每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈比賽活動策劃書篇一

引導學生提高藝術品位，陶冶情操，為學生提供展示自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展現(xiàn)了我們大學生關愛祖國、隨著祖國脈搏而動的良好精神風貌。

不能跳。

200年5月23日19：00。

中國xx電子科技大學xx校區(qū)排球場舞臺。

主辦單位：共青團xx電子科技大學委員會。

主辦單位：xx電子科技大學學生會。

主任：xxx。

有宣傳組，舞臺組，美術組，競賽組，后勤組。

宣傳組：活動前后各方、各平臺的宣傳，比賽期間的視頻資料。

舞臺組：舞臺效果設置，燈光音響布置，晚會期間效果創(chuàng)作。

藝術團：禮儀、晚間節(jié)目流程、服裝、舞臺效果等。

競賽部：項目推廣、評分系統(tǒng)運行。

幕后組：物流物資采購，舞臺布置。

1、每個部門都派一個團隊參加比賽。

2、各隊提交舞蹈相關資料競賽，介紹舞蹈相關內容和知識；

低音的開場聲，然后低音廣播演出即將開始（觀眾沉默）。

1、播放開場動畫。主持人出現(xiàn)了。

2、主持人講解比賽流程，介紹評分規(guī)則，介紹嘉賓評委，宣布比賽正式開始噴舞臺煙火。

3、開幕式表演結束后，馬上播放表演的背景音樂，每個學校會發(fā)四場八拍的舞蹈表演。

4、主持人宣布第一個節(jié)目，滑輪隊員舉起相應部門的校旗一周。同時在昏暗的燈光下，突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈表演。節(jié)目進行過程中，主持人背誦與節(jié)目匹配的串詞。30秒剪影后，節(jié)目開始出現(xiàn)，節(jié)目在大屏幕上播放30秒。

5、第一期節(jié)目結束后。追光后打在評分報告主持人身上，主持人開始播評分，然后還給舞臺主持人宣布第二個節(jié)目。滑輪隊舉著節(jié)目對應部門的院旗，繞場一周。同時在昏暗的燈光下凸顯出剪影板效果，播放音樂，30秒的.剪影舞蹈表演開始。節(jié)目進行過程中，主持人背誦了節(jié)目附帶的十字詞。30秒剪影后，節(jié)目開始出現(xiàn)，節(jié)目在大屏幕上播放30秒。

6、第二個節(jié)目之后。追光后打了一下報分主持人，主持人開始播分，然后還給舞臺主持人宣布第三期節(jié)目。

7、按照抽簽的順序進行。

8、第十四期節(jié)目結束。主持人上臺，播放舞蹈比賽花絮，等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程（所有參與節(jié)目的領導和演員在后臺排隊）。

9、頒獎過程。

一、主持人宣布相應獎項（按三等獎、二等獎和一等獎的順序）。

b，大學生藝術團的10個演員以舞花隊的形式出來了。同時輪滑協(xié)會舉著節(jié)目對應部門的校旗一周，優(yōu)勝者迅速上臺就座。（三等獎由節(jié)目代表一人獲得，二等獎由節(jié)目以下五名代表獲得，一等獎由節(jié)目所有演員獲得）。

c、以下依次授予二等獎和一等獎。

10、主持人宣布第二屆舞蹈比賽圓滿結束，燃放大型焰火，播放出口音樂，用ppt播放舞蹈比賽結束。

11、獲勝者合影留念。

本次比賽正式開始前共安排了彩排，彩排安排在20xx年5月29日晚7點。排練完全按照正式晚會的流程進行。

1、所有參賽隊伍必須在18：30簽到；

2、音樂、聲音和一些燈光都到位；

3、場地和后勤工作都已到位；

4、所有準備工作必須在18：30前到位；

5、排練結束后，所有的組長將留下來開會討論。

1、發(fā)布通知。

2、建立組織領導，安排工作。

3、督促各部門加快項目進度，并上交相關資料。

4、宣傳工作。

5、參與舞蹈的確定。

6、舞臺效果要求的最終確定。

7、繼續(xù)為晚會做準備。

9、聚會正式舉行了。

10、活動總結文件下來整理。

舞蹈比賽活動策劃書篇二

引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。

舞所不至

20xx年5月23日19：00

xx電子科技大學xx校區(qū)排球場舞臺

主辦單位：共青團xx電子科技大學委員會

承辦單位：xx電子科技大學學生會

總導演：xxx

下設宣傳組舞臺組藝術組賽務組后勤組

宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料

舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造

藝術組：禮儀，晚會節(jié)目流程，服裝，舞臺效果等

賽務組：節(jié)目催臺，評分系統(tǒng)運作

幕后組：后勤物資購置，舞臺布置

1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;

2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;

重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)

1.播放開場動畫。主持人登場。

2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。

3.緊接開場展示節(jié)目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示

4.主持人報幕第一個節(jié)目，滑輪小組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。

5.第一個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第二個節(jié)目報幕，滑輪組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。

