方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園傳染病工作方案篇一

根據《x省人民政府關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通告》的要求，為做好學校疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，結合學校實際情況，特制訂本工作方案。

學校成立疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)，具體名單如下。

成員：各學院院長、各處室負責人、后勤服務中心負責人、校醫院院長根據工作需要，各單位應確定一名工作人員作為疫情防控工作聯絡員，接受領導小組統一領導、統一指揮，及時處理突發事件，保持信息暢通，保證疫情防控各項工作任務落實完成。

2.校醫院負責與上級疾病防控部門的聯系、取得工作支持，制定學校疫情防控的具體實施方案，嚴格執行24小時值班制度，處置師生疫情突發事件，做好藥品和醫療器械采購。

3.宣傳處負責利用多種宣傳平臺做好疫情防控的知識宣傳，24小時對網絡輿情進行監控。

4.保衛處負責對學校各大門進行嚴格管理，對進出學校的外來人員和車輛進行檢查、登記，必要時封閉校園，維護學校安全穩定。

5.資產處負責制定物資采購計劃，確保學校教學、科研、師生生活不受影響，為教學樓配備體溫檢測設備、在公共場所配備消毒液、洗手液。

6.后勤服務中心負責全校公共場所、食堂的衛生管理和消毒工作，確保學校各類生活物資供應，確保師生就餐、用電、用水正常。

7.學工處和國際處負責制定有針對性的工作實施方案，摸清學生基本情況，加強學生的疫情防護和安全教育。

8.各學院、各單位負責本單位師生員工的防控教育和信息收集，完成領導小組安排的各項工作任務。

1.開展預防宣傳教育。各單位應根據實際情況，利用qq、微博、微信、電話、短信等各類通訊工具主動、及時、準確的向每位師生公布政府、學校疫情防控信息，開展多種形式的疫情預防宣傳，正確引導、穩定師生的情緒，消除緊張和恐懼心理，要求師生不信謠、不傳謠。同時，各單位也要注意加強教育，增強廣大師生衛生意識和自我保護能力，倡導師生不去人口密集、人員流動性大的地方，出門佩戴口罩，勤洗手，身體不適務必及時就醫。

2.建立疫情防治信息“零報告”制度，各學院、各單位務必每日收集師生的健康信息并于17：00前向領導小組報告，有問題報問題，無問題報平安，一旦發現疑似傳染癥狀的師生應立刻向領導小組報告。

3.嚴格管控校園。鑒于武漢市目前疫情發展態勢嚴峻，除學校大門以外，學校西區大門和側門關閉，保衛處加強學校大門管理，對進出校園的外來人員和車輛進行檢查、登記。

4.積極處置突發疫情。師生在校期間有疑似病癥出現，各單位應立即向領導小組匯報，由校醫院向上級疾病防控部門匯報并取得醫治幫助。

(一)疫情防控事關學校師生健康和生命安全，責任重大，不容有失。各單位要切實把思想和行動統一到黨、國務院關于疫情防控的決策部署上來，要充分意識到疫情防控工作的重要性，把疫情防控擺在最重要的位置，杜絕麻痹大意和僥幸心理，做到思想重視、責任落實、工作到位。

(二)本工作方案自發布之日起施行，終止日期另行通告。

幼兒園傳染病工作方案篇二

一、指導思想：

為了落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及市區有關文件精神，認真做好春季傳染病的防控工作，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育的正常開展，特制定本實施方案。

二、成立學校預防春季傳染病預防工作領導小組。

組長：校長：--全面布置、檢查防控疫情工作。

上級報告疫情。

后勤主任：后勤防控工作落實，負責組織消毒工作，并做好相應記錄。副教導主任：負責上傳下達，整理檔案資料。

成員：班主任：負責本班防控工作落實。

三、春季常見傳染病:。

1.流感(流行性感冒)由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,其發病率占傳染病之首,潛伏期1~3日,主要癥狀為發熱,頭痛,流涕,咽痛,干咳,全身肌肉﹑關節酸痛不適等,發熱一般持續3~4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感.傳染源主要是病人和隱性感染者,傳染期為一周.傳染途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播,人群對流感普遍易感.

2.流腦(流行性腦脊髓膜炎)它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,傳染性較強.流腦發病初期類似感冒,流鼻涕﹑咳嗽﹑頭痛﹑發熱等.病菌進入腦脊液后,頭痛加劇,嗜睡﹑頸部強直﹑有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀.傳染源主要為病人或帶菌者,傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,潛伏期一般為2—3天,最長的為一周.人群普遍易感,好發于小年齡段兒童.

3.麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,一般10天左右可治愈.典型的臨床癥狀可概括為”三﹑三﹑三”,即前驅期3天,出疹前三天出現38度左右的中度發熱,伴有咳嗽﹑流涕﹑流淚﹑畏光,口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天:病程第4-5天體溫升高達40度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干﹑上肢﹑下肢;恢復期3天:出疹3—4天后,體溫逐漸恢復正常,皮疹開始消退,皮膚留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著.麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源.患病后可獲得持久免疫力,第二次發病者極少見.未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍易感。

4水痘水痘是傳染性很強的疾病,由水痘——帶狀病毒引起的.水痘的典型臨床表現是中低等發熱,很快成批出現紅色斑丘疹,迅速發展為清亮的卵圓形小水皰,24小時后水皰變渾濁,易破潰,然后從中心干縮,迅速結痂.臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在,呈中心性分布,即先軀干,繼頭面四肢,而手足較少,且瘙癢感重.接受正規治療后,如果沒有并發感染,一般7—10天可治愈.傳染源主要是病人.傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具﹑玩具被褥及毛巾等的接觸傳染.人群普遍易感,兒童多見,由于本病傳染性強,患者必須早期隔離,直到全部皮疹干燥結痂為止.藥物,治療效果好,故治愈率高,危害已明顯下降,但早診斷,正確治療是關鍵.

