教育是一項偉大的事業，我們每一個教育工作者都應該盡心盡力。總結需要簡明扼要，避免冗長的敘述。以下是小編為大家收集的范文，僅供參考，希望能給大家啟發和借鑒。

我的行囊初中篇一

已經回到鄉下，準備來到外婆家門口了。此時，是滿目的清新：小草的清香伴隨著清風悠悠的來到你的鼻前；小鳥活躍的身姿披著滿身的金光，送到你的`眼前；樸實的大山忠實地守護著這個美麗的村莊。一切都那么的自然。

已經來到外婆的屋前，推門而進，穿過院子，便看到外婆正在專心地看書。聽到腳步聲的外婆抬起頭來，用滿眼的歡喜迎接她的孫女。可幾秒后，那歡喜不見了，取而代之的是不滿。“孫女，你上次來的時候，不是已經跟你說過，不能再穿名牌衣服和鞋嗎？怎么這次還穿？”有時，我真的很佩服外婆的記憶力和觀察力，上回只是到我家住了幾個月，就知道很多的大品牌和不菲的價錢。而外婆就很不喜歡我年紀輕輕的，就去追求那些名牌。聽到外婆這番話，我心虛了，嘴里小聲地說道：“以后再也不這樣穿了。”可心里還是不大服氣，悶悶地躲在一旁，逗小雞玩去了。而外婆，似乎看出了我的心思，沒有說話，嘆了口氣，又繼續看起書來。

時值已是黃昏，外婆領我來到屋外，叫我仰頭看天，并問：“你覺得怎么樣?”我接口道：“天空被斜陽染紅了半邊天，很純很美。”“你覺得它美，可你又知道這是為什么呢？”外婆又問道。我再次仰起頭，但找不出答案。我搖了搖頭。“天空美，是因為它不加任何修飾，很純，所以很美。”再仰頭，發覺天空的確是這樣：除了那抹斜陽，也只有那絲絲縷縷的白云。”人也是這樣，‘外婆又發話了’，如果盲目地去追求什么，那只是為心靈撒上了灰塵，不再純，不在美。”你追求名牌，并不是說要花費很多的錢，只是你失去了那份比錢更有價值的東西：質樸。只有你質樸起來，才有可能去得到那份真正的美。”

太陽已完全的落下，天空漸黑。我拉起外婆的手向家走去。而外婆剛教導我的那份質樸，我也會把它變成人生路上的一個行囊，陪伴我走向成功。

第二天早晨到了，我要離開了，身上不再是那套“名牌衣服”，取而代之的是，那一個不加任何修飾，和這山，這草一樣美的質樸心靈。

質樸―我的行囊，陪我走過人生路。

我的行囊初中篇二

水寧愿放棄在溪澗安寧的生活，卻奔騰于祖國遼闊的幅員，終匯入東海;鳥寧愿放棄舒適的巢中生活，卻翱翔于藍天之下，終融入到更好的生活環境;人但凡放棄沉重的金錢枷鎖，中可自由無我，卻不逾矩。

古人云：“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼。”在我們的生活之中，亦是如此。常常在面對一個難題之時，會拋出多項選擇，挑選最具有價值的選擇。這無疑是常態。然而，在社會背景的干涉下，更是影響到了我們對選擇項的判斷。這時，學會取舍便成為了問題的關鍵。

司馬遷在當時出身于中下層官吏家庭，按理而言也可以清貧度過一生。然而，他卻放棄了這樣的時命。他跋山涉水，風餐露宿，甚至幾度偷偷到宮中獲取歷史資料，導致入獄。可是，他堅持著他的選擇，于是乎忍辱負重，兢兢業業，有時甚至于廢寢忘食，書不釋手。終于，功夫不負有心人，一部“史記”從而使他名垂青史。

