總結是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。如何提高自己的領導力和影響力？總結范文中的內容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。

給香港青年的一封信篇一

全院廣大青年教師和大學生朋友們：

你們好!

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這朝氣蓬勃、放飛夢想的季節里，我們迎來了“五.四”青年節。謹此，院團委向一直以來在教學和管理崗位上敬業奉獻、勤奮工作的青年教師以及全院青年大學生朋友致以最誠摯的節日問候！向牢記使命、默默奉獻、克己奉公的廣大共青團干部，以及一直關心、支持學院共青團工作和青年工作的各級黨政領導、全校師生員工致以崇高的敬意！

今年，是中國共產主義青年團成立95周年暨“五.四”運動98周年。98年前，在中華民族風雨飄搖、危在旦夕的艱難時刻，一大批有志青年掀起了一場徹底反帝反封建的愛國運動，用生命和鮮血凝成了“愛國、進步、民主、科學”的“五.四”精神，開啟了中國青年運動的新紀元。98年來，“五.四”精神薪火相傳，激勵著一代又一代的先進青年矢志不移，邁步向前，在黨的事業和國家建設中體現了責任與擔當，展示了風采。一直以來，我院廣大青年師生緊密圍繞學院黨政中心工作，精誠團結、樂于奉獻、銳意創新、追求卓越，在學院的各項工作中創造了佳績；一屆又一屆的商務學子在各自平凡的工作崗位上無私地奉獻著他們的青春與熱血，在祖國的各項建設中開拓進取，建功立業，贏得了社會廣泛的贊譽與認可。

繼往開來，青年大學生應時刻牢記“國家興亡匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神，并具體落實到學習與生活中去，發奮讀書，立志成才，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻綿薄之力。青年教師應把個人的工作同國家與民族的未來融為一體，將教書育人視為崇高的事業，為學院的各項工作與發展添磚加瓦，積極建功立業，讓自己的青春更有價值！

青年朋友們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，人生因為青春而驕傲！作為黨的助手和生力軍，讓我們以青春之名，攜起手來，與社會共榮辱，與學院同呼吸，在創建卓越職業院校的宏偉事業中貢獻我們應盡的力量，用刻苦努力、無私奉獻、奮發有為書寫屬于年輕人的絢麗篇章！

給香港青年的一封信篇二

你好：

見字如面。今天是五四青年節，當為娘拿起筆來給你寫這封信的時候，仿佛時空倒轉，回到了前世一般，耳邊似有駝鈴響起，浪濤翻涌，隔著時光之河，與你傾訴衷腸。

掐指算來，十七年前，你剛剛來到這個人世間，當你第一聲喊“媽”讓我措手不及的時候，當你蹣跚學步撲入我懷里的時候，當你背上小書包走進幼兒園的時候，當你在全校師生關注的目光中演講的時候，當你攻克了一道難題拍案而起的時候，當你學會騎自行車自己去上學的時候，當你獨自踏上公共汽車第一次去省城矯正牙齒的時候，你給了我自信堅毅的背影，在你逐漸長大的不知不覺中，你和為娘由朝夕相處變成了每月兩天的短暫重逢。

我想起了著名作家龍應臺的一句話，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

進入衡水二中，每次看著你順著熙熙攘攘的人流走進學校的時候，我都會不由自主攥緊拳頭：兒子，為娘相信你，一定能行！

生活自理能行，這個沒有問題。出去上學前，你已經會自己洗衣服、整理床鋪、炒菜煮掛面燜米飯了。你在初中的假期，有時候我下班回來比較晚，你就打電話說“媽媽，快回來吧，已經把飯菜都做好了”。經常聽有的家長說孩子一放假回到家先從包里拿出一堆臭襪子，你出去快一年了，你沒有，你說洗腳的時候順便就洗了。

學習抗壓能行，這個相信你會自我調解。不要追求一口吃個胖子。三年呢，已經快過去一年了，時間飛逝，踏下心來，力戒浮躁。昨天小數點點錯位置今天改過就是進步，昨天背過了兩個單詞今天背過了三個就是進步，昨天數學公式推理有疑問今天弄懂了就是進步，昨天背了半首古詩今天全背過了就是進步……每天進步一點點，三年加起來得有多大進步！

