范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生春節放假時間篇一

春節是中國傳統的重要節日，對于小學生而言也是一年中最期待的時刻。當大街上開始張燈結彩，家家戶戶開始貼窗花、掛燈籠的時候，小學生們的心里早已翹首以盼。他們爭相討論著過年的傳統習俗，準備迎接這快樂的節日。

二、家庭團聚的溫馨。

春節是一個家庭團聚的時刻。在過年這幾天，爸爸媽媽常常放下手頭的事情，陪伴在孩子身邊。一家人一起收拾房間，貼對聯，貼窗花，貼掛燈籠，洗干凈地毯，給房間添置新的擺設。在這個過程中，小學生感受到了家庭的溫馨和團結，享受到了親情的快樂。

三、美食的誘惑。

春節的美食更是小學生們已經聞之垂涎的。假期里，爸爸媽媽會給他們準備一桌豐盛的年夜飯。魚、臘肉、肉餅、餃子等各式各樣的美食，色香味俱佳，令小學生們大快朵頤。在家人的陪伴下，一家人圍坐在餐桌前，邊吃邊聊，談笑風生，其樂融融。

四、享受假期的樂趣。

春節不僅意味著家庭團聚和美食的享受，對于小學生而言，還意味著長期盼望的假期的到來。這段時間里，他們可以放松，參與各種各樣的有趣活動。有的小學生會和家人一同外出旅游，領略風景名勝；有的小學生則會和小伙伴們一起舉辦寫字比賽、畫畫比賽，分享彼此的才藝。這段時間里的快樂與愉悅，讓小學生們真正感受到了生活的美好。

五、傳承與創新。

在春節期間，小學生們還會參與傳承和創新的活動。他們會在家人的指導下，觀看春節晚會，了解傳統舞臺藝術；他們會自己動手制作各種各樣的手工藝品，如剪紙、年畫等，感受傳統文化的魅力。同時，他們還會與時俱進，參與一些現代的游戲、攝影等活動，展現自己的創新精神和想象力。

綜上所述，春節對于小學生而言，是一個溫馨、快樂且有意義的時刻。他們能夠與家人一起團聚，享受家庭溫暖；品嘗傳統美食，感受家鄉的味道；參與各種有趣的活動，放飛自己的夢想。春節不僅是對中國傳統文化的傳承，也是對小學生們成長的見證。通過這個節日，小學生們收獲了快樂、感受了家庭的溫馨，同時也增長了見識、培養了創新精神。回首這個春節，小學生們心中充滿了感激之情，期待未來春節的到來。

小學生春節放假時間篇二

我眼中的春節是有著古代風俗而又傳統的節日，每當春節到的時候，柜臺上的商品琳瑯滿目，路上的行人多之又多，人山人海，車水馬龍。

我眼中的春節是個團聚的`節日，每到春節來的時候，就會看到人們走親訪友，家家都歡聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出來，與大家一起分享，酒、肉、菜……，只見桌子上擺出了風味獨特，各式各樣的飯菜，當然客人們誰也不客氣，狼吞虎咽的吃起來時，整個屋子都沉浸在了一種溫暖的香味里，大年初二的時候人們都回到了爺爺奶奶那里，與親人們歡聚一堂，晚宴上，呈現出孩子可愛笑臉與爺爺奶奶與藹的微笑。

我眼中的春節時一個響亮的節日每當春節來的時候，是小孩最喜歡的節日，只見孩子們手里拿著“二腳踢”，另一只手拿著打火機，一點一扔，啪！聲音清脆悅耳饒有興趣，大人們全神貫注的盯著鞭炮，啪啪！入晴天的幾道閃電，真響呀！。

我眼中的春節是一個紙片的節日，每當春節來的時候，他是一個最吉祥的時候，他是一個象征著福氣、財富、平安的節日，人們往往把門的兩側貼上關于平安來年幸福家庭與睦的對聯，門中間貼一個大大的福家，意味福氣的到來真是一片熱鬧的景象啊！

春節象一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷，他是一個美好的節日，是一個人們最愛的節日，是一個福氣的節日，說心里話我真想天過春節。

