每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一讓生活更美好篇一

第一段：引言。

“既能讓生活更美好”是我們對某些事物的期望和理想，它能夠給人們帶來快樂和滿足感，是人們不斷追求的目標。生活中各種各樣的事物都可以引領我們以更好的方式去生活，那么，如何才能讓生活更美好呢？下面分享一些心得體會。

積極的心態是讓生活變得更加美好的第一步。我們的態度會影響我們的生活和行為，因此，無論何時何地，都應該嘗試保持積極的態度和樂觀的心態。要時刻告訴自己生活中的每一天都是美好的，無論遇到什么困難和挑戰，都可以保持充滿活力的精神面貌。相信自己，相信未來，堅持自己的信念，歌頌生命，讓我們的心靈一直保持明亮和喜樂。

如果生活中只有乏味的工作和無聊的生活，肯定會讓人感到厭倦和不滿。為了讓生活更有趣味和意義，我們需要豐富多彩的生活。比如去旅游，嘗試新的食物，認識新的朋友等等。這些可以帶給我們無數美好的回憶和珍貴的經驗，讓我們收獲更多的快樂和滿足。

生活中，我們不僅要關心自己，還要關心身邊的人。通過關愛他人可以讓生活變得更加美好。我們可以幫助需要幫助的人，給予他們力量和勇氣，為他們帶來微笑和溫暖。通過這種行動，我們不僅可以幫助別人，更可以體驗到成功和滿足，從而讓我們的生活更加豐富和充實。

第五段：結語。

在生活中，我們要始終保持積極的心態，嘗試豐富多彩的生活，并關心身邊的人。通過這些方式，我們的生活會變得更加美好和有意義。讓我們一起實現美好的人生吧！

一讓生活更美好篇二

《音樂》當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發現：有了音樂的世界真好！竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。那是初二上半學期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的信念。有了音樂的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。有了音樂的世界真好！夜里，我的作業寫完后，我會伸個懶腰，打開mp4，靜靜的聆聽西城男孩的《my不算悠揚卻很優美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預習。有了音樂的世界真好！詩的語言將對祖國對親人的愛優美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿！音樂，會。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩！

一讓生活更美好篇三

生活的美好是每個人都渴望的，而如何讓生活更美好也成為了一個重要的課題。在我的教學工作中，我運用了一些課例，讓學生思考和探討如何讓生活更美好。這一過程讓我深刻地體會到了生活的美好不僅僅來自外部環境，更關鍵的是來自內心的感知和態度。本文將圍繞這一主題展開，分為五段式來描述這個課例的心得體會。

第一段：引入話題。

作為開篇，我首先會引入讓生活更美好的話題，并提出一系列問題。比如，什么是美好的生活？生活的美好和物質條件是否有關？學生圍繞這些問題展開思考并交流意見，從而引發興趣并提高對生活美好的敏感度。

第二段：培養感恩的意識。

在這個課例中，我經常引導學生回憶自己的生活經歷，并幫助他們認識到所擁有的一切都是生活的饋贈。通過這樣的方式，我希望學生能夠培養感恩的意識，學會珍惜現有的生活。通過分享和討論，學生逐漸明白了擁有的東西不只是來自于外部條件，更關鍵的是來自內心的感激和滿足。

第三段：培養積極的心態。

為了使生活更美好，我鼓勵學生培養積極的心態。我以自己的經歷為例，與學生分享了如何從一次挫折中學會積極面對生活。如遇到困難和挫折時，我們不要氣餒，而是要保持樂觀和堅韌的態度，相信困難只是一時的，未來會有更美好的東西等待我們。通過與學生的交流和討論，他們逐漸明白了積極的心態對于讓生活更美好的重要性。

第四段：培養個人品質。

在這個課例中，我也安排了一些活動來培養學生的個人品質。比如，讓學生進行志愿者活動，或是通過團隊合作來完成一些富有挑戰性的任務。這些活動可以幫助學生培養責任感、合作意識和樂于助人的精神，從而使他們成為更好的人，讓生活變得更美好。

第五段：總結和展望。

在這個課例的實施過程中，我看到了學生們的成長和進步。他們更加關注內心的情感和思考，也更加積極地面對生活。每個人的生活都有不盡人意的時候，但關鍵在于如何調整心態和情感，去感受和創造美好。展望未來，我會繼續運用這些課例，幫助更多的學生認識到生活的美好在于我們的內心態度和行為，從而讓更多的人過上更美好的生活。

通過這個課例的實施，我深刻地體會到了生活的美好不僅僅來源于外部環境，更重要的是內心的感知和態度。只有積極樂觀、感恩珍惜，培養個人品質，我們才能真正感受到生活的美好。讓生活更美好，不僅是一個課堂上的話題，更是一個長遠的目標，需要我們每個人用心體驗和行動。希望通過我的努力，可以在學生的心中種下美好生活的種子，并在未來繼續發芽生長。

一讓生活更美好篇四

誠信雖然不是每個人天生具有的品質，但它是每個人不能缺少的品質。因為，誠信能。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，教室里吵得很，同學們都往課室外沖，垃圾也不知不覺地探出頭來，都懶洋洋地趴在地板上。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時候，李建東突然沖進了教室，朝我飛奔而來，到我面前后對我竊竊私語：“老黃，我在外面等你。”我心想：李建東還有這么多作業沒寫，他一定不會等我。

