在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

新學期班級管理計劃小學篇一

本學期班級管理的指導思想是：優化班級民主管理，建立用心向上的班風，加強班級常規建設，開展有特色的班級活動，建設禮貌的班級秩序，養成良好的行為習慣。

一、班級基本狀況。

我班共有××人。大部分學生品質不錯，當前最重要的是鍛煉他們用心進取、自立自強的精神品質，培養他們人際交往、語言表達的潛力，使他們認識到：自己的命運自己掌握，透過自我管理到達自我提高、自我完善。

將落實學生常規管理作為首要任務來抓，重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和禮貌禮貌教育，其中班級紀律、班級衛生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細，注意學生行為習慣的養成教育。(具體措施：衛生區域公物包干到人職責到人。班級紀律課間秩序實行小組督查，小組長負責制。)。

2.加大力度進行學生干部的培訓和指導。

學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優秀的班級，需要一批潛力強、素質高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓，每月安排一次專題學習時間，進行班級管理經驗的交流。強調學生干部工作中要注意自身思想素質文化綜合潛力的提高，要著重培養自己組織、協調、表達人際交往的潛力，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調工作中注意活動安排的合理性與科學性，事前的策劃，事后的總結，將工作做圓滿;強調學生干部工作中注意團隊精神，集思廣益，在任務下放與安排上把握好尺度，使整個工作處于一種有序、有責的狀態……倡導：自信——成功自強——成才自律——成人。透過學生的自我教育、自我管理、自我服務創設禮貌班級。

檔案的建全有助于了解學生，對學生進行實事求是的考評，以及時和家長進行溝通。與家長聯系要突出特色，采取靈活的聯系方式，與家長交流溝通要注意方式策略，多肯定少批評。

4.搞活班級活動，活躍班級文化生活。

透過組織活動，提高學生的自主學習潛力，提升自身素質，掌握四種本領：即學會求知，學會實踐創造，學會共同生活，學會生存。

注重學生團隊精神的培養，活動過程中全員參與，學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結過程)，每名學習小組成員都要有自己的職責。

要求：每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性，學習小組要發揮全員力量集思廣益不能流于形式，每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足，以做到人人都參與，個個有收獲。

5.完善班級考核制度(小組間評比，組內各人評比)。

學習成績，校園班級組織的各項活動中的表現，進行統計在各人及小組內展開評比，創設良好的競爭機制，構成良好的班級風貌。

6.嚴抓早晚自習。

讓學生的學習時間更充足，用心性更高，更有效率，讓每個學生的在校時間得到合理利用。

新學期班級管理計劃小學篇二

一、班級情況介紹：

本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班，共有學生39名學生，女生12人，男生27人。男女生比例懸殊大，具備典型理科班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，但從整體來看，大部分同學基礎較差，缺乏較強的學習動力，學習目標不明確。

1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

2、培養學習確立明確的學習、高考、人生等短期或長期奮斗目標。

利用每周的主題班會，培養學習確立的學習、高考、人生等目標，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功!

開展多樣式的班級學生活動，

3、營造良好的班風、學風。

班干部帶頭搞好具有高二(1)班特色的班級教室，選定“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”的班級口號，創立良好的班級文化，營造良好的班風、學風。

(1)做好課堂外的秩序工作，緊抓班級紀律，強調上課時間禁止有玩手機、睡覺等現象的出現，自修時間回到教室要求要保持安靜，營造一個良好的學習氛圍。

(2)做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

(3)衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

4、樹典型，培養優良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

(1)在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

(2)對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用教室后面的成長跡宣傳欄進行宣傳，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯系，做好后進生轉化工作。

經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

新學期班級管理計劃小學篇三

班級管理是學校管理系統的核心子系統，班級管理質量的優劣，影響著學校管理系統的質量，直接影響著學生的健康全面的發展。下面是有新學期一年級班級管理工作計劃，歡迎參閱。

一、班級基本情況。

這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

三、具體措施。

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的。

規章制度。

對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處不吵架不打架增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

新學期伊始，我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們，興奮之余，又感到肩上的責任非常重大，如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作，制定班級管理計劃：

一、班級基本情況。

本班共有60名學生，其中有男生32人，女生28人。基本上都是獨生子女，加之剛從幼兒園來到小學，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去引導，讓他們盡快適應學校生活。

二、具體措施。

1、“好的習慣讓人一生受益”，針對一年級學生的特點，我要從培養學生良好習慣入手。

(1)學習習慣。學習上培養好的“聽、說、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動，吸引學生的注意力;在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動，如課前準備好，上課認真聽講好，作業按時完成好，大膽發言，書寫端正等，逐步養成好的學習習慣。

(2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時，也要明確，既然是紀律就要嚴格遵循，在紀律面前一視同仁，應該成為孩子的準繩，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”，通過紅花評比，激勵學生遵守紀律。

(3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規章制度，如：學校“五不準”，《小學生日常行為規范》，提醒學生遵守各種規定，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。課間好好休息，講文明、講禮貌，注意安全，文明游戲。

