每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇一

三下鄉(xiāng)是騰訊公益推出的支教項(xiàng)目，旨在通過(guò)社交媒體的力量招募青年志愿者走進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)行支教活動(dòng)。我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，在為期一個(gè)月的支教中，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在動(dòng)身前，我特別重視了準(zhǔn)備階段的工作。我做了大量的行前準(zhǔn)備工作，包括買好所需的學(xué)習(xí)用品和生活用品，了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、地理環(huán)境等信息，并學(xué)習(xí)了一些基本的口語(yǔ)。此外，更重要的是，我開(kāi)始認(rèn)真思考如何更好的為農(nóng)村學(xué)生帶去適合他們的教育方法和知識(shí)，因?yàn)樽龊弥Ы虦?zhǔn)備是成功支教的第一步。

第三段：支教體驗(yàn)。

在支教活動(dòng)期間，我和村里的孩子們一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，深入體驗(yàn)了他們的生活習(xí)慣、心理狀態(tài)等。在這期間，我深深意識(shí)到，要順應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕蛯W(xué)生需求，從他們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，使他們更好的適應(yīng)社會(huì)。

第四段：支教收獲。

通過(guò)這次支教活動(dòng)，我收獲了許多。一方面，我提高了自己的組織、管理、語(yǔ)言表達(dá)等技能，在平時(shí)生活中，以及今后的工作與社交中也會(huì)有所幫助。另一方面，我深深體會(huì)到了“分享就是快樂(lè)”的道理，能夠付出自己的力量，為別人帶去幫助，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感體驗(yàn)。最重要的是，我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)重要的事業(yè)，而每一份力量都會(huì)有所貢獻(xiàn)。所以，支教不僅是對(duì)他人的幫助，更是對(duì)自身的成長(zhǎng)和提升。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之，在這個(gè)全民公益的時(shí)代，支教已經(jīng)成為了一種義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)支教，我們能夠鍛煉自己的能力、成長(zhǎng)自己的心靈、為別人帶去更多的幫助，讓自己的人生不留遺憾，更好地體悟人生的意義和價(jià)值。三下鄉(xiāng)支教已經(jīng)結(jié)束了，但是我的“支教之旅”卻沒(méi)有結(jié)束，我將在今后的工作和生活中，繼續(xù)攜手心系農(nóng)村，不斷追求價(jià)值的同時(shí)，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇二

7月6日，一支活力青春的的大學(xué)志愿者，滿懷著激動(dòng)與熱情，滿懷著認(rèn)真與負(fù)責(zé)，滿懷著一顆期待與愛(ài)同心，踏上了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的征程，走進(jìn)了陽(yáng)江市白沙鎮(zhèn)并積極投身于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，奉獻(xiàn)青春，步入支教，服務(wù)農(nóng)村。

支教時(shí)光總是那么的短暫，那么的回味。時(shí)光流逝，這次支教又是再一次敲醒了我的警鐘，再一次讓我明白了自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，讓我更好地堅(jiān)定了自己未來(lái)的教育理念與懂得了作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)。

在這次三下鄉(xiāng)中，我主要負(fù)責(zé)支教方面。其主要有幼兒園的小朋友，小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生以及剛步入初一的學(xué)生等支教對(duì)象。支教期間，我負(fù)責(zé)小學(xué)二三年級(jí)以及初一的學(xué)生。開(kāi)始時(shí)，我利用了大約五分鐘與學(xué)生們溝通交流，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，時(shí)間短暫卻讓我受益匪淺：我懂得了身上背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，我懂得了這次支教責(zé)任的目的性與重要性。