或許，現在的人們多么崇拜過馬云，也有些人出于諷刺他的才干。然而你們知道他背后那些難以抹去的陰影和痛苦嗎?馬云，一個高考數學不及格，曾經還在工地上，天天過著吃方便面的生活，如今卻屹立于中國富豪榜，是人的都會感到驚奇。然而，偏偏是他對于信息時代到來的意識敏感至極，于是乎，經過一番番的努力與機遇的創造，他成功的在中國乃至全世界證明了自己，這也是取舍帶來的選擇，貧窮落伍一輩子或是投身于創造事業，成功抑或不成功，但是它的經歷卻是你一生中最寶貴的財富。

一個選擇便是人生的一條路。選擇是人作出的;路更是人走出的。往往適當的取舍便使你與你的初衷有著天壤之別的變化。

學會取舍或是成為未來人生中最美的行囊。

我的行囊初中篇三

步入社會的過程就是生命的旅途，生命的旅途中，同樣需要一個行囊，協助你向成功前進。在我的生命的行囊中，最重要的是誠信。自古以來“君子以成為貴”。人們始終把誠信視作一個人真正善良、正義的根本，正所謂“人而無信，不知其可”。

記得那是一個炎熱的夏天的午后，毒辣的陽光透過滾燙的塵埃，投向燥熱的大地上燥熱的人們。那是一個毫無遮蔽的十字路口中央，遍地黃沙漫天揚塵。賣水的.小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點綴。

我的行囊初中篇四

生活就像一場旅行，你只需要一直前行、一直學習；而我們這些旅行者的行囊是旅行的必需品。行囊中的“物品”只有親手拿到才是自己的。而當你在“旅途”中經歷某些事之后，你的行囊中會多了一些寶貴的、用金錢買不到的東西。

五年級上學期的期中考試，考前經過充分準備的我胸有成竹地答完了卷，非常休閑地等待收卷。此時的我心想:“好！這次一定能拿到好成績了。”第二周的周二，老師面帶微笑地走進了課室，許多之前很緊張的同學也松了一口氣。要念成績了！我的`心跳突然加速，通通通地跳個不停。我本以為能拿到一個好成績，可結果卻令我大吃一驚。前十名沒有我，前二十名也沒有我。當發到我的時候，老師不僅沒開心，而且還搖頭嘆氣的。我有點著急了，一看，竟然才考了80分！在那一刻，我的心像被子彈擊碎的玻璃一樣，出現了一道道的“裂痕”，眼眶里的淚水不爭氣的掉了下來。

當天晚上，我回到宿舍，打開水龍頭，任憑冷水沖擊著我的頭。水龍頭一關，一個念頭闖進我的腦海：我還要繼續這樣的狀態嗎？還是向更差的方向下去呢？我堅定地搖了搖頭，否定了前兩者。之后仔細一想，對啊！生活中的險阻不正像一座座高峰，需要我們的這些旅行者們去攀登嗎？命運是需要我們去改變的，不是向它低頭的。我擦干了眼淚。

之后，我痛定思痛，總結了自己的缺點、問題所在，制定了自己下半學期的計劃。接著的下半學期我覺得非常慢因為我做事都是非常認真的。最后，期末考試的復習我是又認真了幾倍。最終的期末考試，我仍是胸有成竹地等待收卷，結果卻和期中考的不同。當我聽到100分時，一種奇妙的感覺從心中油然而生。

在這件事中，我的行囊又添加了兩樣重要的物品——堅強和仔細。相信有了這兩樣東西，接下來的“旅程”我會更加從容。

我的行囊初中篇五

記憶中的奶奶是一個矮矮瘦瘦的人。由于長期扛柴禾的緣故，她的脊梁就如變形的鋼筋。瘦削的身軀，笑起來眼睛就會瞇成一條縫，慈祥的目光釋放出愛的光芒。

小時候，奶奶經常會去摘些好吃的給我。當朝陽灑下第一縷光輝，晨悄悄來臨了，沒有喧鬧，沒有燥熱。奶奶吃好早餐，拿著竹籃子，邊上山去了。“心肝頭，好吃的來嘍！”我一聽這聲音，就馬上飛奔過去，撲到奶奶身上。“看，奶奶給你帶了什么？”“哇，桑果哎。”我伸手拿了一大把放進嘴里，手就全變紫了。“嗯……好吃……”我舔了舔嘴唇，心滿意足。奶奶也咧嘴笑了。