三、主要措施：

1、嚴格落實責任。

做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關廣大師生生命安全和社會穩定的大事。學校預防春季傳染病工作領導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關，建全傳染病報告網絡。

2、加強宣傳教育。

投入到預防春季傳染病的工作中來。學校要通過晨會、班會、午間廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。對外出學生要加強教育，嚴禁去疫點和疫區走親訪友。

3、嚴格執行疫情報告制度。

全校各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。衛生教師負責疫情統計(登記造冊)報告工作(于晨檢、午檢后1小時內完成)。班主任要詳細學生統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，通過電話、家訪等途徑追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于水痘、腮腺炎的學生尤為關注。學生一進校進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態，發現萎靡、發熱和皮膚異常情況的學生及時通知衛生保健教師進行篩查。一旦發現疫情，學校要立即向中心學校、衛生院報告。

(1)同班級一天內發病3例或連續3天內多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內報告。

(2)發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。

(3)個別學生出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內報告。

(4)發現群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件，24小時內報告。

(5)發現甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發出現，1-2小時內必須報告。

4、加強師資培訓，做好防控普及工作。

以“學校傳染病的防控”為主要內容，進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。

染病防控知識，取得家長的配合和支持。

6、構筑防病屏障。

(1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。

(2)大力開展愛國衛生運動。4月份是愛國衛生宣傳月，結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。

(3)各班每天要開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。

(4)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。

(6)隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要有衛生部門(傳染病醫院)開據的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。

(7)養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。

四、工作要求：

學校各部門必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環節工作。嚴格上報制度，做到早發現，早預防，早隔離、早治療。班級發現疫情，立即向學校傳染病預防工作領導小組報告，學校要及時向中心學校、衛生院上報。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要依法進行層層責任追究。

幼兒園傳染病工作方案篇三

各中心校，局屬各中小學、幼兒園，轄區各有關事業、民辦學校、幼兒園：

近日，我區各學校陸續開學，為進一步減少感染性腹瀉等學生常見傳染病的發生，確保學生身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序，營造和諧安定的育人環境，現就做好20xx年秋季學校傳染病防控工作提出以下要求，請各單位認真貫徹執行。

一、提高認識，加強領導各單位要牢固樹立責任意識，加強對學校傳染病防控工作的領導，進一步完善傳染病防控溝通協調機制。各單位要建立健全各項傳染病防控工作制度，一把手負總責，形成校長（園長）全面負責、分管領導具體抓、具體工作有人管、層層落實責任的學校傳染病防控工作機制，堅持責任到人。

二、落實防控專項經費，開展愛國衛生運動各單位要確保落實傳染病防控工作專項經費，及時購買消毒設備和藥品，定期清理過期藥品。要根據實際情況制定計劃，開展愛國衛生運動，保持室內和校園環境清潔，要在疾控部門的指導下定期對公共場所進行消毒。

三、加強健康教育，普及防控知識各單位要按照《學校衛生工作條例》及省教育廳文件的相關規定，開足健康教育課時，配齊健康教育教材，通過健康教育課、廣播、黑板報等多種形式進行防病健康教育，督促學生養成良好的衛生習慣，讓他們主動參與到健康知識的宣傳教育活動中來，提高健康教育工作的實效性。

四、狠抓落實，嚴格晨檢各單位要科學制定傳染病預防工作防控預案，做好各項應急準備。明確專人負責學校傳染病管理工作，落實各項防控措施，定期做好在崗教師、入校入園學生健康檢查工作。各學校要配合衛生部門嚴格做好新入學（入托）兒童預防接種證查驗工作，勸導無接種證和漏種兒童及時進行疫苗補種。按照要求做好每日晨檢工作，認真完成因病缺勤登記和病因追查登記。晨檢上報系統于9月1日開啟，各學校要按時上報晨檢信息，并做好原始上報數據的記錄保存工作。

五、全面自查，及時上報各單位要在開學初認真開展傳染病防控自查工作，自查內容包括相關組織、制度、人員落實情況，晨檢登記上報情況，傳染病登記報告情況等，發現問題要及時整改。校內一旦發現傳染病疫情，要依法及時向上級教育主管部門和轄區疾控機構報告，并配合疾控機構開展流行病調查，努力將傳染病的傳播控制在最小范圍內。因瞞報、漏報造成傳染病爆發的要依法追究其相關責任。

幼兒園傳染病工作方案篇四

1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，并組織實施。

二、嚴格督促檢查,規范化管理。

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，做好全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規定的時限和程序上報。

3、傳染病信息網絡直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，將“傳染病報告卡”與臨床科室上報結果和檢驗科、放射科上報結果進行比對后通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。

三、加強傳染病防治知識宣傳教育。

1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用院內外宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

3、認真做好上級衛生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。

四、加強疫情管理，落實防治制度。

完善傳染病防治工作獎懲制度，定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環節，確保全年傳染病防治工作做到無漏報。

五、加強對科室的傳染病防治。

工作的技術指導，督促健全各項管理制度，規范門診日志記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。

幼兒園傳染病工作方案篇五

為了加強學校衛生工作、預防、控制和消除傳染病在師生中發生與流行，保障師生的身體健康，制定本年計劃。

一、加強和調整學校《應急條例》和《傳染病防治工作》領導小組，以及確定學校傳染病疫情報告人。

二、修訂和完善實發傳染病應急預案。

三、在師生中進一步開展預防傳染病的衛生健康教育，把健康教育納入到教學計劃。

四、根據學校的各項衛生制度，加強對師生、個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍、教師住宅樓衛生的管理。

