時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活動計劃表做篇一

1、專業知識講座(11月份)。

協會不僅是一個僅僅在活動中才能學到知識的平臺，還是一個有著專業性質極高的交流平臺。專業知識講座能促進會員對專業知識技能的正確認識。作為一個專業性質的協會，本協會認為開展一次好的專業知識講座是必不可少的。

希望會員通過講座后能對自己的專業有一個好的認識，為自己今后專業的學習提供好的方法和渠道為今后走入社會做好積極的準備。

2、市場調查加強實踐(11月份)。

作為一個專業性質的協會開展一次與協會專業性質相關的活動是必不可少的。一次好的市場調查的活動既能利于會員對專業的實踐的能力的提高，又能更好的發揮本協會的優勢。

一次市場調查能更好地融合實踐與理論的結合，也能讓會員了解市場調查對一件產品上市是一件必不可少的事情。同時也是會員社交技能提高的一種好的方法。通過本次的活動希望會員之間的彼此認識和交流能更進一層。

3、協會轉交上學年活動總結表彰大會(12月份)。

協會一年一次的換屆是必不可少的，一個協會能培養出很多有能力的會員。這些會員也將是下一屆協會的管理人，只有這樣一屆一屆的延續下去協會才會有不斷發展不斷向更好的一級的方向。

既然有了換屆，那么一次學年的活動總結與表彰大會是有必要實行的。每一次的活動都會有表現優秀的會員，那么協會就要來表彰他們為協會所付出的，來鼓勵他們自己得到的。活動的總結能更好的吸收經驗，為今后活動的開展做好鋪墊。

下學年計劃：

1、協會野炊加強會員之間的彼此認識(4月份)。

下一頁更多精彩“年度營銷活動計劃”

活動計劃表做篇二

首先，我們廣泛動員各村青少年積極投入到讀書活動中去，鼓勵學生踴躍參加。為了讓各村青少年有更多更豐富的書讀，我們制定了農家書屋開放時間，保證了學生讀書的時間。并開辟了“閱讀之窗”欄目，及時更新，如閱讀快遞、優秀讀后感、優秀作文等，既給青少年提供了一個學習交流的機會，也給學生搭建了一個展示才能的舞臺。

其次，在指導青少年閱讀的過程中，我們盡量提供多種機會讓青少年及時運用知識拓展技能，通過墻報、手抄報讓青少年交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會”，讓青少年講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會，讓青少年聯系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內化;同時舉辦各種形式的活動，激發青少年的讀書熱情，促進青少年自發地獲取知識，在學習知識的同時，提高自己的能力。

同時我們積極聯系學校老師，開展師生共讀。從時間上來說，我每兩周設立一節閱讀指導課，不定時進行閱讀交流課，師生共讀并相機進行指導或交流。從指導內容上來說，著重引導青少年進行優美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給青少年背誦方法并幫助青少年選擇材料。教給他們了解主要內容，體會思想感情的方法，指導寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵他們發表獨特見解;教給他們現場競技的技巧;組織選擇適合自己特點的文章(或書籍)，進行感情朗讀或復述訓練，也可以進行講故事比賽或讀書心得交流。

通過此次活動，青少年的讀書熱情空前高漲，審美、想象、思維、表達等各方面能力也得到了不同程度的提升。同學們的參賽熱情也大大提高，目前，共收到參賽作文9篇，攝影作品20張，有效的推動了鄉村農家書屋事業的發展。

活動計劃表做篇三

教研室是個學科獨立的教學科研集體，為確保課程建設的順利進行，保證各學科的教學質量，必須注意發揮教研室這個集體的作用，而堅持教研室業務活動制度，本身就是發揮集體的能力。為此，制定教研室業務活動制度如下：

一、教研室需要按照學期初制定的活動計劃，按時開展業務活動，并有活動記錄。

二、教研室主任應對每學期整個活動，根據院、部意見作統一安排，并將整個安排在室內公布，讓全體教師做到心中有數，做好準備。

三、業務活動由教研室主任計劃安排，圍繞著教學、科研、課程建設等內容進行。

四、室內全體教師必須嚴格遵守教研室業務活動紀律，不得無故缺席，有事應請假。

五、教師應對教研室活動提出建設性建議，使業務活動更加生機勃勃，卓有成效地開展而不流于形式。

六、教研室應在每學期末對業務活動作好總結，并對下學期活動做出初步安排。

基礎科學部。

`.9.1。

活動計劃表做篇四

新學期新計劃，小班如何制定主題活動計劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動計劃，歡迎閱讀。

