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做一個有道德的人篇一

作為一個有道德的人，我深知道道德的重要性。道德是社會生活中的準則，它不僅影響個人的行為和決策，也決定了社會的和諧與安定。在我長期積累的過程中，我逐漸體會到了一個有道德的人應該具備的品質和應對困境的方法。本文將分五段介紹我的心得體會。

首先，一個有道德的人應該具備正直誠實的品質。誠實是道德的基石，一個人只有誠實才能與他人建立真誠的信任關系。正直則是誠實的體現，一個有道德的人不會說謊、不會欺騙他人，他們總是坦率地表達自己的想法和觀點。正直的品質使得他們在社會中有著良好的聲譽，也贏得了他人的尊重。

其次，一個有道德的人應該具備責任感和同理心。責任感是對自己、對他人和對社會的承諾，一個有道德的人始終會承擔自己的責任。無論是在工作中還是在日常生活中，他們都會盡心盡力地完成自己的任務。同時，一個有道德的人也要有同理心，能夠站在他人的角度思考問題，體諒他人的感受。同理心使得他們能夠理解并關心他人的困境，積極提供幫助和支持。

再次，一個有道德的人應該具備善良和寬容的心態。善良是對他人友善、樂于助人的心態，一個有道德的人會盡力幫助那些需要幫助的人，并促進社會的公平和正義。寬容則是容納不同觀點和錯誤的心態，一個有道德的人不會因為他人的過錯而輕易妄加指責或批判，而是給予對方改正錯誤的機會，并幫助他們成長和進步。

此外，一個有道德的人應該秉持正義和公平的原則。正義是對對錯和義務的準確判斷，一個有道德的人對待事情公正無私，不偏袒任何一方。公平是對資源和權益的公正分配，一個有道德的人會盡量平等地對待他人，不因種族、性別、地位等因素而歧視或偏見。

最后，一個有道德的人應該具備修身齊家治國的能力。修身是一個人培養自己品德和修養的過程，一個有道德的人會從自身做起，不斷提高自己的道德水平。齊家是指一個人正確對待家庭關系，善待父母、配偶和子女。治國則是一個人對待社會關系的原則，一個有道德的人會遵守國家法律，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。

總之，作為一個有道德的人，正直誠實、責任感和同理心、善良和寬容、正義和公平以及修身齊家治國的品質都是不可或缺的。通過不斷的積累和實踐，我深刻體會到了這些品質的重要性，也明白了一個有道德的人應對困境的方法。希望在今后的生活中，我能夠一直堅守這些原則和品質，成為一個有道德的人，同時也積極影響和激勵身邊的人，共同構建一個更加道德和諧的社會。

做一個有道德的人篇二

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。

這是我曾經聽到過的一個小故事:某一個學校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當游戲進行到下一個環節——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個孩子似的委屈。他們為孩子付出了那么多，卻得不到愛的共鳴。

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人；用最好的成績。

感恩老師。

認真完成每一項作業；用自己的行動。

感恩父母。

不惹父母生氣；用道德感恩社會做一個有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！

做一個有道德的人篇三

在現代社會中，道德行為約束著我們的一言一行。做一個有道德個人，是我們在思想上最重要的目標。

人們素以“德、智、體、美、勞”為此刻學生的全面發展標準，把“德”放在了第一位，就足以證明了“德”在人們心中的重要性。中華民族一向以來就有“以德待人”的名族傳統。由此，我們又看出了古代人民早就意識到了這點。著名的古代文學家、教育家孔子創立了“儒家思想”，其中就以“德”為中心，“己所不欲，勿施于人”正是儒家思想的核心部分。

做一個有道德的人其實很簡單，只要你做每一件事的時候都用心仔細想一想，為他人多研究一點，道德就會伴隨在你身邊。

從一件微不足道的小事便能看出一個人的道德修養，在此我為大家講一段小故事，期望能令大家更明白道德的真諦。

件好而感到歡喜，反而時常的感嘆。因為他的父母已經不在了。他是多么期望父母能在世和他一齊過好生活;可是父母已經不在了，即使他想再負米百里之外奉養雙親，都永遠不可能了。

盡孝并不是用物質來衡量的，而是要看你對父母是不是發自內心的誠敬。孝無貴賤之分，上自皇帝下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計千辛萬苦，你都能曲承親意，盡力去做到。

聽了這個故事，大家可能會被子路的孝心所感動。沒錯，這便是“德”。但這也不是全部，道德是無盡頭的，需要人們學習的東西還有很多。

道德能夠從我們每一個人坐起，從身邊做起，從小事做起。不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不說臟話，樂于助人，樂善好施……我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格。道德禮貌已在人們心中有了一重要的位置，時時刻刻與禮貌交談，分分秒秒為道德貢獻，是我們每個公民應當做的。

人們常說：“道德是石，敲出期望之火;道德是火，點燃期望的燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

從此刻開始，從自我做起，自覺地做道德建設者，實踐者，捍衛者，做一個有道德的人!

