溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。總結(jié)應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的文檔，我們需要學(xué)會(huì)提煉和歸納。以下是小編為大家匯總的讀書(shū)總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇一

我有一個(gè)美麗的文具盆，是我過(guò)六歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是用塑料制成的，穿著天藍(lán)色的外衣。盒蓋上畫(huà)著一只金黃色的小雞，那一對(duì)烏黑的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“小仆人，你要好好學(xué)習(xí)喲，我就是你的忠實(shí)的好伴侶。”

打開(kāi)文具盒的'磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著課程表。在課程表的左邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)小窗簾。噢！我的小助手們都躺在自己的“小臥房”里。你鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒適服地躺在那張?zhí)氐貫樗刂频拇蟠怖铩０。∷麄兌家呀?jīng)累了一天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學(xué)習(xí)的好幫手，離開(kāi)了他們就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士離開(kāi)一把他最心愛(ài)的槍一樣。一次次優(yōu)異成果取得都有它們和文具盒的功勞。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇二

我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是淡紫色的，我可喜歡它了。

我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。

打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心?不要?dú)怵H，下次努力哦!”

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇三

我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那調(diào)皮的小豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨巴著眼睛，調(diào)皮的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪欲的躺在一條外形如愛(ài)心的被子上。你看：調(diào)皮的它還不時(shí)的做出可笑的鬼臉。更逗人的是：它帶著美麗的橙色頭巾，還有穿著它自己那可愛(ài)的粉紅衣服、黃澄澄的褲子，正與那討人厭的蒼蠅搶著要吃那美味可口的小蛋糕呢！黑白相間的背景組成了它生活中的藝術(shù)。

打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)裝滿了學(xué)習(xí)用品。我的鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層。上層裝滿了有用的自動(dòng)鉛筆和水筆。它們悄悄的躺在那里，仿佛它們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)緊急的`選拔競(jìng)賽，這時(shí)進(jìn)入了甜甜美蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，預(yù)備明天為仆人效勞。掀開(kāi)上層，下層又有很多的學(xué)習(xí)用品。一塊印著美麗的小貓瞇橡皮和幾把塑料尺子。

你別看它們都悄悄的躺著睡覺(jué)，可當(dāng)我需要它們幫忙的時(shí)候，它們就會(huì)義不容辭地關(guān)心我。當(dāng)我拿起書(shū)本要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立即復(fù)命；當(dāng)我不當(dāng)心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，忠心的橡皮就立刻挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí)，尺子又以筆直的身軀讓我華直線。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇四

我的文具盒很美，這是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我4年的時(shí)間了。

它是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高5厘米。文具盒上方有著許多小動(dòng)物，有兔子、小貓、小狗、小豬、小鳥(niǎo)、鴨子、熊貓...…我的文具盒像一輛公共汽車(chē)，熊貓是司機(jī)，他高高興興地運(yùn)著小動(dòng)物去游樂(lè)園，四個(gè)輪胎向前挪著。背面還有哆啦a夢(mèng)和大雄。哆啦a夢(mèng)從自己口袋里拿出了竹蜻蜓和大雄一起到空地上起飛了。

我的文具盒不僅美，而且很實(shí)用。你要想打開(kāi)我的文具盒，就應(yīng)該知道我的密碼才能打開(kāi)，不然你別想拿到我里面的任何東西，怎么樣!不錯(cuò)吧!打開(kāi)后一眼就能看見(jiàn)一個(gè)面積為5平方厘米的小型“音樂(lè)播放器”，最多能存二三十首歌呢!我愛(ài)聽(tīng)的歌有“自由飛翔”“隱形的翅膀”“該死的溫柔”……這些歌在心情不好的時(shí)候可以聽(tīng);在疲勞時(shí)可以聽(tīng);在課余時(shí)間也可以聽(tīng);接著文具盒第一層有“圓珠筆妹妹”“紅筆妹妹”“鉛筆妹妹”。第二層是“橡皮弟弟”。第三層是“直尺大哥”等。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹從睡夢(mèng)中沖來(lái)，幫我完成好作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮弟弟跳出來(lái)幫我把錯(cuò)別字擦掉。我正要畫(huà)直線時(shí)，直尺大哥立起來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你畫(huà)好直線吧。”文具盒還會(huì)不斷激勵(lì)我學(xué)習(xí)呢，有一次我考了75.5分，垂頭喪氣的走回家，文具盒憤怒的說(shuō)：“我天天都沒(méi)見(jiàn)到你，怪不得你考這么差了。”我聽(tīng)到了這訓(xùn)斥我的話，我羞死了。于是我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。果然我后幾次的成績(jī)考得都是名列前矛。文具盒便高興的說(shuō)：“你看，只要你努力了，就一定會(huì)取得非常好的成績(jī)的。”