設計意圖：

新學期開始了，孩子們陸續入園。由于年齡小，又加上離開父母后進入了一個新的環境，他們的心里難免會感到不安與恐懼，于是哭鬧現象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環境和適應幼兒園的生活，我設計了這個主題活動。

活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園，了解幼兒園的各個環境設施，熟悉幼兒園的生活場所及日常活動。

2、通過活動培養幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。

3、激發幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。

活動(一)：語言。

活動名稱：高高興興上幼兒園。

活動目標：

1、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

2、教育幼兒愛上幼兒園，高高興興上幼兒園。

3、發展幼兒的口語講述力、表達能力，西漢參加集體活動的情感。

活動準備：投影儀、圖片等。

活動過程：

1、出示圖片，教師引導幼兒觀察圖片，了解圖片的內容。

2、談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?

3、講故事：高高興興上幼兒園。

提問：故事叫什么名字?里面都有誰?小動物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)。

活動(二)：常識活動名稱：我的幼兒園。

活動目標：

1、通過活動讓幼兒認識幼兒園里的各活動場所，熟悉幼兒園的環境設施，知道其功用。

2、了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果。

活動準備：課前聯系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。

活動過程：

帶幼兒參觀幼兒園。

1)出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊)。

2)引導幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。

3)介紹各活動場所，了解其功用：

教學樓：傳達室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學班。

活動場地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由談話。

教師引導幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進行講述，體會工作人員的辛苦。

活動(三)：音樂。

活動名稱：我愛上幼兒園。

活動目標：

1、通過學習讓幼兒掌握歌曲的節奏、唱準歌詞。

2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。

活動準備：鋼琴。

活動過程：

1、模仿小動物進活動室并作發聲練習。(鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動)。

2、復習歌曲“小星星”(激發幼兒歌唱的興趣)。

3、學習歌曲。

1)隨音樂引導幼兒有節奏的念歌詞。

2)教師示范演唱：引導幼兒觀察教師的唱姿。

3)師幼合唱。

4、創編動作，進行歌表演。

活動反思：

孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環境設施，為幼兒盡快的適應幼兒園的生活打下了基礎。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導，以便讓這部分孩子得到發展。

設計意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當爸爸媽媽生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進家庭間親人感情，培養孩子懂得關心他人的情感，我設計了主題活動“我愛我家”。

活動總目標：

1、通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學會向他人介紹自己的家人。

2、發展幼兒的口語表達能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心。

3、通過活動培養幼兒愛家人的情感，懂的體貼、關心長輩。

活動(一)：常識。

活動名稱：“我的家”

活動目標：

1、讓幼兒學會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業。

2、發展有二的口語表達能力及表現力。

共

2

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活動計劃表做篇五

本學期我們班有進來多個新生，對區域活動沒有概念。因此在創設區域角是要考慮多個層次。根據幼兒的不同能力發展狀況來創設區域角，豐富區角內的操作材料。班內一半的幼兒已有一學期的區域活動經驗，因此在創設時要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對于一半剛剛入園的幼兒來說，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎開始發展自身的能力。

在上學期中，我們創設了圖書角、表演區、娃娃家、建構區、手工區五個區域角，讓幼兒自由選擇區域角，但在選擇過程中，我發現幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區域活動的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂意去選擇材料進行操作；但隨著時間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識到材料要隨時根據幼兒的能力發展情況及興趣愛好進行更換、增添。在幼兒自由活動時，教師及時的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內出現爭吵現象，教師不能一味地批評幼兒，可通過游戲的角色，以同伴的身份進入到活動中進行指導幼兒。

上學期中，我們為幼兒準備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動開端就有了濃厚的參與興趣。材料的準備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內娃娃家的創設是根據幼兒生活的環境來創設，讓幼兒有溫馨舒適的感覺，從而讓剛剛入園的幼兒樂意開開心心來園。

區域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動，是幼兒自主學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動。區域活動的目的是為了向幼兒提供更多的時間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據自己的興趣、意愿、能力按規則自行選擇各區域的活動，動腦思考、動手操作、自由結伴、自由選擇、自由活動，可以充分發揮幼兒的主體作用，促進兒童在不同的水平上獲得相應的發展。

