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2023年全國防災減災日活動簡報 全國防災減災日活動總結(模板10篇)

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2023年全國防災減災日活動簡報 全國防災減災日活動總結(模板10篇)
時間:2023-12-02 12:57:11     小編:筆舞

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全國防災減災日活動簡報篇一

為廣泛普及災害自救互救知識,深入推進綜合減災能力建設,增強全社會對自然災害的防范意識,根據山西省減災委員會關于做好20xx年防災減災日通知精神,我市及時安排部署,認真扎實地開展了防災減災宣傳活動,現將活動開展情況總結如下:

政府辦公廳下發通知要求各縣區和市民政局、科技局、地震局、水利局、科協、氣象局、農業局、林業局、教育局、安監局、公安局、紅十字會等有關單位自5月9日起開展為期一周的“5.12防災減災日”宣傳活動。圍繞“防災減災從我做起”的活動主題,結合本地區、本部門實際著重做好防災減災知識宣傳普及、應急演練、隱患排查等工作。

各縣區和市直各相關單位按照通知精神,均制定了各自的活動方案,做到了分工明確、責任到人。全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織1000余人進行宣傳,累計投入30余萬元制作了版面、條幅、掛圖、宣傳單、撲克、紙杯等宣傳資料,為活動的開展提供了保障。

自5月9日起,我市各縣區和相關部門結合實際開展了一系列宣傳活動。

——“四個一活動”。全市各級各類機關、企業、團體、學校共組織20000余人分別觀看了《唐山大地震》、《驚濤駭浪》災害影視片,學校師生還撰寫了心得和觀后感并進行了交流,進一步提高了公民的憂患意識和對防災減災重要性的認識;其次以社區為重點,協同專業人員動員居民開展家庭隱患排查,對排查出的線路、煤氣等問題及時進行了處理,有效保障人民群眾生命財產安全。

——防災減災知識普及活動。5月12日當天,我市各地各部門結合各自職責,集中人力物力面對民眾廣泛開展了宣傳活動,共懸掛200余條幅,展出各類版面150余塊,散發各種宣傳資料5萬余份;同時市科技局、地震局、科協、水利局、學校和縣區部分職能部門組織專家和專業工作者開展各類災害知識講座;市電視臺、廣播局、報社等新聞單位也集中進行了報道并滾動播報“5.12防災減災日”各類信息和知識。有效增強了廣大人民群眾在防汛抗旱、洪澇災害防范、地質災害防治、防震減災、森林草原防火和有害生物防治、沙塵暴防治等方面防災減災的知識和避險自救的技能。

——防災減災應急演練活動。“5.12”宣傳周期間,我市各地和部分職能部門結合本地本部門應急預案,有針對性的開展了一次鄉村居民轉移避險演練、地震災害演練、醫療救助演練、防洪演練活動,各級機關干部、學校師生、企業員工共2000余人參加了演練活動。通過活動的開展,進一步檢驗了預案的實用性和可操作性,進一步提高了群眾防范意識和避險自救互救技能,進一步增強了本地、本部門應對和處置突發事件能力。

——災害風險排查治理活動。我市各級安監、水利、林業、衛生、教育等職能部門結合市防汛抗旱和森林防火指揮部的工作部署,著重對校舍、廠房、重要儀器設備、有毒有害物品保藏設施、排洪管網、防雷、防火設施進行了隱患排查,及時消除各類風險隱患20余處,有效維護了公民利益、保障了人民生命財產安全、促進了社會和諧穩定發展。

全國防災減災日活動簡報篇二

根據《市政府辦公室關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(蘇府辦〔20xx〕78號),結合20xx年國家“減少災害風險建設安全城市”主題,為普及師生防災減災科學知識,提升師生綜合防災減災能力,我校開展系列防災減災活動。現將5月12日防災減災宣傳日、5月9日至15日防災減災宣傳周活動安排如下:

(一)圍繞“減少災害風險建設安全城市”主題,利用廣播電視系統、校園網、電子顯示屏、科普櫥窗等資源,宣傳防災減災知識,插播宣傳標語,營造防災減災氛圍;利用“校訊通”、微信、短信等平臺,向家長發送防災減災公益短信。