做一個有道德的人篇四

道德是一雙手，推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空，孕育著無數純潔的心靈;道德是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。有人認為，做一個道德的人很難。而我卻認為做一個道德的人很容易。只要你每做一件事都仔細地想一想，你多為他人著想，道德就會伴隨在你身邊。

春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應該和著時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。

記得有一次，我上了公共汽車，便找了一個位置坐了下來。這時，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經沒有了位置，我心想到底讓不讓位呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會說我搶他的風頭。要是不讓位，等下老奶奶摔倒了怎么辦?我看了看胸前的紅領巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，便感激地說：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”車上的人都向我投來贊許的目光。

做一個有道德的人篇五

工人社區公民道德建設活動總結加強公民道德建設，是實踐——重要思想的重大舉措，是發展先進文化的重要內容和中心環節，是促進精神文明與物質文明的協調發展，確保社會全面進步的內在需求，通過公民道德建設的不斷深化與拓展，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，為確保良好的社會秩序和風尚奠定堅實的思想道德基礎，我工人社區堅持理論與實踐想結合，廣泛深入開展了《綱要》的學習教育活動。在整個小區掀起了學習、宣傳、貫徹《綱要》的熱潮，是小區的公民道德建設取得了較為可喜的成績：

1、切實加強對公民道德建設的領導：

按照市局黨委和區委統一部署，居委會始終堅持把貫徹落實《綱要》作為一項十分重要的工作，建立健全公民道德建設的領導體制和工作機制，成立了公民道德建設領導小組，實行領導成員責任制，做到責任人措施到位，特別是居委會、社區黨員起到了模范帶頭作用，加強道德修養，做到自重、自省、自警、自勵，樹立清正廉潔、勤政為民的道德形象，以實際行動為居民群眾做表率。

2、全面推進群眾性公民道德建設實踐活動：

四、七。

一、八一等重要節日、紀念日蘊藏的寶貴道德教育資源，舉行形式多樣的群眾性慶祝紀念活動，增強人們對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶人們的道德情操，引導居民自覺增強禮儀、禮節、禮貌、意識，養成良好的日常行為習慣。

3、認真搞好社區居民道德教育：

加強公民道德建設，必須緊緊抓住教育這一基礎環節通過廣泛深入的道德教育，強化人們的社會主義思想道德觀念，使基本道德規范深入人心，居委會根據《綱要》提出的要求，堅持以為人民服務為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，結合本地實際，將這些內容具體化、規范化，運用群眾喜聞樂見的形式，開展生動活潑的道德教育，使之成為人們普遍認同和自覺遵守的行為準則。

公民道德建設一項長期而艱巨的任務，居委會作為群眾性的基層組織，將會義不容辭的完成這項光榮任務，把公民道德建設工作細化、量化、精化，堅持不懈地把這項工作抓緊抓好。

做一個有道德的人篇六

大家好！我叫xx，來自xx。今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。

在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的.身邊。記得前一段兒時間，我的朋友xx下班后與好友相約來到星巴克，二人落座后點了飲品互相愉快的交談著。大約半小時后，xx去洗手間的時候在馬桶邊發現了一款htc手機，憑借經驗判斷這款手機應價值四、五千元，更重要的是手機里面還有一些重要的文件和數據等一些可能對失主造成巨大損失的東西。于是xx顧不上身邊的朋友趕緊來到吧臺要求迅速廣播尋物啟示，也許是失主已經離去手機一直無人認領，由于發現手機時已經沒有電量所以無法聯系機主的親朋，xx決定原地等候。原本約了好友逛街的xx因為這個事件再也無心與朋友逛街，好友勸xx把手機留到店內讓店員幫忙聯系失主，xx放心不下讓店家找尋失主。無奈之下朋友獨自離開，就這樣一個愉快的周末xx只能自己一人度過，朋友走后他一人在咖啡店繼續等待著失主希望把手機完璧歸趙，可這一等就等到了咖啡店下班。因為咖啡店員工交接班無法把手機放在店里等待失主，xx決定回家給手機充電后聯系失主親朋來認領，手機在充電后啟動，在順利聯系失主親朋后手機終于順利交還給了失主。