兒子，青春朝氣的你如初升的太陽，剛剛升起到地平線，后面的人生還長著呢，該學知識的階段就是要求學問。學習階段分數重要，毋庸置疑，可我覺得學習習慣最是重要。學習是一生的習慣、一生的事業，凡事多問幾個為什么，合理分配自己的時間，好好寫字，厚道做人，舉一反三，觸類旁通。

今天在微信群看到，這次期中考試，你前進了319名，這是非常大的飛躍，這是你勤奮付出的結果，向你祝賀。

龍應臺有言：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

兒子，為娘知道你學習很苦。但你已經適應了高中緊張的學習生活，為娘很欣慰。

有學問和沒學問差距在哪里？一個普通賣豬肉的一天最多賣2頭，而“北大才子”陸步軒一天能賣12頭，這就是差別。煎餅攤的大媽月入3萬，而大學生魏鵬濤把煎餅外賣、辦連鎖月入竟達13萬，這便是知識的力量。

互聯網時代，有了知識，走遍天下，沒有知識，寸步難行。

馬云說：最珍貴的從來不是財富而是時間。千萬別在最能吃苦的年紀，選擇了安逸。

孩子，衡水二中三年，度過這段令自己都能感動的日子，遇見那個最好的自己，到那時，你所有的付出和努力，歲月都會回報給你。

兒啊，堅持就是勝利；身體是革命的本錢，均衡膳食，鍛煉身體；牢記厚德載物，尊敬師長，團結同學，高效學習。

祝吾兒。

快樂健康進步。

20xx年5月4日。

給香港青年的一封信篇三

廣大鐵路青年朋友們：

今天是五四青年節，也是五四運動95周年。我代表中國鐵路總公司黨組，向全路共青團員、各級團組織和廣大青年朋友們致以節日的祝賀和親切的問候！

青年是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來，是我們事業興旺發達的希望。95年前，偉大的五四運動吹響了近代中國向民主、科學進軍的號角，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神，充分彰顯了中國青年在推動歷史發展和社會進步中的重要作用。95年來，一代又一代鐵路青年大力弘揚五四精神，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連，走在革命、建設和改革的前列，用青春的智慧和汗水鑄就了一座座祖國鐵路事業發展的豐碑。歷史充分證明，鐵路青年朝氣蓬勃、奮發向上、堪當重任，不愧為鐵路改革發展的生力軍和突擊隊。

當前，我國正處在全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢的關鍵階段。鐵路作為國民經濟大動脈、國家重要基礎設施和大眾化交通工具，在實現全面建成小康社會目標、實現中國夢的進程中肩負著重要使命，任務十分艱巨。實現發展藍圖，需要全路干部職工共同奮斗，更為鐵路青年施展智慧才華、譜寫青春華章提供了更為廣闊的舞臺。廣大鐵路青年生逢其時，一定要志存高遠，腳踏實地，勇于拼搏，敢于擔當，把人生追求匯入鐵路改革發展的生動實踐，化為成長成才、建功立業的實際行動，為鐵路事業發展書寫更加美好的青春篇章。

要堅定理想信念。偉大的理想、堅定的信念是青年成長進步的強大動力，是青年建功立業的精神支柱。希望鐵路青年始終堅定堅持中國特色社會主義、實現中國夢的理想信念，自覺地把個人的理想追求同國家富強、民族振興、人民幸福和鐵路發展緊密聯系在一起，以強烈的事業心和責任感投入到鐵路改革發展的實踐中，在黨和國家事業、鐵路事業大發展的舞臺上成就夢想、實現價值。

要增長知識才干。學習是進步的階梯，知識成就未來。當代鐵路青年正置身于一個創新的時代。希望廣大鐵路青年要樹立夢想從學習開始、事業靠學習成就的觀念，立足自身崗位工作實際，系統學習專業知識，成為本職工作的行家里手；刻苦學習鐵路新知識、新技術、新業務，不斷更新知識結構；廣泛學習管理、科技、法律等方面的知識，努力提升綜合素質，成為鐵路事業發展中可堪大用、能負重任的棟梁之才。

要努力奮斗創造。青年是人生最富創造熱情和創造潛力的黃金年代。希望廣大鐵路青年要繼承和發揚敢為人先、革故鼎新的優良傳統，踴躍投身鐵路改革發展實踐，立足本職崗位，爭做追夢人、圓夢者，勇當改革的先鋒、安全的標兵、服務的明星、創效的能手，在創新創造的生動實踐中積累經驗、取得成果，在鐵路改革發展中留下青春奮斗的足跡。