(二)中小學校圍繞防災減災內容,組織國旗下講話“防災減災居安思危”(初一7班)。

(三)舉辦交通安全、防火、地震疏散等防災減災主題班會(初一、初二年級5月11日)。

(四)出一期防災減災知識板報(初一年級5月9日-5月16日)。

(五)開展一次消防、地震應急疏散演練。(待定時間)。

(七)各學校集中開展一次全面、系統的災害風險隱患排查。對排查出的風險隱患,提出有針對性的整改措施,整改措施務必落實。(總務處)。

全國防災減災日活動簡報篇三

今年5月12日是我國第xx個防災減災日,5月7日至13日為防災減災宣傳周。x市減災委積極貫徹落實省、市減災委員會有關通知精神,精心組織、全面開展了主題為“行動起來,減輕身邊的`災害風險”的防災減災系列活動,取得了良好效果。

宣傳周期間,市減災委各成員單位根據部門職責和行業特點,制作了展板,印發了科普讀物,分別進學校、機關、企事業單位、社區、農村、家庭,開展了廣泛防災減災宣傳。市電視臺集中一周時間播放了防災減災公益宣傳片。此外,還協調移動通訊運營商發送防災減災公益短信10000條。此次宣傳活動,極大地拓寬了防災減災知識宣傳渠道,擴大了宣教活動覆蓋面,有效提升了防災減災知識普及率。

5月10日上午8:30—10:00,x市應急辦、市消防大隊、市地震局、市教育局、市衛計局、市人防辦、市氣象局、市民政局在市赤馬港學校聯合舉辦了防災減災集中宣傳教育和應急疏散演練活動,提升了公眾應急避險和自救互救技能。在此次集中宣教活動中,專業急救人員講解示范了緊急搶救心肺復蘇方法,消防講解員講解了日常消防知識和地震等自然災害的逃生方法,演示了滅火器使用方法和燃氣罐滅火方法;組織學生和志愿者進行了應急疏散、逃生演練;逃生體驗結束后參觀了防災減災知識展。

x市民政局組織全市所有鄉鎮開展了為期一周的災害風險隱患排查,共查找出風險隱患點19處,已逐一建立臺賬,并進行了整改,修復了多處擋土墻,得到了當地居民的稱贊。

全國防災減災日活動簡報篇四

今年5月12日是我國第_個全國防災減災日,5月7日至13日為防災減災宣傳周,主題是“行動起來,減輕身邊的災害風險”。

為切實做好全市教育系統第_個防災減災日暨宣傳活動周工作,根據《xx省教育廳辦公室關于做好20xx年防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《xx市教育局關于做好第xx個防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》(z市教〔20xx〕xx號)文件精神,xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機,采取四項措施積極組織全校師生開展第十個全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。總結如下:

一是圍繞“行動起來,減輕身邊的災害風險”這一主題,開展了xx小學第十個防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式,讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義,通過學習有關防災減災常識,提升廣大師生員工的綜合防災減災能力。

二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗,認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估,有效推進隱患排查治理,通過加強學校志愿者隊伍建設,提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍墻以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬,細化落實有針對性的整治措施,及時消除隱患并銷賬。

三是根據災害風險和抵御災害的綜合防范能力,進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案,注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性,并根據學校實際利用5月11日大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動,并強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程,確保在突發事件來臨時,應急工作能安全、快速、高效、有序進行,限度減少災害損失。

四是通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、led電子屏、宣傳板欄、微信群、qq群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳,多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能,做到防災減災知識人人知曉,增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。

全國防災減災日活動簡報篇五

20__年5月12日是我國第7個“防災減災日”,為認真貫徹魏縣教育局《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》的文件精神,切實做好“防災減災日”宣傳教育工作,并開展了一系列活動,現將活動情況匯報如下:

一、提高認識,加強領導管理。

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動,

小組組長:劉濤(校長)。

成員:紀青海、張洲、苗愛軍、各班主任。

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,形成材料發放到每位教師手中。

根據上級文件精神,我校從20__年5月11日至5月17日,積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。