我的行囊初中篇六

在人生的漫長旅途上，我們始終都背著一個行囊。小時候，行囊中的東西很少，似乎只有玩物。長大后，行囊中的東西豐富起來。讓我來跟你說幾件我行囊中的物品吧。

親情。

“起床了！”我媽用她那驚人的嗓門像往常那樣把我叫醒了。“哦，讓我再睡一會”我賴在床上不肯起來。“再不起床就要遲到了！快！快！快！”媽媽幾乎對我叫著說。于是，我不得不人床上爬了起來。有時我真認為到底是我讀書，還是她讀書。我緩慢地穿好了衣服，來到了洗臉池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗臉水都幫我弄好了。每次看到，我都忍不住去親我媽媽一口。

“唉，都不小了，怎么還跟個小孩子一樣。”“嘻嘻，我要永遠陪在媽咪身邊。”我笑著說。洗瀨過后，我便來到每天必定放著一碗蛋湯的餐桌旁，這蛋湯是媽媽每天六點起床用排骨湯替我做的，她說這樣能補充營養。我麻利地吃完了蛋湯，準備出門的時候，媽媽說了一聲“過馬路安全點，要兩頭望一望。”“哦。”我背上行囊，開始了一天的學習生活。這時，背后傳來一陣陣熟悉的聲音。是媽媽！“媽，你跑出來干嘛？”我問道。“哦，是你的牛奶忘帶了。”說著，便把它放入我的行囊，我明白，那是親情。

知識。

我開始了一天的學習生活，早晨，我經過一上午的學習，便去詢問老師昨夜未弄懂的題目，看著老師那一雙關切的目光，我不由得覺得溫暖襲過心房，全身暖洋洋的，經過老師祥細的解說，那一個個在腦中的疑問都被老師一一破解。放學時，將書本放入行囊，回家途中回想一下今天所學功課，“溫故而知新。”回家后，完成老師為我們布置的一本本作業，解決老師安排的一個個難題。將作業放回行囊，我明白，那是知識。

無論在人生道路的哪一處，無論人生正處于人生的逆境還是順境。親情與知識都將伴我們一生，管理好你的行囊，與我同行在人生道路上吧。

我的行囊初中篇七

我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經歷是多么令人驕傲，我只想說關注身邊的你會發現你將會得到更多，相信我，因為我就是這么做的。

――登山者的話。

我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點了點頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。

我的行囊初中篇八

在成長的過程中，我沒有感受到什么翻天覆地的變化，但生活的每一點點滴滴都陪伴著我，感動著我，裝滿了我的書包，在我成長的道路上留下了溫柔的足跡。

包里有親情。

在我們家，可以說是“慈母嚴父”。平日里我媽對我比較溫柔，而我爸就嚴格一點。我媽平時管我的事，經常嘮叨我，有時候我也煩。爸爸經常對我大喊大叫，告訴我該怎么辦。尤其是檢查作業的時候，是爸爸批評我的高峰期。但是，當我按照父母的要求取得優異成績，鮮紅的“a”映入眼簾的時候，我才意識到，父母為我做的一切，都是出于對我的充分關心和無私的愛！

包里有友誼。

包里有老師和學生。

老師是我成長的燈塔，指引我走向人生的軌跡。每當我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我帶回到正軌。老師和我二媽一樣，一直在我背后默默看著我。老師的每一句表揚和批評，一直是我心中最強大的支柱，陪伴我不斷進步。

還有。

我滿滿的大包小包陪我走過風風雨雨，分辨對錯。快樂、憤怒、悲傷和快樂都裝在他們的包里，他們從自己的腳印里帶出來。我的包是我最珍貴的記憶。我經歷過！讓我有勇氣和力量去度過難關！