過了一會兒，我就到繼續掃地，把李建東說的話拋到了腦后。過了一會兒，我總算把值日的任務完成了，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日，一邊寫作業。等我們小組總算值完日了，我們就離開了教室。剛出教室，我就遠遠望見李建東在圖書角等我，我看了一下教室的表，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過去問李建東：

“你是不是一直在這等我？！”

“是呀，我不是答應你了嗎？”

“謝謝你?！蔽腋袆訕O了！

這次的經歷加深了我們的感情。果然，誠信讓我們的感情更深厚。

還有一次，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應我明天就還，但我對他的說的話半信半疑。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業。過了許久，黃漢鋒還沒有還筆，可他好像已經不記得還筆的事。唉！沒有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎。結果過了一會兒，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友。正是誠信拉進了我們的距離。

誠信可以讓人與人的感情更深厚；誠信可以讓人與人的關系更友好。高爾基曾說過：“走正直誠實的生活道路，必會有一個問心無愧的歸宿?！庇纱丝磥?，生活不能沒有誠信，因為，誠信能！

一讓生活更美好篇五

我呢，一個平凡得不能再平凡的12歲少年郎。我喜歡寫作，我有一支黑筆，伴隨著我3年了。它是一個小可愛，大大的筆帽是它的腦袋，筆芯是它的軀干，筆尖是它的腳丫子，每當它在本子上行走的時候，身后就留下了一串漂亮美妙的文字。

今天作文課上，我像往常一樣拿著它“摸魚”，被老師抓了個正著。經過老師到諄諄教導，我兩手一揮，寫出了大大的'三個字“不寫了”。老師無語，搖著頭走開了。我倒在桌子上昏昏欲睡?！捌鸫擦恕保冶犻_眼，眼前的一幕讓我震驚，同學們都走光了，只有老師和我四目相對。在老師的循循善誘下，我又開始寫了。我筆尖一動，找到了靈感，我將一天的愁事感想全部寫了上去。果然，寫著寫著，我越來越起勁，思緒像潮水般涌了出來。寫了許久，終于完工了。我發現，并不是所有事都不值得去思考，去完善。人生中有許多有趣的事值得你去發掘，去干，只要你想做就一定能做好!

每個人都有自己的特長，但不是必須你干得好才算是興趣愛好，因為，每個人都有不同的潛力，只要你喜歡，那就是你的興趣愛好!我喜歡寫作，寫作讓我的生活更美好!

一讓生活更美好篇六

自信！這個詞可以決定人的成敗，只要心里充滿自信，再加上努力就一定會成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，跌倒了就站起來。

我曾讀到過這樣一篇文章：一個拉小提琴很無用的音樂白癡在遭受到家人的冷遇后，讓他很自卑，沮喪，讓他失去了自信。一次，他在他家后面的小山上遇見一位音樂教授，音樂教授聽見他的琴聲缺乏信心，便謊稱自己聽不見，便要求做他的聽眾，還贊美了他的琴聲，這讓他感到心里充滿了自信。之后，他一直很用心地拉小提琴，在教授的鼓勵下，他的琴聲越來越優美，心中充滿了自信。從此，拉小提琴就是他無法割舍的愛好。當他知道自己是在一位有名的.音樂教授的鼓勵下學成小提琴時，感到十分地吃驚，而且永遠也忘不了教授對他以后生活中的幫助。是啊！如果沒有教授的鼓勵給他充滿自信，他將永遠學不成小提琴。

此時讓我想了那件事：那一年，我的字一點兒也不好，被老師批評，被同學嘲笑著。有一次，我正在認認真真地練字。忽然，一位調皮蛋跑過來，一把奪過我的練字紙，“唰唰”地撕?！澳愀陕铩蔽铱粗褐氉旨?，立刻問，他卻不緊不慢地說：“看你寫的字這么爛，不順眼。你的字比雞寫的都要爛?！彼丫氉旨埶和炅?，便揚長而去。我看著那本被撕得破爛不堪的練字紙，淚珠就一滴一滴地掉下來，我覺得心里失去了什么東西似的，第一次感到絕望。我回到家里，眼睛紅腫腫的?！霸趺蠢玻俊闭谧鲲埖膵寢岅P心地問。“是啊，眼睛怎么這么紅？”正在看報紙的爸爸也來問。

我鼻子一酸，撲到爸爸的懷里大哭起來，爸爸驚了一跳，等我平靜下來時，爸爸就問我到底是怎么回事，我把事情的來龍去脈一五一十的和爸爸訴說了。爸爸說：“你寫幾個字看看?！蔽艺J認真真地寫了幾個字，爸爸又說：“你覺得自己寫得怎么樣?！蔽页聊?，搖搖頭。爸爸又說：“真不滿意的話，就每天練字，練到自己滿意為止。”于是，爸爸帶我去書店買了幾本練字帖。我就天天練字，在我練字時，爸爸總會在一旁鼓勵我。我心中失去的東西似乎又回來了。一天，學校里舉行寫字比賽，我充滿自信，一筆一畫仔仔細細的寫著。第二天，成績出來了，我即緊張又興奮，這時，老師指著我說：“你的字有進步，獲得了第一名?！苯又蠋熛蛉嗤瑢W公布了這個消息。我的耳朵有沒有聽錯呀！我得了第一名，第一名！我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸。因為爸爸幫了我的大忙。