小學生春節放假時間篇三

春節是中國傳統文化中最重要的節日之一，對于每一個小學生來說，它意味著假期的開始和新學期的到來。新的一年，仿佛給了我們新的希望和機會。我們迎來了父母不用上班的日子，親人們團聚在一起，我們也就感受到了濃厚的年味兒。和家人們一起奔向新的一年，我們小學生的內心充滿著無限的期待和憧憬。

二、喜慶的裝扮。

春節期間，我們小學生都要穿上漂亮的新衣服。我看到很多人都穿著象征吉祥的“紅紅火火”，還有穿著漂亮的旗袍、長袍等等。和氣的氛圍環繞著我們，在彩燈的映襯下，我們小學生都眉飛色舞，開心得不得了。爺爺奶奶、父親母親、姑姑舅舅們，都披上燦爛的紅衣，給我們小學生的生活帶來了無限的快樂。

三、與親人團聚。

春節是讓人思鄉的時刻，對于我們的父母而言，他們平時因為工作忙，很少有時間陪伴我們，而春節就是他們寶貴的假期，他們會抽空回到家鄉，陪伴我們度過一個愉快的春節假期。一家人團聚在一起，吃著美食，邊聊天邊開心地大笑，心靈和心靈之間的距離逐漸縮小。無論是爸爸媽媽親手做的年夜飯，還是親戚朋友帶來的美味佳肴，我們都品嘗到了快樂與幸福的滋味。

四、吃餃子迎新年。

春節的餃子有著豐富的含義，也是一道必不可少的傳統食品。在我們的家鄉，過年的時候，人們都會做餃子。據說，吃餃子象征著一家人團團圓圓永遠在一起。我們小學生也參與其中，我們親手包餃子，把好吃的餡料放進去，再將皮子包裹起來，雖然包的不太漂亮，但我們都很開心。等到最后，香噴噴的餃子端上桌，我們都迫不及待地咬上一口，味道真是美味無比。這其中的甜蜜，只有過了春節的小學生才能體會得到。

五、感悟新的一年。

春節不僅是歡樂的，還是一個讓我們明白許多道理的時刻。在新的一年開始之際，我們小學生也要將過去一年的經歷總結出來，為自己設立新的目標和計劃。在春節期間，我們會放松心情，享受快樂的時光，但也會思考，只有思考才能進步嘛！我們會總結自己在學習和生活中的不足，為新的一年設立計劃和目標，提高我們自己，讓自己更加優秀，更加出色。

總之，春節就像是一個美好的夢，我們在夢中遇見親人，品嘗美食，歡笑與淚水交織。它不僅是我們小時候最熱愛的節日，也是我們日后回憶時最為珍貴的時刻。春節給了我們無盡的歡樂和快樂，也讓我們明白了親情的可貴。在這個特殊的日子里，我們和家人共同度過，為我們以后的發展和成長鋪下了堅實的基礎。感激中國傳統節日春節給予我們的所有美好，我們小學生可能還不明白其中的深刻意義，但是我們會把這份幸福和快樂帶在心里，汲取成長的能量，迎接新的一年的到來！

小學生春節放假時間篇四

過年了！過年了！小孩子們個個都穿了新衣裳，“砰！”瞧個調皮的小孩正在放炮呢。

大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來人往，“媽媽，我要這個，還有個！”雖然外面很冷，但甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來的牛奶糖被我一口一個的吃完了。

過春節，少不了的是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！的一聲響，是爸爸在放鞭炮，把我從夢中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里，媽媽說：“其中有一個餃子里有一枚硬幣，誰要吃到它，可是有一年的好運氣哦！”我拿起筷子夾起餃子往嘴里塞，一連吃了十多個，怎么還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴里一塞，用勁一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的東西都吐了出來，原來硬幣在這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。

正月十五終于到了，黑暗的天空中頓時被五顏六色的煙花裝飾的么美麗，我沖了出去，回來時給大人們講述著美麗的夜晚，還有永遠也不會熄滅的孔明燈。

十五過完后快開學了，但一幕幕會經常浮現在我的面前。

小學生春節放假時間篇五

說到我國的傳統節日春節，大家都知道，但每個地方不同，過得春節也不同，我的家鄉在泉州，每到春節，令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

每到除夕，是中國的傳統佳節，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一桌年夜飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。

再遠的游子也要趕回家跟家人團聚，吃上父母精心準備的年夜飯。舊時，人們把這叫做除夕守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直到要吃到深夜。看著春節聯歡晚會的精彩節目，圍著熱氣騰騰的火鍋，聽著窗外陣陣的竹聲，老人們享受著天倫之樂。