根據幼兒發展現狀我們將目標定為：

（一）繼續為幼兒創造溫馨舒適的'環境，讓幼兒開開心心上幼兒園；也讓幼兒在溫馨、舒適的環境中開展游戲活動。

（二）通過各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進行操作時鞏固對紅黃藍三原色的認識，也在此基礎上認識更多的顏色及形狀。

（三）通過表演讓幼兒學會主動與同伴交流，也通過展示自己培養幼兒大膽的性格，讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己。

（四）通過建構培養幼兒的動手能力；讓也幼兒認識各種各樣的物體形狀及特征，萌發幼兒建構的興趣。

（五）通過手工區的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團、肉、搓。在此區域中也讓幼兒認識各種豆子及樹葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。

區域活動的指導首先是觀察。通過觀察去了解幼兒的特點，了解幼兒的知識儲備、發展水平和實際需要，去發現幼兒的潛力。教師在活動中憑借觀察來抓住幼兒某一活動的發展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實質。在此基礎上有目的地、靈活地投放或變換材料，并提供適時適當的指導。

根據幼兒的個體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發展水平幼兒的需要；區域活動的最大特點是為幼兒提供適合其本身需要的活動環境，如果教師在指導上不因人施教的話，區域活動的長處就蕩然無存了。如：在認識圖形、顏色方面，教師有多個材料的準備可讓幼兒根據興趣去選擇，教師也可根據幼兒的實際水品出發進行指導，這樣幼兒會獲得不同的經驗。

最后，教師的介入要恰當，要有技巧。教師的介入方式可通過平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入來指導幼兒。教師根據幼兒在游戲中不同的表現來選擇不同的介入方式，這樣不僅不會影響幼兒活動，對于幼兒指導的效果也更為有效。

（一）名稱：建構區

目標：

1、能自由選擇積木根據物體形狀進行拼搭。

2、在活動中不將積木占為己有。

3、萌發幼兒與同伴合作拼搭的意識。

材料投放：各類積木

（二）名稱：表演區

目標：

1、學習自己分角色進行表演。

2、能夠主動與同伴共同表演，體驗表演的樂趣。

材料投放：各種樂器、頭飾等

（三）名稱：圖書角

目標：

1、學習正確擺放書籍。

2、指導看書規則，不影響他人。

3、萌發幼兒保護書籍的意識。

材料投放：各類書籍

（四）名稱：娃娃家

目標：

1、學習自己分角色與同伴共同游戲。

2、認識及了解材料的操作方法。

3、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機、餐具、小板凳等

（五）名稱：手工區

目標：

1、通過操作活動鞏固認對紅、黃、藍三種顏色的認識，并進行分類。

2、通過操作指導動物喜歡吃什么。

3、培養幼兒的動手操作能力。

材料投放：彩色木珠、彩色線等

活動計劃表做篇六

1、協助校長領導教學、教研工作。

2、主持學校青年教師培養工程領導小組日常工作。

3、指導教務處、教科室制定教學、教科研工作計劃，并督促檢查計劃執行情況。

4、指導教務處根據教學大綱安排課程計劃和組織教學管理。

5、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

6、負責制定教學、教研、教務各崗位職責和考核意見。負責教研組長、備課組長、教師、教務人員的考核工作。

8、負責指導實驗室、多媒體電教室、計算機房、閱覽室、圖書館工作，審核器材、圖書、雜志購置的計劃。

9、負責體育美育工作和健康教育、心理教育工作。

10、配合校長指導學校的全面工作。

活動計劃表做篇七

一、生活活動：

(一)餐前活動。

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

(二)進餐。

1、進餐前談話：

介紹午點名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份點心。

2、進餐要求：

學習正確的進餐方法，提醒孩子細嚼慢咽，不挑食，幫助個別進餐慢的幼兒。

3、活動中及時為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服。

4、環境創設：生活用具、物品便于幼兒使用和取放。

二、教育活動：

美術活動：美麗的花樹。

活動目標：

1、學習紙團印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂。

活動準備：紅、黃、綠顏料、抹布、樹的圖片、盤子、籮筐若干、報紙。

活動過程：

1、欣賞樹，引出設計花樹。

寶寶們!你們看，這是什么呀?(樹)這棵樹漂亮嗎?為什么?