我的行囊初中篇九

生活中，“行囊”必不可少，有的是堅持，有的是勤奮，有的是親情，而我的“行囊”，最美麗的，最重要的“行囊”—友情。

那是一個星期四，天空上擠滿了大塊大塊的黑云，太陽被云層層包裹著，透不出一縷陽光，快要下雨了。教室里，課代表正發著考試卷子，我只考了七十一分。課堂上，老師點名批評我，說我的成績這次在班里排倒數第三。

下課了，天空下起了瓢潑大雨，我趴在桌上埋頭哭起來。周圍的同學圍在我旁邊，有的說：“你這些題錯得真不應該，都是老師講過的……”有的說：“都怪你，不然咱班平均分兒就超過三班了。”有的說：“下次你要注意，不能這么馬虎了，聽說因為你給咱班平均分拉掉了1分……”還有的說：“……”。窗外的雨越下越大，好像也在指責我考試的時候不認真。

突然，響起了一個熟悉的聲音：“考得不好沒什么了不起，下次認真一些不就好了，沒必要這樣的。”是悠悠，我最好的朋友。那個聲音的主人走過來，一邊拍了拍我顫抖著的后背，一邊對我說：“沒事的，這次沒考好，還有下次呢，下次復習認真點，上課認真點，考試認真點，平時多做題，下次一定能考好……”她的話，如一陣風，輕輕吹散了我心中的陰霾。外面的雨停了，太陽又開始散發光和溫暖。我抬起頭，用手拭去臉上的淚水，望著她，笑了，她也笑了。她的笑容如陽光，灑在我們友誼的種子上，種子發芽、成長，花苞裂開，開出了絢爛的花朵。

最美的行囊—我們的友誼，她的微笑。

我的行囊初中篇十

站在離火車軌道不遠的草坪上，往遠方望去，夕陽染紅了天邊的晚霞，一列火車馳來，震耳欲聾的鳴笛聲戛然而止的時候，便想起了轟隆隆的車輪聲。

不知為何，思緒似青煙飄向了記憶的天空，我不禁想起了奶奶，慢慢摸出口袋里的手帕，小心翼翼地展開，就像是展開了，里面放著一個夢和一個遙遠而美麗的眼神。

那時，不知天高地厚的自己總是不曾耐心地和奶奶講話，現在回過頭來想想，心中充滿了愧疚。而奶奶唯一吸引我的，便是她的火車夢。

每當我和爸爸媽媽回到奶奶家是，茶余飯后，奶奶織著衣物，還耐心地給我講地年輕時候的故事。那天，她偶然講起了一段關于火車的故事，我聽得如癡如醉。一列列整齊的車廂，緩緩行駛在兩條以惡鬼上，窗明幾凈，一排排整齊的座位井井有條地擺放在里面，火車每到一個站臺時，就會鳴起笛聲來，那笛聲響亮的好像要穿透天空，有時還嚇著停在電線桿上的鳥兒們，爭先恐后地飛向天空……說著說著，奶奶就停止了手中的活，靜靜地透過窗戶望向天空，那遙遠的眼神里充滿著希望與沒害，仿佛那窗外就有火車駛過，還伴隨著響亮的鳴笛聲，我一直望著奶奶，那眼神深深地刻在了我的心上。寂靜了片刻，我不禁問起奶奶；“坐火車是什么感覺啊？”奶奶猛地顫了一下，不言也不語，低下頭，又干起了手中的活，那遙遠的眼神依舊沒有改變，只是在凌亂的頭發的映襯下，又多了一絲憂傷。這是的奶奶就好像一只失望的小鹿，本來有神的眼睛中摻雜著幾絲哀傷，惹人心疼，憐惜。突然，奶奶輕嘆道：“唉，乖孫女，我這輩子還沒坐過火車呢。”那時的我聽完這句話后竟無理取鬧地大哭起來，奶奶頓時也是束手無措，只好輕撫著我，安慰著我。現在回想起來，奶奶當時安的時候，也是那樣遙遠的眼神，只是這是充斥著無盡的遺憾。