晚上，當12點的鐘聲敲響了，“噼里啪啦”的一陣鞭炮聲就會映入耳簾，跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音此起彼伏著，在與過去的一年告別。

在大年初一的早晨，我們總是要吃“長壽面”，這是我們家鄉的傳統習慣。只要吃了這一碗面，我們就等于長了一歲。

這過年，最開心的當然是數我們這些小孩子了，因為可以拿到壓歲錢，不僅這樣，我們還可以盡情的玩耍！

這就是我們春節的風俗民情，每家每戶都是紅紅火火地過年；都是開開心心地迎接新年黎明的到來！

小學生春節放假時間篇六

過年了！為了迎接新年的到來，大家都費勁了心思。

瞧！道路兩旁掛滿了紅彤彤個燈籠，一到晚上紅燈籠就亮了起來，像是在祝福我們，讓人看了很溫馨。公路也被清潔工打掃的干干凈凈，晚上個路燈更亮了！過路的人三三兩兩，有的遇到了相識的人，互相打個招呼就談起話來，有的帶著小孩子買過年的新衣服。一片喜氣洋洋的景象。剛剛從超市走出來的人，手里拎買了大包小包的東西，真夠瘋狂的！

小區里張燈結彩。大門口貼著橫幅，上面寫著‘‘新年快樂’’幾個黑色大字。花壇旁插滿了小彩旗。公園里，小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，快樂的玩耍著。

啊！過年真好！

小學生春節放假時間篇七

春節是中國人最喜愛的傳統節日之一。對于小學生來說，春節也是一年當中最讓他們期待的，因為這是一個可以和父母、親戚、朋友一起玩樂的好時期。在這個特別的節日里，小學生們會有哪些心得和體會呢？讓我們一起來聽聽他們的故事。

第二段：家庭團聚。

小學生們最開心的一件事情莫過于和家人圍在一起。春節期間，父母通常會給孩子們提供足夠的空間和時間，以便他們能夠與其他親戚一起歡度佳節，享受美食和熱鬧的氣氛。小學生們對這種團聚感到興奮和滿意，因為家庭是他們最溫馨和安全的避風港。

第三段：傳統文化體驗。

春節是中國傳統文化的重要組成部分。小學生在這個時期里接觸到了許多有趣的傳統文化活動，比如道教、佛教、民間信仰等等。春節期間，小學生們有機會參加廟會和花燈展，領略到傳統文化的魅力，這些經歷讓他們感到很有意義和啟發性。

第四段：加強親情和友情。

春節是親情和友情的節日。小學生們通常會和自己的同齡人一起慶祝這個節日，互相分享喜悅和快樂。同時，春節還促進了家庭成員之間的溝通和交流，加強了家人之間的情感聯系。小學生們感受到的就是親情和友情的深厚感情。

第五段：結束語。

總的來說，春節對于小學生來說是一段充滿著樂趣和快樂的時期。在這個節日里，他們感受到了親情、友情以及傳統文化的魅力，也學會了如何欣賞和享受生活。這場盛宴也為他們的成長帶來了積極的影響，讓他們變得更加開放和自信。讓我們一起珍惜這個節日，傳承中華民族的傳統文化。

小學生春節放假時間篇八

要說這一年中最重大的節日，還得數春節。大人們忙著準備年貨，小孩子們最為歡喜，老家的小店里一旦開始賣鞭炮、煙花，不出十分鐘，肯定被“洗劫一空”。小孩子們開始噼里啪啦地放鞭炮，于是乎，春節也噼里啪啦地向我們走來。

要說到春節的象征物，很多人也許會想到：春聯、窗花、鞭炮煙花等等。但我會想到——餃子！這包餃子可是年度大戲之一。而我、弟妹、奶奶就是這出戲的頭號演員了。要說到餃子，固然有很多講究，就拿這餡料來說吧。有芹菜豬肉餡、蔥香鮮蝦餡等等。只有你想不到，沒有餃子做不到！但最受人鐘愛的還是包心菜豬肉餡的。奶奶先拿出一只鐵碗，在里面放進豬肉、碎包心菜，再添上各種調料，輕輕地拌一拌。瞧瞧瞧，這餡料都已經色香味俱全了，我們的口水都已經在口腔里轉悠了。奶奶發給我們每人一張面皮，我們都小心翼翼的捧著，生怕把它弄皺了。“用勺子舀一勺餡料在面皮中間。”我和妹妹乖乖的做著。淘氣的弟弟就是不聽話，弄起一大坨餡料在面皮上，奶奶連忙說：“寶弟啊，餡料不能太多的，要破的。”“沒事兒，沒事兒。能吃就行啦。”

