人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇一
教育是完善人自身的一種方式。教育對人的完善，就是實現人的內在超越和外在超越的統一。下面就是本站小編給大家整理的在全市教育工作會議上的講話，僅供參考。
教育是民生之本，社會之基。發展教育是我們義不容辭的責任和工作，教育是一切發展的基礎，抓好了教育就意味著其他能夠平穩發展，下面我就長治的教育發展提出幾點意見：
一、擺正教育位置，堅持教育優先。
在總體規劃上優先安排教育。社會是一個有機整體，需要各要素積極配合才能更好更快的發展，而教育是社會經濟發展的重要一環，是其他各項事業的基礎。而政府作為社會的管理者和協調者，應在政策，方針上優先保證教育，才能使其他各項事業蓬勃發展，所以要在經濟社會的整體規劃上優先落實教育，在財政資金的安排上優先保證教育，在工作安排、項目建設、制定路線上向教育傾斜。盡力貫徹國家和省政府相關教育的政策法規，為教育的新發展鋪平道路，更好的滿足經濟社會發展需要和人民日益增長的教育文化需求。
在資源配置上優先保障教育。教育的發展過程是教育資源的利用過程，資源的配備是資源利用的前提。比如學生上課的教室，學生住宿的宿舍。教學實驗室等教育的硬件都是基本保證，要抓大力建設;比如教師的培養，教材的配備，財政安排上都應有所保障。只有資源到提供到了，教育才有生命力，有活力。
在各項工作上優先落實教育。發展教育事業是政府的一項重要職責，也是政府的一項重要工作。政府在發揮其公共服務和社會管理，行政指導的職能的同時，也要兼顧教育。經濟的增長，社會的進步都是教育的發展為前提的。經濟的建設，社會的管理相比教育的發展，后者顯然是重點中的重點。各項工作的展開都是教育工作來支撐和協調的，抓好教育工作就抓住了關鍵，做好教育工作就意味著其他工作能夠順利進行。
在資金保障上優先保證教育。教育投入是一項具有長遠利益的投入，關系著國計民生。教育的發展需要物質上的支持，在財政上一定要優先安排教育，才能使教育為社會的發展提供人才支持和智力保障。政府應整合資金渠道，制定財政計劃，多渠道籌集發展資金，不讓教育缺乏保障。
二、抓住教育核心，確保教育公平。
在教育機會上一定要保證公平。教育公平是社會公平的起點，教育公平的關鍵是保障公民教育的機會公平，合理配置教育資源是實現教育公平的根本途徑。推進義務教育均衡發展是促進教育公平的重要方面。一是努力縮小城鄉差距，在財政支出，教師配備，學校建設，工資待遇上向農村傾斜。二是努力縮小校際差距，加強對薄弱校的援助，使其達到義務階段學校標準。大力普及高中教育，高中階段是學生性格形成，素質培養的一個重要時期，對提高國民素質和培養創新人才有重要意義。還要保障好弱勢群體孩子的教育權利。確保農民工子女接受義務教育的權利加快建設農村寄宿制學校，滿足留守兒童學習和生活需要。取保殘疾兒童平等就學的權利，積極建設標準化的特殊學校，適當創造條件使更多的殘疾兒童能在普通學校上學。確保城市和農村低保戶子女平等就學的權利，要積極援助，實施資助優惠政策，不讓他們失學輟學。
在教育資源的利用上一定要普遍受惠。政府應有效利用其所掌握的教育資源，使公眾收益，這是我們應盡的責任和義務。一是充分發揮市場在其他教育資源配置中基礎性作用，制定相關政策積極扶持民辦教育，有效管理公辦教育，有效減少資源在地區上的分配不均。二是要堅持公平公正的原則，積極維護教育的公益性。三是要樹立教育是一項寄望于未來的事業的觀念，積極響應科教興國，使教育面向世界、面向未來、面向現代化。
基本公共教育服務要均等，確保人民享受教育發展成果。要做要從享有基本公共教育服務，首先要樹立均衡配置資源保障公平的執政理念，把它融進各項工作，逐步建立政府主導、市場引導、社會參與的供給機制，形成公辦教育與民辦教育相互促進、共同發展的新格局。其次要堅持教育公平，推進均衡發展和促進機會均等，合理配置教育資源。三是提高教育質量，發展素質教育，推進人的全面發展，使人才適合社會需求，要加強教師隊伍的建設，這是一項很重要的基礎工作，一定要做好。
三、保護教育生命，提升教育質量。
組建優質的教師隊伍。要重點做好這三方面的工作：一是提升教師的專業素質。加強教師的培養和培訓，建立健全教師管理制度，嚴守教師入門關。減小本站鄉差距，建立完善農村教師隊伍，有效地實施義務教育學校教師特設崗位，創新農村教師隊伍補充機制。二是提高教師地位和待遇。進一步優化教師收入和分配制度，通過落實教師績效工資等政策措施，提高廣大教師的工資待遇。對于長期在農村和邊遠地區工作的鄉村教師，在工資、職務、職稱等方面實施政策傾斜，還要關心教師的身心健康，建立教師定期健康療養制度和體檢制度，落實教師醫療養老等社會保障政策。三是加強師德建設。職業道德是教師教書育人最有影響的一方面，起著對學生的規范作用和職業形象的塑造作用，在這一方面一定要抓好。
要重點把好三個環境的質量關，創造良好的教學環境。一是為學生創造良好的治安環境，一定要抓好學習所屬的派出所至少要派一名民警長駐學校，建立健全學校治安保障制度。二是為學生創造良好的醫療環境，創造安全良好的公共衛生環境，建立公共環境衛生應急機制，應對公共衛生突發事件。三是為學生創造良好的住宿環境，加強教師定期管理，形成責任制，校舍建設工程師這一方面的重點。
統籌各類教育均衡發展。努力發展職業教育，建立適合社會發展需要，中職與高職相連接，學歷教育和職業教育并重，職業教育與普通教育相融合的現代職業教育體系，培養一批具有高素質和高技能適應社會發展需要的合格勞動者，加強職業學校的建設。全面提升高等教育，我市高等院校僅有兩所本科院校，三所專科院校。學術能力較薄弱，專業設置與社會需要銜接不上，應引導高校按社會需求設置專業。加快發展學前教育，明確政府責任，加大財政投入，大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大教育投入，完善教育軟硬件配置。
四、創新教育模式，深化教育改革。
完善教育管理體制。充分發揮政府職能，綜合應用財政、規劃、信息服務政策實施和行政措施，維護教育公平和維持教育秩序。允許學校充分行駛自主權和承擔責任，使學校提高自身質量。完善教育決策機制，實行決策公示，廣泛采納社會意見，提高決策的民主化和科學化水平。完善中小學校長負責制，不斷提升學校管理的科學化、民主化和規范化水平。重視教育科學研究，為教育決策和改革發展服務。加強教育監督檢查，完善問責機制。
豐富辦學機制。健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制。支持社會力量參與辦學，與公辦學校在創新平臺、師資隊伍等多方面展開合作。支持公辦學校與民辦學校之間，公辦學校之間交流合作，優化教育資源。發展民辦教育，民辦學校市發展教育的一支重要力量，政府應依法保障其與公辦學校的平等地位和合法權利，在各項政策上適當傾斜。
建立現代教育評價體系。改變以往教育中只以知識為標準的舊的評價體系，建立新的以人的素質提高、全面發展和適應社會發展需要為標準的現代綜合評價體系，教育評價以一元發展為多元的模式，適應素質教育發展要求。
探索人才培養的新模式。改變傳統人才培養觀念，樹立全面發展、人人成才、多樣化人才、終身學習，綜合培養等先進觀念，建立適合不同年齡段，不同類型人才的培養模式，因材施教。適當繼承傳統教育文化中先進教育觀念，努力建立學習型社會。
建立現代學校制度。適應社會發展需要，建設依法辦學、自主管理、民辦監督、社會參與的現代學校制度，構建政府、學校、社會之間的新型關系。探索符合各種學校實際的管理制度和配套政策。擴大學校辦學自主權，政府樹立服務意識，完善監督監管。
20xx年是規劃實施的第一年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》啟動的第一年，也是長治教育發展的重要一年，我們要把教育這一項重要工作做好，為長治的明天打下堅實的基礎，為長治的未來提供有力的保障。把握今天，憧憬明天，長治的明天會更好!
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在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領導，同志們：
同志們，教育改革與發展正處在新的歷史起點上，教育宣傳工作者擔負的責任重大。希望廣大教育宣傳工作者在平凡的崗位上，加強學習，主動作為，以奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風扎扎實實推動我市教育宣傳工作再上新臺階！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇三
大力發展教育是踐行"三個代表"重要思想的具體表現，是實現人民根本利益的具體措施，它關系到社會協調健康發展，關系到人民群眾的切身利益。辦好全區教育，必須把教育擺到更加突出的位置：
首先要強化社會參與。教育工作是一項涉及面廣、影響深遠的系統工程，是全社會的事業。我區教育發展正處在一個關鍵時期。要在原有的基礎上取得突破性大發展，需要一個良好的外部環境。人大、政協、民主黨派、群眾團體和社會各界要充分發揮在科教興區中的作用，認真做好重大決策的科學論證和督促檢查，努力實現教育工作重大決策科學化、民主化。新聞媒體要加大對實施科教興區戰略、推進全區教育改革與發展的宣傳力度，營造良好輿論環境。全區各單位要發揮各自優勢，共同努力，形成全社會關心、支持、理解教育的良好社會氛圍。
其次要依法保障教育經費的投入。從今年開始，區財政要在預算內安排專項資金用于補充學校公用經費的不足。要做到“四個確?！?一是確保政府對全區教育的投入。我們要不折不扣地落實好國家法律法規和政策對基礎教育投入的規定，做到對基礎教育的財政撥款增長高于財政經常性收入增長，達到義務教育的“三個增長”;二是確保學校正常運轉所必需的公用經費。中小學收取的雜費必須全部用于學校公用經費開支，嚴禁將雜費列入財政預算，也不能頂抵財政撥款，其他任何組織和個人都不得截留、平調、挪用。學校公用經費不足部分由區、鎮兩級政府予以安排;三是加大對農村教育的投入。目前,五鎮尚有欠款491.6萬元,這些債務在稅費改革后由于教育附加和教育集資的取消鎮級財政已無力償還,此項收入的減少又造成了農村教育經費缺口每年三百多萬元,對此區財政要想方設法保證農村教育的“三個增長”，并積極采取措施逐年償還欠款。四是確保危改配套資金到位。實行區長、鎮長責任制，區長、鎮長是中小學危房改造的第一責任人，分管區長、鎮長是直接責任人，財政、計劃、教育等部門的領導人具體負責，努力用兩年時間完成中小學危房改造工作。五是加快農村學校布局調整，結合市教育局資源整合規劃，區委、區政府提出了十項民心工程，要在三年內將海陽中學遷入第五中學現址，合并鯉泮莊小學和海陽小學，遷到海陽鎮中現址。
第三，要逐步償還教育負債。到目前為止,教育系統欠款13644.78萬元,主要是基建欠款和銀行貸款。教育系統欠款問題是我區亟待解決的難點問題，它不僅制約了我區教育的進一步發展，也給施工單位帶來拖欠民工工資、形成三角債務等負面影響。目前，區政府已把解決教育欠款問題作為今年全區工作的重點之一，協調有關部門積極籌措資金，制定還款計劃，千方百計在本屆政府任期內全部解決教育欠款問題。解決教育欠款分四步走:第一步，先解決拖欠教職工醫改前醫療費、取暖費、煤氣集資欠款共1512.88萬元;第二步，在財政預算內撥款解決數額較小又急需償還的其它經費欠款480萬元;第三步解決銀行貸款及利息3344.29萬元和各校欠款1576.59萬元;第四步，解決基建及維修欠款6746.28萬元。與此同時，區政府還將下大力為教師辦實事。區政府已決定用兩年時間全部解決教師的住房問題，并從今年新學年開始為偏遠農村教師發放津貼。
二、加強教師隊伍建設，為全面建設小康社會奠定堅實的人才基石。
建設一支高素質干部隊伍和教師隊伍，是全面推進素質教育的根本保證。一要加強對中小學干部隊伍的培養、選拔、考核和任用，把那些對人民教育事業無限忠誠、有高度事業心的同志，把那些有正確教育思想和現代教育管理能力的同志，把那些具有廉潔品質和實事求是作風的同志，選拔到領導崗位上來;二要深化干部人事制度改革，實施教師雙聘制。實行職務聘任和崗位聘任相統一，形成“人員能進能出、崗位能上能下”的機制，同時，全面實施教師資格制度，依法認定教師資格，嚴把教師進口關，確保中小學教師學歷達標，并下決心分流不具備教師資格的人員;三要抓好骨干教師隊伍建設,注重培養和使用在教育教學中起骨干、示范作用的優秀教師和名教師,并宣傳他們的先進事跡，通過老、中、青一幫一結對子等有效措施，帶動全區教師隊伍整體素質的提高，把我區教師隊伍建設成為一支品德高尚、結構合理、業務精湛、素質全面、充滿活力的隊伍;四要實施農村教育提高工程。區政府按照省市教育工作會議要求制定了《關于教育資源整合的意見》、《關于加強農村學校工作的意見》。要通過選派干部掛職、城鄉中小學對口支援、為農村教師提高福利待遇等激勵機制，分批選派骨干教師進行雙向交流，促進農村學校管理水平和教育質量的提高，實現農村教師隊伍素質的提高。五要建立和完善中小學教師繼續教育制度，重視教師繼續教育基地建設，努力創建成為省級示范性教師進修學校，充分發揮教師進修學校作用，使其真正成為我區培育教師隊伍的搖籃。
三、以素質教育為本，堅持教育創新，加快教育改革。
今年我區要以全市開展的“教育質量年”活動為契機，進一步加強學校教育管理，深化教學改革，推進課改進程，提高教育質量。
一是加快標準化學校建設進程。繼續鞏固提高“普九”成果，加大政府對教育的投入，設立專項經費，用于學校的達標建設;加強學校的常規管理，建立健全學校的。
規章制度。
提高學校的管理水平;按照“20xx年——20xx年”三年內全市80的學校達到市標準化學校的要求今年我區要有計劃、分批分期地加快薄弱學校改造不斷縮小校際之間差距均衡配置區域教育資源公平使用全區教育資源為每一個學生享有基本均等的受教育機會創造條件。
二是強化管理，努力辦好學前教育。目前，我區幼兒教育資源不足,質量還有待提高，尤其是農村學前教育。會上，下發了《**幼兒教育管理實施細則》，請各部門認真抓好落實。要依靠政府和社會力量，加大對學前教育的投入，在20xx年新建一所高標準示范性幼兒園，3所鎮辦中心幼兒園，7所民辦幼兒園，要實現到20xx年全區幼兒入園(班)率達到90以上的目標;并在現有的基礎上創造條件，加強幼兒園的轉制工作，興辦規范化幼兒園，確保教育資源不流失、教學質量不降低。
三是大力發展民辦教育。要全面貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針，合并、吸納穩定的非政府投入，建設一批高標準、大投入、以質量求生存、以特色求發展、以服務求信譽的民辦學校。會上，還下發了《**區促進民辦教育發展的意見》，這個意見，是今后我區民辦教育發展的綱領性文件，一定要認真貫徹好。要加強對民辦學校的領導，制定和完善民辦學校設置標準，嚴肅審批程序，依法懲處未經批準擅自舉辦的民辦教育，健全和完善民辦教育機構的年檢、評估、審計制度，依法規范民辦學校的辦學行為。
四是開辦高中教育，大力發展職業教育。我區高中教育資源明顯不足，只有第二中學設有藝術高中。因此，加快高中建設已成為教育發展的當務之急。區委、區政府決定在兩年內通過市場運作，盤活存量資源、挖掘招生潛力，謀劃建設一所具有一定規模的普通高中。職業教育在我區還是一個空白，要充分利用現有教育資源，以社會需求為導向，建立一所適應我區經濟發展、結構合理、靈活開放、特色鮮明的現代職業學校，以滿足現代化建設對高素質勞動者和各類實用技術人才的需要。
五是加快教育現代化進程。堅持“高起點，重實效，低成本”的原則，探索構建校園網環境下的新型教學模式，以信息化帶動中小學教育現代化。目前城區中小學和五鎮教育辦已全面實現“校校通”工程，但農村大多數學校還不能實現，今年區政府要全力解決構建農村現代遠程教育網絡，以教育信息化建設為突破口，提高教育質量，縮小城鄉差距，讓更多的農村中小學生有接受良好教育的機會。
六是進一步深化課程改革。我區已于20xx年被確定為省級課改實驗區。為了更好地落實課程標準，完成課改實驗工作，我們要以“積極穩妥，扎實推進，完成任務，保證質量”做為課改原則，把工作重點放在為課程改革服務上，精心組織，引導廣大教師積極參與，堅持在實踐中學習，在反思中進步，為教師的適應與發展服務，為教育教學質量的提高服務。
四、進一步加大教育督導的工作力度，推動全區教育事業持續發展。
