我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
干在實處走在前列心得體會篇一
197月23日,中國共產黨第一次代表大會在上海法租界的一棟房子里召開,但很快就被巡捕監視上了。不得已,立即休會轉移。代表之一李達,她的夫人王會悟是南湖人,是她提議到南湖開會。8月1日,王會悟,李達,毛澤東先從上海來到嘉興,租好了旅館,就出來選“會場“。他們登上南湖心島上的煙雨樓,見四周煙雨茫茫,,水面冷冷清清地漂著幾只游船,不覺靈機一動,就租下它一只來當”會場“。當時還計劃好游船停泊的位置,在摟的東北方向,既不靠岸,也不傍島,就在水中來回飄蕩。第二天,其余代表分散行動,從上海來到南湖,來到這只小船。下午,通過了最后兩個文件,中國共產黨就這樣誕生了。
歷史滄桑煙雨茫茫,我們今天回望,真不敢想象我們這樣一個大黨,當初是那樣艱難。那時百姓窮無立錐之地,要想建立一個代表百姓利益的黨,當然也就沒有可落腳之處。距南湖不遠是以大潮聞名的錢塘江,當年孫中山過此,觀潮而嘆曰:“世界潮流浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。“共產黨在此順潮流而生,合乎天意。
西方人心上帝,我們認馬克思主義。也許是馬克思冥冥中的安排,專門讓我們這個大黨誕生在一只小船上。于是黨的肌體里就有了船的基因,黨的活動再也離不開船。一大后,毛澤東一出南湖便買船到湖南組織農民運動。大革命失敗,他發動秋收起義,上了井岡山。當時全國正處在白色恐怖之中,許多人不知革命希望在何方。他挺立井岡大巔大聲道:革命高潮是“站在海岸遙望海中已經看得見楑桿尖頭了的一只航船”。抗戰八年,共產黨在陜北聚積了力量,然后東渡黃河,問鼎北平。而東渡黃河靠的還是老艄公搖的一只木船,穿仍然不大,以至于連毛澤東心愛的白馬也沒能裝上。中國革命的整個司令部就這樣在一條木船上實現了戰略大轉移。不久就有了百萬雄獅乘著帆船過大江,解放全中國。中國歷史上秦皇漢武們喜歡說他們是馬上得天下,中國共產黨真正是船上得天下。
90年來,黨的領袖們時時心憂天下,處處留意行船的規律。歷史上第一個以舟水關系而喻治國馭世者,大概是荀子,后來魏征也把這個比喻說給唐太宗。他說“水可載舟亦可覆舟”。當我們這只小船航行到第34個年頭,時在1945年7月1日,中國共產黨開過七大,勝利在即,將掌天下。當紅船航行到第71個年頭,1992年,鄧小平南巡再指航向:“逆水行舟,不進則退”,“發展才是硬道理”。我們揚起中國特色社會主義的風帆,又一次勇敢地沖上浪尖。當這只船航行到第79年,江澤民視察浙江——歷史巧合又是紅船的出發地。他指出:黨要永葆青春活力,就必須時刻堅持“三個代表”。時至今日,當紅船航行到第90年,,年,面臨著如今復雜的國內外形勢,如中東北非__,國內物價上漲,通貨膨脹一觸即發,拆遷時間頻繁曝出。政治,經濟,民生,外交,軍事等各方面都考驗著我們黨繼續掌舵的能力。浪里飛舟九十年,心憂天下四代人。中國共產黨已是一個偉大的,成熟的黨。相信我們社會主義現代化建設的偉大事業會在黨的領導下事業蒸蒸日上,興旺發達。
南湖邊上停著的那只小船,已經是一種政治的象征和哲學意義的昭示。從貧無寸土,漂泊水上,到神州萬里,江山紅遍。黨在船上,船行水上,不懼風浪,不忘憂患,順乎潮流,再登彼岸。
干在實處走在前列心得體會篇二
十九大勝利召開,全面從嚴治黨進入新時代,仰望黨旗,每一名中國共產黨黨員更加深切感受到自己肩上沉甸甸的責任,干在實處、走在前列,成為每位黨員的盛大使命。中央專門就激勵干部擔當作為印發文件,目的就是為了深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,調動和極大干部隊伍的積極性、主動性、創造性,激發廣大干部在新時代擔當新使命、展現新作為。
