演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

校園演講稿篇一

各位老師、各位同學：

早上好！

我叫xx，是一班的同學。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

上小學快一年了，上學總讓我感到快樂和充實。由于在學校里，我總能感觸感染到老師的關心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。

當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優異的成績。我連續八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數學口算競賽一等獎。

我積極參加學校各項流動，在上學期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。

我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。老師們同學們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學習中去！讓我們一起努力吧！

校園演講稿篇二

時常記得這樣一幕：我校校園小詩人熊博宇在ccty音樂快遞的舞臺上接受央視著名主持人小時姐姐的現場采訪時。小時姐姐問他：“你的父母長期在外打工，你與妹妹就成為了孤獨的留守兒童，對此，你是怎么看的？”我們的小詩人說：“其實，我并不覺著孤獨啊，跟其他同學一樣，我仍生活在陽光底下，我依然享受著生活的溫暖與成長的快樂”！

感動于小詩人的真情回答，我似乎從里面獲得了成長的力量。每個人的生活中都有陽光，只是有時粗心的我們過多地記住了風雨。其實，在座的每一位都曾聽過“陽光總在風雨后”的絕唱，尤其是一群激情滿懷的青春學子唱響它的時候，大家似乎都熱血沸騰，自信滿滿。是啊，從大家開始燃起高中夢想的那一刻，我們似乎都有過最絢爛最宏大的構想。精品之夢，給了我們無窮的力量。

然而，我是一個惰者，一個在學習上過于慵懶的人。從來都是這樣，每次考試公布成績時，總有那么一陣陣痛，一種辛酸。但我從沒有放棄過對精品之夢的追逐。是的，我學習能力不及別人，學習成績也一直靠后，但我有追逐夢想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成為精品的一名學子時，我對自己說，精品高中的陽光屬于大家，也屬于我這個不起眼的無名小卒。于是，我在思考自己的未來，并重新定位了自己的成長。我不能像精品班的學霸們那樣鉆研書本，以高分沖刺一流大學；也不能像重點班的優秀學生那樣昂首闊步地向重點大學堅實挺進。但我卻努力地發展著自己的綜合素養，既然蒼天不讓我做“學霸”，我就要向蒼天證明，我要做一個不負蒼天的追夢人。今天，我敢登臺演講，即是我不做“分數的奴隸”的最好證明。所以，我想對學習本已困難或暫時困難的同學們說，不要妄自菲薄，我們有我們的長處，我們有我們的尊嚴，我們有我們依然美好的明天和未來。

請看看，主持臺上，我們依然能大方自若，侃侃而談；霓虹燈下，我們依然能縱情高歌，翩然舞蹈；田徑場上，我們依然是揮汗如雨，英姿颯爽。

再看看，教室里，我們依然在絞盡腦汁，冥思苦想；課堂上，我們依然是端坐如常，虛心如是；夜燈下，我們依然苦讀詩書，耕耘書海。

如果要聽我們的心聲，我們會堅定地告訴大家，我們也是追夢者。在精品高中鑄造品牌的路上，精品高中的每一位學子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“學霸”們一樣，因為我們都生活在“精品高中”的燦爛陽光下，我們都有資格享受老師們溫情的微笑，享受同學間平等的鼓勵，享受每一個青春學子該有的成長豪情與自信。

如是說，精品高中的大廈不是一個人能建起來的。需要老師們的辛勤付出，需要“學霸們”的高分支撐，需要精品班的驕人戰績；但她也需要藝體生的賽場風云，需要國際班的“螃蟹”精神，更需要“尋常人”的不懈追求與強烈自尊。

我是一個學困生，我替我的青春代言。既然我們都生活在陽光底下，哪怕我們是一顆芥草，我們都要堅信“野火燒不盡，春風吹又生”。待到我們綻放新綠的時候，精品高中的每一個角落必將綻放出蓬勃的生機，洋溢著盎然的春意。那時，我們才無愧于自己，無愧于青春，無愧于給我們燦爛陽光的精品高中。

