總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業設計總結篇一

畢業設計是高校學生的一項重要任務，它旨在通過創新性思維及扎實的專業技能，解決實際問題并展示自己的個人風格與專業水平。而室內畢業設計則是具有創新性、實用性和美感性的室內設計方案。為了讓學生把所學的理論知識運用到實踐中，很多學校的室內設計專業都會設置畢業設計作為學業的最后一項考核。

我的室內畢業設計主題是“探尋城市新生活”，旨在從當代城市人群的生活需求入手，利用“多元化、輕奢、舒適”為設計理念，通過室內設計，為居住者呈現出現代人的新生活狀態。

在設計過程中，我首先進行了大量的調研和搜集資料，包括了社會文化、人口、地理、生態、環境、歷史和室內等多個方面。通過對不同資料的整理和分析，我深刻地領悟到了設計的本質和宗旨。

第三段：闡述這次畢業設計中的收獲。

在本次畢業設計中，我收獲頗豐。首先是學術方面的收獲，我通過大量的閱讀和學習，加深了對室內設計的理解，更好地掌握了設計技巧和方法。其次是實踐方面的收獲，我通過設計過程中克服困難，不斷嘗試和改進，在創造性思維中增加了設計的美感和實用性。最后是心態方面的收獲，我養成了良好的設計思維，將扎實的專業技能與創造性思維相結合，形成了自己的風格和個性。

通過這次畢業設計，我充分認識到了室內設計的重要性和挑戰。設計需要有超前的思維，設計需要有創意的靈感，設計需要有專業的技術，設計需要有耐心的付出。同時，我也深刻認識到了自身存在的一些不足，比如設計思路還不夠獨特，技能還需要繼續提高等等。

第五段：展望未來。

最后，對于未來的學習、工作和生活，我有了更加清晰的規劃和目標。我將會更加努力地學習專業技能和理論知識，不斷創新和提高設計質量；在工作中，我會積極與他人合作，融入到團隊中，為團隊發揮我的長處；在生活中，我要更加注重身體健康和情感生活，保持積極向上的心態，實現自我成長和發展。

畢業設計總結篇二

經過兩個多月的努力我的畢業設計終于完成了,但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中！通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

這次畢業設計要求進行南京六合區橫梁東互通工程的施工組織設計以及造價的編制設計，自行設計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學已經完成的非常出色，但是我仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。而且，本屆是第一批走出校園做畢業設計的，是新的嘗試，這也是我對自己的考驗。

在這次畢業實習過程中，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

本次設計，從課題分析開始，再進行總體設計、詳細設計,最后到系統實現。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。當做到算量的時候，當時我心里是非常焦急的，因為關于這方面的知識我已經好久好久沒有接觸了，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導老師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因，列出可能的情況后，沉著應對，必然能“化險為夷”。

下面我對整個畢業設計的過程做一下簡單的總結。

第一，接到任務以后進行選題。選題是畢業設計的開端，選擇恰當的、感興趣的題目.

第二，題目確定后就是找資料了。查資料是做畢業設計的前期準備工作，到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式，但也有可取之處的。總之，不管通過哪種方式查的資料都是有利用價值的，要一一記錄下來以備后用。第三，通過上面的過程，已經積累了不少資料，對所選的題目也大概有了一些了解，這一步就是在這樣一個基礎上，綜合已有的資料來更透徹的分析題目。第四，前往工地現場，就要從實踐中尋找知識。一步步地做下去之后，你會發現要做出來并不難，只不過每每做一會兒會發現一處錯誤要修改，就這樣在不斷的修改調試，再修改再調試。

第五, 寫論文能提升以下幾個方面的能力:

1、文字表述:論文里的語言非常講究，這方面需要繼續加強。

2、交流、討論:文章的大致內容寫完后，一定要和老師、其他同學多交流，讓他們多提點建議。一些計量軟件使用方法，可以向學長們請教。

3、細心:模型公式編輯、標點符號、文章各段格式等，都需要細心。

4、搜索:需要搜索很多資料，如何在短時間找到你想要得資料，得在搜索關鍵詞上有所設置才行。一些好的統計數據網站，需要隨時記錄下來，以便日后繼續使用。

有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績! 不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。