干在實處、走在前列,首先要有“落到實處”的緊迫感。今天,我們距離實現全面建成小康社會目標只有不到2年時間,時間不等人,形勢不等人。無為懈怠,喪失的是寶貴的發展機遇;輕飄虛浮,到頭來必將大業難成。放眼全局,每一項出臺的改革措施都得鉚足了勁往前推,才不至于成為拖后腿的環節;每一個地區、行業和部門都要積極作為,事事有著落,招招見實效,才能為未來贏得主動。拿出只爭朝夕的不懈干勁、馬上就辦的雷厲風行,將每一項工作落細落小落實,人民在看著我們,歷史在看著我們。
干在實處、走在前列,必須保持“從嚴從實”的過硬作風。凡事嚴中求,實中取。既定的發展藍圖、改革任務、法治目標,莫不需要全黨同志以“嚴”的精神去推進,以“實”的作風去落實。以“三嚴三實”為修身之本、為政之道、成事之要,校準“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的政治坐標,就不怕自身不強、不愁民心不聚。補足精神鈣質,上緊作風發條,織牢制度籠子,緊握法紀戒尺,做事不應付、做人不對付,我們才能挺得起脊梁、經得起考驗,對得起共產黨人這個莊嚴稱號。
“其作始也簡,其將畢也必巨”,改革如何啃下硬骨頭,經濟新常態下如何實現動力轉換,發展面臨的新問題新課題如何破解,作風建設如何治頑疾除病根,都需要廣大黨員干部身先士卒、沖鋒陷陣。“既然黨和國家前途命運交給了我們,就要擔當起這個責任”。擔當起這個責任,就得有憂國憂民、夙夜在公的憂患,就得有為官一任、造福一方的肝膽,就得有在崗勤勉、敬業奉獻的狀態。我們的事業不追求顯赫一時,一代又一代人不避艱險的接力奮斗,這就是我們這個黨、這個民族、這個國家薪火相傳、蓬勃發展的活力之源。
干在實處走在前列心得體會篇三
十八大以來,習近平總書記多次強調“空談誤國、實干興邦”,指出:“全面建成小康社會要靠實干,基本實現現代化要靠實干,實現中華民族偉大復興要靠實干。”實干精神體現在習近平同志從政履職的各個時期,集中表現為他“干在實處,走在前列”的一貫思想和實踐。
“干在實處”的精神實質是實事求是、求真務實。
習近平同志在浙江工作期間曾深刻指出:“實事求是、求真務實是黨員干部的必備品質,從一定程度上講,說真話就是水平,干實事就是能力。這也就是省委提出‘干在實處’的本意所在。”到中央工作后,他多次闡發實事求是、求真務實的內涵,指出:“求真務實,關鍵一個‘實’字,就是要說實話、出實招、辦實事、解決實際問題。”“領導干部要帶頭講真話、敢于講實話,不講奉承話,少說客套話。”“要腳踏實地干事,不浮躁、不懈怠,努力把實事辦好,把好事辦實。”他在中央黨校作《堅持實事求是的思想路線》的講話中,又強調指出:“堅持求真務實,既要在‘求真’上下功夫,更要在‘務實’上做文章,尤其要做到講實情、出實招、辦實事、求實效。”
“干在實處”的精神動力來自對人民的深厚感情。
習近平同志在地方工作時多次強調,黨員干部一定要把群眾的安危冷暖掛在心上,抓實做細事關群眾切身利益的每項工作,努力“辦實每件事,贏得萬人心”。這就要求領導干部自覺貫徹群眾路線,牢固樹立“功成不必在我”的政績觀,遵循“政績之本,在于為民”,堅持一切從實際出發,既要積極進取,又要量力而行,不追求脫離實際的高指標,不盲目攀比;堅持辦實事,求實效,珍惜民力,不搞勞民傷財的“形象工程”;堅持深入實際,察實情,講實話,不虛報浮夸,不做表面文章。
