心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團校培訓心得體會篇一

第一段：介紹參加團校培訓的背景和目的（約200字）。

我于近期有幸參加了一場團校培訓，這次培訓的目的是提高團組織隊伍的素質和能力。團校培訓旨在通過各種形式的教學和實踐活動，幫助我們了解團組織的重要性和職責，明確自身的使命和責任，提升領導能力和協作能力，為更好地為青年服務奠定基礎。

第二段：培訓內容和形式的介紹及體會（約300字）。

這次團校培訓的內容非常豐富多樣，包括團的歷史淵源、組織原則和工作方法等，還有多種實用的培訓課程，如決策能力培訓、溝通技巧培訓等。在這些培訓中，我深刻認識到領導者不僅要有專業知識和技能，還需要具備團結協作的能力。同時，培訓準備了一系列的團隊合作項目，促使我們在團隊中學會相互信任和互相配合。參與這些活動后，我深刻體會到只有在團隊中發揮個人優勢，才能達到最終的共同目標。

第三段：培訓中遇到的困難和挑戰及解決方法（約300字）。

在團校培訓中，我們不僅接受了豐富的知識和技能培訓，也遇到了一些困難和挑戰。例如，在團隊合作活動中，有一次我們在解決問題時意見不合，導致進展緩慢。為了解決這一問題，我們進行了深入的討論和溝通，并定期開展團隊合作培訓活動，增強團隊成員間的默契和協作能力。通過這些努力，我們逐漸學會了如何在團隊中有效地解決問題，取得了可喜的成績。

第四段：培訓的收獲和啟示（約200字）。

通過這次團校培訓，我的收獲不僅包括專業知識的提升，還有對團隊合作的深入理解。我深刻認識到領導者需要有高度的責任感和自我約束力，并要善于引導團隊成員的積極性和創造性。我通過和其他團干部的互動交流，了解到不同團隊面臨的問題及其解決方法，這對我今后的團組織工作無疑是一種寶貴的經驗和啟示。

第五段：對團校培訓的總結和展望（約200字）。

這次團校培訓讓我深感團隊合作的重要性和必要性。在未來的團組織工作中，我將更加注重團隊建設和團隊培訓，努力提升自身的領導能力和協作能力，以更好地為青年服務。同時，我也對團校培訓提出了一些建議，希望以后的培訓中能更加注重實踐和操作類的訓練，使學員能夠更好地應用所學知識，提高解決實際問題的能力。

在這次團校培訓中，我不僅收獲了知識和技能，還有一種責任重擔和繼續前進的動力。我相信通過團校培訓的錘煉，我能夠更好地為青年服務，為團組織的發展貢獻自己的一份力量。這次培訓的體驗將成為我成長道路上寶貴的一筆財富，為我未來的發展打下堅實的基礎。

團校培訓心得體會篇二

在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學生干部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會?，F在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。

以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生干部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收獲以及一些感想。

第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們去分析認識你自己，調查了解市場，理解人與人之間的差別之后你自己去選擇一條適合你自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規劃？我認為那是因為人只有在充分了解你自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合你自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟里成為一個更杰出的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之后，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合你自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發揮你自己的才干而成為一個對工作游刃有余的杰出人才。

谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”

曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求你自己，更要在精神層次方面提升你自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關系、要嚴格要求你自己、要建立良好的人際關系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動并堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求你自己使你自己變成一個像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。

不得不說王xx學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以你自己在大學里兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅持你自己的大學夢，不給你自己留后路”。

事實上，到大學后很多人都深深體會到同學之間沒有了初中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王xx學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結果；應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個新的意義，讓我對今后的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執行任務就會變成最美好的事情。

而王薇學姐提出的“不給你自己留后路”是指演講時絕不帶稿上講臺，而我想到的是不論做什么事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給你自己說“差不多就行”的余地。只有以最嚴格的要求你自己，你自己才能超越你自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我并讓我深深受用。

雷xx學長的演講不得不說充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他說的翻越四米高墻那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這著實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴說了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的.故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心里有了一個新的定義，并給了我一個新的處事理念。

在講座的過程中，ppt上閃過這么幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長并沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心里。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我你自己認為沒什么意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，并且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。

