每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

老師國(guó)旗下講話稿篇一

各位同學(xué)：

大家早上好!時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有同學(xué)說(shuō)，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍?zhuān)業(yè)磨刀人。老師大概要算是專(zhuān)業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法。“勢(shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽(tīng)懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽(tīng)課，沒(méi)聽(tīng)懂，直接拿作業(yè)來(lái)做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛(ài)刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好，也沒(méi)學(xué)好，一事無(wú)成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書(shū)生活令人陶醉。

第一，不讀書(shū)行不行?我看不行。原因眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書(shū)機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書(shū)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，所以，多一兩個(gè)人不讀書(shū)無(wú)所謂。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴(lài)性比較小，讀不讀書(shū)對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴(lài)性越來(lái)越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書(shū)在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的。

第二，讀書(shū)是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書(shū)也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)不如參加黑社會(huì)。”都說(shuō)讀書(shū)苦，但三百六行哪一行不苦?都說(shuō)讀書(shū)累，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門(mén)，不知道晚上能不能進(jìn)門(mén)，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說(shuō)，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫(xiě)作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

讀書(shū)又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來(lái)，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開(kāi)始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書(shū)還像騎自行車(chē)上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤](méi)有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。

所以，讀書(shū)也是這樣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書(shū)是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒(méi)有解釋?zhuān)Y(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。

讀書(shū)還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書(shū)本來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類(lèi)似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開(kāi)采出來(lái);再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金。可見(jiàn)，沒(méi)有一種執(zhí)著的精神，沒(méi)有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。

再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類(lèi)、整理。沒(méi)有一番分揀、歸類(lèi)、整理的功夫，則所得再多，不過(guò)是廢品而已，不能利用，更不可能換錢(qián)。

最后說(shuō)讀書(shū)。讀書(shū)，首先要選書(shū)。這個(gè)過(guò)程既類(lèi)似于淘金者找礦，也類(lèi)似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書(shū)。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)行梳理，將書(shū)本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書(shū)，沒(méi)有梳理地讀書(shū)，則所讀再多，不過(guò)書(shū)蟲(chóng)而已，是不可能得到真正的學(xué)問(wèn)的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書(shū)者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。

老師國(guó)旗下講話稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天國(guó)旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》。

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康.

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝。

老師國(guó)旗下講話稿篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的寒假，我們迎來(lái)了充滿新希望的生機(jī)勃勃的20x年。在此，祝我的老師和同學(xué)們白頭偕老，祝大家猴年健康、平安、快樂(lè)！

今天是新學(xué)期的第一天。我們聚在華英美麗的校園里，對(duì)寒假生活有著美好的回憶，對(duì)新年有著憧憬，對(duì)新學(xué)期有著憧憬。“一年取決于春天。”春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。

經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，學(xué)生們精力更充沛，斗志更高。站在新學(xué)期的起跑線上，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

第一，盡快調(diào)整精神狀態(tài)和作息時(shí)間。寬松的寒假生活結(jié)束了。我希望學(xué)生們能及時(shí)調(diào)整自己，把所有的精力都投入到緊張的學(xué)習(xí)中。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間早睡早起，關(guān)注每一節(jié)課，積極思考每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真做好每一份作業(yè)，以全新的精神和飽滿的學(xué)習(xí)熱情邁向新學(xué)期。

第二，牢記安全，做一個(gè)健康快樂(lè)的少年。安全是學(xué)習(xí)和生活的保障。人只活一次。希望同學(xué)們珍惜生命，珍惜健康。春天來(lái)了，注意體育鍛煉，注意衛(wèi)生，預(yù)防流行病；關(guān)注學(xué)校活動(dòng)的安全，遵守安全行為準(zhǔn)則，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，關(guān)注日常生活中的安全，讓安全伴隨我們的健康成長(zhǎng)。

第三，文明自律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣有益于生活。希望同學(xué)們反思過(guò)去的自己，修正自己的發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力做文明人，做高素質(zhì)的小公民。

