我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

法治思想心得體會篇一

黨校會上老師指出，中華民族的復興分為四個跨越式發展：第一個時期是從新民主主義時期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領導革命武裝起義，堅持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經歷了8年艱苦的抗日戰爭和3年解放戰爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個時期是20世紀中期，社會主義制度歷史性的跨越階段。此時的世界背景之中共產主義陣營逐步形成，為社會主義制度在中國的蓬勃發展提供了理論基礎。全國人民在黨的領導下迅速完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，奠定了社會主義的政治、經濟基礎，促進了工農業和整個國民經濟的發展;第三個時期是20世紀中后期發展和交流建設有中國特色的社會主義時期，全黨提出“解放思想，實事求是”的發展方針，堅持改革開放，實現了中國經濟的高速發展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個時期是中華民族偉大復興，實現現代化建設時期。全黨全面落實貫徹“科學發展觀”，即以人為本，全面協調可持續發展的方針路線，全面建設小康社會，不斷加快中國現代化進程。

聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動。中國歷史中的每一位共產黨員，始終堅定實現“共產主義”的理想，始終抱著對人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風，努力實現“全面達小康，建設中國特色社會主義”的奮斗目標。我作為一名在校的大學生，我感到自己身上肩負著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵我在學習中以一名合格的黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學習，將來為共產主義事業奮斗終身。

之后的幾堂課老師們就黨的性質和宗旨，中國共產黨的組織和組織原則，黨的綱領和現階段任務，入黨動機，加強黨性修養以及黨的紀律和作風等方面作了全面的講解。

通過學習，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。

其次我懂得了要成為一名合格的共產黨員，不僅要從思想上嚴格要求自己，更是要在日常生活之中時刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養，加強自己的黨性修養，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和"三個代表"重要思想為行動指南;為實現共產主義遠大目標奮斗終身;把全心全意為人民服務作為根本宗旨;自覺遵守和維護黨的團結統一和組織紀律;始終同人民群眾保持密切聯系;勇于開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤。

現在的我作為一名新世紀的大學生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己,在以后的學習、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

法治思想心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

人類是有思想的動物，通過思考和反思，我們可以不斷成長和進步。反思是一種自省的過程，讓我們認識自己的弱點和錯誤，從中吸取教訓，改進自己的行為和思維。在生活和工作中，我們常常會遇到各種挑戰和困難，而反思能夠幫助我們找到解決問題的方法和改進自己的方向。因此，反思想心得成為每一位求知者和追求進步的人不可或缺的一部分。

第二段：認識自己的不足（200字）。

通過反思，我們可以更好地認識自己的不足。反思使我們能夠正視自己的錯誤和缺點，不再逃避和掩蓋，從而找到改進的方向。在我個人的經歷中，我常常通過自我反思來發現自己的漏洞和不足。比如在工作中，我曾經因為自己的馬虎和粗心而犯下了一些低級錯誤。當我反思自己的行為時，我意識到這是我對工作不夠細心和認真的表現，于是我決定從現在開始更加注重細節和嚴謹，以提高自己的工作質量。

第三段：吸取教訓和改進自己（200字）。

反思不僅僅是認識自己的不足，更重要的是要吸取教訓和改進自己。在反思的過程中，我們應該認真對待每一個錯誤和失敗，從中找到原因和解決辦法。例如，當我發現自己在人際交往中太過于沖動和直接時，我開始反思并尋找原因。我發現這是因為我在表達自己意見的時候往往過于激動，沒有考慮到對方的感受。于是我意識到，要改善這個問題，我需要學會更好地傾聽和理解別人的觀點，同時控制自己的情緒。

第四段：反思帶來進步（200字）。

通過持續的反思，我們能夠不斷地改進自己，取得進步。反思使我們能夠更好地認清自己的目標和方向，發現自己的長處和潛力。在職業發展中，反思成為我不斷前進的助推器。通過反思，我找到了自己在工作中的優勢，例如條理性和組織能力。因此，我開始專注于提升這些長處，通過不斷學習和實踐，我成功地提升了自己的領導能力，得到了更多的機會和晉升。

第五段：結論（200字）。

反思想心得是每個人成長和進步的必經之路。通過認識自己的不足，吸取教訓和改進自己，我們能夠不斷取得進步和成功。在反思的過程中，我們要保持一種開放的態度，勇于正視自己的錯誤和缺點。只有這樣，我們才能在反思中找到解決問題的方向和改進自己的方法。反思不僅能夠幫助個人成長，而且在團隊和社會層面上，也能夠促進人們的團結協作和進步。因此，每個人都應該將反思想心得作為一種習慣，不斷進行思考和自我反省，以進一步完善自己和推動社會的進步。

法治思想心得體會篇三

剛才，我們組織了136名監督員、433名企業家代表，開展了第四次企業評執法活動，對22個部門的61個行政審批及執法機構進行了不記名滿意度投票。審批服務類和監督管理類執法機構分別排在后三位的，所在部門要啟動問責機制，一律進行誡勉談話，嚴格抓好整改。

政風建設取得成效，但距離根本好轉還有很長的路要走。在重壓之下有些人“不敢”了，但還沒有真正達到“不想”“不能”的程度，有的就是為“避風頭”。過去是“門難進、臉難看、事難辦”，現在是“門好進、臉好看、事不辦了”，還有人仍在頂風而上，搞所謂的潛規則，不給好處就故意刁難，特別是在一些服務窗口、基層科所隊、一線專管員身上表現得更為突出。還有一些行業中介機構與相關職能部門形成了一條灰色利益鏈，變成了斂財機器。比如，有的群眾反映，辦理公產房買斷，我們的部門執意要求居民個人提交相關部門允許向個人出售公產房的批復，這些材料本來就在部門存檔，個人根本無法提供，而且查閱住房檔案時，就是查不到。但是，給了房屋中介幾萬元錢，事情就解決了。對這樣的部門和中介機構，企業和群眾的意見仍然很大，必須下力氣整頓規范，斬斷其利益鏈條，進一步凈化行政審批外部環境。

當今區域競爭，正在從比區位、比資源，向比營商環境、比行政服務便利化方向轉變。哈爾濱地處我國東北端、氣候寒冷，企業的建安成本、生產成本、物流成本都相對較高。我們引進一個項目、培育一個企業，往往要歷盡千辛萬苦，遭遇千難萬難。如果因為某個部門、某個人的庸懶散拖、吃拿卡要，把企業逼走了，不僅會讓大家的艱辛努力付諸東流，而且還會給外來投資者留下“虎狼之地”的印象，長此以往，將嚴重損害城市的競爭力和吸引力，損害黨委和政府的形象。

良好的政風環境是最好的招商名片。本屆政府20xx年成立以來，始終把創優環境作為推動經濟社會更好更快發展的先導性、基礎性、保障性工作，在全市范圍內開展了以行政問責為核心的政風建設活動，強化行政問責，規范涉企執法，改革行政審批制度，完善企業監督評議，三年行政問責和查處各類違法違紀案件600余起，處理各類人員超過千余人，為全市經濟社會發展奠定了重要基礎，外商和企業對哈爾濱的信心越來越足、投資力度越來越大。