下面一步就非常考驗手法了：

現在面皮周圍均勻地抹上一層水。接著？只見奶奶先對稱的`一對折，再嫻熟地一扭一扭，就跟擰麻花似的，就成了一個晶瑩剔透的餃子啦！我和妹妹都有些望而卻步了，弟弟的心思已經完全不在包餃子上了，而是在“捏泥人”了。我們看著弟弟的“奧特曼”們大笑起來。妹妹輕輕一拎，后果可想而知——解體啦！我和妹妹看著弟弟悲痛欲絕的表情，開始捧腹大笑起來。“哦不，我的武士！”奶奶看了，沾起一點面粉刮在弟弟的鼻梁上。我和妹妹看著弟弟的樣子，干脆坐到地上滿地打滾得笑了起來。弟弟開始滿屋子的追著我們跑，我和妹妹趕緊逃。滿屋子店鋪充滿的歡笑和溫暖。

年的味道慢慢開始濃厚起來，年在大笑中走來，又在大笑中離去。

小學生春節放假時間篇九

春節是中國最為重要的傳統節日，它不僅是一個節日，更是一種文化的傳承。對于小學生來說，春節有著特殊的意義，因為春節是家庭團聚、歡樂祥和的日子。在春節里，小學生們也會有很多感受和體會。

第二段：享受歡樂的團圓時光。

春節是全家團聚的時刻，家人們會互相問候、合影，聊著彼此的近況。小學生們還會收到長輩們的紅包，這是他們最期待的事情之一。在這里，小學生們會感受到溫馨、親情與幸福。他們覺得春節是一種強烈的家庭情感，感覺到了家人的重視和照顧，從而更加珍惜這份情感。

第三段：賞花觀燈會，感受幸福的氣息。

春節期間，小學生們可以欣賞到燈籠、花卉和煙花表演等各種美妙景觀。走在街上，欣賞各種燈籠和花卉，品嘗美食和糖果，感受到春節里豐盛的氣氛。除此之外，小學生們還會在賞花過程中，看到許多老人和孩子們一起玩耍、歡笑，這也讓他們感受到了社會的團結和和諧。

第四段：感懷祖輩的智慧。

每逢春節，家家戶戶都要在房屋上貼上春聯，小學生們也要學著寫春聯。春聯是祝福和美好的寄語，小學生們從春聯中可以感受到祖先的智慧和智慧傳承。春聯中的詞句和結構，代表了對人生的向往和期許。學習寫春聯是一種美好的經歷，孩子們可以通過春聯表達出自己對未來的期許，體悟祖輩所給予的愛與智慧。

第五段：春節快樂。

總之，在這個特別的節日，小學生們可以感受到非常豐富、非常具有特點的社會文化。他們可以享受到歡樂的團圓時光、感受到幸福的氛圍、讓他們珍惜家庭情感，讓他們對祖輩智慧的傳承深感敬意。最終，通過這個節日，孩子們可以從中尋求到自己的成長和幸福，吸收這個充滿展望和祝福的特殊氛圍，祈禱未來更美好、更充實。小學生對春節的心得體會尤為特殊，我們期待他們在日后能繼續發掘更多的美好價值和學習經歷。春節快樂！

小學生春節放假時間篇十

就要到20xx年春節了，讓人不禁感慨，時間過得真快，盼望20xx年純潔日子仿佛才剛過去，轉眼就到了20xx年了。春節，我最盼望就是一家人其樂融融在一起辦年貨，過佳節。

每年春節我要回老家和親人團聚。平時我和爸爸媽媽生活在一起，老家離得很遠，一年只能回幾次。我太想念姥姥、爺爺、奶奶、姑姑等好多親人了。我想和他們說說話、拉拉家常，向他們匯報一下自己學習情況。