第四，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)知識(shí)面很廣的人。只有發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的精神，才能在浩瀚的知識(shí)海洋中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。希望學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成“專(zhuān)注、努力思考、勤記、多練”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“不驕不躁，不失風(fēng)度”，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第五，注重衛(wèi)生，成為綠色校園、和諧校園的守護(hù)者。良好的校園環(huán)境有利于身心健康，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。希望同學(xué)們積極加入維護(hù)校園環(huán)境的行列，嚴(yán)格做到不隨意丟棄垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不破壞綠化，不破壞公共財(cái)產(chǎn)，大膽制止破壞校園環(huán)境的行為，用實(shí)際行動(dòng)踐行校園主人和守護(hù)者的神圣使命。

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。讓我們振作起來(lái)，以新的狀態(tài)和面貌迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的更大的進(jìn)步！

謝謝大家！

老師國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是“關(guān)愛(ài)殘疾人”。

同學(xué)們,今天的我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣賞什么音樂(lè)隨時(shí)都能欣賞到，我們還能在美麗的校園里快樂(lè)的讀書(shū)、健康的成長(zhǎng)……我們是多么的幸福呀！同學(xué)們，在我們盡情的玩耍時(shí)，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂(lè)時(shí)，不知我們是否會(huì)想到我們身邊還有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲，甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。

大家知道劉偉嗎？他是《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)打字、彈琴的啊！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。 “5.12”汶川地震后，災(zāi)區(qū)的殘疾人們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的歌曲：失去雙腿的綿竹舞蹈教師廖智的一曲“鼓舞”演繹了殘疾人不向命運(yùn)低頭的決心。他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無(wú)數(shù)健康之人珍愛(ài)生命、創(chuàng)造人生。

同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿愛(ài)心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是全國(guó)助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻(xiàn)出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周?chē)屆恳粋€(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)！

在我們同學(xué)中,有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上。可是我們遇到的困難和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們?cè)谂c不幸和困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長(zhǎng)大做一個(gè)有用之才。

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新年好！

昨天，我們剛剛度過(guò)合家團(tuán)圓的元宵節(jié)，今天我們又帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，聚集到一起，舉行開(kāi)學(xué)典禮。本學(xué)期我們桃李園大家庭中又添了幾張可愛(ài)的笑臉，他們從其它學(xué)校剛轉(zhuǎn)入我們桃李園的，讓我們用掌聲歡迎這些新同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈兊募尤耄覀兊男@將更加絢麗多彩，相信桃李園也會(huì)成為你輝煌人生的起點(diǎn)。

回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我們?nèi)w桃李園人奮勇拼搏、摘金奪銀，取得了13個(gè)第一。我們?yōu)樽约候湴痢樽约鹤院溃≡趨^(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，三四年級(jí)的各科合格率均為100%，并有多門(mén)學(xué)科均分名列全區(qū)第一。在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，我們的老師和同學(xué)也捷報(bào)頻傳，學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)，教師獲市級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。這些成績(jī)的取得不僅為他們個(gè)人帶來(lái)了榮譽(yù)，而且為桃李園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，在這里，我代表學(xué)校向?yàn)橹恍概Α⒏冻龊顾娜w師生員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

20**年，我們有著太多的感動(dòng)與收獲，充滿挑戰(zhàn)的20**年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，又有著更多的希望與機(jī)遇。新的征程，讓我們?cè)谒妓髦凶约航o自己一個(gè)答案，在思索中走好新年的第一步：

1、這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?

2、這學(xué)期，你最想獲得的進(jìn)步是什么?

