人際關系是指個人與他人之間相互聯系和互動的關系，良好的人際關系對個人的成長和發展非常重要。總結時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性。總結是一種思考的結果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結時要注重語言得體、規范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。

成長的喜悅初中篇一

成功，是得到后的喜悅；成功，是得到后的微笑；“不經歷風雨怎能見彩虹……”‘每當我聽到這首歌就想起那次成功的經歷。

那一次，我與媽媽去商場購物回來之時，突然，幾個小孩騎著自行車，“嗖――”的一聲從我和媽媽身邊飛過，我驚呆了！這幾個小孩不過七、八歲，頂多是個上二、三年級的學生，竟有如此大的本事！我……我都十歲了，還不怎么會騎自行車，唉！說出去可真丟人啊！從那一刻起，我就下定決心要把騎車的本領練好。

回到家，我急忙從陽臺上搬起自行車向走廊推去。把自行車扶正，我就一屁股坐在座椅上，雙手放在剎車鍵上扶穩，腳放在踩板上，我試了一下，在走廊的另一頭，隱隱約約的可見自行車行駛起來搖搖晃晃的身影，看久了還以為是走廊在晃呢！車的前輪一直在抖，想必你們也知曉了，是我的雙手一直在顫抖著，漸漸的，我不在抖了，終于可以安全行駛一會兒了。

我才剛開始n瑟，地上有積水我沒看著，就“澎――”的一聲遭報應了，整個自行車都倒在地板上，我的額頭頓時起了個“淘氣包”，當然，我的屁股也是開了一朵“牡丹花”，幸好地板是瓷磚鋪的，不然我的胳膊也會擦傷的……我堅定的站起身，提醒自己要堅持、堅持，接著又開始練了。這次，我腳慢慢地踩，睜大眼睛看著前方的路，不敢再疏忽一個細節，我慢慢加快了些速度。這時又招來禍患，我一把撞在了墻壁上。可我沒有恢心，繼續練。

就這樣，我越練越熟，越練越順，最后終于得心應手了。啊，我成功了！

成長的喜悅初中篇二

熊貓是我國的國寶；我呢！是爸媽的掌中寶，爸媽什么事都不讓我做，只整天嘮叨著說：“你什么事都不用操心，只要好好學習就行了！”哎，我整天除了學習還是學習，真是煩死了！好不容易熬過了一學期，終于放暑假了。

暑假的第一天，我按上學時間起床寫作業，幾天后，我終于把作業都趕完了。我便對媽媽說：“媽媽這個暑假我想去姥姥家過。”媽媽說：“行！但是姥姥年紀大了，你什么事都得自己做呀！”一想到不用再聽爸媽的嘮叨了，我滿口答應的說：“行，我知道了！”

姥姥、姥爺都是非常樸素、簡單的人。

到了姥姥家，我想干什么就干什么，再也不用聽爸媽的嘮叨了。晚上，到了吃飯的時間，我直沖廚房，飯桌上只有小白菜和胡蘿卜，都是我平常最討厭的菜。吃完晚飯，我沖了一個既不冷又不熱的澡后，把臟衣服都放到一邊，等著姥姥幫我洗。這時，我想起媽媽對我說的一句話，便只能自己洗了，我先用清水浸泡衣服，再拿出肥皂。這肥皂可真調皮啊，一滑，掉進了廁所了，我這個平常從不跟廁所“親熱”的人，這回幫廁所撓了個癢癢。費了大半天的時間，終于把衣服洗完了。我疲憊地來到床前，往后一倒，哎呦！這是什么床啊，這么硬！我的骨頭都要散架了，就這樣，我在簡陋的床上睡了一晚上。

離開了爸媽精心準備的飯菜，離開了我那柔軟的床，真是不習慣啊！雖然在姥姥家什么事都得自己做，但是我還是很高興，因為我學會了自理。

成長的喜悅初中篇三

漫琳：

你好！

我是你幼兒時的玩伴，媚珣。

你還記得我嗎？我倆以前可是形影不離的好朋友哦！一起玩游戲，一起唱兒歌；有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無數的快樂回憶。