五、學校各飲食經營單位應嚴格貫徹執行食品衛生法律、法規制度執行，加強飲食安全衛生管理。

六、繼續做好學生健康管理制度，定期對學生進行體格檢查，建立學生健康卡片，納入學生檔案。

七、認真貫徹執行傳染病法律法規，做好急、慢性的傳染病的預防和控制管理工作。

八、如在師生中發現傳染病，特別是“突發事件”學校各部門應按學校制定的《應急預案》操作，發現部門按規定應在半小時內報告有關部門，不得隱瞞、緩報、謊報。

幼兒園傳染病工作方案篇六

衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》有關要求，制定我鄉傳染病工作方案如下：

在各級領導的重視下，經全鄉全體醫務人員的共同努力，基本完成工作任務并取得一定成效，如大部分醫務人員管理制度、有關登記進一步規范，傳染病報告率、及時率、登記率大幅度提高等。但是，仍存在一定問題，如部門醫務人員的有關規章制度如相關人員職責、有關登記如門診日志、傳染病專冊登記仍不夠規范，少數單位傳染病報表、報卡仍不能按規定時間上報、對收到的傳染病手工報告卡沒有進行嚴格審核，有的報表填寫也不規范，極少數人員沒有認真履行管理職責，如按月報表這項基本職責沒履行，該上報的材料沒上報。

1、要求繼續規范：

(1)傳染病登記報告制度、自查核實制度、獎懲制度、培訓制度;。

(2)分管領導及相關科室、相關人員職責;。

(3)各級門診、病房傳染病報告專冊登記;。

(4)院公衛辦傳染病收報專冊登記、自查該核實專冊登記、重大疫情專冊登記、節假日疫情值班專冊登記。

2、加強傳染病登記與報告質量管理。

(1)法定乙類傳染病報表、卡片按規定時間填、報;。

(3)與傳染病有關的登記率、登記完整率達到95%以上;。

(4)流腦、乙腦、傷寒、狂犬病登重要傳染病個案調查率和疫點處理率達到100%;。

(6)網上傳染病報卡及時率、完整準確率分別達到98%以上;。

(8)重要傳染病分病室隔離治療率達到100%。

(一)認真貫徹執行《傳染病防治法》，組織開展對院部及全鄉各村衛生室、衛生所、個體診所督導或為定期檢查，提高傳染病管理質量。督導和檢查本單位或下屬醫療單位傳染病和非傳染病的登記和報告，以及報表、報卡質量，對不符合要求單位，要及時提出整改意見。報卡的情況實行逐月通報制度。

(二)組織開展《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律、法規知識培訓，不斷提高醫務人員的法律意識。鄉衛生院對各單位都要完成一年一度的以會代訓任務，并上報培訓資料。其內容為：以會代訓通知文件(有培訓內容)、報到名冊、考卷、培訓專題小結等。

(三)繼續加強對鄉村醫生報告的管理，健全傳染病登記和報告制度。衛生院要繼續幫助基層報告建立和健全報告制度和傳染病登記，并做好經常性的督導工作。衛生院公衛辦按統一要求規范門診、病房的有關登記，并落實登記的及時、完整準確。

(四)加強傳染病疫情報告的管理，不斷提高報告質量。按《湖南省傳染病疫情報告暫行規定》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的要求，對門診、病房接診的所有傳染病在及時登記并填卡以后，按法定時間報告管理科室，院公衛辦對轄區內所有傳染病報告卡在及時進行審核登記以后迅速進行網上質保。

嚴格網上報卡時限，不得直報無效卡(既缺詳細地址、14歲以下兒童缺家長姓名、無報告單位、無病名、無發病日期等)，月報以村為單位填報、年報做分村、分月填報。報表必須填寫準確、完整。暴發疫情和突發公共衛生事件先以電話方式報告，在經調查處理后進行網絡直報。

(五)嚴格傳染病傳染源的管理，防止交叉感染。鄉衛生院加強對就診傳染病人的隔離管理，對所有接診的甲、乙類傳染病應采取粉餅就診傳染病人的隔離管理，對所有接診的甲、乙類傳染病應采取分兵種隔離治療措施，嚴格探視和傳染病室三區分制度。

(六)及時調查處理突發傳染病疫情。本院對可能發生的甲、乙類傳染病暴發或流行，以及有流行趨勢的傳染病要及時開展流行病學調查與處理，并專題報告;衛生院對入院治療的流腦、乙腦、狂犬病、傷寒等應及時做好個案調查與報告。

(七)開展傳染病疫情漏報和管理工作督導。20xx年衛生院按《全國法定傳染病漏報調查和考核方案》，對本級和下設門診、衛生所、衛生室、個體診所的傳染病漏報調查和工作質量督導，每一個季度不少于一次，對轄區內傳染病管理工作檢查全年不少于4次，各次漏報調查或檢查考核有記錄，并做好專題小結上報。

(八)做好資料管理。本單位對上級或本級當年傳染病管理計劃、總結、單項工作小結、檢查考核原始記錄、培訓資料小結、宣傳底稿、月年報表、疫情簡報、相關文件等應做好歸檔管理。

(一)、一至十二月做好：

(1)上年十二月份傳染病報表和上年年度報表;。

(2)本年各月各時間內報卡適時審核、登記，網上直報、月報匯總上報。

(二)、三月份對責任疫情報告人組織以會代訓、下發工作計劃和考核方案：對轄區內各醫療單位1—3月份的管理工作進行自查和記錄。

(三)、六月份按下發的督導表內容完成督導，并填報;對轄區內醫療單位4—6月份的管理工作進行自查和記錄。

(四)、七月份對上半年度轄區傳染病進行漏報調查和檢查。

(五)、九月份對轄區內7—9月份的管理工作進行自查和記錄。

(六)十月份按下發的督導表完成并填報。

(七)十一月份對各級醫療單位1—10月份的傳染病進行漏報調查，小結上報。

(八)十二月份對轄區內醫療單位10—12月份的管理工作進行自查和記錄;以及全年工作檢查。

根據對醫療保健單位的督導檢查和傳染病漏報調查結果，以及傳染病報表、網上報卡的及時、準確、完整情況，有關材料的上報情況，開展工作質量評估，工作質量高的報表請領導給予精神和物質鼓勵。

