在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小班家長會發言稿班主任篇一

各位家長你們好！今天是我們開學以來第二次家長會，很榮幸請到我們這么多位家長.真的很高興。這次家長會開展主要是促進我們老師和家長的交流。我們都是為了讓孩子的明天會更好這樣一個主題，走到一起的。所以只有我們進一步的交流，才能促進我們共同的進步。首先我先簡單的說說我們這個學期的常規和學習。

我們家長也知道，安全是我們幼兒園，甚至整個學校的重要問題，所以我也說說我們學校的一些需要家長配合的安全問題。

1、吸管的問題。小朋友在吃早餐的時候，我們發現許多家長喜歡買肉串，可是我們要注意到這種肉串上有一根小小的木棒，這對于孩子來說是非常危險的。我們也不是說不許孩子吃，但是孩子在吃的時候一定要有家長的陪伴，等孩子吃好了之后，再讓他進教室。

2、木棒的問題。

3、離園時家長必須要持接送卡，沒有接送卡的家長請主動簽字。若卡丟失，請及時與老師聯系。

4、聯系的問題。請家長與老師及時的作好調整，保證我們聯系暢通。

5、家長放學時接幼兒時我們要排好隊伍，這樣不僅我們接的時候會快一點，同時還給我們小朋友在無形中作了榜樣。

6、保險的問題。

1、教學工作。

針對幼兒園的課程來說，我們是早期教育。主要是對孩子智力、情感等方面的開發為主，我們不主張孩子學習一些死記硬背的東西，孩子的接受能力是有限的，比如一杯水，我們已經把它倒滿了，如果繼續倒下去水就會溢出來。同樣的道理，孩子也是這樣的。

比如我們家長有時候會回家問孩子今天在學校里學習了什么，有的孩子回答不上來，家長就會批評、斥責孩子，其實孩子在幼兒預案里學習的抽象的東西，有時是我們成人無法解釋說明的，更何況是一個4、5歲的孩子。就像我們上周學習的一節科學《誰先落下來》，這節課主要目標是讓孩子了解、認識倆種重量不同的物體在同一個水平面上往下落，看哪個物體先落下來。孩子一節課上下來已經達到了我們的目標，那么你在要求孩子用語言來把這樣一節課表述出來，這是不可能的事情，因為孩子受到自己本身語言能力的限制，他沒有能力去表達。

2、課程的講解。

主題一、主題二兩個主題中，所包含的課程和家長交流講解。

請家長和孩子們一起為范聲波小朋友過生日。

不足（一）、在開展家長會之前，由于一些手頭工作，忘記把小椅子擺好。

不足（二）、在孩子們起床之后，應該讓孩子自己坐在小椅子上，而不是讓家長抱著，我們應該趁著這個機會，把我們的常規展示給家長。

不足（三）、這次家長會的時間有點短，我們應該在最后加上一個親子互動環節，讓我們的家長會在親子互動中達到高潮。

針對這次家長會雖然我們存在這不足，但是這些不足之處就意味著下次家長會的成功，希望我們從中吸取經驗，把我們的家長會辦的有聲有色。

小班家長會發言稿班主任篇二

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次的家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續續接觸了幾百名孩子和家長，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和何老師，一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發展、快樂學習是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活，穩定孩子的情緒，我們一起了解幾個方面的知識，希望得到家長朋友的理解和支持。

作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環境，會產生分離焦慮。常見的表現就是哭鬧，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，多數孩子哭鬧一般會在入園后一周內有所緩解，但也有相當一部分孩子哭鬧會持續一個月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來的痛苦會更大，可能在第二次送她入園時，孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個孩子成長的必經過程。孩子走出固有的環境去探索自己周圍世界的第一步，必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和發展。比如常見的就是有些家長把孩子送到老師手上后依依不舍，甚至會停留在教室窗戶邊觀望，當有分離焦慮的孩子發現自己的家人遲遲不離開的時候，孩子的內心依賴性會被喚起，分離焦慮會持續更長的時間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時間，適應幼兒園的生活，希望家長做到以下7點：

1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。

2、日常生活要開始有規律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。

3、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。

4、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。

5、離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當對待孩子入園后的不適應，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

6、入園后，可利用接送孩子的機會或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時表揚孩子的進步，配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。

每天早上8點到11點下午2點半到5點，小班第一個月不提供早中餐，只有下午的午點。

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導，保教并重，以五大領域課程為主，科學，健康，社會，音樂，美術，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養。