黨風政風在百姓眼里就是“官風”，“官風正則民風淳”。每一位公職人員，代表的是黨和政府的形象，一言一行、一舉一動，都會成為社會關注的焦點，對社會的影響力、示范力、作用力不可低估。我們每一名政府機關工作人員，一定要在思想上深刻認識破壞經濟發展環境所造成的不良后果和嚴重危害，在行動上自覺改進不良作風和沉疴陋習，人人爭做轉變作風的排頭兵、優化環境的實踐者，為促進全市經濟社會更好更快發展貢獻自己應有的力量。

法治思想心得體會篇四

按照廠黨委統一部署，電站管理公司黨支部柬埔寨項目部認真組織開展“創造價值、創造效益，我該怎么辦”專題大討論，討論過程中，廣大干部員工深刻思考、踴躍發言，就如何推動公司和部門科學發展、實現扭虧增盈等重大問題進行專題大討論，體會如下：

要實現持續發展的目標，必須跳出舊思路，及時轉變觀念。公司成立以來，暴露出許多問題，大多問題具有流域特色，是以前從未遇到的，必須大膽探索，進行廣泛深入的探討，只有這樣才能提出科學對策，給實踐以正確的指導。一是充分認識和分析當前面臨的困難和造成困難的根本原因，只有找到根本問題，才能有效解決;二是增強主體和危機意識，領導干部必須進一步解放思想，站在全局的高度來考慮問題，只有思想觀念的進步，才能帶動行動上的進步，把公司帶入良性循環的軌道;三是充分激勵廣大員工的潛力，通過正確引導，使廣大員工全力以赴投入到公司各項工作中來。

針對流域電站，員工食、住、行顯得尤其重要，必須牢固樹立以人為本的思想，促進公司和諧發展。在努力解決員工困難的同時，還需要緊密結合實際做好以下幾項思想工作：一是加強廣大員工理論教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，消除等、靠、要的思想;二是加強集體主義、愛國主義教育，引導員工正確處理集體和個人之間的關系;三是加強職業道德教育，樹立良好的道德風尚，愛企如家;四是加強公司文化建設，增強向心力和凝聚力;五是加強民主管理建設，讓廣大員工真正成為企業的主人，充分調動員工的主觀能動性。

電站管理公司成立至今，由于前期加快工程建設進度，存在不少問題，其中一些制度和激勵機制的不健全制約了公司發展。對照行業先進企業，還有一定差距，必須健全管理機制，挖掘內部潛力，向管理要效益，加快》規章制度的補充和完善，完善成本費用管控制度，加強定額和成本核算，努力降低成本費用;在制度完善的同時，加強制度的執行力和廣大員工遵守制度的主動性，建立獎懲長效機制。

員工最大的愿望就是在創造價值和效益的同時能夠最大限度的保障自身的利益，要想實現這個目標，我們員工必須做到以下幾點：

三是正確處理好企業與個人之間的關系問題。作為企業員工必須要把自己的利益與企業的利益緊密結合起來，首先要想的是我們應該為企業做點什么，只要全體員工共同努力，心往一處想，勁往一處使，團結一致和企業一道共渡難關，扭虧一定指日可待，反之大家怨天尤人、不思進取，渾渾度日，企業扭虧必將毫無希望，又何來效益;四是工會組織利用群團組織自身的優勢。團結員工，組織一些相關有益的活動，活躍員工思想氣氛，使大家以更好的精神面貌投入到各項工作中。

通過支部開展“創造價值、創造效益，我該怎么辦”大討論活動，讓我們更清晰地認識到公司當前面臨的嚴峻形勢，增強了危機意識，找到了差距、理清了思路，增進了了解、增強了信心，收到了較好的效果。在今后的工作中我們必須進一步解放思想，提高業務技能、強化敬業精神、工作責任心，正確處理好企業與個人之間的關系問題，把自己的利益與企業的利益緊密結合起來，更多思考我們應該為企業做點什么。

法治思想心得體會篇五

通過這個寒假對黨的基本知識的學習和黨的的宣講，我進一步了解了黨的性質、宗旨、綱領以及“三個代表”重要思想。這段學習的時間雖然很短，但我覺得收獲很大，體會也頗深，以下是我此次學習的一些心得。

首先學習的是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些是我們堅信共產主義的信念和增強精神的動力，我們如何以科學理論武裝頭腦，如何樹立正確的入黨動機，如何正確的端正入黨動機和堅定的共產主義信念。這些都來源于共產主義的科學理論和對共產主義的科學理解。沒有馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的指引，就不能確立正確的政治信念，沒有正確的政治信念，我們的各項事業就不會取得如此輝煌的成就，我們只有從革命的理論中吸取營養，取其精華，才能堅定正確的政治信念，我深刻的認識到，一個人如果連馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論基本原理都不懂，怎么可能會有正確的入黨動機?怎么會有堅定的共產主義信念?倘若連黨章都沒有學習過，對黨的基本知識沒有一點點的了解，怎么能會永遠的忠于黨呢?所以，作為一名預備黨員，我們要自覺的學習黨章，努力掌握黨的基本知識，從而更好地了解黨的性質和黨的綱領，加深對黨的認識;提高自己的思想覺悟。按照黨員標準嚴格要求自己的言行，是爭取早日成為一名合格的黨員。如果要早日入黨，首先必須要了解入黨的條件，學習黨章和黨的基本知識，明確黨員應承擔的義務和責任。

但是，僅僅這樣是不夠的，還必須按照合格黨員的標準來嚴格要求自己，從行動上表現出來。因此，在我看來：一個真正要求入黨的同志僅僅在口頭上承認黨綱黨章還是是很不夠的，更重要的是要以實際行動來爭取入黨。把現實的奮斗目標建立在遠大的共產主義理想上。謙虛謹慎，主動的向黨組織靠攏，經常征求黨員和周圍同學以及黨組織的寶貴意見，按時按期向黨組織匯報思想和學習情況等等。自覺的按照黨章的規定嚴格要求自己，只有這樣，才能不辜負黨的期望，才能用堅實的步伐邁進理想的殿堂，實現自己的美好夙愿，中國共產黨。

其次是我們年輕人有朝氣勃勃、思想活躍、開拓進取、勇于創新的特點，但是對馬列主義理論和黨的基本知識了解的不夠深刻，缺乏革命實踐的鍛煉，往往表現出并不那么成熟，這就需要自覺接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助，提高思想覺悟。應當要有接受組織長期考驗的思想準備。

俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。鄧小平同志說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”只有在實踐中不斷的總結，不斷的學習，不斷的進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。更重要的是只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久的動力;才能更加自覺地貫徹執行黨的基本路線;才能把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己。只有這樣，才能真正認識到：全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身是我們入黨的唯一宗旨。

另外，我深深的感到，作為二十一世紀的我們學習中不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造護理工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動護理工作的全面落實，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

當然，我深刻地知道要成為一名共產黨員并不那么容易，成為一名優秀的共產黨員更加不容易。我深知我離這個標準還有一定的差距，因此我做人做事都會用一名黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。只有努力做好工作，加強對黨的基本知識的學習，全面提高自己，才能全心全意的為人民服務，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，在黨支部同志對我的關懷和培養中，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。

最后，學習感觸還很深的是對新黨章的學習，通過對新黨章的學習和結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。

黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。

我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規定，黨員的義務和權利，黨的xx大通過新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強黨的建設指明了方向。xx大黨章修改把科學發展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。

新黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。

新黨章還在在黨的干部一章中，對領導干部提出了新的明確要求，雖然僅增添了短短六句話，卻是黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新的時代要求。通過這次對黨的基本知識和黨史的學習，我深刻認識到，要成為一名共產黨員，必須要樹立堅定的共產主義信念。共產主義信念，就是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，對共產主義理想進行執著的追求，自覺地為共產主義事業奮斗終身。只有樹立了堅定的共產主義信念，才能正確認識黨的性質和任務，端正入黨動機;才能產生巨大的精神動力，煥發出高度的積極性和創造性。

法治思想心得體會篇六

2月19日開學伊始，石家莊鐵道大學馬克思主義學院、文法學院集中學習了省委書記趙克志同志在全省高校思想政治工作會議上的重要講話精神。在學習中，學院黨委書記王洪軍談到，趙克志書記的講話，為我們學習貫徹在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神指明了方向，對于加強思政課教學具有重要指導意義，對思政課教師隊伍建設提出了具體要求。他還結合“三風”建設推進工作，對思政課教師貫徹落實“講話”精神提出了具體要求。

會上，思政課教師圍繞在新的形勢下，就如何學習貫徹趙克志書記的講話精神，把的重要講話精神落實到行動上，體現在立德樹人上進行了深入地討論。張學禮談到，作為思政課教師，全國以及河北省高校思想政治工作會議的陸續召開，使自己倍受鼓舞，同時也感到自己身上的責任和壓力巨大;在教學中做到有的放矢，要根據95后大學生的心智特點，進一步苦練教學基本功，加強課堂管理，及時跟進課堂教學改革，不斷提升高校思政課教學效果。段曉亮談到，思想政治教育工作是筑魂工程與育人工程的統一，只有牢牢抓住立德樹人這個根本任務，才能始終毫不動搖地堅持正確的德育目標和方向，用最貼近大學生生活實際的語言、案例和方法，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。王佳老師說，實踐一再說明，只要是高校師生易于接受、喜聞樂見的載體，吸引力就強，生命力就旺盛;思政課教師必須積極探索新載體，以理想信念教育為核心，構建思想引領體系，進一步扎實推進大學生思想政治教育。邢紅梅談到，作為思想政治理論課教師，要及時學習領會黨的新理論、新思想、新精神，要把黨的創新理論“系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦”;在教學內容上突出一個“準”字，在教學方法和手段上，突出一個“活”字，在考核內容和考核方式上，體現一個“新”字。陳晶晶老師說，對于新媒體和課堂主渠道問題，應努力做到“三入”，即一“入眼”，就是用最新的案例及熱點問題吸引受眾眼球，形成注意力疊加，二“入神”，就是將教學內容聚焦到黨的理論方針政策上來”，三“入心”，將馬克思主義基本理論及黨的最新理論成果內化于心、外化于行。

最后，王宏斌副院長指出，廣大教師要深入學習趙克志書記的講話精神，深刻領會其內容實質，充分利用新媒體，創新育人理念，進一步搞好課堂教學，持續提高教學質量，更好發揮學校思想政治教育主陣地的作用，及時將系列重要講話精神進課堂，保障思政課教學與時俱進、常講常新。

法治思想心得體會篇七

冰心說：“為人民服務是理想之所在?！边@句話深深地觸動了我，在我心中種下了一顆樸實而崇高的種子。在思考冰心的思想時，我深深被她對人民的赤誠和無私的奉獻精神所打動。她的思想告訴我們，作為一個公民，我們要有遠大的理想，為人民的利益而努力奮斗，用自己的智慧和力量為社會做貢獻。

首先，思想冰心告訴我們要情系人民，為人民的利益而奮斗。冰心是一個充滿愛心和同情心的作家，她在自己的作品中反映了中國人民的疾苦和困境。冰心痛心地看到很多人民沒有受到公正和尊重，于是她積極參與社會運動，為人民爭取福利。她用自己筆下的文字呼吁人們關注弱勢群體的權益，希望他們能夠過上更好的生活。從冰心的思想中，我們可以看到作為一個公民，我們要時刻關注人民的疾苦和困境，為他們發聲，為他們爭取更多的福利，讓他們的生活變得更美好。

其次，冰心的思想教導我們要理性思考，用智慧解決問題。冰心是一個有獨立思考能力的作家，她深知一味地聽從別人的意見是不明智的。她在面對困境時，會冷靜地思考問題，找出最合理的解決方案。冰心的思想告訴我們，作為一個獨立思考的人，我們要勇敢地站出來，提出自己的觀點，并用智慧來解決問題。不能盲從他人，要有自己的判斷力和思考力，用理智的態度來應對各種困境。

再次，冰心的思想告訴我們要勇敢地追求夢想。冰心是一個有遠大理想的作家，她從小就立志要做一個有益于人民的人。她不畏艱難困苦，勇敢地追尋自己的夢想，最終實現了自己的目標。冰心的思想告訴我們，無論遇到多大的困難和阻礙，我們都要勇敢地追求自己的夢想。只有堅持不懈地努力奮斗，我們才能夠實現自己的理想，為人民做出更大的貢獻。

最后，冰心的思想告訴我們要保持積極向上的心態。冰心在她的一生中經歷了很多挫折和困難，但她從未放棄對美好事物的追求。她始終保持著積極向上的心態，用自己的樂觀和正能量影響著身邊的人。冰心的思想告訴我們，無論遇到多大的困境，我們都要保持積極向上的心態，相信自己能夠戰勝一切困難。只有積極向上的心態，我們才能夠更好地面對人生的挑戰，過上更加幸福的生活。

總之，思想冰心是一種崇高的精神追求，它告訴我們要以人民為中心，為人民的利益而努力奮斗。冰心的思想對我們有著重要的啟示意義，它教導我們要關心人民，用智慧解決問題，勇敢追求夢想，保持積極向上的心態。只有擁有這樣一種思想，我們才能夠成為對社會有益的人，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。讓我們學習冰心的思想，努力實踐，為人民的利益而努力奮斗，讓我們的社會變得更加美好。

法治思想心得體會篇八

初中思想品德課程標準是十年來首次大規模修訂，新課程標準與舊課程標準相比較，主要在三個大的方面共九個內容的重大修訂，即：1.“成長中的我”部分的重要修訂：(1)增加有關生命教育的內容;(2)引導學生體會青春期的美好之處;2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：(1)要求學生學會與父母有效溝通;(2)要求學生增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力;(3)引導學生“領會學校生活的幸福”;3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：(1)積極關注青少年成長的新環境——現代媒介;(2)補充“了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值”這一內容要求;(3)進一步增強了民族團結教育的針對性和時代性，根據我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的總體要求，在原有民族團結教育內容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發展”的內涵;(4)強化了法制教育的內容。

概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網絡文明、民族團結、勞動觀念、法制教育等方面的內容。

一、生命教育。

1、強化生命健康教育的必要性。

(1)生命健康權的地位。生命健康權是一個人最基本的人身權利，是一個人享有其他權利的前提條件，我國法律保障公民的生命健康權不受非法侵害，也要求公民不要以任何理由侵犯其他公民的生命健康權。

(2)未成年人是一個特殊的群體。未成年人是我們家庭、社會、國家的未來和希望，他們又是一個特殊的群體，他們正處于學習、成長的關鍵時期，未成年人的健康成長需要法律的特殊保護，需要來自家庭、社會、學校=司法機關等方面的特殊保護。未成年人自己也要提高自我保護的意識，增強自我保護的能力，懂得如何保護自己生命和健康。