漫琳，你生活幸福嗎？學習快樂嗎？我祝你家庭幸福。我現在特別想你，你今年會回潮州嗎？我有太多太多的話想跟你說。

現在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。

你的學校美麗嗎？你的校園生活怎么樣？學習活動多嗎？

我的學校學習活動可豐富呢！這個學期，我們學校開展“閱讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋里盡情遨游，樂在其中。我在老師引導下，閱讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運，情感悲劇而傷感落淚；對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機智而嘖嘖稱贊，佩服不已；《三國演義》中劉、關、張“桃園結義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼；《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。

《上下五千年》，《閱盡滄桑》等。我深深體會到讀書的快樂！

漫琳，你還記得嗎？小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀！

漫琳，你一定也有許多心里話要與我分享吧！趕快給我回信，好嗎？讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悅吧！

祝你

學習進步！

你的好朋友：xxx

20xx年5月19日

成長的喜悅初中篇四

成長是一個無畫的畫卷，在素色的紙張上，我持起畫筆開啟我自己的人生，我一點一點地繪上絢爛的色彩，我度過的第14個春秋。

回眸我的成長道路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來，我嘗到了失去的悲傷、跌倒的痛苦；同時，我也品味了成功的喜悅，我成長了，我收獲了許多財富。

我清楚地記得，小時候的我無憂無慮，是那么有活力。夏天，即使是大雨滂沱，我也愛穿著雨鞋，走在水深的地方，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起敲擊歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍、雪花飛舞，我也要在雪地里與小伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，那時的生活是多么的美好。

于是，我微笑著，真誠地在風雨中度過了快樂的童年。

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記將我的身體拉長，沒有忘記把健康饋贈給我、把智慧裝入我的頭腦。

我步入了小學，我不能再無憂無慮地玩耍，我開始學會了遵守課堂紀律，學會與同學們團結互助，教師給予與我許多機會，讓我站在表現自己的舞臺上，我第一次感受到了成長的喜悅和成功的欣喜，漸漸的，我從文靜、害羞、上課只會偶爾舉手變成了活潑外向的性格。

后來，我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘、思索人生的真諦、擷取奮斗的樂趣、體驗成長的滋味。可是生活的坎坷總會讓人站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但是我又怕時間老人那嚴厲的目光，于是，我就像一棵生長在風雨中的小樹，雖左右搖擺，但絕不倒下。一旦雨過天晴，我依然享受燦爛的陽光，于是，我在成長中學會了樂觀、堅強、奮斗不息。

初三的我，面對著即將到來的中考，背誦著一篇又一篇的古文，探尋著一堆碳氫氧的化合物和數學千變萬化的相似形，每一門學科都在進行緊張的復習，每一天都過著忙碌的生活，看似枯燥，但我卻每天都在成長著，我每天都能發現意外的快樂，開心度過，我樂此不疲。

余日落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清。回顧走過的樹林，我收藏了一籮筐的樹葉，那便是成長的喜悅。

成長的喜悅初中篇五

待已久的第十五屆小海燕田徑運動會終于在零星小雨中開幕了，經過一個月的訓練，我們一個個躍躍欲試，準備在運動場上大展身手。

接力賽是我的第二個項目，只聽見看臺上一陣陣呼喊聲好像連綿不斷的潮水，撲進了我的耳朵。我信心滿滿，對這次比賽很有把握，因為我們已經練習了一個月的接力賽。

接力賽開始了，隨著“呯”的一聲槍響，林子喬第一個沖了出去，那時我又緊張又高興，不停地喊加油。到了盛一軒跑時，我心里暗暗給他鼓勁，看他那么努力，我充滿了信心。終于，盛一軒跑完了全程，把棒成功地交給了下一個人，我的心情放松了下來。可不一會兒，我又緊張起來，因為輪到我跑了。就在白宇芯把棒伸出來時，我快速地舉起手，準備拿棒，當我拿到棒時，耳邊又傳來了一陣陣吶喊聲。我像火箭一樣沖了出去，穩穩地把棒交給了下一個人。終于，棒交到了“博爾特”湯子祺手上，他像風一樣快速跑完了全程。這時，我們遙遙領先，勝券在握，基本第一。接著，他把棒交給了我們班的最后一棒鄭小資，只見她咬緊牙關，奮力前沖，跑到了終點。果然，這次我們真的拿到了冠軍。汪老師緊緊地抱住我們，淚水和汗水交錯著滴落到了地上。我們終于勝利了！我們終于成功了！