在這短短的時(shí)光里，我真正感覺(jué)到了隊(duì)友們以及村民們的情真意切：由于我們所在支教位置較擠，天氣酷熱，村委讓我們到他們村里的公樓里進(jìn)行支教，村民們熱情地把家里的大風(fēng)扇搬到公樓里讓我們有個(gè)涼快。在伙食上，由于怕浪費(fèi)，每次無(wú)論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒(méi)菜吃，就爭(zhēng)著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)的是隊(duì)友們的真情與關(guān)愛(ài)。在休息期間，隊(duì)友小楓，她獻(xiàn)出了一個(gè)溫暖窩心的家，讓所有隊(duì)友都齊聚她家閉目養(yǎng)神，讓隊(duì)友們深感著這份愛(ài)。

面對(duì)這短暫的時(shí)光，隊(duì)友們做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地耐心支教著學(xué)生。在支教講課過(guò)程中，我們主要幫助學(xué)生們更好的復(fù)習(xí)，又為學(xué)生們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S在這短暫的時(shí)間里，我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。課堂上，我們更是為孩子們開(kāi)設(shè)了不同的課題，有學(xué)習(xí)、舞蹈、唱歌等等。看著學(xué)生們臉上那燦爛的笑容，真的覺(jué)得好開(kāi)心。

我在這次支教中，第一課堂是輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生們?nèi)绾卧鷮?shí)基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)字音識(shí)字，并教會(huì)他們?nèi)绾螌?duì)數(shù)學(xué)計(jì)算、運(yùn)算、口算、筆算，識(shí)記周長(zhǎng)與面積公式以及解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方法與技巧。第二課堂是教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與英語(yǔ)，其支教對(duì)象是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生和輔導(dǎo)初一的學(xué)生，在這，我深觸特別大的是：一個(gè)二年級(jí)的男孩，帶來(lái)的卻全是三年級(jí)的課本知識(shí)。我詢之后，便開(kāi)始教他語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)習(xí)讀一讀、寫一寫、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)；教讀、領(lǐng)讀、自讀、背誦古詩(shī)、課文等，同時(shí)教他唱好《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲，除此之外，他學(xué)習(xí)很上進(jìn)，我也教了英語(yǔ)，教他讀好26個(gè)字母，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)默、會(huì)區(qū)分以及教會(huì)他幾個(gè)較簡(jiǎn)單的單詞，如：apple,goat等；而第三課堂是以一種有獎(jiǎng)問(wèn)答的趣味課堂形式教所有支教對(duì)象該如何防災(zāi)減害：在發(fā)生地震時(shí)，如何受到保護(hù)、力求安全；在發(fā)生火災(zāi)或溺水事故時(shí)，怎樣自衛(wèi)逃生等等安全防范知識(shí)?？吹剿麄兒脤W(xué)好問(wèn)的一面，心里真的很樂(lè)。他們很乖很聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的可愛(ài)的孩子，我真的很愛(ài)他們。就這樣，在不舍中唱歌結(jié)束了我們這短暫的支教生活。

三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，它給予了我最真摯的友誼，讓我學(xué)到了如何更好地與人際交往，明白了扮演角色的技巧，如何更好地開(kāi)展工作；它是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)對(duì)我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，希望自己收獲的不只是一些心得體會(huì)，更多的是一些值得我去思考領(lǐng)悟的東西。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇三

作為一名支教志愿者，走進(jìn)鄉(xiāng)村，教授貧困地區(qū)的孩子們，體驗(yàn)身在其中的生活，參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的建設(shè)，扶助當(dāng)?shù)貎和砷L(zhǎng)，顯得更為珍貴。此次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我的愿望便是希望通過(guò)自己的行動(dòng)能夠有所幫助，也在其中收獲自己的成長(zhǎng)與收獲。

第二段：支教推動(dòng)教育公平。

以我所在的鄉(xiāng)村為例，這個(gè)地方是一個(gè)廣闊的農(nóng)村，文化程度較低，基礎(chǔ)教育發(fā)展也比較滯后，這也是很多貧困孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)接受基礎(chǔ)教育的原因之一。經(jīng)過(guò)支教以后，我們做不到讓這些孩子立刻過(guò)上優(yōu)越的生活，但是，我們卻能在某種程度上為這樣一個(gè)有限的社區(qū)建立一個(gè)良好的教育平臺(tái)，為孩子們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。通過(guò)教學(xué)過(guò)程，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，平等的教育不僅僅是一份貢獻(xiàn)，更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的努力。