3、這學(xué)期，你會(huì)為此做出哪些努力？

4、這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣感恩關(guān)心你的人? ……

同學(xué)們，老師們，站在新的起跑線上，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步，相信成功一定屬于勤奮的人們！最后，衷心祝愿大家順利每一天，進(jìn)步每一天，快樂(lè)每一天！

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的.節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念：盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。

中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲；中秋最美是思念，中秋圓月把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)；中秋最美是感恩，無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)! 本周三，我們各班也都將開(kāi)展“喜迎中秋 同享快樂(lè)”的活動(dòng)。讓我們心懷感恩，感恩一切造就我們的人。心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

自從我們上周啟動(dòng)了文明禮儀行動(dòng)即“微笑章”爭(zhēng)章活動(dòng)，同學(xué)們都能積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，校園的環(huán)境在大家的愛(ài)護(hù)下有了較大變化。雖然在午餐和放學(xué)時(shí)校園中還能看到餐巾紙和用過(guò)的保鮮袋，但是我們也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)會(huì)主動(dòng)的撿起扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。對(duì)于這樣的同學(xué)，讓我們用掌聲向他們表示敬意！從本周起，學(xué)校禮儀隊(duì)員將對(duì)保護(hù)學(xué)校環(huán)境或在校園內(nèi)主動(dòng)做好事的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)，并為他們發(fā)放“贊美卡”！得到“贊美卡”的隊(duì)員將為自己的中隊(duì)加分，記錄在校園行規(guī)中，希望大家一起為中隊(duì)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光，做個(gè)講文明、守禮儀、愛(ài)校園的好孩子！

最后，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!

老師國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是初三九班趙藝，今天我演講的題目是：《感恩老師，勇士加油》。

紅旗獵獵，如我們的斗志；旭日冉冉，如我們的信念。6天后，我們高三、初三學(xué)子將相繼帶著實(shí)力與信念，帶著期望與夢(mèng)想，用手中的筆證明自己！在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們?cè)趪?guó)旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。

回首過(guò)去的三年，生活匆匆而逝，請(qǐng)讓我們道一聲“感謝”！

感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包容了我們?cè)?jīng)的無(wú)知與幼稚；您的學(xué)識(shí)深邃如天空，用鮮活的知識(shí)將我們的心田澆灌；您的奉獻(xiàn)高貴如紅燭，將我們?cè)?jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮！

感恩母校，您嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，您嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，您規(guī)范化的管理、無(wú)漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。

在此，我代表初三、高三學(xué)子謝謝您！（鞠躬）我敬愛(ài)的老師！祝福您！我親愛(ài)的母校！

高三、初三的學(xué)子們，高考、中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭（手勢(shì)），相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！

因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！

朋友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到了！

我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，勝利屬于瀘外，屬于初三、高三20xx年中考、高考的所有勇士！

同學(xué)們，老師們，讓我們一起呼出我必成功的信心與力量：

中考加油！高考加油！瀘外加油！

中考必勝！高考必勝，瀘外必勝！

我的演講完畢，謝謝大家！

老師國(guó)旗下講話稿篇六

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

有部分同學(xué)未按學(xué)校要求上交作品參展，希望這部分同學(xué)在以后的學(xué)校活動(dòng)中要積極參加。

接下來(lái)就今后同學(xué)們需要注意的幾個(gè)方面和同學(xué)們交流一下：

1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，近兩周患流行性感冒的同學(xué)較多，每天都有學(xué)生因患病被家長(zhǎng)接回治療，在這里提醒同學(xué)們，如果出現(xiàn)身體不舒服要及時(shí)向老師匯報(bào)，或打電話聯(lián)系家長(zhǎng)接回治療，不要隱瞞；在家患病不能到校的同學(xué)，要請(qǐng)假。假如同學(xué)們患上腮腺炎、手足口等傳染性強(qiáng)的疾病，一定要在家治療好后再到校上課，班主任要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。春季同學(xué)們要加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉、注意衛(wèi)生，教室每天要通風(fēng)。