做一個有道德的人篇七

為認真開展自治區“公民道德建設月”,大力推進思想道德建設,努力在廣大師生員工中形成“艱苦奮斗、開拓創新、自強不息、追求卓越”的良好精神風貌和道德風尚,加快學校教育事業的發展。學校黨支部以教學研討、課堂教學、參加社會實踐報告活動、學習全國思想道德先進模范事跡等形式認真扎實開展“公民道德建設月”活動。

一、充分發揮日常教學思想政治教育的主渠道作用。

結合學校黨支部開展的座談會、演講比賽、文藝活動等多種方式和途徑,將深入學習宣傳《公民道德建設實施綱要》滲透到日常政治課教學中,使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德人人皆知,不斷提高了學生道德水準。

二、結合誠信建設,牢固樹立誠信觀念。

誠信是社會主義和諧社會建設的基本要求,也是公民道德建設的重點.全校教師積極參與到開展結合學風建設大討論,針對存在的問題,將誠信作為重要的教育內容來抓,培養了學生“誠信為榮、失信為恥”的觀念,把學生誠信情況納入學生評優、升學等考核內容。

三、開展公民道德實踐活動。

積極配合各教研組開展的各項活動,鼓勵全體教師普遍參與,是我校在新形勢下加強公民道德建設的重要途徑。堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則,切實抓好了公民道德實踐活動,不斷提高了教師和學生的道德水平、文明素養。

1、組織開展了學習活動，校黨支部通過學習、座談會、知識競賽、觀看電教片等多種形式。

2、學校開展以“我與誠信緊握手、文明與我結伴走”為主題的誠信教育實踐活動,將誠信為本、誠信立校、誠信育人、遵紀守法、文明修身落實到了學校教育的各個環節。要開展“誠信班級”評選活動,開設“誠信考場”,把誠信列入“優秀學生”、“文明班級”的評選中。

3、在學生中大力宣傳了公民道德實踐“七個不”活動,即不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不橫穿馬路、不損壞公物、不說臟話粗話、不傳播小道消息、不浪費,從身邊小事做起,從點滴做起,養成了良好的行為習慣。

4、在日常教育活動中，不斷賦予活動以新的內容,力求使我校的公民道德建設活動取得更大實效.通過公民道德建設活動的開展,使我們每位教師的思想覺悟及道德素質有了更進一步的提高,學生的愛國主義、集體主義精神大大增強,學習的積極性也有大的提高。

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做一個有道德的人篇八

各位老師、各位同學：

大家好！

要學會游泳，就必須下水。一個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過思考而是通過實踐。

在生活中、校園中，常常會看見道德兩個字，銘記在我們的心中，讓我們時時刻刻想起，干任何一件“壞”事之前都要先想想道德兩個字。

應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。幸福存在于生活之中，而生活存在勞動之中。艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜的。勞動使一個人的道德變為高尚。

在校園里，到處都能看到垃圾，到處能看到亂吐痰的人。看到垃圾，就想到了一些人，不管你吃多少的.零食都沒關系，但是，你必須注意一點，就是請不要亂丟垃圾。地球媽媽需要干凈，學校也需要干凈，請不要讓地球媽媽哭泣，整天為你們亂丟垃圾為感到傷心難過，請把你們的垃圾放入垃圾筒中好嗎?亂吐痰是一種不文明的行為。現實的生活中，有許多人都有亂吐痰的習慣，你亂吐痰卻把地面弄的不干凈，也污染了環境，讓空氣變得不新鮮，整天生活在“骯臟”的環境中，想想，你會如何生活下去。

有一天，我在報紙上看到一則新聞。一位老爺爺和一位青年為了某事起了沖突。那位年青人對老爺爺破口大罵，還狠狠推了他一下。老爺爺站穩后馬上拽住這個年青人的衣服，他變得更兇猛了，竟朝老爺爺臉上打了幾個耳光，可是，老爺爺就是不肯松手。這時，圍觀的人越來越多，在大家的幫助下，把年青人送到了派出所。