習近平同志在正定就講“功成不必在我”。當年他抓的很多事情,實際上既立足了正定當時的實際,又著眼長遠,甘做鋪墊工作,敢抓未成之事。
在寧德,他圍繞正確處理速度和效益的關系強調,沒有好效益的,無論什么項目也不能上,特別要注意絕不能為了出政績而盲目上項目。各級領導干部應時刻牢記“欲速則不達”“過猶不及”的道理,克服經濟建設中急躁情緒和短期行為,做長期艱苦的努力。他強調,為群眾辦實事,要分清輕重緩急,以“滴水穿石”的精神一件一件地辦,堅持不懈地辦,努力讓群眾理解、諒解、高興和滿意。
在浙江,他多次強調,領導干部要樹立正確的政績觀。不是自己開頭的不為,一定要刻上自己的政績印記才干,這不是共產黨領導干部的風格。他要求,當前有成效、長遠可持續的事要放膽去做,當前不見效、長遠打基礎的事也要努力去做。千萬不要“空前絕后”,出現“前任的政績,后任的包袱”。他深入闡述“潛績”和“顯績”的關系,指出“潛”是“顯”的基礎,“顯”是“潛”的結果,后人的工作總是建立在前人基礎之上的,如果大家都不去做鋪路石,甘于默默無聞地奉獻,“顯績”就無從談起,就成了無本之木、無源之水,即使有“顯績”,充其量也只是急功近利的“形象工程”。不求急功近利的“顯績”,創造澤被后人的“潛績”。他大力倡導“接力賽”意識,指出現代化建設好比馬拉松接力賽,需要領導干部一任接一任地帶領群眾跑下去,而每一任領導干部接過的只不過是漫長的接力賽中的短暫一棒而已。培養“接力意識”,既要善于“瞻前”,也要注意“顧后”。善于“瞻前”,就要既不搞“一個師公一道法”,也不刻意搞“新官上任三把火”;對于前任留下的工作,符合實際情況的,多多“添柴”而不胡亂“起灶”,不求個人“風光”而是一以貫之地干下去。還要注意“顧后”,努力培養長遠眼光和全局思維,為后任多打些基礎,為后代多留些財富,真正做到“為官一任,造福一方”。
2011年,他在《關鍵在于落實》的講話中,以山西右玉縣植樹造林、改造山河的感人事跡為典型事例,再次提出領導干部在抓落實過程中,還要有“功成不必在我任期”的理念和境界,注意防止和糾正各種急功近利的行為,不貪一時之功、不圖一時之名,多干打基礎、利長遠的事。
“干在實處”必須狠抓落實。
習近平同志強調,必須把抓落實擺上重要位置,做到落實、落實、再落實。實踐表明:抓而不緊,等于不抓;抓而不實,等于白抓。抓好落實,我們的事業就能充滿生機;不抓,再好的藍圖也是空中樓閣。
抓落實務求見實效。習近平同志提出,正確的戰略需要正確的戰術來落實和執行,落實才能出成績,執行才能見成效。要做到既抓部署、又抓落實,在部署中出實招,在落實中求實效。注意把階段性工作與長期性目標結合起來,一件一件抓落實,一年一年抓成效,不斷積小勝為大勝。他把抓落實比作“在墻上敲釘子”,形象地說明抓落實先要抓到點上、以點帶面。要盯住事關全局的重點工作,把力量凝聚到點上,避免“撒胡椒面”式地這里抓一下,那里敲一點,淺嘗輒止、朝三暮四。要一抓到底,常抓不懈,一步一個腳印,步步為營,有板有眼,深入而持續地抓好落實。
在實踐中,落實工作不能照抄照搬。要把上級精神與本地實際結合起來,把對上負責與對下負責結合起來,在落實的步驟上講求一個“韌”字,有一股韌勁,持之以恒抓落實,一項一項地督促,一件一件地落實,一年一年地見效。在落實的舉措上講求一個“實”字——“牡丹花好空入目,棗花雖小結實成”。為政之道,貴在實干。
