心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀書心得體會篇一

小學生讀書日是一個重要的日子，它為我們小學生提供了一個難得的機會，讓我們可以更加深入地了解和熱愛閱讀。在這個特殊的日子里，我有幸參加了一系列的閱讀活動，并從中獲得了很多收獲。

第二段：活動一。

在小學生讀書日當天，我們班級一起參觀了學校的圖書館。圖書館里面擺滿了各種各樣的書，讓我眼花繚亂。我感到非常興奮，想要找一本自己喜歡的書。在老師的引導下，我開始瀏覽書架上的圖書。最終，我找到了一本關于科學實驗的書，書中介紹了很多有趣的實驗，我被吸引住了。我迫不及待地把書借了出來，并在家中按照書上的指導開始做實驗。這個活動讓我明白了讀書的樂趣，也開啟了我對科學的興趣。

第三段：活動二。

在小學生讀書日期間，我們的老師組織了一場講座活動，邀請了一位知名的作家來給我們講述他的寫作經驗和讀書心得。這位作家談到了他是如何通讀世界經典名著的，以及他是如何從書中汲取靈感來創作自己的作品。聽著他的講述，我感到非常受鼓舞。我從他的分享中學到了一些寫作技巧，也明白了閱讀與寫作之間的緊密關系。我決心要像這位作家一樣，讀遍世界名著，提升自己的寫作能力。

第四段：活動三。

在小學生讀書日的活動中，我們還組織了一次班級讀書分享會。每個同學都帶來了自己喜歡的書，并向大家介紹了書中的故事和感想。我從這次分享會中看到了大家對閱讀的熱愛和獨特的見解。同學們分享的內容各不相同，有的分享了自己喜歡的小說，有的分享了自己喜歡的科普書，還有的分享了自己喜歡的詩歌。通過這次分享會，我開闊了眼界，發現了很多有趣的書籍，也學到了很多同學的閱讀心得。

第五段：總結。

通過小學生讀書日的一系列活動，我不僅找到了自己喜歡的書籍，還學到了很多知識和技能。閱讀使我變得更有見識，更有想象力，也增加了我的知識儲備和寫作靈感。我相信，只要堅持讀書，我會在未來的學習和生活中獲得更多的成就。我非常感激小學生讀書日給我帶來的這些寶貴的體驗和收獲，我希望能一直保持對閱讀的熱愛，并不斷提升自己的閱讀能力。

小學生讀書心得體會篇二

這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現出人與人之間需要關心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發現學校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認為，在現代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊。現在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自愿幫同學頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風。現在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著名的作家。

讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步!繼續加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什么，你應該取得更好的成績，更大的進步。”

在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的。”爸爸呢，則沉著臉嚴肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。

是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩!

這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災人禍的歲月中，青銅一家同心協力，艱辛而又快樂的生活著。在葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花”!震撼了所有人的心靈。

苦難是永遠存在的，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力，但你無需逃避它，而要學會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措。

人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學會面對苦難吧!

今天我讀了《龜兔賽跑》，這個告訴我們以下幾個道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會被別人超過。第二，如果有的事情我們沒有別人做的好，我們就要努力去彌補自己的缺陷，像成語說的那樣，笨鳥先飛，人一己百。

我堅信經過我的努力我一定會成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學生上次期末考試考得很好，因為驕傲了，所以這次就不太好，就有那些經過努力取得很大進步的同學超過了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學習上一定要認真，上課集中注意力，認真完成任務，聽老師的話。這樣我們才能保持穩定的成績。

在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個故事。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫：比賽開始了，兔子一開始就像離弦的箭一樣向前跑去。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去，雖然步伐緩慢，可它已經汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣。兔子睡醒以后，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠。可是當它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了，它心里慌極了，立即追上去，可是已經太晚了。

兔子認為烏龜不是它的對手，因此驕傲的睡覺了，耽誤了時間輸給烏龜。而烏龜一直在堅持。我從中也明白了一個道理，要改正自己的缺點，看到別人的長處。

小學生讀書心得體會篇三

一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。

我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”......