第三段：支教拓寬視野。

支教最重要的一點(diǎn)就是能夠讓我們的視野被拓寬，真正站在這個(gè)角度了解這個(gè)鄉(xiāng)村。此次支教體驗(yàn)讓我真正的了解到這個(gè)鄉(xiāng)村的生活規(guī)律，鄉(xiāng)村居民的生活方式，以及鄉(xiāng)村特有的文化與歷史。這不僅拓寬了我的視野，讓我了解到不同地區(qū)之間的差距，也讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度來(lái)看待和思考問(wèn)題。從這個(gè)意義上說(shuō)，支教可以更加全面和多視角地了解社會(huì)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

第四段：支教豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

支教不僅為孩子們提供了教育資源，而且也讓我們的支教志愿者豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們站在講臺(tái)上給孩子們講課時(shí)，不僅能夠教授孩子們知識(shí)，更讓自己從中獲得了成就感。在幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q如食宿等問(wèn)題時(shí)，也讓我感受到了人與人之間那種小而美妙的友誼。同時(shí)，還有更多團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)責(zé)任意識(shí)的錘煉，讓我們的人生經(jīng)驗(yàn)更加地豐富和多彩。

第五段：結(jié)尾。

回顧“三下鄉(xiāng)”支教的經(jīng)歷，感悟良多。它不僅讓我們踐行了人道主義精神，更讓我們體驗(yàn)了一份對(duì)人對(duì)世界的愛(ài)和熱情。作為一名青年志愿者，我們要牢記心中那份初心，將這種人性關(guān)懷傳遞下去，堅(jiān)持用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇四

為了我們的陽(yáng)光支教之旅，我和大家一樣，一考完期末考試，馬上投身支教的準(zhǔn)備當(dāng)中來(lái)！記得有多少個(gè)晚上，我、嘉敏和丹紅一起開(kāi)會(huì)討論班主任的工作事務(wù)一直到凌晨1點(diǎn)多，然后回到宿舍又馬上進(jìn)行資料的整理，忙啊忙，又是到2點(diǎn)左右才睡。但是不管有多累，我們心里總是有一個(gè)太陽(yáng)，那就是陽(yáng)光學(xué)校的孩子們，他們就像陽(yáng)光總是在我們心中照耀著。我對(duì)這次的陽(yáng)光支教之旅充滿了期待！畢竟這是人生中的第一次支教，是多么值得激動(dòng)的人生大事??！

7月21日，經(jīng)過(guò)暈沉沉的8個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)陽(yáng)光學(xué)校。7月22日，學(xué)校安排了學(xué)生們到學(xué)校簽到。那天學(xué)生們冒著大雨來(lái)到學(xué)校，讓我很是感動(dòng)，但一切還挺順利的，見(jiàn)到了我期待已久一班的學(xué)生們。在學(xué)生面前，我儼然就是一名真正的班主任了。

7月23日早上的開(kāi)學(xué)典禮的所有事宜，隊(duì)長(zhǎng)美霞是交給我去做的。但是在這里也跟隊(duì)長(zhǎng)以及全體隊(duì)員道歉，我并沒(méi)有把這件事完成好。計(jì)劃總是趕不上變化的，原本在華師所做的打算被簽到會(huì)、被大雨、被場(chǎng)地等等問(wèn)題都影響著。因?yàn)槲铱偙贿@樣那樣的其他事情牽絆著，直到開(kāi)全體會(huì)議前也并沒(méi)有好好跟其他兩位班主任嘉敏、丹紅商討和統(tǒng)一意見(jiàn)。在7月22晚的會(huì)議上，我把開(kāi)學(xué)典禮的安排講完之后，大家對(duì)簽到部分的意見(jiàn)分歧是非常大的。一下子我自己也沒(méi)了主意，到最后耽誤了全體隊(duì)員很多時(shí)間討論出來(lái)的結(jié)果跟我之前的安排也是差不多的。這時(shí)我心里一陣酸楚，也深刻地反省了自己，為什么不一開(kāi)始就講清楚講明白呢，白白浪費(fèi)了大家好多時(shí)間。自己做的準(zhǔn)備還是不夠充分，考慮還不夠周全，頭腦不夠清晰，遇到問(wèn)題時(shí)不夠果斷表明自己的態(tài)度，這些缺點(diǎn)都是需要改正的。