要錘煉高尚品行。鐵路青年要在鐵路事業中擔當重任，不僅要知識豐富、本領過硬，而且要精神充實、道德高尚。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養，始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。大力弘揚“安全優質、興路強國”的新時期鐵路精神，從自身做起，從點滴做起，成為鐵路良好風尚的倡導者、實踐者和推動者，向社會展示鐵路青年的新風貌和鐵路企業的新風采。

青年朋友們，鐵路的未來和希望寄托在你們身上。希望你們不辱使命，不懈奮斗，在鐵路改革發展的新征程中譜寫出更加燦爛的篇章，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春和力量。

盛光祖。

20xx年5月4日。

給香港青年的一封信篇四

你們好！

我是一名小學五年級的學生，雖然我不懂得什么大道理，但是我從報刊上、從我周圍的一些網迷身上，知道了沉迷于網絡的危害，所以我要把他們的故事告訴你們，希望你們從中吸取教訓。

我有一個表哥，本來他是一個成績優秀的高中生，一次偶然的機會他來到了網吧。沒想到從此便一發不可收拾，整天沉迷于上網，經常逃學，有一次他拿著家里給他的生活費，跑到網吧去玩了兩天兩夜。學習成績一落千丈，最后高中沒讀完就退學回農村種田了。

我還知道一位初中生，經常到網吧去玩游戲，家里給他的零花錢花光后，他就找朋友借，越借越多，還不起了，又怕家里人知道，于是就去搶劫，最后被公安局抓走了。

還有武漢的一個16歲的男孩子，經常上網吧去玩，媽媽不給他錢，他懷恨在心，就叫了一個網友到家里把媽媽捅了20多刀，給捅死了。

這樣的事例數不勝數。

當然，我也并不是說網絡一無是處。我也很喜歡上網，網上信息量大，我們可以在網上學到很多的知識，在網上認識世界，可以極大地開闊我們的視野，給我們的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。但是網上也有很多不健康的東西，我們年齡還小，不會分辯，容易受到不良影響。而且我們的自控能力差，容易上癮，這樣會影響我們的身體和學習。

因此，我要把父母給我的幾點建議轉送給你們。

1、控制上網的時間，平時認真學習，周末在完成作業的情況下，適當放松一下，上網玩玩，不要太過度。

2、最好不要上網聊天，特別是不要與陌生人聊天。

3、上網時，少玩游戲，多做一些有益的事。如：上網學習、網上電子賀卡比賽、網頁設計比賽等等。

最后借用陶宏開教授的一句話：“電腦不是洪水猛獸，電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。”

我希望我們大家都成為會用電腦的聰明人！

你們的朋友：

給香港青年的一封信篇五

青年人：

你們好！

有一句話說得好，叫“活到老，學到老”難道不是嗎？有些老人們常常在嘆息自己年輕的時候沒有努力學習，現在不能為祖國、社會做貢獻，他們也常說道：“人老了，什么也學不了了。”對呀！時光老人給每一個人的時間都是一樣的，時間一去不復返，時間更不會等人，只有你們自己去與時間賽跑，去利用時間，去爭取時間，才會比別人更勝一籌。現在學習還來得及，趕快去學習吧！社會需要人，祖國更需要人才啊！你們應該從今天開始，不，是從這一刻開始，努力學習，好好報效祖國，為祖國“出謀劃策”，讓祖國變得更加強大！青年人快醒醒吧！只要努力，會有更美好的未來在等著你！

祝你們。

早日成才！學業有成！

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給香港青年的一封信篇六

朱光潛先生的這十二封信主要是談了十二個青年長遇問題。朱先生以朋友的筆調和身份與青年談讀書、動、靜、多元宇宙、作文、情與理、談人生與自己等等。對于十二篇美文我不能一一評析、鑒賞。就個人能力和喜好就寫寫《動》和《靜》吧。

交響。

一、讀《談動》。

我很喜歡這篇文章，每當我煩悶時，我都讀次文，讀后，煩惱被作者說服，頓時輕松了許多。我之所以被說服不再煩悶，不僅因為作者說的句句是實言，而且作者調理性的點到了我心底，并告訴我一些未知的東西。