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇五

我有一個(gè)塑料筆袋，是我爸爸給我買(mǎi)的。

鉛筆盒是黑色的，上面畫(huà)著有趣的米老鼠和冥王星狗。米老鼠有一個(gè)大腦袋和兩只圓圓的黑耳朵。它雙手戴著白手套，好像在指揮什么。后面布魯托高興地敲鼓，周?chē)泻芏嘁舴孟裨诒硌菔裁础?/p>

文具盒制作精美，上下兩層，可以裝不同的學(xué)習(xí)工具。打開(kāi)上層，里面是一排排整齊的鉛筆；下層有橡皮和尺子，有時(shí)候還放彩票。

這個(gè)鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，每天陪伴著我。我很喜歡，我要珍惜！

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇六

我喜愛(ài)我的文具盒，它就像我的伴侶。我有需要的時(shí)候它就會(huì)關(guān)心我。當(dāng)我需要鉛筆的'時(shí)候，它就會(huì)張開(kāi)大嘴讓我從它的嘴巴里拿筆，然后，它的嘴巴才閉上。我想它既然關(guān)心了我，我也要關(guān)心它，可我?guī)退裁床藕媚兀课掖蛩銕退悦馑印Ｏ抡n的時(shí)候，同學(xué)們搶著出去玩就簡(jiǎn)單把桌子撞歪了，桌子一斜它就會(huì)摔跤。我會(huì)把它放在抽屜里，讓它不摔跤。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇七

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們每天都與鋼筆、尺子、圓規(guī)和橡皮為伍。這么多學(xué)習(xí)工具，用一個(gè)東西去“約束”它們是很自然的，于是聰明人就創(chuàng)造了鉛筆盒。從鐵皮到塑料，從簡(jiǎn)約到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒的材質(zhì)、造型、功能的變化也是生活變化的一個(gè)小標(biāo)志。

我用過(guò)很多鉛筆盒，但現(xiàn)在這個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的小鉛筆盒——微型鉛筆盒，長(zhǎng)21厘米，4個(gè)。5cm，2cm厚，最多可以容納一把小尺子，三支鋼筆，一塊橡皮。很可愛(ài)很小：橙色塑料殼。上面有四個(gè)“愛(ài)和平”的黃金藝術(shù)人物。對(duì)了，還有一只美麗的和平鴿，展翅飛向和平的世界，給人一種和平寧?kù)o的感覺(jué)，也給人無(wú)限的遐想。文具盒的蓋子上貼了一層淡黃色的泡沫塑料。看起來(lái)優(yōu)雅干凈，摸起來(lái)柔軟舒適，能讓我迅速進(jìn)入用心學(xué)習(xí)的境界。盒子里有筆的白圈和有橡皮的小盒子都是井井有條的。好像只有計(jì)劃好的學(xué)生才應(yīng)該用。

我的這個(gè)鉛筆盒非常結(jié)實(shí)耐用。一年后，它仍然完好無(wú)損。如果我原來(lái)的鉛筆盒早就開(kāi)花了，那它就會(huì)在我每次順利完成作業(yè)的時(shí)候，成為我手中小巧精致的玩具。不開(kāi)心嗎？在陽(yáng)光下，它更像燃燒的火焰，陪伴我踏上新的旅程。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇八

