演講稿的成功與否，往往取決于演講者的語言表達能力和對受眾的理解把握。打草稿時可以多做思維導圖或提綱，以幫助整理思路和構建演講的邏輯結構。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。在演講中，不同的主題也需要不同的演講方式和技巧，通過學習優秀演講稿的寫作風格和表達方法，可以提高自己的演講能力。希望大家能在演講中充分展現自己的魅力和才華，取得良好的演講效果。

見識與成長演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學：

看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但僅有我自我明白，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的挫折。

我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次期望時間停住，因為太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每一天六個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。

手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的練習，原本讓我覺得沒什么關系，只要能考級過關就行了。可是，當我完整地將所有曲子彈給教師聽時，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我悲痛，我無奈，我迷茫!

教師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。

在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我明白，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。

成長是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!

見識與成長演講稿篇二

追求真善美的人生，是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，也是天天向上的人生。生活與真善美相伴才有意義，真善美伴我成長。

求真就是“求真知，做真人。”怎么求真知呢？我覺得對于我們學生來說就是要多讀書，讀好書，向老師學，向同伴學，向生活學。我的這個暑假就過得比以往每個假期都充實、更有意義。因為我非常榮幸的參加了大世界作文學校“書香伴我成長”閱讀競賽這個活動。在老師和家長的幫助下，我克服了愛看電視、愛玩手機、愛玩電腦的習慣，從一個小游戲迷變成一個愛讀書、愛求真、愛閱讀的小書迷，并且養成了朗讀的好習慣。我遇到不懂的生字就會認真的查字典，好詞佳句會認真地積累下來。我相信，總有一天這些會應用到我的文章里。

善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。20xx年，江蘇省張家港市17歲中學生郭秦當選為“第三屆江蘇省道德模范。”讓人們感動的是，家境并不富裕的郭秦已經向貧困地區兒童捐款捐物長達十年之久。這都讓我深深感動，我決定把零花錢、壓歲錢都積攢起來捐給那些需要幫助的人。

在我眼里，常懷感恩之心就是美！每個人都應該心懷感恩，我們應該向自己的親人感恩。親人們無時無刻不在關心我們，關注著我們的成長，關注我們的學習與生活。當我們要遠行時，身邊總會圍著一團親人為你送行，千叮嚀萬囑咐，甚至掉下離別的傷感淚水。我們應該向老師感恩，老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學識淵博；也是老師領著我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個腳印、每一次成功無不凝聚著老師的汗水和心血。在老師的目光里，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅定了信念，我們收獲了能力和自信。

少年強則中國強。讓我們都做一個求真務實、樂于助人、心懷感恩的孩子。相信，有了我們的奮斗與奉獻，祖國將會更加富強美麗！少年，向上！

見識與成長演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

2008年北京奧運會開幕式上精彩的傳統文化表演令我們記猶新的。現在，國學教育的號角已經在各地中小學校吹響了。面對國學浩瀚的知識海洋，不甘落后的我們更加迫切的想學習國學知識，弘揚中華傳統文化。

小時候，媽媽就要我背《三字經》、《弟子規》等等著名的國學作品。可是，當時的我總認為背誦是好玩，所以我每天都沒有認真去記去讀。最后，媽媽與爸爸溝通覺得我這樣死記硬背、沒有章法地背是不可取的。慢慢的，我讀一句背一句，媽媽還給我講解其中的道理，使原本繁冗的文句變得淺顯易懂，就連晦澀的段落，我也能背誦得滾瓜爛熟。

隨著年齡的增長，我積累的國學經典名句越來越多。有一句國學經典名句時刻激烈著我：自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。這句話是漢代劉安編寫的《淮南子全言訓》里的一句至理名言。起初，我不懂其中的道理，虛心的去請教了媽媽，媽媽告訴我道理就是：自信與驕傲是有區別的，自信的人常常表現為遇事沉著，處變不驚；而驕傲的人卻常常表現為：作風漂浮，為人張揚。這句話使原本驕傲的我有了很大改變，原來的我聽到別人的贊譽就沾沾自喜，媽媽對我語眾心長的說：“孩子，懂得事情可以做而立即付諸行動，不因為周圍的人質疑而猶豫不決的人，才是最果斷自信的人。并不是取得一點成績就沾沾自喜，就驕傲，這樣不可行。”我當時已經大概明白了媽媽話中的深刻含義，就是這樣我就與國學結下了不解之緣。