在抓落實的過程中,還要甘為小事“干在細處”。習近平同志指出,天下大事必作于細。抓落實的過程,也是一個積跬步致千里的過程。從細處入手,落實才會日見成效。世界上沒有孤立抽象的大事,大事全是由小事積累起來的。“對老百姓來說,他們身邊每一件瑣碎的小事,都是實實在在的大事,有的甚至還是急事、難事。如果這些‘小事’得不到及時有效的解決,就會影響他們的思想情緒,影響他們的生產生活。”因此,習近平同志要求各級干部在“做大事”上,要有一種老實的態度,甘做最普通的事,樂于扮演拾遺補缺、跑龍套的角色;要以“天下大事必做于細”的態度,真心誠意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事,真正使廣大群眾得到實惠、感到幸福,產生良好的社會效益和人文效應,要讓群眾來評判為民辦實事工作的成效。
“干在實處”還必須“干在難處”
習近平同志指出,時代進步總是在解決時代難題的基礎上實現的。困難之“困”,圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的“樹”;困難之“難”,動動“點”子、用用腦子就可能迎來又一“佳”境。我們必須具有探路者直面荊棘的勇氣,正視矛盾和問題,不使“癬疥之憂”變成“心腹之患”,不因局部問題影響發展全局,不讓絆腳石阻擋前進步伐。
習近平同志提出,困難是壓力也是挑戰,困難中往往也蘊藏著機遇,克服困難也就意味著抓住了機遇,贏得了先機。各級領導干部要勇于迎難而上,破難而進,變壓力為動力,化不利為有利;要敢于負責任、挑擔子。
習近平同志多次強調領導干部要有擔當精神,指出敢于負責是領導干部必備的精神狀態。“為官避事平生恥”,必須能負重才能擔當。負重就要敢于負責。敢于負責,要求我們的領導干部大膽工作,以敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為為榮,以不負責任、不求有功、但求無過為恥,不怕擔風險、不怕擔責任、不怕得罪人、不怕遭非議,遇到問題不回避,遇到困難不躲避,遇到風險不逃避,敢于迎難而上,勇于承擔責任,善于總結教訓、糾正錯誤。
習近平同志到中央工作后曾鮮明地提出,“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,這是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。
“干在實處”亦須提高領導藝術。
在寧德,習近平同志多次講過要講究辦實事的科學性,提倡辦實事要有一點科學思考和科學論證。他指出,一件事辦得是否有意義、有價值,不能只看群眾眼前的需求,還要看是否會有后遺癥,是否會“解決一個問題,留下十個遺憾”。例如:修了一道堤,人行車通問題解決了,但水的回流沒有了,生態平衡破壞了;大量使用地熱水,療疾洗浴問題解決了,群眾很高興,但地面建筑下沉了,帶來了更為棘手的后果。這類傻事千萬干不得!“不作無補之功,不為無益之事”,應成為我們為民辦實事的座右銘。
在浙江,習近平同志要求各級干部不僅要有敢于負責的膽量和氣魄,還要有善于負責的本領。能負責、會負責、負好責,做到權責對等,不盲目負責、不胡亂負責,有勇有謀、有膽有識、有理有利有節。領導干部要學會全面辯證地看問題,在認識論上要有辯證統一的思想,在方法論上要學會統籌兼顧,在具體工作中要學會“十指彈琴”。他還提出,一個高明的領導,要講究領導藝術,知關節,得要領,把握規律,掌握節奏,舉重若輕。領導藝術的最高境界是眼光敏銳,見微知著,“為之于未有,治之于未亂”,防患于未然,化解于無形,開展工作有板有眼,縱橫捭闔,張弛有度。
我們要實現中華民族偉大復興的中國夢,在世界民族之林再次走在前列,必須深刻學習領會習近平同志“干在實處”的思想,大力踐行“干在實處”的時代精神。只要我們堅韌不拔、百折不撓,國家強盛、民族復興的目標就一定能夠實現!