6.第二個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數，然后交回給臺上主持，為第三個節(jié)目報幕。

7.按抽簽順序依次進行。

8.第十四個節(jié)目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節(jié)目負責人與演員在后臺列隊等候)。

9.頒獎流程。

a、主持人宣布頒發(fā)相應獎項(順序按三、二、一等獎的順序頒發(fā))

b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協(xié)會舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節(jié)目一名代表上臺領取，二等獎由該節(jié)目5名代表以下代表領取，一等獎由該節(jié)目所有演員上臺領獎)

c、下面依次頒發(fā)二、一等獎

10.主持人宣布第x屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。

11.獲獎人員拍合影照留念。

本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排20xx年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。

1、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;

2、音樂、音響，部分燈光到位;

3、場地、后勤工作全部到位;

4、所有準備工作必須在18：30前到位;

5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。

1、下發(fā)通知

2、成立組織領導機構，布置工作

3、督促各院系加緊節(jié)目進度并上交相關材料

4、宣傳工作

5、參賽舞蹈的確定

6、舞臺效果要求的最后確定

7、跟進晚會的準備工作

8、彩排，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

9、晚會正式舉行

10、活動總結檔案歸結整理

舞蹈比賽活動策劃書篇三

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。

通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

“舞動校園”

以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。

群舞比賽活動分3個階段：

第一階段：20xx年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。

第二階段：20xx年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。

第三階段：20xx年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。

1、分組：本次比賽分設小學組和中學組

2、形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。

3、人數：15人至32人。

4、時間：6分鐘之內。

5、音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。

6、報名方法：20xx年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。

1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。

2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。

3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名

舞蹈比賽活動策劃書篇四

為了提升同學們的文化藝術素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

【活動主題】。

激舞飛揚，魅力青春。

【活動目的】。

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

【活動時間】。

“五一”左右。

【活動地點】。

交通樓a453（若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺）。

【活動對象】。

內蒙古大學南校區(qū)全體同學。

【活動內容】。

一、比賽類別：此次比賽設置以下舞蹈類別，

1、民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）。

2、現(xiàn)當代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類）。

二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內容進行比賽。

三、評分細則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關人員）。

評分標準如下：

1、動作編排及技術運用：30分。

2、思想感情：30分。

3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分。

4、舞蹈創(chuàng)意：10分。

5、音樂、服裝：10分。

備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

【活動要求】。

一、著裝要求：

3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

二、成套編排。

1藝術性：

（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

（2）必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。

2、完成：

（1）成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；

（2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風格和特點；

（3）動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤；

（4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；

（5）成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。

三、時間限制：10分鐘以內。

【活動的整體開展】。

一、宣傳工作：

（1）前期宣傳工作:。

海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。（最好協(xié)調有關部門通知全校學生。

（2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。

（3）活動時與活動后的宣傳工作：

1、公布選手的名單以及復試的時間、地點。

（4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。

（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像。

（6）賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。

【活動流程】：

一、海選：

1、報名截止日期為……（日期）

2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進行分類別海選，并決出晉級初賽的選手名單。

二、初賽：通過海選的參賽選手，開始進行各小組的角逐。并取前15名（待定），晉級復賽。

三、復賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復賽，并取前7名，參加最后的總決賽。

四、總決賽：各組別復賽晉級選手進行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀。此外，本大賽特設以下獎項：

1、最佳人氣獎（當場比賽人氣最高者獲得此獎項）。

2、最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感情投入）。

3、最具內涵獎（舞蹈具有深刻的內涵，舞者能用舞蹈語言充分表達出作品思想）。

4、優(yōu)秀表演獎（若干）。

有關贊助：由于舉辦活動的時間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學生是很好消費群體，可找一些冷飲公司贊助。

橋梁工程系學生會文藝部委員：褚浩然。

20xx/3/24。

舞蹈比賽活動策劃書篇五

校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活，發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨，全面實施素質教育，提高校園文化生活，培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力，促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。

本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來！引導美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美！

活動時間：20xx年11月14日——20xx年12月23日。

1、第一階段：動員宣傳。時間：11月14日——11月26日。

確定各班比賽名額，每班每項3名學生參賽。

2、第二階段：班級海選。時間：12月1日——12月14日。

學生自主報名，由班主任進行班內選拔，被入選的選手方可參加學校決賽。

（校級比賽報名表上交時間：12月15日）。

3、第三階段：校級比賽。

具體時間安排：

12月20日上午8：20獨奏比賽。

12月20日下午12：50獨唱比賽。

12月21日下午13：00獨舞比賽。

抽簽時間：12月16日中午12：40，抽簽地點：美術室1。

比賽地點：多功能報告廳。

兩個校區(qū)音樂教師（按照評分細則打分）。

1、獨唱：上交一份簡譜歌譜，一律鋼琴伴奏，時間不超過4分鐘；（簡譜紙質稿于12月15日上交給xx老師，電話xx）。

2、獨舞：準備舞蹈音樂，獨舞時間不超過5分鐘。（背景音樂于12月17日發(fā)送至xx老師郵箱xx）。

3、獨奏：除鋼琴外其他樂器自帶，時間不超過4分鐘。（自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳，做好調試準備）。