有一次，我去鄰居姐姐家送東西，發現姐姐正在看《三國演義》，我的到來并沒有影響她，她仍然專心致志的看著，好奇的我也湊上去湊了熱鬧，看了一會覺得很有意思。對姐姐說：“姐姐，把書借給我看看。”姐姐馬上緩過神來，說：“哦！你怎么來了，小家伙，那就把這書借你看看吧！”

這樣，我對四大名著又產生了興趣，所以，媽媽又為我購買了全套各種版本的四大名著，我又一次在父母的幫助下一個故事一個故事細細品味，直到把它讀懂為止。現在我還未讀完呢！所以我要更加努力。

現在，我已步入五年級的學習，對國學也有了很深的認識。國學是中國古人辛勤的汗水和高超的智慧的結晶。是需要大家去珍惜、愛護的。閱讀、學習國學不僅可以提升自身的語言文字修養，還可以潛移默化地體會國學所傳達的思想，從而來指導約束自己的日常行為。

雅言傳承文明，經典潤澤人生，國學仍將繼續伴隨著我走下去，靜靜地……。

見識與成長演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

文明美德包涵人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾、公共秩序。說到文明美德，我想起了一件事。最近奶奶來我們家住下了，因為身體不好，媽媽每一天帶奶奶去打點滴。從家走到醫院，媽媽是一只手扶著奶奶，另一只手抱著妹妹，還要在醫院等一個多小時才能給奶奶打完兩瓶點滴，然后叫醫生給奶奶開藥。回到家媽媽也不閑著，先哄妹妹睡覺，再耐心地把每種藥的服用方法一一詳細地告訴奶奶，還變著花樣給奶奶做吃的。就這樣，半個月后，奶奶的病也明顯有了好轉，親戚朋友都夸獎媽媽很孝順，我也懂得了對待老人要有孝心，因為孝敬老人也是我們中華民族的傳統美德。其實，文明美德也能在其它一些生活小事中表現出來。當我們走在路上的時候，看到一位正準備過馬路的盲人，不要等待，伸出你的雙手，讓他過一個安全、充滿愛的馬路。當我們輕簡單松地坐在公交車上的時候，看到一位行動不便的人時，不要猶豫，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手有余香!

當有人不留意踩到自己時，不要責怪，一句輕輕的“沒關系”卻能換來別人對你會心的微笑。我們在幫忙他們的時候，他們會很開心很快樂，因為他們明白這世界上還有愛，還有人關心他們，世上還是好人多。我們幫忙了別人，我們自己也會很快樂，因為我們明白，我們的舉手之勞能給別人帶來方便，社會還是需要我們這種行為的，我們還是有存在的價值的。同學們，讓文明美德伴隨我們快樂的成長，從我做起，以身作則，讓我們每個人的心中都充滿愛，讓我們尊重每個人，讓文明美德永駐我們心間!

見識與成長演講稿篇五

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

大家好！

我是來自紅星一場的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》。

七年前一紙通知書將我從家鄉帶到另外一個城市，雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書，我回到這個離別七年的地方。除去浮華，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀察他的華麗轉身，一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化，讓我的內心充滿感慨與激動。

走進基層連隊，曾經顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經肆虐的狂風也收斂了些許；曾經滿天飛舞的黃沙已被農田與道路兩側的白楊林阻擋。公交車、摩托車、私家車已成為大多數人的代步工具；液晶電視、電冰箱、空調已成為職工家里常見的家用電器；電腦、數碼相機、手機不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品。

場部變化更是大，走進場部，規劃整齊，空氣清新，到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影，樓房如戰士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場大氣而有內涵，既有健身器材，又有亭臺樓閣，為人們創造了良好的生活環境與休閑鍛煉的場所；標志性很強的逸夫樓不在顯眼，它的鋒芒已被兩側新蓋的教學樓所掩蓋；人員匱乏、技術落后、設施簡陋的衛生所，現在已成為人才濟濟，儀器先進餓現代化醫院；生活區周邊的幾個工廠也應時代與發展的需要遷入了工業園區……。

