做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校政教處工作計劃表篇一

（三）本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作（或者是某個方面的工作）有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，（見具體方案）。

二、狠抓養成教育，規范行為習慣。

（一）全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。

上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化！采取以下幾種措施：

1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區應該怎么做？坐立行走，怎么個規范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處；下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。

2、所有任課教師都到樓層內監督值崗。

3、調整檢查組成員。

4、?加大常規檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上（含4分）政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。

5、?充分發揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發揮它應該發揮的作用。

6、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。

7、政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。

（二）加強兩支隊伍的培訓和建設工作。

1、班主任隊伍建設。

在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。

政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作;三?關于創建班級特色.

2、學生干部隊伍建設。

學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.

(三)強化班級內部建設,注重常規管理,做好學生的思想教育,督促學生養成良好的行為習慣,班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持（尤其是衛生習慣的養成），言行舉止，舍物管理，關鍵人物：（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經常談，要摸脈（要有談話記錄），強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

（四）堅持班主任例會制度與民主反饋制度。

學校政教處工作計劃表篇二

一、指導思想。

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真領會學習十八大精神，加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

二、基本目標。

以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己、學習上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學教師職業道德規范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

三、具體措施。

(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的班主任團隊。

(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

(三)、強化班級管理，建設良好班風。

1、努力培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優秀班主任評選及其他各項推優的的重要依據。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的`理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。

2、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教育。

3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學生進行學習目的教育,學習方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀律、環保等教育，加強班級工作的常規管理，培養學生熱愛班集體，自覺養成良好習慣，逐步形成良好的班風。

(四)、抓好安全法制教育，確保學校安寧。

采用走出去，請進來等形式，定期邀請法制副校長開設安全、法制等專題講座。通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

總之，本學期學校政教處工作要做到從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優勢地位，實現新的跨越，做出最大的貢獻。

學校政教處工作計劃表篇三

以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、繼續強化行為習慣教育――打造“禮貌學?！?。

1、繼續以七項習慣教育資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、經過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣。

3、繼續經過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

（二）、深化學校文化建設――營造“溫馨家園”。

挖掘學校文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色學校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學校文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的學校文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環境教育――創立省“綠色學?！?。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！?，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學?！钡膭摿⒐ぷ?，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要經過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好學校環境的綠化、美化工作。

2、活躍環?；顒樱詫W生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

（四）、豐富學?；顒莹D―打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生學校生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

（五）、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。

（一）加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設

1、經過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

1、繼續實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的.德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并構成必須的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

九月份：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

3、開展20__年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

5、研討“禮貌班級”考核細則。

十月份：

1、學生行為習慣教育，營造“禮貌學?！薄?/p>

2、安全教育。

3、高級部“成長論壇”主題活動。

4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

5、新班主任培訓活動。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

2、舉行班級布置交流、評比活動。

3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

4、“家長在線”主題活動。

5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習慣教育的評優活動。

3、特殊學生座談會。

4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

5、“我的教育故事”主題征文交流活動。

一月份：

1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

2、開展師德調研。

3、班主任工作考核評優。

學校政教處工作計劃表篇四

以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

(二)狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

(三)堅持活動育人，提高學生綜合素養。

1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，引導學生從小做合格小公民。

2、推進每月一事，形成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題(例如：尊師重教、愛國主義教育等)開展系列活動，并根據每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的.思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將通過班級評比，學?？荚u，典型引領來開展此項活動，通過活動培養學生良好的學習習慣、健康習慣、衛生習慣、文明習慣以及各種綜合能力為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份快樂。

(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境。

1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀節”、“藝術節”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，內容要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。此外，為了給孩子們提供展示個性的舞臺，創造一個個生命的傳奇，各班在校園網站上創建班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。

2、構建八禮四儀體驗館，加強文明禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統文化氛圍，讓學生接受中華傳統美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯系生活實際了解“八禮”內容。育禮篇設有環境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環節，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的文明禮儀習慣。行禮篇在體驗區中呈現，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生通過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規》等經典誦讀接受啟蒙教育，明確學習目的，感受成長快樂。

(五)積極整合資源，形成家校育人合力。

1、密切家校聯系。開展家庭教育指導，通過家長會、開放日活動及短信平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力。

