作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

世界地球日班會教案篇一

1、讓學生都有環保意識。知道凈化空氣人人有責。

2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。

：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。

1、師講述空氣對我們的作用。

2、讓學生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。

3、學生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染。

5、老師可以爭對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些?

6、爭對這一問題，我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?

世界地球日班會教案篇二

活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們初步了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類的唯一家園地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動形式：

紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

活動過程：

一、提出問題

今天是4月22日，同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們人類的母親，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據資料統計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

三、表演童話劇——《愛護花草》

文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

文杰：可是有些人們不愛護我們,常常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

欣悅：這是誰干的?志強：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。

婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?

蘇濤：沒拿什么。

欣悅：把手伸出來。

志強：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

蘇濤：我們錯了。

四、暢談感受

學生各抒己見，自由發言。

五、總結實踐

1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

學生提出意見后，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從現在做起，從我做起，愛護好我們的校園，我們的家所在的社區。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環保站

選出首批環保小衛生士。

世界地球日班會教案篇三

4月22日是“世界地球日”，地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環境，愛護地球”。

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結發言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物，保持環境衛生。

世界地球日班會教案篇四

2015年4月22日是第46個世界地球日，今年我國“世界地球日”活動主題為“珍惜地球資源轉變發展方式——促進生態文明，共建美麗中國”。4月16日至4月22日為世界地球日宣傳活動周，開展世界地球日主題宣傳實踐活動。

為積極建設資源節約型、全面落實科學發展觀、增強廣大學生的環保意識和節約意識，積極推動綠色校園的創建，舉辦“善待地球·愛護家園”的活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動

組 長：

副組長：

成 員：少先隊大隊部 全體班主任

(一)、地球日活動動員暨教育講話。

1、地點：操場。

2、時間：4月21日課間集會。

3、主講：

4、目的：啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的教育。

5、參加人員：全體師生。

(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書

1、目的.：教育廣大村民有關垃圾分類的知識，養成低碳環保的好習慣。

2、負責人：以四年級為單位，由教導處和班主任老師負責。

3、時間：4月21日下午第三節課。

(三)、徹底清掃校園衛生：

1、目的：從小事做起，美化環境就是熱愛地球。

2、要求：各班由班主任老師負責，將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。

(四)、徹底清掃校園周邊環境衛生：

1、活動目的：積極參加力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化作出貢獻。

2、參加人員：三、四年級全體同學。

3、時間：4月21日放學后時間。

(五)、環保板報評比。

1、評比時間：4月21日。

2、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核。

世界地球日班會教案篇五

隊會目的：

開展這次班會，讓學生了解環保的有關知識，增強學生的環保意識，愛護地球家園，人人爭做環保小衛士。

隊會準備：

1、做好動員工作，讓學生明白增強環保的重要意義，積極參與活動。

2、各小隊分頭查找、搜集有關材料。

3、準備班會用的道具，布置教室。班會過程：開場白：

地球是一個美好的家園，你看，那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優雅的生存環境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。

(一)導入：

師：同學們，你們知道4月22日是什么日子嗎?生：是世界地球日。

師：為了呼吁人類拯救地球，保護地球，聯合國將每年的4月22日定為“世界地球日”。茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

(二)共同的家園(放錄像2分鐘)。

實際，我們可以想到的有??(學生舉例)。

(三)地球遭到破壞。

我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?師：是呀，我們都在為地區媽媽而憂慮。

生：人們濫伐數目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。生：地區正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘。

生：人們對待地球的這種態度是不對的，這樣做的后果是自毀家園。生：我們應該行動起來，拯救地球，愛護地球，關心地球!師：同學們，地球只有一個，它是萬物共同的家園。

2地球媽媽正在流淚，滴滴淚水刺痛我們的心田，我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。我希望化作一片緋紅的云朵，點綴在寧靜祥和的天邊。我夢想變成一刻輕柔的小草，在鴿子足下抒發綠色的情懷。我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏!我相信同學們都有自己的誓言—生：救救地球媽媽吧!我們要勇挑環保的重擔，胸前的紅領巾迎風飄展，天空中響徹綠色行動的宣言：保護環境請從自我做起，人人都來愛護地球家園，創造天藍地綠的環境，用實際行動把地球媽媽妝點，爭做環保小衛士，我們是泉城的好少年!