7月23日，開(kāi)學(xué)典禮在雨中順利進(jìn)行，拉開(kāi)了陽(yáng)光支教的帷幕。我?guī)е覀?班可愛(ài)的學(xué)生回到教室開(kāi)始我們的見(jiàn)面會(huì)。有緣相逢，認(rèn)識(shí)彼此。可能是因?yàn)槲沂钱?dāng)班主任的緣故，我特別用心記住每一個(gè)孩子，特別用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。每天，看著我們班那群充滿童真充滿活力的孩子，我笑得比什么都甜。每當(dāng)唱起我們終極一班的班歌，我就像和孩子們一起high，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大小孩。在“感恩、成長(zhǎng)、綻放”的主題班會(huì)上，我和我們班的學(xué)生一同心懷感恩，一同在自信中成長(zhǎng)，一同放飛自己的夢(mèng)想。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和我們班的學(xué)生一起奮戰(zhàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，贏得“最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。在游園會(huì)上、在體育課上我們一起玩游戲，在手工課上我們一起折紙、一起做環(huán)保時(shí)裝、一起繪畫。所有活動(dòng)，特別是自己身處其中時(shí)，那種心手相牽的感受特別深刻。我們班的孩子雖然年紀(jì)小，但非常體貼，非常懂事，他們總是讓我感動(dòng)。當(dāng)我看到他們寫在班級(jí)留言本上對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，當(dāng)我收到他們送給我的親手制作的小禮物時(shí)，當(dāng)他們課后找我聊天找我談心時(shí)……我的心底都會(huì)泛起最溫柔的愛(ài)的漣漪，那就是甜蜜，那就是幸?！@個(gè)暑假的陽(yáng)光支教之旅，我收獲了沉甸甸的甜蜜與感動(dòng)，收獲了滿世界的陽(yáng)光！

支教苦不苦呢？說(shuō)句心里話，我覺(jué)得其實(shí)這不算苦，只是累吧。班主任的事務(wù)很瑣碎很繁雜，每天的每一節(jié)課都跟班，陪著學(xué)生在教室上課，陪著室外一起上體育課，跟著大大小小的活動(dòng)，每天都認(rèn)真閱讀45本日記并寫下評(píng)語(yǔ)，每天都要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，時(shí)刻照顧好班里的每一個(gè)小孩。從在華師開(kāi)始著手準(zhǔn)備的日子開(kāi)始到支教結(jié)束，我沒(méi)有一個(gè)晚上不熬夜。到了陽(yáng)光學(xué)校，所有午休時(shí)間也都全部光榮犧牲了，都用來(lái)工作或者多跟學(xué)生們交流。我的喉嚨因?yàn)橐恢庇忻。貏e容易發(fā)炎，基本上在下鄉(xiāng)支教期間，喉嚨都是超負(fù)荷狀態(tài)，嗓子到后來(lái)也總是沙啞的。班主任確實(shí)很辛苦，很不容易。但只要你看到班里這群可愛(ài)的孩子們的笑臉時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得一切的辛苦和付出都是值得的！

辣，讓我想起太陽(yáng)熱辣辣的，讓我想起我們終極一班在熱辣辣的太陽(yáng)下盡情地逛玩大觀園，盡情地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，揮灑歡樂(lè)。