我剛上四班級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精致的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，似乎在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的'好伴侶。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，美麗極了。

打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥房”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒適服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！

文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的伴侶。我特別喜愛(ài)我的文具盒。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇九

我有一個(gè)美麗的文具盒，它是爸爸媽媽在我開(kāi)學(xué)前買(mǎi)給我的。媽媽說(shuō)："希望它能幫助你改掉丟三落四、粗心大意的壞毛病！"；爸爸說(shuō)："希望它能有助于你養(yǎng)成自覺(jué)收納與整理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣！"它承載著家人對(duì)我學(xué)習(xí)的期望，是一份滿懷著家人愛(ài)意的禮物。

我的文具盒渾身呈薄荷綠，形狀是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的立體圓角矩形。盒子封面采用流沙液體的設(shè)計(jì)，內(nèi)有火烈鳥(niǎo)、綠葉和云朵等圖案。輕輕晃動(dòng)盒體，里面的水會(huì)有圈圈波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。細(xì)心一看，又像是在下著一場(chǎng)亮晶晶的雨，美麗極了。

我和它的感情很深，每天它都陪著我上下學(xué)，還陪我寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我需要文具寫(xiě)字或畫(huà)圖時(shí)，我的腦海里總是第一個(gè)想到它！

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十

“四四方方一座城，城里住著百萬(wàn)兵，課堂上面來(lái)布陣，點(diǎn)線方圓都精準(zhǔn)。”同學(xué)們你猜猜這是一個(gè)什么物件？文具盒，沒(méi)錯(cuò)，它就是我們?cè)谡n堂上必不可少的文具盒。

我的文具盒可是有來(lái)歷的。它是我九歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒既有意義，也很漂亮，我非常喜歡它。

它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米。文具盒上配有特別可愛(ài)的圖案，上面有兩只栩栩如生的梅花鹿，悠閑地在清澈的湖邊嬉鬧。樹(shù)下是一只睡覺(jué)的小熊，旁邊還有許多活蹦亂跳的小動(dòng)物，整個(gè)就是一個(gè)動(dòng)物園。

我的文具盒很簡(jiǎn)單，它有兩層。第一層住著性格直爽的鋼筆和中性筆，它們的旁邊放著兩根非常漂亮的鉛筆，鉛筆上還繪有千姿百態(tài)的金色大花紋。鉛筆旁邊有一塊白色橡皮，潔白的面皮宛如一塵不染的白雪，上面繪有許多凌雪獨(dú)放的梅花。第二層住著許多彩筆，五顏六色的一個(gè)比一個(gè)漂亮，淡藍(lán)色、淡粉色、米黃色、植物綠，它們爭(zhēng)奇斗艷，就像參加選美比賽一樣，個(gè)個(gè)都不示弱，互不相讓。彩筆旁邊是一把尺子，尺子長(zhǎng)20厘米，寬2厘米。它懶洋洋的躺在它的“臥室”里閉目養(yǎng)神。

文具盒里的文具作用可大了。課堂上，或做業(yè)時(shí)，沒(méi)有他們幫忙可什么也辦不成。又一次，我正在寫(xiě)作文，突然有一個(gè)“惡魔”來(lái)襲擊我，我的本子上就出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。我非常著急，一時(shí)不知道該如何下手，這時(shí)，橡皮“女士”發(fā)話了，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別急，讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完她就跳了出來(lái)，在本子上手舞足蹈了一番，問(wèn)題就全解決了。

“哎呀，真討厭，這條線怎么一直畫(huà)不直啊！”我喊叫的聲音驚醒了正在睡覺(jué)的尺子先生，他笑了笑，說(shuō)：“哦，你怎把我給忘了？這種事可以交給我來(lái)完成。”于是一條筆直的直線就在尺子先生的幫助下完成了。

這就是我的文具盒。它既含有我對(duì)它的愛(ài)，還充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十一

大家好，今日就讓我給大家介紹一種物品吧!