三、我校結合實際,廣泛宣傳。

堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則,認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練,以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營造防災減災的氛圍,切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識,進一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“科學家減災,依法應對”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的'櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識,提高師生自救能力。

2、5月11日充分發揮周一升旗儀式的陣地,由校長給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性,認真學習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練,防患于未然。同時,在5月11日下午,各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3.組織全校學生測試防災減災試卷。做到全體參與,通過測試,學生學會了避險知識,提高了生命安全意識。

4.組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應急反應能力和逃生技能,檢驗了學校應付突發事件的防范能力。

5.組織安全隱患排查。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、教室、實驗室、電腦室、廁所可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

四、取得效果。

通過“防災減災日”宣傳周,特別是防災減災日逃生演練,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將進一步努力做好學校的一切安全工作,杜絕一切安全事故的發生。

全國防災減災日活動簡報篇六

為切實做好“防災減災日”各項工作,促進學校安全教育,實踐_,實現民族團結教育。學校領導結合我們x小學的實際,用心、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以x校長為組長的領導小組,動員全校師生共同參與防災減災活動,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力,限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障。現就我校活動狀況總結如下:

為了確保活動落到實處,我校成立了由x校長任組長,各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次機會,提高應對緊急突發事件的潛力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動順利進行。

1、我們學校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地,大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

在學校圍墻外張貼宣傳標語,在操場內醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;學校組織出版《地震基礎知識》專題板報,向學生介紹地震知識及防震要領,各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型流感的知識,防溺水及防安全事故的知識,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。

我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災,建立和諧校園”的.指示精神,把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處,為讓學生了解更多的知識,掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能,我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識,提高了師生安全意識和技能,對保證師生人身安全大有裨益。

全國防災減災日活動簡報篇七

根據省和x市有關做好“防災減災日”活動的精神和要求,海寧市結合工作實際,在全市范圍內開展了形式多樣、內容豐富的“5.12”防災減災日集中宣傳活動,并取得了良好的社會宣傳效果。

為進一步增強全市廣大人民群眾的防災減災意識,普及防災減災知識和技能,提高城市防災減災能力,為“平安海寧”建設夯實堅實的基礎。海寧市政府高度重視,成立了“防災減災”集中宣傳活動協調小組,市應急辦主任高云躍任組長,市政府辦公室副主任張彝、朱永強、市民防局局長祝金燕任副組長,市委宣傳部、市公安局、市民政局、市安監局、市衛生局、市科技局、市氣象局、市供電局等為成員單位,下設協調小組辦公室,辦公室設于市民防局。并專門召集市級機關有關部門和直屬有關單位召開宣傳活動協調會議,要求各相關部門充分認識開展防災減災工作的重大意義,密切協調、積極配合,認真做好各項工作,確保全市“5.12”防災減災日各項宣傳活動的順利開展并取得實效。市民防局會同市應急辦在充分征求相關部門意見的基礎上,聯合擬制印發了《海寧市開展“5.12”防災減災日集中宣傳活動方案》的通知(海民防[20__]1號)。要求各牽頭部門和協助部門認真按照活動方案,結合本部門宣傳活動重點,精心籌劃宣傳載體、積極參與各項活動,確保集中宣傳取得實效。并按照安全有序的活動原則,周密組織、嚴格要求,尤其是涉及人員疏散演練等活動,要切實加強安全教育和管理,確保活動安全有序。全市各鎮、街道,市級機關各有關部門和直屬有關單位,認真結合本部門宣傳教育特點,制定了各自的宣傳工作方案,細化了活動內容,形成了主要領導過問,分管領導負責,專人落實的工作格局。先后投入30余萬元用于宣傳經費,為全市“5.12”防災減災日集中宣傳各項活動的順利開展奠定了堅實基礎。

根據《海寧市開展“5.12”防災減災日集中宣傳活動方案》,全市各鎮、街道,市級機關各有關部門緊密圍繞“關注生命安全、加強防災減災”這一主題,明確職責分工,加強協調配合,面向社區、學校、企業,廣泛發動群眾積極參與,組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。