縱觀一場，這里既有小城市的繁華與規模，也有鄉村的寧靜與和諧。

看到這些我不禁想起力學大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底，正因為源頭有活水流過，紅星一場之所以有這樣的發展與變化，完全得益于國家“三化”建設的政策和兵團的支持。農業現代化建設的推進使我們的生產力水平得到提高，使每一位生活在這里的人們得到實惠；城鎮現代化建設的進行為人們提供了良好的居住條件，使人們的業余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進一步。

作為紅星一場一名基層連隊政工員，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉翻天覆地的變化，讓我心靈震撼，還有一種曾經偏離人生跑道的感覺，我要用政工員的身份涅槃，重生我的事業和理想。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神；也許沒有動人的詩篇，更沒有豪言壯語，有的只是踏踏實實、認認真真的工作態度。

現在舉國上下都在積極地開展各種活動迎接黨的“十八大”召開，有的人用自己的工作成績回報黨和國家；有的人以文藝活動的形式贊美國家的發展與變化；有的人通過參加各種競賽為祖國喝彩……而我給“十八大”的獻禮就是我的青春和決心。

堅定不移的服務于兵團，服務于人民，努力做好“建設大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子！

見識與成長演講稿篇六

各位尊敬的領導、親愛的老師們：下午好！

十年前，我帶著自己的理想，踏上了自己人生的事業歷程。然而，在這人生的起點，我卻不知道如何實現自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢想和幻想留給了我的希望——我的學生。我相信，我一定會給他們插上強勁的翅膀，找準方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實現他們和我一樣的理想和夢想。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“教師應該熱愛學生，把自己的整個心靈獻給學生。”人民的好教師吳鈴說，我沒有理由挑選學生，只要坐進我的教室就是我的孩子，我就要對他的人生負責。我參加工作后，偉人和名人就告訴我了應該如何面對自己的學生，給他們的應該是什么。

言傳身教，培養學生健全的人格。我從接班的第一天起，我就告誡學生一句話“百善孝為先”，這是做人最基本的原則，也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學生，特別是小學生，把老師的一舉一動當成標準，是樣板。所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛崗。同時注重學習，因為我深知這是個飛速發展的時代，知識在我們生活中天天更新，一天不學在知識上我們就可能有漏洞，就有可能給學生的知識不全面。在學習中，時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。

干一行，愛一行，專一行，全身心地投入，才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績！在這十年來的教學實踐中我深深體會到：小學教學是門藝術，要想提高課堂教學水平，必須虛心學習，不斷探索，既要讀好“理論書”，又要讀好“實踐書”。除了自學，我更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓聽課學習的機會。記得，我參加工作剛三年，學校要求我參加區里青年教師教學賽課比武活動，這對我來說是一個機遇與挑戰。當時，我的心里像沉了一塊巨大的石頭，學校數學組全體老師這時便成了我教學成長中的第一批“貴人”，從教案的編寫，到試教上課，都是她們手把手的教我，甚至在講臺上的每一句話和每一個動作，都是她們為我示范，我模仿，從那時，我才慢慢發覺，上好一堂課真不簡單。為了能不辜負希望，我一遍遍的試教，看到試教不滿意，我灰心過，沮喪過，可心里仍然不愿意放棄，心里只有一個念頭：不管結果怎樣，只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里，老師們看到了我的進步，我興喜萬分，就像黑暗中看到了光明，對自己樹立了信心，在比賽中熟能生巧地上出了一堂數學活動課，得到了教育局領導的贊賞。從此，這便成為我教學成長的奠基石，之后，小學數學課程改革，區里又幾次進行賽課，我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復地備課磨課，請教經驗豐富的老師，虛心傾聽意見，不斷地改善課堂完善教學，不怕苦不怕累，心里只有一個信念：只能成功，不能失敗。因為這樣的鍛煉學習的機會，讓我在教學之路，成長得更快。