幼兒園傳染病工作方案篇七

傳染病具有傳染性強、傳播速度快等特點，對學生的健康和生命安全構成嚴重的威脅，對社會和諧、穩定帶來嚴重影響，各學校必須引起高度的重視。

落實責任制，校長對本校傳染病預防控制工作負總責。對因認識不到位，防控措施不到位、責任不到位而造成嚴重后果的，要按有關規定追究相關責任人責任。

1、學校要認真做好宣傳教育工作，充分發揮報廊、櫥窗、板報、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報、傳單、集會、校園廣播等形式告訴學生當前傳染病的種類、預防措施和衛生保健知識;告訴學生生病不可怕，但要及早治療;告訴學生生了病要立即向老師報告，包括疾病名稱、癥狀表現等，以便早發現、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。

2、學校要堅持搞好校園環境衛生，對公共場所包括辦公室、教室、廁所等要進行了徹底打掃和消毒;要加強了對食堂衛生的監督、管理，嚴防“病從口入”;要堅持開展“兩課”、“兩操”活動，鼓勵學生課間到室外進行適量的體育鍛煉，增強體質，增加抵抗力;要督促學生養成良好的生活、衛生習慣，如勤洗手、不喝生水、經常開窗通風、不食用“三無”食品等。

3、學校要利用家長會、告知單等形式，向學生和家長宣傳傳染病的預防和控制工作。

4、學校既要教育學生注意營養，不能挑食，生活要有規律;又要教育學生積極鍛煉身體，增強體質，增強免疫力，提高抗病能力。

5、學校要教育學生認識晨檢工作的重要性，認真對待晨檢，真實客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。

6、學校要教育學生既不要進入疫區范圍，又不要將病毒帶進學校和其他公共場所，對己對人負責。

7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

8、學校要認真落實學校各項。

規章制度。

認真學習相關文件使每位教師高度重視傳染病的防控工作做到“程序明確分工明確責任明確”;嚴格執行晨檢制度和晨檢報告制度如發現異常情況應及時向學校安全辦公室、學校校長、教育助理和鎮中心衛生院報告。

為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定。

應急預案。

貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制科學有效的防范傳染病在學校中流行確保我校廣大師生健康及安全特制定本方案。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。

2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。

4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。

6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。

2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。

4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。

5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。

6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、并做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)。

(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。

1、嚴格按要求控制學校傳染源并對發病學生采取控制及隔離措施。

2、學生病情好轉后，經校醫檢查簽字后方可進入教室。

3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。

4、消毒方法:(1)開窗通風。(2)定時消毒。

(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。

1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。

2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。

當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施:。

(一)在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。

(二)對一般發熱等病人的處理:。

1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天后，且無反復，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。

2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。

3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，并對病人作跟蹤了解。

(三)對可疑病例的處理。

1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。

2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。

3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、學校應根據可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內調整課時計劃和教學方式。

(四)對傳染病人的處理。

若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是:。

1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。

2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束后進行通風換氣。

3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。

(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。

購買一定預防藥品及消毒藥品。

注:傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。

幼兒園傳染病工作方案篇八

為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

一、指導思想:。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

幼兒園傳染病工作方案篇九

為切實保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復學返校工作，加強學校（含托幼機構）食品安全監管、學校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預防學校食物中毒、流行性疾病等突發公共衛生事件及青少年兒童溺水事故發生，經研究，決定在全縣開展學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。

一、整治目標。

堅持統籌聯動、問題導向、突出重點、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應急預案和相關制度，構建橫向到邊、縱向到底、任務到崗、責任到人的落實體系，層層傳導壓力，逐級壓實責任，進一步強化校園食品衛生安全校長負責制，落實安全管理責任，推進校園安全管理規范化、隊伍專業化，提升校園安全管理水平和保障能力。

二、整治范圍。

全縣各類學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。

三、整治時間。

20__年5月上旬至7月下旬。

四、整治內容。

（一）校園食品安全。

1.學校是否建立以校長為第一責任人的學校食品安全責任制，是否按照法律法規的規定建立相關食品安全制度，是否將食品安全工作納入學校日常管理。

2.是否配備專兼職食品安全管理員（學生食堂就餐人數達500人以上的學校，應當配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。

3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計劃，陪餐制度規范落實情況。

4.學校食堂是否有《食品經營許可證》，環境衛生是否整潔干凈；“三防”設施是否齊全并符合規定要求；從業人員是否規范持健康證上崗；是否落實食堂從業人員晨午檢制度。

5.學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收、索要票證，是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。

6.庫存食品是否在保質期內，是否有變質現象；貯存食品原料的場所、設備設施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；食品添加劑是否規范管理。

7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標識，是否存在交叉污染；是否使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食材。

8.是否存在違規制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現象；是否具有留樣設備、按規定留樣，留樣設備是否正常運轉。

9.學校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設施設備，且數量滿足實際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識。

10.是否開展食品安全管理員及食堂從業人員食品安全知識培訓；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動。

11.學校是否建立以校長為第一責任人的傳染病防控組織，傳染病防控應急預案和相關制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及相關突發公共衛生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學習生活場所通風消毒制度等。

12.是否建立信息收集機制，明確學校傳染病疫情報告人。

13.是否規范開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學生是否有醫院出具的病愈證明；是否規范開展學習生活場所消毒。

14.是否有飲用水衛生管理制度；二次供水、自建設施供水是否有水質消毒設施衛生許可證、水質檢測報告；是否定期進行儲水設施清洗消毒等。

15.學生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產企業營業執照、涉水產品衛生許可批件、水質質檢報告；是否定期進行飲水機消毒等。

16.學生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設備的企業營業執照、水質檢驗報告、涉水產品衛生許可批件；是否定期進行設備維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。