1、孩子如需帶藥品在園內服用，請家長在孩子晨檢時交給老師，并做好登記簽字手續，老師會提醒孩子多喝水。

2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，如果有身體不適最好在家休息。

3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲，并寫好名字。

4、如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。

5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應注意查看孩子口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。

6、協助老師對孩子進行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請提前和本班老師說明。

8、如果有特殊情況需要請假請及時和本班老師聯系。

兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令被別人打了要打回去，不然就吃虧了，那這樣的小摩擦會升級為小朋友間的抓咬甚至會帶來很嚴重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。

為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進孩子的發展和進步。

1、不肯上幼兒園：

入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務。千萬不要說不聽話就把你送幼兒園，把你全托了等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時盡可能早一點，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。

2、驚醒：

新入園幼兒可能會出現夢中驚醒的現象，主要是因為孩子進入新的環境，身體、心理不適應。家長應盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，這種現象會慢慢消失的。

3、生病：

一般來說，初入園幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重，均屬正常現現象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的調試，一般會度過難關。

4、情緒波動：

有的孩子從幼兒園回到家后，變得動不動就愛發脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來是好事，比憋在心里好得多，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發生，讓老師幫著鼓勵說服教育。

一個月的幼兒園生活大多數孩子都能夠逐漸適應，會獨立吃飯、入睡，愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

小班家長會發言稿班主任篇三

你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動，您的到來不僅體現了您對您孩子的關心，同時也體現了您對我們工作的理解和支持，在這里我代表小一班的三位老師向各位家長表示衷心地感謝！每一個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里快樂地學本領、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生發展的奠基階段。

在這些日子里，通過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時會自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個別家長能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個鍛煉的機會，從小培養孩子獨立生活的能力，不要讓孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我們班的朱高磊小朋友，他的家長就很注重這方面的培養，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵的方法，讓他自己站起來，培養他的`自信、自立，自強。因此，這位小朋友在各方面都不錯，尤其在用餐時，從不浪費一粒米飯，有時候我們發現米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說過的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長，通過孩子的表現，使我們也有了提高。不過，在坐的還有許多家長，他們對孩子的教育也是別有風味，各有千秋，在這由于時間的關系，我就不一一表揚了。我想，在坐的家長今天來這里不是為了看一次活動，更重要是想了解孩子最近學些什么？是吧？現在我就從以下幾個方面來簡單的介紹一下：

了解，希望家長能和我們多溝通，多反饋。也可以直接在我們的博客里留言，我們會每天更新博客，回復留言。

第二、安全教育緊抓牢人常說，健康、安全放首位，這話不錯！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把安全放在嘴邊，比如：滑滑梯時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上走上去，再一個一個滑下來；上下樓梯時，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反復、強調，如：利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書，網上搜集一些相關的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護意識。

第三、工作要循序漸進我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們進入小班以后就逐漸體現出來了，我希望，在我們今后的活動中，家長們能一如既往，繼續發揚下去。因此，下面還需家長配合好我們以下工作：

1、前段時間我們開展了幾個主題活動，接下來我將向幼兒開展主題活動，希望家長能根據我們的通知單或孩子博客日志繼續支持我們！

2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點30前入園。如果因為一些特殊原因而遲到地，請您輕聲地和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

以上是我們在這個學期中的工作情況，在這我做了一個簡單的介紹，希望各位家長能給我們提出更多寶貴的建議和要求。謝謝！感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里。

最后，祝大家身體健康！家庭幸福快樂！平平安安！

小班家長會發言稿班主任篇四

你們好！

為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛生，保持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的'舒適、整潔的生活和學習環境。

在生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養幼兒的良好習慣。

午睡時間是：12:00—xx:30。

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是非常重要的。

在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

健康：1、喝水；2、進餐；3、如廁；4、戶外鍛煉。

語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養。

社會：交流、互動、分享、責任等方面的。

藝術：主要以音樂、美術為主。

科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要。

體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓教于樂，培養孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝！

小班家長會發言稿班主任篇五

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長開發日，真誠地向大家說一聲：謝謝!借助這次開放日，我們開個簡短的家長會。我非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討，相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。

幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學期定期向家長開放，實現家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內外的各種教育教學活動。《幼兒教育百科辭典》指出，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動，如：讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等，促使家長增進對幼兒園工作的了解;在與同齡兒童的.比較中，了解自己子女的水平;學習幼兒教育的方法;體驗教師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進一步提高家長開放日活動的有效性。

幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現，能幫助家長客觀理智地發現孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側面認識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教育。此外，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學的育兒知識，創設良好的家庭教育環境，提高家長科學教育幼兒的素質與水平。

家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的特色，同時也看到了老師和學生的精彩表現，作為家長關心的是可以看到孩子在學校的表現，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內容、幼兒在園的活動表現以及教師工作情況;另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識。“家長開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系教師與家長的紐帶。

1、觀看自制玩具視頻。

2、與家長協商制作的方針。

1、天氣漸漸轉熱，孩子們的活動量也越來越大，為了幼兒的健康考慮，請您為孩子準備一條吸汗的毛巾并做好記號，周一帶來。謝謝您的配合!

2、我們每班都要進行自制玩具的制作，請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶(ad鈣奶)、易拉罐(旺仔牛奶)、棒子(竹棒pu管1、5米)、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈(橡皮圈)。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。謝謝您的配合!

3、每位幼兒買一個皮球，家里進行拍皮球的練習。

各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!讓孩子們愉快的渡過入園的第一個學期!希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

小班家長會發言稿班主任篇六

您好！

歡送參加“小三班”大家庭，首先，把我們班級成員介紹一下，我們班有3位教師，班上的班長是楊教師，她現在還在休假中，所以臨時我來代替她的班長工作，在這段時間里，有什么事情近管跟我說我能解決的盡量解決，解決不了的我幫你們反映到我們主任那，所以盼望你們家長能信任我，我已經帶了一屆的幼兒，現在這孩子是我帶的其次屆，所以盼望你們家長能信任我的力量，還有是一位年輕教師李教師，我們兩負責幼兒的保教工作，還有一位是劉教師，她閱歷豐富，有什么事情都可以跟我們教師說，盼望在今后的日子里我們能成為朋友。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，將不辜負您寄予的.厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會到處提示著自己要用歡樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，信任我們將努力做到最好！

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全生疏的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生擔心全感及各種不適應的反響。家長應于幼兒入園前一段時間給與幼兒心情上的輔導，告知他幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的好玩之處描述給孩子。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子具體盤查在幼兒園的狀況，以免孩子產生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產生抵觸心情，還可能在心情和身體上產生不適，家長在這一階段應親密留意幼兒身體與心情的變化，但一般狀況下不要任憑給孩子請假，在孩子面前要表現出要求他去幼兒園的態度。

現在向您介紹本園一些規定和措施，盼望您能認真閱讀，并與我們協作，感謝！

1、開學之初幾天，幼兒簡單產生不適應的反響，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的特長，別以威逼恐嚇的方式勸告幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。

2、當幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責備他。

3、當您離開時務必和幼兒告辭，并溫順堅決的告知他，放學時預備接他回家，讓他有暖和、安全的感覺。

1、幼兒每天入園時間是早晨7：30——8：30，離園是下午5：00，無特別狀況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動。

2、請您準時接送幼兒上下學，常常遲到的幼兒，不僅影響工作、學習、亦間接影響同學關系及日后學習態度，請鼓舞寶寶每天按時入園。

3、您托付他人來接幼兒，肯定要出示接送證，在此告知家長，新生剛入園接送證不花錢，免費辦理一張接送證，假如家長還需要辦理的話每人交5元辦理一張，假如你的接送證舊了想換新的可以以舊換新只需要1元，我們園部這么做為的是更好的實施接送證制度，盼望你們家長能協作。

1、請讓幼兒穿著簡潔、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。

2、為孩子預備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。制止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危急品和零食入園。

3、每個孩子的杯子和毛巾上都有數字，家長幫忙孩子熟悉，使孩子學會識別自己的物品。

1、若您發覺寶寶有以下不適狀況，請勿必留在家中休息以免傳染，并準時報揭發燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。

2、幼兒病癥較稍微或痊愈后上學，如有藥品的小孩請托付晨間的醫生中午賜予喂藥。

3、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告知教師。

我們會始終將安全問題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的，包括孩子們安康方面、身體方面、心理方面的安全概念，我們會通過完整的安全愛護措施來全面保證孩子們的安全。

小班家長會發言稿班主任篇七

親愛的老師，各位家長：

大家好！

我是小（四）班的陳皓冉的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。

首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的關心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，更是家長的責任。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，作為一個新手媽媽我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。

