在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記篇一
如果是一個(gè)片斷,將事情寫清就行了,當(dāng)然,時(shí)間充裕,你可以將前因后果,你的想法補(bǔ)充完整,形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式,跟我們平時(shí)說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的.關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想),不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
同時(shí),周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助
小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等,事和物還可以連續(xù)性地寫。
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目(根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)
三、正文:
(1 )本周記事(本周發(fā)生了什么事情,學(xué)習(xí)了什么,經(jīng)歷了什么)
(2) 自評(自己在過去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么)
(3) 解決措施(針對缺點(diǎn),如何去解決和克服)
(4)下周計(jì)劃(展望一下下周,下周的計(jì)劃等)
一、開頭:今天我看到(聽到、做了)什么。
二、中間:事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結(jié)尾:我的想法(事情的意義,我懂得的道理或我吸取的教訓(xùn)等)。
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫:最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫:重要的情節(jié)、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。
小學(xué)生周記篇二
時(shí)間過得可真快啊,一年級時(shí)懵懵懂懂的樣貌還在眼前,可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間,不論是天氣的影響,身體的不適,我都堅(jiān)持下來了,養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日,我迎來了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門,心境很激動,想著同學(xué)會是怎樣樣的,教師會是怎樣樣的,我背著沉甸甸的書包,走進(jìn)了教室,看見了一張張從未見到的面孔,感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識,可是我相信能在這個(gè)班級里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)能夠依靠教師,可初中生活更多的是獨(dú)立,自覺。
上了初中,課程增加了,書包自然比小學(xué)的重了,作業(yè)也會很多,時(shí)間很緊促,我要把一些壞習(xí)慣改掉,不能再拖拖拉拉的了。上了初中,不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的,要對自我高要求,高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中,我的目標(biāo)--在教師眼里是個(gè)好學(xué)生,我不會冠冕堂皇,必須會向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),全力以赴,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),沒有實(shí)際行動就是不會有收獲。升預(yù)備班了,到了一個(gè)新的環(huán)境,可能會有些不適應(yīng),可是過一段時(shí)間,融入緊張的學(xué)習(xí)中,就不會研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的,有不懂的問題,會及時(shí)問教師。我要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),不再耍小聰明,投機(jī)了。開學(xué)了,我有一個(gè)新的開始,我要向我的目標(biāo)而前進(jìn),而奮斗!
初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、趣味。
上初一了,第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的期望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經(jīng)過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對初一生活!
小學(xué)生周記篇三
那天,我提心吊膽的準(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書,平時(shí)下課老是出去玩,并且心里并沒有任何雜念。但是今天我卻紋絲不動,只坐在位子上總覺得心里有什么牽掛。上課了,李老師溫柔地說:“同學(xué)們好!”
我說:“這真是暴風(fēng)雨前的平靜。”
我的擔(dān)心是對的,之后李老師就說:“請同學(xué)們把昨天剪的東西拿出來。”我慢吞吞的拿出來,忽然,我聽到了前面有一陣罵聲,一看,果然如我所料,是李老師在罵沒剪的同學(xué),老師一步步的走近來,我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)的快了起來,似乎危險(xiǎn)正向我逼近。就在這時(shí),老師正好走在我的旁邊,她溫柔地問我:“伊銘,你的東西呢?”我吞吞吐吐地說:“在……在這里呢?”老師看了看,開心地說:“好的,不錯(cuò)呀!”我如釋重負(fù)開心得不知道該說些什么了。
這真是又驚險(xiǎn),又快樂,又深刻的一節(jié)課啊!