作者說“哪里有謂哲學與人生觀！”我覺得這絕不是輕狂，我也曾這樣想過，那些人為的名詞只是講道理弄的更加難理解了。接著作者從自然與生理的條度來講道理和排除煩惱的方法。

“愁生于郁，解愁的方法在瀉；郁由于靜止，求瀉的方法在動。”很有道理，將精力專注于自己感興趣的事上，哪兒還記得煩惱啊！

他以自己的人生感悟忠告青少年如何有一個快樂的人生。但我想，如果朱光潛先生沒有憂慮，沒有傷感的思考，是不會有這些理論和感慨的。

最后他說明煩惱是沒有必要，祝青少年們多做自己愛做的事“談談笑笑，跑跑跳跳。”但我想朱先生對類似于他的青年未必會做如此忠告，或許勸他“憂國憂民，探索人生…….”

二、讀《談靜》。

“前信談動，只說出一面真理。人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。”作者開篇便道出靜與動皆是必不可少的。作者在次文中提到感受力“世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創造力，而他的感受力也分外比一般人強烈。”

世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味，領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養。

尾聲。

這本《談美書簡》帶給了我許多新知和感動。那些訴說著我曾欲說而不出的令我欽佩的，那些恰如其分的用詞令我折服。記得有個人說過“感動是一種養分”，我想這是正確的吧！

我希望在我們成長的過程中，能有多一些的像這樣的書籍，那我們將十分幸福。多一分渴望，多一分努力，多一分收獲，多一分成功！

給香港青年的一封信篇七

兒子：

你好！

見字如面。今天是五四青年節，當為娘拿起筆來給你寫這封信的時候，仿佛時空倒轉，回到了前世一般，耳邊似有駝鈴響起，浪濤翻涌，隔著時光之河，與你傾訴衷腸。

掐指算來，十七年前，你剛剛來到這個人世間，當你第一聲喊“媽”讓我措手不及的時候，當你蹣跚學步撲入我懷里的時候，當你背上小書包走進幼兒園的時候，當你在全校師生關注的目光中演講的時候，當你攻克了一道難題拍案而起的時候，當你學會騎自行車自己去上學的時候，當你獨自踏上公共汽車第一次去省城矯正牙齒的時候，你給了我自信堅毅的背影，在你逐漸長大的不知不覺中，你和為娘由朝夕相處變成了每月兩天的短暫重逢。

我想起了著名作家龍應臺的一句話，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

進入衡水二中，每次看著你順著熙熙攘攘的人流走進學校的時候，我都會不由自主攥緊拳頭：兒子，為娘相信你，一定能行！

生活自理能行，這個沒有問題。出去上學前，你已經會自己洗衣服、整理床鋪、炒菜煮掛面燜米飯了。你在初中的假期，有時候我下班回來比較晚，你就打電話說“媽媽，快回來吧，已經把飯菜都做好了”。經常聽有的家長說孩子一放假回到家先從包里拿出一堆臭襪子，你出去快一年了，你沒有，你說洗腳的時候順便就洗了。

學習抗壓能行，這個相信你會自我調解。不要追求一口吃個胖子。三年呢，已經快過去一年了，時間飛逝，踏下心來，力戒浮躁。昨天小數點點錯位置今天改過就是進步，昨天背過了兩個單詞今天背過了三個就是進步，昨天數學公式推理有疑問今天弄懂了就是進步，昨天背了半首古詩今天全背過了就是進步……每天進步一點點，三年加起來得有多大進步！

兒子，青春朝氣的你如初升的太陽，剛剛升起到地平線，后面的人生還長著呢，該學知識的階段就是要求學問。學習階段分數重要，毋庸置疑，可我覺得學習習慣最是重要。學習是一生的習慣、一生的事業，凡事多問幾個為什么，合理分配自己的時間，好好寫字，厚道做人，舉一反三，觸類旁通。

今天在微信群看到，這次期中考試，你前進了319名，這是非常大的飛躍，這是你勤奮付出的結果，向你祝賀。

龍應臺有言：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

兒子，為娘知道你學習很苦。但你已經適應了高中緊張的學習生活，為娘很欣慰。

有學問和沒學問差距在哪里？一個普通賣豬肉的一天最多賣2頭，而“北大才子”陸步軒一天能賣12頭，這就是差別。煎餅攤的大媽月入3萬，而大學生魏鵬濤把煎餅外賣、辦連鎖月入竟達13萬，這便是知識的力量。