在江干區體育中心的紅色跑道上，我們的腳印依然閃閃發亮，汗水滴在跑道上晶瑩透亮，接力棒還在原處放著。這一刻我明白了一個道理：只有班里的每一個同學團結在一起，我們才會取得成功。

成長的喜悅初中篇六

每個人都渴望成功，成功給我們帶來喜悅，帶來動力。然而，每個成功背后都付出了多少努力……那天，老師放學前布置了幾道數學題，于是我一回到家就立即拿出了作業本開始奮筆疾書。前幾題都非常簡單，猶如我在一條平坦的道路上徑直走回家，突然“啪”，一塊石頭把我重重的摔到了地上。“呀，這道題怎么這么難呀？”我不安地想道。我抓耳撓腮，手托著頭，眉頭緊皺，滿腦子都是這道題的解法。

筆依然在紙上翩翩起舞，突然，它又再次停下，接著就是一首“題目狂想曲”。這個“石頭”好像故意和我作對似的，就是不讓我爬起來。頓時，我煩躁極了，腦子頓時也思緒萬千：“應該是八十加七十，唉！不對，是八十減七十……”我腦中越來越亂，這道題像謎一樣將我團團圍住，讓我找不到任何方法解開。

突然，一道光又讓我找到了解決的方法――找爸爸幫我把石頭搬開。正準備去尋求幫助之際，心中的“善良”又在向我竊竊私語：“不要！你需要靜下心來思考它，不能一味的去走捷徑！”聽完，我止住了腳步，然后又“脫胎換骨”，重新整理自己的思緒，再次陷入了聚精會神中。

過了一會兒，我順利地從地上爬起，然后將“石頭”踢得遠遠的，給了它“致命一擊”。這時，我自豪，感覺自己像完成了一個艱巨的任務，心中的喜悅也頓時掛在臉上。

成功中包含著喜悅，但每次成功都會得到一個事情的真諦：“成功往往需要付出努力，自然，你有成功的信心，成功一定會到來！”

成長的喜悅初中篇七

20××年5月20日，是個令人激動的日子，我當選了學校的“四好少年”，我太興奮、太激動了。

5月19日，我被同學們評選為班上的四好少年，第二天就要參加學校的選撥。回到家，我和爸爸一起寫草稿，不斷地修改模擬演講。

到了學校我也迫不及待地給老師“表演”，老師建議我和李乙可以去拉拉票，我聽了咽了一下口水，心里充滿了害怕，不敢面對陌生人，更不敢請他們投我一票，但是不拉票，落選的幾率會很大，選不上又自暴自棄，怎么辦？不斷地給自己打氣，我先去了最熟悉的一個班，一年級三班，我結結巴巴地說：“我、我是三。3班的'楊蕓菡，請……！”說著，像有魔法似的，我也沒害怕了。每班拉票完畢！我自信地說我一定能選上！一直等著比賽。

中午，“競選戰爭”已經打響！同學們都講得聲情并茂，繪聲繪色，終于到我了！我吸了口氣，大步走上臺，我的小心臟都要跳出來似的，我放開了嗓子：“敬愛的老師，……”每個同學的演講都很精彩，我能選上嗎？我忐忑不安地回到教室，盼著公布結果……“現在公布入選四好少年，第一名六。3g班武××，第二名六。1班李××，第三名三。3班楊蕓菡……”話還沒聽完，教室里就傳出了耶耶耶！太棒了！哦耶！的歡呼聲，我也高興地快飛起來，耶！