以后年復一年的工作實踐中才真正體味到：教師不僅要無私地奉獻自己的休息時間，更重要的是要有一顆奉獻的心，因為在教師的手下是一顆顆成長的種子，因此，我在教學生涯中，細心去觀察每一位學生，用贊美的話去愛每一位學生，用責任心去引導和教育每一位學生。俗話說：“好言一句三春暖，惡語傷人半歲寒。”不管在什么場合，什么時間，都絕不能說挫傷孩子自尊心和積極性的語言，我牢記這一點，處處用積極的語言鼓勵引導學生，接近師生之間的距離，我想如能經常的用贊美的話語愛學生，必能起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。

教師對學生的愛是偉大的，在我和學生的相處中，孩子們有做得不好的地方，學習中遇到了困難，我需要的是耐心和愛心，而不是一味的指責。我班上有些孩子基礎差，家長忙缺乏輔導，孩子做題常常有不會做或不認真做的，家長對孩子的學習松懈，孩子們的學習態度缺乏督促，也不夠端正。長期這樣，成績落后，對自己喪失信心，我利用休息時間輔導作業，并常和孩子談一些學習方法和道理。只要這些孩子在平時哪怕是取得一點微小的進步，我都會及時地表揚和獎勵，孩子嘗到進步的喜悅，更是鼓足了孩子的學習干勁，孩子逐漸進步，這對孩子們來說，是多么的來之不易。我一直堅信：用我的愛心教育可改變孩子一生的命運。

“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。我只是一名普通而平凡的小學數學教師，我只做了一些我該做的工作。但我認為我的教育人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為用我的青春與智慧譜寫我的教育樂章！

見識與成長演講稿篇七

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。

我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業教育中心開始繼續求知的道路。在這里的一年多時間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力。

同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。天其實并不高，海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷著對未來的希冀，對社會的責任，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學期的收獲。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長，在堅持中，在奮斗中，在無悔的青春中！

當我離開學校，踏上工作崗位時，我期望可以用收獲的知識、優異的成績以及在學校學得的專業技能來憶念過去的歲月，為過去的學習生涯畫上一個圓滿的句號。同時，學得的專業技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝愿我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌！

我的演講至此結束，謝謝大家！

見識與成長演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位同事：

我是xxx，首先感謝各位領導給我這次機會，能夠站在這個講臺上意味著領導給予我充分的肯定以及同事對我的信任，對此，我表示非常的榮幸，再次感謝大家。

x年x月我來到xxx公司，懷揣一顆好奇心來到這個陌生的環境，接觸陌生的人群，公司的領導和同事都特別的隨和，大家兄弟姐妹相稱，格外親切，于我而言，在外漂泊數年忽然在這里找到“家”的感覺，“歸屬感”油然而生，我決心要把自己的全部精力投入到xx工作中。

在這一年多的時間里，身為市場部的員工，出差洽談業務是我的本職工作，每一份合同的順利簽訂，每一個項目的成功完成，都是對我個人能力的肯定，更是對我的鞭策，時刻提醒我戒驕戒躁，鼓勵我更加努力工作。當然，每一個項目從開始到結束都會遇到些許困難，沒有大家對我的幫助，我也不會在這里如此迅速的成長，在此，感謝領導對我的悉心指點，感謝同事對我的熱心幫助，讓我在工作中不斷積累成功的經驗，逐漸成熟。

三十歲前跟對人，三十歲后做對事，與其說決定人一生的是能力，不如說改變人一生的是機遇，一個公司興旺與否取決于領導的正確指引和員工的凝聚力，我慶幸自己來到xxx公司，慶幸自己來到這個團結的大家庭，慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領導和任勞任怨、踏實肯干的同事，偌大的世界，天外有天，人外有人，不管我擁有什么，擁有多少，其實對于整個xxx而言，我都是渺小的一份子，不過，我會努力發揮螺絲釘的作用，我會保持積極的工作熱情，挖掘更多的環評項目，為公司創造更大的利益。

喜迎xx十年慶，眾員工齊心歡唱，借此機會，請容許我代表全體員工向公司送上祝福，祝愿我們的“xxx”蓬勃發展，蒸蒸日上！

我的演講完畢，謝謝大家！

見識與成長演講稿篇九

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

靈魂的旅程就像一條小溪，流過花徑，被沙石阻隔。這是成長的歲月。天堂，多云，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細膩。站在無邊無際的海岸上，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬于自己的那份幸福。