我要親眼目睹家鄉巨大變化。前幾天聽爺爺打電話說，村里通上了柏油馬路，家家戶戶都安上了自來水，不少農家蓋起了樓房，看上了閉路電視，安上了電話，用上了手機、洗衣機、摩托車等現代用品，很多過去買不到蔬菜，現在隨時都能買到。我想到村里柏油路上走一走，到各家各戶看一看，盛一杯自來水嘗一嘗，感受一下新農村建設給農民帶來實惠和方便。

我還要感受一下家鄉春節熱鬧氣氛。農村春節可熱鬧了。家家戶戶大門口都會貼上喜慶對聯，到處燃放鞭炮聲此起彼伏，精彩鑼鼓社火表演引得人們駐足觀看。我要挨家挨戶欣賞向往幸福對聯，和爸爸媽媽一起放鞭炮，看一看社火表演。

雖然每年春節大致一樣，但隨著年齡正在，我也越來越能感受到，背井離鄉孩子是多么渴望回家啊！我相信，這個20xx年春節一定會給我帶來很多快樂。

小學生春節放假時間篇十一

每三十晚上，我和媽媽一起包了幾盤餃子。包完餃子，我突然想到一個問題，這讓我百思不得其解。于是我跑去問媽媽說：“為什么每次過春節都要吃餃子呢?”媽媽說：“因為餃子像元寶，吃了就能富貴。”我終于明白了。吃完餃子，我看了《春節聯歡晚會》，一會是小品、一會兒是表演的，一會兒是歌舞，真是豐富多彩!

到了初一，我和媽媽一起去爺爺奶奶家拜年。我一見到兩位老人家，就恭恭敬敬地說：“爺爺、奶奶我給你們拜年了，祝你們身體健康，長命百歲!”爺爺奶奶見我這么懂事，笑得合不攏嘴，連忙給了我壓歲錢。

一轉眼就到了初二。這是我最喜歡的一天，因為這樣我就能得到更多的壓歲錢。我早早地起了床，一直叫媽媽早點帶我去外婆家。到了外婆家，外婆和灰灰一起在家門口迎接我。

我連忙給外婆鞠了一躬，說：“外婆，我給您拜年了，祝您壽比南山，永遠快樂!”外婆聽了，一邊把我抱在懷里，一邊夸我長大了，懂事了。

旁邊的灰灰搖著尾巴，好像在說：“衡玥，你終于來了，我都等你大半天了。”晚上，外婆煮了許多菜：有肉，有魚，有青菜、蘿卜……可香了。

這把我的肚子吃得鼓鼓的，猶如一個大皮球。之后外婆又給我了壓歲錢，我開心極了!睡覺前我把我得到的錢數了數，整整有兩千多塊，我決定一半給爺爺、奶奶、外婆、買禮物，一半捐給災區的小朋友。

今年的春節可真令我難忘啊!

小學生春節放假時間篇十二

對于小學生來說，春節無疑是一年中最盼望的節日了。隨著春節的臨近，他們的心情也隨之變得愉悅。在與大人們的親友團聚、歡笑、游戲和美食中，他們享受到了這個傳統節日帶來的快樂。今天，我們就來聽聽小學生對于春節的心得體會。

二、春節最值得期待的事情。

小學生們自然十分期待春節的到來。在他們的心目中，春節最值得期待的事情就是“紅包”。他們盼望得到那鮮艷的紅色封套和里面的禮金。在得到紅包后，他們會非常開心、非常高興，甚至滿臉堆滿了笑容。

其次，小學生們還十分期待春節聯歡晚會。他們在晚會上表演節目，制作燈籠和剪紙等手工藝品。晚會上還會有爸爸媽媽們幫忙準備的好吃的、可口的小零食，像是糖葫蘆和春卷等。

三、感受傳統文化的美妙。

在春節期間，小學生還會感受到傳統文化的美妙。春節是中國最重要的傳統節日之一，小學生能夠感受到它所代表的濃厚民俗文化氛圍。他們可以聽到爺爺奶奶們為他們講述的關于傳統文化的故事，比如說“年夜飯”的來歷、舞龍舞獅等民間習俗。并且，小學生還會與家人一起包餃子、吃餃子等，領略到中華美食的獨特風味。