教師小結：這棵樹呀，不怎么漂亮。因為它身上沒有葉子、也沒有花。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動動小腦筋，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說：可以畫、可以貼……)。

2、啟發幼兒用紙團印畫的方法，裝飾樹。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼，老師呀也想了一種辦法，你們看，老師是怎么變的!

3、教師示范，幼兒操作(重點講述如何進行紙團印畫)。

這是什么?(報紙)我把報紙柔成團，你們再看這是什么?(顏料：紅色、黃色、綠色)我用剛才團成的紙團，沾上紅顏料印到樹上，你們看，漂亮嗎?(教師示范)。

小結：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫，集體朗讀“紙團印畫”，那個寶寶也上來嘗試一下。(個別幼兒上來嘗試)。

4、幼兒開始創作，教師巡回指導。

5、集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。

三、親子活動：

1、運球：

爸爸和媽媽(或與別的家長)背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊。看誰先到達目的地。

2、投球。

3、“騎馬”搶糖。

幾個家庭一組，家長跪在墊子起點上(當馬)，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上，把對面的糖果運完為止。比賽那個家庭先運完為勝利。

4、跳“羊角球”

家長在起點騎著“羊角球”跳向終點的寶寶，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點比賽那個家庭最先完成。

5、兩人三足走。

家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達終點。

活動計劃表做篇八

本著“以人為本，和諧發展，效率優先”的原則有效提升教師隊伍的素質;以落實推進__年八道江區的“教學十項工作”為中心，細化教學的常規管理，提高教學管理的質量、效益和檔次;以校本教研、片區教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創新教學研究的模式、推進我校“問題教學研究”的進程，扎實開展各種類型的教學研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業化水平，深化新一輪課程改革的進程;提高我校的辦學聲譽。

二、工作目標夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立雙周教研日，從而拉動科研的方向。

3.全面深入課堂，加強九年級平行推進的監控與管理。

4.改進八年級兩級分化現象。

5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡發展的管理。

6.加強學籍和檔案的規范、科學管理。

7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。

8.加強新、老三室的利用率與規范管理。

三、重點工作及措施。

(一)、夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

1、加大上學期修訂的有關《備、教、批、考等常規教學制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實處。

2、夯實并加強集體備課的細化管理。

為了更好地發揮教師集體的智慧，促進教師業務水平提高，提高學校教學質量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學的準備環節，是課堂教學取得成功的重要保證，是教師專業化成長的平臺。

每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節課。

上午的備課時間是三四節課，下午的備課時間是七八節課。

(二)、加強學科教學的階段性和終結性的質量監控與分析。

1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學過程設計、實施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學向著集約、創新、高效的軌道不斷運轉。

教學校長每學期聽課不少于60節，教導主任聽課不少于80節(含上課節數)。

2、為確保學生基礎知識的掌握和學習能力等的提高。各年級主任要調動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關、章節檢測工作落到實處。組織好月考工作。