小學(xué)生周記篇四
中國文化歷史悠久,漢字是中華文化的見證和象征。在龐大的漢字王國里,讓我喜歡的是“信”字。
信,自信,自信是一種來自心底無形的力量,在有些時(shí)候,不一定是你的能力不夠,而是你缺少信心。就像莎士比亞說的那樣:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是其失敗的原因。”
信,信任,朋友之間有信任,可以長久。信任在我們生活中無處不在,比如:買什么東西時(shí),你少帶了一元錢,當(dāng)?shù)昀习逦⑿Φ馗嬖V你:“明天給我吧。”這就是信任。信,信息,信息在我們生活中起著重要作用,天氣預(yù)報(bào)可以提前提示我們明天的天氣。是下雨,還是天晴。這樣我們做好預(yù)防工作。短信,互相可以方便的溝通。現(xiàn)在,我們通過電話、電腦了解信息。以前,人們靠書信傳遞信息。
信,誠信,我還知道一個(gè)關(guān)于誠信的傳說:在很久以前,有一個(gè)周幽王,他有個(gè)寵妃,名叫褒姒,總是不笑。周幽王想了一計(jì),讓士兵點(diǎn)燃烽火臺的烽火。各路諸侯以為敵人來了,火速領(lǐng)兵出擊,后來發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了。褒姒不由得一笑,周幽王很高興。后來,敵人真的來了,周幽王點(diǎn)燃了烽火,諸侯們卻以為周幽王故伎重演,個(gè)個(gè)按兵不動,結(jié)果周幽王被殺害了。
“信”這個(gè)字,有很多道理,要看你怎么想,怎么理解。
小學(xué)生周記篇五
今天是個(gè)美好的日子,我們的家長們把教室打扮得很漂亮,因?yàn)槲覀兘裉煊袀€(gè)慶中秋國慶節(jié)的活動!老師們,叔叔阿姨們,爸爸媽媽,辛苦您們了!
陳老師主持今天的`活動,他說第一項(xiàng)是猜謎語,我想陳老師一定要選中我,我也一定要猜中。真的,陳老師選我的時(shí)候,我也猜對了謎語是什么,他的名字叫:彩虹。老師獎(jiǎng)給我了兩塊橡皮擦,好興奮哦!
等抽大獎(jiǎng)與小獎(jiǎng)的時(shí)候,我想抽到二等獎(jiǎng),因?yàn)槎泉?jiǎng)是飛行棋,我喜歡。但是我一個(gè)都沒抽到,所以我就只得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。不過我還是很開心,因?yàn)榻裉煳覀兊慕淌冶皇迨灏⒁虃冞€有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、氣球還有花帶,花帶都是五顏六色的。有的人在教室里面高興地蹦蹦跳跳。
想起美食會,好想再吃一遍哦。家長們給我們端了水果,有葡萄,哈密瓜,還有益力多與月餅。當(dāng)阿姨們忙端水果的時(shí)候,我們也正忙戴手套。老師教育我們,今天最辛苦的是誰?也請我們跟家長們分享我們的大餐,我給媽媽送去一顆葡萄,剩下的我全部吃光了。
活動快結(jié)束的時(shí)候,有同學(xué)上來分享今天的感受,我的感受就是:很快樂!感謝今天為我?guī)砜鞓返睦蠋焸儯⒁淌迨鍌兣c爸爸媽媽,您們辛苦了!
小學(xué)生周記篇六
歲末天寒,一日冷似一日,天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏對的線般牽著霏霏瑞雪,仰頭,心里落下一片蒼白,白白的,軟軟的,卻是不能觸及的傷痛。
期中考試已然過去許久,縱然再掩飾,也抹不去內(nèi)心的失落,仿佛世界都失去了色彩,而我就是那處在黑白兩色間的灰色地帶,失了向前的方向,失了從前的沖勁。