17從事供、管水的學校人員是否持有有效健康合格證和衛生知識培訓合格證，是否定期進行體育體檢。

18.是否開設健康教育課，有無教育計劃、方案和課時安排等資料，是否開展傳染病防控知識宣傳教育活動。

19.是否設立醫務室（保健室）、配備專（兼）職衛生專業技術人員或保健老師。

20.學生宿舍是否進行消毒保潔，整潔干凈、通風良好。

（三）防溺水教育管理。

21.家庭監護是否有力，是否及時到位。

22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握，對溺水危害性認識是否明確。

23.溝河塘管理主體責任是否明確，安全提示牌、安全護欄、救援設施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規范有序。

24.屬地監管、部門監管責任落實是否到位。近年來下發的相關文件、方案和措施是否落實到位，責任是否履行到位，工作是否扎實有效。

25.督導考評獎懲是否嚴格，有關信息是否及時報送、事故責任倒查追究是否落實到位；是否建立嚴格的考評獎懲機制，推動壓力傳導、工作部署和責任落實到位。

五、整治方式。

（一）嚴格自查自糾。全縣各級各類學校要提高政治站位，細化目標任務，壓實工作責任，圍繞整治內容，扎實開展學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對標對表逐項核查，對排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴守校園食品衛生和學生身體健康安全底線。

（二）全面排查整改。各鄉鎮（開發區）、縣直有關單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點，主動下沉到學校檢查指導，做好隱患排查、問題整改工作，切實落實屬地責任和部門監管責任，推進集中整治行動落實落細。

（三）定期督查通報。縣教育局、市場監管局、衛生健康委、公安局等部門成立督查組，對全縣各學校校園管理整治工作進行明察暗訪和實地督查，定期下發督查通報，對問題嚴重且未在規定時限內整改到位的，予以嚴肅問責。

六、工作要求。

（一）提高認識，加強領導。

各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要進一步增強政治責任感和工作緊迫感，統一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護社會和諧穩定的高度出發，切實提高對加強學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識，強化組織領導，周密部署實施，確保整改工作順利有序推進。

（二）落實責任，加強協作。

各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要各司其職、各盡其責，強化工作力量，密切配合協作，加強信息互通；要堅持問題導向，加強統籌聯動，認真開展集中整治工作，堅持邊整治、邊建設、邊總結，及時把集中整治中形成的好經驗好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。

（三）加強宣傳，營造氛圍。

各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要持續加大宣傳力度，堅持點面結合，及時報道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經驗與做法。要堅持開門搞整治，暢通投訴舉報渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，積極回應群眾訴求，營造良好的社會輿論氛圍。

幼兒園傳染病工作方案篇十

傳染病防控工作方案傳染病防控工作方案【一】一、指導思想為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》有關規定，制定本工作方案。

二、組織機構成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組組長：黃廷模。

三、

工作目標1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則1、預防為主，常備不懈。

宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。

2、統一領導，依法管理。

嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

4、快速反應，運轉高效。

5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

五、組織管理1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳。

染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

六、疫情報告制度1、報告內容及時限在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、報告方式當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向屬地疾病預防控制機構（鎮衛生院）報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。

3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。

八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。

傳染病防控工作方案【二】為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的。

教學。

秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

二、目標任務1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。

2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。

4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。

6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。

三、組織領導成立學校傳染病防控領導小組和工作小組，負責組織、指揮、協調與落實學校對傳染病的防控工作。

職責：

2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。

4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。

5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。

6、具體負責：劉志斌、劉安華（全面協調）、王志海（加強監管、并做好上報工作）、班主任（消毒、發現及報告疫情）四、主要工作（一）嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。

1、嚴格按要求控制學校傳染源并對發病學生采取控制及隔離措施。

2、學生病情好轉后，經校醫檢查簽字后方可進入教室。

3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。

4、消毒方法。（1）開窗通風。（2）定時消毒。

（二）加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。

1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。

2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。

五、應急措施當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施：

（一）在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。

（二）對一般發熱等病人的處理：

1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天后，且無反復，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。

2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。

3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，并對病人作跟蹤了解。

（三）對可疑病例的處理1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。

2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。

3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、學校應根據可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內調整課時計劃和教學方式。

（四）對傳染病人的處理若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是：

1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。

2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束后進行通風換氣。

3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（五）學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。

（六）根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。

六、預防物質保障購買一定預防藥品及消毒藥品注。傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。

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幼兒園傳染病工作方案篇十一

各村中心校、幼兒園：

為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局_年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校_年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。

1.各學校要建立以校(園)長為組長，學校分管副校(園)長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校(園)長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。

2.學校傳染病防控領導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。

各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。

(二)加強教育和管理工作。

1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。

根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。

2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。

要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。

(三)建立學生晨檢制度。

幼兒園傳染病工作方案篇十二

為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的傳染病常見病防控工作方案，歡迎大家分享。

為了保障師生的身體健康與生命安全，預防、控制和消除傳染病在師生中的發生與流行，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發衛生事件應急條例》以及《學校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實際，特制訂今年我校傳染病（常見病）防控工作方案如下：

學校傳染病防控工作是構建和諧校園的重要內容，我校嚴格樹立學校疫情無小事的觀念，將傳染病防控和食堂食品安全工作納入學校常規管理工作中。建立健全學校傳染病防控組織體系，成立由校長負總責的學校傳染病防控工作領導小組，分工明確，責任到人，任務落實，并建立起由學校領導牽頭、校醫為骨干、班主任為網點負責人的覆蓋全校的傳染病防控工作網絡，確保各項防控措施落到實處。

1、充分利用校廣播、班會、學生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，大力宣傳有關學生常見傳染病的防控知識和預防食物中毒知識，引導師生養成文明、科學、健康的生活習慣和方式，增強他們的防病意識，提高自我保護能力。