我記得在楊組一老師作學生干部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們并把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感嘆學長們的細心。

而在給“建大青年”微信平臺做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校建大出你自己一份小小的力量的那種熱情。沒錯，我們都是建大的學子，我們都將永遠熱愛建大并在建大需要的時候挺身而出，只因為那是我們的學校，是我們的建大啊。

解決問題的能力等等。于是在開學初我參加了加入學生組織的競選，并很榮幸地成為校社聯宣傳部的一員，只因我相信，在學生組織里面無論我將要面臨的是什么，都是對你自己的一種挑戰和給我的一個難得的學習機會。加入宣傳部后，我的的確確學習到了很多有用的技能，如書寫pop字體和畫簡單的手繪宣傳板。這些都是我十分喜歡但是從沒有人教過我的東西，在宣傳部能學習到我真的很開心。此外，在宣傳部里我學會了與他人合作，學會在團隊中找到你自己的位置并做好本職工作，并且我在表達你自己的能力方面有了提高。在組織里工作的過程中，我越發清晰地了解了你自己的優缺點、優劣勢并開始學習改正你自己的缺點，發揮長處。這些都是我在進入學生組織之后的收獲，一個學期下來，我真的懂得了許多，明白了許多。

而對于這一次的團校培訓，雖然時間很短但我還是學到了很多有用的知識。從完善自身開始，到規劃未來，再到團結集體發揮團隊精神，每一個講座都給了我新的啟發，在給了我基本技能與方法之外還讓我明白了成為一名優秀大學生的意義甚至說懂得了生活的意義。這一次的培訓中我感觸最深的是王xx學姐的講座。她以十分親民的形式講了很多關于大學生活，關于學習與工作甚至關于愛情的看法。她給了我很多啟發，解開了許多藏在我心里很久的困惑，又給了我勇敢前行的動力，可以說，王xx學姐的講座是我到大學后聽過最棒的講座，真的非常喜歡，非常感謝這一次的團校培訓以及學校給的我參加這次培訓的機會。

團校培訓心得體會篇三

我是通過自己閱讀團的材料，背誦團的基礎知識，團支書檢查背誦的方式進行了團校學習的。

通過團校的學習，我了解到了五四運動的定義、五四運動的重大歷史意義、五四運動的勝利推動了團組織的建設等，從中，我深深的體會到了五四運動的重要貢獻。而且，通過學習五四運動的歷史背景和一波三折的發展史，我增長了見識，同時也更對團有了深刻的認識。我知道了共青團的組織原則——民主集中制和團章規定，以及共青的性質、任務、入團條件、共青團員的義務、權利等基礎知識，也了解了共青團員的處分，此外我認識了團旗、團徽以及團員證等的形狀、構造、特點甚至象征意義等也會唱了團歌，了解了團的紀律的強制性、自覺性，開闊了視野也增長了知識。同時也知道了犯錯誤后會受到的處分——警告、嚴重警告、撤銷團內職務、留團查看、開出團籍，起到了警醒作用。

我渴望做一名團員，如果我成為了一名團員，我將自覺、自愿的遵守團的`紀律，保證團的各項工作的健康開展和團組織的有序運作，數支書記吞的各項規則和紀律，不斷學習團的紀律和加強自身的修養，堅定信念，不斷探索，推陳出新，培養自身的克制能力，把團的紀律正確理解和認識貫徹到行動中去，在團的紀律的約束和規范下，鍛煉成長為一名優秀的中國共青團員！

團校培訓心得體會篇四

團校培訓是團組織在青年干部和團員中進行的一項重要工作，不僅有利于提升個人素質和工作能力，還能夠促進團組織的發展和壯大。我參加了團校培訓，并且取得了一些成績。在這里，我想分享一下我的心得體會和收獲。

第二段：培訓的收獲。

在這次團校培訓中，我學習了很多新的知識和技能。例如，如何策劃一個團隊活動，如何處理團員之間的矛盾等等。這些知識和技能對于我接下來的工作有著非常大的幫助。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如組織和領導能力還需要不斷地提升和完善。