在此要感謝我的指導老師沙莎老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

學校把我們安排到社會崗位上進行做畢業設計是一個偉大的創舉。在公司實習兩個多月里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。

實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

畢業設計是學以致用的具體體現，是走進工作崗位的試金石，通過畢業設計我們能夠更好的將所學知識融會貫通，為將來的工作打好基礎。

畢業設計總結篇三

機械畢業設計是大學生活中最為重要的一環，它不僅是對所學知識的綜合運用，更是一個學生自我實踐、自我提升的機會。在我完成機械畢業設計的整個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。本文將就我在機械設計過程中所體會到的幾點經驗進行總結，希望對即將進行機械畢業設計的同學有所幫助。

第二段：制定合理的計劃。

在機械畢業設計中，制定一個合理的計劃對于順利完成設計任務是至關重要的。合理的計劃可以幫助我合理安排時間，提前預估各個環節的時間和工作量，避免后期時間壓力突然增大的問題。此外，合理的計劃還能幫助我識別出設計中的疑點和風險，并制定相應的解決方案。因此，在開始設計之前，我首先制定了一個細致的計劃，并根據計劃嚴格執行，確保整個設計過程的順利進行。

第三段：團隊合作的重要性。

機械畢業設計往往是一個團隊合作的過程，無論是與同學們一起分工合作，還是與導師和企業合作，合理的分工和良好的溝通至關重要。在我的設計過程中，我與同組的同學們保持了密切的溝通與合作，每個人盡量發揮自己的優勢，充分利用每個人的才能和專業知識，共同解決設計中遇到的問題。此外，與導師和企業的合作也是非常重要的，他們的指導和幫助使得我在整個設計過程中不至于迷失方向。因此，團隊合作的重要性是我在機械畢業設計過程中的一個重要體會，也是我今后工作中需要重視的一點。

第四段：注重細節的重要性。

在機械畢業設計中，注重細節是非常重要的。細節直接關系著設計的可行性和完善性。在我的設計過程中，我時刻保持警惕，努力避免一些小細節的遺漏，因為這些小細節可能會對大局產生不利影響。我更是通過不斷的查閱資料，盡可能完善每一個設計環節，以確保我的設計方案在實踐中能夠高效地運行。在實施過程中，我發現一些之前遺漏的細節，于是及時進行了修改，使得我所設計的機械設備達到了預期的效果。這一點使我更加深刻地認識到注重細節的重要性。

第五段：不斷學習的態度。

機械畢業設計是一個很好的學習機會，它要求我們不斷學習新知識，并將其應用到實際工作中。在我整個設計過程中，我保持了積極的學習態度，不斷提高自己的專業水平。我認真閱讀了大量的相關文獻，了解了最新的研究成果和技術應用。我還主動找導師請教，與同學進行交流討論，共同進步。通過不斷地學習和實踐，我在機械畢業設計中收獲了很多寶貴的經驗和技能，這些經驗和技能將對我未來的工作產生重要影響。

結尾段：總結。

通過機械畢業設計的實踐經驗，我深刻認識到了制定合理計劃的重要性，團隊合作能力的重要性，注重細節的重要性以及不斷學習的態度的重要性。這些經驗教訓將成為我今后工作中的寶貴財富。我相信，只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的專業能力和創新能力，成為一名優秀的機械工程師。

畢業設計總結篇四

時光如白駒過隙，轉眼之間大學三年的時光已從指間流走，經過三年的學習，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，我在基本掌握了會計基礎知識的前提下進行了本次會計實訓練習。以下是此次實習中的一些心得和體會：

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。按照企業會計制度的一般要求，會計的基本流程為首先設立總賬、記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。并根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證，再根據會計憑證登記日記帳，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳，根據記賬憑證及明細帳計算產品成本，根據記賬憑證編科目匯總表，根據科目匯總表登記總帳，并編試算平衡表，最后根據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表。具體步驟如下：

1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。

（1）原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。

（2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

2、根據會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

4、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

5、根據記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

6、根據科目匯總表登記總帳。根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

8、根據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表。

將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。

從我個人實踐角度出發總結一下幾點小技巧：我們做的是會計工作，會計在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。