3師：愛護地球吧!

生(齊答)：它是我們共同的家園!師：愛護地球吧!

生(齊答)：她是我們共同的母親!師：同學們，我們應該怎樣愛護地球哪?

(四)保護地球。

1、植樹愛樹。

生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環境，又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環境，更要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。

生：對!樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。

師：同學沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環境!讓我們用童心喚醒一片片藍天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。

生：我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

(放錄像)我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的。

2、愛護花草。

生：不知同學們是否發現，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。

4生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

生：人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環境中，開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優雅的環境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實衛士。

生：草坪的作用很多??

師：對。我們不僅要植樹造林，還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們人人心中都希望永遠擁有綠色!

生：看!我們的綠色小分隊正在行動哪。(照片)。

生：周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當我們欣賞著這整潔的環境時，發生了這樣一件事??(勸阻)。

生：愛護身邊的每一處環境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環保的行列中來吧!

師：自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們全體學生和老師應盡的義務。

師：讓我們從小事做起，為濟南的藍天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

3、節約用水。

生：老師，同學們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。生：講述《小水滴的故事》。

生：“別傷心，別傷心，我們是節水小分隊，我們會幫助你的。”

生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染，全國有300多個城市缺水。

5生：就拿我們泉城來說吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。

生：暑假中我查找了有關資料，了解到小清河變化就很快，十年一個樣：50年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成為環保工作的重中之重。

師：剛才同學們從生活周圍環境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊缺時期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水，人人有責。同學們，在生活中我們應該怎樣節約用水?(學生舉例子)。

生：小水滴，你看我們做得怎么樣?你看--(放錄像)(小水滴：不錯，不錯。)。

生：我們還有更不錯的呢!我們的節水活動，得到了家長的好評，請聽聽我們小記者的采訪錄音。(放錄音)。

師：同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，只要大家都注意節約用水，水荒就會離我們而去，生活才會更加幸福美好，環境才會更加優美舒適。小水滴也才會高高興興地生活。

4、宣傳環保。

6來，拒絕白色污染。

生：在班會之前，我們向全校同學征集了環保標語和圖片。我們這項活動，得到了全校同學的積極響應，共收到了標語和圖片約有300多幅。在這里，我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。(展示圖片)。

生：我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環保活動。(讀倡議書)。

生：我們堅決響應你們的倡議，一定做好環保工作。(各抒己見，自由發言)。

(五)美好未來。

師：同學們，我們是二十一世紀的主人，大家都希望二十一世紀天更藍，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環保，我們的未來會怎么樣?(請大家閉上眼睛)。

(學生表演：詩歌朗誦、自編舞蹈)。

師：那么，為了這一天，我們必須擔負起環保的重任。師：從我做起，生(齊)：植樹造林，愛護花草。師：從身邊做起，生(齊)：節約用水，宣傳環保。師：從現在做起，生(齊)：愛—我們地球家園。

為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關心地球，(齊)愛—我們的地球家園。

世界地球日班會教案篇六

班會目標:。

1.了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2.學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

活動過程:。

大家好!昨天是4月22日，第50個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20xx萬人參加，被譽為二戰以來美國規模的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二、觀察導入:。

1.輔導員介紹地球污染情況。

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始*!過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這的地球，避免無可挽回的災難。

2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

三、啟發思考:。

(我們可以為環保做的事)。

1、植樹凈化空氣;。

2、減少“白色污染”;。

3、搞宣傳活動;。

4、節約水、電等多種資源;。

5、保護動植物;。

6、抵制大人抽煙。

四、創作環保宣傳手抄報。

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環保宣傳手抄報的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、總結。

同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!