我低下頭,漫無目的地在雪中漫步,只聽著傳來歡快的“咯吱、咯吱”聲,仿佛十分不理解我內(nèi)心不美麗的心情。本想一個(gè)人牢騷一番,以瀉心頭之苦,忽地,也不知是什么擾亂了我的思緒,我定睛一看,有一小群螞蟻從腳旁經(jīng)過,我不禁想要玩弄一下它們,正思襯著,看見一只螞蟻一踏上雪就陷了進(jìn)去,一轉(zhuǎn)眼的功夫便不見蹤影,我的心也跟著緊起來,剛剛起了玩弄戲謔的心也收了起來,好似有些擔(dān)心它的安危。
不一會兒,它從一旁的雪洞中鉆出來,我這才舒了口氣,嘴角卻不自知的抹了份自嘲,心想:本來還在為期中考試的事傷腎,怎么沒一刻鐘的功夫就被小螞蟻給牽的心上下起伏不定,自己的事情都夠糟心了,還在想著別人,真是……傻,心里雖這樣罵著,身體倒很實(shí)誠的一直看著這螞蟻,看它不斷地爬起又跌下,不知重復(fù)了多少次,直到它們都走遠(yuǎn),我還在原地癡癡地望著那幾個(gè)小黑點(diǎn)消失不見的地方,仿佛腦袋里都可以想象出它們那黑黑的小臉蛋上掛著的堅(jiān)定和執(zhí)著。
回過神想到這會兒的自己,不就像極了現(xiàn)實(shí)中懦弱的逃兵嗎?這些也只是上學(xué)路上必經(jīng)的苦難,沒有人能幸運(yùn)的常勝,也不會有人注定常敗。其實(shí)上天給每個(gè)人的機(jī)遇是一樣的,不是嗎?只是機(jī)遇是要靠自己去抓的,是留給有準(zhǔn)備的人的。
堅(jiān)強(qiáng)的人,他就算經(jīng)歷過再多失敗,也會憑著那點(diǎn)信念不忘初心的前行。懦弱的人,即使有人將機(jī)會直直送到他跟前,他也不一定有魄力和勇氣去捉住它。相比之下,就算不能得償所愿,我也不愿回過頭來后悔,前塵往事是用來追憶的,不是用來悼念和追悔莫及的。
人這一輩子終歸是短暫,懦弱什么?所有的一切都不必在意,若是美好叫作精彩;若是糟糕,叫作經(jīng)歷。
小學(xué)生周記篇七
今天下午1點(diǎn)50,陳鳳翔來我家玩了一會。我就下樓去玩,下面又熱。
“咦,我們又來野餐,像上次一樣在我家門口,擺兩張報(bào)紙,坐在下面,吃東西”我說。
“好呀”陳鳳翔一口就答應(yīng)了。
說動就動,我回家拿報(bào)紙,陳鳳翔會家那了一瓶椰奶,我在家那了2個(gè)面包,一切準(zhǔn)備就緒,我們坐在報(bào)紙上邊吃東西,邊聊天。
“我們這個(gè)野餐家族誰也不要告訴,就我們倆知道”我說。
“爸爸媽媽也不能告訴嗎”陳鳳翔問道。
“嗯”我回答道。
我在干杯,一起說“祝愿我們這次野餐成功!”
我在慢慢地吃東西,我們的糧食快要不夠了,下次我們野餐多帶一些糧食!我們看到外面的樓房,風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來。吃到我們的臉頰,很舒服。聽著樓下那戶人家放出來的歌,吃著東西。
時(shí)間過得好快呀!一會就到了5點(diǎn)半,我們開始收工了。陳鳳翔在我家在玩半了小時(shí),他就回家了。
這場野餐辦的可真成功!
小學(xué)生周記篇八
今天是星期天,也是我快樂的一天。
一大早一醒來,媽媽叫我和她出去買要回老家用的東西。我跟著媽媽出門了。
來到姑姑那里,可愛的妹妹正在嘟著嘴跟姑姑賭氣呢,我們好不容易才把她逗得說話了,唉,這個(gè)家伙,賭氣起來誰都拿她沒辦法。我們坐了一會兒就要到大張去買東西那個(gè)家伙也要跟著到我家去,最后沒有去成。
來到大張,里面的還不少的人,我和媽媽東望望西瞧瞧,來到食品區(qū),我一下子就轉(zhuǎn)進(jìn)了賣薩琪瑪?shù)牡胤剑驗(yàn)椋瑺敔數(shù)难例X不好,吃這個(gè)軟和一些。可是我們沒有看見有徐福記這個(gè)牌子的,于是就不敢買那些不知名品牌的薩琪瑪。
我和媽媽本來在家計(jì)劃好買的東西,一到那里我們就忘了,于是我們就買了一些食品就出來了。路過新世紀(jì)的時(shí)候,我們又進(jìn)去買一些薩琪瑪,我也買了2根我最愛吃的棒棒冰,呵呵!!!
在鄉(xiāng)村吃完了午飯,我們就回家了。
今天真是開心的一天!