干在實處走在前列心得體會篇四
《干在實處走在前列――推進浙江新發展的思考與實踐》這本書收錄了習總書記2002年至2006年擔任中共浙江省委書記期間的重要報告、講話、文章和批示等重要文獻,全面反映習總書記十六大后對推進浙江新發展的戰略思考和實踐探索,真實記錄習總書記工作經歷和心得體會,系統展現了習總書記在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設和黨的建設等方面的重要思想,彰顯習總書記的執政風格、領導藝術、工作作風和家國情懷。
通過學習習總書記《干在實處走在前列》這本書,我深刻體會到“干在實處”就是要腳踏實地,兢兢業業,勤勤懇懇地工作,做到務實不務虛、謙虛不驕傲、誠實不作假、堅決杜絕“蜻蜓點水”式的落實,杜絕虛而不實的“花架子”。“走在前列”就是要堅持學在前、做在前,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做。作為一名青年干部、作為一名老年大學的工作人員也應有要有干在實處走在前列的自覺與擔當,要堅持干字當頭,撲下身子,以務實的工作作風,百折不撓的精神,開創各項工作的新局面。
一
以人為本就是要以老年學員為中心,就是一切教學活動要圍繞學員考慮,要根據老年教育的特點和學員的具體情況來制訂教學計劃,組織教學活動,激發學員的學習興趣,充分調動學員的學習積極性,把學員的滿意度作為評估辦學效果的一條重要標準。
老年教育工作者踐行“以學員為中心”的服務理念,不僅是日常服務管理工作的一項重要內容,而且還是一門變化的、能動的藝術,要堅持一切從老年學員的角度出發,以學員需求為中心,以學員獲得感、歸屬感為根本,促使老年學員在學習中發現美、理解善、傳播愛,在給別人帶去快樂、幸福、希望、美好的同時,自己也收獲到最大化的幸福感,使老年學員做到以“老有所學”促進“老有所樂”,從而實現“老有所為”。
二
要強化理論功底,
做任何事,都要謀在先,凡事預則立,不預則廢。干在實處走在前列,也應謀在先。要有謀,就要有智慧。智慧從何而來,從扎實的理論功底中來。
強化理論功底,無捷徑可走,只有狠下功夫加強理論學習。理論學習要有習近平總書記強調的三種境界:一是理論學習要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求,有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;二是理論學習要勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出,百折不撓,下真功夫、苦功夫、細功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;三是理論學習貴在獨立思考,學用結合,學有所悟,用有所得,要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領悟真諦。
三
要提高綜合素質,
有了“干在實處走在前列”的智慧,還需有“干在實處走在前列”的能力。
一是提升學習能力。學習是永恒的主題,老年教育工作者只有不斷地學習,才能豐富自己的人生,才能更好地干事創業;二是提升執行能力。執行力體現作風和意志,反映能力和水平,老年教育工作者只有在執行力上下功夫,才能推動工作上臺階上水平;三是提升創新能力。沒有創新,就沒有活力,就沒有突破,沒有發展。老年教育工作者只有具備創新能力,才能賦予老年教育旺盛的生命力,才能讓老年教育發展邁向新的臺階;四是提升服務能力。完善終身教育體系,作為老年教育工作者,只有提升服務本領和服務水平,才能讓黨委政府放心,才能讓老年人滿意。
四
干部修養,事關形象,事關成敗。加強黨性鍛煉和修養,是保持黨的先進性和黨員先進性的必由之路,也是老年大學工作人員必須終身實踐的基礎性課題。
加強黨性鍛煉和修養,要時刻牢記“兩個務必”,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,做到“為民、務實、清廉”。在工作中要時時刻刻發揮表率作用,吃苦耐勞,以身作則,要時刻樹立良好的個人形象,并且把塑造良好的個人形象與自覺維護學校形象結合起來,努力增強集體榮譽感,為營造一個和諧的工作環境和良好的校園環境發揮自己應有的作用。