最后，我想說，給我們所熱愛的母校增光添彩，不需要豪言壯語，要的只是我們在陽光下真心捧出的那一抹新綠。

校園演講稿篇三

親愛的老師和同學們：

大家好！

生活就像一杯苦咖啡。只有慢慢品嘗，你才能理解甜味。在我們充滿活力的青春里，我們走過春風，沐浴在夏雨中，踏過秋霜，參觀了冬雪。因此，我們應該珍惜我們走過的每一刻，把握每一個情節，不要浪費我們的青春和美好的生活。在青春的有限時間里，我們應該做無限完美的事情。

當我們面對逆境時，我們不能聽從它，也不能承認它。我們必須有條不紊地進行斗爭。只要我們正確對待逆境，逆境的持續時間只取決于我們個人的意志和想法。只要我們克服了心理，逆境自然會變成繁榮。這主要是因為我們對生活持樂觀的態度，要克服困難，首先要戰勝自己。

其次，我們應該學會隨時靈活準備。我們應該知道，在和平時期我們應該保持警惕。畢竟，生命中成功的創造日很短。只有這樣，我們才不會被淘汰和落后。就像逆水行舟，不前進就會后退。否則，它將導致不努力工作的年輕人和悲傷的老年人的悲慘結局。

但是一無所有的人并不可怕，因為他們是有福的，他們會得到一切。但最可怕的是，他們在這一時期對生活感到厭倦，失去了對生活的懷舊和活力，失去了對生活的憧憬和希望。因此，我們應該改變我們的人生觀，以一顆進取的心去面對生活，面對世界，面對未來！

我們的青春就像一杯苦咖啡。只有慢慢地受苦，我們才能釀造人類的財富！因此，我們努力在這個黃金階段駛向成功的彼岸。

謝謝！

校園演講稿篇四

各位同學：

大家好！

我叫諸葛樂懿，是三（3）班的學生。學校建設書香校園，其中一項活動就是建設鳳梧苑文學社。作為學校的一員，每個同學都有義務參加這樣有意義的活動，都有義務為學校建設努力，為班級爭光！

我競爭學校文學社副社長的職位，我覺得我有以下的優點：

1、我是一名成績比較優秀的學生，對于寫作有一點愛好。在周老師的教育下，我的語文成績還不錯，作文也寫得蠻好，發表了一篇文章，寫了一些童話連續劇，建設了自己的博客。我覺得自己具備了文學社副社長該有的基本條件。

2、我有著良好的責任心，對老師交辦的各種事情能夠盡心盡責的去完成。

3、我有一定的組織能力，會用自己的工作為學校出力，幫助組織好學校文學社，開展一定的活動。

我如果成為學校文學社副社長，我決心做好以下工作：

1、協助學校文學社社長做好學校文學社的相關工作，只要是文學社的事情，我會盡心盡責的完成，并為學校文學社建設獻計獻策。

2、帶頭學習，多讀好書，多寫作品，為學校文學的發展帶頭努力。

3、我要和其他同學一起，建設一個我們班級的文學社，暫時命名為“小苗苗”文學社，邀請周老師和學校其他老師到我們班上課講座，讓全班同學的寫作水平一起提高。

4、我會協助學校文學社管理好我們三年級各班的文學社活動，為全體三年級學生服務，讓我們的年級文學創作打好基礎，為將來的發展奠定基礎。

再好的宣言不如行動，請同學們看我的行動，投我莊嚴的一票。給我支持，我會給你微笑！我會用自己的工作為大家誠心誠意的服務，請你支持我！

謝謝大家！

諸葛樂懿

二0xx年三月

校園演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！

謝謝大家！

校園演講稿篇六

尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

和，相應也；諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫人，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規律地發展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發展，為學生的成長提供一個和諧的發展舞臺，構建和諧校園是時代發展的必然。江澤民同志早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環境和成長環境，不僅關系到學生發展，學校名聲，更關系到國家長期的發展與昌盛。