一是組織開展主題集中宣傳活動。5月9日上午,市人民政府應急管理辦公室和市民防局聯合舉辦大型廣場宣傳,啟動了全市防災減災系列活動。市民政、科技、公安、衛生、氣象、安監等13個市級機關積極參與防災減災日活動。廣場宣傳活動緊緊結合民生主題,不僅發放了數千份防災減災宣傳資料,還有民防應急指揮車、交通應急救援車、消防宣傳車進行現場展示。特別是現場互動環節受到市民的追捧。印有防災減災知識問答題十分搶手,市民們有的認真細致觀看現場展示的各類防災知識圖片展示、有的翻閱防災知識資料手冊,并互相切磋,不停地請教咨詢現場的宣傳人員,整個廣場上洋溢著濃厚的“關注生命安全,加強防災減災”的互動式活動氛圍。此次廣場集中宣傳活動,共展示防災減災圖板100余塊、發放防災減災資料、手冊1000萬余份(冊)、參與防災減災問答互動的居民群眾達1200余人次。

二是組織社區開展宣傳教育活動。在宣傳周期間,各鎮(街道、開發區)向社區居民群眾開展防災減災知識講座、播放防災減災宣傳教育片和開展各種形式的宣傳教育活動,并在城鎮主要路口、廣場、大型商場等公共場所以及社區懸掛防災減災宣傳橫幅,張貼宣傳海報。許村鎮防災減災知識宣傳走進專業市場,在中國家紡城里設置了30多塊內容涉及地震、煤氣爆炸等方面的應急逃生知識展板。人防(民防)宣傳首次走進市場展示。長安鎮專門印發《“5·12”防災減災日專刊》_____份,下發到村(社區)、中小學和企業,宣傳警報、地震自救常識、警報試鳴的音響信號種類,公示了鎮城區防空襲疏散地域和路線區分示意圖,專刊成為長安鎮區居民的“搶手貨”。海昌街道舉辦了主題為“不畏天災,科學應對”的'抗震減災科普講座,中國科協老科學家科普講師團走進社區普及防災知識。中國地震局研究員徐__老師介紹了今年以來全球發生的地震災害情況,干部群眾進一步了解地震發生的原因,什么叫震級、烈度、如何較合理的避震、如何科學地自救和互救等知識。斜橋鎮的防災減災宣傳活動走進企業,在達利制衣有限公司向工人發放防災減災宣傳資料,開展防災減災宣傳圖片展示和疏散演練。鹽官鎮則在“5.12”的晚上放起了科普電影《突發事件的應急自救》,300余名群眾觀看。并將防災減災圖版式展示放進社區與學校。

三是組織學校開展宣傳教育活動。市教育局組織全市學校開展了防災減災主題班會、課外活動、技能競賽和疏散演練,在校園內懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳海報,布置了以“學防災知識、講公共安全”為主題內容的知識墻報。“5.12”當天選擇了2~3所初級中學進行防災減災應急疏散演練。市第一初級中學、南苑中學、紫微高級中學、獅嶺中學等學校通過多次演練,提高了疏散速度,優化了疏散方案,學生的防災減災意識得到加強。

四是組織媒體開展宣傳教育活動。通過廣播、電視、報紙、網站等媒體,開設專欄專題,播放防災減災宣傳片,并組織對全市防災減災工作以及集中宣傳活動進行宣傳報道。市民防局以海寧日報專版的形式,向全市廣大讀者和受眾介紹防災減災日常知識和人防(民防)相關知識,并充分結合今年5月12日首次試鳴防災減災警報這一舉措,向廣大居民群眾刊發試鳴公告和對防災減災警報與防空警報信號的識別方法。

今年的“5.12”防災減災日宣傳活動周期間,廣場宣傳聲勢浩大,知識專刊入企入戶、實戰演練成效明顯,全市各鎮、街道人防系統會同有關部門全力動員,開展3d立體式的防災減災宣傳教育,收到了良好的效果防災減災日活動總結2017工作總結。實現了防災減災宣傳由單一到立體,由一個中心到全面開花的轉變,創新了宣傳工作方法,推進了全市人防(民防)、防災減災知識的普及教育,推動了防空防災宣傳的深入開展。