2、通過(guò)觀察我校同學(xué)亂扔垃圾現(xiàn)象有所抬頭，樓前花園經(jīng)常可以看見(jiàn)同學(xué)們丟棄的方便袋、食品包裝袋、字紙等，希望今后同學(xué)們不要在作出這樣不文明的事情，同時(shí)要求不準(zhǔn)將零食帶入學(xué)校食用，希望各班在這一問(wèn)題上在強(qiáng)調(diào)一下。

3、關(guān)于校服紅領(lǐng)巾的佩戴，上一周少先隊(duì)在檢查反饋中中低年級(jí)減分較多，佩戴校服紅領(lǐng)巾是一個(gè)學(xué)生最基本的要求，在這一問(wèn)題上不能有任何的松動(dòng)，班主任應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育。

4、中午站隊(duì)放學(xué)，總體是好的各班回家吃飯的同學(xué)能夠較為自覺(jué)地站隊(duì)出校門(mén)，但有三四個(gè)班級(jí)并沒(méi)有做到，希望這幾個(gè)班級(jí)能夠找一找自己存在的問(wèn)題，很簡(jiǎn)單的工作為什么做不到。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

老師國(guó)旗下講話稿篇七

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是五班的xx，今天我講話的題目是――《感恩教師》。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的`祝福――“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

我的講話完畢，謝謝大家！

老師國(guó)旗下講話稿篇八

今天，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我將說(shuō)一個(gè)極普通的話題：見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則成為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從問(wèn)候老師開(kāi)媽的，是從很小很小的事開(kāi)始的。

在我們的校園內(nèi)，有見(jiàn)到老師不打招呼繞道而行行的，有見(jiàn)到老師就漠然地迎面而過(guò)的，有低著頭溜邊快走的，還有等到老師叫自己的名字時(shí)才說(shuō)“老師好”的。這樣看似簡(jiǎn)單的行為，體現(xiàn)的是附中人尊重他人的意識(shí)。增強(qiáng)這種意識(shí)，將來(lái)我們?nèi)谌脒@社會(huì)時(shí)，同樣，我們也會(huì)受到別人的尊重和認(rèn)可。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”而良好習(xí)慣不就是從點(diǎn)滴之處養(yǎng)成的嗎？衡量一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)的真正標(biāo)準(zhǔn)不是看其偶然出現(xiàn)的行為，理不是聽(tīng)其口若懸河地演講，而是看其是否養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣。主動(dòng)向老師問(wèn)好，就是這樣的習(xí)慣。

附中文明程度如何，在一定意義上決定著附中的形象，換言之，要樹(shù)立起附中在外界良好的形象，我們必須具備較高的素質(zhì)，人人從自我做起，從問(wèn)候老師的小事做起。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮拼搏為絲去編織自己彩色的夢(mèng)！

謝謝。

文檔為doc格式。

老師國(guó)旗下講話稿篇九

老師們、同學(xué)們：

在這里我向同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議，望大家做到以下六點(diǎn)：

每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類(lèi)知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開(kāi)小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

一個(gè)學(xué)生，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái)，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張系統(tǒng)化的'“知識(shí)之網(wǎng)”。

要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車(chē)或過(guò)早起床復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！，一份耕耘，一份收獲！”剩下的時(shí)間由你們來(lái)把握。相信你們一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)，再創(chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

老師國(guó)旗下講話稿篇十

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引了我。但是，短短幾個(gè)月的相處，讓我對(duì)_，有了更多的了解，它不僅外表從容從容，更是一個(gè)暗流涌動(dòng)，藏龍臥虎的地方。除了快樂(lè)，我真的充滿了情感。我欽佩正是他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)輸送了一批又一批的支柱人才。當(dāng)黎明到來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)出現(xiàn)在的校園里夜很深的時(shí)候，他們的辦公室仍然燈火通明，他們忙于家庭作業(yè)和教案，他們忘記了疲倦和回家。為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個(gè)人，有些人默默無(wú)聞，把青春獻(xiàn)給教育。有些人因?yàn)槌掷m(xù)的過(guò)度工作而崩潰，留下一個(gè)有問(wèn)題的全身。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種紅燭精神怎能不被我們敬佩和深深感動(dòng)？你怎么能不讓我們。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵。我們是花，老師是護(hù)花綠葉，我們是幼苗。老師是稱(chēng)職的園丁。他們不是船長(zhǎng)或?qū)④姡瞧胀ǖ乃只蚴勘麄兣囵B(yǎng)了無(wú)數(shù)的船長(zhǎng)和將軍。他們微笑，流淚，為學(xué)生的成就鼓掌歡呼。他們煩惱，猶豫，擔(dān)心和思考學(xué)生的挫折。