做一個有道德的人篇九

中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。

一、把恪守職責、為民辦事作為加強黨員干部教育的重要內容。

食君之祿、為君分憂是千百年來廣大人民群眾所共同約定社會準則。在當今現代社會，作為公務員，我們食“百姓”之祿，就必須為“百姓”分憂。因此，我們在工作中必須強化“五個擔當”。一要擔責。恪盡職守，克已奉公，不談條件，不講價錢，不推諉，不敷衍，不折不扣地完成局黨委交辦的工作任務。二要擔憂。以替組織負責、替上級負責、替人民負責的精神，主動想事、主動謀事、主動干事，為上級分憂，為群眾解難，做黨和人民信賴的干部。三要擔難。在關鍵時刻和緊要關頭，自覺服從大局，挺身而出，知難而進，以永爭第一、舍我其誰的豪氣，直面挑戰，攻堅破難。四要擔險。敢為人先，敢于創新，敢于嘗試，敢于挑戰，探索新舉措，創造新經驗。五要擔屈。對工作上遇到的誤解或不理解，要受得住委屈、耐得住寂寞、扛得住壓力，以熱心、誠心、細心、耐心、公心贏得民心。

二、把加強職業道德建設作為加強執規執紀建設的前提。

一是加強學習以明德。學習是提高自己，完善自己重要而有效的手段。只有不斷加強學習，才能不斷豐富頭腦，增強修養，樹立浩然正氣。自覺地把學習視為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，緊密聯系思想和工作實際，用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界。二是樹立“三觀”以立德。世界觀、人生觀、價值觀是做人之本，做事之魂。有了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅定理想信念、把握正確的人生方向，才能樹立相應的地位觀和利益觀，只有這樣，工作中才會有團結合作意識、優質服務意識和安全保密意識。因此，我們要堅持以高尚的思想陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念。三是牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務是_的根本宗旨。要深懷愛人之心，把人民的需要時刻掛在心上，努力為人民服好務，在服務實踐中加深理解“德”的內涵，深刻體會“德”的要求，切實履行“德”的規范，不斷積淀“德”的力量，努力使自己成為有高尚追求的人，有益于社會和事業的人。四是嚴格自律以養德。克己自律是人身修養的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，才能始終保持思想道德的純潔性。應該自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自己。尊重自己的人格，每日“三省吾身”，時刻警鐘長鳴，用高尚的精神激勵自己、鞭策自己。

三、把家庭美德建設作為社會主義道德建設的基礎工程。

家庭是社會的細胞，家庭美德建設的水平直接關系到整個社會道德建設的水平，家庭的穩定直接關系到整個社會的穩定，家庭又是社會道德建設的直射點，家庭美德建設又反映出整個社會的道德建設水平。因此，家庭美德建設是整個社會道德建設的基礎工程，只有把基礎工程打牢了，我們才能筑牢社會道德建設的大廈。家庭美德建設只有唱響為人民服務的主旋律，才能順應時代的發展而發展。為人民服務不僅是我們每個黨員、干部的責任和美德，也是社會每個家庭成員的責任和美德，只有突出全心全意為人民服務這個宗旨，家庭美德才能成為社會時尚。

道德是維系社會人與人之間關系的一條重要準繩。中華民族的道德傳統源遠流長，“國無德不強，企無行不久，人無德不立”，我們要充分發揮道德文化建設在社會發展中的作用，為社會的發展提供強有力的思想保證和精神動力。

做一個有道德的人篇十

世博會的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。中國上海獲得20世博會舉辦權，中國年上海世博會將是世界的盛會，是上海新一輪發展千載難逢的大好機遇，更是我國民族精神的重要體現。

我曾問媽媽：“怎么樣才算是一個有道德的人?”媽媽回答：“管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔東西;管住自己的腳，不踐踏花草。”我又去問爸爸，爸爸想了想回答：“謙讓。”爸爸的話讓我不由得想起了這樣一幕：

星期天的下午，因為貪看一場足球比賽直播，我差點忘了去參加英語興趣的課程，等到媽媽在一旁提醒時，還有一刻鐘了，我和爸爸急沖沖地奔到樓下，爸爸趕緊發車，向右轉，準備沿著草坪旁的停車帶一路開出去，可是偏巧在快要開出停車帶時，被一輛白色面包車堵在花壇邊，無法前行，爸爸打算與面包車的司機商量，請他靠邊讓一下，只見一輛桑塔納從小區進口開進來，打著轉向燈朝我們示意。【做一個有道德的人作文800字8篇】做一個有道德的人作文800字8篇。這下麻煩了，“三足鼎立”。讓人生氣的是，面包車司機好象并不在意，一邊還在悠閑地啃生梨，等著自己的同伴裝東西，一點也不著急，霸著唯一的通道沒有讓開的意思。這時，小區的保安叔叔過去要求他讓開通道，但是這位司機根本不理睬，我想他是存心的，真令人生氣。這時，爸爸說：“算了，我們退出去把!”說著就沿著原路緩緩退了出來，桑塔納也順利進入停車帶。從停車帶的另一邊出去，我是鐵定要遲到了!一路上，我都在抱怨那個面包車司機，爸爸笑著摸摸我的頭說：“兒子，忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空，再窄的通道，也會因為人與人之間的寬容與謙讓，而變得暢通無阻。”