2、重視教育合力。發揮學校、家長和社會三方教育力量的積極性，積極與社區、教育場館企業溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，形成全面育人的整體效應，促進學校精神文明建設水平的再提高。

3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。

九月：規范禮儀推進月。

1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作;。

2.開展新學期黑板報評比活動;。

3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動;。

4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》;。

5.足球小報征集活動;。

6.組織學生開展一年級新生入學禮活動;。

7.選拔新一屆大隊委干部;。

8.做好區校園足球現場會的準備工作;。

9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十月：國史隊史立志月。

1.開展“慶國慶”系列活動;。

2.新生入隊儀式(十月十三建隊日);。

3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習(形式：板報、手抄報、班隊會);。

4.中秋節小報征集活動;。

5.召開班主任工作第二次會議;。

6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十一月：消防自護安全月。

1.11月9日消防安全日，了解消防知識;。

2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽;。

3.舉行第三屆陽光體育運動會;。

4.召開班主任工作第三次會議;。

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十二月：法制守紀教育月。

1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動;。

2.召開班主任工作第四次會議;。

3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動;。

4.各中隊舉辦“迎新年”活動;。

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

一月：民風民俗文化月。

1.新年小報征集活動;。

2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作;。

3.評選“優秀班主任”;。

4.指導少先隊員的寒假生活。

學校政教處工作計劃表篇五

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，定期對學校安全隱患的排查做到早發現早整改，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

在11月份期間開展安全教育月活動。

（二）加強文明禮儀教育。

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、為促進學生更好地發展，學校將優化學生“星卡”激勵性評價制度，讓學生文明程度有一定的提升。

3、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強隊伍建設。

1、加強班主任隊伍建設，強化全員育人機制，繼續做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設”；開展“創建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動，繁華班級文化生活。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作。

2、加強少先隊建設，認真舉辦“大隊委競選”、“一年級入隊儀式”、“畢業典禮”等主題大隊會儀式。

3、加強學生社團建設，成立校籃球隊、乒乓球隊、健美操隊、象棋隊、國旗班、隊長學校、綠葉廣播站等。

（四）高質量舉辦校科技節，繼續做好“學軍”活動；積極參加瑞安市體育節等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破。

略

學校政教處工作計劃表篇六

本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

以“以人為本、平安和諧”，“文化引領，德育鑄魂”為方針，以提高學生禮貌素養為重點，以“培養創新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活，學會學習，學會做人”入手，深入開展學校環境治理，努力營造良好的育人環境，確保學校詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。

1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

2、加大安全教育力度，努力爭創“平安學校”。

3、加強法制、紀律教育，培養習慣。

4、創設學校文化，構成文化特色。

5、加強心理健康教育，構成健全人格。

6、從小事著手，促行為習慣養成。

（一）建設一支強有力的班主任隊伍。

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。

1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學本事培養，逐步構成“年級部、班級、學生”三位一體的管理模式。

2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同提高。

4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。

5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。

（二）強化安全意識，創立平安學校。

1、堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制，創立一個平安、和諧學校。

2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對本事。

3、加大對重點時段、學校內外重點區域的巡視力度，發現意外情景及時處理。

4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入學校。

5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。

6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩定。

（三）加強法制、紀律教育，培養習慣。

以《規范》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、禮貌習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的.發生。

1、每周星期一午時第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。

2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。

3、開展主題教育活動，將活動主題經過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。

5、嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內使用手機。

（四）創設學校文化，構成文化特色。

加強學校文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能?；I備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學校環境，做到學校有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。

（五）加強心理健康教育，構成健全人格。

2、進行青春期教育，促進健康成長。

3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。

4、根據不一樣年級學生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，經過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，構成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

（六）從小事著手，促行為習慣養成。

1、把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保學校時時、處處整潔、優美，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環境。

（七）堅持每一天養成訓導，促進學生習慣養成。

1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制，學生自我組織，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。

2、每一天午時課前15分鐘為學生“養成訓導”時間，總結一天來的學校生活。

（八）打造學生干部隊伍，發揮團隊帶頭作用。

組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理。

1、學生會干部按紀律部、衛生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布。

2、每周經過“國旗下的演講”對學生進行德育教育，經過團課學習和積極分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。