第三段：培訓的氛圍。

在這里我還要感受到了團校培訓的良好氛圍。在團校中，我和其他來自不同團組織的青年干部交流了很多，和他們一起探討團組織工作中的問題和困惑，分享自己的經驗和見解，讓我更深刻地認識到團工作的重要性和意義，也為我今后的發展之路打下了堅實的基礎。

第四段：培訓的案例分析。

在團校的日常活動中，我們也會根據實際的團組織工作進行一些案例分析和探討。這些案例豐富了我們的知識儲備，也讓我們更好地理解和把握團組織工作的關鍵點。同樣，這些案例也為我們提供了很好的實踐機會，讓我們可以通過模擬真實團組織工作的方式，鍛煉自己的組織能力和領導能力。

第五段：未來的展望。

通過團校培訓，我深深感受到了團組織的力量和魅力，更加堅定了我成為一名合格的團干部的決心。我相信在接下來的工作中，我會不斷拓展自己的知識與技能，為團組織的發展做出更多更好的貢獻。同時，也期待團校培訓能夠持續不斷地固化和深化，以更好地讓每一個團組織的青年干部都能夠成為自己的團隊中不可或缺的重要角色。

團校培訓心得體會篇五

幸成為新一批團校學員之一。二十六號晚上，我參加了第一次團校培訓，確實讓我受益匪淺。首先，黨委書記吳旭坦致辭。吳書記給我們提出的三點建議，讓我印象尤為深刻。第一，要樹立準確的人生觀、價值觀，成為一個有理想、有抱負的人;第二，要好好學習、努力學習，做到對國家、社會有所貢獻;第三，要成為一個有孝心、有愛心、有包容心的人。作為一個二十一世紀的青年、一個九零后，“垮掉的一代”的“冠名”也曾讓我們無所適從，但，我們更應該做的，是重塑九零后的形象：我們也有遠大的理想，并為之不懈的努力拼搏;我們也在知識的海洋里遨游，尋找真理的珠礫，當然，我們更有一顆愛人之心，與人為善。作為一名共青團員，我們理應走在前列，樹立榜樣。然后，黨委副書記熊劍峰發表了“優秀大學生具備的素質和能力”演講。熊書記將“四大素質、九大能力”娓娓道來，闡釋的井井有條。作為當代大學生，我們決不能只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。外面是更精彩的世界，更廣闊的天空，更寬廣的平臺，同樣，是更激烈的競爭。所以，在扎扎實實學好專業知識的同時，我們也應該胸懷天下，關心時政，努力提高社交、組織管理、團隊協作等各項能力，具備優良的道德素質和過硬的心理素質。這些都是成為一個優秀大學生的應有之義。我們應當充分認識到時代賦予我們的職責和重擔，不斷地發展自己、完善自己，這樣，才能在走出校園后，為社會的發展作出實質性的貢獻。通過第一次的團校培訓我似乎覺得前方的路又有了燈塔的指引，在團校，讓我們一起成長!

團校培訓心得體會篇六

團校培訓是培養青年團員，提升干部素質的重要途徑，也是團隊建設和發展的基石。我有幸參加了一次團校培訓，從中收獲了很多，感受到了團隊力量的重要性。在此，我想分享一下我在這次團校培訓中學到的優秀心得體會。

第二段：學習態度決定學習成果。

在團校培訓期間，我們學習了許多有關團隊建設的知識，其中提到了學習態度的重要性。我們需要擁有積極的學習態度，認真聽講，主動思考，注重筆記整理，才能學到更多更深入的知識。只有在學習中保持耐心和熱情，才能在知識領域中有所進步。這讓我深刻認識到在學習過程中，態度的重要意義。

第三段：團隊力量源于合作。

另外一個重要的經驗，就是團隊力量的來源于合作，所有的團隊合作都不是單純的個人行為，而是多方互動效力的結果。比如，我們在團隊任務中，互相幫助、互相支持的情況下，成就了一個高效、可靠的團隊。在攻克難題的過程中，我們發現只有通過團隊的力量才能最終取得成功。這就是團隊的魅力，也是團隊合作的動力。