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。

在我上幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。現在我上小學了，讀三年級了，我現在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。現在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發了我人生智慧，所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

小學生讀書心得體會篇四

小學生讀書日是為了鼓勵孩子們養成讀書的好習慣而設立的，每年的這一天，學校會組織各種讀書活動，為同學們提供豐富多樣的讀書體驗。在今年的小學生讀書日活動中，我收獲了很多，不僅增加了知識，還培養了閱讀興趣。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：活動回顧。

活動開始前，我們班級老師精心準備了許多有趣的讀書活動。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽。在比賽中，每個人都要在兩個小時內讀一本書，并且寫下讀書心得。這個比賽不僅考驗了我們的閱讀速度，更重要的是培養了我們的思考能力。在短短兩個小時內，我讀完了《小王子》這本書，這本書給我留下了深刻的印象，我寫下了自己的感受和思考。

第三段：收獲與感悟。

通過參加小學生讀書日的活動，我不僅讀到了許多經典的著作，學到了很多知識，還收獲了很多其他方面的東西。在讀完《小王子》后，我對友誼有了更深刻的理解。小王子所描述的那個星球上的玫瑰花，讓我明白了友誼要經營和保護。同時，在活動中我還結識了許多新朋友，我們一起分享了自己喜歡的書籍，互相推薦了許多好書。這些交流讓我更喜歡讀書，并且增加了對閱讀的興趣。

第四段：閱讀的好處。

參加小學生讀書日活動之后，我深深體會到閱讀的好處，它不僅能夠擴大我們的知識面，還能培養我們的思維能力。通過閱讀，我能夠了解到前人的智慧和經驗，并從中汲取營養。讀書可以豐富我們的內涵，激發我們的想象力，幫助我們更好地理解世界。而且，還可以通過閱讀與他人進行交流，增進我們之間的友誼。

第五段：堅持讀書。

小學生讀書日是一個特殊的日子，但是讀書應該成為我們的日常習慣。通過參加這次活動，我深刻認識到只有堅持讀書，才能收獲真正的快樂和智慧。從現在開始，我決定每天都讀一段時間的書，不僅是為了追求分數和成績，更重要的是為了豐富自己的人生，變得更加聰明和有智慧。

結語。

通過小學生讀書日，我對閱讀有了更深刻的認識，收獲了很多，也明白了堅持讀書的重要性。同時，讀書也在我心中點燃了一把火，讓我更加熱愛閱讀。我相信，只要堅持讀書，我一定能夠在未來的人生道路上取得更多的成就。

小學生讀書心得體會篇五

讀書是小學生學習的重要方式之一，通過讀書可以開拓視野、增長知識、培養興趣。我是一名小學生，經過多年的閱讀，我深深感受到了閱讀的樂趣和益處。下面是我個人的讀書心得體會。

第一段：閱讀開拓視野。

閱讀可以開拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界。在書中，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事，還可以了解到一些奇特的事物和現象。通過閱讀，我了解到了很多很多的知識，開闊了自己的眼界。

第二段：閱讀增長知識。

閱讀是獲取知識的一個重要途徑。通過讀書，我了解了很多自然界的奧秘，積累了很多科學知識。比如，通過讀《科學童話故事》，我了解到了地球的自轉和公轉、恒星和行星的運行等；通過讀《王后病了》，我了解到了如何科學地預防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識背景，也讓我更加靈活地思考問題。

第三段：閱讀培養興趣。

通過閱讀，我培養了自己很多的興趣愛好。在書中，我讀到了成龍、周杰倫等明星的故事，了解到了他們的奮斗歷程和成功經驗，激發了我對表演藝術的興趣。我還讀到了許多有趣的故事和童話，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢想和奮斗目標。通過閱讀，我不僅拓展了興趣愛好，也鍛煉了自己的創造力和想象力。

第四段：閱讀的難點與應對方法。

盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難。對于小學生來說，有些書籍內容較難理解，有些詞匯、句子結構和表達方式也較為復雜。要應對這些難點，我會先通讀一遍，了解大意；然后結合書中的上下文，推斷生詞的意思；最后，我會把自己的理解和思考寫下來，以便后期復習和鞏固。

第五段：未來的讀書計劃。

未來，我將繼續努力培養自己的閱讀習慣。我會選擇更多的經典作品，如《小王子》、《格林童話》等，來提高自己的閱讀水平。同時，我還想讀一些名人傳記，學習他們的成功經驗，為自己的未來奠定堅實的基礎。此外，我還將努力培養自己記錄讀書心得和思考的習慣，通過寫作來加深對書籍內容的理解和領悟。

通過閱讀，我不僅能夠開拓視野、增長知識，還能夠培養自己的興趣愛好。面對閱讀的難點，我會采取積極的應對措施來提高自己的閱讀能力。未來，我將繼續努力，選擇更多的經典作品并培養記錄讀書心得的習慣。相信通過不斷的努力，我的閱讀水平會不斷提高，帶給我更多的收獲和快樂。

小學生讀書心得體會篇六

在暑假的一天里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中受到了教育。

讀了這本書，我深有感觸。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的`疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!