等我再次見到奶奶時，已經時隔半年。那天，她獨自一人坐在院子里，眼窩深陷，皮膚暗黃，極度消瘦，哆哆嗦嗦地拿出一張手帕，說道：“以后奶奶不在你身邊，要好好留著這手帕呀！等你長大了，坐火車去外地讀大學時，記得帶上它，就當奶奶陪你坐火車。”她嘴角含笑，又用那遙遠的眼神望著天空，仿佛是聽到了火車的鳴笛聲，清涼而有透徹。奶奶望了好久好久，我可能永遠都不會再體會到這眼里的美好與遙遠。

從那以后，里始終裝著三樣東西：一個手帕，一個夢和一個遙遠而又美好的眼神。

我的行囊初中篇十一

在我們呱呱墜地的那一刻起，就開始了人生的旅途，在這漫長卻短暫的征程中，我們應該帶著什么上路。

有位富翁腰纏萬貫，良田萬頃，手下仆人不計其數。但他并不幸福，終日坐在院子里，魂不守舍地望著天空。一天，他終于受不了了，便帶著錢財去尋找幸福。

歷經千辛萬苦，涉過千山萬水，風餐露宿，終于找到了一位禪師，聽了他的遭遇，說：“放下，即是得到。你背上的錢財，就好像一艘船，在水中用它，陸上便無用。錢給了你沉重的精神負擔，怎會幸福？”富翁頓悟：“放下才有幸福。”從此，他成了一位幸福的人。

原來，帶著好心情上路就足夠了。

有位窮人家徒四壁，手無寸鐵，只靠一頭牛和兩只雞勉強糊口。一天，他決心出去成就一番事業，臨走前，他帶著妻子給他的鼓勵。

在外地，他受盡了冷嘲熱諷，歷盡磨難，跌倒了無數次，再無數次的爬起來。經過他的不懈努力以及誠實的信譽，終于創辦了一家企業，并漸漸富裕起來。當記者采訪他，對他的白手起家感到驚異時，他說，是妻子給了他滿滿的勇氣和信心。

原來，帶著愛上路就足夠了。

有位學生，幾次名落孫山，他十分苦惱。一天，他去京赴考，立下壯志，不學有所成，無顏目見江東父老。此一去便是三年。

這三年內，當黑夜織上天空，他挑燈夜讀；當晨曦在天邊抹過一縷彩霞，他聞雞起舞。功夫不負有心人，終于，他金榜題名，衣錦還鄉。

原來，帶著志向上路就足夠了。

是啊！人生不需要太多行李，有著豐富的精神財富；帶著親人們給予我們的愛；有著遠大的志向，宏偉的目標，就足夠了。

我的行囊初中篇十二

恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。

“一杯黑咖啡，謝謝。”

挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務生遞上的咖啡，感受由內緩緩透出的溫度，小心回味。暖色調的杯子盛載著這澀中含甜的溫熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。

從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。

他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權利，卻無法如此來左右自己的人生。

與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆。或是流連于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。

書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負著我的書在漫漫人生路上起程流浪。

我的行囊初中篇十三

路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒有盡頭的路上，風很大，只聽見未來在對我歌唱。

――題記。

湛藍色的天際，有飛機留下的痕跡，那么長長的一道，柔軟了我的心。

應該是走了很久，有點疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進血液，寫入生命。

沿途，有美麗的風景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。

這條路上，只有我一個人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內容豐富，又有些神秘，至今，我都沒能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風很大，我必須抓緊它。

因為那里面，全是些我舍不得丟下的東西――。

記不清是從什么時候開始，我有了面對一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨。我習慣了快節奏的步伐，于是白天變得很長，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時候，躲在單薄的雨傘下，會拼命地回憶起厚實的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤，回頭看時，家早已在迷蒙的綿綿細雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒有喧囂，沒有人群，沒有車水馬龍，只聽見真真切切的心跳聲，充滿了青春時應有的活力。天晴的時候，天空很藍，沒有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽的光芒籠罩在我周圍，散發出特別的味道。于是想起那個明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。