辣，讓我想起我們0806團(tuán)隊(duì)在熱辣辣的陽(yáng)光下付出的汗水與心血。

辣，讓我想起陽(yáng)光學(xué)子們的熱情。我會(huì)永遠(yuǎn)記住20xx年這個(gè)盛夏，在陽(yáng)光學(xué)校遇見(jiàn)的這群可愛(ài)的陽(yáng)光學(xué)子。

幸福、快樂(lè)，是這次陽(yáng)光支教之旅的最大的感受！

回到家中，邊整理著這次支教活動(dòng)的照片，整理著班主任日記，邊懷念著難忘的陽(yáng)光之旅，懷念著我們可愛(ài)的陽(yáng)光學(xué)子，懷念著我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

陽(yáng)光之旅，留下沉甸甸的美好回憶，留下?tīng)N爛的陽(yáng)光明媚在心頭！

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，為了深入了解農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r和民生問(wèn)題，我參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了紅色鄉(xiāng)村的魅力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。在這次活動(dòng)中，我看到了紅色的烈火、紅色的革命精神以及紅色的新農(nóng)村建設(shè)，這些在我心中留下了深刻的印象。

第二段：紅色的烈火。

在農(nóng)村的參觀中，我看到了紅色的烈火在傳承和發(fā)展。在某鎮(zhèn)的紅色博物館里，我看到了無(wú)數(shù)關(guān)于革命的照片和實(shí)物，我了解到了中國(guó)革命的艱難和犧牲。在沉默的展品面前，我感受到了革命英雄們的豪情壯志和忠誠(chéng)精神。紅色的烈火不僅燃燒在革命烈士的鮮血里，更在鄉(xiāng)間小路的每一塊石頭上，每一棟老房子中，燃燒著鄉(xiāng)親們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。

第三段：紅色的革命精神。

紅色的革命精神是我這次活動(dòng)中最感動(dòng)的一部分。在與當(dāng)?shù)乩弦惠呣r(nóng)民的交流中，我了解到了他們對(duì)革命精神的理解和運(yùn)用。他們用勤勞、堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的勞動(dòng)精神，推動(dòng)著鄉(xiāng)村的發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)書寫著新農(nóng)村的故事。這讓我明白，紅色的革命精神不僅僅是歷史上的一場(chǎng)壯麗的革命，更是一種精神力量，是我們從中汲取力量，為了美好未來(lái)而奮斗的動(dòng)力。

第四段：紅色的新農(nóng)村建設(shè)。

紅色不僅蘊(yùn)含著過(guò)去的革命歷史，也照亮了新農(nóng)村的發(fā)展路徑。在我參觀的幾個(gè)鄉(xiāng)村中，我看到了紅色風(fēng)景線的建設(shè)和發(fā)展。紅色的光華照亮著農(nóng)村的每一個(gè)角落，從廢棄的舊房子到整潔的新農(nóng)村，無(wú)不體現(xiàn)著紅色精神的融會(huì)貫通。農(nóng)村的發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新和拼搏奮進(jìn)的精神，正如紅色烈火中鍛造出來(lái)的優(yōu)秀先鋒們，他們勇往直前，從不言退。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我深入了解了紅色鄉(xiāng)村的發(fā)展和紅色精神的傳承。紅色，既是歷史的烙印，更是未來(lái)的希望。它激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之人。紅色的精神和紅色的鄉(xiāng)村，讓我感受到傳承的責(zé)任和發(fā)展的動(dòng)力。我相信，在紅色的底蘊(yùn)中，我們能夠書寫出更加輝煌的明天。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇六

雖然“關(guān)愛(ài)留守兒童”這個(gè)活動(dòng)惟獨(dú)僅僅一天的時(shí)間，可是令我獲益匪淺，從中感受了很多，領(lǐng)悟了很多。我們知道“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，少年是國(guó)家未來(lái)的期望。_說(shuō)過(guò)：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對(duì)象，在兒童當(dāng)中因?yàn)榱羰貎和奶厥庑?，我們?yīng)該對(duì)他們傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們從中便缺少父母的疼愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì)更應(yīng)該幫助和關(guān)懷他們。