教育督導工作必須認真貫徹落實省、市教育工作會議精神，堅持督政與督學相結合，以推動教育的發展、鞏固、提高，保障實施素質教育為重點，把對政府履行教育職責情況作為督導的重要任務。同時，必須以督學為基本職能，加強對學校的督導檢查。在教育督導問題上，今年要解決好三個問題：
一是成立**區人民政府教育督導室，明確其職責和任務。二是完善教育工作督導評估制度。繼續貫徹省、市兩級政府關于中小學督導評估工作指導意見，認真落實剛下發的《**區教育工作督導評估辦法》，有計劃、有步驟地對所轄中小學、幼兒園進行全面督導評估，同時開展對民辦中小學及其他教育機構的督導評估工作，加強督導工作的權威性、科學性和實效性;開展年檢復查工作，確保資金投入、教師隊伍、教育質量和基本辦學條件不低于評估驗收標準，并且在鞏固的基礎上不斷有所提高;建立兒童少年發展水平的監測指標體系，在試點的基礎上開展監測工作，及時掌握學生全面發展情況，為實施素質教育提供有力保障。三是開展專項督導檢查，促進教育熱點、難點問題的解決。教育督導工作要把保障教育健康發展作為首要任務。當前重點要檢查教育職責的劃分情況和落實情況，開展教育經費投入和使用的督導檢查，確保教育投入不低于改革前水平，檢查中小學正常運轉所需經費的安排情況，全面推進教育管理體制的調整完善;切實抓好對控制農村初中輟學問題的督導檢查。檢查建立依法控輟制度和采取切實措施控輟的情況，對輟學率超過規定標準的學校由教育督導機構給予警告，并嚴肅處理;健全教育督導的激勵機制，把督導評估結果作為考核有關單位領導政績、評選先進、任免干部等的重要依據。
五、切實轉變行業作風，努力辦好讓人民滿意的教育。
整頓行風，樹立正氣是我們當前的重要任務。我們教育系統的行風始終是一個軟肋，雖下了不少力氣，做了大量工作，但成效不太顯著，這說明我們的工作還沒有做到位，做到家，我們應該認真進行反思，從深層次查找原因，針對教育上存在的熱點、難點問題，采取積極有效措施認真解決好。我們必須把服務職能擺在首位，不斷強化，切實做到思想不松懈，工作不放松，措施不松勁，力度不減弱，努力實現教育行風位次前移。為搞好行風建設，我再提出以下幾項要求：
一是分析形勢，找準問題，扎實工作。要廣泛征求意見，認真分析行風現狀，切實解決亂收費、亂辦班、亂補課、有償家教等涉及千家萬戶切身利益的問題，堅持糾建并舉，完善相關制度，面向社會做出承諾，加大查處力度，對頂風違紀的單位和個人必須嚴肅處理，使人民群眾看到教育的新變化，理解和支持教育事業的發展。
二是牽住龍頭，抓住重點，務求實效。牽住模范校長、模范班主任、師德標兵、名師的先進人物這一龍頭，以點帶面，狠抓教師隊伍建設，以良好的教風帶動行風，對人民群眾最敏感的重點部位和反映日趨強烈的重點問題進行專項治理，要通過大量耐心細致和卓有成效的工作，使我區教育有一個讓人民滿意的新面貌。
三是深入實際，強化監督，獎優懲劣。行風評議工作要貫穿全年，紀檢、監察部門要深入配合，深入實際地調查研究，監督檢查工作進度，發現并表彰先進典型，查處頂風違紀案件。
同志們，“國運興衰，系于教育;振興教育，全民有責”。我們相信，在區委、區政府的正確領導下，在社會各界的廣泛支持和參與下，我區的教育事業一定能夠實現新的跨越。讓我們共同努力，團結一致，開拓進取，求真務實，以昂揚向上的精神狀態和堅忍不拔的奮斗意志，譜寫我區教育的新篇章。
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在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們、老師們：
很高興能夠借這次教育行政工作會議的機會，與大家進行近距離的接觸、面對面的交流。剛才，x局長作了很好的工作報告，既全面回顧了去年的教育工作，又系統分析了當前的形勢與挑戰，并對新一年的工作進行了重要部署，講的很全面、具體，我完全贊同，希望大家抓好貫徹落實。下面，我著重講三點意見：
一、回望2020，成績振奮人心。
在職成教領域，成功創建成為省首批示范學習型城市、省職業教育發展掛鉤考核優秀單位；
是市委、市政府高度重視教育工作、集中財政資金保障教育民生事業的結果；
是各級教育行政部門和領導干部堅持敢為人先，創新改革，不斷激發教育活力的結果。在此，我謹代表市人民政府向為我市教育改革發展作出重要貢獻的全市教育系統廣大干部、教職工和關心支持教育工作的各鎮（街道）、各部門以及社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
二、認清當前形勢、找準目標定位。
進入新時期，需要明確新任務，拿出新舉措，力求新作為，開創新局面。
（一）要始終強化精神引領，堅持教育人的理想與目標追求。思想是行動的先導，x年做好教育工作要在理念上立足于四個聚焦。一是聚焦根本問題。在加快教育現代化、建設教育現代化市的新征程中，解決教育發展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。要堅持工作的問題導向、服務導向，推進教育優先發展，推進教育公平，增強教育領域的供給側改革。二是聚焦根本保證。堅持和加強黨對教育工作的領導。要把黨的政治建設擺在首位，狠抓大抓基層黨組織建設，持之以恒正風肅紀，抓好意識形態工作，推動社會主義核心價值觀在教育系統落實落細落小。三是聚焦根本任務，全面深入貫徹黨的教育方針，系統推進立德樹人。要把德育擺在更加重要的位置，堅定青少年理想信念，改進和加強思想政治工作，大力發展素質教育，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人。四是聚焦中心工作，全力以赴推動省教育現代化市創建。對照《x市加快推進省教育現代化市創建工作實施方案》，落實工作任務和目標，重點攻克制約創建的發展短板，力爭全面達到省教育現代化指標要求，率先創建成為省教育現代化市。今年要進一步抓好頂層設計，完善文件體系，在教育“四梁八柱”已出臺的基礎上，搞好“內部裝修”，補齊整體制度設計短板，填補整體結構漏洞。適時推出教育改革“x+x”配套文件。
（二）要加快實施教育布局優化工程，推進板塊學校和幼兒園資源擴容。當前人民群眾的教育需求是“就近上好學?！?，從去年發生的一些信訪和教育輿情來看，新樓盤與學區房爭議依然是最受關注的焦點，背后的實質問題是我市城區優質資源的布局不均衡。一是要加快制定全市教育資源布局專項規劃，扎實推進教育資源優質均衡工作，使教育資源布局與城鄉總體發展規劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應。二是要落實中心城區學校優化布局新建、擴建方案，啟動……新學校建設，完成實驗小學擴建項目，推動三實小、四實小擴建工程。盡快實施特殊學校的增建或新建工程。三是要進一步加大教育集團化和教育共同體建設，完善優化教育集團化辦學體制，加強九年一貫制辦學體制機制調研研究。四要堅持公益普惠導向，精心實施新一輪學前教育三年提升行動計劃。隨著二胎政策的放開，學前教育首當其沖，一方面，要努力優化學前教育資源結構。修編《x市幼兒園布局專項規劃》，推進學前教育擴容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園。另一方面，要完善普惠性學前教育體系，優化政府購買普惠性學前教育服務機制，擴大普惠性學前教育資源。強化普惠性民辦幼兒園動態評估機制。
(三)貫徹落實民辦教育《實施意見》，加強民辦教育規范管理和培訓機構整治。不久前x省人民政府頒布了《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》，我們要根據《實施意見》相關精神，制定全市民辦教育管理和規范配套政策，積極引導民辦教育機構對民辦教育法律新政的理解。對涉及到的分類登記、公辦教師管理、生均公用經費、稅收優惠政策等政策，組織編辦、教育、財政、人社、國土等相關部門召開民辦教育相關政策落實協調會，進一步商討相關法律法規頒布后的實施辦法。當前，一些培訓機構和個別民辦學校合作違規提前招生現象時有所聞，對公辦學校的教學和招生秩序帶來了不良影響，教育行政部門要依法依規抓好民辦培訓機構監管。采取定期與不定期、專項檢查與聯合檢查相結合的形式，持續開展非法違規辦學行為檢查整治。建立民辦學校信息公開和信用檔案制度，整合x教育民辦培訓機構查詢平臺、x民辦教育培訓機構管理平臺，加強民辦學校信息的動態監管。市政府在探索建立教育、市場監管、民政、消防等單位和部門聯合整治常態化機制，通過新聞媒體曝光等形式，對非法違規辦學形成高壓態勢，進一步凈化教育培訓市場，重點整治無證培訓機構，保護學生和家長的合法權益。
（四）加快與在慈高等院校對接，推進中高職融合和教育國際化發展。全市教育系統特別是職教線要充分抓住寧大科技學院、x工商職業技術學院x學院已在我市落戶的契機，提前在學科專業設置，實訓設備建設，產學研轉化，人才培訓、校企合作、產教融合以及教育國際化合作交流等領域做好對接工作，找準與兩所高校的合作切入點，加強電子、汽配、機械等我市新興產業發展相契合專業的建設。行知職高要加強與浙工商x學院的融合，目前市里也在探索引進民營資本，構建混合所有制高職院校。今年省教育廳計劃開展中職升本科“x+x”試點，x有希望成為首批試點城市，為此，教育系統要在推動中高職銜接的同時，依托寧大科技學院、浙工商x學院這兩大載體，著力構建中高職對接本科教育的“立交橋”機制，努力拓展職業教育發展空間和中職學生上升通道，以后我市的優秀中職學生也可以直接在家門口讀本科。此外，我們要把教育國際化工作擺上議事日程，與上海、杭州甚至x一些區相比，我市的教育國際化程度已經成為區域教育競爭的一個明顯短板，至今還沒有一所外國語學校。一方面是客觀上“走出去”比較困難，但另一方面主觀上也跟我們許多校長國際交流合作的意識不強有關。下步中外合作辦學、外國語學校建設都是我們可以突破的工作方向。除了民辦教育機構這方面有一些局部動作外，我們公辦學校也要做出努力，加大“千校結對”工作的落實力度，全面加強教育國際合作。
關系到家庭幸福和睦，是最敏感的社會問題；
它還直接影響到群眾對黨委及政府搞好教育工作的信心，更是鮮明的政治問題。必須做到安全管理“一崗雙責”，失責必究。教育的安全工作是由多股線條組成的工作鏈，這其中，校車與交通安全是一條線，食堂食品安全是一條線，防火災工作是一條線，抗臺風工作是一條線，防溺水工作也是一條線。要形成一套行之有效的安全保障與應急處理體系，每一條線都要有特定的制度去保障，有專人去落實。我們一定要提高警惕，在寒假和春節假期這幾個重要節點繃緊安全這根弦。各地各校各單位負責人一定要以“牢牢抓在手上，須臾不能放松”的決心和態度，把這項極端重要的工作抓實、抓緊、抓好，盡最大努力把學校安全工作做到實處。
同志們，新的一年希望大家牢牢把握“穩中求進、開放合作”的工作主基調，倍加珍惜教育發展的大好時光，倍加珍惜施展才華的廣闊舞臺，以“奮進之為”切實擔負起教育現代化的發展重任，主動適應新常態，以新作風落實新部署，以新思路開創新局面，以新作為創造新業績！
最后，衷心祝愿大家新春快樂、身體健康、合家幸福！
謝謝大家！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今年是“十四五”開局之年，中國******建黨100周年。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，對于x教育體育而言，也是抓機遇、促發展、破瓶頸的重大時期，“基教十條”貫徹落實、省十四運會籌辦備戰、教育領域事權下放等一系列工作，需要我們研究好、部署好、落實好。下面，我講三點意見。
一、2020年工作回顧。
2020年，面對防疫、防汛、防返貧三大考驗，全市教育體育系統堅持以黨建為引領，聚焦事業發展短板和難點，真抓實干，以積極認真的工作態度和扎實有效的工作業績，助力全市經濟社會發展，取得了突出成績。市教體局被評為市年度綜合績效考評先進單位。
黨建責任扛在肩上。管業務與抓黨建同步推進、保發展與促黨建齊抓緊盯，局領導聯學校與聯支部相互貫通。聚焦基層黨建，開展“三表率一模范政治機關”創建。機關基層全動員，公辦民辦全覆蓋。干部作表率、黨員亮身份，教輔征訂、校外培訓、食堂管理專項治理，書記靠前指揮；“治陋習、樹新風”“禁止升學宴、杜絕謝師宴”，黨員以身作則。常態化開展基層書記抓黨建和落實意識形態責任制“雙述雙評”活動。省教育快訊推介x黨建工作，市一中在全省中小學黨建工作視頻會上作典型發言。
疫情防控工作平穩有序。延遲開學期間，開設了“在線課堂”，累計發布原創初、高中教學資源x余條，精研x多節網課免費放送，師生上線率分別為x％、x％。開展“大愛之美抗擊疫情”師生藝術作品網上征集活動。《x日報》和省政府辦公廳《政務要情與交流》、“學習強國”等媒體相繼報道。開學復課后，排查師生x萬人，規范落實抗疫日常工作，確保了疫情防控不出任何紕漏。
“基教十條”開局良好。x年x月，市委市政府出臺了《關于進一步加強新時代基礎教育工作的意見》，提出了x條接地氣、有力度、管長遠的措施，明確了責任主體和完成時限。對我市“基教十條”給予了高度評價。今年x月x日，《中國教育報》以“局長的新年計劃”為主題，報道我市出臺“基教十條”、發展高質量教育的情況。
招生考試改革穩步推進。推動了英語口語、音樂、美術人機測試，建設了初中綜合素質評價平臺。中考信息技術由考查科目調整為考試科目。建立了全市統一的義務教育、高中階段學校招生錄取平臺，義務教育取消各類特長生招生。首次實施網上招生、公民同招、搖號招生，扭轉了民辦學校掐尖勢頭，維護了教育公平。
職業教育改革發展加快。按照《x市職業教育改革實施方案》的要求，瞄準產教融合、多元辦學、“雙師型”教師隊伍建設等重點方向推進改革創新。公辦中職學校通過新建教學和生活用房以及內部挖潛，增加學位x個。全市x所中職學校開設五年一貫制專業。我市“創建省級產教融合型城市”入圍全省教育體制改革試點項目（全省x個）。參加全省中職教師職業能力競賽，x個教師團隊獲一等獎，其中x支團隊將代表我省參加全國教師職業能力競賽。我市x名中職二年級學生參加公共課普測，居全省第一。
基礎設施逐步完善。投資x萬元，建設鄉村小規模學校x所；投資x萬元，建設鄉鎮寄宿制學校x所。投資x萬元，建設農村公辦幼兒園x所。全部完成了x所城鎮小區配套幼兒園治理，全市累計增加公辦園學位x個，公辦園在園幼兒占比x％，排全省第三。x市特校x月x日建成并投入使用，補齊了全市特殊教育短板。建設順利推進。全市消除普通高中大班額x個。
教師隊伍不斷優化。公費定向師范生培養實現全覆蓋，全市落實招生計劃x個（含新增市級計劃），較上年增長x％。教師培訓創x特色，全市開設省、市、縣三級工作坊研修項目x個，涉及學科x個，參訓教師x人，培訓的針對性和實效性顯著增強，我市被評為全省教師工作坊推進先進單位。
教育教學質量顯著提高。持續推進“三園”創建，校園管理不斷加強，內涵建設不斷提升。x所城鎮學校與x所農村學校結對幫扶，有力促進了區域教育均衡發展，《中國教育報》《x教育》等媒體進行報道，全省三區支教工作會議唯有我市x名代表發言。“強基、壯腰、筑夢”教育提質工程強力推進，“三大考”平安順利，特別是強降雨下的高考有驚無險。高考成績顯著提升，一、二本上線率分別為x％、x％，較上年分別提高x％、x％。優生培養效果明顯，x分以上人數較上年增加x人，占全省x％。x人進入全省單科前萬分之一。單科優秀人數全省排名較上年上升x個名次。
體育事業全面提升。成功申報x市為全國社會足球場重點推進城市，爭取國家資金x萬元，建成社會足球場x片，省定任務完成率x％。全市體育場地面積x萬平方米，人均x平方米。辦好了大賽。
以上成績的取得，是市委市政府高度重視、正確領導的結果，是各級各部門和社會各界關心支持、齊心協力的結果，也是全市教育體育系統廣大干部和教職工同舟共濟、辛勤耕耘的結果。在此，我代表局黨組向為我市教育體育事業付出辛勞和汗水的廣大干部、教職工、教練員致以崇高的敬意！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育體育事業發展還存在一些不容回避的問題。發展不充分不均衡，城鄉之間、校際之間不平衡問題仍然存在，學前教育發展成果有待鞏固，城鎮義務教育學位仍有較大缺口，大班額問題并未完全解決。教師結構性矛盾比較突出，幼兒園、小學和職教缺編，初中和高中超編問題并存；教學力量分布不均；普高教師學科結構不優，老齡化趨勢明顯，存在斷層風險。師德師風還需加強，職業倦怠、本領恐慌比較普遍，違規補課、家教家養尚。