零碎的時間被我拾起，裝進背包，橫亙在浩瀚無際的記憶長河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。

屬于我的行囊中，青春占據主場，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實地暴露在陽光下，每一分每一秒，帶動了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時光，替我跟過往道別，幫我描繪出時光如流水般的瀟灑線條。

屬于我的行囊，好像夕陽下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……。

我的行囊初中篇十四

我的'行囊里有很多東西，有快樂、自豪、憂愁等等。但是自從到了初三以后，我發現中多了一塊巨石：卑微。

不知從什么時候開始，我開始承認自己是一棵卑微的小草。獨自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨自一人的卑微的世界里。

一次考試過后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點的愿望再一次破碎了。那已經麻木的心還因為它而感到刺疼。待心情慢慢平靜下來，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書包里。

放學后，遠處一輪夕陽正在緩緩下沉。夕陽如火，這是一幅多么美的畫卷呀。可我也只能想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。獨自走在回家的路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。

我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風中佇立著，那金黃色的花瓣正在風中抖動著，它的葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛吧，我不禁笑道。我繼續低頭尋找，發現了在向日葵陰影下的一株小草。它沒有陽光的照耀，更沒有優美的身姿。我本想從它身上找到一點卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。

看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。

我是一株小草，一株不平凡的小草。

我的行囊初中篇十五

一句句的關心，一句句的叮嚀，一句句的教導……慢慢的裝載了里。今天，我已經15歲了，一點點的關愛·關心·叮嚀·教導·都促使我更進一步。

學習，關心父母，尊老愛幼，我知道，這一切的一切都離不開家長的一句句嘮叨，教師的一句句教導。曾記得為了一件漂亮的衣衫，媽媽曾今努力干活，曾記得，為了我的學習，老師曾經單獨為我講解。曾記得，為了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽為了我上學更安全，自己親自為我打車。還遠，深深的刻在了我的洗禮遠的望著那車輛遠去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海里，而且深深的刻在了我的洗心里。

我的行囊初中篇十六

背起我的行囊，收獲知識收、獲快樂、收獲艱辛。

月的風，吹拂記憶的楓葉；時光的雨，沖洗忘記的畫卷。總是記憶所以美好的東西，總是忘記所以傷心的往事。

記住從呱呱墜地起，到青春正火的年華中，父母含辛茹苦的養育；記住從牙牙學語起，到懷抱志向參加高考的過程中、老師致致不倦的教誨。記住雨中懸掛高空的彩虹，那是曇花一現的勇氣；記住風中飄飄而逝的風箏，那是童年夢想的傳遞；記住海上迎接風雨的海燕，那是無所畏懼的精魂；記住寒雪中獨開的梅花，那是不爭春香的奉獻。記住革命前輩的鮮血，只為明月燦爛的中國，誰自愿者的地址，只為明月無私的奉獻愛心。

忘記帶有刺的詞語，忘記帶有血的笑容。人間的美好，只因為沒有猜疑，沒有仇恨，沒有暗算，沒有私欲。愿潔白的云帶去關愛，讓雨夜的幸存者忘掉海嘯的痛苦；愿和平的橄欖枝帶去和諧，讓戰爭中的人們忘掉失去家園的痛苦。

忘掉與朋友爭吵后漲紅的臉吧，因為這是友誼的分支；忘掉父母懲戒后木棍的疼痛吧，因為這是親情的另一面。銘記，只為明天更好地生活；忘記，只為了明天更好的相處；其實，有時忘記并不是忘卻。我們可以忘記圓明園殘暴的兇殺卻不可以忘掉殘暴的原因。我們可以忘記彈片如雨的日子，卻不可以忘記革命前輩的英雄事跡。