記得在我上小學四年級的時候，在星期五的下午我放學回家的時候，我突然感覺自己有點不舒服，老是咳嗽，我的媽媽發覺了，她摸摸我的頭，說“你生病了”，媽媽從抽屜里拿出溫度計，帶我量了量體溫，驚訝的說：“哇!三十九度。”媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫院，終于到醫院了媽媽很著急得帶我掛了急診，通過醫生的檢查說我得了急性流感，媽媽聽了很著急，怕影響我的學習，要求醫生給我掛水，并開了一些藥，說掛水好的快一些，這樣就帶我掛了三天水，在這三天里，媽媽精心照顧我，我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下，一點也沒有影響我的學習。

我以后一定要好好學習，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答我最最敬愛的媽媽。這是對媽媽最好的感恩!

小學生讀書心得體會篇七

世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要擅長發覺規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。自身的缺點并不行怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。偷懶是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提示自己“成事在勤，謀事忌惰”。

假如做一件事不經過思索就去做，那確定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時間顧的，所以，最保險的方法是三思而后行。這說明學貴在思。

學習過程是由打算、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的凹凸，干脆影響學生學習成果的優差。聽講時要抓重點，留意教師反復強調的局部。

而當復習時，內容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數，節奏有最，提高復習備考的.實效。

假設你的成果一跌再跌，那么就必需反省一下自己最近學習看法是否有問題，學習方案是否有缺乏，是否有重要的學問點沒有駕馭。

我們要堅信自己是一只高飛的鷹。

小學生讀書心得體會篇八

今天，我讀了一本叫《禮物》的書，收獲良多。

這本書主要寫了一位青年人十分迷茫，努力工作卻總沒有得到晉升。他十分苦惱，去向一位老人請教。老人送給了他第一個禮物：把握此刻！于是，青年人專注于工作，終于得到了晉升。但他的工作效率仍然不高。于是他又一次去請教。老人送給了他第二個禮物：向過去學習。青年人一點點進步，得到了許多贊揚。但他在處理問題的輕重緩急上仍是一團糟。所以他又去找老人。老人送給了他第三個禮物：著手創造將來。于是，青年人在公司里生龍活虎，并把這個方法推廣開去。

這真是一個好方法，不是嗎？

第一個禮物：把握此刻，就是專注于自己所做的事，不受其他事物的影響。比如寫作業，你注意力就得集中，他一分散，就很難收回來。我們也不必空想未來，現在，就是最好的！就是現在！現在！把你的全身心投入現在！把你在做的事情做到極致！

第二個禮物：向過去學習，就是從過去的事中找到自己的不足，并去改正它！比如我在期末模擬考中錯了一道按課文內容填空的題目，那我就把必背的課文都過一遍，這樣，期末考試的時候就不會出錯。

第三個禮物：著手創造將來，就是明確你的目標，根據目標制定好你的計劃。比如說暑假開始了，我的目標是寫完作業，那我們就可以定個計劃：何時寫完語文，何時寫完數學，……何時寫完全部作業。那你只要按計劃去完成它，就能實現目標。但是，計劃一定要準確可行，不能太大或太小。

是啊！從現在開始，珍惜現在，踏踏實實地做；反省過去，從中得到領悟；展望未來，做最好的自己！

小學生讀書心得體會篇九

作為農村小學生，我兢兢業業地讀書，為的不僅是提高自己的文化素養，更是希望能夠改變自己的命運。在讀書的道路上，我經歷了很多，也收獲了很多。今天，我想分享一下我在讀書過程中的心得體會。