當前隱藏內容免費查看未禁絕。辦學行為不夠規范，普高補課處于“兩難”，個別普高亂收費造成較大影響。少數民辦學校自律性不強，存在提前招生、超計劃招生、無學籍招生、虛假廣告招生等不規范行為。體育事業與我市經濟強市的地位還不相稱，承辦大型體育賽事的場館和設施滯后，品牌賽事偏少，競技水平期待有較大突破。
二、2021年工作重點。
2021年，全市教體系統要以xjp******關于教育體育工作重要論述精神為指引，圍繞省委提出的“x年建成教育強省”的遠景目標，以貫徹落實“基教十條”為重點，以籌備省十四運會為抓手，錨定方向、凝神聚力、深耕實作，全面推進教育優質均衡發展，全面提升全民健身普惠深度，為打造“三區一中心”、建設現代化省域副中心城市提供智力支撐和健康保障。
一是以深學和力行為標線，學黨史把牢事業發展方向。深入學習貫徹xjp******在黨史學習教育動員大會上的重要講話和考察x重要講話精神，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。學理論?！耙幎▌幼鳌弊龅轿?、“自選動作”有特色。不走過場、不做虛功。緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，與中國******x歷史、x歷史相貫通，與x教育體育的發展歷史相貫通。學史明理、學史増信、學史崇德、學史力行，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。強黨建。把學黨史作為強化基層黨組建設重要抓手，作為隊伍建設的重要指標來推進。x月前，各級各類中小學校均建立思政整治工作指導委員會。建成首批x－x個思政理論協同創新發展中心。組織黨員身份的思政課教師分批參加市級骨干黨員教師培訓班。制定《x市大中小學思政課一體化教學指導委員會工作計劃（x－x年）》，啟動全市大中小學思政課常態化、長效化集體備課和一體化教學機制試點工作。將黨史學習教育融入各學科教學之中，開展紅色基因代代相傳座談會等系列活動，全面落實“三全育人”，培養時代新人。
二是以公益和公平為底線，惠民生明確事業發展目標。始終堅持教育的公益性和普惠性，統籌推進各階段、各類型教育，加快建成伴隨每個人一生的教育、加快建成平等面向每個人的教育、加快建成適合每個人的教育、加快建成更加開放靈活的教育，努力讓每個人都能享有公平而有質量的教育。更加注重城鄉協調發展。全市新建改擴建中小學校x所。x月底前，完成x所芙蓉學校建設。著力打造“一鄉鎮一品質”義務教育學校、“一鄉鎮一示范性公辦幼兒園”。力爭“一鄉鎮一示范性公辦幼兒園”覆蓋面達x％。x月底，全市公辦學校和幼兒園教室、辦公室、宿舍都要裝好空調。持續加大農村教師本土化培養力度，把公費定向師范生作為培養主渠道，落實市級免費師范生培養計劃x人；著力推進農村教師周轉房、廉租房建設，落實農村教師補貼、走教教師補助，力求讓本土教師扎根本土，農村教師安心留在農村。強化城鄉學校結對幫扶工作，做到有計劃、有手段、有實效，從團隊互訪到骨干教師送課上門，從課堂教學到班級管理，從教材研究到校本課程開發，構筑多元幫扶結構網，使之成為鞏固教育扶貧成果，促進區域教育質量整體提升的重要推手。大力推進教育信息化x工程，在信息化建設融用、優質教育資源共建共享等方面持續發力，打造“智慧教育”“智慧校園”。更加注重補齊短板。持續推進“大班額”化解，義務教育階段不能新增大班額，高中階段力爭全部化解大班額。要通過“名校辦分?！薄懊跣！钡确绞剑掷m擴大優質教育資源的辦學規模，增強優質教育資源的輻射能力。鞏固小區配套幼兒園治理工作成果，繼續增加公辦學位，夯實公辦幼兒園占比。效果不能只體現在數據上、報表上，要落實公辦園和民辦普惠園年生均經費、民辦普惠性幼兒園獎補資金，讓群眾切實感受到、享受到學前教育發展的紅利。補齊基礎建設欠賬，深入實施市中心城區“三大片區三年行動計劃”，加快啟動建成，加快中心城區緩解學位緊張和優質資源緊缺的現狀。要將寶貴的資金用在刀刃上，學校建設以經濟實惠、合理適用為前提，絕不搞面子工程。更加注重規范辦學行為。繼續推進“陽光招生”，有效遏制擇校熱，規范招生秩序，招生全程公開，加強層級領導，嚴格控制計劃、嚴格控制班額、嚴肅招生紀律，杜絕“買賣生源”和“暗箱操作”現象。進一步明確民辦學校辦學方向，規范民辦學校教學、招生、內控機制等辦學行為，堅決制止和查處學校之間無序搶生源等現象，嚴禁社會培訓機構與學校招生掛鉤。鞏固校外培訓機構整改提升成果，構建治理長效機制，切實減輕中小學生課外負擔。
三是以安全和質量為基線，筑根底夯實事業發展基礎。緊抓學校安全風險防控。落實“三全三制兩結合”。全員負責，個個是安全員，人人是護衛者；全程監督，建立動態信息化平臺，整合學籍、教育信息化x、校車、食品等信息，定期更新，建立臺賬，記錄留痕，食品留樣；全面覆蓋，從時間到空間，從整個活動，到重要時間節點，從領域到區域，學校、幼兒園、各縣市區，編織嚴密的安全網絡；崗位責任制，建立健全安全責任體系，突出主業主責，管行業必須管安全，抓發展必須管安全；問題清單制，所有安全隱患，必須建立清單，定期銷號；整改聯動制，落實部門分工和安全責任，實行整改“三聯單”機制。堅持常態化安全教育和應急演練相結合，常態化安全管理與突擊式檢查相結合，把校園建成、管成最陽光、最安全的地方。緊抓教育教學質量。豐富德育，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育各領域。要從入學第一課到離校最后一課，把德育滲透到每個學科、每個課堂、每個活動、每個班級、校園每個角落，從身邊事、身邊人出發，延伸至網絡空間，在日常生活實踐中潛移默化地“把知化行”。提升教學。要把課堂教學作為主戰場，以科學的教育質量觀念為引領，聚焦教師備課、上課、作業布置與批改、教學反思、家校合作等環節。加強區域教研共同體建設，把教研這支隊伍的活力充分激發出來。加強職業教育產教融合，辦好第五屆校企聯合發展大會。加強體育和美育。健康校園，體育先行。樹牢“健康第一”理念，嚴格落實每天鍛煉x小時要求，開足開好體育課。以增強體質為目標，廣泛開展群體活動。開展校園競技體育，以提高帶動普及，激發更多學生鍛煉熱情。下大力氣抓好心理健康教育，認真做好綜合防控兒童青少年近視工作和學校傳染病防治工作。著力構建美育教育體系，力爭讓每個學生學會欣賞美、體驗美、創造美，激發美育的涵養道德功能營造校園美育氛圍，打造藝術美育課堂，構建開放性、多元性、愉悅性、個體性的課程體系。班班有歌聲，生生有特長，人人可爭星，促進學生向美而生。今年，辦好第五屆全市師生文藝展演活動。強化勞動教育，組織開展勤工儉學、校內外勞動、家務勞動、綜合實踐、社會實踐、志愿公益等活動，增強學生勞動觀念、勞動意識和勞動技能，培養學生尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞的精神，讓學生“自己的事情自己做”。抓好家庭教育，加強對中小學幼兒園家庭教育工作的指導，杜絕“家長助教化”傾向，統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、接待日等各種家校溝通渠道。大力治理整頓校外培訓機構，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪讀中解放出來。
四是以改革和創新為主線，破瓶頸激發事業發展動力。改革是教育發展活力之源。為有效應對教育發展的新矛盾新挑戰新任務，今年我市將全面深化教育改革，統籌有力、穩步有序、深入有效地破除體制機制障礙。穩妥推進辦學體制改革。按照全市統一部署，市直x所學校和幼兒園移交到區管理。我們要嚴格把思想統一到市委市政府決策部署上來，把行動統一到確保教育持續穩定健康發展上來。工作要精準精細，行動要迅速到位，責任要細化到人。在保障涉改人員利益的基礎上，確保下放事權接得穩、用得好、管得住，確保改革改出平安穩定、改出工作效率、改出發展態勢。推進教育人事制度改革。出臺中小學校長職級制改革、教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見。實行校長職級制，去行政化，走專業化，建立校長職級評定標準，實現定期有序流動。實行縣管校聘，實現教師從“學校人”到“系統人”轉變，激發學校辦學活力。同時，推進職稱評定改革，充分給予學校裁量權，中初級職稱學校自主評聘，高級職稱學校推薦有分量。深化教育評價改革。加強統籌協調、宣傳引導和督促落實。對照x省《深化新時代教育評價改革總體方案》部門工作安排和部門重點舉措清單、負面清單，認真研制我市具體落實措施。切實破除“五唯”頑瘴痼疾，確保改革任務落到位，推動辦學導向回歸教育規律，回歸育人本源。穩妥應對考試招生改革。我們要體現以學生為本的新高考理念，切實提高教師的適應度，要優化選課走班教學管理模式，重視綜合素質評價的引導。同時不斷改進初中學業水平考試，繼續探索普高統一招生、自主招生、特長招生和市區統籌招生等多元錄取模式。
五是以備戰和福民為總線，辦體育匯聚事業發展合力。抓住承辦省運會契機。進一步加快場館建設，特別是在學校建設的場館，要進一步優化設計布局，方便學校教學使用。進一步提升辦賽能力，省運會前要積極承辦好一批省級比賽，找問題、補短板、提能力，快速積累辦賽經驗。進一步提高備戰水平，科學訓練、強化對抗，提升訓練效率，繼續加大高水平運動員、教練員，引進力度，補充現有隊伍短板。不斷深化教體融合。組織遴選一批市級體育后備人才基地，將等青少年喜愛的競技項目布局到校園中去。繼續辦好學生足球聯賽、陽光大課間、中小學生運動會等平臺，鞏固“一校一品”成果，加強體育教師培訓。打造精品體育產業。深度挖掘本土傳統節日、體育產業等優勢，拉長體育產業鏈條，努力打造了“一縣一品、一區一品”的自主品牌產業。汨羅龍舟比賽、x垂釣要繼續創新形式，聚集人氣，深耕市場。引導協會健康發展。體育協會一頭擔著推動體育事業發展的重任，一頭系著廣大體育愛好者的情懷，我們要充分發揮他們的作用，引導協會規范化發展、社會化運作、實體化建設，加大扶持力度。同時，利用協會發現人才、培養人才、輸送人才，為競技體育水平的提高和群眾體育的普及作出貢獻。
三、幾點工作要求。
發展要有新氣象，干部要有新作為。要堅守“初心”，時刻保持昂揚的斗志，把新精神新部署新要求轉化為發展思路和工作方法，轉化為推動教育體育事業發展的生動實踐。
在“實”上出真招。抓好落實，既是方法和態度問題，更是政治和紀律問題，講政治是我們的生命線，要用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂。要在高政治站位中強化抓落實的責任，提升抓落實的本領，增強抓落實的自律。具體工作中，政策要實要有前瞻性，解決好“最先一公里”問題。堅持群眾出題目、改革做文章，切實以問題為導向，多出有含金量的政策、管用實用的舉措，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。
在“廉”上做表率。要堅守道德底線，嚴以修身，嚴于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣。要始終心懷對權力的敬畏，樹立正確的政績觀、權力觀、地位觀、榮譽觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，把講紀律、講規矩內化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進行管理，按法律和規章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。
在“穩”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，保持系統安全穩定更顯得至關重要。要嚴格落實“安全穩定是硬任務、是第一責任”的要求，把安全穩定工作職責和任務落實到位。要從細微處著手，把握師生思想動態變化，保持廣大師生思想統一、人心穩定。要守牢意識形態陣地，加強輿論引導，切實提高輿情應對的時效性、有效性，避免不良思潮、不實言論在校園內、在師生中蔓延、傳播。
同志們，有夢想就有目標，有希冀才會奮斗，面對新時代新使命新挑戰，我們都是奮斗者，都是追夢人。讓我們在市委市政府的堅強領導下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業推向更高水平、更具活力的新臺階！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在全市教育工作會議上的講話
尊敬的各位老師，同志們:
在充分調研、廣泛發動、精心籌備的基礎上，今天我們召開高規格的全市教育工作會議。一年開兩次教育工作會議在以前是不多見的。去年教師節大會，我們印發了《辦人民滿意教育的實施方案》，重點跟大家交流了界首教育如何構建責任文化體系問題。今年教師節，市委、市政府還要召開總結表彰大會。因此，在本次會議籌備過程中，我們一直在思考要解決什么問題，在會上要跟大家講些什么，希望通過這次會議的召開，能為今年的教師節大會奠定一個堅實的基礎。近兩年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，順利通過國家級義務教育發展均衡縣驗收，全省黨政領導干部履行教育職責督導考核位次有了明顯前移，教育教學質量有了明顯提升，特別是教育系統內部，整個精氣神有了明顯提振。前一段時間我們也做了一些調研，體會最深的就是很多教育工作者職業倦怠感問題，這是界首教育系統里存在的很突出的問題。前段時間在市委中心組學習會議上，會東書記跟大家講了一句話:“不要因為走得太遠而忘記為什么出發”。我們每個人，做每件事，都擁有自己的初心，只是走得久了，忘記了當初為什么啟程，于是，過程當中就多了一些茫然與瑣碎，少了內心的澄澈與堅守。在座的各位，特別是廣大教育工作者，你們還記不記得當初從教時的初衷?所以，今天的講話不是一個全面的教育工作總結，主要是圍繞“不忘初心”展開，從教育的原點出發，以“跳出教育看教育”的視角，查找、分析、破解教育本身存在的突出問題，使我市的教育事業能走得更快、更遠。
一、客觀評價，充分肯定教育工作者不忘初心的堅守前段時間安排政辦調研組到教育一線調研，調研組反饋有一點感觸很深:大多數校長和一線教師，都自然流露出一種強烈的愛崗敬業精神,包括對界首教育“低谷徘徊”的擔憂，對如何提升教育教學質量的自發探索和思考，對提高教師隊伍素質的積極建言等。由此可見，大多數教育工作者對辦好我們界首的教育是執著而堅定的?？偟膩碚f，表現在以下幾個方面:
(一)對教學陣地的堅守。今年教育局開展了最美教師評選活動，實際上不只是評選出來的最美教師，“堅守”二字在我們很多教師身上都能得到很好的體現。其中，有對“三尺講臺”的堅守，比如附小一位樸實的女教師，身處學校管理層，且年近退休，仍然堅守教學一線，雖然身患嚴重的腰椎疾病，面對活潑好動的孩子，她常常力不從心，但仍然竭力站好“三尺講臺”;也有對愛生如子的堅守，如大黃篩子李小學的一位教師，不僅替家庭困難的留守孩子繳納學雜費，使其能重回課堂，而且時刻體貼關懷、正確引導孩子，讓他們能感受到家庭的溫暖;還有對愛校如家的堅守，顧集中心校的一位教師，以校為家，她習慣于放學后到校園前后院走走，關上正在滴水的水龍頭，看看各班門鎖好沒有、有沒有家長沒來接的孩子，這點點滴滴，都是對校園的堅守。
(二)對教學質量的堅守。很多農村小學的老師，在硬件并不完備的條件下，仍然深入鉆研教材，精心設計課堂，注重教育教學方法的創新和學生閃光點的挖掘，努力提高教育教學質量。如代橋鎮劉寨小學，這個偏遠的農村小學有一天來了一位支教的英語老師，老師在課堂上教英語字母時，發練習簿給孩子寫，規定一個字母寫兩行,但很多孩子寫完后，都小聲地說:“老師，我想再寫兩行?！笔芎⒆觽儚娏业那笾腥?，支教期滿后，這位老師毅然扎根農村，并潛心研究教學方法，實現了教與學的良性互動。課堂教學之外，集體活動也是提升學生學習效率的有效途徑。政辦在二中調研時，看到了教師們對帶隊跑課間操雷打不動的堅持，以及學生在跑操時隊列的嚴整、步伐的有力、氣勢的昂揚，當學生融入這種富有激情的集體，自然會產生戰勝困難的勇氣和激情。
相信大家跟我一樣，在聽到這些事例的過程中，是能受到感染的，我們的內心是溫暖而堅定的。也相信在在座各位的身上，不忘初心的事例還有很多，正是大家這種忙碌中的堅持給了我們加快發展的信心和勇氣。幾次會上我都跟大家講，教育工作本身就得有精氣神。去年義務教育均衡發展迎接省檢、國檢的時候，專家給我們的評價就是能夠感受到我們上上下下，特別是教育系統，這種昂揚向上的精氣神。在此我代表市委、市政府，向各位的辛勤付出表示衷心的感謝和由衷的敬意!