2、利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病、常見病的預防知識，取得家長的配合和支持。

1、建立健全學校傳染病防控工作各項制度，制定規范的學校衛生管理制度、常見病、多發病、傳染病預防制度和疫情監測及報告制度，全面落實工作責任制，并采取積極有效的具體措施，重點加強冬春季、秋冬季傳染病的防控工作。

2、加強對環境衛生的監督，制定完善的衛生制度。德育處每日專人負責檢查教室和環境的衛生，并將檢查結果納入到文明班量化考核中去，以提高同學們的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高抗病能力。

3、加強飲水飲食的安全衛生監督。學校由專人負責檢查，各項管理制度健全，措施得力。定期組織對食堂管理人員及從業人員進行食品衛生安全知識的學習培訓，進一步提高食堂管理水平和從業人員的基本素質和技能。

4、加強校園消毒和教室的通風換氣管理。在冬春季節，建立專人負責制，做好校園消毒和各班教室定時開窗通風換氣工作，以保證學習場所空氣清潔、流通。

5、加強我校傳染病疫情監測、報告工作：由校醫室負責本校的傳染病疫情報告工作。根據《傳染病防治法》的要求，加強傳染病監測工作，切實做到“四早”（早發現、早報告、早隔離、早治療）。每日對全校學生的出勤、健康情況進行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查工作，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應的防控措施的同時，要在規定的時限內及時向上級教育主管部門和區疾控中心進行報告。

6、嚴格執行《學校衛生工作條例》，更新、充實衛生必備設備，準備足夠的消毒、預防用品以及應急工作所需的經費。

7、認真做好新生入學及轉入新生的卡證查驗工作，為有效預防學校傳染病提供科學參考。

8、配合地段防疫部門，做好學生常見傳染病相關疫苗的預防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴防各種傳染病傳入我校。

充分發揮學校優勢，利用校廣播、班會、學生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康教育宣傳活動，向學生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發生和預防知識，不斷糾正學生不良的衛生習慣，采取合理膳食、注意用眼衛生等措施，有效預防學校常見病的發生和發展。

幼兒園傳染病工作方案篇十三

根據《沈陽市教育局關于做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20__]17號）精神,為切實做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結合工作實際,制定本計劃.

一、加強組織領導,及時部署防控工作。

組長:潘慶戎、肖波。

副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳。

成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉。

白麗輝、王榮振。

二、強化宣傳教育,提高自我防護能力。

1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》.組織全校師生員工認真學習教育部《關于做好當前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關于進一步加強食品安全和衛生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關于做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》等文件,了解上級部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強日常預防意識,防止產生麻痹大意、過度放松的思想,同時消除流言和謠言的產生,既重視預防工作,又不產生恐懼的心理.

2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標準、傳播途徑以及預防手段,增強大家的防病意識.

3、通過宣傳教育,引導廣大師生員工養成和保持良好的生活、衛生和飲食習慣,每天勤洗手,保持室內通風,勤測體溫,共同維護公共場所的衛生.積極倡導體育鍛煉,創造條件讓大家參加適當的體育活動,增強體質,提高機體的防病能力.

4、校醫務室要采取措施,指導大家正確使用預防性免疫增強藥物,避免其他醫源性疾病的傳播.

三、加強衛生管理,保證學校食品安全。

1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所,要常開窗戶,保持空氣流通.

2、后勤管理部門會同學生會,組織全校性的衛生大掃除,督促檢查校園內公共地帶、學生宿舍的衛生清潔工作,及時清運生活垃圾,保持校內環境清潔.

3、伙食科要對食堂的食品來源進行嚴格控制,嚴禁病禽、疫區禽類或其他未經檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂.并要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工,嚴格遵守食品消毒程序,避免消化道傳染情況的出現.

4、后勤管理部門對校內公共地帶、重點區域實行重點檢查,并在醫療管理處的指導下使用過氧乙酸和84消毒液進行定時消毒.

5、合理配餐,加強營養及維生素的攝入.

四、加強監測報告,強化早期處理。

1、每天對學生進行體溫檢測,此項工作由班主任老師完成并進行登記,醫務室派專人檢查.

2、做好學生晨檢工作,密切關注學生健康狀況.有流感癥狀者,應立即隔離患者,并及時通知家長,接回去二級以上醫院治療,痊愈后持醫生診斷證明（無傳染性）方可復課.

3、按通知要求做好每個學生（特別是外地學生）的情況調查工作,并登記造冊.

4、加強值班管理,實行24小時值班制,保障通訊暢通.

5、加強體育鍛煉,多做戶外活動（課間操、體育課、課外活動及課間休息）.

6、根據氣溫變化,提醒學生及時增減衣服,注意防寒保暖.

7、盡量減少集會,盡量避免去人員擁擠的公共場所.

幼兒園傳染病工作方案篇十四

活動目標：

1、了解傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備：

幻燈片、白板、胸卡。

活動過程：

2、活動展開討論什么是傳染病?醫生阿姨是怎么說的?

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病?

每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

幼兒園傳染病工作方案篇十五

各高中、職業中學，各醫療衛生單位，各教育督導組，各初中、小學、幼兒園：

春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道傳染病和諾如病毒感染、手足口病等腸道傳染病易發多發期。目前我國h7n9流感疫情形勢嚴峻，諾如病毒感染正在流行，開學以來，我區個別學校也發生了諾如病毒感染暴發疫情。為切實保障學生幼兒身體健康，維護正常的教學秩序，現就切實加強我區當前學校傳染病防控工作通知如下。

學校、托幼機構人群密集，是傳染病防控的重點場所。面對當前嚴峻的疫情形勢，各級各類學校、托幼機構、各醫療衛生單位要高度重視，加強領導，增強防控意識，認真履行職責，主動加強溝通和聯系，及時了解疫情和防控工作部署，采取有針對性的措施，切實落實各項防控要求，全力控制學校托幼機構傳染病發生和流行。