每一個人應該給自己定一個目標，克服心里的恐懼，不斷鼓勵自己，戰勝自己，不放棄，這樣，離勝利就不遠了！

成長的喜悅初中篇八

雄鷹的喜悅在于搏擊長空的凌云壯志；江河的喜悅源于它一瀉千里的氣勢；大海的喜悅是因為它包容萬物的胸懷；一個人則在于不斷地付出汗水。

在現實的墻壁上有了我們被撞得粉碎的理想，在蕭瑟的秋風中有了我們被吹得縹緲的天真，在無情的流水中有了我們慨嘆時光易逝的悔恨……但這并不代表我們失去了很多，因為——生活如一片海，許多事情會像風浪一樣使我們始料不及，還當我們沉浸在美妙的童話中時，便毫不留情地跌落在我們心靈的甲板上，我們不能哭泣，因為生活不相信淚水，我們只有用苦澀的海水洗去滿臉的天真和幼稚，獨自面對成長路上的一切。

也許太多的挫折曾令我們失去信心，但平靜的大海怎顯洶涌澎湃的氣勢？于是，我們清醒了，開始用嬴弱的雙肩扛下一切重擔。洪波接天，惟弄潮兒向濤頭立，挫折頻來，惟成長路上的我們以笑相對，用整個心靈的空間承載一切，無論是狂風肆虐，還是白浪濤天，都讓它吹進我們的思想，流進我們的心靈，吹走怯懦和幼稚，沖洗掉無知與天真，每一次的風雨歷程，都讓我們的心靈變得更加透亮。

一次次風雨考驗，我們都用心來面對，任憑風暴打在臉上，我們用整個身體的力量來堅持，汗水一滴一滴流下，流淌在臉上，也流淌在我們的心上。當它從臉上滑落，我們仔細地面對它時，你會發現在烈日的照射下，里面映出了一個色彩斑斕的世界。天空碧透，大海蔚藍，潮起潮落，翻出一朵朵潔白的浪花，巨浪滔天，時起時伏，遠處，千帆競發，航行于驚濤駭浪之中，隱沒于接天洪波之間。這是多么熟悉的畫面——這正是我們的成長之路。于是我們沉醉于這幅壯闊的圖畫中，露出了久違的笑顏。是的，我們笑了，我們用整個心靈、整個身體在笑。

成長的路還很長，但我們很自信，因為我們知道——在于不斷的付出汗水。

成長的喜悅初中篇九

我們四年級一共有6個候選人，中午進行了抽簽，我滿心希望自己能抽到1號，因為第一個演講如果講得好，會給人深刻的印象。當我慢慢展開號碼紙，映入眼簾的是“6”號。真倒霉，我是“四年級最后一個上臺的”！不過，沒關系，真正考驗還在后面呢！我暗自安慰自己。

第一個上場的一號選手蔣歆真是厲害，先是沉穩地講述了她的競選演說，接著在“nobody”的樂曲中跳起了優美的舞蹈，贏得了大家的滿堂喝彩。四號的于夢涵笛子獨奏一曲《采荷新韻》也贏得了大家熱烈的掌聲。看著她們精彩的表演，我在臺下都快坐不住了。

“下面有請六號選手丁誠華上臺！”伴著張老師的有力的男中音，我激動地站到了臺上。可一面對數百雙眼睛，我的心有些膽怯起來。“大家好，我是四（6）班的丁誠華”，開始演講了，卻沒有在臺下精心準備時的流利。可是，慢慢地，我的頭腦清晰起來，聲音也漸漸自信，當我最后用“兩只老虎”的音調唱著“一個女孩，一個女孩，丁誠華，丁誠華，今天來競選，今天來競選，靠大家！靠大家！”全場的氣氛“high”起來，我心中的大石落下了一半。

“一號、三號、四號、六號選手當選大隊委！”“太棒了！”我的心，說時遲，那時快，一股喜悅涌了上來，比蜂蜜還要甘甜，比清泉還要沁人心肺！我一定不會辜負老師和同學們的期望，踏踏實實當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務。