學校政教處工作計劃表篇七

為進一步貫徹黨的x大會議精神，我校繼續堅持遵循青少年學生成長規律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發展規劃相關內容，做到“德行引領，特色立?！?，繼續推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發、建構和實施，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展。

（一）加強隊伍建設，提高整體素質。

1.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯合，共同努力。

3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；評選優秀班主任，培養和壯大優秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。

4.培養一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發展的“三自”德育模式，促使學生將規章內化于心，外化于行。

5.關工委工作常態化，充分發揮退休教師的作用，開展各項教育活動。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1.養成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的“六個一”養成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養衛生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2.抓好學生行為規范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。

3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

4.加強綠色環保教育，愛護校園環境，節約水資源。

5.強化“勞動教育”。教育部關于印發《義務教育學校管理標準（試行）》的通知中，提出要求培養學生生活本領。堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業。

6.加強對“兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。

7.在原有“六個一”養成教育校本課程的基礎上，開發“八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業儀式方案并加以實施。

（三）以活動為載體，發揮活動的教育功能。

1.結合重大節假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節、清明節、端午節、中秋節等組織開展“我們的節日”主題活動。

2.繼續開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。

3.繼續開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。

（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

重視家庭、社會與學校教育的配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。

做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁幏痘?，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發展。

（六）做好學校的安全、衛生工作。

進一步加強門衛保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。

八月份：（開學教育）。

1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發放。

2.班主任培訓。

3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。

4.開學工作準備。

5.校園及周邊環境的整治工作。

九月份：（德育重點：規范教育，民族精神教育）。

1.開學典禮。

2.組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。

3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。

4.開展抗戰勝利70周年教育活動。

5.慶祝教師節系列活動。

6.中學生日常行為規范教育、勵志教育、民族精神教育。

7.全國推廣普通話宣傳周。

8.出好一期黑板報。

9.開展班級文化建設評比活動。

10.舉行鎮江三中秋季田徑運動會。

十月份：（德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節能節水環保教育）。

1.慶國慶系列校園文化節活動。

2.七年級學生才藝大賽。

3.班級文化評比。

4.日常行為規范教育，開展班級常規評比。

5.出好一期黑板報。

6.創新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。

7.節水節電，綠色環保主題教育。

十一月份：（德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育）。

1.七年級主題班會評比。

2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。

3.家長學校。

4.組織學生秋季社會實踐活動。

5.出好一期黑板報。

6.《班主任工作手冊》檢查。

十二月份：（德育重點：感恩教育，集體主義教育）。

1.八年級“告別星星火炬”離隊入團儀式。

2.感恩教育，各班組織迎新聯歡會。

3.日常行為規范教育，開展班級常規評比。

4.出好一期黑板報。

5.學生心理康健輔導。

一月份：（德育重點：誠實守信教育、生命安全教育）。

1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。

2.開展學生綜合素質評價工作。

3.評選三好學生、文明青少年、優秀學生干部。

4.各班上交班主任工作相關材料。

5.團員、學生干部冬訓準備工作。

6.學生假期安全教育，社會實踐布置。

學校政教處工作計劃表篇八

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，適應學校深化教育改革、提升內涵發展的需要，在精細上做文章，在重點項目上做文章，在規范上做文章，狠抓學生的行為規范文明禮儀教育，開展豐富多彩寓教于樂的活動。通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀。

二、重點工作。

(一)、班主任工作規范化建設。

1、開展班主任工作研修。利用召開班主任會議之際組織班主任學習相關的教育政策法規和《德育工作手冊》，每次學習內容不必要多，但有一個主題，并且要強化“會上”與“會外”學習相結合。

2、開展班主任工作交流。交流以“新聞發布會”形式為載體，一人主講一個主題，圍繞主題，理論依據或從工作藝術角度去看應該怎么做?你是怎么做的?臺下的人提問。主講人員可以是富有管理經驗的班主任，也可以是外出培訓過的老師。