銘記，就像箭；忘記，就像云。

如此一來，相信明天會更美好。

我的行囊初中篇十七

路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒有盡頭的路上，風很大，只聽見未來在對我歌唱。

――題記。

湛藍色的天際，有飛機留下的痕跡，那么長長的一道，柔軟了我的心。

應該是走了很久，有點疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進血液，寫入生命。

沿途，有美麗的風景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。

這條路上，只有我一個人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內容豐富，又有些神秘，至今，我都沒能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風很大，我必須抓緊它。

因為那里面，全是些我舍不得丟下的東西――。

記不清是從什么時候開始，我有了面對一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨。我習慣了快節奏的步伐，于是白天變得很長，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時候，躲在單薄的雨傘下，會拼命地回憶起厚實的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤，回頭看時，家早已在迷蒙的綿綿細雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒有喧囂，沒有人群，沒有車水馬龍，只聽見真真切切的心跳聲，充滿了青春時應有的活力。天晴的時候，天空很藍，沒有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽的光芒籠罩在我周圍，散發出特別的味道。于是想起那個明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。

零碎的時間被我拾起，裝進背包，橫亙在浩瀚無際的記憶長河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。

屬于中，青春占據主場，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實地暴露在陽光下，每一分每一秒，帶動了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時光，替我跟過往道別，幫我描繪出時光如流水般的瀟灑線條。

屬于，好像夕陽下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……。

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我的行囊初中篇十八

風雨中。

我希望。

我的行囊中收藏了一朵絢麗的紫羅蘭。

那是四季的笑臉。

我希望。

我的行囊中裝進了一千零一顆幸運星。

那是我對朋友許下的諾言。

我希望。

我的行囊中有一只渴望回家的荊棘鳥。

當穿越艱險時。

它用泣血的歌喉為我歌唱。

我希望。

紫色的信封，娟秀的筆跡，精練的字句。

風雨中。

我的行囊初中篇十九

24歲的時候，離開家鄉，里，帶著一塊尼龍鋼板和大約10余本綠格稿紙。

尼龍鋼板，現在很多人并不知道是什么東西了。上個世紀90年代初，我剛剛參加工作，在家鄉的一所高中。那時候給學生印的題，全部都是蠟紙在鋼板上刻寫，然后用手推式的油印機印刷。我剛畢業，最年輕，刻鋼板的活，都是爭著搶著干的。

學年組一共也沒有幾塊鋼板，大家輪著用。鋼板的質量有好有壞。質量不好的，用的時間久了，磨平了，刻蠟紙就很費事，寫不上字；要是新的話，下面的紋理硬，發澀，刻起字來，又費勁又難看。唯有一種尼龍鋼板，既有鋼性，又有韌性，不僅抗磨，寫起字來還好看。

但是好像一個年級組里，這樣的鋼板只有少數人有，應該是在比較資深的老師或者學年組長手里。每次刻題，我都是覬覦人家手里的鋼板，想辦法借來用。這樣一段時間以后，用得非常順手，就再也不肯用那種生澀死硬的破鋼板了。后來我刻題的次數多了，這塊尼龍鋼板就不知不覺地，成了我的專用。

等我調動來山東的時候，走之前，還了學校圖書室的書，還了借學校的小錄音機，卻唯獨留下了這塊尼龍鋼板，并把它偷偷地塞進了行囊，那時候，我是覺得，我還是要吃這碗飯的，離了這個鋼板，就會很不順手。