那天，走在回家的路上，天空仿佛更藍，葉子仿佛更綠，蝶兒仿佛更美。一切都是那么美好！

成長的喜悅初中篇十

每個人的成長都經歷磨難，但收獲的卻總是一份成功的喜悅。

中有一位也就是我的宿舍長，洗衣技術非常高超，經過我的死纏爛打之下，終于肯教我洗衣服了。第一沒有來到這個學校之前我是一個衣來張手、飯來張口的小公主。就連洗衣、做飯這幾件小事也做不好。來到這個學校的時候，因為是寄宿學校，所以在學校，一待就待一個星期。剛到這個學校，我發現我跟別的同學總是有很大的差距。別人的床鋪上總是整整齊齊，而我的床鋪上總是亂七八糟。別人洗的衣服總是干干凈凈，而我洗的卻和沒洗一樣。

我深知自己自己與他們的不同，也知道自己已經長大了，應該離開父母了，也應該去做一些事情，為父母減輕家務的負擔。

在我的宿舍當中，舍友對我非常的好。其次，她看到我洗的衣服，給了我當頭一棒，她讓我重洗，我又洗了一次，還是不行，她也拿我沒辦法。最后，她終于肯將手伸在水里，教我洗衣的技巧。經過一番波折后，我終于把衣服洗干凈了。看著我的成績，我欣慰的笑了。我第一次感覺我長大了，我感謝她。

在家，我再也不是衣來張口、飯來張手的小公主了。我學會做飯了，每當爸爸、媽媽不在家，我總是會做好飯等著爸爸、媽媽回來吃。父母都說我長大了，可以替父母分憂了。

我感謝這所學校，她讓我學會了自立，以后可以在外翱翔。我更感謝我的.宿舍長，是她一遍又一遍，耐心、仔細、認真的教導我，才讓我進步這么快。

在我的成長歷程中有汗水、有淚水、有歡笑，但收獲的總是喜悅。

我認為：成長歷程不一定要多完美、多開心，只要能收獲知識才是最重要的。

我體會到了成長，體會到了成長的喜悅體會黨成長過程的艱辛，你體會到了嗎？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

成長的喜悅初中篇十一

潺潺流水它擁有喜悅，因為它自由地跑著；五彩繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因為它快活地飛著；潔白的云朵擁有喜悅，因為它被藍天擁護著。我，也擁有喜悅，因為我成長著。

——題記。

時光似水，在我身邊緩緩地流過；歲月無聲，我在花開花落中成長。成長間，我小心翼翼地記錄下成長的點滴，把它們凝聚成一顆顆寶石，珍藏在我的記憶寶盒中。次次回憶，次次抑或高興，抑或悲傷，抑或哭笑不得，無不讓人感到一絲絲溫暖與喜悅。

小時候的我愛哭、愛笑、愛無理取鬧，為摔跤后傷口血液的流淌而哭泣，為同伴背叛自己的行為而憤怒，為與朋友一起惡作劇而壞笑……現在想想，每個人的童年都是這樣，幼稚而充滿童趣，快樂也摻雜悲傷。

漸漸地，我長大了，褪去了幼稚的外殼，進入了知識的殿堂——小學。在那五年期間，我，有與同學們共同努力，為運動會團體項目付出的汗水的經歷；有為不理想的分數傷心哭泣，并知道刻苦學習的重要；有與朋友發生爭吵，憤怒至極，第二天又和好如初的感受。

從中，我懂得了自立的重要性，知道了自信使人踏入成功之路的道理，知曉了贊美能給人溫暖。

五年的光陰中，我接觸了許許多多的人情世故，獲得了許許多多的喜怒哀樂，從剛進一年級的那個懵懂無知的小孩，成長為一個知書達理的少年，讓我收獲了。

現在，我已是一名初中生，在與新同學、新老師生活了將近一年的光陰中，更是成長了不少。

我微笑，我歡喜，因為我成長了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，時光在走，我也在變，變得自信，變得生機，變得朝氣蓬勃。