互聯網時代，有了知識，走遍天下，沒有知識，寸步難行。

馬云說：最珍貴的從來不是財富而是時間。千萬別在最能吃苦的年紀，選擇了安逸。

孩子，衡水二中三年，度過這段令自己都能感動的日子，遇見那個最好的自己，到那時，你所有的付出和努力，歲月都會回報給你。

兒啊，堅持就是勝利；身體是革命的本錢，均衡膳食，鍛煉身體；牢記厚德載物，尊敬師長，團結同學，高效學習。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給香港青年的一封信篇八

臺灣青年：

你好！

雖然我們素不相識，但你用骨髓救了我，挽回了我年輕的生命。謝謝！在這，我寫一封信給你。

自xx年9月21日，醫生查出我得了白血病。9月22日，我住進了醫院。

早晨7時30分，燦爛的陽光灑滿了美麗的杭州市。那時，我只能靜靜地躺在病床上，我不能去享受陽光的溫暖，不能去聞桂花那甜絲絲的香氣，不能去看那波光粼粼的西湖，更不能去看那巍然屹立的雷峰塔。

媽不適合，但有爸爸在呢！”爸爸的話又點燃了我的希望之火。但是，接下來一張有一張代表著不配型的雪白的化驗單，仿佛一滴滴水慢慢將我心中僅存的一點希望之火撲滅，又仿佛一雙死神之手，把我推進死亡的深淵。當我得知找到了合適骨髓時，我感到幸運，死神遠離了我！懷著這樣的心態，我閉上眼瞳慬著以后的美好生活。

自我康復后，別人告訴我，你當時被抽取骨髓時，情況是多么危險。在余震中，你雖然不知道家人是否平安；你雖然知道如果不去空曠的地方的話，就會有生命危險；雖然我只是一個陌生人，但你還是在死神的逼近下，讓李博士抽取骨髓。謝謝！

現在，我的病好了，已經可以去享受陽光的溫暖，能去聞桂花那甜絲絲的香氣，能去看那波光粼粼的西湖，也能去看那巍然屹立的雷峰塔了。

我冒昧地問一下：您的家人還好嗎？自從我病好后，便一直在想著個問題。您那舍己為人、無私奉獻的高尚品質深深地感動了我，在您心中，一個素不相識的人甚至比您的親人還親啊！應此我即不安又感動。

敬祝：

身體健康！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給香港青年的一封信篇九

卻足以把孤寡老人的臂膊。

輕挽。

一顆心。

無需太多話語。

也能讓福利院兒童的臉上。

綻放歡顏。

心心相連。

手手相牽。

這是一枚紅色的標志。

看到就使人感受春天般的溫暖。

這是一個進步的團體。

它的宗旨是付出與奉獻。

這是一群熱血的青年。

每個人的笑容都如陽光般燦爛。

啊——。

給香港青年的一封信篇十

親愛的臺灣青年：

您好！

讓我永遠都刻在心里。

現在，我的身體恢復得很好。我感覺渾身有使不完的勁，吃什么都香，我還每天堅持鍛煉身體，讓身體健健康康的，不再生病。現在我已經考上了醫科大學，做了一個優秀的醫生，挽救了許多人的生命。

至今為了表達我對您的感謝，我特邀請您來我們杭州參觀游玩。“上有天堂，下有蘇杭”這句話一點也沒錯，杭州的美景是無法形容的，是要親身感受的，這里有人稱西子的西湖，西湖中有三潭印月、蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪等等，那景色真美而勝收啊！有著美麗傳說的雷峰塔，仙石飛來峰——靈隱寺，怪石嶙峋的南屏山，還有列入國際重要濕地名錄的西溪濕地國家公園……我想您來了，肯定會愛上著美麗的杭州。

所以，救命恩人，感謝的話我在信里不多說了，請您收到信以后一定要來杭州參觀，我會用行動來報答您的。

敬祝。

身體健康！

xxx。

20xx。

年xx月xx日

給香港青年的一封信篇十一

用熱愛鋪墊自己成為文化守護者的勇氣。

青春的起航，當有一個大我夢想。當你面對樊籠的禁錮時，夢想會成為你自我凈化洗禮的動力。我們有幸遇到一個“取之不盡，用之不竭”的時代，高速的生產力，新鮮透徹的空氣……是這個時代為我們盛上的禮物，我們青年加以回贈的，應當比這更為繁榮。筑一個夢，將小我融入到大我中；繪一個夢，在時代中奉獻自我，成就自我。