爸爸的話讓我不禁想起了媽媽以前教我的故事《孔融讓梨》。有著五千年歷史的中華民族，素有禮儀之幫的美稱，如果我們都能學習孔融，做一個講文明、有道德的人，那么這個世界將會變得更美好和諧，愿我們每個人都學會謙讓!

做一個有道德的人篇十一

在我們現在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么?它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義?道德是社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。可能有人會問：一個人的道德難道就這么重要嗎?答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價值的基礎是道德”。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

道德往往體現在一些小事情上，公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座;行駛的車廂內無人吸煙;候車室內無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑;銀行營業廳內，人們自覺地排在一米線外靜靜等候;門診大廳，大家更是自覺排隊掛號就診;雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上;校園內，一位同學拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺愛護公共財物，遵守社會公德;自覺遵守交通規則。

要做文明之人，就要先學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和i衛者，做一個有道德的人。

(四)1000字。

在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取?”

我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢?而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎?可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎?媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地搖了搖頭。這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關系!這不算什么!”同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。

這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。

道德是做人的基本素質，我們要i衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

做一個有道德的人篇十二

道德禮儀究竟是什么呢？我想，它就像一幅連綿不絕的畫，上面記載著每個人做的好事和壞事。它不需要我們走馬觀花的粗略體會，而是要細細品味，品味出它的真情，品味出它那獨特的味道。

每次看到這兩個字，我的驕傲就像萬馬奔騰的江水向我的心靈席卷而來，讓我沉浸在高興的世界里。

那次在公共汽車上，我剛剛上車就看到車上的人是人山人海、摩肩接踵。正好一個人離開座位，我趕快坐了上去。這時，一位老爺爺剛剛上車就被擠在浩如煙海的人群中。我想把座位讓給老爺爺，一個聲音說：“好不容易做在座位上了怎么內讓呢？”又有一個聲音說：“助人為樂好，讓吧！”。我聽老師常說:樂善好施”。

我想了許久，我決定把位置讓給老爺爺。老爺爺連忙說：“謝謝”。

在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

做一個有道德的人篇十三

讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我下定決心，一定要做個有道德的人。

作者在十一歲那年，同父親一起去湖中的小島釣魚。當時離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，作者卻釣到了一條肥大又漂亮的鱸魚。放，還是不放？父親在道德的難題面前毫不猶豫地選擇了前者，使作者懂得了“道德抉擇只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。”這個道理，也使讀者受益匪淺。

我不禁想起廣東佛山的“小悅悅”事件。那次看新聞，一篇名為“小悅悅被碾，疼得是中國心”吸引了我的目光。讀完全文，我驚呆了：年僅兩歲的小悅悅被兩車相繼碾過，十八名路人竟視而不見！最終還是一位拾荒者將小悅悅救起。可憐的'小悅悅還是沒能擺脫噩運，不幸離開人世。悲！哀！痛心哪！為什么路人視而不見？為什么車主不將小悅悅送往醫院？為什么拾荒者能救人而路人不能？答案只有一個，那就是——路人與車主在道德抉擇面前走錯了。如果他們及時將小悅悅送往醫院，她就能多感受幾天這五彩斑斕的大千世界，多享受一些溫暖如春的愛。

“道德抉擇”只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。作為一名小學生，我們要：時時講道德，刻刻遵道德，秒秒行道德。從點滴做起，從小事做起，從自我做起，規范言行，明是非，辨真假，共同努力，讓道德之花開遍世界，春去秋來行德事，永遠都做道德人。

做一個有道德的人篇十四

我曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。記得我剛進小學一年級開始，老師幾乎明天都在對我們說：“要做一個有道德的人。”道德，這一詞也時而出現在我們教科書里，它陪伴了我整整5年，我每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的'人。我們倆因此也成了一對形影不離的好“朋友”。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備也曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。不積跬步，無以至千里;不積小溪，無以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。