在成長過程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時，母親送來問候和清香的綠茶；生病的時候，父母焦慮的態度讓我很感動。考試不理想的時候，父母的安慰讓人流淚。當我一時沖動做錯事時，我的父母有理由讓我明白這個錯誤。在父母的陪伴下，我不斷成長。這時我才發現，長大后，我應該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

還有，在我成長的過程中，老師一直像父母一樣關心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心里，總是讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們才在一起一個月，但是這個月，老師就像一個“朋友”。他認真地教我們知識。有時候，他讓我們放松。有時候，他會和我們一起笑。我好像很早就認識這個“朋友”，他能讓我開心。

開花是花的進步；發芽是樹的進步，清澈是水的進步。藍色是天空的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然包括我。我在進步。

記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。

見識與成長演講稿篇十

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！

曾記得，小學時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思。現在，到了大學，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學會說，“how time flies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發現，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經可以不經過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環境的影響下，在現實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發現別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發現原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現自我，擁有自信的一個我了。

成長與改變，沒有那么明確的界限，在成長中改變，在改變中成長。如果你還有夢想，渴望成長，渴望改變，春天來了，希望你是那只放飛在原野的風箏，可以越飛越高。

見識與成長演講稿篇十一

尊敬的各位領導、各位同事，大家下午好：

我是xxx，首先感謝各位領導給我這次機會，能夠站在這個講臺上意味著領導給予我充分的肯定以及同事對我的信任，對此，我表示非常的榮幸，再次感謝大家。

x年x月我來到xxx公司，懷揣一顆好奇心來到這個陌生的環境，接觸陌生的人群，公司的領導和同事都特別的隨和，大家兄弟姐妹相稱，格外親切，于我而言，在外漂泊數年忽然在這里找到“家”的感覺，“歸屬感”油然而生，我決心要把自己的全部精力投入到xx工作中。

在這一年多的時間里，身為市場部的員工，出差洽談業務是我的本職工作，每一份合同的順利簽訂，每一個項目的成功完成，都是對我個人能力的肯定，更是對我的鞭策，時刻提醒我戒驕戒躁，鼓勵我更加努力工作。當然，每一個項目從開始到結束都會遇到些許困難，沒有大家對我的幫助，我也不會在這里如此迅速的成長，在此，感謝領導對我的悉心指點，感謝同事對我的熱心幫助，讓我在工作中不斷積累成功的經驗，逐漸成熟。

三十歲前跟對人，三十歲后做對事，與其說決定人一生的是能力，不如說改變人一生的是機遇，一個公司興旺與否取決于領導的正確指引和員工的凝聚力，我慶幸自己來到xxx公司，慶幸自己來到這個團結的大家庭，慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領導和任勞任怨、踏實肯干的同事，偌大的世界，天外有天，人外有人，不管我擁有什么，擁有多少，其實對于整個xxx而言，我都是渺小的一份子，不過，我會努力發揮螺絲釘的作用，我會保持積極的工作熱情，挖掘更多的環評項目，為公司創造更大的利益。

喜迎xx十年慶，眾員工齊心歡唱，借此機會，請容許我代表全體員工向公司送上祝福，祝愿我們的“xxx”蓬勃發展，蒸蒸日上!

我的演講完畢，謝謝大家!

見識與成長演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我不會老，因為我相信童話有童心。

小時候，喜歡坐在外婆的身邊，聽她講牛郎織女的故事。向窗外望去，總想找那條隔開兩人的銀河，總是想信他們會在每年的七夕，相聚在銀河上百鳥搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝，可我仍舊相信，在那深藍色的天空中，有一條群星匯成的河。

看《花木蘭》，我相信一個人可以通過努力拯救家庭，拯救一個國家。我相信女孩子也同樣可以創造奇跡，我相信日久見真情。

看了《比諾曹》，我相信說謊的孩子鼻子會變大，相信有一個善良無欺騙的世界，相信一個女神會讓世界變得公平而無瑕疵，相信惡有惡報，相信是天使就會被愛找到。

看了《美女與野獸》，相信世間也有非物質愛情，相信真情可以感動上蒼，相信源于內心的眼淚可以換來遺失的感情，相信王子公主總有完美的結局。

看了《冰河世紀》，相信群體的善可以感化個體的惡，相信，只要是一個集體，就不可以分開。相信人類與動物體可以和諧共處，相信弱小的生命可以激發出最初最深的愛。相信可以不用暴力解決自然界的沖突，相信愛與正義，是人類不滅的誓言。