己的微光……在風浪中搏擊的我們，也能沖破藩籬桎梏，堅定自己的信念，在坎途中憶起自己的珍貴，愛己所愛，行己所行，無問西東。正如林清玄留給這個世界每一位生靈的告別：我們雖在塵。

網

中生活，但永遠不要失去想飛的心，永遠不要忘記飛翔的姿態。一朵花的落幕不會荒蕪整個春天，無暇于對待他人的吹毛求疵，繼續欣欣向榮地開放吧，開出光來，開。

出自。

己的模樣來！

青春的堅持，當有一種堅強姿態。被嚴密禁錮的孟晚舟，在溫哥華法庭舉行的聽證會上，她的表現至今令人難忘：面臨無理的拘扣和刁難，不懼、不怒，而是輕松地應對一切鐐銬。她心中有著最沉重的力量感，以“泰山崩于前而眼不瞬”的沉著來“橫眉冷對千夫指”，將端坐作為思維活動的最佳方式。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。于每個平凡而閃光的我們，亦是如此，做堅強的自己，除去一切污垢，保最長花期；拂去繁雜思緒，豁達而不憂慮，敢教日月換新天！

災難是人類社會無奈的“悲愴交響曲”也是閃爍人性光輝的“命運交響曲”因為一團愛的火光讓這個令人難熬的冬天不再寒冷。“我不相信指紋能帶給我什么但我相信十指緊握成拳的力量”畢淑敏這樣寫道。任何事物皆能窺見其光明之面使你的樂觀信條處處應驗。青春路途中的我們從不是一座孤島在這片海洋上我們有無數可以賴以寄居的地方我們同在中流擊水我們同在逆境中揮斥方遒這條路上我們不孤單我們并肩前行著。

“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”同學，請記住，向前奔跑，才能抵達，奮力拼搏，才能成功。一條心一個夢一種信念，伴你成長蛻變。君子人小而不同，志大而存高遠。向前去吧，少年！一葦揚帆起航，待歸之日，邀明月共團圓，與山河賀今朝！

xxx。

20xx年3月3日。

給香港青年的一封信篇十二

是那綿綿的山巒。

遮住了渴望知識的眼睛。

是那清清的河水。

把求學的路途阻斷。

是那些風燭殘年的`老人。

目光里滿是孤寂。

是那被遺棄的兒童。

期盼親情的甘甜。

……。

哦——。

太多太多。

你已無法讓自己的行動遲延。

看

地震災區。

你奮戰在救人一線。

扶危助困。

有你那一份慷慨的捐款。

聽

孩子們的讀書聲。

再次朗朗響起。

老人的身邊。

你正和他們促膝交談。

雖然你舍棄了與家人的團聚。

甚至是優厚的工作。

但你平凡的背影。

卻挺拔如巍峨的高山。

雖然你選擇了默默地付出。

和無私地奉獻。

但你的點滴恩惠。

卻能讓人。

淚涌如泉。

正是你博大而深沉的愛啊。

能使人心震顫。

足以感地動天。

因你。

社會增添一份和諧。

因你。

道德之花更加鮮妍。

你用一顆無比高尚的心。

堅守住一種執著。

我也深信。

將會有越來越多的人。

把你贊美。

與你并肩。

給香港青年的一封信篇十三

臺灣青年：

您好！

今天，我寫這封信給你，目的是為了感謝你。希望你能明白我的一片心意，

去年，我這個剛滿十八歲的年輕人患了嚴重的白血病，生命就像一朵即將凋零的含苞的花朵。我對生命充滿了渴望、熱愛。我知道，如果我的病不好，我就再也不能去西湖欣賞風景，再也不能聞到桂花甜絲絲的香氣，再也不能見到親愛的的家人了。多少次，當我聽到有人愿意捐獻骨髓時，我的希望立刻被點燃了，但當一張張冰冷的化驗單擺在我的面前時，我的希望頓時被那白紙黑字給滅成了灰燼。一次次打擊使我的心情墜入了低谷。那時的我已經完全絕望了，認為再過不久自己的生命就即將短暫的結束了。但是，你又讓我重新點燃了希望。是你，冒著生命危險，忘卻家人，使我這朵生命之花重新綻放。現在，我快快樂樂、無憂無慮，我可以去西湖旁游覽風光，可以去公園玩，還可以去逛街。