四、學會感恩和分享。

春節帶給孩子們的開心不僅僅局限于得到禮物或者美食，它更是給他們一種與家人團聚、相互關愛的感覺。小學生們通過春節這樣的節日，學會了感恩和分享，讓他們感受到了家庭和諧、溫馨的氛圍。他們與父母親相互關愛、相互溫暖，向別人伸出手來幫助他們。

五、總結。

綜上所述，對于小學生來說，春節是一個充滿快樂和期待的節日。在春節中，他們感受到親情、友情和傳統文化的美妙。他們學會了感恩和分享，并且度過了一個幸福的假期。那么，我們也應該在這樣的節日里，秉承著這樣的精神，一起分享、一起歡笑、一起享受節日帶來的美好。

小學生春節放假時間篇十三

春節是中國傳統的重要節日，對于每一個小學生來說，它意味著一個歡樂的時刻。記得去年的春節，我們度過了一個難忘而愉快的假期。下面我將分享我春節前的心得體會。

首先，春節給我帶來了輕松和快樂。春節是我們忙碌一整年后的歡慶時刻。由于學習的壓力，我常常感到疲倦和緊張。然而，一到春節，整個家庭都沉浸在喜慶的氣氛中。我可以遠離繁重的課業，享受與家人一起歡聚的時刻。我們一起包餃子、貼對聯、放鞭炮。大人們也會給我們壓歲錢，讓我感受到了成長和被愛的溫暖。這種輕松和快樂的氣氛讓我感到愉悅和幸福。

其次，春節讓我體會到了傳統文化的魅力。春節是中國五千年文化的重要組成部分，它蘊含著深厚的文化內涵。在春節期間，我感受到了傳統習俗的精髓。比如，吃年夜飯時全家團聚，象征著團圓和幸福；貼春聯可以祈福，希望新的一年平平安安。我還喜歡逛廟會，看花燈和舞龍舞獅表演。通過這些文化活動，我了解到了中國傳統文化的底蘊和魅力，讓我更加自豪和熱愛我的國家。

再次，春節讓我提高了自己的能力。在春節期間，我有很多時間來充實自己。我利用假期的時間，多讀一些好書，豐富自己的知識；我還參加了烹飪班，學會了燒一些簡單的菜肴；我還利用假期做了一些手工藝品，提升了自己的動手能力。通過這些努力，我不僅感到充實和快樂，而且我也培養了自己的興趣和才藝。

最后，春節讓我感受到了愛和關懷。在春節期間，父母會用心做好每一頓飯，為我們準備好年貨，讓我們感受到了家的溫暖。親戚們會相聚在一起，互相問候祝福，并分享彼此的快樂和煩惱。這種親情和關懷讓我覺得幸福和安心，也讓我懂得了要珍惜身邊的人和事。

總的來說，春節前的心得體會讓我收獲頗多。通過春節，我感受到了輕松和快樂，體驗到了傳統文化的魅力，提高了自己的能力，感受到了愛和關懷。這些寶貴的體驗將伴隨我成長的每一個階段。我相信，在未來的春節里，我會用更成熟的心態去體會和感受春節的美好。

小學生春節放假時間篇十四

春節前，老爸宣布了一個消息：正月初二要到湖北省荊州市去參加朋友的婚禮，而且要帶我一起去。荊州？不就是傳說中“關羽大意失荊州”的地方么？我高興得一蹦三尺高。

正月初二下午，我們一行八人開著車出發了。盡管高速上車輛不多，但是1000多公里的路還是讓我們直到初三凌晨一點才到了目的地。

吃了早飯后，我們去參觀荊州古城。到了荊州古城，我一眼就望見了高大的古城墻，我們沖到城墻邊拍照紀念，隨后我們買了票興沖沖地登上城墻。在城墻的過道和城樓里，我們看到了許多三國人物的塑像，有諸葛亮、趙云、關羽、關興、周倉……其中最讓我佩服的是關羽，他雖然一時大意失掉了荊州，可是畢竟是世人尊崇的“武圣”。

一時間，我似乎走進了《三國》：關羽與劉備、張飛桃園三結義，因為大哥劉備不知去向，他只好投身于曹操，后來關羽聽說大哥在荊州古城，便告別了曹操，護送甘、糜兩位夫人“過五關，斬六將”，終于與劉備相會于古城。當我還在深深地敬仰“武圣”時，老爸一把把我拉到了關羽塑像那兒，來了一張合影。