我有一個(gè)美麗的文具盒。那是我七歲生日時(shí)姐姐送我的。

這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫(huà)著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹(shù)，樹(shù)下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你也是漂亮的小公主，你可肯定要好好學(xué)習(xí)喲!”

我喜愛(ài)這個(gè)文具盒，由于它不但美麗，而且有用，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的關(guān)心。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十二

我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。

我的文具盒圖案漂亮。上面畫(huà)了一片鮮花，中間畫(huà)了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。

我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的'塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫(xiě)字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開(kāi)，寫(xiě)字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......

我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。

聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買(mǎi)一個(gè)吧！

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十三

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的。

文具盒的外皮是藍(lán)色的，上面的圖案好玩極了：“淘氣”在看著飛走的燕子，好象在說(shuō)：“再見(jiàn)了，小燕子!”;“肥妞”望著藍(lán)藍(lán)的天空，在發(fā)呆;“雞大嬸”守護(hù)著自己的小寶貝哪;“藍(lán)貓”在思考自己的未來(lái)。

打開(kāi)文具盒就能看見(jiàn)“五位小戰(zhàn)士”排著整齊的隊(duì)伍正整裝待發(fā)，“橡皮小弟”正懶洋洋的曬太陽(yáng)哪!樓下住著自動(dòng)筆“小妹”，她把自己打扮的非常漂亮，把“頭發(fā)”染成黃色的了!自動(dòng)筆“小妹”不光把自己打扮的漂亮，連自己的房間都裝飾的整齊美觀。

別看它們平時(shí)懶，到我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就活躍起來(lái)了，出現(xiàn)錯(cuò)別字的時(shí)候，“橡皮小弟”就跳到本子上，“唰、唰、唰”，幾下就改正過(guò)來(lái)了。

我有一個(gè)文具盒，是我上三年級(jí)的時(shí)候姐姐給我買(mǎi)的，我可喜歡它呢。

文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著銀白色的外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛(ài)的小熊，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，身穿一件黑色的上衣，一張小嘴笑起來(lái)是那麼可愛(ài)。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水，看他那貪婪的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。

打開(kāi)文具盒，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室，樓下住著直尺大哥和橡皮弟弟，他們兄弟姐妹幾個(gè)相處得很融洽。

我的文具盒不僅漂亮，對(duì)我的學(xué)習(xí)還很有幫助呢，他們可真是我學(xué)習(xí)的好幫手。當(dāng)我畫(huà)直線時(shí)，直尺大哥就會(huì)挺身而出，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫你把支線畫(huà)直。”當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來(lái)說(shuō)：“瞧!該我大顯身手了”。“哎呀，我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了”這時(shí)，橡皮小弟馬上來(lái)幫忙，把錯(cuò)字消滅得干干凈凈。看他們兄弟姐妹幾個(gè)和睦相處，我很高興。它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我很感激它們，你們可真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

啊!我愛(ài)我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它!

我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽特意送給我的。

盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴，手里拿著一根棒球棍，好像在說(shuō)：“我贏啦!我贏啦!”這時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著，顯出一副得意的神色。

文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只要一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢!我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè);當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”;當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫(huà)出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確。

我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十四

"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的。”我的鉛筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺哥幫我畫(huà)的線和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類(lèi)服務(wù)。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十五

我的文具盒是六一兒童節(jié)的時(shí)候媽媽送給我的。我拿到仔細(xì)一看，還是喜羊羊的呢!讓我愛(ài)不釋手。

這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。用鐵皮做成的。主色是淡藍(lán)色可漂亮了!上面有一只神氣活現(xiàn)的喜羊羊正在向我招手呢!帥呆了!還有那只懶羊羊還在呼呼大睡呢。文具盒分兩層。第一層放了幾支鉛筆、一支自動(dòng)筆試我最器重的干部。還有長(zhǎng)將軍——尺。第二層有彩色鉛筆，美術(shù)課的時(shí)候，它們是我最好的助手。它們都在各自的臥室里呼呼大睡呢。讓它們好好休息吧。

文具盒是我最好的伙伴。它幫我管好了那些文具用品。它讓我的筆安穩(wěn)地躺著，不易被弄斷。它足夠大的空間讓我的文具整整齊齊地放在各自的位置上。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我看見(jiàn)喜羊羊沖我微笑，它好像在給我信心，它說(shuō)：“小主人，你真棒!”