若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。每月要進行對帳工作，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業成本的核算上，工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發票才能進行計入費用。

作為會計人員要嚴格規范自己的行為，主要體現在一下幾方面：

1．做會計要誠信。在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。

畢業設計總結篇五

畢業設計采訪是我大學四年中最為緊張而又難忘的經歷之一。在這個過程中，我以記者的身份進入了各個企業、機構，并采訪了各行各業的人士。通過這些采訪，我不僅鍛煉了自己的表達能力，還深入了解了不同行業的發展動向和人們對職業的認識。在此，我將總結一下我在畢業設計采訪中的心得體會。

二、準備工作。

采訪之前的準備工作十分重要。首先，得對采訪對象進行深入了解，了解他們所從事的工作、他們對該行業的認識和看法，以及他們在職業道路上的成長經歷。這樣，才能引導采訪內容，提出有深度的問題。其次，需要提前預約，確保對方有足夠的時間與自己進行面對面的采訪。同時，需帶上錄音設備和攝像設備，以便后期整理和編輯采訪內容。

三、采訪過程。

在采訪過程中，與受訪者保持良好的溝通是關鍵。首先，需要給受訪者留下積極、友好的印象，取得他們的信任。其次，在采訪時，要保持專注和耐心，尊重受訪者的回答，不要打斷對方的發言。還要善用面部表情和肢體語言，表達出自己的關注和理解，以促進受訪者展開話題。最后，在整個采訪過程中，要抓住重點問題，提出深入的追問，以獲取更多有價值的信息。

四、問題總結。

畢業設計采訪過程中，提出問題是一項富有挑戰性的任務。在準備階段，我會事先準備并整理好問題，然后再與指導老師進行討論和修改。在采訪中，我會根據受訪者的回答，靈活調整問題的順序和重要性，以保證采訪的深度和廣度。此外，我也會注意一些開放性的問題，傾聽受訪者的真實感受和經驗分享。

在畢業設計采訪中，我獲得了許多珍貴的經驗和收獲。首先，采訪是一次很好的鍛煉機會，可以提升自己的表達能力和溝通能力。其次，通過采訪，我擴大了自己的視野，了解了不同行業的發展現狀和趨勢，深入了解了各個職業的特點和要求。除此之外，我還掌握了一些采訪技巧，比如如何提出問題、如何引導受訪者等，這些對我未來的職業發展有著積極的影響。

六、結論。

總的來說，畢業設計采訪是一次非常難得的機會，它為我們提供了一個近距離接觸真實職場的機會。通過采訪，我們不僅可以提升自己的專業素養和綜合能力，還可以增長見識、開闊視野。因此，在今后的學習和工作中，我們應持續關注職場動態，提升自己的采訪能力和應變能力，為未來的職業道路做好充分的準備。

畢業設計總結篇六

這個畢業設計是探究如何將某個特定領域的技術和科學，如遺傳學或其他生命科學，與數據分析和預測模型相結合。在這個研究過程中，我關注了如何實施和開發一種成功的模型來處理自然的和有機的.數據，以及如何解讀這些數據以提取有用的信息。

在整個研究過程中，我遇到的主要問題是如何處理大量的數據，以及如何單獨處理有機的數據。我學會了如何利用數據科學的技術，如機器學習和算法，來分析數據并生成預測模型。我還學習了如何使用統計分析工具來評估模型和預測結果的準確性，以便更好地進行數據交流并作出決策。

在這個過程中，我還加強了我的計劃和組織能力。我學會了如何規劃項目，如何有效地利用時間和資源，以及如何從一個更宏觀的角度看待研究的實現。此外，我還增強了我的交際和合作能力，通過與同伴、導師和其他領域的專家緊密合作，學會了如何高效地協作，合理分配任務和資源。

我深刻認識到，在未來的職業發展和個人成長中，這些經驗和技能是非常有價值和必要的。我感謝所有參與這個項目的人員，他們的指導和支持，在我完成這個研究方面起到了關鍵的作用。