2、建立一支班干部隊伍，并不斷指導、培養、建設，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養小干部的能力。

3、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂，班隊會，開展各種活動，能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

4、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗“我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責。

日記。

之星，朗讀之星，書法之星，發言之星，環保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。

6、協調學校、家庭、社會三者的關系，形成合力共同教育培養學生。注重家校的聯系，建立學生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信，電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致，并努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康成長打好基礎。

班級管理工作是一門藝術。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法，并不斷學習新的理論，以先進的教育科學理論武裝自己，指導自己的實踐，從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平，成為一名學校認可、家長信賴的優秀的班主任，使自己所教的班成為一個優秀的班級。

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作計劃如下：

一、常規教育方。

從幼兒園踏入小學，學生們充滿了新奇，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，,齊，靜而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生，要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。.同時進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他地方。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如，文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小作家、數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

新學期班級管理計劃小學篇四

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作計劃如下：

一、常規教育方。

從幼兒園踏入小學，學生們充滿了新奇，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是”說到做到，言行一致。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，,齊，靜而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生，要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。.同時進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

新學期班級管理計劃小學篇五

為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規范性，以學校德育。

工作計劃。

為基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作。

注重抓好學生的思想穩定工作，本著抓早，抓小，抓苗頭的原則，深入學生，把握學生的思想動向，培養學生的良好的行為習慣，形成刻苦學習，奮發向上的優秀集體。

(一)學生的思想管理。

1、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上，

2、有針對的組織班隊會，結合本班學生的思想實際，召開以愛國主義、集體主義、普法、安全，學習為內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。

3、建立一支連好的班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的班風，班貌。

4、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校教給的任務。

(二)紀律管理方面。

1、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。

2、教育學生講文明，懂禮貌，尊敬老師，遵守《小學生日常行為規范》，培養學生良好的學習氣氛。

3、培養學生明辨是非的能力，增強法制觀念。

(三)衛生方面。

1、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起，作到每日三拖三掃,班級物品擺放整齊。

2、教育學生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。

3、組織學生及時清掃班級衛生分擔區，培養公共衛生意識，作到班級整潔，環境幽雅。

(四)學習方面。

1、組織學生作好考前復習，不斷提高分析問題，解決問題的能力。

2、培養學生自覺學習的習慣，提高學習質量。

新學期班級管理計劃小學篇六

大二的上學期已經落下了帷幕，進入到下學期，我們又將面臨新的機遇與挑戰，同時也肩負著新的責任。回顧上學期的班級工作和生活，依然存在著許多的不足，因此在這個學期，我們要牢牢保持住以往班集體建設中的好的方面，同時還要不斷完善自身，端正學習風氣，著重班干，團干的培養，在生活方面也要互助友愛，積極配合學院以及學校的工作，共同進步，實現新的跨越。

一、端正學風學紀，營造學習好氛圍。

大學里，學習都是基礎，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，班委要以身作則，履行好簽到監督的職責，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。班委還應主動與老師交流，通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

二、規范班級管理，優化工作流程。

明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。每兩周召開班會，討論這一段時間內班級工作的成果與經驗，建立起長效信息互通機制，增強班級的凝聚力。

三、注重班級考勤，完善請假制度。

要進一步完善考勤和請假制度，讓同學們都能自覺養成嚴于律己的習慣，強化自身的紀律意識。班干和團干要起到模范作用，督促同學們按時積極參與各項學科的學習，清查人數，對于無故曠到早退的人員，要做好記錄，在年級大會上報告輔導員。對于請假也要嚴肅處理，病假，必須在征得輔導員同意，同時必須出示校醫院的假條，由班干保存.凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底.凡點名后又請假者，堅決無效.考勤記錄會在大會上交給輔導員審查。

四、加強寢室管理。

寢室是同學們平常生活和學習的場所，在學校的大部分時間我們都將在寢室中度過，加強寢室的規范化管理，革除原有的弊端，營造良好的寢室氛圍，是十分有必要的。每學期學院和學校方面都要組織數次的寢室衛生檢查，班級同學要積極配合生活委員的工作，清掃整理寢室，以寢室長為監督單位，嚴格把關，創造溫馨和諧的寢室氛圍。要大力宣傳安全知識，提高同學們對用電安全和財產安全的認識，嚴禁在寢室內使用大功率電器，班委還要組織檢查班級寢室的電線狀況，發現有損毀燒壞的地方立即上報，及時檢修，避免造成更大的損失。出入寢室要緊鎖門戶，電腦等重要財物要裝入保險箱，增強警惕意識。

五、加強安全穩定教育工作。

牢固樹立“安全第一”思想，采取多種形式，開展衛生防疫、防火防盜、交通、住宿等方面的安全基本常識宣傳教育，要繼續加強和完善紀律、衛生、安全的教育與管理工作和節假日及學院文化藝術、體育等重大活動期間的安全防范工作，進一步完善班級安全組織機構，建立健全日常監督檢查制度增強學生的遵紀守法意識、衛生意識、安全意識，確保學生人身財產安全。

六、開展文體活動，增強集體凝聚力。

積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情!