二、清醒認識，深刻反思參與教育各方信任感的缺失當前，我們教育存在的最突出的問題就是信任感的缺失。近兩年來，圍繞辦人民滿意教育，我們做了不少努力，實施了三年提升計劃，高標準通過了國家義務教育均衡發展驗收。但教育本身存在的問題仍很突出，距離我們辦好教育的初衷仍有很大差距，在調研的過程當中，有的教師甚至發出“界首教育的春天到底在哪里”的感慨，我們經過分析、反思，覺得核心原因是參與教育各方的不信任問題。
(一)家長對教師不信任，造成敬畏感缺失。通過在教育系統內部、在社會上的調研，以及平時通過其他途徑的了解，家長對教師的不信任應該說是很普遍的。曾幾何時，教師是十分神圣的職業，在學生甚至學生家長心里，對老師很是敬畏。但隨著經濟社會的發展，傳統的師生關系、家校關系也發生了微妙的變化，呈現出了兩個極端。一是“懂教育”家長的質疑。以前小學老師大多中專畢業，中學老師大?；蛘弑究飘厴I，在只有初中、小學學歷的家長面前代表著知識與權威，但是現在，很多家長都是“大本”了，自己是知識分子，他們有知識，有學習能力，加之在教育上的長期投入，使他們自學成了一個個“教育專家”，對教育也能說個一二三，面對老師，這部分家長會覺得，你還沒我懂的多，不信任由此產生。二是不懂教育家長的驕縱。這一部分家長，不懂教育，尤其是留守兒童的家長，對孩子學習、生活的參與幾乎是空白，內心總覺得虧欠了孩子，不允許自己的孩子受到哪怕是一聲責怪,所以有的孩子給家長打電話說“今天老師批評我了、罰我了”的時候,有的學生家長往往不分青紅皂白就打電話質問老師，久而久之，造成老師對學生不愿管、不敢管，加劇了家校信任危機。
(二)教師對學校班子不信任，造成歸屬感缺失。有相當大一部分學校、一部分老師存在歸屬感缺失問題。隨著工作時間的延長，越來越多的教師開始消磨職業意志，淡化職業熱情，職業倦怠逐漸變成了共有的標簽。這種倦息，在對學校的質疑中日益加劇。一是對自身成長平臺的質疑。十幾年來，我們對全市各中小學校的班子隊伍很少進行大力度的調整。一方面，晉升渠道有限，教師積極性不高;另一方面，學校班子抓管理的能力有限，往往難以給老師提供一個良好的教學環境，難以激發教師的工作激情和動力。對我們這幾年新招聘的年輕教師，有的中心校就簡單化地把他們往偏遠的教學點里一丟，沒人交流，沒人指點，面對一個班、幾個孩子,如何形成教學氛圍,有的年輕教師無所適從。長此以往，縱有滿腔熱忱，也被消磨殆盡。二是對學校班子品質的質疑。近期有些群眾的議論傳到我的耳朵里，說我們有一些校長，經常性扎堆參與通宵的牌局，一夜的輸贏能達上萬甚至幾萬塊。且不說你們還有什么心思抓教學、抓管理，我就單問問你們這么多錢從哪來?如果說一兩個人是因為家里底子厚,那扎堆來參加是都做生意嗎?又作何解釋?這件事情不會是空穴來風，今天我不展開，會有專項的整治。但是既然我都能聽得到，你們在座的各位不會沒有聽說過，這樣的校長、這樣的管理人員,你們在教師中起的是什么樣的示范帶動作用?敬業的校長到什么時候都是敬業的校長，但剛剛說的尸位素餐的校長還是大有人在的。
(三)教育系統對教育主管部門不信任，造成責任感缺失。著名教育家葉圣陶先生說:“我決不外慕徙業，可是我也希望精神和物質的環境能使我安于其業”。這個話就是講我們要給教育工作者提供必要的精神和物質環境。從事教育工作的同志誰也不想輕易就離開這個隊伍，實事求是地說，這幾年教育主管部門在優化物質和精神環境方面做了不少工作，但是在很多方面仍存在履職缺位。一是物質環境方面。按照馬斯洛的“需求層次論”，對教育工作者來說，物質需求滿足后，才能談及尊重的需要、自我實現的需要。涉及教師切身利益的問題:其一，錢的問題?？冃ЧべY原來是一年一發放，起不到激勵的作用。調研中也發現，各學校對于義保經費的使用還是存在疑慮的。界首教育每年投入的資金量是很大的，但是到底使用得怎么樣，我們心里沒有底。這個事我們要專門聽匯報?，F在對教育的投入不是加大的問題，而是怎么提高現有資金使用效率的問題。就是希望把錢用好，給大家創造更好的條件。其二,職稱評聘問題。由于晉級名額的限制，很多優秀教師沒有辦法評職稱，或者多年評而未聘。尤其是近兩年選調優秀鄉村教師進城，以前缺乏經驗，事前教育和人社部門缺乏溝通，所以有的教師進城后，初中老師進小學,職稱還需要降級，有的甚至要從最低檔算起，嚴重影響教師的工作積極性。所以，這次印發了無校籍管理的文件，就是要給教育部門更大的管理自主權。其三，教師培訓問題。關于教師培訓，2014年我就講過，一定要確保我們的教師全部輪訓一遍。骨千教師的培訓可以到全國各地，大規模的培訓可以借助阜陽師范學院的平臺，我們前一段時間也去做了對接。教育局采取了多種培訓方式，但效果不明顯。聽說在教師進修學校的常規培訓，很多老師簽個到就走，走個過場，你連基本的業務培訓都不參加，你的業務水平怎么可能會提高?大家都是教育工作者,如果連教師都沒有養成良好的學習習慣，沒有科學的學習方法，那帶出來的學生也不會好到哪里去。不同的學校有不同的老師、不同的教育教學方法，效果完全不一樣，關鍵要看他交給學生的學習理念、學習方法。學生跟著老師學什么呢?老師要言傳身教、以身作則，交給他們方法。如果老師對待學習是這種態度，是帶不出什么好學生的。其四，學校布局問題。雖然我們初步通過了國家義務教育均衡發展驗收，但這只是初步的均衡，國家給了我們一定的整改時間，需要我們認真整改。城區非起始年級依然存在嚴重的大班額問題，教師想關注到每一個學生，但心有余而力不足;農村雖然硬件設施達標了,但教師結構性缺編問題依然突出，教師跨專業代課現象普遍存在。二是精神環境方面。原衡水中學校長李金池總結了一個教育的函數式:教師的教育力、教學效果等于教師的精神境界和人格修為乘以教學技能、業務能力。也就是說，在影響教育效果和教學質量的諸多因素中，最本質的還是教師的精神境界和人格修為。但對教師精神層面的引導，我們所做努力的幾乎為零，甚至多年來，我們連體檢都沒有組織過，更談不上關心老師的精神層面，教師主觀能動性的發揮全憑自覺。
(四)社會對教育事業不信任，造成榮譽感缺失。社會對教育事業的評判，無外乎教育教學質量和學生素質能力養成兩個方面。一是教育教學質量方面。這是社會普遍關注的焦點，我們究竟做得怎么樣，我想大家心里都有一桿秤。小學階段，尤其是個別農村學校，學生在課堂上睡覺、交頭接耳的比比皆是，正常的教學秩序都滿足不了。同時，“四亂”問題屢禁不止，屢治不力，為社會詬病。也不是所有的老師都辦了“小飯桌”，就是有個別的老師讓很多原本敬業的教師也在社會的指責聲中抬不起頭來?！八膩y”的問題大家都討論過，有人跟我說，家長有這個需求，哪個家長敢當著老師的面說老師你那不好的?如果你想給學生多教點，義務的也行，一分錢不收，你愿不愿意干呢?初中階段，我們好的學校不多，很多家長，孩子剛上五、六年級就開始為選擇初中而犯愁。初中階段詬病最大的就是民辦學校，主管部門以沒有監管手段為由，對民辦學校疏于管理，民辦學校有很多課沒有開，硬件條件也不行，基本是“想招誰招誰，想攆誰攆誰，想開啥課開啥課,想啥時候上課啥時候上課”,迎合部分學生家長對“分數”的片面追求，填鴨式教育，到了高中以后，老師普遍能夠感覺到，從民辦初中畢業的孩子學生潛力過度開發，后續發展乏力。同時，公辦初中在競爭亂象中難以樹立自己的品牌，導致“民強公弱”的發展局面。公辦學校每年政府投入的資源是多少?民辦學校投入多少?為什么公辦的競爭不過民辦的,大家要從教育規律出發認真思考。高中階段，界首一中和界首中學現在是劍拔弩張。高中均衡招生對教育長遠發展的益處是毋庸置疑的，我們因為多少年沒有競爭，造成教育教學質量的下降，而太和恰恰是通過競爭，提升了教育教學質量。但我們對政策解讀方面不到位，宣傳不到位，造成兩校社會認可度不一致。所有政策制定和執行，都要經過特定的程序，政策制定過程遠比政策本身重要。我們已經召開的幾次教育工作會議都強調出臺政策一定要廣泛征求基層教師、學校的意見，一定要大家形成共識、形成合力，如果一個政策大家都沒有完全認可，就等于沒有制定。所以兩個學校的均衡，還是要把工作進一步做細，以大家都接受、都認可的方式來推動這項工作。二是學生能力素質養成方面。我們從2014年就開始講學校、家庭、社會“三位一體”教育格局的問題，家庭、社會往往把孩子沒有教好歸咎于學校、歸咎于老師，甚至有老師感嘆:“教師要傳道授業解惑，誰來解教師之惑?”在被質疑、被斥責，甚至被聲討中，教師的職業榮譽感消磨殆盡。
三、系統改革，加快推進教育系統職業榮譽感的重塑前段時間的幾次調研，教育系統反映的都是系統內部的問題，就像個死結，怎么看都看不明白，看到的只是抱怨，只是困惑，只是種種界首教育低位徘徊的現象，看不到問題，看不到方向，看不到希望。如果不跳出教育看教育，就會在這種怪圈中，越來越加深我們的職業倦息感。教育的生命力從何而來?從教師創造性的教學活動中來。作為政府、作為教育主管部門，我們所要做的就是從教育本身出發，盡己所能，創造良好環境，讓學?；貧w學校，按教育科學辦事;讓教師回歸教師，依教育規律育人，讓教師重拾職業的理想與尊嚴。
(一)優化學校布局,搭建教師成長平臺。從調研情況看，學校布局調整勢在必行，而且各學校立足長遠發展，也都進行了深入思考。教育主管部門要把優化城鄉學校布局作為一個專題，安排專人，認真研究，拿出一整套布局調整方案，一定要摒棄今天撤一所、明天并一個的做法，穩步有序推進。一要一線調研。一直跟大家強調一線工作法，究竟什么是一線?對教育工作來說，一線既包括市直學校，也包括鄉鎮中心校、村小、教學點，要真正深入進去，圍繞“哪些學校布局調整后能有利于工作開展”這一核心問題，充分論證。同時，要廣泛聽取社會各界特別是家長的意見和建議，立足當前、著眼長遠，加快城鄉教育均衡發展。二要統籌規劃。山區不撤并教學點是沒有辦法，孩子上學要翻幾個山頭，他翻不了，我們這上學能有多遠呢?有的教學點，老師比學生多，所以要統籌考慮。學校布局調整方案要兼顧實用性與前瞻性，要準確把握人口發展趨勢，結合教育事業發展規劃、城市總體規劃、土地利用總體規劃、鄉鎮規劃、特色集鎮規劃、美麗鄉村建設規劃等，進行系統思考，科學測算對優質教育資源的需求，并注重留有余地，滿足教育教學發展需要。特別是農村學校撤并，要優先結合未來70多個美麗鄉村建設點，進行集中。三要激發活力。在城區，要通過新建、改擴建相結合的方式，擴大增量，優化布局，解決教育設施不足、學位緊張問題。在農村，要在有條件的鄉鎮撤并學生較少、教師嚴重老化的教學點，并根據需要，建設具備寄宿條件、功能完善的中心學校，集聚現有教師及優質教育教學資源，形成拳頭效應，打造區域品牌，逐步提升農村學校的吸引力，進而為教師成長搭建更好的平臺。同時，可以學習借鑒外地好的經驗做法，探索推行大學區管理。比如太和，從去年起，他們在縣城新設4個中心學校，把全縣32個中心學校組建成8個學區，學區間在課題研究、學校管理、教研課改等方面進行融合，形成良性競爭機制。
(二)改革激勵機制，力促教師專業成長。只講奉獻的管理是蒼白的。解教師之惑，首先要改善教師的生存狀態，使其能專心投入教學，再通過對教師主觀能動性的激發，帶動教育教學質量的提升。一要加快推行無校籍管理。針對教師普遍反映的崗位設置問題，今天會上印發了無校籍管理的初步意見，目的是在義務教育學校編制總量、職稱崗位總量內，及時調整義務教育學校編制配備和崗位設置，促進教師編制、職稱隨教師交流而流動，實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。但這只是一個原則性意見，具體如何操作,請教育、人社等部門進一步認真研究，盡快落實，從根本上打消教師的后顧之憂。二要靈活發放績效工資。教育工作聯席會議已經研究，下一步績效工資按學期發放。要盡快完善教育質量評價基本標準和監測制度，對在質量監測中成績突出的教師，在績效工資發放、評先評優、年度考核等方面予以傾斜，通過打“組合拳”，樹立清晰的導向，激發教師的積極性。三要營造公平競爭環境。學校之間也好，教師之間也罷，如果有不公平感，就會產生情緒上的壓抑和抵觸，就會影響工作積極性。公平環境的營造要體現在方方面面:其一，學校與學校之間。兩所高中沒有不可調和的矛盾，不能一味地說哪個學校班子成員，包括部分教師不支持工作，也不是說教育主管部門“捧一個壓一個”，就是不要帶情緒，這個問題要想解決好，就是在推進的過程中要出于公心，出于大局，出于長遠考慮。最近正在研究今年到底怎么均衡，要在大方向不變的前提下體現公平。兩個學校和教育主管部門，要跳出矛盾看矛盾，跳出問題解決問題，這件事不是個死結，一定要分析透、分析到位。其二，學校內部。學校內的公平體現在用人方面、政策制訂方面、評優評先方面、職稱評定方面，也體現在學生管理方面，等等。只有每一位老師都能感受到公平，我們整個教育系統才能心齊氣順，我們的教師才能靜下心來專心教學;只有對每一個學生都一視同仁，孩子們才能在平等、尊重、和諧的氛圍中健康成長。對于調皮搗蛋的孩子，很多時候一句表揚的話他就能改變很多。
(三)回歸教育原點，重拾教師職業認同。教師的職業認同來自社會，更來自教師自身，當然，這其間，政府及教育主管部門要營造良好的環境。一是社會氛圍層面。要引導群眾以正確的視角看待教育，廣泛宣傳學校軟硬件的變化，宣傳名師、名校長、最美教師等正面形象的典型事跡，改善學校、教師在老百姓心目中的形象;要引導家長以正確的方式投入教育，通過電視、微信、教師談心、編排小節目等多種形式，寓教于樂，引導家長以正確的方式參與到孩子的成長中來;要引導社會以正確的立場參與教育，從教育本身出發，摒棄浮躁、急功近利的思想，盡己所能，為孩子成長營造良好的環境，創造適合的條件。二是政府引導層面。陸游在向兒子傳授寫詩經驗時說:“汝果欲學詩，功夫在詩外”。意思是要寫出好詩，只懂得詩的格式和寫詩的技巧，是遠遠不夠的，必須在閱歷上下功夫。同樣，要提高教育教學質量，直奔主題、短兵相接，很難取得預期的效果。這也是我們下了很大功夫開展教師培訓，但效果不佳;每年都組織高考研討會，精心制定備考策略，但高考成績仍不甚理想的原因。毛澤東同志說過，人是要有一點精神的。他始終相信，精神會變物質，而且一旦轉化為物質，其能量是巨大的。學校作為特殊的社會單元，她的功能是育人，要想有大的發展，必須先營造一種積極進取的氛圍，調動每一位老師的進取心和內驅力。這就要求我們在滿足教師的績效、職稱等初級需求后，給予教師精神獎勵，如賞識、肯定、榮譽、事業等，給予教師更高層次的尊重，滿足教師自我實現的需要。三是教師自身層面。作為教師，走上講臺，你的外表、談吐如何，氣質、境界怎樣，教書對你來說是職業還是事業，是當成責任來干，還是當成興趣來干，學生看得一清二楚，心里有一本賬的。如果他感覺你這個老師正直、高尚，發自內心地愛他們，他才會敬佩你，同樣的話，你說出來，他愿意聽，同樣的課，你來講，他愿意學，如此才能產生強烈的教育力。我在黨校報告上講基層干部的終極關懷，對基層干部來說，終極關懷是獲得自己通過努力做到而別人又拿不走的好事業，職務多高、收入多高都不重要。那對在座的各位老師來講，我們的終極關懷是什么呢?就是教師什么時候感覺到最自豪?就是已經畢業了的學生，能夠回來看望他的老師;走在大街上，已經畢業了的學生家長能夠主動上來找你，聊一聊孩子的發展、學習問題，這就是我們的榮譽感，教師的這種榮譽感是其他的職業所體味不到的。
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
市政府換屆以后，我從高新區調整到市政府工作，市委、市政府安排我分管教育，今天借召開教育工作會議的機會向大家集體報到。今后，我們將在一個戰壕中并肩戰斗，共同推動教育改革發展。在大家面前，我是一個新兵，但我市教育工作有良好的基礎，有一大批熱愛教育、獻身教育，為教育工作做出重大貢獻的優秀教育工作者，還有各級黨委、政府對教育工作的高度重視和支持，增強了今后做好教育工作的信心。剛才，聽了幾個縣（市）區和三所學校的發言，他們從不同方面、不同角度、不同側面分別介紹了各自2021年的工作情況，交流了教育教學管理的經驗、體會，所思、所想、所感、所悟，聽后很受教育、很受啟發。xx同志作了一個非常好的報告，傳達了全省教育工作會議精神，尤其是全面總結了我市過去一年的工作成績，安排部署了今年的工作任務，講的很全面、安排的很具體，我都贊同。希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，結合教育工作實際，我講四點意見，供大家參考。
近年來，全市教育系統堅持“為黨興教、為國育才”的理念，主動適應新常態，堅持改革創新，堅持服務發展，用教育“三萬”工程引領教育航向，我市教育呈現蓬勃發展，生機昂然的可喜局面，創造了與全市人民需求相適應的驕人業績，打造了與省域副中心城市相匹配的龍頭地位，形成了在全國有影響、全省有地位的良好局面。這些成績的取得，凝聚了教育工委、全市教育系統廣大教職員工辛勤的付出和艱辛的努力，在此，我代表市政府向全市教育戰線的同志們表示衷心感謝和崇高敬意！
2022年是一個特殊年、政治年。從大的社會環境來說，政治領域大事、要事多，3月份全國“兩會”將召開，6月份省委將進行換屆，下半年二十大將隆重召開；經濟領域構建新發展格局改革任務繁重，經濟結構調整、產業轉型升級刻不容緩。從我市教育工作自身的特點來看，教育面臨著基礎教育守位難、職業教育突破難、高等教育提升難的“三難”挑戰，主要表現在四個方面：一是基礎教育競爭越來越激烈。近年來，我們津津樂道的“基礎教育強市”正在受到挑戰。以高考為例，“標兵”離我們越來越遠，“追兵”離我們越來越近，雖然我們的總體水平在不斷的提高，而xx、xx也在大幅提升，加之xx、xx等地異軍突起，如果我們還不樹立危機意識、不增強責任意識，觀念不轉變，教育的龍頭地位難保，教育的大旗就不可能長期飄揚。二是不均衡問題較為突出。城鄉不均衡，城區優質資源較為集中，“大班額”、“擇?！钡葐栴}比較突出。鄉村生源流失嚴重，教育資源配備和流動不合理，普惠性學前教育資源相對匱乏，農村師資力量比較薄弱。三是職業教育與經濟發展不匹配。職業教育服務經濟社會發展的能力不強，產教融合，校企合作以及人才培養方式和質量上還需要不斷地大幅改進。四是高等教育發展不夠，數量少，層次低。
機遇稍縱即逝，抓不。
當前隱藏內容免費查看住就是挑戰。唯有因機以發、聞“機”起舞，方能撐力起跳、演繹精彩。在去年剛剛結束的市十三次黨代會上，市委提出了“提升首位度、打造增長極、爭當排頭兵，加快‘兩個中心、四個xx’”的目標，這既是省委、省政府對xx的新期待、新希望、新要求，又是我市順應新形勢新要求跨越發展的現實需要。教育工作作為全市經濟社會工作的重要組成部分，理應在實現省委對xx的新定位中找定位，搶先爭當排頭兵。對教育工作而言，“提升首位度”，就是要堅定站首位的自信，在全省乃至全國當旗手，爭當全省和漢江流域教育的龍頭，實現數量差向層級差躍升、比較優勢向絕對優勢轉變、單項領先向全面領先跨越，鞏固提升基礎教育強市地位，增強核心競爭力和輻射帶動力。“打造增長極”，就是要保持現有優勢，補齊補全高等教育和職業教育短板，培育新動能、謀求新發展，使xx由基礎教育強市變為全省乃至全國的教育強市?！盃幃斉蓬^兵”，就是要提升精神區位，強化進位意識、爭先意識、標桿意識，推動各項工作追求卓越、爭創一流。
可以說，市十三次黨代會為教育工作提出了新的更高要求，我們務必深刻認識到xx教育所處的歷史方位；務必深刻理解市委、市政府對教育工作的新期待，找準坐標、精準發力，以堅定的政治定力、強烈的使命擔當為“兩個中心、四個xx”建設譜寫教育新篇章。