構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的`處理以及學校的制度安排、規則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協調性和社會發展的合理性。

構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。

構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現學校與個人的共同發展。

構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人文精神、創新精神、治學理念以及優良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

校園演講稿篇七

親愛的同學們：

早上好！

人生在世，很多人不甘于平庸，渴望有所建樹，渴望在公平的競爭中證明自己。其實，證明自己的途徑只有一個，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學，但因家境貧寒無錢買書，就常常借書閱讀，并親自抄錄。其中的艱苦成就了這位明代大學士的歷史地位。古往今來，像宋濂這樣歷經艱辛而走向成功的何止一人？不管曾經遭遇什么，要想成功，就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書上，讀書就會變成人生最快樂的事。因為書可以給你帶來歡樂、感動，它會像一個個五彩斑斕的夢，又像是一只只載著夢想的船。

清風月明之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書不僅可以拓展視野，增長才識，而且會帶來一種心靈的慰藉，一種享受。

讀書其實是在讀人生，許許多多的人生。書中總是會匯集一些獨特的靈魂。勤于讀書，善于讀書，其實是借助讀書來翻閱自己，翻閱人生。蕭伯納說："好書讀得越多越讓人感到無知"，讀書是為靈魂找鏡子，我們應該用心去領會書中的思想內容和精神實質，并用以洞照靈魂與心智，讀書應該是汲取與思索并重。

也許有人會說，我沒有時間讀書啊！其實，哪里又有那么一塊空時間留在那兒呢？魯迅先生說，時間像海綿，擠一擠總會有的。善于利用時間讀書的人總會找到時空惟讀書溫柔以待。

親愛的同學們，愿你們的青春時光，有書為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間，滋養你心田。那么，你的一生，一切的美好，就會剛好都在。

謝謝。

校園演講稿篇八

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我們國家今天演講的主題是“讓美麗走進校園”。

“潤物細無聲”，校園之美與我們每個同學息息相關，同學們的一言一行都代表著四十六中的文明。關注美麗的細節，這是成功的墊腳石，讓我們一步步走向文明。

每個人都愛美。不要渺小，只要每個人都做出一點努力，我們的校園就會變成一個美麗的天堂。看到校園里的風景你可能會覺得很累，但是每次路過同一個地方你的心情會是一樣的嗎？如果你觀察萬慈園里的植物，從樹枝到樹葉，從花蕾到果實，你一定會被萬慈園生生不息的生命所折服，驚嘆于校園之美。

作為四十六中的學生，大部分學生的行為是值得稱道的。洗手后擰緊水龍頭，飯后分類歸還垃圾，撿起地上垃圾，找到失物，歸還失主。這些發生在你身邊的點點滴滴難道不是有目共睹的嗎？對于錯誤，有就改正，沒有就鼓勵；我們應該表揚好的行為習慣。

把美帶進校園，要講究文明禮貌。有的同學愛在地板上追逐打鬧，邊走邊推推搡搡，有的同學罵罵咧咧，有的同學為了彰顯自己所謂的“個性”，穿著奇裝異服，甚至在校服上亂涂亂畫。無禮則不立；如果你粗魯，你不會成功；無禮則不安。“做人不能沒有禮儀，做事不能沒有禮儀。如果我們養成文明的行為習慣，我們一定會創造一個良好有序的生活環境。

樹之所以美麗，不僅僅是因為樹干粗壯，更是因為樹根的奉獻，使它枝繁葉茂，生機勃勃。大海之所以美麗，不僅僅是因為它寬廣的胸懷，更是因為水中游來游去的魚兒給它增添了一份活潑的美。校園之所以美麗，是因為它充滿了愛和陽光，不僅僅是因為先進的設備和優美的環境，更是因為我們的文明氛圍。校園是我們的家，所以我們有責任讓學校變得更好，更美麗！讓我們每個人從自己做起，從現在開始，把美帶進校園，做一個守規矩懂禮儀的方正少年。

校園演講稿篇九

大家好!