獨唱。

（一年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名。

（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎5名。

（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名。

獨舞。

（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎2名。

（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，特色獎3名。

（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎3名。

獨奏。

（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名。

（二年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名。

（三年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名。

1、比賽當天。

時間內容人員安排。

12月20日上午主持xx。

12月20日下午。

12月21日下午。

12月20日上午計分xx。

12月20日下午。

12月21日下午。

1、現(xiàn)場燈光、屏幕設備調試、音樂控制（前期設備調試：xx）。

2、獨唱鋼琴伴奏：xxxx。

3、比賽簽到、音樂控制：主持人。

4、攝影、錄像：家長志愿者、有空節(jié)的老師。

5、照相機、錄像機等設備準備：xx。

2、前期準備。

評委介紹詞：xx。

評委簽到表：xx。

參賽序號標簽：xx。

ppt背景：xx。

主持稿：xx。

比賽抽簽：xx。

比賽評分表：xx。

話筒準備、燈光音響設備調試：xx。

伴奏播放準備：主持人。

寫獎狀：xx。

獨唱簡譜：班主任、xx。

大型樂器：提前半天至一天搬運至多功能報告廳。

彩排：各班提前一天自行安排彩排，班主任與xx、音樂老師負責。

頒獎嘉賓：xx。

現(xiàn)場秩序：主持人。

賽后清理：在場教師與學生。

舞蹈比賽活動策劃書篇六

一、策劃方案名稱：

辦事處居民廣場舞比賽。

二、活動背景：

廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產生巨大的影響。

三、活動主題：

舞動健康舞動快樂。

四、活動目標及意義：

（一）目標：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區(qū)的綜合發(fā)展。

（二)意義：采用地區(qū)發(fā)展模式(或小組工作的社會目標模式），強調社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。

五、活動地點：社區(qū)廣場。

六、活動時間：20______年4月18下午14:30——16:30。

七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）。

比賽要求：

1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風采。

2、藝術表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

八、活動準備和人員安排：

（一）前期準備:。

2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區(qū)跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監(jiān)督、協(xié)調參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調度人員的安排、相關物資準備等。

4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。

（二）人員安排：

主持人：1名。

評委：辦事處領導以及居民代表共計7人。

節(jié)目調度人員：2名。

后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）。

九、活動流程：

（一）比賽流程：

1、開場舞（由社區(qū)腰鼓隊進行腰鼓表演）。

2、主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

3、領導致開幕詞。

4、比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

5、評委評分。

6、主持人公布最終結果。

7、嘉賓頒獎，獎項為：

最具魅力團（1名）。

團體活力獎（2名）。

最佳創(chuàng)意團（3名）。

最佳人氣團（1名附加獎）。

8、活動結束。

十、活動注意事項：

十一、評分細則。

1、動作編排20(分)。

2、現(xiàn)場完成20(分)。

3、技術舞感20(分)。

4、表現(xiàn)力、交流與配合20(分)。

5、音樂與服飾20(分)。

十二、經費預算。

舞蹈比賽活動策劃書篇七

xx年3月至6月。

xx師范大學學生社團聯(lián)合會。

二十多年改革開放的深入發(fā)展，極大促進了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進步。而今民族傳統(tǒng)文化正逐漸被時代消磨，我們應該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結晶。學生社團聯(lián)合會舉辦的xx師范大學首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā)，旨在讓同學們了解各民族的不同文化，增進民族感情，營造活躍，濃郁的校園文化氣氛。

xx師范大學全體在校學生。

1、以學院為單位分別推薦一個民族舞蹈。

2、重點打造西藏，新疆等少數民族的特色舞蹈，增加活動亮點。

3、與校報，青通社，校電臺等校內媒體合作，在校內進行此次大賽的廣泛宣傳，引導健康向上的精神面貌。

4、借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會媒體進行宣傳報道。

1、xx年3月初，以海報等形式進行前期宣傳。

2、xx年3月中旬，進行報名征集舞蹈。

3、xx年3月底，進行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目。

4、xx年4月，以晚會形式進行匯演，現(xiàn)場為評選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

舞蹈比賽活動策劃書篇八

民族風情展示，民族文化宣揚。

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30。

食堂四樓團委多功能廳。

主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言。

1、葫蘆絲演奏。

2、西—藏國家登山隊代表訪談。

3、民族知識有獎問答，設置3個問題。

4、傣族舞欣賞。

5、學跳民族舞蹈。

6、民族語言競猜。

7、民族舞表演。

8、民族知識有獎問答，設置3個問題。

9、琵琶演奏。

活動細則：

1、民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名。

3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈。

1、制作宣傳板，擺放于食堂前。

2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣。

3、短信通知相關社員屆時到場。

4、邀請社團領導，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓。