為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學校中秋節(jié)活動方案篇一

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三、活動時間：x月x日--x月x日

四、活動內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

學校中秋節(jié)活動方案篇二

一、活動主題

濃情中秋，心系教育

二、活動目的

在校長和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動，為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《__市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標》(附件1)的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的`工作，能在__學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。

三、活動時間

暫定

四、擬請相關(guān)領(lǐng)導

鎮(zhèn)團委領(lǐng)導、校長、書記、學校黨政領(lǐng)導

五、活動地點

學校綜合樓底樓會議室

六、活動準備

1、請柬、活動通知

2、青年教師準備簡短發(fā)言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期安排

1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

2、領(lǐng)導的邀請：發(fā)邀請函

__負責：送出邀請函，上級領(lǐng)導邀請函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導意見

3、會場布置，游戲準備

一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

__、__負責：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

5、聚餐地點

__負責聯(lián)系預定

6、禮品購買

(1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、u盤等;

(2)領(lǐng)導紀念品：暫計__人;

(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等x老師負責

7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂

__負責

八、活動議程

暖場音樂

(一)學校黨支部書記__，致詞

(二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

(1)如何幫助學生提高學業(yè)成績?通過何種措施縮小班級學生學業(yè)成績的差異性?

(2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W生的學習自信心、學習動機?

(3)如何減輕學生的學習壓力，提高我們自身的師德修養(yǎng)?

(4)作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度?

(5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率，準確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業(yè)負擔?

(6)結(jié)合自己的實踐工作談?wù)劊槍ξ倚_%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

(三)互動游戲：

(1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)

(四)聚餐

九、活動預算

(1)小禮品+小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、u盤等，__元

(2)領(lǐng)導紀念品：暫計__人，__元;

(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，__元;

(4)現(xiàn)場糕點(水、水果、零食等)__元。

學校中秋節(jié)活動方案篇三

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20__年9月15日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

學校中秋節(jié)活動方案篇四

一、活動目的

1、中秋、國慶是我們傳統(tǒng)節(jié)日，為讓身在川西物資配送中心、質(zhì)檢中心的所有員工，在此雙節(jié)之間，感受到物資供應(yīng)處這個“大家庭”的溫暖。

2、促進員工間相互交流, 增進員工友誼，建設(shè)川西物資配送中-心、質(zhì)檢中心和諧文化生活氛圍。

3、結(jié)合 “創(chuàng)優(yōu)爭先”，已趣味游戲促進班組內(nèi)員工默契，增進各部門協(xié)作能力，改善員工內(nèi)部人際關(guān)系，提升團隊整體戰(zhàn)斗力。讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力。

二、活動時間

20__年9月29日 9:00~17：00

三、活動地點

川西物資配送中心1號庫籃球場

四、參與人員

川西物資配送中心、質(zhì)檢中心全體員工

五、活動內(nèi)容

游戲類：

1、中秋燈謎：

2、飛鏢射氣球

3、擊鼓傳花(節(jié)目表演)

4、兩人協(xié)調(diào)配合投籃

5、同事比劃猜(動物、成語、日常生活物品、以及我們現(xiàn)在物資)

6、搶板凳

7、踩氣球(為上臺表演的)

(備用：猜數(shù)字)

體育比賽：(1:00~3:30)棋類：象棋、跳棋、五子棋

1、乒乓球 2、桌球 3、籃球

(體育比賽報名時間截止20__年9月28日17點)

六、費用預算、獎品設(shè)置

預計工會活動經(jīng)費100元/人

各項游戲設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)勝獎、參與紀念獎，觀眾現(xiàn)場隨機抽獎等，獎品豐富：mp4、u盤(8g)、手機內(nèi)存卡、耳麥、海飛絲洗發(fā)液、洗衣液、空氣清新劑等。 為進一步鼓勵全體員工積極參與，除員工個人優(yōu)勝獲得獎勵外，所在班組表現(xiàn)出色的將在“爭先創(chuàng)優(yōu)”班組評比中獲得2~5分加分。 請同志們踴躍報名、積極參加，各項獎品等你來拿。