我們要堅持穩中求進的工作方針，運用新理念、新措施引領教育新發展。黨的十八大以來，******高度重視教育工作，多次就教育問題作出重要指示，發表重要講話，提出了一系列關于中國特色社會主義教育的新理念新思想新戰略。我們要充分發揮新理念對教育的引領作用，以創新發展激發教育活力，通過教育觀念、教育機制和教育內容的創新，解決發展動力問題；以協調發展優化教育結構，通過優化城鄉教育結構布局、扎實推進縣域內城鄉義務教育均衡一體化發展、加快建立現代職業教育體系等方式，解決發展不平衡問題；以綠色發展引領教育風尚，通過培養師生綠色觀念，遵循教育教學規律，建設綠色、書香、文明校園，加強學校內涵建設，解決發展可持續問題；以開放發展拓展教育資源，通過推進家校共育、區域合作、國際交流等項目建設，優化教育生態，解決發展內外聯動問題；以共享發展促進教育公平，通過擴充教育資源、關心弱勢群體、維護安全穩定等工作，解決教育公平問題。通過運用新理念引領教育改革，著力推進教育信息化，實現我市教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展。在具體工作中，我們要以寬廣的胸懷、開闊的視野、高遠的目標、有力的手段，將新發展理念根植于工作全過程、全方位，融入每位教育人的血液中，以追求卓越、追求一流、追求完美、超越他人、超越自我、超越舊我的精神，高點定位、高位定標，通過持續不斷地創新，引領我市教育事業大發展、大跨越。
今年是新一屆市委、市政府履職的第一年，市委、市政府反復強調，五年看三年，三年看頭年，今年工作完成的怎么樣，直接關系未來五年目標的實現。我們一定要把教育工作放在全市經濟社會發展的大局里來考量、來定位、來謀劃、來組織實施，要跳出教育看教育，登高望遠看教育。要牢牢抓住對教育影響深遠的重點工作、關鍵環節，以釘釘子的精神，一錘一錘的釘，一件件的干。
教育均衡是個老話題也是個新話題，全市教育實力的提升不單靠一域一城的異軍突起，而是靠各地共同努力。一花獨放不是春，百花齊放春滿園，在教育均衡發展的道路上，任何縣（市）區都不能掉隊，促進教育均衡永遠在路上。繼去年xx區通過國家縣域義務教育均衡發展驗收以后，全市xx個縣（市）區全部通過了國家驗收，對此應該給予充分肯定。但是，我們還要清醒地看到，我市整體均衡的水平還不高，有些地方歷史欠賬比較多，縣域間、城鄉間、校際間發展還不平衡。去年，國務院出臺了關于統籌城鄉義務教育一體化改革發展的意見，立足解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題，從十個方面對縣域內城鄉義務教育發展作出了全面的安排和部署。今后，各地在義務教育均衡發展的工作重點上，要從基本均衡向優質均衡升級，從外延均衡到內涵均衡升級。以規劃引領，以學校標準化建設為基礎，以消除“大班額”為目標，提前研究政策，提前摸清底數，提前規劃布局，提前匯報爭取，積極作為，狠抓落實，不斷提升縣域內義務教育發展水平。
目前，大家對全市教育短板形成了共識，那就是“兩頭弱、中間強”，即：學前教育弱、高等教育（含職業教育）弱、基礎教育（義務教育和普通高中教育）強。要拿出永不服輸的狠勁和拼勁，不畏弱、不懼弱，千方百計找出補弱的辦法，努力將弱勢變為優勢。一是學前教育要在普惠性上下功夫。從整體來看，我市公辦學前教育資源十分短缺，公辦幼兒園僅占xxxx%，這個比例遠低于全省、全國的水平。要借落實第二期學前教育三年行動計劃之機，按照市委主要領導同志的批示要求，把“三年內每村建成一所幼兒園”作為硬任務、硬指標，列為對縣（市）區考核任務強力推進，不斷擴大全市普惠性幼兒園的數量和服務范圍。二是要在優化義務教育學校布局上下功夫。各縣（市）區教育部門要堅持“既方便教育教學管理，又方便學生和學生家長”的原則，結合本地實際，充分調研，摸清底數，對教育布局規劃進行合理調整。特別是針對低年級學生上學遠、上學難的問題，適當增設新的教學點，滿足學生就近入學的需求。三是職業教育要在服務地方經濟發展上狠下功夫。******指出，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑，肩負著培養人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。我們要堅持面向市場、緊貼需求、服務發展、促進就業的辦學方向，緊緊圍繞全市“十四五”規劃方案、“一個龍頭、六大支柱”產業體系和戰略性新興產業，進一步深化改革創新，強化產教融合、校企合作，根據產業設置專業，根據需求培養人才。要聯合國內知名企業培訓機構為“兩個中心、四個xx”建設加快培育大批具有專業技能與工匠精神的高素質技能人才和創新人才，促進新動能轉換和產業升級，帶動擴大就業和脫貧攻堅，為推動經濟保持中高速增長、產業邁向中高端水平作出新貢獻。四是高等教育要在內涵發展上下功夫。一方面要支持現有高校提檔升級。要積極支持xx文理學院遷建升級，支持學院申報碩士學位授權單位，幫助其提高辦學水平。支持xx職業技術學院擴大四年制高等職業教育試點專業，支持xx汽車職業技術學院改名為xx汽車職業技術學院，支持其進一步改善辦學條件，盡早通過省級“合格評估”。另一方面，要以石破天驚的膽略，爭取用5年的時間，舉全市之力引進2—3所國際國內知名高校到xx舉辦分校和校區，從而改變xx沒有知名高校的歷史，不斷擴充我市高校資源，提升高校檔次。
經濟工作需要創品牌、樹品牌，教育工作也不例外。在企業中，品牌不止是一個牌號和產品名稱，還是企業的無形資產，是企業最寶貴的財富。每個單位、每個人都應該樹立強烈的品牌意識，要把創品牌與爭先創優結合起來，將創品牌的過程貫穿于工作始終。如果一個單位每年能夠有1-2個品牌和亮點工作，那么就能夠引起黨委政府的重視，引起社會各界的關心支持，圍繞品牌開展工作就能夠獲得更多的資源。xx“五年七狀元”狀元之城的美譽就是一個靚麗的品牌，要不斷地發揚光大。要把培育名校和培養名師作為樹立教育品牌的核心和關鍵，作為xx教育走出全省、叫響全國的“殺手锏”和“秘密武器”，堅定不移地推動“名師培養工程”，除四中、五中外，各縣（市）區、各學段都要創建至少一所品牌學校，形成教育品牌集群，不斷提升全市教育整體實力和影響力。要對學校精準定位，圍繞“立德樹人”、“素質教育”和“學生終生發展”，在傳統文化傳承、創新能力培養、校園文化建設等方面“八仙過海、各顯神通”，努力形成xx教育品牌“百花園”。
教育改革關乎群眾的切身利益，關乎教育龍頭地位能否實現。當今世界，唯改革者勝，唯創新者強。面向未來，要實現全國領先、中部率先、全省第一、爭做唯一的目標，除了在資金投入、硬件建設、師資培訓上下功夫外，還要樹立戰略眼光，辯證思維，緊盯阻礙教育發展的環節和部位革弊除舊，大膽創新，穩步改革。要把供給側結構性改革作為適應新常態、貫徹市委、市政府重大戰略部署的重要抓手，作為實現教育現代化的重要路徑，作為補齊教育短板的重要方法，對工作進行一次全面回頭看，以供給側結構性改革的理念找短板、補短板。要循序漸進的對教育教學進行改革，以素質教育為導向，以北京、上海發達城市為標桿，以學生快樂的學和教師快樂的教為目標，尊重學生主體地位，充分調動學生主觀能動性，加快應試教育向素質教育轉變的步伐，積極開展科普、法制、傳統文化進校園活動，著力提升學生的綜合素質，從根本上解決學生學的比較痛苦、老師教的比較痛苦，學生學業負擔過重的問題，將有限的在校時間鐫刻在學生無限的精彩人生之中。
教育公平是社會公平的重要基礎，是一個人一生競爭機會公平的基石。古人講“不患寡而患不均”，教育是牽一發而動全身的事業，更是保障每名孩子成長成才的重要渠道，可以毫不張地說，老百姓對教育公平的渴望超過了其他方面。以加強對困難群體困難地區的精準幫扶為契機，促進教育公平，實現共享發展。要高度關注殘疾適齡兒童入學問題，實行“一人一案”精準施策，以區縣為單位建立臺賬，逐一解決實名登記，確保應入盡入。各地要在師資配備、醫教結合、資源教室、無障礙設施建設方面加大力度，提升隨班就讀質量，避免“隨班就讀”變成“隨班混讀”和“隨班陪讀”。同時，還要積極考慮就地解決學前、高中特殊教育的問題，不斷提高殘疾人受教育水平。要繼續落實好各項學生資助政策，及時將黨和政府的溫暖送到家庭經濟困難學生。要落實好隨遷子女入學辦法，使每名為xx發展嘔心瀝血的建設者流血流汗不流淚。要關注留守兒童的健康成長，用學校、老師的關懷和呵護去彌補缺失的父母之愛。
教育事業是黨的事業的重要組成部分，肩負著教育、培養黨的教育事業建設者和接班人的重任，全面落實從嚴治黨政治責任，對確保教育姓黨至關重要。要始終堅持嚴肅責任不含糊、嚴明紀律不松懈，全面推動基層各級黨組織落實主體責任，永葆教育系統的先進性和純潔性。
要抓好思想教育的“牛鼻子”，加強對教師的黨性教育，堅持不懈的強化理論武裝，持之以恒的加強道德教育，引導廣大教師黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，重品行、正操守、養心性，自覺將靈魂置于高處，始終堅定共產主義理想信念、不斷加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，堅持用理想塑造人、用理想教育人、努力用自己的學識、閱歷、經驗，點燃學生對真善美的向往，培養和增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，幫助學生把好人生的“總開關”，扣好第一顆“扣子”，當好學生成長成才的領路人，做學生的人生航標燈。
黨的工作最堅實的力量支撐在基層，黨的生命力、戰斗力、號召力、凝聚力主要體現在基層黨組織。各學校要把基層黨組織建設放在黨的工作的首位，履行好“一崗雙責”，通過夯實基層黨組織建設，強化黨員干部的“四個意識”，引導戰線黨員干部堅決向以***同志為核心的黨***看齊，向黨的理論和教育路線方針政策看齊，堅決維護***權威。要守好意識形態陣地，既加強公辦學校黨的建設，又加強民辦學校黨的建設，使“三尺講臺”上始終傳遞黨的聲音，始終確保社會主義辦學方向。
教育行風是教育黨風建設的風向標。實踐證明，一個地方、一所學校行風問題頻出，一定是黨風出了問題。教育工作是一份清苦的職業，也是被譽為陽光下最崇高的職業，絕大部分老師都是終身從教，漫長的近似重復的工作容易產生職業倦怠，容易放松要求。特別是當前少數教師像歪和尚念經，荒廢“主業”，熱衷于搞“副業”，嚴重影響了我市教育形象，必須下大力氣加以整治。比如，教師有償補課的問題群眾意見很大，少數教師“教室不講，家里講；課堂不講，課后講”，利用教師權威，在家里開設托管班、補習班，打起了小算盤，發起了生意財。一些教師與社會培訓機構勾結，輸送生源，獲取利益。還有少數學校頂著高壓私設小金庫、巧立名目亂收費。要解決這些問題，必須加強基層黨風建設，落實主體責任，立足早預防、早提醒、早打招呼，用優良的黨風帶動行風建設，通過嚴肅懲治不良行為，維護維護教育形象，凈化教育行風。
“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育，實現“兩個中心、四個xx”的城市夢更離不開教育。各縣（市）區政府要牢固樹立戰略思維、長遠眼光，從內心深入真正重視教育、關心教育、旗幟鮮明的支持教育，做教育事業發展的主導者、資源分配的維護者、利益協調的撐腰者。要逐步提高教育經費保障水平，重點在解決生均經費、學校建設和教師待遇上敢于真金白銀地投入，保證教育經費支出比例不低于財政總支出的15%，市政府將以此為標準進行考核檢查。
今后五年是教育大建設、大發展、大變化的五年，65億元投入教育，史上罕見，全國少有。教育人既要抓住大好發展的機遇，又要深刻體會市委、市政府對教育的厚愛和偏愛，快馬加鞭，加班加點，配合相關部門把這些項目一個一個地規劃好、建設好、運營好。對前期規劃、建筑方案的設計，在群策群力、發揚民主的基礎上，要聘請專業團隊進行優化，盡早確定方案，為后續建設騰出時間。要推行“互聯網+”的工作模式，優化工作流程，掌握工作進展，解決困難難題，督辦工作落實。
市黨代會確定了各部門年度目標任務，市政府也向社會公布了民生“十件實事”。公布意味著承諾，承諾必須兌現。要緊盯目標任務，逐條細化、量化分解，制定“時間表”“路線圖”，掛圖作戰、按圖施工、對賬銷號。領導干部要主動靠前，絕不當“甩手掌柜”、“二傳手”，層層傳導壓力，一級帶著一級干，將責任放在心中、擔子扛在肩上、落實抓在手上，著力將矛盾化解在一線、工作研究在一線、問題解決在一線。今年是作風建設年，也是履職盡責問責年，要樹立“慢不起”的危機感、“等不起”的緊迫感，立說立行，馬上就干，對工作落實不力、講困難拖進度、敷衍塞責的，市委、市政府將嚴肅問責。
安全重于泰山，生命高于一切。安全不保，何談教育？安全工作片刻不能放松。教育系統線長面廣，安全工作壓力很大，要時刻警惕，防患于未然，將安全關口前移，確保校園零事故。要建立健全安全排查制度，完善排查臺賬，定期開展風險排查。要加強對學生心理疏導，強化心理安全教育，引導學生敬畏生命、感恩父母、感恩社會、珍惜生命。要緊抓易發高發關鍵點抓好安全工作，特別要加強農村校車、食品、校舍、消防、防溺水、防踩踏等安全教育和管理工作。南保谷山區縣還要圍繞山體滑坡、自然災害等方面為學?？椑伟踩W、防護墻，為學生的生命安全保駕護航。
好的思路要靠好的措施來落實，好的措施要靠好的作風來執行。2月9日，全市召開了經濟工作會議暨“作風建設年”動員大會，會議要求全市上下要提振“精氣神”，強化擔當，狠抓落實，以實干促進xx轉型跨越、穩中競進。希望教育戰線的同志在作風建設上要“為人師表、做好表率”，不當反面典型，用“文化氣”提振“精氣神”，鐵肩擔當，積極作為，勤勉敬業，真抓實干，以辛勤的工作換來教育質量的提升，換來群眾的認可。
同志們，春拂大地萬物蘇,干事創業正當時。在美好的春天來臨之際，讓我們種下美好的愿望，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實，用教育人的智慧、辛勤和汗水去澆灌事業之花，在提升首位度、打造增長極，爭當排頭兵，建設“兩個中心、四個xx”新的征程中，建新功、立偉業，推動區域性教育中心早日實現，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們，教育承載著x發展的前途與未來，寄托著全市人民的希望與期盼，讓我們在市委、市政府的正確領導下，不負重托，不辱使命，砥礪前行，為實現“一個重返、六個重大”目標任務，為建設區域性中心強市、建設新時代區域性現代教育中心做出新的更大貢獻。
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇九
各位老師，同志們：
很高興參加這次教育行政工作會議，主要有兩個考慮。一是代表市委市政府向大家表示感謝和問候，感謝大家的辛勤付出，感謝大家為xx經濟社會高質量發展做出的貢獻。二是就新發展階段如何進一步堅持教育優先發展戰略、高水平推動教育現代化、辦好人民滿意教育作一交流。
“百年大計，教育為本”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發展教育事業，把教育放在“國之大計、黨之大計”的戰略位置，習近平總書記在不同場合多次強調，“教育同國家前途命運緊密相連，我們教育的目的就是培養社會主義建設者和接班人”“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”等，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。省、xx都切實把教育工作擺到突出位置來抓。聯系xx實際來看，近年來，在全市上下共同努力下，特別是教育系統同志們的辛勤付出下，優先發展教育事業的戰略得到全面落實，xx教育的品牌影響力持續擴大，教育現代化水平邁上了新臺階。具體來說，主要有以下四個特點：一是教育質量不斷提升。我市在省中小學教育質量綜合評價監測中成績優異，創建成為全國義務教育發展基本均衡市、全國農村職業教育和成人教育示范市、省教育基本現代化市。二是教育設施不斷改善。“十三五”期間累計實施學校新改擴建項目xxx個、億元，各類教育網點布局進一步完善，省標準化學校基本實現全覆蓋。三是教育改革不斷深化。“黨建+”引領教育高質量發展、“學為中心”課堂建設等成為全省亮點，青少年成長樂園、xx網校、中小學教師師德信用積分制管理等各類改革創新舉措取得明顯成效，四是教育公平不斷推進。鄉鎮公辦幼兒園實現全覆蓋，集團化辦學和教共體建設深入推進，“公民同招”政策全面落實，教育發展能力和群眾滿意度穩步提升。特別是去年以來，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全市教育系統堅決迅速落實各項部署指令，把守護師生生命安全和身體健康放在第一位，做到疫情防控和開學復課“兩手抓、兩手硬”，實現了“停課不停教、停課不停學”。這些成績都來之不易，凝聚著大家的心血和汗水。在此，我代表市委市政府，向在座的各位，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我結合自己的思考，和大家交流三方面內容。
一、著眼長遠，精準把握教育工作發展大勢。
“十年樹木、百年樹人”，搞教育工作必須注重長遠大計，決不能搞權宜之計。具體來說，可以從以下四方面來理解把握：
第一，從世界形勢看。當前，世界百年未有之大變局進入加速演變期，全球新一輪科技革命和產業變革深入推進，各國對人才的競爭日趨激烈。同時，重大科技創新正在引領社會生產新變革，大數據、人工智能等新技術的發展不斷重塑教育形態，特別是新冠肺炎疫情對教育理念、教育模式提出新挑戰，傳統教育向現代教育的轉變仍在進行中。我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，就必須堅持科教興國戰略，發展具有中國特色、世界水平的現代教育，全力培養高質量創新型人才。第二，從國家政策看?！笆奈濉?/p>
第二個走在前列，就是全市各項事業高質量發展中，教育要走在前列）。第四，從我市發展實際看，當前，xx正處在爭創社會主義現代化先行市、高質量發展建設共同富裕先行地的關鍵時期。今年以來，全市上下以“爭先創優進位”為要求，扎實開展“兩強三提升”
再如教師隊伍建設還不夠有力，全市教師編制總量存在不足，“雙師型”專業教師較為缺乏，等等.對此，我們要切實研究加以解決。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，充分認識教育工作的極端重要性，牢固樹立“抓教育就是抓發展、謀教育就是謀振興”的理念，堅持問題導向、爭先導向、實效導向，全面落實教育優先發展戰略，高水平建設教育現代化，為建設共同富裕先行地貢獻教育力量。
二、聚焦重點，加快推進教育現代化高質量發展。
總書記強調：“教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業”。我們必須把教育事業作為推動各項事業發展的重要先手棋，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“x優教”工程，辦好人民滿意的教育。重點做到“四個全面”：