相信童話讓我不會變老。我相信那份單純的純真的真實的內心顫動，相信善良無邪的童話世界，相信自己，相信努力，相信愛。

因為有了童話，我不會孤單；有了童話，我會變得堅強；有了童話，我會在失意時想起為真理而拼的小男孩；有了童話，我會在遭人鄙視后想起最終變為天鵝的丑小鴨；有了童話，我會在受窘時想起《玩具總動員》的“我們會在你最危難時幫助你”的你的朋友們；有了童話，我不會讓你被世俗淹沒；有了童話，你會留給自己一份童真。

童話，伴我有心長。

我的演講完畢，謝謝大家。

見識與成長演講稿篇十三

尊敬的各位老師：

你們好!我是x班的，我演講的題目是《我閱讀我成長》。

我已經10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫作業、上課愛做小動作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書籍的好習慣。

我是如何養成這個好習慣的呢?那，還有一段經歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發現了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。

閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。

閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習慣是慢慢養成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

見識與成長演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是——《養成好習慣》。

習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。一位哲人曾經說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”只有養成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創新型的國家。習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣！今天，你的舊貌已隨風飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！讓我們為好習慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！

我的演講結束，謝謝大家！

見識與成長演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx班的xx。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。

每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。

我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們人生中的第一個轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。

到了九年級的下期，作業和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。

一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業?”我振振有詞地說：“太多了，做不完。”老師說：“那其他的同學為什么做完了?而且你一點都沒做，你給老師一個解釋!”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業，知道了嗎?”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊!難道這一點作業就把你打敗了嗎?在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標不是考重點中學一中嗎?”

我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補作業吧!”經過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。

我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了?”我說：“老師，我肚子疼。”他說：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑。”這時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎?”我說：“我今天肚子又疼。”老師“哼”了一聲，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。”然后，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!

面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!

我的演講完畢，謝謝大家!

見識與成長演講稿篇十六

就在20年那個炎熱的夏天，我走進了中鐵鋼結構有限公司，成為其中的一員。由學生到工人的蛻變總是一個痛苦的過程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對新文化的認同、對企業的歸屬感……在剛來的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。

日子一天天過去，一路走來，一路感動，一路感激。

在中鐵鋼結構有限公司制造部車間，我開始了自己事業的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動的果實；與工人師傅們說說笑笑，我了解到另一種生命的體驗，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來勞動可以如此的自信與光榮。每個寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫在我記憶中反復播映。弧光閃閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動的顏色；粗壯的雙手訴說一段段創業的故事；飛濺的火花噴發著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對于企業的大多數員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業績，沒有耀眼的光環，平時也許不善言辭，不說大話，從不認為自己能做出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業奉獻的執著追求。企業的穩定、發展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業真正的`中流砥柱。當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候，就匯集成了整個企業的責任，使企業的發展順利，穩定。感動在企業金字塔的底層，感動在真實中，感動在勞動中，感動在中鐵鋼構。

所謂感激，我想首先公司提供了我工作的機會，給我提供了很好的成長的平臺。使我能夠在工作中繼續學習、鍛煉、成長。自己是學計算機專業的，盡管有工科的專業背景，但是當我真正下到車間的時候，才發現自己的所學與公司需要的有一定的差距。對鋼結構的認識隨著在車間見習的一天天過去，由模糊變得清晰。看到一張張工藝卡片的構件拼裝成一根根柱子、梁。整個過程就像小時候拼積木，在中鐵鋼結構由思想變成現實只有一步之遙，整個過程的體驗實在是一個很美妙的事情。在我見習期間還要特別感謝我的導師制造部總工程師張慶發，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車間見習的時候，我學習到很多在學校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關懷，都給我很大的鼓勵。企業好像一個大家庭，企業里的每個職工就如我的家長、長輩和兄弟姐妹。公司、制造部各級領導的辛勤工作和奉獻精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺中培養了我工作的責任感。