世界地球日班會教案篇七

活動目的：通過向同學們介紹地球資源現狀、普及資源科學知識，增強同學們節約資源、保護環境的意識，爭做保護地球小主人，促進人類與自然和諧發展。

活動主持：胡宇航、羅逸人。

活動議程：

1、介紹世界地球日的由來，請同學們自由討論身邊破壞資源的行為。

2、觀看地球資源正在遭受破壞的圖片，并討論我們該如何保護地球資源；

3、請大家欣賞《beyond--送給不懂環保的人》（約4分鐘）。

4、請同學們做做保護地球資源的選擇題；

5、共同宣誓；

6、孫老師點評。

活動過程：

胡：敬愛的老師。

羅：親愛的同學們。

合：大家下午好！

胡：地球，是人類的母親！

羅：地球，是生命的搖籃！

胡：她用甘甜的乳汁哺育著我們！

羅：她用無私的愛守護著我們！

胡：今天，讓我們一起行動起來。

羅：共同捍衛我們生命的起源，唯一而又共同的家園。

胡：同學們，你們知道4月22日是什么日子嗎？

（請全班同學們一起回答：世界地球日！）。

羅：對，同學們回答的很正確。4月22日是世界地球日。

胡：同學們知道世界地球日的來歷嗎？

羅：世界地球日活動起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。根據尼爾森的提議，哈佛大學法學院學生丹尼斯?海斯形成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想。

胡：1970年4月22日在美國各地總共有超過2000萬人參與了此次構想的環境保護運動。這就是首個“地球日”的來歷。

羅：這一事件不僅標志著美國環保運動的崛起，同時也促使美國政府采取了一些治理環境污染的措施。

胡：1990年4月22日，全世界140多個國家和地區同時在各地舉行了多種多樣的宣傳活動，主題是“如何改善全球整體環境”。這項活動得到了聯合國的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”

羅：“世界地球日”活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。

胡：同學們，我們都知道地球媽媽其實是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

羅：原來的她美麗、高貴、楚楚動人。可是隨著人們不斷的發展，科技日益漸新，我們的生活變得更加方便，卻也給地球媽媽帶來了更多的壓力。

胡：看看我們的周圍環境，我們的地球媽媽都遭受了哪些傷害？我們有請***同學來舉例說一下。（1、全球氣候變暖2、水污染3、大氣污染）。

羅：***同學講的非常好。我們再請幾位同學來談談身邊破壞資源的行為。請***同學講一下。

胡：請***同學也講一下。

羅：謝謝幾位同學的回答。大家說的可真多！但大家說的也不全面，其實地球媽媽受的傷害可大了，下面讓我們通過一組組圖片去看看一看地球媽媽正在遭受的痛苦。

胡：請大家看圖片。

（請同學們看一組圖片）。

3.植樹凈化空氣4.減少白色污染5.搞宣傳活動）。

羅：請***同學講一下。

謝謝***同學。

胡：請***同學也講一下。

***同學講得非常好。謝謝。

羅：同學們說的都非常好。地球是人類共同的家園，她給人類提供了生存的空間和資源，使人類在這里生息繁衍。

羅：聽了地球日的由來，大家也了解了地球媽媽正在遭受的苦痛，現在請同學做一些關于地球資源的選擇題，看看同學們對我們的資源現狀了解多少。

胡：酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水？（b）a.土壤b.空氣c.海水。

羅：世界野生生物基金會的會徽是(b)a.丹頂鶴b.大熊貓c.駱駝。

胡：在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（b）。

a.廢紙b.電池c.玻璃。

羅：中國植樹節？3月12日。

胡：4月22日是第幾個世界地球日？（第44個）。

羅：為保護環境，我們在出門時應該（c）。

盡量選擇乘坐舒適的交通工具b。使用私人車c。盡量選擇乘車公共交通工具。

胡：減少“白色污染”我們應該（a）。

a自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品。

羅：同學們回答得真棒。

胡：地球，她像一位慈祥的母親，慷慨地為人類提供多種資源；她又像一個純真可愛的孩子，在太陽媽媽的眼中，它是最棒的。

羅：綠濤洶涌的大森林，是她最美麗的陪襯；動物的歡笑，為她帶來了幸福……她也當然希望，我們能夠關愛、保護她，讓她的甜蜜長久。

胡：讓我們從小事做起，從現在開始，呵護、愛護、保護我們的地球媽媽！

羅：少用一滴水；少用一度電；

胡：少開一小時車；少扔一些垃圾。

羅：多乘公交車，少用私家車。

胡：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流。

羅：也許我們的力量是薄弱的。

胡：也許我們的呵護是渺小的。

羅：但水滴石穿使我們相信奇跡總會出現。

胡：我們應該為地球媽媽獻上最真摯的孝心。

羅：最后讓我們一起為地球媽媽宣誓：

合：我將以實際行動做到。

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節約資源；

保護環境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

羅：今天的班隊活動到此結束，請孫老師為我們講話（鼓掌）。

世界地球日班會教案篇八

四、活動過程：

4月22日是“世界地球日”，地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

(一)、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的`了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環境，愛護地球”。