七、創建班級對話平臺，建立通訊錄。

在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

【學風建設】。

良好的班風是同學們搞好生活和學習的有力保障，學風是一種潛移默化的東西，它在不知不覺中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因為沒有制度，就沒有約束就不會有好的學風，就像一個國家不能沒有法律的約束一樣，僅靠道德約束是不能保證社會治安的。在這一學期，我們還要繼續加強我們班級的學風建設，讓同學們將制度形成習慣，這樣才能形成良好的學習風氣。

我們的目標如下;。

1、把同學們的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。

2、使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。

3、引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應大學生活的學習。

4、形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故缺席遲到早退現象。

具體實施方案如下：

1、思想方面：

(2)讓同學們清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優良品質都有良好的促進作用。

2、學習方面。

(1)班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

(2)尤其做好學業后進學生的日常監督與促進工作;開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習針對上學期學習比較吃力的和少數民族的同學可以安排學習好的同學幫助學習，對于沉迷于網游的同學要勤談心，多督促，并執行班委輪流負責制，確保這樣的同學不會再次沉迷與網絡，對于屢教不改的可以通過輔導員與其家長溝通。

(3)抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查，激發學習積極性。

(4)經常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態和要求。

(5)鼓勵同學們積極參加各項科技創新的活動，活用平常的學習的專業知識，積累項目經驗，為未來就業打好基礎。

(6)開展職業指導以及繼續深造的輔導。首先引導同學們在繼續深造和就業兩者之間做出適合自己的選擇。對準備繼續深造的同學，引導其正確選擇學校、專業以及研究方向，把握學科研究領域的脈搏。對準備就業的同學，引導其深入了解就業市場的形式以及社會對人才的要求，了解就業的各種途徑和方式，分析就業形式，解讀就業政策，傳授擇業技巧，鼓勵并引導同學們自主創業。力求使同學們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。

(7)重點抓四級的通過率，英語能力是大學生將來就業所必須具備的技能之一，抓好四級的通過率是班級的重點任務，在四級考試之前可以組織一些必要的模擬考試以提高大家的應試能力。

3、工作方面。

(1)學生干部不僅是學生官，更應該是為同學謀求一個良好學習生活環境的策劃者、組織者和建設者!

(2)善于表揚別人，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學會換位思考。

(3)學會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作。

新學期班級管理計劃小學篇七

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析。

從接班的半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

1、確立班級體的奮斗目標。

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現本站目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7、積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、組織好學校的各項活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

新學期班級管理計劃小學篇八

隨著課程改革的深入，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰。眾所周知，一個學校是由許多班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：

剛進入一年級的小學生，不太適應日常生活和學習，每一條規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們，內容要更緊密、更小、更現實，以便不時地為學生提供有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會和早會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。我會在班里設立一個“小監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，并在開學前做一天總結，通過監督崗的匯報，授予“最佳拇指獎”。表現不夠好的學生應該得到及時的指導和指導，以加強教育。

2、合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦等重大活動，舉辦一些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國主義精神。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。比如可以利用校園紅領巾電臺、移動紅旗評比等活動對學生進行教育。此外，要充分發揮黑板報在課堂上的教育作用，采用靈活多樣的欄目，進一步規范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢，我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時督促、提醒和幫助。

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律：

首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“言出必行”

2、班級間紀律：

課堂是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會采用師生參與“跳繩、玩游戲、拍球”等活動的方法，讓學生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

3、公路隊紀律：

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，班級里會開展“路隊小標兵”評比活動，讓學生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時監督管理。

注意衛生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、個人衛生：要求著裝整潔，打掃“三隨”——桌、箱，勤放物品，勤做兩個操。

2、班級衛生：安排值班學生早晚打掃衛生，并設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學期我會采用班干部（包括班組長和班長）輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作、管理。

v、其他方面，即活動的安排。

1、“我上學，我愛學校”主題教育。

2、利用教師節好好教老師。

3、主題班會——《我愛學習》開展養成學習習慣的教育。

1、熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛家庭，熱愛親人的教育。

2、培養學習和健康習慣的教育。

1、冬季體育鍛煉培養學生毅力。

2、日常行為的培養和評。

新學期班級管理計劃小學篇九

本著對學校負責，對學生負責的態度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，學生素質。

一、思想情況。

1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。

2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二、工作目標。

1.爭取期中考試時，班級總名次靠前。

2.加強班級紀律和衛生方面的管理。

3.構建班級和諧氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創造良好的條件。

4.搞好班級文化娛樂活動，給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環。

三、主要工作。

1、新學期前兩周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態中走出來。

2、按照小組協作學習的計劃，重新排座位，劃分衛生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。

3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。

6、加強晚修管理。

7、充分利用課余時間辦好黑板報和組織學生參加活動。

8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

10、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。希望在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。