第四段：領導力的培養與發揮。

在團隊中，領導者起到關鍵性的作用，他們的決策和行動對整個團隊的發展有重大的影響。因此，帶領團隊需要具備高超領導力。在這次培訓中，我們學習了領導力的各種知識和技巧，領導的能力也在日常實踐中得到了提升。我發現，領導能力的培養與發揮，還需要一些實踐和沉淀，才能更好的發揮它的作用。

第五段：總結。

團校培訓讓我體會到了團隊合作的重要性，學會了積極的學習態度和高超的領導能力。這些經驗和體會讓我深刻理解了團隊合作的本質和價值。我相信，在未來的工作和生活中，這些優秀的體驗和心得將會對我起到重要的作用。我會繼續努力，完善自己的知識體系和領導能力，積極參與各種團隊合作，為團隊發展和成長做出自己的貢獻。

團校培訓心得體會篇七

團校培訓是團組織為進一步提高團干部和青年人才的綜合素質而開展的一項重要活動。團校培訓的目的是培養和鍛煉一批具備堅定理想信念、寬廣視野、過硬本領的團干部和青年人才。下面我將從課程設置、培訓方式、思想收獲、人際關系以及未來發展等方面，和大家分享一下我在團校培訓中的心得體會。

段落2：課程設置。

團校培訓的課程設置十分多樣化，以滿足學員的不同需求。在我參加的團校培訓中，有團組織的基本理論知識培訓、團干部實務培訓、團干部素養培養等不同內容的課程。這些課程從宏觀層面到微觀層面，全方位地提升了我們的專業水平和工作能力。同時，團校培訓還注重實踐，設置了考察實地、社會實踐、實戰演習等環節，讓我們在實際操作中提高自己，將理論知識轉化為實際能力。

段落3：培訓方式。

團校培訓注重靈活多樣的培訓方式。除了傳統的教室講解外，還有小組討論、角色扮演、團隊建設等互動式培訓形式。這種多元化的培訓方式使我們更加主動參與、積極思考，提高了學習效果。與此同時，團校培訓還注重培養我們的團隊協作意識和溝通能力，通過團隊內外的合作交流，讓我們學會了如何與不同背景、不同職業的人合作，提高了團隊的整體效能。

段落4：思想收獲。

團校培訓給我們帶來了豐富的思想收獲。首先，團校培訓強化了我們的使命感和責任感，讓我們深刻認識到作為團干部要肩負起為團員服務，推動社會進步的責任。其次，團校培訓開闊了我們的眼界，讓我們了解到更廣泛的社會現象和團隊工作的重要性。通過參與團隊建設和管理實踐，我們深入了解了團組織的發展路徑和團干部的角色定位。最后，團校培訓鼓勵我們進行思想的深入思考和獨立思考，提升了我們的自我認知能力和解決問題的能力。

段落5：人際關系和未來發展。

團校培訓也給了我們建立人際關系的好機會。通過與來自各行各業的學員互動，我們拓寬了人脈資源，建立了廣泛的交流圈。這些人際關系不僅有助于我們在工作上的合作與交流，還為我們提供了諸多發展機會。未來，我將借助這些人脈資源，更好地發展自己的事業，并為團組織的發展貢獻自己的力量。

總結：

通過團校培訓，我深刻認識到了作為一名團干部的責任與使命，也提升了自己的綜合素質。在未來的工作中，我將堅守初心、砥礪前行，以更高水平的團干部素質為團員服務，在團組織的道路上勇往直前。同時，我也希望更多的團干部和青年人才能夠通過參加團校培訓，從中獲得寶貴的心得體會和發展機會。

團校培訓心得體會篇八

在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學生干部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。

以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生干部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收獲以及一些感想。

第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們去分析認識你自己，調查了解市場，理解人與人之間的差別之后你自己去選擇一條適合你自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規劃？我認為那是因為人只有在充分了解你自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合你自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟里成為一個更杰出的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之后，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合你自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發揮你自己的才干而成為一個對工作游刃有余的杰出人才。

谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆?！?/p>

曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的.在人際交往中的重要作用，并提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求你自己，更要在精神層次方面提升你自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關系、要嚴格要求你自己、要建立良好的人際關系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動并堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求你自己使你自己變成一個像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。