(二)、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結發言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物，保持環境衛生。

世界地球日班會教案篇九

教案。

希望能夠幫到大家。

了解“世界地球日”的由來，了解歷年來的主題活動，了解地球面臨的現狀，增強保護地球的意識。

2、制作相關的幻燈片。

1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，海斯聽到這個建議后，就設想在劍橋市舉辦一次環保的演講會。

2、了解歷年來的主題與活動。

1996年認識地球，熱愛地球，保護地球，珍惜資源，造福人類。

1997年保護地球資源與環境。

1998年海洋地質與人類。

1999年防治地質災害。

2019年地質遺產保護。

2019年善待地球。

2019年生命之水。

2019年善待地球，科學發展。

2019年善待地球——科學發展，構建和諧。

2019年善待地球——珍惜資源，持續發展。

2019年善待地球——從節約資源做起。

2019年認識地球和諧發展。

2019年認識地球保障發展——了解我們的家園深部。

3、了解地球面臨的各種問題。

4、發出倡議。

也許，我們一個人的力量改變不了多少。

也許，在這一時刻，有億萬人正懷著和你一樣的想法，做或者不做。

如果，只要盡一份力，就還有一片藍天留下。

也許，在你決定盡力時，有無數人也和你做了相同的決定。

5、觀看有關的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創意)。

6、每位同學在本子上寫一句有關保護地球的宣傳語。

在這次班會之前，恐怕大部分同學都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會，同學們得到了一次知識的普及，對于地球的現狀有了直觀的認識，意識到了保護地球的必要性，意識到了創設良好環境的重要性。

隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保本站[]護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

(一)教師準備。

1.深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

2.召開班干部會，圍繞主題教育活動展開討論，做好具體分工。并輔導班干部根據班級情況寫出“低碳生活。

倡議書。

”。

3.制作幻燈片。

(二)學生準備1.查找關于低碳生活的資料。

2.查找自身不足之處，準備承諾卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

隨著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

什么是“低碳”呢?請中隊委為同學們進行介紹一下。

1、班委介紹什么是“低碳”?

低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2019年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。

如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣。

3、教師：你在生活中有哪些不好的習慣?(指名說)。

4、教師：盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還。

是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

5、同學介紹自己的低碳生活(2人)。

同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

世界地球日班會教案篇十

初二(7)班教室。

4月22日是“世界地球日”，地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

(一)、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環境，愛護地球”。

(二)、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的.垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結發言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物，保持環境衛生。

世界地球日班會教案篇十一

了解"世界地球日"的由來，了解歷年來的主題活動，了解地球面臨的現狀，增強保護地球的意識。

活動準備。

2、制作相關的幻燈片。

活動過程設計。

1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，海斯聽到這個建議后，就設想在劍橋市舉辦一次環保的演講會。

2、了解歷年來的主題與活動。

1996年認識地球，熱愛地球，保護地球，珍惜資源，造福人類。

1997年保護地球資源與環境。

1998年海洋地質與人類。

1999年防治地質災害。

20__年20__年地球日——中國行動。

20__年地質遺產保護。

20__年善待地球。

20__年生命之水。

20__年善待地球，科學發展。

20__年善待地球——科學發展，構建和諧。

20__年善待地球——珍惜資源，持續發展。

20__年善待地球——從節約資源做起。

20__年認識地球和諧發展。

20__年認識地球保障發展——了解我們的家園深部。

3、了解地球面臨的各種問題。

4、發出倡議。

也許，我們一個人的力量改變不了多少。

也許，在這一時刻，有億萬人正懷著和你一樣的想法，做或者不做。

如果，只要盡一份力，就還有一片藍天留下。

也許，在你決定盡力時，有無數人也和你做了相同的決定。

5、觀看有關的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創意)。

6、每位同學在本子上寫一句有關保護地球的宣傳語。

活動反思。

在這次班會之前，恐怕大部分同學都不知道"世界地球日"。通過這次主題班會，同學們得到了一次知識的普及，對于地球的現狀有了直觀的認識，意識到了保護地球的必要性，意識到了創設良好環境的重要性。

世界地球日班會教案篇十二

通過活動讓學生了解一定的環境保護知識,增強環保意識,讓學生知道地球是人類賴以生存和發展的基礎,要從自我做起,從小事做起,養成保護環境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人.