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十六

讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有了一位和我形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。

文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣，上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來(lái)做裝飾。在藍(lán)白相間的背景里，有一只可愛(ài)的小熊。它雙手拎著裙擺，好像在跳舞。

同時(shí)，我的小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，“小熊”就會(huì)瞪著我，好像對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。”每當(dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成每一題。”晚上，我睡在我的床上，小熊就睡在我的大書(shū)包里。

小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助，陪伴我渡過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的文具盒。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十七

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線畫(huà)的直直的。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要好好聽(tīng)講喲。”當(dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說(shuō)：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢。”我聽(tīng)完心想：下次一定不可以再驕傲了！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意看看，往過(guò)走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見(jiàn)了小熊在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你為我伸張正義，小主人。”

我真喜歡我的文具盒呀！

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十八

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景l(fā)s，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染;草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)外是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯;樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。

文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直約鋼筆，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。

一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層，下面一層又分好幾個(gè)格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀!中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮，橡皮上畫(huà)著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了。“咦，這條線怎么畫(huà)不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝?huà)直線吧!”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直。“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀!快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖!”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭遥瞰I(xiàn)著自己。

啊!文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇十九

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

鉛筆盒是黑色的，長(zhǎng)方形的，用布做的。它寬10厘米，長(zhǎng)21厘米。鉛筆盒正面有一只米老鼠，對(duì)著我笑！

打開(kāi)鉛筆盒的第一層，可以看到里面住著很多伙伴，有一支紅色的.圓珠筆，兩支藍(lán)色的圓珠筆，一塊橡皮，一支可擦筆，一支修正液。打開(kāi)二樓，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一個(gè)量角器。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，藍(lán)色圓珠筆都會(huì)幫我整齊地完成作業(yè)。我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，修正液就派上用場(chǎng)了:幫我把錯(cuò)別字去掉。每當(dāng)我想畫(huà)線的時(shí)候，尺子就該彈了。

文具盒不僅陪伴我學(xué)習(xí)，也給文具一個(gè)舒適的家。

啊！我喜歡我的鉛筆盒。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇二十

我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮。

打開(kāi)文具盒的小磁鐵開(kāi)關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專(zhuān)門(mén)為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說(shuō)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開(kāi)鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊。我開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線，讓我把直線畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤.

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇二十一

我的鉛筆盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽買(mǎi)的。總體來(lái)說(shuō)是漂亮大方的。

文具盒里的是一個(gè)凹凸玻璃，從外面可以看到。玻璃旁邊有一些英文字母，可能是它的英文名。文具盒底部有防偽標(biāo)志，每一個(gè)字里都有一排排不落的乘法公式！從上面看像一輛車(chē)。鉛筆、鋼筆、自來(lái)水筆、透明膠帶和橡皮都放在鉛筆盒里...這些事情都是我有序安排的。我寫(xiě)錯(cuò)了字，所以我打開(kāi)鉛筆盒，用透明膠帶粘上。在學(xué)校，我只是打開(kāi)鉛筆盒，想拿什么就拿什么，真的很方便。我也把我的文具盒當(dāng)成了寶貝。我不會(huì)讓它沾一點(diǎn)灰塵。就算不小心弄臟了，我也會(huì)擦干凈，弄得一塵不染。

有一次，姐姐說(shuō)什么就來(lái)要我的鉛筆盒，我說(shuō)什么也沒(méi)給。我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的掌上明珠，別人碰都碰不到，更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō):“就給她做完一會(huì)兒吧！”我說(shuō):“不行，壞了怎么辦？上學(xué)要用。”我妹妹別無(wú)選擇，只能離開(kāi)。

我喜歡我的鉛筆盒。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

文具盒的說(shuō)明文我的文具盒篇二十二

我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。

文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。

文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀!”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。

我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。