3、開展班主任工作反思與總結。

學期初要有計劃，計劃要去落實，落實后要有反思與總結，反思與總結不能只停留在口頭上，要撰寫成文，要上交檢查，檢查后必須要有反饋。這不僅是對班主任的推進和鼓勵，也是政教處本學期工作的自我加壓。在班主任撰寫總結或是其它材料前，規范好格式，比如說：字數、字號、字體、行間距等。

4、開展班主任工作案例評比。期末開展案例評比。案例一定是本學期發生在本班的真實人與事，但寫成文章可以不具真名。期末借鑒上學年的經驗和教訓，舉辦班主任工作交流會。

5、落實年級組長、班主任例會制度。每月召開二次年級組長和班主任會議(其中月初由政教處組織召開，月中由年級組長組織召開)，及時總結一段時期內班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現的問題，有針對性的布置下階段的任務和工作要求。

6、規范主題班隊課。學期初制定出全校性班隊課主題，學期中全校性主題與班級主題結合各班主任認真組織班隊課。政教處加強檢查監督各班隊課開展情況并進行反饋考核。

7、布置班主任開展家訪活動，特別重視做好學習有困難、家庭有困難、行為有偏差等學生的家長的經常性聯系。

8、抓好班主任、班級的量化性化管理考核。依據《德育工作手冊》上評比細則在過程跟蹤管理時進行終端考核，學期結束評比優秀班主任和行為規范先進班集體。

9、開展班主任“師生同行”活動，要求學生做到的班主任必須首先做到。

(二)、優美整潔校園建設。

“美化、凈化、整潔、整齊”是優美整潔校園建設的終極目標，新校園它美麗的褪色不應該是人為的。為此我們必須強化衛生工作。強化衛生工作從三個方面尋找著陸點。

1、衛生打掃。各班再次明確自己的包干區，再次學習《德育手冊》中衛生方面的要求，到點到位打掃好。對于原先積累下的污垢，開學初的大掃除時必須要清除掉。每天兩掃基礎上每月或節假日重大活動全校性大掃除。

2、保潔意識教育?，F在的問題是學生打掃時衛生可以，但保潔不夠，有些學生衛生習慣不好，隨手亂扔亂置。班主任要加強保潔意識教育。同時實施“環境衛生首遇制”，即在校園內如誰離廢棄物垃圾最近，他(她)就有責任去清理它，否則一旦發現，則要批評教育;如能主動去清理的，則在班級流動紅旗評比中作加分處理。

3、值周班每天常規檢查和校醫每周一次大查繼續進行。

(三)、德育校本教材建設。

作為學校德育隊伍的主要力量，中學和小學的政教處要聯合其它部門在編輯__德育校本教材《__“禮善”碑廊底蘊》的基礎上拓展內涵。

三、常規工作。

1、學習《德育工作手冊》并依章行為，在實際過程中不斷健全它。

2、以年級組為單位，根據《德育工作手冊》和以值周班制度為載體案實施“全員德育”。

3、加強學生“四個素質”教育。

政治素質：以愛國主義教育為主題。抓好愛國主義教育、集體主義教育。通過班隊課、國旗下講話、教室墻刊等多種渠道，利用各種契機，如：教師節、慶祝新中國成立六十周年的系列活動、元旦等節日，落實各項教育。

思想素質：以學會負責為主題，通過活動和主題教育，培養學生對學習、對生活、對集體、對社會、對前途、對行為、要有責任感的良好習慣。

道德素質：以學會尊重、學會感恩為主題，通過活動和主題教育，培養學生尊重他人、感恩他人的高尚情操。

心理素質：要重視學生心理健康教育，由學校心理學專業老師或參加過培訓老師開設專題講座，開辦心理咨詢室，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。

4、注重對學生的行為規范教育。強化學生文明禮儀、校園環境衛生、兩操等。切實加強行為規范教育的宣傳力度，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生行為規范》以及《__書院學生手冊》，使學生做到知行統一。重檢查、評比，及時反饋，狠抓落實。

學校政教處工作計劃表篇九

德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的學校氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1.明確目標，提高政教工作人員綜合素質。

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2.抓住關鍵，提升班主任工作本事。

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情景，聽取反饋，布置工作。

（2）幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同提高。

（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3.切實做好班干部培訓工作。

本學期，我們要從班干部工作的主動性、進取性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的本事和熱情，充分發揮學生在學校管理中的進取作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4.進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構成教育合力，共同培養下一代。