活動計劃表做篇九

1、購物有樂趣吃上再拿上。

2、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。

3、五一好運“與日俱增。

4、降價巨優惠，真情大回饋。

5、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現。

6、進店有禮。送實用禮物，送完為止！

7、幸福直通車站站有好禮。

8、購物有樂趣，吃上再拿上。

9、黃金周不產黃金，五一節卻有五折！

10、不降價，不五一！

11、開心度長假低價總動員。

12、“機”不可失，盡在xx。

13、來就送，買即贈，購就返。

14、勞動創造美好未來、五星創造開心五一。

15、擂響五月，放“價”送“禮”。

16、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。

17、五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者。

18、“五”動心情，清爽“一”夏。

19、迎五一，慶五一，商品減價數第一！

20、你們買得舒心，我們賣得放心。

21、五一裝修，大禮相送。

22、五心大禮，五一歡喜。

23、五一手機嘉年華，xx實惠到您家。

24、迎五一，慶五一，商品減價數第一！

25、鑼開五月，玩美假期。

26、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。

27、你們買得舒心，我們賣得放心。

28、降價巨優惠，真情大回饋。

29、超低的價格，帶來超高的享受。

30、七天度假好時光，三餐美食好味道。

31、勞動光榮，低價有禮。

32、xx手機折上折，想都不敢想的價格。

33、五一歡樂與您共享，xx節能高清驚喜大促銷。

34、擂響五月，放“價”送“禮”。

35、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。

36、歡歡喜喜慶五一，清清爽爽過夏季！

37、購物有樂趣，吃上再拿上。

38、慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎！

39、五一好運“與日俱增”。

40、勞動幫您致富，超市幫您省錢。

41、五一好運“與日俱增”。

42、超低的價格，帶來超高的享受。

43、擂響五月放“價”送“禮。

44、地板：讓xx地板陪你一起大放“價”。

45、勞動光榮低價有禮。

46、超市五一促銷宣傳語。

47、服裝：火紅五月別樣天；你火了嗎？

48、五一逛xx，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

49、五一勞動尋良“機”。

50、幸福直通車站站有好禮。

51、五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家。

52、“機”不可失，盡在。

53、“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍。

54、五一購機，三重好禮送給你！

55、愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己。

56、七天度假好時光，三餐美食好味道。

57、五一裝修，大禮相送。

58、五一勞動尋良“機。

59、五一手機嘉年華，xxx實惠到您家。

60、筆記本五一促銷火熱送大禮！

61、購物有樂趣吃上再拿上。

62、藥店：觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈。

63、五一好運“與日俱增。

64、降價巨優惠，真情大回饋。

65、五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現。

66、進店有禮。送實用禮物，送完為止！

67、幸福直通車站站有好禮。

68、觸摸“五一”，體驗“中脈蜂靈”。

69、擂響五月，放“價”送“禮”。

70、不降價，不五一！

活動計劃表做篇十

20__年的圣誕節還有一個月就要到了，我們酒店年年都搞活動，今年也都不會例外的，我們現在就要開始寫平安夜的活動方案，我只要求寫12月24號平安夜的活動，下面是一份關于20__年圣誕節平安夜的酒店活動策劃，大家一起學習。

一、活動目的：20__年圣誕節即將來臨!為了讓消費者體會到神龍大酒店輝煌的品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在長沙市加大廣告宣傳力度，達到在經濟利益增長的同時，程度的強化酒店的知名度，提升品牌影響力。

二、活動時間：20__年12月24日。

三、活動地點：xx大酒店。

四、活動主題：讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

活動操作策略。

一、圣誕節酒店的布置及裝飾。

(一)、主景點布置。

1、大廳外:在大廳外空地做一個三米高的城堡及風車裝飾(木工制作),顯得高大氣派,吸引客人注意。(包括周邊裝飾一起費用預算2500元)。

2、大堂:大堂準備擺兩個景點:一是總臺前做一個長城雪景圖(木工制作,費用預算1000元);二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹(用方木搭建，費用預算1000元)。

3、中西式餐廳、咖啡廳、棋牌室,桌球室,影視廳,射擊模擬高爾夫室,按摩保健室:以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)。

4、大廳內外柱子:以燈和噴繪做主體裝飾物。(1000元)。

(二)、其他景點布置。

娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)。

(三)、禮品。

主要是圣誕節當晚在各營業區及晚會現場所發的禮品和在客房常客,商務客人所送的禮品,預計禮品費用1500元。

(以上共計預算費用10000元。)。

二、酒店整體氣氛布置。

(一)、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝，加強節日氣氛。

(二)、安排兩名圣誕天使迎賓。

(三)、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發送圣誕帽，有酒店形象標志的。(可以其他商家合作)。

(四)、酒店內播放圣誕頌歌。(播放的曲目：《平安夜》、《普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等)。

活動方式：

對當天到神龍大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

具體內容：

“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是神龍大酒店增強品牌形象的好時機，為此，我們計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福!

需要支持：

一棵大型的圣誕樹(供應商支持);。

蘋果20__枚，費用大約20__元;。

親情卡片20__枚，費用4000元。

圣誕老人：

背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞，《叮叮當》歌曲響起，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓，深深的祝福忙碌的人們及時享受幸福!

需要支持：

圣誕老人演員(我司提供)。

鹿(道具1000元)。

雪花機費用500元。

活動計劃表做篇十一

本月29日我園舉辦的“期末親子聯歡會”在家長們認可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的穩步進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

活動前我們已經在細心的準備著孩子們的活動了，保證讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，我們用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵，聯歡活動是老師們把孩子們的信心和能力展現給家長們的時機，我們努力做到讓每一個孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長感覺到把孩子放到這里是放心的！此次活動緊緊圍繞服務于家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把這學期幼兒所學的知識以“親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，家長和孩子也都積極準備了親子小節目，感謝家長們的積極參與。

當看到了孩子在這半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！