一,班儀式。

儀式主持人:各小班報告人數(4個小班)。

小班長:起立——報告中班長,第一小班原有人,實到人,報告完畢.

中班長:接受你的報告.

小班長:——稍息。

中班長:全體立正——報告輔導員,本中班原有53人,實到53人.今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題班活動,請輔導員老師預于批準和指示.

輔導員:批準你們的請求,并預祝你們的活動圓滿成功!

儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.

儀式主持人:禮畢,唱班歌.

儀式主持人:請坐,請中班長講話.

中班長:親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們三(1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動.通過這次中班活動,將使我們更深刻地認識到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創建一個文明,潔凈的環境,我們要從自己做起,從小事做起,養成保護環境的好習慣,從小做自覺保護地球的主人.

儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動正式開始.有請主持人.

二,活動開始:(主持人)。

合:第一部分:美麗的家園.

女:黃棕色的陸地,。

男:蔚藍色的大海,。

女:碧波蕩漾,。

男:浪花起舞,。

女:青山層層,。

男:美麗的云彩在飄蕩.

合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!

女:這是一個美麗的家,。

男:是一個廣闊的'家,。

合:是我們人類祖祖輩輩居住的家.

女:首先,請聽詩朗誦《地球》.

男:我們的祖國幅員遼闊,地大物博.

女:祖國的山河美,美不勝收.

男:我們的家鄉——平湖位于杭嘉湖平原,素有“金平湖”之美譽.

女:這里風景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉.

男:山美水美,人更美!請欣賞舞蹈《種太陽》.

女:我們的平湖是個美麗的城市.

男:我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗.

女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。

男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點城市.你們看:。

(播放課件:東湖廣場,案山公園,當湖公園……)學生簡介。

女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。

男:鷹擊長空,魚翔潛底.

女:萬木爭榮,百草競秀.

男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.

女:但由于人為的破壞,地球已經奄奄一息了.

合:第二部分:受難的家園.

男:請聽故事《地球的眼淚》。

女:多么悲涼的場景啊!

男:隨著世界人口的增長,和對自然資源的不合理的開發利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.

女:還有物種的滅絕,生態的破壞,環境的污染,導致環境質量的惡化.

合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.

(學生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。

男:同學們,我們的綠色家園已經亮起了黃牌,。

女:我們人類的未來令人擔憂.請聽《世界兒童的呼聲》.

(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國,俄羅斯,英國的兒童)。

女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。

男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.

女:同學們,我們平湖已經有不少地方的環境受到了破壞.請看自己同學們發現的一些畫面.

(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學生簡介。

男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。

女:同學們,你們愿意行動起來,保護我們身邊的環境嗎(齊聲答:愿意)。

合:第三部分:愛我綠色家園.

男:同學們,環保問題應該放在首位,這也引起了國家領導人的注意.在世界環境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長.李鵬委員長說出了全國人民的心愿.瞧,地球大使也來了!

(音樂配音地球大使出現)。

地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經有了一些解決環境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環境日.世界環境日是全人類的共同行動日,在每年的世界環境日前后各國都舉辦環境專題報告會.世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護人類環境吧!

女:環境保護對人類有直接的重要性,關系到人類的生存.人們的環境意識逐漸提高,許多國家的青少年紛紛擔起地球大使的使命,投入搶救地球的活動.

男:同學們,你們自己又準備如何保護環境呢請同學拿出自己畫的環保畫談自己保護環境的想法.(學生展示環保畫,并交流想法)。

女:是啊!我們要保護環境,保護地球!(學生齊說:保護環境,保護地球!)。