一年有多少事情發(fā)生，有多少事情被問(wèn)候和發(fā)送，你統(tǒng)計(jì)過(guò)學(xué)生嗎？一個(gè)老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征路、極點(diǎn)之路，那么老師腳下的路能比得上嗎？我們的答案是肯定的，因?yàn)檫@條路也用愛(ài)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和犧牲書(shū)寫(xiě)里程和路標(biāo)！

同學(xué)們，老師的恩情重如如山。你想好怎么償還了嗎？不要等未來(lái)，不要等事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最真摯的感謝和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

老師國(guó)旗下講話稿篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我講三個(gè)題目，一是甚么是師德，它的內(nèi)涵有哪些，二是師德能為教師帶來(lái)甚么好處，三是怎樣進(jìn)步師德水平。師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，是從事教育這一行業(yè)的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和。師德自古有之。如封建時(shí)代就講求師道尊嚴(yán)。年齡時(shí)期的.教育家孔子也提出了“仁者愛(ài)人”，“有教無(wú)類(lèi)”的師德要求，就現(xiàn)在來(lái)看，這些也還閃爍著真理的光芒。

師德也要與時(shí)俱進(jìn)，新時(shí)代的師德可用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”來(lái)概括其內(nèi)涵。師愛(ài)就是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，即“師魂”，要體現(xiàn)在“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”的教育實(shí)踐中。學(xué)高為師則要請(qǐng)教師要有豐富的學(xué)科知識(shí)，要精通業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、重視創(chuàng)新。要給學(xué)生一杯水，自己最少要有一缸水。每當(dāng)我走上講臺(tái)，目擊學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我的道德知己就在提示我：要上好這節(jié)課，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊，可不能誤人子弟啊。教師本身要以德為本，身正為范。作風(fēng)要正直，辦事要公正，為人要正義。在學(xué)生眼前我經(jīng)常感覺(jué)到我就是正義的化身。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也應(yīng)有浩然正氣，“打鐵還需本身硬”，管理者不能只要請(qǐng)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，沒(méi)有教育管理者的率先垂范，那些空洞的道德說(shuō)教。

職業(yè)階段就是把教師職業(yè)看做謀生的手段。勿用置疑，教師在社會(huì)上承受了超過(guò)凡人的道德壓力。教師是人，不是圣人，也不是神人，教師也有七情六欲，也要吃飯穿衣、養(yǎng)家生活，希看工資高點(diǎn)，工作輕松點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。但是，不管你喜不喜歡教師職業(yè)，假如干了，就要盡職盡責(zé)，廉潔從教。職業(yè)境地的師德是最低的師德要求，是教師必須遵守的師德底線。我就始終奉行，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不遲到，不早退，尊重學(xué)生的師德底線。

老師國(guó)旗下講話稿篇十二

老師們，同學(xué)們：早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀(jì)塑造美好未來(lái)”。

不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。先有規(guī)矩，后有方圓。方圓之先，規(guī)矩之后，則是良好的習(xí)慣,而遵守規(guī)矩,嚴(yán)格守紀(jì),是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì)，也是我們成功的保證。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就行成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，規(guī)矩對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