我們這個(gè)活動(dòng)的上午安排是先進(jìn)入自然村進(jìn)。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來(lái)，我盡情的呼吸著新奇空氣。依照之前的分組，我們大學(xué)生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎，我們熱火朝天的干起來(lái)，不一會(huì)兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這無(wú)形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆，有人倒垃圾，有的地方還需要用鏟子去鏟，大家都很賣力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動(dòng)的借工具給我們，還和我們道謝，我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協(xié)力之下，我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新，干凈了很多。

結(jié)束了清潔鄉(xiāng)村的工作之后，我們便開(kāi)展采訪村干部的工作。按照之前訂的是采訪三個(gè)人，每個(gè)小組負(fù)責(zé)采訪一個(gè)村干部。在整個(gè)采訪過(guò)程中，村干部都始終很認(rèn)真的回答我們的問(wèn)題。采訪進(jìn)行的很順利。采訪結(jié)束之后，我想我們的農(nóng)村一定會(huì)變得越來(lái)越潔凈，越來(lái)越美。

忙活了一個(gè)上午，上午的工作最終圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過(guò)午飯后，我們便投入到下午的工作當(dāng)中來(lái)。

下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進(jìn)行互動(dòng)玩游戲，然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先打算好的學(xué)習(xí)用品和糖果之類的給他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車程我們到了活動(dòng)的目的地何家小學(xué)。在留守兒童都到齊了之后，團(tuán)長(zhǎng)便組織我們和他們一起玩游戲。其中有一個(gè)游戲叫“網(wǎng)魚”，游戲規(guī)則是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會(huì)自動(dòng)歸到“網(wǎng)”這邊，大家一起手牽著手，直到成功捕到了所有“魚”。我們和這些孩子玩的非常開(kāi)心，傳來(lái)我們一陣陣的歡笑聲，孩子們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。

游戲結(jié)束以后，我們便將帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自己的姓名，年齡，班級(jí)以后，我們這些哥哥姐姐送上學(xué)習(xí)用品和糖果并囑咐他們要好好學(xué)習(xí)，他們用稚嫩的聲音向我們說(shuō)：“謝謝哥哥和謝謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我們都很享受幫助別人所獲得的快樂(lè)。之后我們還一起合影留念，照相機(jī)記錄下了我們今天燦爛的笑臉，留下了我們一份珍貴的回憶。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，今天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們都依依不舍和他們告辭，然后終究在催促聲中上了車。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。

今天的活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅(jiān)毅，讀懂了他們內(nèi)心其實(shí)還是無(wú)比的想念父母。但是我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我們每個(gè)人都很關(guān)懷他們，一樣他們可以開(kāi)心快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇七

三下鄉(xiāng)是我作為一名大學(xué)生在寒假期間的一次難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深入了解了紅色意識(shí)的重要性，并從中獲得了很多個(gè)人心得和體會(huì)。下面將從我對(duì)紅色意識(shí)的認(rèn)識(shí)、在農(nóng)村的親身觀察、與當(dāng)?shù)厝说慕涣?、?duì)家鄉(xiāng)的思考以及對(duì)未來(lái)的展望這五個(gè)方面來(lái)敘述我的感受和體會(huì)。

首先，三下鄉(xiāng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅色意識(shí)的重要性。紅色意識(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，是我們這個(gè)時(shí)代的精神血脈所在。在這次活動(dòng)中，我從各種渠道了解到了一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族解放和人民幸福所做出的偉大犧牲。他們以身許國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的英勇事跡和崇高精神深深震撼了我，使我對(duì)紅色意識(shí)有了更為深刻的認(rèn)知。

其次，通過(guò)對(duì)農(nóng)村的親身觀察，我更加深入地了解了紅色意識(shí)在農(nóng)村中的重要性。農(nóng)村是中國(guó)的脊梁，是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基石。然而，由于歷史原因和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展相對(duì)滯后，貧困和落后現(xiàn)象依然存在。在這里，我看到了農(nóng)村的艱辛和困難，但同時(shí)也看到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)紅色意識(shí)的堅(jiān)守和追求。他們懷揣著對(duì)黨的感恩之情，積極努力地奮斗著，希望用自己的雙手讓家鄉(xiāng)更好。這讓我深深被激勵(lì)和感動(dòng)。

第三，與當(dāng)?shù)厝说慕涣髯屛腋由羁痰馗惺艿搅思t色意識(shí)在他們心中的重要性。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣鳎伊私獾剿麄冊(cè)谒枷肷系霓D(zhuǎn)變和信仰的堅(jiān)守。他們告訴我，紅色意識(shí)是他們生活的動(dòng)力和信仰的支撐。他們相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信黨能夠帶領(lǐng)他們脫貧致富，實(shí)現(xiàn)幸福的生活。他們從小就被教育和影響，知道共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，所以對(duì)紅色意識(shí)的重視程度是我們城市人難以比擬的。這讓我深思，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該如何積極踐行紅色意識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四，三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我對(duì)家鄉(xiāng)有了更深入的思考。在農(nóng)村度過(guò)了這段時(shí)間后，我對(duì)家鄉(xiāng)充滿了更多的思念和向往。我意識(shí)到了家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特魅力和紅色記憶的珍貴價(jià)值。家鄉(xiāng)承載了我們的童年回憶和成長(zhǎng)的足跡，是我們情感歸屬的地方。而家鄉(xiāng)的發(fā)展也需要我們每個(gè)人的關(guān)注和努力。因此，我決定將來(lái)要回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)有了更明確的展望。我深知自己是生活在偉大的社會(huì)主義國(guó)家中，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中，我們這一代青年有著重大的責(zé)任和使命。我要立足于本職崗位，做好自己的本職工作，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我也要積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去，為農(nóng)村的發(fā)展和民生福祉貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)大，讓人民更加幸福。

總之，通過(guò)三下鄉(xiāng)這次活動(dòng)，我對(duì)紅色意識(shí)有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的人生有了更明確的目標(biāo)和方向。我將用紅色意識(shí)來(lái)引領(lǐng)自己的一生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)牢記初心，用行動(dòng)踐行紅色意識(shí)，奮斗在祖國(guó)最需要的地方。

三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會(huì)篇八

七月十六日上午，我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)正式結(jié)束了。收拾好所有行裝，打包好行李，回頭望著六天一直以來(lái)在這里住，吃，支教，說(shuō)笑，商討三下鄉(xiāng)的幸福小學(xué)，心中充滿著感慨，在這六天里，在這間不大的校園里發(fā)生的事情似乎一切都?xì)v歷在目。想不到，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。時(shí)間是過(guò)得如此的快，想起當(dāng)初第一天度日如年的感受，還真是極大的對(duì)比。但天有不散之宴席，就讓我們這次三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣留在我們的記憶里吧。

回憶翻開(kāi)了一頁(yè)，是我們?cè)陂_(kāi)始支教的情景。而我個(gè)人作為三下鄉(xiāng)文化科數(shù)學(xué)班的負(fù)責(zé)人第一天去支教，可以照顧和熟悉每一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，了解他們，并對(duì)他們進(jìn)行不同程度的教導(dǎo)。而我們主要做的是，選取一兩個(gè)他們感興趣的數(shù)學(xué)課題，在溫故基礎(chǔ)知識(shí)的前提下引導(dǎo)孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，輔之以適量的數(shù)學(xué)游戲活躍氣氛，從而達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)心中感到無(wú)比的滿足和喜悅。在每一次的游戲中，任何我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)的游戲，我們都讓這些學(xué)生們一起參與，增加他們的見(jiàn)聞。并且在活動(dòng)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，公平等積極向上的心理。并且我們準(zhǔn)備了各種小禮物，制定適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，看到學(xué)生們經(jīng)過(guò)努力而得到禮物那喜悅的滿足神情，我們相信，這些小小的活動(dòng)，也許會(huì)在未來(lái)，改變他們的一些人生觀，價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)一些學(xué)生積極向上，或者說(shuō)哪怕帶給他們一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè)也好。