首先，讀書讓我知道了堅持的重要性。在我們農村的小學里，很多同學提早放學后就去幫助家里的農活，根本沒有時間讀書。而我選擇在教室里默默地坐下來，埋頭苦讀。起初，感覺枯燥無味，我曾想放棄，但是我告訴自己，只有堅持下去，才會有收獲。我堅持了下來，果然如此。我的成績逐漸好轉，老師也對我刮目相看。從此，我明白了一個道理：只要付出努力，就能夠取得成功。

其次，讀書讓我認識到了自己的潛力。農村的教育條件相對較差，我們沒有教室里的電腦、圖書館和豐富的圖書。但是這并不妨礙我們的成長。我發現自己在閱讀方面的能力很強，只要看到一本書，我就會全神貫注地讀完它。這讓我意識到自己的潛力不僅僅局限于農村，只要有機會，我一定能夠做出更好的成績來。這讓我有了追求自己夢想的勇氣。

再次，讀書讓我享受到了知識的力量。通過讀書，我了解到了很多以前完全不知道的事物。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的，知識可以讓我了解到世界的各個角落，讓我擁有了改變命運的機會。知識的力量讓我感到無限的期待，讓我對將來充滿了信心。

此外，讀書也幫助我培養了很多良好的習慣。通過閱讀，我不僅擴展了自己的知識面，還明白了什么是閱讀的規則和禮儀。我知道了應該尊重書本，不可以亂折疊和亂涂畫，要保持書本整潔，這樣才能讓它們更加耐久。同時，我知道了讀書要專心致志，不可以邊看書邊玩手機或者電視。這些習慣的養成不僅讓我成為一個好學生，也使我受益終身。

最后，讀書給我帶來了快樂。每當我讀到一個感人或者讓我發自內心喜歡的情節時，我就會沉浸其中，仿佛自己也成為了書中的主人公。讀書的過程充滿了樂趣和享受，讓我忘卻了一切煩惱和困擾。能夠從書中獲取到快樂，讓我對讀書充滿了熱情。

通過讀書，我發現了自己的可能性，獲得了知識的力量，培養了良好的習慣，更重要的是，讀書帶給我了快樂。我深信，在未來的日子里，只要堅持讀書，我一定能夠取得更好的成績，改變自己的命運。我希望能夠成為一個優秀的人，在實現自己夢想的同時，也為家鄉的發展做出自己的貢獻。

小學生讀書心得體會篇十

我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳 ，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么?”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”

這位叔叔只好讓他們進了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!

馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調皮但是他們有一顆善良的心。

這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人堅強的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優點值得我不斷地學習。現在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。

愛迪生并不是科學上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機里。

愛迪生對科學的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時，他居然跑進了實驗室。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實驗，要不然，我會被身邊的事物煩到極點。”

就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學習!

下面我談一下我對語文，數學，英語做了一些基礎心得。

語文，涉及方面廣。可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。，需要多看一些優美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。

數學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)

英語，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。

以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。

小學生讀書心得體會篇十一

讀書是一個人一生中非常重要的一件事情，尤其對小學生來說，讀書不僅可以增加知識，開拓眼界，還可以培養語言表達能力和思維能力。我個人是一個愛讀書的小學生，通過不斷地閱讀，我發現了許多讀書的心得和體會。

第二段：培養閱讀興趣。

讀書之前，首先要培養對閱讀的興趣。我每天都會抽出一定的時間來讀書，無論是課外讀物還是教材。我會選擇與自己年齡相符的書籍，這樣更容易吸引我的注意力。同時，我也會嘗試不同的閱讀方式，例如大聲朗讀、默讀以及與他人分享讀后感，這些都使我更加喜歡讀書。

第三段：增長知識。

讀書不僅可以增長知識，還可以開拓眼界。通過閱讀各類書籍，我了解到了世界的各個方面，包括歷史、地理、科學、文學等等。我記得有一次，我讀了一本關于動物的書，里面介紹了各種奇特的動物品種，讓我對動物的種類和習性有了更深入的了解。這讓我感到非常興奮，也激發了我對探索更多知識的渴望。

第四段：提升語言表達能力和思維能力。

閱讀對于提升語言表達能力和思維能力也是非常有幫助的。通過閱讀，我可以學到更多的詞匯和表達方式，這讓我在寫作和口語表達中更加得心應手。同時，閱讀也可以鍛煉我的思維能力，因為在閱讀的過程中，我需要理解故事情節、推理解決問題、分析人物性格等等。這些活動讓我的思維更加敏捷和靈活。