在此，我要問一下你家人是否健康？我在這兒衷心祝福您和您的家人身體健康、萬事如意、平平安安。

敬祝。

身體健康！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給香港青年的一封信篇十四

拯救了我的生命的臺灣青年：

您好！

我就是那位當時急需骨髓的小錢。非常感謝您。感謝您當時在有生命危險的時候，抽取鮮紅的骨髓給我治病。當時是多么得危急啊！聽都不敢聽，想都不敢想的我雖然靜靜地躺在病床上，可是我的心里卻是在嚎啕大哭，一邊哭，一邊擔心；抽骨髓能成功嗎？只能保存24小時的骨髓能順利運到嗎？我想著想著，把自己嚇得手都發麻了，腳都快軟掉了，緊張得睡不著覺！此時此刻，我的心總是怦怦地跳個不停！

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！是呀！如果世界上的每一個人都像您這么有愛心的話，那我們就是一個“愛的家園”了！

臺灣青年，感謝您拯救了我的生命，我請您來大陸參觀游玩！我們這兒有好多名勝古跡。我們這兒熱情好客。還有博物館，有好多藝術家的作品哩……反正耳聽為虛，眼見為實，希望您有機會去細細游賞！

敬祝。

身體健康，萬事如意！

xxx。

20xx。

年xx月xx日

給香港青年的一封信篇十五

親愛的大學生們：

再給你們寫信的時候，獎學金已經發放到了你們手上。這幾天我的心情平靜了很多。看到你們微笑的表情，我的心里特別的幸福。

過張松。我給舅母打去電話，說今年我把張松列為“坤德獎學金”扶持計劃對象，舅母感動得流出眼淚來。這是我唯一幫助的一個拿了獎學金的親戚，我對舅母說，這事情我還沒向老板說明，找時間我還要向他說清楚。

這次扶持的大學生中，留給我印象最深的就是黃亮、李麗容和唐蓉。黃亮給我發來信息說：父親患有肝癌，躺在床上沒錢治療。收到信息后，我的心頭一緊。我說先把你的名字記下來，之后又給他打去了電話，詳細詢問了他家的情況。送獎學金的那天上午給他打了電話，接了，我說下午會給你送錢來。下午的時候給他打電話，電話一直無人接聽。我們決定前往何市鎮，直接將獎學金送到黃亮家。在何市鎮常務副鎮長黃小燕的幫助下，我們終于找到了黃亮的家。這是一個破爛不堪的家，父親躺在床上不能動彈了。我真不敢想象黃亮頂了多大的壓力。更不敢想象他母親是怎樣撐起這個家庭的。

李麗容給我發過三次信息，她說自己真的需要這筆獎學金。我們依然是找到她家的，也是破舊的泥土房子。她是在單親家庭長大的，家里也是窮得酸溜溜的。在我們將5000元獎學金發放到她手上時，她奶奶說還是不夠她上學的學費。回來后，我一直擔心這個學生。給她打去了好幾個電話，叮囑她有什么困難可以隨時聯系。可至今再也沒有接到李麗容提出的其它任何請求。

唐蓉是晚上見到我的。那時獎學金已經完成了發放名額。我對唐蓉說，明年一定給你。我看見了唐蓉眼里裝載著的淚花。后來，她那乞求的眼神一直在我的心里揮之不去。我和鄧偉先生商量之后，他決定幫助唐蓉。我們送錢去的時候，唐蓉恰巧回到了老家。平常她都是和母親租住在縣城的。這天是她父親去世后的一個月，按照農村的習俗她得會去祭拜。我們直接去了她農村的家。見到我們的時候，她的心里別提有多高興。

如今，獎學金已經全部發下去了。可鄧偉先生說，要把坤德獎學金計劃繼續做下去。我們都應該感謝鄧偉先生，他這種樂意奉獻社會的情懷。我們相信將來會有更多的孩子，能夠在坤德獎學金的幫助下完成夢想。

xxx。

20xx。

年xx月xx日