(3)侵犯未成年人生命健康的事件時有發生。現在，在學校、在家庭、在社會都有侵害未成年人生命健康的現象，有的還顯得尤為突出，像校車安全、不發分子拐賣婦女兒童、老師體罰或變相體罰學生等，都是值得我們高度關注的。

2、強化生命健康教育的措施。

(1)落實每周一節的生命健康教育課時和內容。根據國家課程計劃，初中階段每周開設一節生命健康課，有專門的教材，安排專職進行施教。生命健康課教師要與思想品德課教師進行聯系和配合，整合好教育資源，擬定好各自的教學視角和重點。

(2)強化課堂教學。如：校車安全、劣質奶粉事件、地溝油問題等內容都可以進入課堂，豐富課堂教學的素材。

(3)做好講座或專欄。生命健康教育史一個永恒、全方位的主題。進行生命健康教育不僅僅是思想品德課教師的職責，也是全體的職責，特別是班主任的職責。學?？梢耘e辦生命健康知識教育的專題講座，可以舉行以生命健康教育為主題的班級活動，像逃生演練、疾病的防治、交通安全講座、水火電安全板報等活動。

二、相處之道。

1、強化相處之道教育的必要性。

(1)初中生成長的需要。初中思想品德教材內容是按照學生的生活范圍逐步展開的，在培養學生交往品德上，安排了與父母的交往、與老師的交往、與朋友的交往等內容，這正是初中生將來走向社會所必須的品德。

(2)實現社會和諧的需要。我們現在正在大力建設社會主義和諧社會，家庭的和諧是社會和諧的基石，因為家庭式社會的細胞。我們教育學生要“愛人民”，如果連自己的父母都不熱愛一個學生，長大后又怎么去熱愛其他的人?再者，現在的初中生中獨生子女比較多，有以自我為中心、自私自利思想的人大有人在，有的朋友關系緊張，有的不懂尋找真正的友誼，所以，強化人與人關系方面的知識傳授很有現實意義。

(3)要體現時代特征。社會主義市場經濟體制的建立，也影響著并改變著人們的思想觀念、道德觀念。由于生活背景、年齡特征等差異，使本該和諧相處的親子關系也出現了不和諧;由于身份、地位、看問題的角度的差異使師生關系之間也會出現一些矛盾;現在不少的初中生由于交友的不慎，而誤入歧途。我們要根據時代的特點，對初中生的交往注入新的內容和方式。

2、強化相處之道教育的措施。

(1)加強與家長的聯系?，F在是一個大變革的社會，父母在外務工的比較多，學校的留守學生比較多，學生的親情比較缺失，這時我們更要加強與學生家長的聯系，特別是在節假日，在學生父母回家的日子里，讓學生感受親情的溫暖，感受家的溫馨，學生親身感受是在課堂上學不來的。

(2)開展好單元活動。

(3)教學走進學生的心靈。現在的思想品德課教學之所以實效性比較差，主要是由于教師的教學沒有觸動學生的心靈，教學始終在學生的心靈之外徘徊。在教學時，可組織一些親子活動、師生聯誼活動等，讓學生在活動中了解自己的父母、老師、朋友。教學時，創設的教學情境要符合的認知特點，要與學生的生活、學習實際相適應，讓學生身臨其境，感同身受。

三、網絡文明。

1、強化網絡文明教育的必要性。

(1)網絡的出現是現代科技發展的標志。任何事情都具有兩面性，我們要辯證地看待每一件事情。網絡出現給人們的生產、生活、學習帶來了便捷，但也不可否認有的未成年人沉迷于網絡，成了網絡的俘虜，這時，父母和老師就成了“談網色變”，一概地批評網絡的出現與存在，這是錯誤和偏激的觀點，我們要一分為二地認識網絡，利用好網絡，給網絡一個正確的定位。

(2)網上信息良莠不齊。網絡的信息容量很大，有關部門對網絡信息的監管也不是十分的到位，所以，網上信息真假難辨，好壞俱在，一些不良的信息、圖片對心智不很健全的未成年人的負面影響是很大的。

(3)不少未成年人健康上網的意識不強。我們上網要遵守網絡文明公約，做到綠色上網、文明上網、健康上網。但有的未成年人沉迷于網絡游戲、暴力色情等，有的從不良行為發展到了犯罪行為，所以，進行網絡道德教育和建設是十分必要的。

2、強化網絡文明教育的措施。

(1)舉行“網絡利弊談”辯論賽。

(2)配合班主任開好“遠離網癮”主題班會。初中生沉迷于網絡，是許多家長、班主任感到頭疼的事情，為了發揮好教育的合力，做到思想品德老師、班主任、家長對戒除學生網癮的齊心協力，思想品德老師可以與班主任聯合開好“遠離網癮”主題班會，上號戒除網癮的團體輔導課，還對網癮特別大的學生進行個別的心理輔導。

四、民族團結。

1、強化民族團結教育的必要性。

(1)國家興亡，匹夫有責。中華民族是一個多民族的大家庭，各個民族的人民在這個大家庭里幸福快樂地生活。國家統一，民族興亡，是所有中華民族兒女的共同心愿，也是我們的世世代代的追求。“愛好和平”是我們中華民族精神的內涵之一，我們有責任把它傳承下來。

(2)國際國內形勢決定的。國際上，敵視我國社會主義現代化建設的大有人在，他們居心叵測。在國內，以“”、“”、“疆獨”為代表的分裂勢力不可低估，他們煽動一些不明真相的人們從事分裂國家和民族的活動，我們要高度警惕，特別是我們的青少年，要保持清醒的頭腦。

(3)初中生的知識體系要求。初中生的知識面比較窄，認識問題還沒有那么深刻，并且還處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，在初中階段進行民族團結內容教育，可以讓他們了解我國的民族構成、各民族的特點以及我們各民族的相互關系，還可以擴大他們的知識面，熟悉中華民族的過去、現在和未來，為他們將來捍衛民族團結打下堅實的思想基礎。

2、強化民族團結教育的措施。

(1)運用多媒體整合教學內容。

(2)舉辦民族團結的專題講座。舉辦有關民族團結內容的知識講座，特別是在每年“兩會”召開期間，針對“兩會”的代表和委員的民族結構狀況、代表和委員所提出的關于“老少邊窮”地區發展的建議或議案，開展一些講座，幫助學生釋疑解惑。

(3)開展圖片展或者辦板報。每年的十月為我國的中小學生愛國主義教育活動月。各個班級可以利用這個契機，舉辦我國各民族發展的成就展，或者辦一期“愛國”的黑板報，其中可以加入一定民族團結教育的內容，學生是喜聞樂見的。

五、勞動觀念。

1、強化勞動觀念教育的必要性。

(1)尊重勞動，珍惜勞動成果。勞動創造了財富，勞動創造了人類。勞動是我們獲取食物的源泉，勞動成果是我們勞動的結晶。我們要樹立勞動光榮，不勞而獲是可恥。勞動者沒有高低貴賤之分，只有職業的分工不同，每一個勞動者都擁有同等的尊嚴。我們要珍惜勞動成果，不要鋪張浪費。

(2)就業從“做事”開始?，F在大學生就業很緊張，在很大的程度上，有的大學生的就業觀念不正確，眼睛朝上看的，想找勞動強度小的，工資又高的工作，不愿意下基層，不愿意腳踏實地地干活。所以，大學生的就業就要從“做事”開始，從小事做起，從最基礎的事情做起。