企業中的每個人都是這個大家庭中的一員，我們是國有企業，我們都是這個大家庭的主人，企業是我們的工作也是我們的事業。盡管每個人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為企業盡到自己的責任，這就已經是對我們這個大家庭的最好報答了。

見識與成長演講稿篇十七

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我叫，是康復科的治療師。今天我演講的題目是《我是醫院的主人》。

我去年來到xx區兒童醫院，成為xx區兒童醫院中的一員，沒有理由不與她共命運、謀發展！

在xx區兒童醫院里，我們是主人。醫院的榮辱興亡，發展壯大與我們每個人的利益息息相關，每一次的進展都需要從我們每個人做起。作為醫院的主人，我要深愛著這個醫院，對醫院里的工作有著濃厚的興趣，每一次都把這里的工作做得漂亮。我即便出差辦事，我同樣也可以為醫院工作。在旅游、在與朋友吃飯、聊天也可以為醫院做宣傳。

作為醫院的主人，我要事事嚴于律已，處處為我們的患者著想，在醫院里自己代表著科室的形象，在外面我們代表著整個醫院的形象。我們一句不當的言語都可能給患者造成誤解，影響到醫院的信譽，一個不雅的動作都可能損害醫院的形象，影響到整個醫院今后的發展，因此我們不論在哪里，不論在做什么，都要想著我是這個醫院的主人，一切言行舉止都要與醫院的發展方向相符。在這醫院的每一個科室，不管我們在做什么，只要我們充分發揮自身才能，讓所有的患者滿意，那么我們醫院就能立于永不衰敗之地。

作為醫院的主人，我們都要樹立高尚的職業道德觀念，建立起的歸屬意識。認真落實各項道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥，自覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色，真正把協和醫院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設它。

作為醫院的主人，我們要牢記黨的宗旨，努力提高理論認識和業務水平，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、樂于奉獻的偉大勞模精神，全心全意為患者服務。作為xx區兒童醫院里的一員，不管你是什么職位，都要把自己當做醫院的主人來看待。只有這樣，我們才能有更加強烈的歸屬感，只有這樣，我們才有一種使命感，只有這樣，我們才能有一種危機感。醫院是我們的大家庭，每一個工作人員都有責任為家增添一分光榮，一分溫暖。要把同事當戰友，把患者當親人。

如今我是康復科的治療師，每天面對的是需要特殊教育及康復治療的患者，治療中稍有疏忽，就可能會造成很大差錯，我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此，我們樹立起“責任重于泰山”的意識：

一是為患者負責。特殊教育與康復治療為是把雙刃劍，措施得當，可以促進康復，提高認知及語言等各方面的能力；措施不當，則浪費時間，錯過最佳治療期則導致終生不愈。所以，我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把每一件事做細，把每一件細事做透。細節見證效果，細節決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

二是為自己負責。俗話說，沒有規矩，不成方圓。作為醫院的一名職工，都要遵守醫院的規章制度和操作規程。我們醫院已經建立了一套完整的《規章制度》，我們都認真學習，嚴格遵守。同時，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統一領導，積極參加團組織或黨組織生活，施展才華，為醫院、為科室爭光添彩。三是為醫院負責。醫院是我家，發展靠大家。院興我榮，院衰我恥。從我們每個人做起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

謝謝大家！

見識與成長演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因為那是父親千辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。回到家以后，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰我說：“別傷心，爸爸一定會給你買到的。”說完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎?想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發現床頭邊整齊到擺放著一摞書。這時，爸爸微笑地走進來說：“快起床，書已經跟你買好了，上學去吧!”