但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的.孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。我們家的孩子剛開始上幼兒園，現在還不到3歲，入園也不算晚，園之前我也是很焦慮。不過開學之前來這里看了看，頓時放心不少。

那時看到這里的老師們在布置教室。在老師在教室里里外外忙個不停身影中，我看到了她們的責任心。在后來的接觸中了解到這里的老師老師自身素質很高，熱情、善良。杜老師和宋老師二位老師也是熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心。

我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了！”

小班家長會發言稿班主任篇八

尊敬的各位領導、親愛的家長：

你們好!我是一(三)班的班主任教師，可能有些小朋友還是第一次見面。我們今日坐于一齊，是為了一個共同的出發點，矢志那就是為了孩子的成才。我明白，有很多家長都很近想明白自己的小孩在這將近一年的學習中，這次怎樣樣在學校表現怎樣樣學習本事和發展的潛能怎樣樣借成績家長會，主要目的也是：期望家長進一步配合教師，做好一些工作，繼續加強加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

我們這個班此刻的小孩孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結通力合作，互幫互助的管理模式，對困難的師生要伸出援助之手，對學習有替困難的學生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班長既要關心孩子的學習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導又要在學習上幫忙孩子。這些都離不開家長的敬愛學生與支持。

我作為小學高三三班的六班班主任。我會用我的愛心、職責心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地高速成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一齊習知識，學交往，學玩耍。我也殷切滿懷希望地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發展。

1、學習方面。

(1)課堂表現。

一年級的課堂，十分重要。在課堂上，失衡相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律十分好，如：等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。

(2)其他方面。

有些孩子速記認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業都粘貼在教室里供大家參觀和大家學習。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做小事，如：等同學。他們的表現都是很棒的。同學還有少部分同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂研讀效率較低。課下作業寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學們在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分零碎。

不明白孩子什么作業，搞得家長也太被動。我想你的孩子說不好，能夠去質問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實在再說你告訴我，我每一天把作業給你寫在夜航本子上讓他每一天帶回去。不能因為不明白作業而不管孩子，讓他不寫作業啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，異常開敞是教師布置的軟性的作業熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因為態度的.不端正而帶來將來的遺憾，修身他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!

雖然考試成績不能代表孩子的媽媽全部學業，至少能反映了孩子這大半個月的學習。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。異常是這些不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分值，沖孩子發火和打罵，而是應當耐心地、心平氣和地幫孩子找根本原因，幫忙他弄懂，學會，把難題解決好才是上策。請關注孩子的講授過程。考試分數只是衡量學生學習的一個主要指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

由于孩子馬上應考入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光明白玩，不明白按教師的要求去做題。再加上孩童平時見的題形少，會但不明白該怎樣去做。導致這次不為考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全校優秀15人，不及格16人。班上分數最高的是范鶴同學語文98數學99。相比之下全班最差的僅有一二十分。倒掛之嚴重讓不得我們不得小視。期望能引起各位學生的期待重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看。

總之要不斷提高成績并不難。我想說的就六個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費很多的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子為先這樣。扮演父母的主角是不能夠縣三縣時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

經過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。以后開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難再，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的小平常教材。只要你有心就能夠教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里消費品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠有線電視教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導家庭作業時除了寫生字，讀課文，背課文的作業也相應會相應地非常多，期望老師朋友一齊幫他們老朋友完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每一天布置一些拼音寫話的作業家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。

一個孩子只一個班級學生數的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，讀懂他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，小孩的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和背負也是至關重要家長的。所以家長也應當積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、安全方面。

安全工作是一切工作重要一環的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是村里，我們都要家庭教育對學生成功進行安全教育，教育學生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

(二)、學習方面。

1、培養孩童良好的學習習慣。

督促并幫忙孩子認真完成家庭作業。對抄寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要太差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。期望學生各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遭遇問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己談等等。請記住你今日的管理是為了明天財務管理的放手。平時我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要須要家長積極配合。女孩并且注意督促孩子上學帶整地以備檢查。

(三)、生活方面。

1、培養努力學習科學的時間觀念。

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：30到教室交作業、上早讀。午時1：50前到校，2：00準時上課。每一個學員都應做到按時到校，不遲到，不早退，沒事及時向教師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學員學生早上第一節課就沒精神，午時第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的小腿。有其他事情立即和教師中學教師聯系、溝通。當面記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最終，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠幫助成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家!