各學校、托幼機構要把h7n9流感和諾如病毒感染等春季易發傳染病防控知識作為當前衛生防病宣傳教育重點，通過健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式，向師生、家長普及科學防控知識，重點教育并督促學生保持良好個人衛生習慣，包括經常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻；避免接觸可疑癥狀患者和禽類（家禽、野禽）等易于攜帶禽流感病毒的動物；保持居住及學習場所的經常開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養，提高自身免疫力；減少或避免前往人群密集場所；如出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等癥狀要及時到醫院看病，留在家中休息等。各衛生所要組織醫務人員，深入社區、學校，開展傳染病防治知識宣傳，指導學校開展好健康教育。

各學校、托幼機構要堅持經常性的衛生掃除，做好日常清潔消毒，強化衛生檢查，消除衛生死角，保持校園環境整潔。要做好宿舍、教室通風換氣，堅持濕式清掃。要切實落實食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂要按照規定嚴格食品采購、加工、供應、貯存等關鍵環節的安全管理，加工食品時要注意生熟分開，確保煮熟煮透。要做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期進行水質檢測，確保飲水安全。

各學校、托幼機構要切實落實晨午檢工作，做好因病缺課登記追蹤和網絡直報工作，一旦發現師生有傳染病疑似癥狀（如發熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等），要及時與家長聯系就醫，如診斷為傳染病，要嚴格進行隔離治療，直至完全康復和傳染期過后，憑醫院康復證明方可回校復課。發現聚集苗頭要立即報告區教育局（xx）和區疾控中心（xx）及當地衛生所。各醫療單位要加強發熱預檢分診工作，規范預檢分診流程，落實消毒隔離措施，嚴防院內交叉感染，傳染病病例診治要與其他病例分開，發現聚集疫情要立即向區疾控中心及當地衛生所報告。各衛生所發現學校傳染病聚集疫情或接到疫情報告后，要迅速趕赴現場，開展調查處理，填寫突發疫情現場調查處理意見書，指導、協助、督促學校、托幼機構落實各項防控措施。各學校、托幼機構要積極配合調查處理，嚴格落實各項防控措施，做好通風消毒（發現可疑諾如病毒感染疫情的，學校要第一時間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理），根據疫情評估結果，需采取停課措施的，要做好解釋宣傳、居家指導、健康隨訪和善后安排工作。

各學校、托幼機構近期要組織專門力量，開展傳染病防控工作的專項檢查，特別是發生聚集性疫情或疫情高發的重點學校和幼兒園要立即組織自查自糾，必要時可邀請當地衛生所協助，認真分析原因，查找薄弱環節，及時整改到位。區教育局和衛生局將適時開展重點學校傳染病防控工作檢查，同時加大責任追究力度，對隱報瞞報疫情，防控措施落實不力，導致疫情擴散蔓延的單位和個人，將嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和學校衛生相關法律法規的規定，追究其法律責任。

以上通知，希即貫徹落實。

幼兒園傳染病工作方案篇十六

傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協作，我校從未發現疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

1．建立健全的領導機構。成立了以夏校長為組長，張主任為副組長的傳染病防治工作領導小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展。

2．大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。

3．加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門、教教育局的有關精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。

4．搞好校園環境衛生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5．搞好衛生。督促人員進行身體檢查，經常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經常檢查衛生，把握好病從口入關。

6．加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。

為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進我校學生全面發展的有效途徑，我校于2011年4月12日13日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。活動前，我們下發通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。這次家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數有100人，不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。家長們參與了本班的3節課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質。活動結束后，家長們認真填寫了《活動評價表》，廣大家長給予了充分的肯定，一致認為學校管理嚴謹科學，辦學理念先，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下：

（一）本次開放八個班級，共有20位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍。

2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋。

3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學。

4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數的學生。

5、對家長熱情。

6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）為了學校的.可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議：

3、希望老師對孩子嚴格要求。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。

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幼兒園傳染病工作方案篇十七

為了加強我輔導區學校和幼兒園春季重點傳染病的防控工作，確保學校、幼兒園師生的身體健康和生命安全，根據裕安區政府4月1日召開的學校、幼兒園春季重點傳染病防治工作會議精神，和區教育局《轉發市教育局〈關于切實做好中小學托幼機構手足口病防控工作的通知〉的通知》（裕教[20xx]16號）文件規定，制訂本工作方案。

落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及市區有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。

組長：周宗豪。

常務副組長：程華權。

副組長：張敏、胡世俊、許友林。

成員：李云梅、關傳權、張瓊、翁紹明。

汪宗友（每日檢查情況報告人）。

高緒圣（每日檢查情況統計人）。

（二）嚴格執行“兩檢”報告制度。

1、嚴格“晨檢午檢”制度。學生上午上學、下午上學時，由班主任對每一個學生進行一次體溫檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進行，并做記錄。學校每天由值日領導帶領值班人員對各班進行隨機抽查。

2、檢查和抽查的結果每天下午三點前匯總、填寫。5所幼兒園每天下午3點前由園長直接電話匯報，汪宗友負責記錄匯總。

3、匯總表由汪宗友老師負責收集歸檔，并已傳真方式分別上報鼓勵街道衛生所、區教育局和區疾病防控中心。

（三）大力宣傳，全面開展校園愛國衛生運動。

1、以標語、專欄、傳單、衛生科普課為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時，向家長發放預防傳染病知識宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。

2、加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要內容，使全體教師了解傳染病防控相關知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學依據，共同做好傳染病防控工作。

3、廣泛開展校園愛國衛生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環境清潔消毒；清除校園和學生中的疾病傳染源隱患和衛生死角，加強教室和學生集中場所通風換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