(3)青少年勞動觀念比較缺失?，F在的初中生基本是獨生子女，家庭條件都比較好父母和長輩都百般的寵愛著的，除了讀書之外，沒有其他的體力勞動，從而養成了學生的勞動觀念不強，在學校里你愛勞動，在家里更是不想勞動，長此下去，這樣很危險。

2、強化勞動觀念教育的措施。

(1)開展“今天我當家”活動。讓學生利用周末的一天，在自己家里開展“今天我當家”的活動。這一天里，要負責家里的買菜、做飯、洗衣、衛生、接待客人、照顧老人、采購物品等事項?；顒咏Y束后，讓學生說出活動后的感受。

(2)開展“勞動最光榮”主題班會。在班會開始之前，讓學生收集一些與“勞動”、“勞動模范”、“勞動成果”相關的資料，還可以約請當地的勞動模范、普通的勞動者、本班勞動積極者談體會或經驗介紹。

(3)開展零花錢使用情況調查。現在的初中生一般都有零花錢，有的還比較多，初中生的零花錢都來自父母給的。到底初中生是怎樣使用零花錢的呢，我們可以利用課外時間開展零花錢使用情況的調查，針對學生消費中不太正確的現象，我們要進行引導，讓初中生的消費做到合理、環保、綠色、維權、節約，從小養成珍惜勞動成果的好習慣。

六、法制教育。

1、強化法制教育的必要性。

(1)法治國家建設的需要。建設社會主義法治國家是我國社會主義建設的目標之一。我們要做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。我們養成學法、守法、用法、護法的好習慣。青少年從小要具有法制觀念和意識，青少年是國家和民族的未來和希望。

(2)危害青少年合法權益的現象時有發生。由于青少年的年齡都比較小，自我保護的意識和能力不太強。我們的社會正處于轉型時期，社會上是不是出現侵犯青少年合法的事件，這時青少年要依法維權，依法用法律的武器來維護自己的合法權益，所以，青少年學法、用法很重要。

(3)某些初中生的法治觀念淡薄。由于青少年的是非觀念不強，還收到不良社會風氣的影響，某些初中生不能嚴格自律，喜歡和社會上的不良少年混在一起，沾染上了一些不良行為，從不良行為開始，逐漸走向違法犯罪的泥潭不能自拔。所以，初中生要自覺學法，提高守法的自覺性。

2、強化法制教育的措施。

(1)整合初中階段法制教育的內容。根據初中生的生理、心理特點和認知規律，我們在進行法律知識傳授時，要做到心中有數，新授課時有些地方根據需要還要補充一些法律常識。

(2)請法制副校長進行專題講座。現在的初中學校一般都有法制副校長，法制副校長平時要解答學校師生的法律疑惑，維護師生的合法權益，定期對學生進行法制講座，至少每一個月要開展一次法制講座，特別是新頒布、新修訂、與師生聯系緊密的法律法規要進行重點、全面地講座，以擴大師生的知識面，提高師生的法律意識。

(3)舉行法律知識競賽等活動。在法制知識教學過程中，我們可以以競賽促教學，每學年可以組織一次法律知識競賽活動，分七八年級進行評比，競賽題的范圍以教材為主，占80%左右，教材以外的法律知識也可以出一些題目，以考查學生的法律知識面，還可以引導學生自覺學習法律知識。

法治思想心得體會篇九

思想品德是人們內心世界的體現，也是衡量一個人道德修養的重要標準。對于我們每個人來說，思想品德的培養和提高都是一輩子的任務。在這個過程中，我從自己的成長和思考中獲得了一些體會和心得。首先，要培養正確的價值觀；其次，要保持良好的情緒和態度；再次，要注重修養個人的品質；最后，要時刻謙卑和感恩。通過這四個方面的努力，我相信自己能夠成為一個更成熟、更優秀的人。

首先，培養正確的價值觀是思想品德的基礎。在這個多元化的社會，我們常常面臨各種選擇和沖突。在這個過程中，我們需要樹立正確的價值觀，明確自己的追求和生活的目標。例如，在面對物質和精神的選擇時，我們應該堅持精神層面的追求，追求心靈的富足而不是膚淺的物質享受。此外，誠實守信和團隊合作也是培養正確價值觀的重要內容。只有通過這樣的努力，我們才能在思想上正確引領自己，在行為上養成良好的習慣。

其次，保持良好的情緒和態度是塑造良好品德的關鍵。人的情緒和態度直接影響到自己的行為和與他人的互動。如果我們經常抱怨、消極和憤怒，不僅會給自己帶來負面的影響，也會影響到周圍的人。因此，我們應該學會保持積極樂觀的心態，摒棄消極的情緒。只有這樣，我們才能夠更好地處理問題，改善人際關系，更好地與他人合作，從而取得更好的成績。

再次，修養個人的品質是塑造良好品德的內在要求。個人品質的好壞，決定了我們在面對選擇和困難時的行為和態度。良好的品質包括誠實、勤奮、寬容、友善、謙虛等。通過培養這些品質，我們可以更好地與他人相處，傳遞正能量，促進社會和諧。而如果我們缺乏這些品質，不僅會給他人帶來困擾，也會喪失自己與別人建立真誠關系的機會。因此，通過修養個人的品質，我們不僅能夠提高自己的思想品德，也能夠成為他人心目中的好朋友、好同事。

最后，時刻謙卑和感恩是培養思想品德的重要條件。無論我們是在成功的巔峰還是在失敗的低谷，時刻保持一顆謙卑和感恩的心態，都是踐行思想品德的關鍵。謙卑使我們學會尊重他人，認識到自己的不足，從而不斷進步。感恩使我們學會珍惜擁有的一切，懂得生活中的點滴幸福，從而更加積極樂觀地面對困難。通過時刻謙卑和感恩，我們能夠保持心靈的清澈，心胸的寬廣，并與他人建立起更真誠、更深厚的關系。

總之，思想品德的培養和提高是一個持續的過程。通過培養正確的價值觀、保持良好的情緒和態度、注重修養個人的品質、時刻謙卑和感恩，我們能夠成為一個更成熟、更優秀的人。在這個過程中，我也深深地體會到，思想品德的培養不僅僅關乎個人的修煉，更關乎整個社會的進步和和諧。只有通過這樣的努力，我們才能夠在自己的一生中實現真正的幸福和成就。因此，我愿意堅持不懈地努力，不斷提高自己的思想品德，為自己和周圍的人帶來更多的價值和快樂。

法治思想心得體會篇十

在大學四年的學習道路上，我有幸參加了學校組織的思想班，這段時間讓我受益匪淺。思想班是學校為提高學生的思想道德修養而設立的，通過各種活動和講座，引導學生正確的思想觀念和積極向上的人生態度。我深深地愛上了思想班這個大家庭，在這里我懂得了為人處世的道理，明白了學習的重要性，培養了自己的領導能力。思想班的豐富多彩的活動讓我傾注了心血和汗水，我不斷學習、成長，更加了解了自己，成為了一個更好的人。

第二段：參與思想班活動的收獲和反思。

思想班的活動既多樣又充實，其中最有意義的是團隊拓展訓練。在這個過程中，我們通過一系列的團隊合作游戲和磨礪，增進了團隊成員之間的理解、信任和默契。這讓我認識到，只有懂得尊重、信任并與他人協作，才能事半功倍。不僅如此，我還在思想班活動中了解了社會的現實問題，在接觸到各種社會問題和貧困群體后，我更加堅定了做公益事業的決心，志愿服務成為了我大學生活的一部分。思想班給了我一個機會去參與改變社會的實踐，培養了我的社會責任感。