作為青年干部,我要時刻牢記五個“好干部”的標準:信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔,不斷鞭策自我,改善自我,讓信念為帆、讓務實為艦、讓擔當為舵,干在實處,走在前列,仰望星空的同時,不忘埋頭趕路。秉承積極進取之心,堅定黨性修養之魂,恪守實干興邦之志,運籌科學規劃之謀,為祖國的偉大復興貢獻自己的綿薄之力。
干在實處走在前列心得體會篇五
近日,靜心閱讀了習近平總書記的《干在實處,走在前列》一書。其中有一段話對黨員干部下基層,特別是對我縣正在開展的“三包一聯”工作頗有指導意義:現在全省上下大興調查研究之風,各級領導干部在調研工作中,一定要保持求真務實的作風,努力在求深、求實、求細、求準、求效上下工夫。“深”,就是要深入群眾,深入基層,善于與工人、農民、知識分子和社會各界人士交朋友,到田間、廠礦、群眾和社會各層面中去解決問題。
下基層,是領導干部的基本功,是切實加強新形勢下群眾工作、推進社會管理創新的重要舉措,是融洽黨群干群關系的實際行動。我縣“三包一聯”工作開展以來,縣領導和包村干部按時下基層,走村入戶,了解群眾所需,為他們解決實際困難,贏得了人民群眾的交口稱贊。
但不可否認的是,我們有些干部下基層,不是為了了解群眾生活的實際困難,而是為了政績的需要,心里抱著的是到基層轉一轉,撈點政治名聲。這樣的干部下基層,是蜻蜓點水,走馬觀花,純粹是秀一秀,走過場,根本不能深入了解群眾的實際困難,更談不上為群眾排憂解難。
能否真正為老百姓排憂解難最全面的范文參考寫作網站,是檢驗下基層工作成效與否的首要標準。如果只追求形式而忽略實效,只是“車子轉一轉,隔窗看一看,干部談一談”,對于群眾反映的難處不能化解,這樣的下基層不但背離初衷,更會適得其反,令群眾反感。
下基層,就要如習近平總書記所言,要求深,著眼于了解實情,立足于為老百姓解決民生的問題。一定要飽含對老百姓的深厚感情,同群眾面對面,知其所急所盼,念其所思所想,體察疾苦,了解實情;一定要牢記多為群眾辦實事的目標,自覺承擔為群眾服務的責任,凡群眾面臨的需要解決的問題,認真加以解決。
下基層,就要為民排憂解難。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生,是我們黨全心全意為人民服務宗旨的一貫要求和傳統作風,是****的基本職責。要通過深入基層,了解群眾心聲,以調查了解到的實情,作為為民施政的著力點和謀劃工作的基點;要通過深入基層,發現工作中存在的問題與不足,范文top100及時改正,保證各項政策和措施有的放矢。
只有真正深入群眾才能察民情、聽民聲、知****、解民憂、暖民心,才能贏得群眾的信任和擁戴;只有深入基層,才能準確把握時代脈搏、拓寬視野胸襟,回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題;只有深入基層,對基層生活有最直接的感觸和最正確的認識,才會融于水;只有融于水,才會有水****融的公仆情懷,才能保持同人民群眾的魚水深情。
干在實處走在前列心得體會篇六
近日,通過認真學習“習近平總書記在浙江考察重要講話精神”,特別是習近平總書記4月1日聽取了浙江省委和省政府工作匯報后的重要指示,結合學習習近平總書記“2?23”重要講話精神,心得體會如下:
01。
干在實處不麻痹不輕敵。
從習近平總書記的考察線路來看,重在經濟的恢復,但是句句不離防疫。守住抗疫成果,不麻痹、不輕敵是此次講話精神開篇的重點,用詞不多卻字字有分量。“防控疫情要強調再強調、堅持再堅持,始終保持警惕、嚴密防范”,“筑起應對境外疫情輸入風險的堅固防線,不能出現任何漏洞”。防疫是持久戰,是人民戰爭,每個公民都有抗疫責任,近階段重點就是防輸入。具體到我們援疆的團隊,一方面要為新疆的抗疫找資源,另一方面要理解和配合當地防疫的各項措施。疫情已推遲了入疆時間,今年援疆任務重,時間短;新疆疫情不重,浙江疫情已取得壓倒性勝利,但這不是松懈防疫的理由。第一批寧波援疆干部10人,從一下飛機就嚴格遵守當地防疫規定。嚴格執行零報告制度。
02。
走在前列面困難找機遇。
習近平總書記指出:“危和機總是同生并存的,克服了危即是機”。還記得sars病毒流行嗎?在那一年,實體商店重創,寧波銀泰等大型商場年終一慶空城的盛況不再,淘寶、京東卻開啟了線上銷售八年美好時光。支付寶、微信支付等,改變了國人的生活模式。國際大港的跨國供應鏈;大數據、云計算、區塊鏈、人工智能的現代城市治理;“兩山”理論指導下的綠色經濟;“最多跑一次”政風轉變……用好庫車地處南疆交通十字路口的優勢,對接智慧城市、智慧教育,“在聯系服務群眾上多用情,在宣傳教育群眾上多用心,在組織凝聚群眾上多用力”,在全名小康的大道上,甬庫攜手一起奔跑。