還比如在勞動素養方面，要準確把握新時代勞動教育特點，把勞動教育清單豐富起來，把教育目標和內容銜接起來，引導學生感知勞動樂趣、增強勞動意識、養成勞動習慣。
%，距離xxxxxx年達到xx%以上的要求，還有不少工作要做。下步要加快制定實施第四輪發展學前教育三年行動計劃，加大公辦園建設力度，支持普惠性民辦幼兒園發展，全面提高幼兒園保教質量，確保到今年底實現公辦園招生覆蓋率xx%，到xxxx年普惠性幼兒園招生占比xx%以上，省二級及以上幼兒園在園幼兒占比xx%.二是要促進義務教育優質均衡。當前老百姓高度關注的“擇校熱”“學區房”等問題的主要根源就在于此。要以爭創全國義務教育優質均衡發展市為牽引，優化中小學布局規劃，抓好城區義務段學校新（改、擴）建工程，通過撤、并、購、改等方式提升薄弱學校辦學層次，加快集團化辦學，全力推進義務教育優質均衡發展。當前。為緩解城區小學招生緊張局面，我市有xx等一批學校正在建設。老百姓對此都十分關注。我們一定要高質高效推進各項工作，真正把實事辦好、好事辦實。三是要加快職業教育提檔升級。近年來，我市的職業教育勢頭十分強勁，取得了不少榮譽，去年獲得了全國職業院校技能大賽改革試點賽一等獎，今年獲得了全國職業院校技能大賽一等獎。步入新發展階段，我們比以往任何時侯都需要高素質技能人才。下步，要堅持職業教育與普通教育不同類型、同等重要的戰略定位，深化產教融合、校企合作，加快xx技師學院（籌）摘籌等工作，大力推廣委托式、訂單式、學徒式培養模式，培育更多高素質技術技能人才。四是要推動高等教育突破發展。隨著寧職院xx校區建設的啟動，我市在高等教育領域真正實現了零的突破，下步，要大力實施國內外名?！爸惨L”工程，不斷提升我市各類人才集聚發展的平臺承載力。此外，要推動普通高中分類辦學、特色發展，主動適應新高考改革帶來的新變化，全面實行分類分層教學，加快構建全市普高錯位發展、協同共進的格局。
教育工作是一項復雜的系統性工程，各地各部門要牢固樹立全局意識，加強協作、密切配合，推動形成“上下聯動、部門協同、整體推進”的良好局面。重點要抓好四個方面：一是要加強黨的領導。市委教育工作領導小組要充分發揮牽頭抓總、統籌協調作用，推動全市教育工作高效有序運轉。市教育局特別是領導班子要切實加強自身建設，精誠團結、和衷共濟、齊心干事，不斷提高班子的凝聚力、戰斗力，同時，要穩步推進中小學黨組織領導下的校長負責制，配強書記、選好校長，不斷完善議事規則和工作程序，推進教育事業高質量發展。各地要把教育事業發展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報，加強對重大問題的分析和指導。各類學校要加強校領導班子政治建設、教師黨員隊伍建設和師德師風建設，確保黨的教育方針貫徹落實到學校工作各方面。
二是要強化教育督導。認真貫徹落實國務院《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和《浙江省教育督導條例》，充分發揮市教育督導委員會作用，進一步完善督政、督教、督學體系，努力構建全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。同時，要把履行教育工作職責情況納入對鄉鎮街道黨（工）委、政府，以及相關部門領導班子、領導干部的實績考核，將財政投入足額情況、學校標準化建設達標情況、師資隊伍保障情況等納入重點督查督辦內容，加強問責問效，確保工作落地落實。
三是要加大投入力度。教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性、戰略性投資，理應得到重點保障。各地各相關部門要把促進教育事業高質量發展作為份內職責，立足各自職能，積極當好“后勤部長”，為教育事業發展提供最堅實保障。要加大財政投入力度，落實教育支出責任和教育經費增長法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制機制，確保各類教育一般公共預算支出只增不減。同時，要優先配置公共資源，特別是根據發展需要優先保障教師編制需求，確保教育發展需要。
四是要守牢安全底線。校園安全容不得有半點閃失。各地各相關部門要全方位抓好校園安全工作，常態化對校園設施進行隱患排查，建好校園警務聯絡室，加強校園及周邊治安綜合治理，嚴格把好食品安全關，為廣大師生營造安全穩定的校園環境。秋季學期臨近開學，這里我重點強調一下疫情防控工作。當前的疫情防控形勢依然嚴峻，各地各學校要堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，從嚴落實防控責任、防控措施，深入排查防控的盲區和漏洞，做實做細應急預案，精準掌握師生健康信息，配足備齊各類防疫物資，并有序組織xx至xx歲學生進行新冠疫苗進行接種，確保廣大師生生命健康安全。
各位老師、同志們，教育是千秋大業，贏得教育就贏得了未來，我們要切實肩負起時代的重任，不忘初心、牢記使命，奮發有為、開拓進取，一起譜寫xx教育高質量發展的新篇章，為我市建設共同富裕先行地貢獻更多教育力量。
我就講這些，謝謝大家！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十
同志們：
今天召開的這個會議，主要任務就是落實市政府關于引進外資加快我市的信息技術教育工作。剛才，教育局夏局長就引資發展信息技術教育的重要性、必要性，以及如何做好引資項目建設講了很好的意見，市財政局張君生局長就引資發展信息技術教育的資金償還依據和操作辦法講了具體意見，市物價辦馮波主任就收費價格問題提出了明確要求。他們講的意見和要求很好，很有操作性，我都同意。各縣區、各有關部門回去后就要按照這次會議提出的要求進行部署，抓緊落實。
在這里，我就如何保證引資項目順利進行，更好的推動我市信息技術教育建設和發展再強調幾點意見：
一是思想上要統一。
推進教育信息化，是黨中央、國務院做出的一項帶有全局性、戰略性的重大決策。從鄧小平同志提出“計算機要從娃娃抓起”作為開端，國家多年來都對教育信息化建設給予了高度重視，推出了一系列重大舉措，譬如在全國范圍推動中小學信息技術教育普及工作，在中西部農村地區實施遠程教育工程等，目的就是促進信息技術手段在教育領域的廣泛應用，提高人才培養的質量和效率。我市在教育信息化建設，尤其是在促進學校信息技術教育方面近些年采取了積極措施，有了一些發展。但是，由于財力所限，發展信息技術教育力不從心，后勁不足。全市每年的財政收入不過十幾億，要辦的事情太多，拿不出足夠的資金投入信息技術教育。為解決資金投入問題，市政府前后經過半年的調研、醞釀，才決定進行引資搞信息技術教育。
5
月份市政府組織有關部門對南陽、駐馬店的信息技術教育引資項目進行了考察論證。期間市財政、物價、教育就資金回收政策等問題多次向省有關部門匯報，提出解決辦法。
8
月
30。
日，經市政府常務會議研究，決定引資發展我市的信息技術教育。
12。
月
3
日，市政府與河南東方怡科信息技術有限公司正式簽署了合作協議，正式啟動這項工作。市政府慎重的作出這項引資建設決定，主要基于三點考慮：一是有利于在最短時間內建立起先進的信息化網絡系統，加快全市教育信息化進程，落實國家和省關于在中小學大力普及信息技術教育，以及今明兩年對初高中畢業生都要進行信息技術教育考試，并列入總分的任務和要求。二是有利于避免各學校自行建設所帶來的重復投入、債務糾紛、設備雜亂、質量低劣、難以管理等問題，使信息技術教育工作健康有序的發展。三是有利于從根本上解決城鄉教育在資源配置上的不均衡、不公平、不合理的問題，讓農村學校也能享受優質資源，更新教學手段，提高教學質量。我們應該從落實科學發展觀、促進義務教育以及各類教育的均衡發展、鞏固和提高“兩基”工作成果、增強教育服務我市三大文明建設功能、促進社會和諧的角度來看待這項引資工作，給予足夠的重視，統一思想，形成共識，把好事辦好，好事辦成。
二是領導上要加強。
為切實抓好這次引資項目，市政府已經成立了項目建設協調領導小組，由常務副市長李廣勝和我來牽頭擔任正副組長，成員由財政、物價、教育有關部門的負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局。各縣區也要成立相應的組織機構，搞好與市協調領導小組的聯絡對接。市、縣兩級領導小組要切實擔負起職責，一是按市政府與河南東方怡科信息技術有限公司簽定的協議框架，提出縣區項目建設方案，組織好項目的實施；二是抓好項目建設質量的管理，制定項目評估標準和評估辦法，組織對項目的檢查和驗收，保證項目建設質量；三是協調、解決項目建設和資金回收中出現的問題，保證上繳支付的資金和應收繳的經費按財政要求按時歸集到專戶，用于償還投資方的投入，保證項目的順利實施。此外，市教育局還要成立一個技術咨詢指導機構，聘請一部分信息技術方面的專家，為項目建設提供技術咨詢和指導，協助領導小組做好對項目的評估及驗收工作。
三是責任上要明確。
12。
月
3
日，市政府與投資方河南東方怡科信息技術有限公司正式簽訂了投資合作協議。項目的建設方案也已基本確定，下一步就是如何具體實施的問題。這項工作涉及到財政、物價、教育等相關部門，涉及到市、縣（區）、鄉（鎮）各級政府，涉及到各個項目學校。因此，要求各級政府和有關部門既要明確責任、各盡其責，又要顧全大局、通力合作，共同把引資建設項目落實到位，把引進的技術和資金用足用好。在這項工作中，各級財政部門的主要職責就是確保資金及時回收，加強專項資金的管理，確保?？顚Ｓ?，確保專項資金不被截留、挪用，按合同要求及時足額撥付給怡科公司。物價部門要強化收費的管理與監督措施，保證按政策要求將應收的費用足額按時收繳并督促列入財政非稅收專戶，用于償還投資方。據我了解，過去物價部門給予教育部門大力的支持，相互間配合也是默契的，今后物價部門要進一步為教育部門做好服務工作，教育部門要與物價部門多溝通、多銜接、多聯絡，共同為本地教育事業發展而努力工作。同時要防止任何部門和單位打著引資項目的幌子違規收費，發現有借機收費、搭車收費的，一旦查出，就堅決處理，決不姑息。教育部門要動員、組織好項目的實施工作，要將引資項目與正在實施的農村中小學現代遠程教育工程項目結合起來，統籌規劃，協調發展，避免重復建設，造成浪費，要配合投資方加快施工進度，保證施工質量，促成項目建設按時按期、保質保量地完成。與此同時，教育部門現在就要著手抓教師的信息技能培訓，使教師能夠熟練掌握和運用先進的教學設備，勝任信息技術新環境下的教學工作。要建立健全設備的使用管理制度，尤其要制定網絡安全防范措施，進一步明確學校信息技術教育要求，促進信息技術課程教學的正常開設，讓廣大學生真正能夠享受到信息技術的學習和訓練，讓家長看到引資發展信息技術教育所帶來的實惠，讓社會看到信息化建設給教育帶來的新變化、新氣象。
四要督辦上要加強。
今明兩年市政府都要將信息技術教育引資項目做為重點督辦的一項工作。希望各縣區和有關部門也要把這項工作做為重點督辦的工作來抓。加強督辦的目的是確保此項工作得到落實，要采購好的產品，選配優質的施工安裝隊伍，精心組織、統籌協調，嚴把驗收關，真正把好事辦好，實事辦實，讓廣大學生受益。經過緊張、認真的籌備，羅山縣代表信陽市和河南省已順利通過國家“兩基”驗收，為信陽市和河南省爭取到榮譽，業績來之不易，成績可喜可賀！在此對羅山縣特別是羅山縣的教育系統廣大教育工作者和師生表示衷心的感謝和親切的問候！話又說回來，同樣是籌備“兩基”迎國檢工作，然而在有些縣、區或有些縣、區的另外一些學校，工作開展得很不平衡，有的地方政令不暢，對上級的工作安排置若罔聞，熟視無睹，我行我素，假如當時被國檢組抽上，是肯定要砸鍋的，那么我們又將如何向縣政府、市政府、省政府交待？這次教育城域網項目建設工作又涉及到每個縣、區，同樣要落實到每所學校，沒有求實的精神和務實的工作作風很難保證各項工作順利開展。市項目領導小組將定期或不定期召開會議，研究安排項目建設工作，解決工作中的困難，推進項目建設的順利進行。各縣區和有關部門要及時通報工作情況，加強工作協調。項目辦要與投資方加強溝通和聯系，及時協商解決項目建設中的具體問題，保證項目高質量地按時完成。
同志們，教育信息化建設是一項功在當代，利在千秋的教育工程，引資項目的實施，必然會加快我市教育信息化的進程，必然會在推進我市教育改革與發展中起到重要作用。讓我們以黨的“十七”大會議精神為指導，堅持和落實科學發展觀，促進社會和諧，抓住機遇，務實工作，與時俱進，奮發有為，為共創信陽教育的美好明天做出更大的貢獻！
春節將至，我在這里再強調幾件事情：
一是關于學校安全管理及周邊環境綜合治理。
一些學校對安全教育不夠重視，防范措施不配套，部分農村學校、幼兒園校舍陳舊，存在安全隱患。校園周邊環境不容樂觀，網吧、游戲廳等娛樂場所違規經營的現象時有發生；學校周邊特別是學校門前無證攤點較多，車流、人流多，交通狀況令人擔憂。上述情況和問題，必須引起我們高度重視。學校安全管理及周邊環境綜合治理工作事關千家萬戶，事關民族興旺，事關社會穩定。各有關部門一定要高度重視，認真對待，迅速行動起來，在春節前再就安全方面進行一次全面排查，切實做好學校安全管理及周邊環境綜合治理工作，我們一定要以對學校、對學生、對社會高度負責的態度，牢固樹立安全責任重于泰山的意識，進一步完善工作機制，進一步創新工作措施，進一步加大工作力度，扎扎實實地抓好學校安全工作的每一個環節，努力開創我市學校安全工作的新局面。
二是關于教師穩定。
今天接到省信訪局的文件，通報了關于計劃外編制老師以及由于違背計劃生育政策無編制而重復上訪的一些案件，其中有我們信陽的案例，因此，各縣區要注意排查，做好說服、勸導工作，哪個縣區如果出現集體上訪，要依據信訪有關條例追究哪個縣區領導的責任。
三是關于民辦學校。
民辦學校由于辦學主體多元化，辦學時間不長，特別是舉辦者素質的差異，學校違規行為，學校之間的矛盾時有發生。教育行政部門要根據民辦教育和民辦學校的特點，加強對民辦學校監督管理，嚴厲打擊非法辦學，嚴肅查處違規辦學、超范圍辦學，規范民辦學校財務管理。希望民辦學校要端正辦學指導思想，堅持公益性原則，把社會效益擺在首位；要準確作好發展定位，量體裁衣，盡量規避財務風險；要努力提高教育教學質量，突出自身特點，著力打造品牌；要改善辦學條件，加強師資隊伍建設，不斷提高辦學水平；要切實加強管理，排除隱患，確保安全穩定；要誠信辦學，自省自律，妥善處理內外關系，贏得社會信譽；要加強校園文化建設，創立良好的校風、教風和學風。
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
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同志們，做好全市教育系統黨建工作，責任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅強領導下，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，切實把黨的領導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程，全面提升教育系統黨建工作水平，以黨的建設高質量推動教育發展高質量，為全面開始新時代新××建設新征程，作出新的更大貢獻！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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各位老師，同志們：
很高興參加這次教育行政工作會議，主要有兩個考慮。一是代表市委市政府向大家表示感謝和問候，感謝大家的辛勤付出，感謝大家為xx經濟社會高質量發展做出的貢獻。二是就新發展階段如何進一步堅持教育優先發展戰略、高水平推動教育現代化、辦好人民滿意教育作一交流。
“百年大計，教育為本”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發展教育事業，把教育放在“國之大計、黨之大計”的戰略位置，習近平總書記在不同場合多次強調，“教育同國家前途命運緊密相連，我們教育的目的就是培養社會主義建設者和接班人”“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”等，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。省、xx都切實把教育工作擺到突出位置來抓。聯系xx實際來看，近年來，在全市上下共同努力下，特別是教育系統同志們的辛勤付出下，優先發展教育事業的戰略得到全面落實，xx教育的品牌影響力持續擴大，教育現代化水平邁上了新臺階。具體來說，主要有以下四個特點：一是教育質量不斷提升。我市在省中小學教育質量綜合評價監測中成績優異，創建成為全國義務教育發展基本均衡市、全國農村職業教育和成人教育示范市、省教育基本現代化市。二是教育設施不斷改善?！笆濉逼陂g累計實施學校新改擴建項目xxx個、億元，各類教育網點布局進一步完善，省標準化學校基本實現全覆蓋。三是教育改革不斷深化?！包h建+”引領教育高質量發展、“學為中心”課堂建設等成為全省亮點，青少年成長樂園、xx網校、中小學教師師德信用積分制管理等各類改革創新舉措取得明顯成效，四是教育公平不斷推進。鄉鎮公辦幼兒園實現全覆蓋，集團化辦學和教共體建設深入推進，“公民同招”政策全面落實，教育發展能力和群眾滿意度穩步提升。特別是去年以來，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全市教育系統堅決迅速落實各項部署指令，把守護師生生命安全和身體健康放在第一位，做到疫情防控和開學復課“兩手抓、兩手硬”，實現了“停課不停教、停課不停學”。這些成績都來之不易，凝聚著大家的心血和汗水。在此，我代表市委市政府，向在座的各位，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我結合自己的思考，和大家交流三方面內容。
一、著眼長遠，精準把握教育工作發展大勢。
“十年樹木、百年樹人”，搞教育工作必須注重長遠大計，決不能搞權宜之計。具體來說，可以從以下四方面來理解把握：
第一，從世界形勢看。當前，世界百年未有之大變局進入加速演變期，全球新一輪科技革命和產業變革深入推進，各國對人才的競爭日趨激烈。同時，重大科技創新正在引領社會生產新變革，大數據、人工智能等新技術的發展不斷重塑教育形態，特別是新冠肺炎疫情對教育理念、教育模式提出新挑戰，傳統教育向現代教育的轉變仍在進行中。我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，就必須堅持科教興國戰略，發展具有中國特色、世界水平的現代教育，全力培養高質量創新型人才。第二，從國家政策看。“十四五”
第二個走在前列，就是全市各項事業高質量發展中，教育要走在前列）。第四，從我市發展實際看，當前，xx正處在爭創社會主義現代化先行市、高質量發展建設共同富裕先行地的關鍵時期。今年以來，全市上下以“爭先創優進位”為要求，扎實開展“兩強三提升”