相信大家也都聽(tīng)過(guò)“楚漢相爭(zhēng)”的故事，結(jié)果漢勝楚亡。除了其他原因之外，還有一個(gè)重要因素，就是劉邦治軍紀(jì)律嚴(yán)明。而項(xiàng)羽相對(duì)來(lái)說(shuō)治軍紀(jì)律較渙散，這不能不算其中一個(gè)原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽，紀(jì)律是決定性的因素之一;中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境那樣艱苦，情況那樣復(fù)雜，但經(jīng)過(guò)20xx年的浴血奮戰(zhàn)，我們終于取得了新民主主義革命的勝利，紀(jì)律是畢不可少的條件。正如毛主席說(shuō)的那樣：“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長(zhǎng)一寸。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。”

本周就要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩，而是依然要遵規(guī)守紀(jì)，如按照學(xué)校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住，就來(lái)記記這首詩(shī)吧：進(jìn)入校門(mén)三件事，一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好，禮貌問(wèn)候進(jìn)校園。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員之間應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng)，不作弊，不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊(duì)都應(yīng)遵守紀(jì)律，不隨意走動(dòng)，不說(shuō)臟話，不吃零食，不亂扔紙屑;大家聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)，守紀(jì)律，按次序依次進(jìn)退場(chǎng)，不喧嘩，不打鬧。

同學(xué)們，規(guī)矩一旦養(yǎng)成了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

老師國(guó)旗下講話稿篇十三

老師一詞最初指年老資深的學(xué)者 ，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱(chēng)為“老師”，那么有關(guān)小學(xué)老師國(guó)旗下講話稿范文的有哪些?下面是小編為大家整理的小學(xué)老師國(guó)旗下講話稿范文，一起來(lái)看看吧!

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國(guó)旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂(lè)成長(zhǎng)》時(shí)間，風(fēng)似地掠過(guò)，云似地消散。當(dāng)我們彈去五月的風(fēng)塵，便迎來(lái)六月的時(shí)光 ，濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) ，新的一周又開(kāi)始了。我們即將迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。六月，我們將在溫馨中沉醉;六月，我們將在幸福中成長(zhǎng);六月，我們將在歡笑中放飛夢(mèng)想。快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，將在億萬(wàn)兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。“六一”是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛(ài)兒童、愛(ài)好和平、為爭(zhēng)取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。這是個(gè)令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時(shí)刻。同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。面對(duì)明天，你們卻肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著祖國(guó)的未來(lái)。你們是家庭的希望，你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ);你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力;你們是社會(huì)的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿祥和與友愛(ài);你們是祖國(guó)的希望，你們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就會(huì)變得美好而富強(qiáng)。一寸光陰一寸金。同學(xué)們，你們一天天的長(zhǎng)大，童年的快樂(lè)很快就會(huì)成為一段段美好的回憶。代之而來(lái)的是沉重的學(xué)業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。因此更要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在!帶著感恩去生活，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)上做位好公民。我相信，你們的自信與開(kāi)朗，活潑與真心，努力與拼搏，能搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造輝煌!最后，預(yù)祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)優(yōu)體健;祝愿所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家。

大師說(shuō)：

一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。

二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。

三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了。這是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

同學(xué)們，你到學(xué)校來(lái)的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的`。其實(shí)，同學(xué)們來(lái)學(xué)校，不但是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活，更重要的是學(xué)會(huì)做人。今天我想和大家簡(jiǎn)單談?wù)勗鯓訉W(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”

人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母老師，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問(wèn)候，給他們留下了深刻的印象。然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。在禮貌待人上，小學(xué)生比初中生做的更好。

3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來(lái)怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來(lái)呢?將來(lái)又怎么會(huì)有專(zhuān)門(mén)的技能呢? 讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。偉大的周說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)的人。

學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做四知人”。我們要熱愛(ài)四知學(xué)校一草一木，愛(ài)自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。四知學(xué)校的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹(shù)立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了四知門(mén)，我是四知人 ，出了四知門(mén)，我還是四知人。

最后，送大家一幅對(duì)聯(lián)：

閑談莫論他人非;

靜坐默思自己過(guò)。