第三段：思想班中遇到的困難與解決方法。

雖然參加思想班活動帶給我很多好處，但在這個過程中也面臨了不少挑戰和困難。最大的挑戰是組織和進展思想班活動的能力。在一次承辦思想班大型活動時，我遇到了很多困難，場地、時間、人員不斷出現問題，給我帶來了很大的壓力。但是，我積極與班級成員和老師溝通，共同解決問題，最終成功完成了活動。通過這次經歷，我學會了如何處理矛盾和解決問題，提高了自己的組織能力和團隊合作精神。

第四段：思想班給我帶來的啟發和發展。

參加思想班的這段時間，不僅讓我感受到了集體的力量，提高了自己的組織和管理能力，更重要的是思想上的成長。通過與思想班的交流和活動，我拓寬了視野，接觸到了各種各樣的人和事，思考問題的角度也更加全面。思想班培養了我獨立思考和批判意識，讓我學會了挖掘問題的本質，不再盲目追求表面的東西。在這個過程中，我也發現了自己的優點和不足，懂得如何調整自己的思維方式，更加理智地去對待問題。思想班讓我變得更加成熟和自信，明確了自己的人生目標。

第五段：對未來的展望和感悟。

思想班的這段經歷給了我很多啟示，也讓我對未來充滿了信心和希望。我意識到，思想班的價值不僅在于當下，更在于未來。在未來的生活和工作中，我將繼續將班級的精神融入自己的學習和成長之中，不斷提升自己的綜合素質。無論遇到什么困難，我都會堅持樂觀積極的態度，用正確的思想觀念和價值觀來引導自己，勇往直前，不斷超越自我。

在思想班度過了寶貴的時光后，我收獲了成長和希望。這段經歷讓我明白了人生的意義，認識到了自己的不足之處。我將繼續保持對思想班的熱愛和關注，并將這段寶貴的經歷應用到未來的工作和生活中，通過不斷的探索和努力，不斷提升自己的修養和能力。我堅信，思想班為我打下的基礎將在未來發光發熱，讓我成為一個更出色的人。

法治思想心得體會篇十一

觀念一般是指人們對客觀事物的認識和看法。它屬于同社會存在相應的社會意識形態。是客觀事物在人們的頭腦中的反映。就像恩格斯說的，觀念從“一開始就是社會的產物，而且只要人們還活著，它就仍然是這種產物。”

教育觀念是指人們對教育問題的認識的看法，這是一個內涵豐富的概念系統。

1、教育觀念的轉變是教育發展的先導。

教育觀念的先導作用也已被教學改革的實踐部分所充分證明。如果教育觀念不改變、不更新，一切將難以取得好的突破。

2、教育觀念的轉變是當代教育發展的必然趨勢。

教育觀念轉變的緊迫性首先來自時代和形勢發展的需要。其次，教育觀念轉變緊迫性也是由于教育觀念相對滯后的總體現狀所決定的。

3、教育觀念的轉變是提高教師素質的核心。

隨著對教師素質研究的不斷深入，把教育觀念放在教師素質結構的首位已經形成了共同的意識。

教師要改變心智模式必須立足于系統思考和共同愿景。事物的復雜程度有時讓人感覺到無能為力，而系統思考可以克服這種無力感，看清復雜狀況背后的結構，分辨出高杠桿解與低杠桿解的差異所在，形成一種新的思考方式。教師要不斷觀察事件發生的環狀因素和互動關系以及學校發展變化的過程，而非片面的個別事件，避免為立即解決問題而忽略問題的整體性。同時，必須建立共同愿景。共同愿景不但是建立在每個人的個人愿景基礎上的，而且是在鼓勵成員不斷發展個人愿景的過程中形成的，是在匯聚多數教師的意愿、凝聚集體意志的基礎上總結出來的。在共同愿景的激勵下，每個人盡管做的事情不同，但都是為了共同的愿景，這樣，教師專業發展才有實際意義。

教師的工作壓力大，工作與學習之間常出現矛盾，科研能力不足，學習力不強。這是因為教師之間沒有形成同伴互動，任何一個教師都不能脫離群體而工作。教師群體的文化對教師的專業成熟也同樣重要。長期以來，在討論學習對教師專業成長的重要性時，不少人傾向于將教師的學習定位于個體學習，忽視了組織學習在教師專業成長中的重要性。這種缺少互動、缺少組織內外知識交流的學習，很容易造成學習資源的局限性、學習方式的單一性，進而造成教師心智模式的局限性。因此，教師應該建立共同愿景和系統思考，形成學習團隊，通過團隊組織之間的合作、互助學習來共同提升，減輕教師個人的負擔。學校是教師成長的場所，只有當教師認識到自身的專業化實踐是以學校這一組織為背景，以教師之間知識共享為基礎的組織學習過程時，才可能打破個體知識與思維的局限性，在開放而非封閉的情景性合作學習中獲得專業化的發展。

法治思想心得體會篇十二

10月2日全局“解放思想、改進作風、全面落實科學發展觀”教育活動學習動員會后，通過認真領會張局長講話精神，認真學習局教育活動實施意見和局印發的教育活動學習輔導材料，進一步增強了對這次教育活動重要性的認識。我市組織開展的這次教育活動的目的，就是針對當前干部隊伍中在思想作風、學風、工作作風、干部生活作風中存在的突出問題，通過“破舊、克滿、戒躁、糾散、反奢、防片”，大力提高各級干部貫徹落實科學發展觀的能力，促進干部作風進一步轉變，為在新起點上實現又好又快發展提供組織保證。這次教育活動，非常及時、非常必要，一定能夠促進全市各項工作的順利開展。作為一名機關工作人員，應積極參與這次教育活動，并通過教育活動進一步提高自身素質。

根據這次教育活動的安排和要求，結合公務員管理科的工作實際和自身實際，我清醒認識到公務員管理科在人員現狀、思想觀念、思維方式、政策措施方面，與當前形勢要求、工作需要還存在一定差距，我們科面臨解放思想的任務更重。公務員管理科目前是，人員新、法規新、任務新。人員新，是指我科三個人中有兩個新成員在科內工作時間不足一年，其中蔣志明同志星期一剛剛到任，需要進一步明確科室的職責任務，熟悉科室工作的程序，掌握科室工作的方法和要求；法規新，是指我科原來執行的《國家公務員暫行條例》已經廢止，公務員法已經實施，同時《公務員職務級別管理規定》、《綜合管理類公務員非領導職務設置辦法》《公務員考核規定》《參照管理單位審批辦法》等一些公務員管理配套法規相繼頒布，《干部教育培訓工作條例》和《十一五干部教育培訓規劃》也下發實施，隨著公務員法的實施，我們還要面臨著相當多的新法規、新政策的落實；任務新，按照省部署今年除了全面完成公務員登記工作外，還要組織實施參照管理事業單位人員登記，按照市領導的安排除修訂完善人民滿意公務員評選辦法外，還要制定目標責任制考核辦法，除做好考試錄用工作外，還要建立全市公務員管理信息系統，這些工作都是全新的，需要我們進一步解放思想，轉變觀念，創造性地開展工作。通過學習，我的認識是：