03。
勇立潮頭興鄉村保民生。
“居廟堂之高則憂其民”,習近平總書記關心面上經濟的發展,更關注民生的幸福感、獲得感。“米袋子”“錢袋子”事雖小,卻事關千家萬戶。為此我們也在思索,援疆的大型硬件設施建設重要,民生興、民心聚的軟件建設也同樣重要。我在想,教育援疆工作,絕對不能停留在送幾個教師,教好幾節課上。要拉手跳好團結舞,用智慧把民族一家的種子播撒在124409名庫車學生心中。
疫情洶洶,兩戰正在緊要處,浙江兒郎當領紅旗,立潮頭,于祖國四方建業立功。
干在實處走在前列心得體會篇七
通過對《元謀縣縣教育體育系統開展“干在實處,走在前列”大比拼紀律作風整頓工作方案》文件的學習,我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗,學高為師,德高為范。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強工作紀律作風的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發展。
我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求,認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業道德處理辦法》、《中小學教師廉潔從教讀本》、《師德師風建設“十要”“十禁止”“十不準”》、《楚雄州教職工“七條禁令”》等文件,深刻理解習總書記“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”已及彝州校長精神和彝州教師精神的本質要義,深刻反思,對照要求深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高,現將結果匯報于下:
一、存在的問題及表現。
1、學習的要求和動力不夠。
“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習,而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中,我認真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領會內涵,應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點,但求面面俱到,忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強。
大局意識不夠,往往只管自己職責以內的事,其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無不去做;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。
3、教學工作創新不夠。
在教學工作中仍有些默守陳規,拘泥于傳統教學思維和模式,不能放開思維,開拓創新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復一日地重復,工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析。
1、平時疏于學習。
在知識結構日新月異的今天,不學習,就要落伍。以往我總認為,只要能把自己的本質工作干好就行,殊不知,學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研,而放松了對其他課的知識學習。
2、為學生服務的觀念弱化。
我們的一切出發點應著眼于學生,想學生之所想,急學生之所急,真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心,對他們管教不夠嚴格,與同學們的交流不夠,沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限,認識落后。
思維局限,認識落后,進取意識不夠強,認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂。按部就班,認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施。
1、加強學習,提高自身的素質和能力。