再如教師隊伍建設還不夠有力，全市教師編制總量存在不足，“雙師型”專業教師較為缺乏，等等.對此，我們要切實研究加以解決。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，充分認識教育工作的極端重要性，牢固樹立“抓教育就是抓發展、謀教育就是謀振興”的理念，堅持問題導向、爭先導向、實效導向，全面落實教育優先發展戰略，高水平建設教育現代化，為建設共同富裕先行地貢獻教育力量。
二、聚焦重點，加快推進教育現代化高質量發展。
總書記強調：“教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業”。我們必須把教育事業作為推動各項事業發展的重要先手棋，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“x優教”工程，辦好人民滿意的教育。重點做到“四個全面”：
還比如在勞動素養方面，要準確把握新時代勞動教育特點，把勞動教育清單豐富起來，把教育目標和內容銜接起來，引導學生感知勞動樂趣、增強勞動意識、養成勞動習慣。
%，距離xxxxxx年達到xx%以上的要求，還有不少工作要做。下步要加快制定實施第四輪發展學前教育三年行動計劃，加大公辦園建設力度，支持普惠性民辦幼兒園發展，全面提高幼兒園保教質量，確保到今年底實現公辦園招生覆蓋率xx%，到xxxx年普惠性幼兒園招生占比xx%以上，省二級及以上幼兒園在園幼兒占比xx%.二是要促進義務教育優質均衡。當前老百姓高度關注的“擇校熱”“學區房”等問題的主要根源就在于此。要以爭創全國義務教育優質均衡發展市為牽引，優化中小學布局規劃，抓好城區義務段學校新（改、擴）建工程，通過撤、并、購、改等方式提升薄弱學校辦學層次，加快集團化辦學，全力推進義務教育優質均衡發展。當前。為緩解城區小學招生緊張局面，我市有xx等一批學校正在建設。老百姓對此都十分關注。我們一定要高質高效推進各項工作，真正把實事辦好、好事辦實。三是要加快職業教育提檔升級。近年來，我市的職業教育勢頭十分強勁，取得了不少榮譽，去年獲得了全國職業院校技能大賽改革試點賽一等獎，今年獲得了全國職業院校技能大賽一等獎。步入新發展階段，我們比以往任何時侯都需要高素質技能人才。下步，要堅持職業教育與普通教育不同類型、同等重要的戰略定位，深化產教融合、校企合作，加快xx技師學院（籌）摘籌等工作，大力推廣委托式、訂單式、學徒式培養模式，培育更多高素質技術技能人才。四是要推動高等教育突破發展。隨著寧職院xx校區建設的啟動，我市在高等教育領域真正實現了零的突破，下步，要大力實施國內外名?！爸惨L”工程，不斷提升我市各類人才集聚發展的平臺承載力。此外，要推動普通高中分類辦學、特色發展，主動適應新高考改革帶來的新變化，全面實行分類分層教學，加快構建全市普高錯位發展、協同共進的格局。
教育工作是一項復雜的系統性工程，各地各部門要牢固樹立全局意識，加強協作、密切配合，推動形成“上下聯動、部門協同、整體推進”的良好局面。重點要抓好四個方面：一是要加強黨的領導。市委教育工作領導小組要充分發揮牽頭抓總、統籌協調作用，推動全市教育工作高效有序運轉。市教育局特別是領導班子要切實加強自身建設，精誠團結、和衷共濟、齊心干事，不斷提高班子的凝聚力、戰斗力，同時，要穩步推進中小學黨組織領導下的校長負責制，配強書記、選好校長，不斷完善議事規則和工作程序，推進教育事業高質量發展。各地要把教育事業發展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報，加強對重大問題的分析和指導。各類學校要加強校領導班子政治建設、教師黨員隊伍建設和師德師風建設，確保黨的教育方針貫徹落實到學校工作各方面。
二是要強化教育督導。認真貫徹落實國務院《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和《浙江省教育督導條例》，充分發揮市教育督導委員會作用，進一步完善督政、督教、督學體系，努力構建全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。同時，要把履行教育工作職責情況納入對鄉鎮街道黨（工）委、政府，以及相關部門領導班子、領導干部的實績考核，將財政投入足額情況、學校標準化建設達標情況、師資隊伍保障情況等納入重點督查督辦內容，加強問責問效，確保工作落地落實。
三是要加大投入力度。教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性、戰略性投資，理應得到重點保障。各地各相關部門要把促進教育事業高質量發展作為份內職責，立足各自職能，積極當好“后勤部長”，為教育事業發展提供最堅實保障。要加大財政投入力度，落實教育支出責任和教育經費增長法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制機制，確保各類教育一般公共預算支出只增不減。同時，要優先配置公共資源，特別是根據發展需要優先保障教師編制需求，確保教育發展需要。
四是要守牢安全底線。校園安全容不得有半點閃失。各地各相關部門要全方位抓好校園安全工作，常態化對校園設施進行隱患排查，建好校園警務聯絡室，加強校園及周邊治安綜合治理，嚴格把好食品安全關，為廣大師生營造安全穩定的校園環境。秋季學期臨近開學，這里我重點強調一下疫情防控工作。當前的疫情防控形勢依然嚴峻，各地各學校要堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，從嚴落實防控責任、防控措施，深入排查防控的盲區和漏洞，做實做細應急預案，精準掌握師生健康信息，配足備齊各類防疫物資，并有序組織xx至xx歲學生進行新冠疫苗進行接種，確保廣大師生生命健康安全。
各位老師、同志們，教育是千秋大業，贏得教育就贏得了未來，我們要切實肩負起時代的重任，不忘初心、牢記使命，奮發有為、開拓進取，一起譜寫xx教育高質量發展的新篇章，為我市建設共同富裕先行地貢獻更多教育力量。
我就講這些，謝謝大家！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
同志們，有夢想就有目標，有希冀才會奮斗，面對新時代新使命新挑戰，我們都是奮斗者，都是追夢人。讓我們在市委市政府的堅強領導下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業推向更高水平、更具活力的新臺階！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十四
同志們：
這次全市教育工作會議是市政府決定召開的，主要任務是：認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真按照市委、市政府的工作要求，落實教育優先發展戰略，進一步統一思想，明確任務，廣泛動員社會各方面力量，努力開創全市教育工作新局面。
春娣局長對上一年度教育工作進行了全面、客觀的回顧總結，成績說得透，問題找得準，并對今年的教育工作進行了周密部署和精心安排，思路清楚，目標明確，重點突出，措施具體，各級各部門、各單位要結合自身實際，找準工作的切入點和落腳點，真正把今年的各項工作任務落到實處。下面，我講三點意見。
一、充分認識教育發展面臨的新形勢，進一步增強做好教育工作的責任感和使命感。
當前，教育面臨著極好的發展機遇，黨的十七大將“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”作為全面建設小康社會的新要求，并就“優先發展教育，建設人力資源強國”作出了具體部署。結合黨的十七大對教育發展提出的更新更高要求，作為各級政府、各涉教部門以及全市廣大教師和教育工作者必須站在全局和戰略高度，清醒地認識教育在經濟社會發展中的重要地位與作用，倍加珍惜發展機遇，不斷增強責任感和使命感，以更加飽滿的工作熱情助推洮南教育事業又好又快發展。
大力發展教育事業，是全面建設小康社會的需要。
教育是全面建設小康社會的重要基礎。要提高國民素質，增強綜合國力，促進經濟社會的全面進步與社會主義物質文明、政治文明、精神文明和環境文明的協調發展，必須極大增強科技和教育的推動作用。在全面建設小康社會和推進縣域經濟發展中，要通過教育造就高素質勞動者、專門人才和一大批拔尖創新人才，把沉重的人口負擔轉變為助推縣域經濟發展的人力資源優勢。
大力發展教育事業，是貫徹落實科學發展觀的需要。
教育是實現人的全面發展最重要、最基礎的內容和手段，教育對于人的全面發展的意義，不僅在于人們通過教育獲得和提高生存發展的能力，而且還在于提高人的自身素質，實現社會文明與進步。因此，在加快經濟建設的同時，要統籌考慮教育的優先發展和適度超前，逐步建立層次合理、結構優化的學校教育體系，完善國民教育體系和終身教育體系。
大力發展教育事業，是構建社會主義和諧社會的需要。
教育是構建社會主義和諧社會的基石，是提高人的素質最直接的手段，提高社會文明程度的最有效辦法我們要進一步發展教育事業，使全體人民都能享有接受良好教育的機會，普遍提高全民族的思想道德素質和科學文化水平，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民要大力促進教育公平，把教育公平作為社會公平的重要基礎，作為實現基本公共服務均等化的重點，使廣大人民群眾共享教育發展的成果，共享社會主義教育的優越性，共同建設社會主義和諧社會
大力發展教育事業，是建設新洮南的需要。
要把洮南建設成為經濟發達、事業繁榮、人民富裕、環境優美、社會和諧的現代化城市，就需要充分發揮教育的基礎性、先導性、全局性作用，優化教育結構，加快人才培養和人力資源的深度開發，加速教育與經濟建設的密切結合，增強教育為經濟社會發展提供人才支持、智力支撐和科技服務的力度，以求真務實的精神全力以赴地抓好教育工作。
二、搶抓機遇，乘勢而上，努力夯實教育發展的基礎。
年是全面貫徹落實黨的十七大精神的第一年，也是全面完成。
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十一五。
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教育規劃承上啟下的關鍵一年。做好今年的教育工作，具有十分重要的意義，各級各部門要按照教育工作安排，認真貫徹落實好各項工作任務。
（一）要認真抓好農村教育。
農村教育在整個農村工作中處于優先發展的戰略地位，是整個教育工作中的重中之重，我們要認真貫徹國家和省農村教育工作會議精神，抓住關鍵環節，真抓實干，務求實效，加快我市農村教育改革和發展步伐，全面提高農村教育質量。
要努力提高農村中小學教學質量。通過規范辦學管理、加強師資培訓、開展教研活動、改善辦學條件等多種措施，全面提升農村中小學教學質量。要進一步加大對口支援和城鄉教學交流力度，努力改善農村薄弱校教學、管理和辦學條件落后的現狀，促進城鄉教育均衡發展。
要實施農村中小學校標準化建設工程。在合理調整學校布局的基礎上，教育行政部門要對農村學校的校園、校舍、各項設備設施、教學儀器、圖書以及當前在校生規模、教職工隊伍等基本辦學條件進行一次清查。要建立嚴密的項目建設質量包保責任制，強化重要環節的監管，確保農村中小學校標準化建設的質量。
要優化教師資源配置。新增教師要優先滿足農村中小學校的需求。加強教師資源的統籌管理和合理配置，建立并實行城鄉教師定期交流制度，實現優秀教師在各學校間的均衡分布和合理流動。
（二）要全面實施素質教育。
胡錦濤總書記指出，全面實施素質教育，核心是要解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，這是教育工作的主題。黨的十七大報告提出，要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。切實加強和改進學校德育工作，提高德育的針對性、實效性和吸引力、感染力。按照中小學生身心發展的特點，確定不同教育階段的德育目標、內容和方法，將德育有機融入各學科教育教學中，堅持以馬克思主義為指導，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養學生良好的道德修養和行為習慣。
要進一步提高教育教學質量。這是我們發展教育的一項基礎工程和首要任務。衡量一個學校辦學水平的高低，首先要看的就是質量。要全面推進新課程改革、課堂教學模式改革，積極進行考試評價體系改革，進一步規范辦學行為，促進學校教學水平的提升。全市教育質量要繼續保持位居白城市先進行列。
要加強學生創新精神和實踐能力培養。推進課程體系、教學內容和教學方法改革，加強學生科學文化基礎知識，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。倡導啟發式教學和探究式學習，因材施教，鼓勵學生獨立思考，積極探索、充分開發學生的發展潛能，培養學生的創新思維。加強教育與生產勞動和社會實踐的有機結合，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗的觀念。
加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質。深入開展好“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，讓廣大青少年跑起來、跳起來、動起來，強身健體，磨煉意志，快快樂樂地健康成長。
要加強美育。將美育滲透于學校教育教學活動，增強學生的審美體驗和審美能力，引導學生形成正確的審美觀，陶冶情操，開啟心智，豐富想象力和創造力。
（三）要大力發展職業教育。
職業教育是我國教育體系的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要基礎。實現經濟又好又快發展，對高素質技能型人才的需求愈來愈迫切，這既給職業教育提出了新的要求，也創造了新的機遇。我們要抓住機遇、乘勢而上，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，面向社會、面向市場大力發展職業教育。
要全面加強職教中心建設。把職教中心作為全市職業教育的龍頭，加大投入、改善條件，不斷提高建設水平。要進一步落實政府主辦、教育主管、各相關部門多方參與的管理體制。衛生、勞動、農機等部門要充分發揮職能作用，堅持把職教中心作為開展行業培訓的基地，促其發展壯大。
要積極開展聯合辦學。要在鞏固已經建立的聯合辦學關系的基礎上，搞好調研、主動出擊、多方協調，進一步拓展聯合辦學規模，通過多種形式與用人單位溝通合作，按照訂單式培養的要求，加快專業結構調整和人才培養模式改革，努力使辦學貼近市場，市場決定專業，專業適應就業。逐步建立橫跨多個領域、開設不同層次、滿足不同需要、具有高入學率和高就業率的聯合辦學體系，形成品牌效應和集團效應，不斷提高我市職業教育的知名度。
要加強職業教育教學工作。職業學校要注重學生文化素質和職業素質的雙重教育。要強化實踐教學，不斷提高教學必備設施的裝備水平，加快實踐基地建設步伐。要搞好教師培訓工作，提高教師的教學水平和相關專業學歷層次，盡快培養一批高水平的骨干教師和專業學科帶頭人，促進職業教育質量不斷提高。要加強職業教育與普通教育之間的銜接與溝通，將“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針貫穿于專業課程安排、實訓基地建設、學生技能培養等環節。特別是有針對性地研究落實好未能繼續深造的城鄉初高中畢業生的職業技能培訓問題，通過開展職業技能培訓增強他們的就業能力。
深化農村初中辦學模式改革，使農村初中的辦學方向從單純的以升學為目標轉移到為農村經濟建設和社會發展服務同時兼顧升學的軌道上來。要拓寬視野，在奶牛、果蔬、大棚和辣椒校本教材開發的基礎上，放眼于其它行業。搞好校本課程建設，既要遵循農村大的產業結構布局，又要符合鄉鎮經濟發展的實際，確保學生在校期間都能夠學到一技之長，為學生創業、致富創造條件。
（四）要不斷加強教師隊伍建設。
提高教育質量，關鍵在于提高教師隊伍素質。建設一支具有優良素質、結構合理的教師隊伍，是實施教育優先發展戰略，促進教育健康發展的根本大計。
要繼續加強師德建設。教師是教育事業的第一資源。一支政治強、業務精、作風正、師德優的教師隊伍，是實現教育現代化的關鍵。要以人民滿意為標準，主動適應時代要求，進一步加強教師思想道德和職業道德建設。教書者必先強己，育人者必先律己。教育行政部門和學校要把師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，采取多種措施，堅持常抓不懈，始終保持廣大教師為人師表的良好形象。同時要嚴格執行《師德考核辦法》，對于師德建設中的反面典型，必須嚴肅查處，決不姑息遷就，并做好警示教育工作。
要著力提高教師隊伍的業務素質。實施中小學教師繼續教育工程和全員崗位培訓；探索和深化校本研修的新模式、新方法。有組織地開展不同學科、不同范圍、不同層次的教師培訓活動，把工作重點放在對農村教師的培訓和提高上。要鼓勵教師參加函授、成人高考和教研活動，交流先進的教育經驗和教學方法，不斷提高我市教師隊伍建設整體水平，更好地滿足教育事業發展的需要。
三、加強領導，形成合力，為教育發展創造良好的環境和條件。
教育改革和發展是一項復雜的社會系統工程，政策性強，涉及面廣，需要全社會的共同關心、大力支持和積極參與。
要高度重視，納入日程。
大力發展教育事業不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責任。要切實加強對教育工作的領導，進一步完善市委、市政府統一領導，教育行政部門牽頭抓，有關職能部門各司其職、緊密配合，社會力量廣泛參與的教育工作格局，不斷增強我市教育發展的合力。各鄉鎮黨委、政府要把教育工作列入重要議事日程，認真研究有關本地教育發展的大事，解決教育發展中的實際問題。
要齊抓共管，形成合力。
發展教育事業，涉及到社會各個方面，僅靠教育行政部門和學校的努力是遠遠不夠的，必須動員全社會的力量，關心、支持教育發展，為教育多提供方便，多創造條件，多解決實際困難和具體問題。計劃部門要把教育發展的相關項目納入經濟社會發展總體規劃，并作為優先發展的領域予以支持。財政部門要切實搞好教育經費預算，嚴格教育專項資金管理，嚴禁擠占、截留和挪用教育經費。人事部門要加強對教師編制管理，嚴把教師“入口”關。綜治、公安、安監等部門要深入開展校園周邊環境治理，積極推進“平安校園”創建活動，開展網吧專項整頓，規范網吧營業行為，禁止未成年人進入
努力為學校發展和未成年人成長創造良好的環境。衛生部門要與教育部門聯合搞好對學校食品從業人員的培訓，切實加大對學校食品衛生的監督管理力度，嚴格執法檢查，確保學校食品衛生安全。廣電部門要加大對教育工作的宣傳力度，努力為教育發展營造良好的社會氛圍。教育部門要積極推進教育改革和發展，全面提高教育教學質量，真正辦成“讓人民滿意的教育”。只有全社會形成方方面面都主動關心教育，各行各業都大力支持教育，共同促進教育發展的良好環境和氛圍，才能加快教育事業的發展步伐。
要強化督查，確保落實。
全市要建立更加有力地督查機制，市政府教育督導室要制定一套完善的對鄉鎮督導評估辦法，對鄉鎮教育工作開展總體情況進行綜合評估。教育年度工作目標要繼續實行重點目標管理制度，分別簽訂政府系列和教育系列重點工作目標責任書，年末進行嚴格的考核驗收，確保各項工作得到有效落實。