第五段：品味人生。

閱讀還可以讓我更好地品味人生。書籍中的故事情節往往會引發我對人生的思考，讓我更加懂得怎樣面對困難，如何與人相處，以及如何成為一個有品德的孩子。我讀過一本關于勇敢和堅持的故事，主人公面對困難永不放棄，并最終取得了成功。這個故事深深地感動了我，讓我懂得了人生的價值和意義。因此，通過閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠在心靈上得到滿足。

總結。

通過個人的讀書心得和體會，我發現讀書對于小學生來說是多么重要。它不僅可以培養閱讀興趣，增長知識，提升語言表達能力和思維能力，還可以讓我們更好地品味人生。因此，我鼓勵每個小學生都要養成讀書的好習慣，用心去閱讀，發現更多的樂趣和成長。

小學生讀書心得體會篇十二

近年來，農村小學生的閱讀水平備受關注。閱讀是人類進步的基石，對于培養孩子的語言能力、社交能力和思維能力都至關重要。而在農村地區，由于教育資源的相對匱乏，農村小學生的閱讀環境偏弱。然而，正是在這種艱苦的環境下，一部分農村小學生通過個人的努力和堅持讀書，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績，也培養了一系列積極向上的品質。本文將從小學生讀書的起因、讀書的過程、讀書的收獲以及對農村小學生讀書的建議四個方面進行探討。

二、讀書的起因。

農村小學生讀書的起因千差萬別。有的小學生是被父母或老師的帶動引起興趣的。例如，父母經常給孩子讀書聽，購買適合孩子閱讀的圖書，形成了暢讀的習慣。也有小學生是在老師的鼓勵下開始閱讀的。農村小學生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激，他們在開始閱讀的這個起點上常常需要父母和老師的引導與幫助，從而形成讀書的興趣。這是農村小學生讀書所不同于城市小學生讀書的一點。

三、讀書的過程。

農村小學生讀書的過程并不輕松。首先，他們要面臨讀書環境的不足。農村地區圖書館少，圖書匱乏。另外，農村學校的教室多用于其他活動，沒有專門的閱讀空間。加之家庭條件的限制，沒有條件購買大量的書籍。然而，這些困境并沒有挫敗農村小學生的意志。其次，他們要克服自身閱讀技巧的不足。由于家庭和學校的閱讀環境的限制，農村小學生常常缺乏一些基本的閱讀技巧，例如閱讀的快和準，理解閱讀材料的能力等。因此，他們在讀書時不僅要讀懂字面意思，還要理解其中的寓意，這需要一定的時間和耐心。然而，農村小學生并沒有氣餒，努力克服了這些困難，繼續堅持閱讀。

四、讀書的收獲。

農村小學生通過讀書獲益匪淺。首先，他們得到了知識的積累。通過閱讀，他們擴大了對世界的認知，了解了很多新知識。其次，他們培養了良好的閱讀習慣。農村小學生通過堅持不懈地閱讀，養成了良好的習慣，例如每天讀書的時間和速度都有規律，這有助于提高他們的學習效率。再次，他們培養了一系列積極向上的品質。通過閱讀，他們學會了思考和表達自己的觀點，在交流中變得更加自信。而且，他們也能從書中領悟到生活的道理，悟出生命的真諦，從而在面對困境時更加堅強。

針對農村小學生讀書的實際情況，可以提出以下幾點建議。首先，農村學校應該加大閱讀資源的開發力度，開設閱讀課程，豐富學生的讀書選擇。其次，教師應該引導學生正確選擇適合年齡的書籍，鼓勵他們在課余時間多讀書。再次，家長要給予孩子充分的支持和關注，多陪伴他們一起讀書，并購買適合孩子閱讀的圖書。最后，農村小學生要堅持讀書，努力克服困難，相信只要堅持下去，就一定能夠有所收獲。

總而言之，農村小學生通過讀書取得了顯著的成績，并培養了良好的閱讀習慣和積極向上的品質。盡管他們面臨種種困難，但他們通過個人的努力和堅持讀書，展示了自己的的無限潛力。相信通過社會的關注和國家對農村教育的投入，農村小學生的閱讀環境會不斷改善，他們的閱讀水平也會越來越高。