畢業設計總結篇七

在大學的學習過程中，畢業設計是一個重要的環節，是我們步入社會參與實際項目的規劃建設的一次極好的演示。畢業設計是四年學習的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。此次畢業設計是我們從大學畢業生走向未來工作重要的一步。從最初的選題，開題到分析調查、繪圖直到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復修改圖紙，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習做畢業設計的方法。一次優秀的設計對啟發我們的思維，掌握設計的規范、流程、具體操作都很有幫助。

但是畢業設計也暴露出自己專業基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業知識的能力，對材料的不了解，對具體設計涉及到的規范要求的不熟悉等等，需要在做的過程中需要去不斷的翻閱相關的資料和書籍，這降低了自己的速度和設計的進程，但這個過程對我來說是對自己知識的不足處的一個很好的補充和對已學過知識的一個鞏固。這個過程雖然是有一定的難度但還是通過自己的慢慢的摸索和老師的指導下從熟悉到上手，經過這次努力對自己的信心很好的提高。通過這樣的一個自己從開始到結束全程自己參與的設計來說對知識的了解和掌握是純理論的學習遠遠達不到的效果。這次實踐是對自己大學四年所學的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業了，但是自己的求學之路還很長，以后更應該在工作中學習，努力使自己成為一個可以參與工作能獨立完成設計的人。

這次畢業設計我做的六洞山風景區旅游度假村詳細規劃的項目。雖然沒有去過風景區現狀的調查，但是通過知道老師的給我的資料和現狀地形的基本概況，再加自己找相關的資料和網絡上資料對本度假村規劃地塊有了一定的了解。然后用了一個星期對總的資料進行整理和刪選，選擇對自己規劃設計有用的資料匯編成冊作為后期設計的輔助資料參考和借鑒。接下來的幾個星期指導老師給了我們具體的規劃地形和設計任務，并指導我們具體的設計工作流程。通過對前期地塊詳細的分析使自己蠻快的有了自己設計的思路，規劃設計出了度假村的總平面，然后和老師的交流進行改進自己的設計方案和設計的不足。通過幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設計方案。接下去的幾周是對分析圖的設計和繪制，經過總平面后在分析圖的繪制上還是比較輕松，掌握起來比較自如。最后一周是對以前繪制的圖和設計進行整理。通過這規劃也讓自己明白了以前做的設計過于理想化，在設計過程中對現狀和現實的根據太少，很多都是按照自己的理想去做，而實際的設計更多的是從現狀和現實出發使規劃更合理、更實用、更有發展。

整個畢業設計期間，指導教師認真嚴格的要求我們，我們因為是獨立的完成一個方案，需要老師的指導，我們認真的聽取老師的意見，同時也發表自己對方案的見解，每一個星期我與指導老師都會見一次面，這樣我們可以很好的交換意見，更好的完善方案。我們嚴格按照學校的有關規定執行，對畢業設計內容及工作量進行討論并確定，指導來時非常并注重對我解決實際工作問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養。指導教師平時加強畢業設計的輔導，我們還可隨時找老師進行答疑，老師為方便我們聯系，把電話號碼和email地址留給了我們，如果有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。在畢業設計期間，如果沒有老師的細心指導，而是自己一個人獨自做設計，也不與任何人交流，這是完全不行的，設計其實也是一個團隊的工作，如果不能與他人進行良好的溝通與交流，做出的設計也只是只有自己一個人會欣賞，而別人卻不一定會認可你的設計，所以在這次畢業設計過程中，我懂得了一個道理，團結得力量，只有更好得與他人，進行溝通與交流，吸取別人的建議，工作才會更加的順利。

我們全部學生對畢業設計都是十分重視的，也不會因為有要找工作而拖延進度的，老師對我能認真對待畢業設計的態度也較滿意。設計期間，我們自覺獨立進行設計，有問題時學生之間會進行討論、爭論，師生之間也常進行研討，通過這種方式，我們覺得收獲很大。我們經常能夠主動走進圖書館查閱有關資料，與其他同學進行資料的討論。我通過畢業設計，普遍感到自己應用基礎知識及專業知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現在也都找到了用武之地。今后走上社會，我主要還是靠在學校學到的只是技能來養活自己，并回報社會，回報父母，所以通過這次的畢業設計，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作與學習中，我會不斷的提高與改進。