（二）進一步強化基礎禮貌養成教育，著力提高學生的禮貌素養。

習慣構成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎禮貌養成教育，異常重視禮貌禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1.營造禮貌向上的學校環境。

認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化學校，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

2.落實禮貌習慣的常規訓練。

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3.實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作。

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，可是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達最佳效果。

4.做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

5.加強宿舍管理。

宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

6.加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果。

（1）充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

（2）把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，進取參加社會性國防教育活動，進取開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

（4）學校環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學校廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的資料。

（一）體育工作。

1.科學管理。

建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

2.提高體育課、體活課的質量。

狠抓體育常規，進取組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3.開展群體性體育競賽。

本學期根據學校的統一安排和學生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4.保證課間操的質量。

抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

5.做好體育器材管理。

有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

（二）衛生工作。

1.加強健康教育。

（1）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

（1）按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

（2）加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

3.開展學生常見病防治。

（1）提高眼保健操質量，組織人員每一天檢查學生眼保健操情景，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不一樣季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

學校政教處工作計劃表篇十

以黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，堅持育人為本、德育為先，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，讓社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界，努力使社會主義核心價值觀內化為我校學生的精神追求，外化為自覺行動，造就富有理想、品格高尚、充滿活力和創造力的榆中二中學生。

二、中心工作

以貫徹落實社會主義核心價值觀為中心，切實抓好學校的德育工作，抓細抓實學生的行為習慣和文明禮儀的養成教育，開展豐富多彩的育人活動，提高育人質量，使學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任、班級進一步考核，使班主任工作正?；⒅贫然?，全面提升班主任隊伍及班干隊伍素質，為學校做出不懈努力。

三、工作重點

（一）、加強班主任學習，考核和管理。

講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任工作的積極性、主動性。引導班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法。 努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、宿舍長，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（二）、加強學生文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿-論引導人。開學初組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《榆中二中一日常規》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。初二、高二要繼續抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合該階段的學生特點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。初三、高三要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行理想教育和心理健康教育。

（三）重視學校安全工作：

1、宣傳教育要到位。繼續不斷完善學校創建“平安校園”工作組織領導機構，健全各種安全制度和安全預案，充分利用中旗下講話、班會課、校園廣播，向學生宣傳學校有關安全的規章制度和一些安全知識，在學生中開展以交通、防搶、防盜、防意外傷害、防水、防電、防火、防溺水、防食物中毒等為內容的安全教育活動，教育學生增強安全防范意識，提高自護、自救能力。

2、安全管理要到位。本學期將繼續與全體班主任、寄宿生管理人員、門 2

衛等一線工作人員簽定安全工作責任書，并通過班主任加強對學生進行安全教育，利用校園櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳安全知識，向學生印發以安全為主題的告家長書；門衛24小時值班制，學生請假出校要嚴格履行請假手續；要求學生不得攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品進入校園；學生上課期間未經允許，不得回宿舍休息，宿管員要按時鎖好樓門。

3、安全檢查要到位。班主任要經常檢查教室門窗、玻璃、電線、電源開關和插座等；宿舍管-理-員要經常檢查學生寢室門窗、玻璃、電線、電源開關和插座、床鋪等，查看是否牢固，是否有破損，及時發現問題，及時解決；生管每周要對宿舍進行一次全面檢查，及時排查宿舍的安全隱患，每天晚10點后，值周組要清教學樓，要求所有學生都離開教學樓，并要檢查學生就寢情況，查有無私自外出、夜不歸宿的學生，并及時報告相關班主任。做到防患于未然，以杜絕各種事故發生。

4、責任落實要到位。對工作不負責任、職責落實不到位的人和事，政教處將予以記載，作為工作失誤納入考核，對因玩忽職守造成安全事故的要追查相關人員的責任，予以嚴肅處理。

（四）、不斷創新德育載體，提高德育工作水平。

1、開展主題教育活動。結合重大節日和紀念日為契機，利用校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動，教育學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。引導學生把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成“在家愛家、在班愛班、在校愛?！钡牧己蔑L尚。

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