在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時,全市各鎮、街道,市級機關各部門還以當前“世博安保”工作相結合,進一步做好當前防災備災的各項工作,深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節,制訂落實整改方案,完善相關政策措施,加強救災物資儲備,推動防災備災工作的深入開展。

全國防災減災日活動簡報篇八

為開展好我鄉“防災減災日”各項活動,鄉黨委、政府接到通知后高度重視,召開專題會議研究部署,并結合我鄉實際組織開展了各項關于防災減災的工作,現總結如下:

成立組織,加強領導。

為組織好這次工作,切實提高全鄉群眾防震減災意識和避險救助能力,使“防災減災日”科普宣傳教育活動真正取得實效。鄉上成立了“防災減災日”防震減災科普宣傳教育工作領導小組,鄉長任組長,副鄉長任副組長,派出所、民政、司法、各包村干部同志任成員,組織協調好全鄉大力開展防災減災主題教育。

宣傳教育與實際演練相結合。

一是組織中小學生普遍開展一次防災減災主題教育。選擇適合不同年齡段學生特點的教育方式,講授防災減災常識,深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作。

二是組織開展防災減災演練。抽調多名鄉上干部、醫院醫生、學校老師在各學校、各村進行針對預警預防、轉移疏散、應急保障、醫療防疫等重點環節,廣泛組織防災減災演練,重點進行地震、洪水、火災等災害的預防演練。通過緊急疏散逃生等演練,熟悉各類預案和實施步驟,提高廣大師生和農牧民群眾的防災減災自救意識和應變處置能力。

建立網絡。

幫助各村、各學校建立災害預警信息網絡,信息員及時收集掌握信息,盡最大努力降低災害損失,并且將突發性災害事故情況立即報告鄉上成立的指揮部,并準確地作好記錄,負責有關信息發布。

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全國防災減災日活動簡報篇九

5月12日是我國防災減災日,xx街道教育辦公室圍繞活動主題“減少災害風險建設安全城市”,四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動,確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結:

各學校成立“防災減災周”活動領導小組,制定活動計劃,并將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師,按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求,堅決克服麻痹松懈思想,強化底線思維和紅線意識,抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位,確保活動扎實有效,擲地有聲。

學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外,還通過qq群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識,要求克服內容空泛老生常談,做到圖文并茂形式靈活,真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門,進校、園舉辦講座培訓,接受防災減災工作的專業指導,聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序,演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練,確保演練工作扎實開展,取得實效。

結合當前的安全形勢和季節特點,“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動,對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查,組織專業人員開展災害風險評估,梳理安全隱患清單,明確整改治理方案,落實責任人和完成時限,確保校園安全零隱患,堅決杜絕安全事故發生。

全國防災減災日活動簡報篇十

xx電站因汛期將至,為保xx電站安全渡汛防范于事故于突發,決定舉行一次防洪演練活動,并制定了演練大綱,為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。5月8日在xx電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動,現將現演練活動中的主要開展情況,總結如下:

為確保這次防汛演練活動的正常進行,全面完成公司領導下達的各項防汛演練任務,根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求,成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領導班子,并組成了4個職能小組,按照這次演習的內容范圍,進行了科學分工,明確了各職能組的職責和任務,并進行了演習前學習和講解,為規范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始,演練工作人員全部上崗到位,實行責任到組,科學分工,責任明確,各職能小組的工作職責的分配任務在演練中起到了中樞神經的作用,為這次防洪演練活動的勝利完美結束起到了決定性作用。

1)、提高了對xx電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與,我們更深刻地認識到xx電站運行和防洪是一個整體。

2)、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練設想不是非常全面,因此,我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、規范性、防洪調度的靈活性和對意外事件的快速反映能力,都提出了新的挑戰。

3)、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間,通過洪水預報、設備搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的'配合,提高了協同搶險能力。

4)、檢驗了我們的職工隊伍,全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作,表現了較高的工作積極性和業務工作素質,是一個工作積極,態度端正,服從指揮的工作團體。

1)、由于對這次演防汛演練講解不夠,部分人員崗位不是很明確。

2)、由于部分演練人員是第一次參加防汛演練工作,對各職能組有效配合重要性認識不足,有時出現各自為戰的現象,相互協調配合不夠。

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