一、強化學習，為解放思想打基礎。

解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨的根本思想路線。面對公務員管理科全新的工作，必須加強學習。只有加強對新法規、新政策的學習，才能更新觀念，破除舊思想、舊觀念、舊意識對公務員管理工作的束縛、影響和制約，才能正確領會把握上級的政策規定和要求，認真加以貫徹落實，才能根據新形勢、新任務的要求，有針對性的進行思考，理清工作思路，制定相應工作措施。公務員管理工作，要求在《公務員法》的框架內，按照法定的權限、條件、標準和程序進行。加強學習是解放思想、更新觀念的基礎，也是我科落實《公務員法》及其配套法規和政策措施的基礎。要通過強化學習，更新觀念，優化措施，促進公務員法各項工作的落實。

二、開拓創新，在創新中謀求發展。

與時俱進、開拓創新，是我們黨保持旺盛生命力的關鍵所在，也是人事工作不斷前進的動力所在。近年來公務員管理科在局黨組的領導和各科室的協助下，實施了自選式培訓、新錄用公務員基層鍛煉等創新性工作，但與其他先進市相比還存在不小的差距，我們必須增強危機感、壓力感，始終保持與時俱進的精神狀態，圍繞提升公務員的“五種本領”，積極探索，勇于開拓，不斷創新，創造性地開展工作，努力創造一流的工作業績。

三、熱情服務，爭做讓人民滿意的公務員。

“為人民服務，讓人民滿意”是公務員的行為準則，也是我們改進工作作風的衡量標準。為人民服務是全體公務員義不容辭的天職，選擇了公務員的崗位，就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民的公仆，讓人民滿意。特別是作為公務員管理科的工作人員，要做熱情服務的表率，做“為人民服務”的模范。要模范踐行“八榮八恥”的榮辱觀，大力倡導八個方面的良好風氣，不斷弘揚公務員精神，同時我們要及時修訂完善我市《人民滿意公務員評選辦法》，引導全市公務員干事創業，努力建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍。

四、團結協作，不斷提升科室的戰斗力。

團結才能凝聚智慧，產生力量，才能糾散、防片，形成合力。團結協作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統一到局的總體要求和工作部署上來，戰勝各種困難，齊心協力搞好科室工作。公務員管理科工作頭緒多，臨時性工作任務重，要求我們必須加強團結，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應當加強合作，發揮所長，形成整體合力，提高戰斗力，全面完成局領導交辦的各項任務。

以上學習匯報，請領導和同志們指正！

法治思想心得體會篇十三

第一段：引言（大約200字）。

在人的一生中，絕大部分時間都在思考和思索。思想是一個人靈魂深處的精神世界，是對外界事物的認識和理解。而如何將自己的思想記錄下來并加以整理思考，成為一個偉大的思想者，是每個人都應該探尋的問題?！端枷脘洝肥钦軐W家馬克思寫的一本雜文集，這本書記錄了馬克思無數革命思想的形成過程。在我翻閱這本書的過程中，我深深地體會到了思想錄對于個人思想發展的重要意義。

第二段：積極思維的強調（大約200字）。

馬克思在《思想錄》中強調了積極思維的重要性。他說：“思想是一種勞動，也是一種生活。”這句話深深地觸動了我。在現實生活中，我們經常受到各種雜音的干擾，思緒不斷地被外界的刺激所引導。而馬克思告訴我們，思想不僅僅是一個人的內心活動，更是一種勞動，需要付出努力和耐心。只有不斷地積極思維，才能培養自己的個性和思想。在讀完這本書后，我開始有意識地用思考來代替消遣和浪費時間的活動。這不僅使我對于自己的思想有了更深的認識，還讓我在生活中更加獨立和堅定。

第三段：對商業紛爭的警示（大約200字）。

在《思想錄》中，馬克思也提到了商業紛爭對于思想的消磨和侵蝕。他說：“狹隘的經濟利益使人的思想變得狹隘?！边@句話讓我深感商業紛爭對于個人思想發展的巨大壓力。在商業社會中，我們常常會被追求經濟利益所迷惑，忽略了自己的內心追求和思想價值。而馬克思告訴我們，只有擺脫對經濟利益的追求，我們才能真正自由地發展自己的思想。這讓我意識到追求物質利益并不是終極目標，而是思想獨立和自由才是最重要的追求。

第四段：對人際關系的思考（大約200字）。

馬克思在《思想錄》中還提到了人際關系對思想的影響。他說：“個人生活和事業的發展都離不開別人?！边@句話讓我明白了人際關系對于個人思想發展的重要性。在我們的一生中，我們必須與他人交往，從而培養和啟迪自己的思想。而馬克思告訴我們，在人際關系中，我們必須堅持自己的獨立思考，并與他人進行重要的交流和互動。只有在這樣的交流中，我們才能不斷地提高自己的思想水平。這讓我更加注重與他人的交流和學習，從而不斷地推動自己的思想發展。

第五段：對于自我認知的反思（大約200字）。

在讀完《思想錄》后，我開始對自己的思想進行更加深入和廣泛的認知。我開始思考自己的價值觀和信仰，并對自己的思維方式進行反思和修正。這讓我明白了思想是一個人內心最真實的一部分，也是一個人不斷發展和成長的源泉。只有通過反思和修正，我們才能真正認識和理解自己的內心世界，從而成為一個真正的思想者。

結論：

通過閱讀和思考《思想錄》，我對思想發展的重要性有了更深刻的理解。積極思維、擺脫商業紛爭、注重人際關系以及對自我認知的反思，都是培養自己思想的關鍵。只有通過不斷地思考和整理，我們才能參透世界的本質，真正成為一個有思想的人。因此，我將繼續努力思考和學習，不斷充實自己的思想，成為一個立足于現實世界，又超越現實的思想家。這將是我一生的追求和目標。

法治思想心得體會篇十四

想法，是一個終生難題。思想是人類的靈魂所在，是智慧和創造的源泉。但思想也是多變而復雜的。我們的思想在成長過程中受到教育、家庭、社會等多種因素的影響，塑造著我們的觀念、態度和性格。思想的心得體會對于一個人來說至關重要。在我看來，思想的心得體會是一種寶貴的財富，它可以指導我們的行為，推動我們前進。

人的思想是在不斷成長和變化中塑造形成的。在成長的過程中，我們接觸到不同的事物，經歷了各種各樣的事件，這些都會對我們的思想產生影響。從小到大，我們受到教育的熏陶，家庭的影響，社會的壓力，都在潛移默化中塑造了我們的思維方式和價值觀。在學校里，老師的引導和教育直接影響著我們的思想，幫助我們形成正確認知和正確的價值觀。因此，我們要在成長過程中注重修煉自己的思想，培養正確的思維方式和良好的價值觀，以便更好地面對未來的挑戰。

思想的心得體會對我們的行為起著重要的引導作用。一個人的思想水平決定了他的行為方式。如果一個人有正確的思想和心得體會，他就會有正確的行為和舉止，站在道德和倫理的高度上處理問題。相反，如果一個人的思想水平低下，缺乏良好的心得體會，他就會容易走入歧途，做出錯誤的選擇和行為。因此，我們要不斷總結和反思自己的行為，培養正確的思想和心得體會，以指導我們的行為，使我們成為道德高尚、品格端正的人。