要依法治教，和諧發展。
各級政府、教育行政部門和學校都要認真貫徹落實《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，依法保護未成年人受教育的權利，依法維護學校和廣大教師的合法權益不受侵害。城鄉中小學都要開設法律知識課程，努力提高青少年學生的法律知識水平和知法、守法意識。各級各類學校要不斷完善制度建設，依法民主管理學校，真正實現依法治教、依法治校。
同志們，
年全市教育工作任務光榮而艱巨，讓我們在市委、市政府的領導下，求真務實，開拓進取，狠抓各項工作的落實，為洮南的經濟崛起、社會和諧、人民富裕做出新的貢獻。
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領導，同志們：
今天，我們在這里召開全市教育系統新聞宣傳工作會議，主要任務是動員全市教育系統上下進一步認清形勢，明確任務，全力推動全市教育新聞宣傳工作再上新水平。剛才，表彰了先進單位和先進個人，x、x兩縣區做了典型發言。x主任給我們提了很好的意見和建議。等會，x主任、x站長將給大家講課。請同志們認真領會，抓好落實。下面，我先講三點意見。
一、總結成績、正視差距，切實增強教育宣傳工作的緊迫感和責任感。
近年來，教育新聞宣傳立足于全市教育中心工作，正確把握輿論導向，大力宣傳黨和政府的各項教育方針政策和重大決策部署，宣傳教育改革發展的巨大成就，宣傳教育戰線涌現出的先進典型，中國教育報、x日報、x衛視等主流媒體重要版面宣傳推介了一批x重大典型，引起了社會的廣泛關注，得到了省教育廳和市委、市政府的充分肯定，為全市教育事業又好又快發展營造了良好的輿論環境。我市x人被評為x年度x教育十大新聞人物。市教育局三次在全省教育輿情分析會上都作典型發言，連續三年被省廳評為全省教育宣傳先進單位，網絡問政工作被市委宣傳部評為先進單位，x教育信息網被評為全省教育系統優秀政務網站。目前，在全省x年x－x月份教育新聞宣傳考核中排名列全省第一位。
當前隱藏內容免費查看必須引起各縣區和各級各類學校的高度重視，深刻反思，切實增強教育新聞宣傳工作的責任感和緊迫感。
二、明確目標，突出重點，使教育宣傳成為教育發展的有力推手。
************提出黨的新聞輿論工作必須遵循“團結穩定鼓勁、正面宣傳為主”的基本方針，這也應該我們教育宣傳工作的基本方針。新的一年，全市教育宣傳要聚焦教育綜合改革新進展、鄉村教師隊伍建設新舉措、教育精準扶貧新成就、教育均衡發展新成果、三名工程推進新成效等重點方面，加大宣傳力度，以正面發聲為主，努力講好教育事業的x故事，擴大覆蓋面和影響力，唱響x教育改革發展的主旋律，激發教育系統辦好人民滿意教育的強大力量。
一是突出典型宣傳，鼓舞人心士氣。典型就是目標，先進就是方向，榜樣的力量是無窮的。近年來，在我市的教育一線，有許多立足教壇、扎根山區，獻身教育、默默奉獻的教育教學工作者，他們在課改、職業教育等許多方面涌現出很多典型經驗，得到省廳的充分肯定，但由于宣傳力度不夠等各方面原因，社會關注度不高，影響不大。x年必須大力宣傳教育系統的先進典型，要組織媒體，對堅守一線工作的課改先鋒、名師、名校長，在邊遠山區默默奉獻的敬業模范、師德標兵，為學校發展傾盡心血的名校長等進行采訪報道，力爭推出幾個在全省乃至有影響的優秀典型，不斷激發廣大教育工作者的自豪感和成就感，激勵、鼓動廣大教育工作者團結拼搏、爭創一流，以更高漲的熱情、更昂揚的士氣投身到教育實踐中去。
二是突出政策宣傳，爭取社會支持。近年來，我市教育雖然取得了一定的成績，但由于各種客觀因素的制約，優質教育資源與人民群眾日益增長的需求相比還顯得不足，目前還只能做到使人民群眾相對滿意。這就需要通過扎實有效的教育新聞宣傳工作來贏得廣大人民群眾的理解與支持。去年，網民在政府門戶網站給教系統的留言達上百條，我們都及時做了回復，但是滿意率不夠高，說明了什么？一方面說明我們的工作不到位，另一方面說明我們對教育政策法規宣傳不到位，造成了民眾的誤解，因此，在盡心竭力做好工作的同時，要認真及時地做好教育宣傳工作，讓各級領導、社會各界和人民群眾客觀及時地了解掌握教育的最新政策，理解教育發展中可能出現的矛盾和困難，從而支持教育改革，維護教育穩定，推動教育發展。
三是突出動態宣傳，促進工作交流。目前，我市教育發展還不夠均衡，城鄉之間、校際之間的發展參差不齊，一些先進的教育教學理念沒有得到很好的推廣。必須充分發揮教育宣傳的推介作用，緊緊圍繞教育發展的中心工作，大力宣傳各校在教育管理、機制創新、隊伍建設、教育科研、校園文化、質量提升等方面的經驗和特色工作，尤其是加大對優秀教育成果、先進教育理念、典型工作措施的推介力度，加大對各類品學兼優、學有特長的好學生，教子有方的好家長及尊師重教的社會有識之士的宣傳力度，促進城鄉之間、校際之間、家校之間、師生之間的相互交流。
三、正面引導，主動發聲，努力營造教育改革發展的良好輿論環境。
加強網絡輿情管理與引導工作，回應民眾對教育的“關注”，讓民眾了解教育，是教育新聞宣傳工作重點。各縣區和各學校要在提高輿情應對能力上下功夫，及時回應社會關切，搶占輿論至高點，贏得輿論話語權，傳遞教育正能量。
（一）堅持主動公開。教育關系國計民生，本身就是個社會熱點，同時，教育與人民群眾密切相關，一些事情一經報道很容易放大，因此，對擇校熱、亂收費、招生就業等群眾關注的熱點難點問題，一定要積極主動回應，講清客觀情況，有針對性地解疑釋惑，盡可能贏得理解。要高度重視輿論引導，要把網絡輿論工作作為教育宣傳工作的重中之重，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革焦點難點，提高宣傳報道的權威性和公信力。要充分發揮官方網站以及微博、微信等新媒體作用，加強網絡信息內容建設，讓更多主流輿論和正面信息上網傳播，牢牢占領網絡輿論高地。今后，全市教育系統各類信息，只要不涉及保密的，都要第一時間在網上公開，接受廣大群眾監督，培育健康向上的網絡輿論生態。
（二）堅持超前介入。市教育局組建了高規格的網絡輿情應對班子，我任組長，親自部署和調度網絡輿情處置工作，每天安排專人對問政x、問政x、紅網百姓呼聲、紅網論壇等輿論陣地進行監測，確保在第一時間發現敏感輿情，每天對監測到的輿情進行整理，馬上交辦給各縣區、直屬單位和相關科室。各縣區和各學校也要成立相應的工作班子，主要領導要親自抓，至少安排一名專兼職人員對問政x、問政x、紅網百姓呼聲、紅網論壇等輿論陣地進行監測，及時發現輿情，及時處置，切實把輿情和不穩定因素解決在萌芽狀態。
（三）堅持快速處理。俗話說的好“好事不出門，壞事傳千里”，網絡輿情發生后，如處理不及時，會造成非常惡劣的影響。因此，出現網絡輿情后必須要在第一時間展開調查處理、通報調查結果、回應群眾關切。對故意混淆視聽的，旗幟鮮明地進行正面回答，對有誤解和不明真相的，主動做好解釋引導工作，最大限度擠壓惡意炒作的空間，盡量把網絡輿情帶來的負面影響降到最低。特別重大輿情必須在當天予以回復，重大輿情三天內予以回復，一般輿情七天內予以回復。市教育局將每月對各縣區教育局、直屬單位和相關科室輿情處置情況進行考核，并全市通報。
同志們，教育改革與發展正處在新的歷史起點上，教育宣傳工作者擔負的責任重大。希望廣大教育宣傳工作者在平凡的崗位上，加強學習，主動作為，以奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風扎扎實實推動我市教育宣傳工作再上新臺階！
在全市教育工作會議上的講話教育局局長在篇十六
同志們：
剛才，校黨委副書記、紀委書記許化溪同志根據黨委(擴大)會議精神作了很好的工作報告，簡要回顧了去年學校黨風廉政建設和反腐敗工作，并對今年的工作進行了全面部署，我完全贊成。會后，全校各單位，尤其是黨員領導干部要認真貫徹此次會議精神，按照學校統一部署，扎實做好黨風廉政建設各項工作，為學校事業轉型發展提供堅強有力保證。
下面，我就貫徹落實中紀委三次全會、省紀委四次全會精神以及全國、全省教育系統黨風廉政建設工作會議的部署要求，深入推進學校黨風廉政建設工作，強調幾點意見。
今年1月中央召開了中紀委三次全會，發表的重要講話，為我們做好新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作指明了方向、提供了指導。省委也召開了省紀委四次全會，對我省黨風廉政建設和反腐敗工作進行了部署。我們要深入學習領會中紀委、省紀委全會精神，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，準確把握當前主要任務和工作要求，進一步完善反腐敗領導體制和工作機制，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
同志們知道，黨的以來，中央把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到了新的高度，作出了一系列重要部署，也提出了一些新的理念、思路和舉措，突出強調黨要管黨、從嚴治黨，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，取得了很好的成效，得到了廣大干部群眾的積極擁護和高度評價。同時，中央和省委也強調指出，當前滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗的形勢依然嚴峻復雜，一些不正之風和腐敗問題亟待解決。我這里有個已經公開的數據，去年全國18.2萬人受到黨紀政紀處分，嚴肅查辦違紀違法的縣處級以上干部6400多人，其中，中管干部有31人(省部級27人)，廳局級70人。從這個數據可以看出，中央懲治腐敗是堅決的，而且這種高壓態勢必將繼續保持下去。
近幾年學校事業發展取得了顯著成績，辦學綜合實力明顯提升，這是我們方方面面共同努力的結果，其中很重要的一條，就是我們形成了“風氣正、關系順、人心齊、思路清、工作實、發展快”良好氛圍。我把“風氣正”放在第一條，“風氣正”主要指黨風、校風、教風、學風。學校事業能否發展，風氣至關重要。沒有好的風氣，就沒有事業的發展。就目前情況來看，我認為學校的總體風氣是好的。學校領導班子團結一致、同心同德，全校師生員工銳意進取、積極作為。但我們也要清醒地認識到，學校的黨風廉政建設和反腐敗工作也還存在著一些不容忽視的問題，可以預見和難以預料的風險依然存在。比如，一些黨員干部貫徹執行上級精神和學校決策部署的自覺性、主動性不強;少數黨員干部自我要求不嚴，作風不實，還存在形式主義的現象;少數重點領域的監管措施還有待完善;科研經費管理有待進一步加強等等。因此，我們務必要保持高度警醒，不斷強化責任意識，切實鞏固來之不易的發展成果和良好氛圍，為學校事業健康可持續發展提供有力保障。
二、切實落實黨委的主體責任和紀委的監督責任。
黨的十八屆三中全會對健全反腐敗領導體制和工作機制進行了部署，明確提出，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。
學校黨委的主體責任主要是加強領導，選好用好干部，防止出現選人用人上的不正之風;堅決糾正損害師生利益的行為;強化對權力運行的制約和監督，從源頭上防治腐敗;領導和支持紀檢監察部門查處違紀違法問題等五個方面的主要責任。作為學校黨委主要負責同志，我在這里表個態，將認真履行第一責任人的職責，做到管好班子，帶好隊伍，管好自己，當好表率。我們各二級黨組織和各單位主要負責同志都要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，把反腐倡廉工作納入到本部門的總體工作中，統一研究部署，統一檢查落實，真正種好自己的“責任田”。
學校紀委的監督責任是既協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作，又督促檢查相關部門落實懲治和預防腐敗工作任務，經常進行檢查監督，嚴肅查處腐敗問題。學校紀檢監察部門要切實履行好監督責任，執好紀、問好責，加強監督檢查。要嚴格責任追究，抓緊制定并嚴格執行責任追究辦法，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整環節，做到有責必問、有錯必究，真正發揮黨風廉政建設責任制的剛性約束力。
總之，我們要按照中央和省委的部署要求，認真落實黨風廉政建設責任制，結合學校實際，進一步完善反腐敗工作體制機制，確保黨委主體責任和紀律監督責任落到實處。
三、抓好懲防體系建設的規劃和落實。
去年，中央印發了《建立健全懲治和預防腐敗體系20**-20**年工作規劃》，這是新形勢下加強黨風廉政建設的指導性文件，是今后幾年開展反腐敗斗爭的重要依據。隨著這個“頂層設計”的落實，必將逐步形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐敗體系，不斷提高反腐敗工作法治化水平。
結合學校來說，我們要認真貫徹中央《工作規劃》和省委《實施辦法》精神，按照教育部和教育廳的部署要求，科學制定學校20**-20**年懲治和預防腐敗的具體實施細則，構建體現江大特點的懲治和預防腐敗體系。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，堅定不移反對腐敗，建設廉潔校園。要針對基建項目、科研經費、物資采購、財物管理、招生錄取以及與師生切身利益密切相關的重點領域和關鍵環節，建立健全風險預警、內外監督、考核評價和責任追究等機制，形成一整套行之有效的廉政風險防控體系，使得苗頭性傾向性問題得到早發現、早提醒、早糾正。要實施全員、全程、全面的反腐倡廉教育，加強理想信念教育，增強宗旨意識，筑牢拒腐防變的思想防線，樹立“不想腐”的信念。要加強體制機制創新和制度建設，強化監督管理，嚴肅紀律，堵塞漏洞，筑起“不能腐”的防線。要堅持有腐必懲、有貪必肅，營造“不敢腐”的氛圍。
這里我要特別強調一下科研經費的管理和使用問題。大家必須要有一個正確的認識：高校的科研資金具有公共屬性，不屬于個人所有，必須接受財經紀律約束。近年來，高?？蒲蓄I域違規違紀的現象時有發生，究其原因，我認為主要有兩個方面，一是有的科研人員認識不夠到位，法紀觀念淡薄，存在隨意使用的現象，二是管理不規范，監督不到位。近年來，國家出臺了《高等學校財務制度》，相繼頒布了多項加強高?？蒲薪涃M管理的辦法;今年1月，國務院常務會議決定改革中央財政科研項目和資金管理辦法;教育部也集中開展了科研經費管理專項檢查?？梢哉f，科研經費的使用和管理倍受關注，已經成為高等教育系統反腐倡廉的重點領域。我們要高度重視，抓緊完善科研經費管理辦法，健全內控機制，進一步加強和規范科研經費管理，切實提高科研經費使用效益，確保學?？蒲泄ぷ鹘】怠⒖沙掷m發展。
四、深入推進作風建設堅決反對“四風”
黨的以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局起步，鐵腕整風肅紀，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所”“節日期間不正之風”等等，持續深入反“四風”，步步為營抓落實，取得了明顯進展。一年多來，廣大干部群眾給予了高度支持和擁護。學校也是這樣，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們查擺出校領導班子“四風”方面存在的突出問題20條，圍繞查找出的20條問題和200多條意見建議，提出了5項整改任務和8個方面46條具體整改措施，這些整改舉措都直面問題，重點解決師生反映強烈的突出問題。通過初步的整改，師生員工還是比較滿意的，給學校領導班子評“好”和“較好”比例達96.7%。這是全校師生對我們關心和支持，更是大家對我們的激勵和鞭策。我們要清醒地認識到，轉變作風不可能一蹴而就、一勞永逸，需要經常抓、反復抓、長期抓。今年，我們還有35項整改任務要完成，分管領導和相關單位要按照“四有”要求抓整改促落實，尤其是師生反映強烈的問題，要深入調查研究，提出科學合理、符合學校實際的整改舉措，切實兌現向師生作出的承諾，以整改落實的實際成效取信于師生。
去年11月，中央頒布《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，厲行節約反對浪費工作有了“基本法”。去年國家至少出臺了14部約束黨政機關及其工作人員的制度規定。我們要深入貫徹落實中央、省委的規定，抓緊制定符合學校實際的實施細則，不斷完善反對“四風”、改進作風的規章制度，建立健全作風建設長效機制。同時，要深入推進師德師風建設，使廣大教師堅守教書育人的使命、責任和追求，為人師表、樂于奉獻。要切實抓好校風、學風建設，引導師生牢固樹立社會主義核心價值觀。
五、嚴明組織紀律增強凝聚力戰斗力。
去年的中紀委二次全會上特別強調了嚴明政治紀律的問題。今年的中紀委三次全會上重點強調了嚴明黨的組織紀律。
加強黨的組織紀律，一是要切實增強黨性。黨性說到底是立場問題，就是要站在黨和師生立場上想問題、作決策、干工作。全校共產黨員，特別是黨員干部要強化黨員意識，切實增強政治定力、政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央保持高度一致，要牢記自己的第一身份是共產黨員，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束。二是要切實遵守組織制度。民主集中制、黨內組織生活制度、請示報告制度、領導干部個人事項報告等制度都是黨的組織制度的重要內容。我們要堅持黨委領導下的校長負責制，不斷完善領導班子議事規則和決策程序，切實推進黨務公開、校務公開，充分發揚民主，形成干事創業的強大合力。校院兩級黨組織要嚴格落實集體領導和分工負責、重要情況通報、民主生活會、批評和自我批評等制度。黨員領導干部在涉及重大問題、重要事項時要按規定向組織請示報告。今年個人事項報告的填寫中央有了新要求，上級將組織進行抽查。大家要按照要求如實填寫，決不允許隱瞞不報或不實報告。三是要切實執行組織紀律。黨的規矩和紀律，任何黨組織和黨員都必須嚴格執行。遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，決不能把紀律當作束之高閣的一紙空文。我們將切實加強組織管理，嚴格教育和監督，引導廣大黨員干部增強組織紀律觀念，處理好個人與組織的關系。紀檢監察部門要加強對組織紀律執行情況的監督檢查，對苗頭性、傾向性問題要及時提醒和糾正，對違反紀律的行為要堅決制止，對問題突出的要追究責任。
最后，我再強調一下，學校紀檢監察部門要進一步轉職能、轉方式、轉作風，認真履職，充分發揮執紀監督作用。全校各單位要全力支持紀檢監察部門開展工作。學校黨委和行政將進一步加強紀檢監察干部的培養，關心愛護紀檢監察干部，并為他們積極履職創造更好的環境和條件。紀檢監察部門的同志要堅守責任擔當，加強理論和業務學習，不斷提高履行職責的能力和水平。
同志們，做好黨風廉建設和反腐敗工作，事關學校事業改革發展穩定全局。我們一定要以高度的政治責任感和使命感，深入推進學校的黨風廉政建設和反腐敗工作，為學校事業轉型發展提供堅強保障，為高水平大學建設作出更大的貢獻!
謝謝大家!