除了支教，我們還有一些能給孩子帶來(lái)不一樣的歡樂(lè)的活動(dòng)，比如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子游戲等。在這些游戲當(dāng)中，我們的家長(zhǎng)和孩子手把手地體驗(yàn)游戲，培養(yǎng)默契，給我們這些也是孩子的隊(duì)員們也好好的上了一課。

當(dāng)然，三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，最難的莫過(guò)于是做調(diào)查問(wèn)卷了。因?yàn)樵谡{(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，真是遇到平時(shí)少遇到的，聽(tīng)到平時(shí)聽(tīng)不到的聲音。我們的調(diào)查主題是：家庭溝通對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。在開(kāi)始之前，我們是以年級(jí)為單位，每?jī)蓚€(gè)的年級(jí)的老師為一組，分別到各個(gè)學(xué)生家庭去拜訪調(diào)研。最因難的是調(diào)查家庭這部分。因?yàn)橛性S多學(xué)生的家并不集中在一個(gè)地方，結(jié)果我們不得不挨家挨戶去探坊。我們需要耐心地一條條去詢問(wèn)。當(dāng)然，其中令人高興的是，每當(dāng)走進(jìn)一戶家庭，看到他們屋子里貼滿的獎(jiǎng)狀，就似乎能看見(jiàn)農(nóng)村的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我相信，這些孩子的未來(lái)會(huì)變得更加美好。

在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實(shí)更多的是感動(dòng)，上百個(gè)孩子，十幾個(gè)隊(duì)友，一起在一個(gè)山區(qū)做著一些在其他人看來(lái)平淡無(wú)奇的事，可是在離開(kāi)的時(shí)候，在回首的時(shí)候，又有幾個(gè)人敢否認(rèn)這些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)帶給我們的種種回憶和感動(dòng)！當(dāng)你親耳聽(tīng)到“陳溪老師，你可不可以不要走”的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋€(gè)孩子心情不好而努力去做工作的時(shí)候，當(dāng)你用了半個(gè)多小時(shí)講了最后一節(jié)像演講式的煽情的啟蒙課的時(shí)候，當(dāng)你在看到他們不玩游戲而你費(fèi)盡心思，放下架子去勸他們的時(shí)候，當(dāng)你家訪時(shí)看到那有些讓人不可思議的家庭酸事的時(shí)候，我懂得了，懂得了不言棄，因?yàn)榛钪?，懂得了不言苦，因?yàn)樾腋?，懂得了不言累，因?yàn)闇嘏?。而沒(méi)有經(jīng)歷，也許就不會(huì)懂得珍惜，懂得愛(ài)，走過(guò)一次又一次的活動(dòng)，才有了從容和智慧，才有對(duì)生活的理解。雖然讓我覺(jué)得驚訝的是有些孩子說(shuō)打游戲很無(wú)聊，想戒了，失戀了就不再愛(ài)了！執(zhí)一顆括淡的心，生活著，享受著。一起奮斗過(guò)生活過(guò)的隊(duì)友們，幸福小學(xué)的孩子們，幸福是用來(lái)感受的，傷痛是用來(lái)成長(zhǎng)的，讓心在繁華過(guò)依然溫潤(rùn)如初，帶上最美的笑容且行且珍惜吧！

總之，作為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一員，我個(gè)人為和這支隊(duì)伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實(shí)踐感到自豪，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊(duì)伍而感到自豪。為農(nóng)村純樸的民風(fēng)，純真的學(xué)生而感動(dòng)。雖然在開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)中困能重重，但看到學(xué)生們依依不舍的眼神，大家的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我們所做的一切都值，往后日子，我希望像組織三下鄉(xiāng)這類活動(dòng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。盡自己的一份綿力。