寫不完，記不滿期；說不清，道不完。時光的轉換間，我在成長，我在改變，并且享受著，感悟著！

成長的喜悅初中篇十二

有人說，即使進入中學也依然是懵懂的孩子，但我認為每一次不言放棄的堅韌，每一次勇敢的搏擊，每一次業精于勤的自我鞭策，都會讓我們收獲。

我進入中學后，發生了這樣一件事。

媽媽不知道從哪里給我報了個舞蹈班，開學前兩天便開始上課了。她跟我說這件事時，我在想小時候學跳舞的.事，那時我吃不下苦，第一節課教劈叉，我被老師壓了幾下腿后就因為受不了疼回家了。其實我還蠻后悔沒有學下去，不然現在我也是隨隨便便可以跳支舞的。所以那天，我抱著慚愧和認真的決心踏進了舞蹈教室，教室里，面前只有幾個比我小的小朋友和一位年輕的老師。果然第一節課還是難逃“一字馬”，老師直接用力把我們的身體壓下去，用腳踩踩雙腿，讓我們固定了五分鐘，起來后仿佛雙腿已經失去了知覺。我們不停不停地劈，老師不停不停地壓，終于在一個小時后下了課。我簡直不想再踏進這間“魔鬼教室”一步，可又回頭一想，我已經放棄一次了，這次我得突破一下自己。于是第二天的練習踢腿我也去了，前、后，前、后，一次次有力的擺動，讓我感到雙腿麻木，大約五百次的堅持，也讓我更加堅定了信心。第三天，第四天，第五天……一個只有十天的小班，轉眼到了尾聲。第十次課時我們向家長匯報了學習內容，手腳并不協調的我也和小朋友們整齊劃一了。結束后，我們就要真正的退場了，可收拾東西時，老師叫住了我，和我說:“不錯呀，現在比以前跳得好多了，這和前幾天的你又不一樣了，再加努力。”老師的鼓勵令我激動萬分，高興的幾天睡不著覺。

果然，只有不輕易放棄才能取得。讓我們越來越有活力，能堅持，有韌勁，在成長的路上不斷拼搏吧！

成長的喜悅初中篇十三

在人生這跌宕起伏的青藏高原上。只要有淚水就有喜悅;只要有汗水就有喜悅;只要有失敗就有喜悅;只要我們還成長著，我們就會有各種喜悅!

在過去的一年中，我們中國人在流淚。從xx年1月的南方風雪大災，5月份的汶川大地震，那是一段中國人不想自然災害屈服的歷史。在這歷史中我們流血，流汗，更多的是流淚!8月8日，北京奧運會順利召開，我們由心而發的喜悅，才緩緩蓋過一些不幸。當它還在延續。110米跨欄賽上，劉翔因傷退賽。在場的中國人無一不流淚。而劉翔用最寂靜的方式按人退常雖然他失敗了，但中國人還是在奧運會上一舉成為金牌大國。我們在淚水中收獲喜悅，我們在淚水中不斷成長。

在那些不幸中，流汗更多的是搶救人員。是他們在第一時間到達災區。救人，救人，還是救人。有些官兵還不顧個人安危，就出了許多災民。使他們失望的人們，獲得重生。而在新生的背后他們付出了多少汗水!多少艱辛!在汗水的背后，是災民的喜悅。他們沒有白流汗，他們的汗水是值得的。他們有更多的汗水，鑄就了更多的喜悅!

在xx年奧運會順利召開完畢，在xx年兩會也順利召開完畢。在困難和失敗后，更多的是成功，更多的是喜悅!喜悅使我們中國人更堅強，喜悅我們成功了!

雖然人生跌宕起伏，猶如青藏高原。但我們由青藏鐵路。在人生成長是必須的，在成長中喜悅也是必須。我們懂得了淚水，汗水，成功，我們更懂得了我們每走的每一步是。成長是艱難的，但成長更多的是喜悅!