通過這次畢業設計我收獲良多，獲得了許多珍貴的知識，學到了在許多書本上不可能收錄的東西。例如一些設計的具體的規范，和一些設計的要求。如何把規范里的明文規定運用到實際上去，以及運用過程中的把握上。也學到了如何獨立思考，如何自己查閱資料，如何與人相處融洽等實際經驗。

這是正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起書所能解決。我的實習是從課程結束開始的，應聘到一家室內設計公司實習。第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內設計作品。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創造出符合現代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環境。

來進行室內設計與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。

經過了幾次的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

我在設計過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

設計任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能合理安排現場施工，所以看圖對我說確實很重要。

自從加入世貿組織以來，中國的迅猛發展人皆可見，發展的背后是各行各業人才的需求日益增多，人們的壓力也逐步加大。特別是代表著中國新一代勢力的80后、90后的大學生們，他們頂著強大的工作和住房的雙重壓力，為社會主義建設奮斗著，他們的住房問題已經成為全社會關注的熱點問題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業大學生租房困難而設計的一種快節奏緊湊型公寓，希望能達到高度節省空間及運營成本，低碳、環保等特點。齊全的設施在滿足大學生居住的同時，還在心理，健康等方面給予關懷，打破常見閉塞空間的思維定式，創造新型的快節奏開放式生態居住空間。小區的生態景觀設計就是其中一個重要組成部分。

畢業設計總結篇八

隨著畢業日子的來臨，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我們小組的畢業設計終于完成了。在沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這一年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

這次畢業設計要求制定一個公路質量安全監督實施方案，非常切合我們以后質監工作的實際，是一次非常好的演練機會。盡管我們對專業知識的掌握還不夠透徹，我們仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。下面就對我們這次設計的過程做個簡單的小結：

第一，課題分析。在接到畢業設計題目后，我們小組成員認真翻閱了指導老師提供的資料，對課題進行了深刻的分析，并向老師請教了設計中的一些要點及難點。

第二，總體設計。在對課題進行仔細分析以后，小組組長概括出了這次設計的大體框架，并將設計劃分成了若干模塊，由小組成員分別完成。

第三，資料整理。小組成員在得到各自的任務后，通過書籍、互聯網等途徑積極查閱資料，并與其他小組進行資源共享，以達到最大的資源利用率及工作效率。

第四，課題實現。在資料準備充分后，大家開始著手論文的撰寫，在組長的帶領下，大家精誠協作、共同探討，充分體現出了小組成員的團結精神。過程中，大家也越到不少問題，通過一起討論、請教老師、以及翻閱資料等方式將問題一一解決。

第五，論文整理。在小組成員完成了各自的模塊以后，組長將論文進行了整合，并整理成冊。

我們這次的設計大體過程就是這樣。在此，要感謝我們的指導老師李航老師對我們的悉心指導，給予了我們很大的幫助。通過這次的畢業設計，我們對公路工程質量安全監督的實施過程有了一定的了解，大家充分的將所學理論知識運用到了實踐當中。我們通過查閱資料、跟其他小組探討、以及請教老師等方式學到了不少東西，雖然經歷了一些困難，但同樣收獲巨大。這次設計不僅提升了大家的業務能力，也加強了各組員的團隊意識，對我們以后的工作有非常大的幫助。雖然這個方案做的還不夠專業，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，將使我們終身受益。

畢業設計總結篇九

畢業設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養，同時畢業設計也是一個重要的環節，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。

在完成畢業設計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業道德的知識，對我所學過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會計職業道德的現狀有所了解。我明白了：

當今會計人員職業道德現狀是不容忽視的，會計職業道德建設關乎會計工作的誠信與準確，關乎國家的利益、企業與個人的發展。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業道德觀念。如果領導能夠把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的利益關系，不濫用職權。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會計人員職業道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達到高的會計職業道德境界，造就出高尚的會計職業道德品質。只有努力加強會計職業道德建設，加強會計人員愛崗敬業、熟悉法規、依法辦事、搞好服務和保密守信內容建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規范的會計工作秩序，營造良好的會計從業氛圍。只有這樣，才能通過準確可靠的會計經濟數據，為國家、企業與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。

我未來的學習和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領域有所作為。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

接下來，我還要完成畢業論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業設計。在我的學業和畢業設計的調查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。