4、完善春季重點傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續性和科學性，以備上級部門了解督查。

（四）實行傳染病快速報告制度。

1、班級一旦發現手足口病癥狀的學生、幼兒，應立即向領導組的應急小組報告，由應急小組按有關規定及時處理。

2、對于發病學生，班主任每天做到電話隨訪，了解學生病情，并做好隨訪記錄。

3、對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。

（一）學校、各幼兒園要定期向輔導區防控領導小組匯報防治工作。各部門各負其責，落實各項功能，配合衛生部門做好防控工作，保持學生情緒穩定，維護學校正常秩序。

（二）各單位要完善各項工作制度，確保人員、物質、經費得到保障。

（三）全體教師要嚴格執行防控工作要求，認真做好防控本職工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要依法進行責任追究。

幼兒園傳染病工作方案篇十八

1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、甲流。

等疾病預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

1、全體起來，唱國歌。

2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是呼吸道等傳染病的多發的季節，當春季到來時，人體的免疫力相對低下，病菌，病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體。今天我們為了同學們的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

4、向學生進行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預防及防護措施。

(2)流腦（流行性腦脊髓膜炎）的預防及防護措施。

(3)麻珍病的預防及防護措施。

(4)水痘預防及防護措施。

5、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。

6、發出倡議：同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

7、總結。

幼兒園傳染病工作方案篇十九

目前，我國已進入h7n9流感高發季節，我省已有病例發生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關于切實做好h7n9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[2017]3號)等文件精神，特就進一步做好春季學校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。

學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。

(略)。

春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。

各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛生部門的溝通和聯系，及時了解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行周報告或日報告制度。

(三)開展防控知識宣傳教育。

中小學校(幼兒園)要在開學近期就h7n9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。

(四)搞好衛生與消毒。

中小學校(幼兒園)要在開學前后開展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，并保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在h7n9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。

(五)開展陽光體育運動。

各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。

(六)實行責任追究。

各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的.，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。

幼兒園傳染病工作方案篇二十

衛生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發育和健康成長而實施的各種措施，幼兒園保健的對象是正在發育和成長中的孩子，其包括科學安排幼兒園一日生活、提供合理的營養膳食、定期體檢、進行疾病預防、培養良好生活習慣、加強體格鍛煉、以及建立安全措施等一系列工作。

一定制。我園制定了切合實際、便于操作的衛生保健制度，并懸掛在保健室顯眼處，做到有章可循，有制可依。

二定崗。根據幼兒園工作規程要求，專門設立保健室，設置保健人員崗位，同時各班也配備保育員崗。

三定人。結合幼兒園實際情況和托幼衛生保健工作規定，按幼兒園的幼兒人數和班級配足保健、保育人員，確保保健工作的順利開展。

四定責。幼兒園為保健員、保育員確定工作職責，在職責中明確相關人員的具體工作和要求，并讓其職責懸掛上墻，便于大家監督。

1、嚴格做好幼兒入園健康檢查和驗證工作。新入園幼兒必須憑健康檔案入園，還要查驗登記幼兒預防接種情況。

2、定期進行健康檢查。每年進行兩次體檢，上半年“六一”節前在園幼兒全面體檢一次，下半年對每個孩子測身高、體重、視力一次。

3、做好晨檢及全日健康觀察工作。晨檢要求做到“一摸、二看、三問、四查”；每天保健員必須不少于二次到各班觀察幼兒健康情況。

實驗幼兒園代喂藥流程：

1、開家長會時告之家長幼兒園代喂藥如何進行，并給每位家長發放代喂藥須知；

2、保健室準備好藥品袋和喂藥委托單，班級內配備登記冊；

4、保健人員將藥品和委托單核對后一起裝到備用袋內，晨檢結束后及時登記；

5、中飯后保健員將藥品送到班級，由老師核對并對孩子進行喂藥，然后在喂藥委托單上簽字，并將委托單貼到登記冊上備案。

環境和物品衛生措施。

個人衛生措施。

預防性消毒措施。

（一）、保證環境和物品衛生措施落到實處。

3、衛生用潔具各班專用專放并有標記，用后及時清洗干凈懸掛存放；

（二）、多種方式落實個人衛生措施。

1、確保孩子的日常用品專人專用，做到一人一杯二巾、一床一忱二被，并保持清潔干凈。

2、培養孩子良好的衛生習慣，幼兒園在硬件設施上要確保符合孩子年齡特點，還要通過多種方式對孩子進行教育，讓孩子從小養成良好的衛生習慣。

（三）、預防性消毒措施必不可少。

幼兒園要確保消毒設施和物品的供應，如配備合格的紫外線消毒燈、消毒柜、消毒液等；組織保育員學習消毒技術知識，要求在工作中嚴格規范操作；結合物品的使用情況和區域特點，在不同時間段進行清潔和消毒，并將相關要求以表格的方式羅列清楚，發放到每個班級，要求保育員每天完成后及時登記，做好相關臺帳。班級老師對保育員這方面工作完成情況要進行監督，并在登記表上簽字。

1、督促家長配合疾病控制機構，按要求完成孩子免疫接種工作。

2、幼兒園建立傳染病管理制度，發現有傳染病疫情或疑似病例，按幼兒園突發傳染病應急預案開展工作。及時對患兒采取隔離，控制傳染源，防止病菌在園內傳播。

3、保健人員指導班級保教人員對所在班級物品和環境實施定時和隨時性消毒。

4、發生傳染病期間，加強晨檢和全日觀察，并采取必要的預防措施，同時加強對家長的宣傳工作，告誡家長在傳染病流行期間不帶或少帶孩子去公共場所。

5、發現孩子身體有異常，要求家長及時帶去就醫，若生病嚴重有住院治療的，治愈后須交醫療機構證明到保健室備案，才可返園。

衛生保健工作還包括根據幼兒特點科學安排幼兒園一日生活；提供合理的伙食，定期對食品營養進行分析；加強體格鍛煉，確保每日兩小時戶外活動；以及建立安全措施等各方面工作，這些工作也要逐項認真完成，才能確保做好幼兒園衛生保健工作。