川西物資配送中心團委

質(zhì)檢中心團委

20__年9月27日

游戲規(guī)則及其獎項設(shè)置：

1、中秋燈謎：

主持人念出燈謎，參與者舉手競猜，猜中兩次即可獲價值50元獎品，

2、飛鏢射氣球

每人10支飛鏢，一組4人，每組第一進入下一輪，設(shè)立一、二、三等獎，獲金額100~300價值獎品。

3、擊鼓傳花(節(jié)目表演) 繡球隨音樂傳遞，音樂停止，繡球持有者，上臺表演節(jié)目，

或抽選已準備好的表演項目。音樂停止，繡球傳遞著不得將繡球拋出，違規(guī)接受相應(yīng)處罰(木架 夾耳朵鼻子等)。接受處罰者不受獎勵，節(jié)目表演獲紀念獎品。

學校中秋節(jié)活動方案篇五

一、主題班會

各班級在9月1日至9月30日期間，組織學生開展“迎中秋，慶國慶”主題班會活動，通過此活動讓學生了解節(jié)日的淵源、形成，了解各民族的慶祝方式，走進傳統(tǒng)文化，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

二、黑板報評比活動

3.具體要求

①各班級高度重視，提高質(zhì)量。

②排版合理，版面美觀生動。

③主題突出，內(nèi)容貼切。

6.具體負責人：

三、書畫比賽

初一、二年級、高一、二年級：

1.競賽分初、高中組。

2.作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。

4.獎勵辦法：學校將組織有關(guān)老師對報送作品進行評審，分初、高中組評出

5.具體負責人：

四、讀書征文活動

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛開展中國特

1.形式要求

①題目自擬。

②參賽文章一律用方格稿紙書寫，要求字跡工整、規(guī)范。

2.活動實施

全校學生均可參加征文比賽活動。

3.獎項設(shè)置

4.具體負責人：

五、跑操比賽

1.活動主題：增強學生的體質(zhì)，提高我校整體跑操質(zhì)量，使跑操達到規(guī)范化、整體化、美觀化

2.活動內(nèi)容：年級跑操比賽

3.具體負責人：

4.活動時間：9月30日前

六、觀看愛國主義教育影片

1.活動主題：為加強學生的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富學生的業(yè)余文化生活

2.活動內(nèi)容：觀看愛國主義教育影片《辛亥革命》

3.具體負責人：

4.活動時間：20__年9月27日晚

工作要求

1.提高認識，把握活動主題，認真組織。

學校中秋節(jié)活動方案篇六

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

學校中秋節(jié)活動方案篇七

一.活動目的：

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進學生快樂成長。

二、活動時間

20__年9月__日---9月__日

三、活動內(nèi)容

(一)加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。

2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的討論。

第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一：共看明月皆如此----周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動。(北柳校區(qū))

活動二：每逢佳節(jié)倍思親----周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋.感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(1-2年級)

活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷----在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。

各班拍攝照片1張上交。(3-4年級)

活動四：節(jié)日小報寄相思----組織學生開展“慶中秋.節(jié)日小報”活動,每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導員。(5-6年級)

活動五：快樂體驗爭志愿----“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示

活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。(1-2年級)

活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經(jīng)典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3-6年級)

備注：1.請將此通知布置于本班“中隊角”板塊上。

學校中秋節(jié)活動方案篇八

一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞

二、活動日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動地點：教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四 ：協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

學校中秋節(jié)活動方案篇九

一、設(shè)計意圖：

一年一度的中秋佳節(jié)將至，為了讓孩子們能更多的了解中秋的由來，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，建議開展“歡慶中秋”的主題小活動。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，激發(fā)幼兒觀察事物(月亮)興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。

5、幼兒通過畫團圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節(jié)。

6、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

六、活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事、歌曲——談話品嘗

七、活動過程：

中小班(米菲班)：談話——唱歌——品嘗月餅;

中大班(尼莫班、羊羊班)：介紹節(jié)日——故事欣賞——品嘗月餅

幼兒園中秋節(jié)活動反思

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，了解中國的傳統(tǒng)文化，同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

從本次活動的整個開展情況來看，幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，各班也依據(jù)計劃進行實施，孩子能通過教師設(shè)計的活動在語言、動手、社會、認知等領(lǐng)域中得到發(fā)展。

不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。各班如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

學校中秋節(jié)活動方案篇十

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。