認真學習書本知識,做到全面學習和重點學習相結合,不斷給自己“加油”和“充電”,努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度,樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習,努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已,增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中,自己始終要圍繞為學生服務這先決條件,嚴于律已,一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流,增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新,樹立大局意識。
在教學工作中,要開拓創新,敢于突破常規思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際,就大膽地干。要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學校大局為重,服從學校和領導的安排,認真做好教學工作。
“照鏡子,正衣冠”樹形象,努力做學生愛戴的老師。
干在實處走在前列心得體會篇八
觸很深,收獲很大。
該書系統展現了習-近-平同志在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等方面的重要思想,彰顯了深厚的理論功底和精深的政治素養。
干在實處是方法與要求,走在前列是目標與尋求。干在實處是走在前列的基礎與條件,走在前列是干在實處的反映與體現。只有干在實處,才能走在前列;要想走在前列,須得干在實處。
黨員干部要作“干在實處走在前列”的榜樣,要謀得深、干得實、行得正,提升“干在實處走在前列”的聰明、能力、修養,努力為走在前列作出應有的貢獻。
夯實理論功底,拓寬戰略視野,增強“干在實處走在前列”的聰明。做任何事,都要謀在先,凡事預則立,不預則廢。干在實處走在前列,也應謀在先。要有謀,就要有聰明。聰明從何而來,從扎實的理論功底中來,從寬廣的戰略視野中來。理論學習要有習-近-平******強調的三種境地:一是理論學習要有“看盡天涯路”那樣志存高遠的尋求,有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上西樓”的孤單,靜下心來通讀苦讀;二是理論學習要勤奮努力,刻苦研究,舍得付出,百折不撓,下真工夫、苦工夫、細工夫;三是理論學習貴在獨立思考,學用結合,學有所悟,用有所得,要在學習和實踐中領悟真理。同時要拓寬戰略視野,以世界的眼光和開放的思維,增強戰略引領、科學發展的聰明。駕馭發展大局,講求發展實效,提高“干在實處走在前列”的能力。有了“干在實處走在前列”的聰明,還需有“干在實處走在前列”的能力。要增強總攬全局的能力,善于立足一域謀全局,掌控情勢謀大事,始終把全局作為觀察和處理問題的動身點和落腳點。要提高組織調和能力,充分發揮各種組織和廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性,要善于組織群眾、宣傳群眾、引導群眾,充分發揮人民群眾在發展中的主體作用,構成發展的強大合力。
加強黨性鍛煉,端正道德品行,提升“干在實處走在前列”的修養。干部修養,事關形象,事關成敗。加強黨性鍛煉和修養,是保持黨的先進性和黨員先進性的必由之路,是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵環節,也是共產黨員必須終身實踐的基礎性課題。共產黨員的黨性修養,指的是在共產黨員政治思想、道德品質、知識技能等方面,按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善的過程,主要包括理論修養、政治修養、思想道德修養、文化技能修養、作風修養、組織紀律修養等方面。加強黨性鍛煉和修養,必須從大節著眼、小節入手,必須緊密結合不斷發展變化的新情況新問題進行,必須增強高度的憂患意識和自我改造能力,尤其需要加強六個方面的鍛煉與修養,分別是:對待事業的忠誠感、對待人民的熾熱感、對待社會的負責感、對待是非的鮮明感、對待生活的豁達感、對待學習的渴求感。只有這樣,才能端正品行,提升“干在實處走在前列”的修養。