不得不說xx學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以你自己在大學里兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，xx學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅持你自己的大學夢，不給你自己留后路”。事實上，到大學后很多人都深深體會到同學之間沒有了初中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而xx學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結果；應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個新的意義，讓我對今后的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執行任務就會變成最美好的事情。

而xx學姐提出的“不給你自己留后路”是指演講時絕不帶稿上講臺，而我想到的是不論做什么事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給你自己說“差不多就行”的余地。只有以最嚴格的要求你自己，你自己才能超越你自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我并讓我深深受用。

xx學長的演講不得不說充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他說的翻越四米高墻那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這著實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴說了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心里有了一個新的定義，并給了我一個新的處事理念。

在講座的過程中，ppt上閃過這么幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長并沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心里。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我你自己認為沒什么意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，并且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。

我記得在xxx老師作學生干部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們并把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感嘆學長們的細心。

而在給“建大青年”微信平臺做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校貢獻自己一份小小的力量。

團校培訓心得體會篇九

20xx年11月17日，星期三晚上，我第一次參加了團校培訓課。在課程開始之前，我們觀看了一場結業典禮。望著一位又一位昂首挺胸、自信飛揚的學姐學長走到前臺，接受老師為他們頒發的結業證書時，那份榮耀深深打動了我；我想象著自己三年后是否也能成為他們中的一員，享受此等榮耀的一刻，似乎只是向往，未來總是未知的，而我還是那個沒有足夠自信的人。但是，我渴望自信，渴望成為一個自立自強、自信且勇敢的人；我對它的渴望猶如沙漠中的旅行者對水源的渴求。我知道自己離他還有一段路程，所以我將繼續成長。

團校培訓是為學生干部開的培訓課，它的目的是提升學生干部的綜合素養且更好的服務于同學們。我慚愧并非學生班干，我曾經競選過但失敗了，幸運的是在自己最失落的時候系學生會收留了我。雖然只是一名小小的學生會干事，但我還在成長；作為學生會的成員之一，更應該是自己變的優秀，從而去影響他人。我深知自己還不是一個優秀的人，但是我還在成長，我牢記著官院學生會的口號：與優秀的人在一起。

結業典禮過后，我們真正開始了第七七團校培訓課程。其中主要由湯中秋老師為我們講課。首先，湯中秋老師告訴我們學生組織的概念是，其成員構成，其目標指向都是為了學生。要最為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，與時俱進，做到幫助別人，團結別人，從而影響別人。只有提高自己的綜合素養，是自己變得更加優秀，別人才會和你在一起；最終引領大家，更好地服務于學生。其次，湯中秋老師說了學生組織的三重職能，即自我管理，自我服務，自我教育。管理是服務的基礎，服務式教育的基礎；教育是管理的基礎，教育提升管理水平；管理提升服務能力，服務提升教育效果。自我管理是形成利于學生成長的基本秩序。自己內部都是一盤散沙，又從何談論管理學生呢，只有在自身管理有序的'基礎上才能引導他人，服務他人。自我服務時提供助推學生成長的基本條件。服務于自我，應用于自我，進而提升自我。自我教育是提供引導學生成長的基本導向。自我教育，自我反思，從而達到自我升華的境界?？鬃釉疲何迦杖∥嵘怼?/p>

在此是學生內涵的三重境界。湯中秋老師說，人之所以恐懼，因為未知；人之所以憤懣，因為不甘心；人之所以分裂，因為不滿；人之所以自卑，因為空想。所以我們要做到內心的和諧，用正切的價值觀念指導個人行為。

人與人之間的隔閡，是因為距離；人與人之間的抗拒是因為威脅；人與人之間的淡漠，是因為渙散。所以我們要與他人和諧，用互相尊重，同理之心與周圍的人相處。過分自信個人的力量，破壞均衡；過分最求個人的權益，破壞規則；過分依賴環境的作用，破壞生長。所以我們與壞境和諧，忍痛團隊的價值，最求團隊的規則，吸收團隊的養分，實現團隊目標做到個人與團隊共成長。

最后，湯老師建議我們要與優秀的人在一起，我們要追求卓越，超越自我，提升自我。