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

見識與成長演講稿篇十九

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫周洋，來自電氣信息工程學院電氣工程及其自動化專業08級2班。今天我演講的題目是《我與新區共成長》。

2011年10月13日，寄托著父母的殷切期盼，懷揣著對大學生活的美好憧憬，飽含著對科學知識的渴求，攜帶著對未來夢想的希望，我來到了鄭州輕工業學院。然而到達新校區后，泥濘的道路，建設中的樓宇，青澀的校園眼前的一切都和我想象中的大學存在著差距，讓我略感失落。但當我注意到輔導老師同樣在這艱苦條件下不辭辛勞為我們忙碌奔波的身影時，我被他們的精神所感動，進而更樹立了對大學生活的信心，同時他們的諄諄教誨更讓我明白，茍刻的環境是我進步的`契機，我將會隨著新區，不斷進步，不斷發展，在大學這個廣闊的舞臺中展現著我青春的活力。

冰凍三尺，非一日之寒，只有不斷將自己淬火磨礪，才能升華進取；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海只有懷揣著理想信念，才能奮勇向前。11年6月，在學校的統一部署下我們回到了東風校區，東風校區優美的環境良好的氣氛讓我欣喜，但我心中對新區的那份情愫，卻更為濃厚而強烈。也正是這份情愫，鼓勵我多回新區看看，并將寄托于新區的拼搏情，付諸于工作和實踐。新區在發展，09級新同學在成長，我在新區的工作也在逐漸收獲成果。09-10學年，我配合院系領導老師、學生會積極開展活動，加強新同學們的思想建設，在繼承發揚電氣學院嚴謹學風的同時，鼓勵大家投入社會實踐，鍛煉自我，以百舸爭流的信心迎接挑戰。從過程和結果看，在新區又一年的工作，使我更明確了持之以恒的工作方向，樹立了策馬揚鞭的奮斗信心，懂得了腳踏實地的學習意義。尤其是老師的肯定和同學們的認可，更是對我最大的鼓勵！

兵馬未動糧草先行。樹立正確而堅定的思想，是時刻保持先進性的保證。所以在思想上，我積極向上，要求進步。入學之初我便向黨組織遞交了入黨申請書，由于表現突出，不久，我就被推薦為入黨積極分子，2011年3月,我又被組織吸收為預備黨員。

與此同時，身為學生干部我在做好工作的同時，也不忘做好自我總結。

在新區的特殊環境下，沒有以前的經驗可以借鑒，然而正是有新區一年的鍛煉，我才能夠在學生會競選中脫穎而出，當選為電氣信息工程學院新一屆學生會的主席。2011年暑期，在指導老師的帶領下，我作為鄭州輕工業學院家電義務維修服務隊的一員，赴河南滑縣參與暑期社會實踐，該團隊并被評為河南省社會實踐活動優秀團隊，我也被評為鄭州市暑期社會實踐先進個人。身為班長，我努力和同學們一起帶動班級發展，我所在的班級曾兩次被評為優秀團支部，一次被評為先進班集體。

見識與成長演講稿篇二十

尊敬的某某：

大家好，我叫xxx，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的'努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著！如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

謝謝大家！

見識與成長演講稿篇二十一

尊敬的各位老師，同學們：

大家好，今天我演講的題目是：我在幸福中成長。

幸福是什么？幸福為何物？一家人在步行街散步，這是幸福嗎？和爸爸媽媽一起外出旅游，這是幸福嗎？和兄弟姐妹們一起快樂的成長，這是幸福嗎？和同學們一天天共同進步，這是幸福嗎？…沒錯，這一切的一切都是幸福。我的記憶提醒我，我無時無刻不在幸福中成長！

記得小時候的我很調皮，有一次我在床上玩，不小心摔下床，額頭碰到柜子邊上，額角裂開了一個大口子，血流如柱。媽媽馬上跑來抱起我就往醫院跑，不知道過了多久到了醫院，過了一會兒我就被推進了手術室。爸爸在單位加班也馬上跑到醫院在手術室外和媽媽，爺爺奶奶姑爹姑媽們焦急的等待。等我從手術室出來，看到的竟是每一個人釋然的微笑。每當我想起這些就有一種莫名的感覺涌上心口，我的眼眶就會漸漸的濕潤！那是幸福的淚水！

幸福是滿足，是一點一滴的小事！從我們的衣食住行就能體現我們身處幸福中！從自己做完作業后，媽媽送來的熱牛奶中就能體現！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵的話語就能體現！從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話語就能體現我們身處幸福中！

對我而言，幸福，是我忠誠的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤著我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我。

我很幸福，因為我在幸福中成長！

謝謝大家，我的演講完畢！