荊州古城分為外城和內城，敵人一旦進了外城，外城的門就會關閉，給敵人來一個甕中捉鱉。古人的智慧真是令人敬佩！如今的.荊州古城已經成了一個旅游景點，好吃好玩的五花八門，有賣糖畫的、賣葫蘆絲的、賣弓箭的……我們還穿上了古代的盔甲照相留影，找尋一下《三國》的記憶。

真希望將來還能來看看“武圣”關羽，再看看這個兵家必爭之地。

小學生春節放假時間篇十五

春節，是中國人最重要的傳統節日之一，對于小學生來說更是美好而值得期待的時刻。這是一個團圓的時刻，也是一個展示孩子們特殊才藝的時刻。在臨近春節之際，我思考了過去幾年春節的經歷，從中汲取了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。

首先，春節給我提供了一個與家人團聚的機會。在平時的生活中，爸爸媽媽總是忙于工作，沒有太多的時間陪伴我。但在春節期間，他們會返回老家和我一起度過歡樂的時光。我喜歡看到媽媽和爸爸和和睦睦地待在一起，我也喜歡和爺爺奶奶一起玩耍，聽他們給我講各種有趣的故事。家庭的溫馨和和諧是春節給我的最好禮物之一。

其次，春節給予我了展示才藝的機會。春節期間，每個小區和學校都會舉辦各種文藝晚會，小學生們可以秀出自己特別的才能。比如，有些同學會用紙藝做出可愛的動物形狀，有些同學會跳舞，有些同學會演講，甚至有些同學會在晚會上吟詩。我曾經在一個學校的文藝晚會上表演了小品，我扮演了一個快樂的小丑，逗得觀眾們哈哈大笑。通過這樣的機會，我能夠展示自己的才能，同時也培養了我的自信心。

另外，春節給了我一個展示感恩之情的機會。在春節期間，我會拜訪親戚、鄰居和老師，送上自己親手制作的禮物。有時候，我會和媽媽一起包餃子，然后送給鄰居們嘗嘗味道。還有一次，我和同學一起去養老院，給老人們送去過年的祝福和禮物。這些活動讓我意識到，身邊的每個人都為我付出了很多，我應該學會感恩，懂得珍惜他們的付出。

此外，春節也是一個學習傳統文化的好機會。在我們家鄉，春節有很多傳統的活動，比如放鞭炮、貼春聯、寫年畫等等。在春節期間，我的爸爸媽媽會帶我去參觀我們老家的廟會，我可以看到很多各種各樣的民俗表演和手工藝品。我也會和爺爺奶奶一起學習烹飪傳統美食，比如餃子和年糕。通過這些活動，我不僅了解了傳統文化的魅力，也培養了我的動手能力和創造力。

最后，春節也給我帶來了新年的愿望和希望。每當春節臨近，我都會想一想我過去一年的經歷和成長，然后給自己制定一些新的目標。比如，我希望在新的一年里更加努力學習，取得更好的成績；我希望在新的一年里能夠練好一項特長；我希望在新的一年里更加關心周圍的人，幫助他們解決問題。這些新的愿望給了我力量和動力，讓我為之努力奮斗。

總之，春節給我的收獲遠不止于此。它不僅讓我體驗了家庭的溫馨、展示了自己的才藝、感受了感恩之情、學習了傳統文化，更重要的是，它給了我勇敢面對新的一年的力量和希望。我相信，在新的一年里，我會越來越優秀，不斷進步。

小學生春節放假時間篇十六

隨著新年的臨近，我校的小學生們紛紛參加了春節勞動周活動。他們在假期里揮汗如雨，植樹、掃街、義務勞動，展現出了小學生的熱血和青春活力。

第二段：參與勞動，感受社會。

勞動周對于學生們來說不僅是一次鍛煉身體的機會，更是一次接觸社會、了解生活的機會。在勞動的過程中，我們和社區居民打成了一片，互相交流了心得體會，了解了社會知識和流行文化。在體驗社會的同時，增長了見識和認知能力。