帶出來的綠格稿紙，也是公家的東西。說起來真是慚愧。大舅是當地人大的秘書，專門搞文字材料的。他的字寫的大，所以就自己專門設計了稿紙，人家的稿紙是300個格，他設計的稿紙是200個格，想想就知道有多大了。從開始寫作文起，我就用這樣的綠格子稿紙，所以，我現在寫字，也大，不怎么受拘束。那時候，我就愛舞文弄墨，寫的作文每每都會成為老師在班里講評的范文。那綠格子稿紙，紙張很厚，質地非常好，格子大大的，用藍黑色鋼筆寫起字來，真是漂亮極了，我常常覺得，其實我作文寫的這么好，就是因為這稿紙。其他孩子的作文本，都是那種很薄，格子很小的，封面印著“大作文”字樣的本子。一個本子，連三篇作文都寫不下。而我用的綠格子稿紙，可勁寫，寫多少都行，反正我家里有很多，根本使不完。因為這稿紙，我愛寫字，更愛寫文章。等我讀完書回家鄉教書，我也一直在用這種稿紙。這種稿紙，伴隨了我整個的學生時代乃至我所有寫字的日子。

等我臨行前，我家里還有剩余十余本稿紙，被我塞進了行囊。我知道，以后肯定用得著。

95年到煙臺來，分到一所農村的中學。那塊尼龍鋼板真的派上了用場。那里也刻鋼板印題，卻并沒有我這么好使的鋼板。我為自己聰明得意了很久。稿紙也沒有被我冷落。在初到異地他鄉的歲月，我為《煙臺晚報》寫過一篇紀念晚報成立三周年的文章《走進了煙臺走近了你》，張藝謀導演的《搖啊搖搖到外婆橋》上映后，我還寫過一篇影評《濃妝淡抹總相宜》，那時候都是自己寄到報社，意想不到的，很快就給發表了。欣喜之情沖淡了濃濃的鄉愁，從此更是筆耕不輟。

然而時代進步太快。20xx年的時候，我帶來的稿紙還沒有用完，就擁有了第一臺電腦，從此，我告別了筆耕，開始敲擊起鍵盤。而尼龍鋼板，也被我束之高閣，學校里的印刷機也早就更新換代了。

但我至今不能忘懷，我離開家鄉的時候，行囊里帶著的東西。那時候我就想，這就是我一輩子的飯碗。我走到哪里，都是要用他們討飯吃的。今天，我依然在教書，在寫字，工具變了，初心沒變。

里，永遠裝著的，是我的安身立命的本事。我知道，無論時代發展到什么階段，唯一能使我生存和獲得尊嚴的，就是我講臺上的書，手中的筆，筆下的文字。

我的行囊初中篇二十

我有一個大大的行囊，里面裝著許多東西：人生道路中老師的關愛，家長的呵護，同學的友誼，但行囊中有一句話，卻始終激勵著我在人生的道路上越走越遠。

記得一次數學考試。考場上出奇地靜，同學們都低著頭，在紙上“沙沙沙——”地奮筆疾書，我也不例外，我的思路越來越清晰，過五關斬六將，就在我做得正興奮時，突然，半路殺出個“程咬金”，一道死蛇般的題出現在我的面前，將我異常清晰的思路打斷了。我苦思冥想，五分鐘過去了……，十分鐘過去了……。在這道題上我已經耽誤了太多時間，就在我焦急萬分的時候，一抬頭，發現我前人的卷子正好映入眼簾，我像一個瀕死的.人抓住了救命稻草一般，狂抄起來。

這時，后面的一個人發現了我的所作所為，他用腳狠狠地蹬我的凳子，我突然摔倒了。“啊！”我大聲叫了出來。“馮凌康，你干什么？”老師走到了我身邊，生氣地問道。更要命的是后面的那個人說“他抄別人的題。”“下課到我辦公室來！”老師憤怒地說道。

下課后，我垂頭喪氣地走進了老師辦公室，等待一場暴風雨的降臨，果真不出我所料，老師生氣地訓了我一頓。

出了辦公室，我飛一般地跑回了教室，向那個人吼道：“你干什么呀！？”他鎮靜地答道：“難道我應該看著你抄下去？我只是想告訴你：站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的。”

我呆住了，耳畔一直縈繞著這句話：“站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的。”頓時我明白了他的苦心。就是這句簡單的話，澆滅了我心頭的怒火，讓我遠離了危險的邊緣，它仿佛一縷陽光，照在我心上。

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