如果你相信自己能夠做到，你就很可能會辦到。充滿信心的人是打不到的，他們一定會是人生的勝利者。相信勝利必定成功。信心的力量是驚人的，它可以改變一切現狀，取得令人無法相信的結局。讓我們充滿自信，走向成功的道路！

一讓生活更美好篇七

手工是我的興趣愛好，在這個科技發達的時代，機械自動化，愛做手工的人仿佛越來越少了，但我卻沉迷其中。

回想起第一次接觸手工，我對它可謂是一見鐘情。

記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個用紙杯做成的小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，栩栩如生，別提有多可愛了。從這天開始，老師每天上課帶來幾個手工制成的小東西，讓小時候特別好動的我也越來越喜歡上了手工。于是，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中，無法自拔，家里也放滿了我做的手工。

很快我上小學了，沒有這么多時間來做手工了，整天忙著學習?？晌ㄒ话参课业氖敲佬g課。美術老師高高瘦瘦，心靈手巧，他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵我好好做手工。

我在一次輕泥課上，我突然有了靈感，做出了一輛十分有創意的跑車。跑車雖小，但很精致，我對我的作品很滿意。同學們也紛紛向我豎起大拇指，人們都說我是“手工大王”。我聽了，也十分自豪，信心大增，做出了越來越有意思的東西。

有一次，學校舉行手工比賽，我被大家一致推選上去。

我走上賽場，看見這么多的同學昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來：他們怎么這么自信，會不會比我做的好?。课揖o皺眉頭，冷汗從頭上冒出，我越想越害怕，連腿也抖了起來，手心也一直冒汗。但比賽開始后，我調整好了心態，大腦高速旋轉，做出了各種奇思妙想的東西，我越做越好。比賽結束，我面帶笑容地走出賽場。這次比賽，我得了第二名的好成績，同學們夸我是手工第一。

我愛手工。手工，讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙，那么手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩。

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一讓生活更美好篇八

俗話說得好：讀萬卷書不如行萬里路，我喜歡旅行。旅行不僅能帶給我許多美好的感受，還能開闊視野。在我許多次旅行經歷中，今年暑假在呼倫貝爾大草原上騎馬，給我留下了深刻的印象。

八月二十四日上午，我們歡呼雀躍地來到了盼望已久的黑山頭騎馬場，可以自選馬兒漫游草原，感受蒙古人騎馬奔馳在草原上的瀟灑彪悍，自由騎著馬兒奔馳在草原上。然而，當我看到那威武高大的馬兒時，心里不禁顫抖起來，經過一番激烈的思想斗爭，終于鼓足勇氣去騎馬，體驗一下牧民的生活。馬主人幫我挑選了一匹大白馬，只見它步態優美，毛發光滑，眼似銅鈴，非常溫馴。馴馬師說，這是一匹沒有脾氣的馬兒，孩子，你別擔心，勇敢地騎吧。這使我原本緊張的心情稍微放松了一些。于是，我戰戰兢兢地爬上高大的白馬馬背，放眼望去，頓覺視野開闊，心曠神怡。我緊緊抓住韁繩，伏在馬背上，身上不斷冒汗，生怕從馬背上摔下來，看到我狼狽的.樣子，馬兒似乎通人性，在草原上走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中，我的緊張感慢慢消失，我和白馬逐漸有了感情，覺得不那么顛了，感覺自己就是傳說中的“白馬王子”。這時，馴馬師對我說，你可以嘗試加快一點速度，千萬不要緊張，有我在旁邊保護你呢。我稍微夾了一下馬肚，這招還真好用，馬兒加快速度，聽著馬蹄聲，風從耳邊呼嘯而過，天空和草原從眼前急速地后退，我感覺自己就像草原騎士，威風極了！這時，我終于明白，為什么蒙古人被稱為“馬背上的民族”了。馬兒的速度加快了，但是又讓人難以控制，我緊緊抓住韁繩，保持身體平衡，突然到了一個拐彎處，我趕緊拉住馬的左邊韁繩，讓馬減速左拐，馬兒乖乖地轉彎，接著是直線跑道，馬兒的速度越來越快，我的身體稍微失去平衡，差點要掉下來，幸好我及時抓緊韁繩，掌握身體平衡，控制速度，總算平穩下來了，這真是有驚無險??！在草原上策馬奔跑約一個小時，最后我和這匹白馬已經成了親密的伙伴，配合十分默契，我和白馬依依不舍地告別，白馬站立在我身旁，飽含深情地久久不忍離去。

不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不騎馬，不知馭馬的奧妙和樂趣。馬似流星人似箭，只有你駕馭了馬，才覺得身輕如燕，飄飄欲仙，騎馬讓生活更美好啊！