我們校園是個風景優美的地方，那里有高大的教學樓，寬闊的操場，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場四周那幾棵高大的楊樹了。

當你邁著輕快的步子走到后操場的時候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著我們的學校。

春天，楊樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。

夏天，楊樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到楊樹的下面休息，別提有多涼快啊!

秋天，秋姑娘金指一點，楊樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子!

冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風，同學們被逼進了教室里，可楊樹仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心地學習。

高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風景線，更是我們學習的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報。

校園演講稿篇十

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我講的內容是《反校園欺凌，共建和諧校園》！

校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、

提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿篇十一

親愛的老師和同學們：

大家好！

我們的校園有美麗的風景：五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹，各種各樣的植物，還有……但是當我們仔細發現和觀察的時候，校園里會有無數的垃圾。長期以來，學生們認為垃圾應該留在地上，讓別人撿起來。如果所有人都這么想，那么世界上就沒有人會撿垃圾了。

學生亂扔垃圾的原因是學生不亂扔垃圾的意識仍然薄弱，沒有形成不隨地亂扔垃圾的習慣。不要隨地扔垃圾，不只是一個牌子上的硬性提示，而是從側面開始，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：

1.在校園的每個地方貼一些幽默詼諧的標語，告訴大家不要亂扔垃圾。口號要由學生自己寫，交給班主任，班主任交給學校，然后頒發一、二、三等獎，還有優秀獎，這樣口號才不會死板。

2.每個班都以“保護校園環境，從我做起”為主題召開小組會議，讓每個學生發表自己的觀點和建議。

3.在晨會上做一個“保護校園環境，從我做起”的演講，讓同學們明白它的重要性。

4.學校開展各種關于“保護校園環境，從我做起”的大型活動。

校園環境應該由我們地球來維護

的環境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

校園演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：“注重言行，讓文明之花開滿校園”。

大家都知道，我們學校的環境一天一天在改善，學校也越來越漂亮了。但是，同學們想過嗎？學校要美麗、整潔，光靠老師的努力是遠遠不夠的，還需要大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。

那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢？我覺得應該從以下幾點做起：

第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護自己的東西那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們嶺南學校的優美環境貢獻出自己的一份力量。與此同時，我們也要嚴格要求自己和周圍的同學不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來的將是一個優美的環境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，

有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須要從中吸取教訓。

第四、珍惜每一滴水，愛護每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們的生命。我們經常會發現一直流著水的水龍頭，甚至有的學生把水龍頭開得很大，在那兒玩水，難道你不覺得水這樣白白流掉很可惜嗎？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個道理，所以我們更應該珍惜這來之不易的糧食。

第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養成說文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個文明的學生，使我們嶺南學校變得更加美麗！同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！

校園演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年級xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，我們來到xxx這么美好的校園環境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

謝謝大家！

校園演講稿篇十四

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的“我不行”去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧！古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！

歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！

謝謝。

校園演講稿篇十五

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進校園》。

人間充滿了愛，因為有愛，人間所以更加美好，因為有愛，生活所以更加燦爛，因為有愛。

霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個慷慨的有錢人。多年來他對社會的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過四十億元。

他為什么會捐助近二百億元？就因為他心中有愛。一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個真正的人。

世界因為愛，所以有了一切，才是一個真正的世界；人因為愛，所以有了感情，才是一個真正的人。

愛，什么是愛？愛，是同學摔倒時的一次攙扶；愛，是朋友傷心時的一次安慰；愛，是別人困難時的一次幫助。愛可以體現在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。

我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發現而已。

愛走進校園，校園更美好，愛走進人心，人心更美好，愛走進。