第三段：參與勞動，增加愛國情懷。

通過參與勞動周活動，我們不僅能夠體驗工作的辛苦和付出，也能逐漸培養道德情操和愛國情懷。我們在校園里種下了一棵棵樹苗，為祖國的更美好明天作出貢獻。我們在社區里掃街除塵、清掃廣場，為社區的美好獻上自己的一份力量。在工作中，我們品嘗到了深深的成就感和自豪感。

第四段：參與勞動，鍛煉自己的目標實現能力。

春節勞動周活動對我們的成長有著積極的影響。在勞動中，我們需要自己發揮創造力和工作效率，而這些正是我們需要通過實際鍛煉來提高的能力。每一個小小的目標實現，對我們的成長都有著至關重要的意義。

第五段：總結感受。

在春節勞動周活動中，我們不僅背負著期望，也有著野心。我們在為社區和校園付出汗水的同時，鍛煉自己的目標實現能力和團隊合作精神，更重要的是，我們在行動中培養了愛國情懷，深受大家的歡迎和贊譽。

最后，春節勞動周活動已經成為小學生成長的重要一環。我們要在未來的學習中，繼續發揚勞動精神，為祖國和社區的發展貢獻更多力量。

小學生春節放假時間篇十七

一年一度的新年終于快要來到了，孩子們是最快樂幸福的啦！

早上人們來放牛羊，發現死了很多，只剩下一根根骨頭，人們都非常想知道是誰吃了牛羊。一天晚上，人們提著燈籠等在羊圈旁，只見一個怪物出現了，它指甲長長的尖尖的，向前舉起，腳大大的。更定人驚訝的是它還會飛。兩只眼睛像星星一樣一閃一閃的。

人們看到了互相討論：怪獸最怕什么？經過不斷的觀察，發現它最怕紅紙、鞭炮還有紅燈籠。

第二天晚上，人們在家里的門上貼上紅紙、掛好燈籠，還在門前掛好鞭炮。晚上“年”這個怪獸真的來了，它見家家戶戶門上都掛著自己最怕的東西都嚇呆了，就在這時家家戶戶同時放起了鞭炮，嚇得“年”趕快跑了，再也沒有來了。

從此，人們過新年都要貼上紅紅的對聯，掛上燈籠，還要打鞭炮！人們吃餃子、湯圓，開心極了！更讓小朋友高興的是還能收到一個個紅包，裝滿了壓歲錢！

過年真熱鬧，喜氣洋洋的，并且我們又大了一歲！

小學生春節放假時間篇十八

隨著2019年春節的逐漸臨近，我們小學生也迎來了春節勞動周。這是一段特殊的時期，讓我們不僅能感受到春節的氛圍，還能學習體驗勞動的樂趣和價值。在這期間，我有了很多心得和體會，讓我深受啟發和感動。

第二段：享受勞動的樂趣。

在春節勞動周，我們可以參與到許多不同的勞動中去，如家務勞動、花卉養護、書法練習等。這讓我們不僅能更好地了解每種勞動的內容和方法，還能感受到勞動的樂趣。比如簪花環境，不僅能讓我們鍛煉動手能力，還能欣賞到絢麗多彩的花卉，讓我們更加愛護自然和生命。因此，小學生春節勞動周可以讓我們在愉悅中享受勞動的快樂。

第三段：提高動手能力。

在春節勞動周中，我們可以親身參與到各種勞動中去，這對我們的動手能力是一個非常好的鍛煉機會。比如在親自擦拭桌椅、玻璃等家居用品中，我們鍛煉了手指的靈活度和手部肌肉的協調性；在剪紙、簪花環境、編織等手工活動中，我們更是培養了認真、耐心和細致的品質。正是這樣的一種鍛煉機會讓我們的動手能力得到了提高。

第四段：增強合作意識。

春節勞動周不僅是我們在勞動中獲得收獲的過程，也是我們學會合作的過程。在勞動中，我們需要相互協作，在團隊中攜手勞作。通過互相幫助，分享經驗，使得我們的合作能力得到了提高。當一個環節沒有完成時，彼此的努力才會使得整個勞動更加完美。因此，春節勞動周使我們體會到了互助互愛的重要性。

第五段：結語。

春節勞動周讓我們體驗到了勞動的快樂，增長了動手能力，培養了合作精神。相信這次經歷對我們的成長將會有很大的幫助。在今后的學習和生活中，我們更應該珍惜勞動帶給我們的一切，用心去工作，不斷提高自己的素質，成為更好的人。