思想的心得體會是我們前進的動力。它可以激發我們內心的熱情和斗志，推動我們不斷奮發向前。思想的心得體會是我們在成長和學習過程中獲得的寶貴經驗和智慧結晶。它是我們戰勝困難、追求夢想的寶貴資本。當我們面臨困難和挑戰時，思想的心得體會能夠給我們帶來信心和勇氣，讓我們堅持下去。因此，我們要善于總結和歸納經驗教訓，培養正確的思想和心得體會，用它推動我們前進，不斷實現自己的價值和目標。

思想的心得體會不僅對自己有影響，也對他人產生影響。我們的思想可以通過言行傳遞給他人，影響他們的思維和行為。一個有著積極思想和豐富心得體會的人，可以成為他人的榜樣和引領者。通過積極的言行和正能量的傳遞，他可以激勵和鼓舞他人，幫助他人塑造正確的思想和心得體會。因此，我們要注重提升自己的思想水平，培養豐富的心得體會，以成為他人的正面影響力，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

思想的心得體會對于一個人來說是非常重要的。它可以指導我們的行為，推動我們前進，影響他人的思想和行為。因此，我們要重視自己的思想和心得體會，不斷積累和總結經驗教訓，提升自己的思想水平。我們要努力培養正確的思維方式和良好的價值觀，用正確的思想和心得體會指導我們的行為，使我們成為道德高尚、品格端正的人。只有通過修煉自己的思想，我們才能更好地面對未來的挑戰和機遇，為社會的進步和發展貢獻自己的智慧和力量。

總之，思想的心得體會對于每個人都是至關重要的。它是我們智慧和創造的源泉，可以指導我們的行為，推動我們前進。我們要注重修煉自己的思想，培養正確的思維方式和良好的價值觀，用正確的思想和心得體會引導我們的行為，影響他人的思想和行為。只有在思想的心得體會的指引下，我們才能成為道德高尚、品格端正的人，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

法治思想心得體會篇十五

在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部思想作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、思想作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。

由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。

對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。

沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗思想作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。

在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。

堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學習不夠。

對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。

沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。

總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。

要通過干部思想作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。

要以這次干部思想作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。

嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

法治思想心得體會篇十六

第一段：引言（200字）。

思想班是一門非常重要的課程，它不僅激發了我們的思維，還培養了我們的品德。通過這門課程，我認識到思想的力量可以引導我們做出正確的選擇，也能影響我們的行為和生活方式。在過去的一年中，我有幸參加了思想班，并從中獲得了許多寶貴的體驗和教訓。

第二段：樹立正確的人生觀和價值觀（200字）。

思想班讓我認識到人生的真正意義并為我樹立了正確的人生觀和價值觀。通過學習偉大人物的傳記，我明白了勤奮和努力的重要性。例如，勞動者的特點對我產生了深遠的影響。我意識到只有通過辛勤工作和努力追求目標，我才能實現自己的夢想，取得成功。思想班教我珍惜身邊的一切，感恩父母、老師和朋友的付出，這些都塑造了我正確的人生觀和價值觀。

第三段：積極影響他人（200字）。

思想班不僅教授我們一些重要的人生觀念，還鼓勵我們積極影響他人。通過組織一些公益活動，我學會了分享和幫助他人。例如，我們組織了一次義賣活動，將所得收入捐獻給一個孤兒院。當我親眼目睹孩子們因為我們的幫助而露出笑容時，我深深明白了幫助他人的重要性。思想班教給我關愛和奉獻的精神，這是我終身受益的品質。

第四段：解決困難和挫折（200字）。

在思想班的學習中，我也遇到了許多困難和挫折。在面臨失敗和困難時，思想班教給了我堅持和打擊的力量。通過研究成功人士的經歷，我明白了每個人都會遇到挫折，但重要的是能從中學到經驗教訓。思想班還教給我如何改變我的態度和審視問題的方式。我學會了以積極的心態看待困難，從而找到解決問題的方法。

第五段：總結（200字）。

通過思想班的學習，我不僅得到了知識，還收獲了深刻的體驗和教訓。思想班讓我明白了思想的力量和正確的人生觀和價值觀的重要性。通過積極影響他人，我學會了分享和關愛他人。在面對困難和挫折時，思想班教給了我堅持和積極應對的能力。我相信，這些寶貴的經驗和教訓將對我未來的成長和發展產生深遠的影響。

總的來說，思想班是我人生中非常重要的一門課程，它為我打開了思維的大門，培養了我的品德。通過這門課程，我樹立了正確的人生觀和價值觀，學會了積極影響他人，并能夠解決困難和挫折。思想班讓我明白了思想的力量和正確思維的重要性。我相信這些寶貴的體驗和教訓將會對我未來的生活產生積極的影響。感謝思想班給我帶來的一切。

法治思想心得體會篇十七

今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔這次年終總結表彰大會員工代表的發言。對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。

20xx年對我具有特別的'意義，從一個整天無優無慮的學生時代變成了一個生活很有規律的上班族。在這幾個月的工作中，我曾經有過心酸，也曾經想要放棄，不過我堅信不經歷風雨怎么會有彩虹呢?我曾經一個一無所知的學生，成長為一個可以完成獨立完成自己工作的員工，我此刻的心情是無比高興,大家都知道心有多大舞臺就有多大,同益就是你的舞臺,同益也象是我們的水缸一樣,你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來,來展示你自己,發揮出你的特長,只要是你在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才,我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個學習發展的平臺，同時也要感謝所有領導同事對我的支持與幫助，我能走到今天，與你們的幫助和寬容是分不開的，我會在今后更加努力地工作，來回報同益公司，回報領導同事們對我的關愛，也請大家對我和我們部門提出寶貴意見,使我們在今后的配合上會越來越順暢。

我很欣賞這樣一句格言：態度決定一切，自信戰勝一切!態度是我們對待事物的一種驅動力，不同的態度將產生不同的驅動作用。自信是我們一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務的企業充滿自信，對我們公司的發展充滿自信，對自己能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。

成績屬于過去，榮譽屬于大家。今天的成績將是我明天的起點，我會繼續力爭向上，不斷提升自我，爭取創造更好的工作成績。在20xx年，我給自己定下一個目標，那就是做一名優秀員工，接下來我就是朝著這個目標而努力，去拼搏，去爭取更好的成績。在以后的日子里，我將與大家共同努力，共同進步，希望能夠繼續得到大家的支持。

法治思想心得體會篇十八

按照縣委政府《關于在全縣集中開展機關紀律作風整頓的通知》精神，結合單位“安排意見”，我通過參加單位組織的集體學習和自學，認真學習了習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動。

總結。

大會、十八屆中紀委五次全會，省委書記趙正永在十二屆省紀委五次全會、上官書記在市紀委十一屆六次全會上的重要講話；學習了省市價格工作要點等學習材料。通過認真學習，使我對開展落實八項規定、機關紀律作風教育整頓活動的重要性和必要性有了深刻的認識和更深的理解。通過這段時間的學習，我深深地感到：切實改進工作作風，密切聯系群眾，對我們把握大局、提高執政能力、做好價格工作，具有非常重要的意義。

按照鄭縣長從把握經濟新常態、主動適應政治新常態、新常態要有新成效三個方面的重要講話，堅持整頓與謀劃推動工作“兩不誤、兩促進”，收心鼓勁、轉變作風，凝心聚力、真抓實干，從自己在政治思想學習、工作作風、廉政建設等方面找問題、找不足，主要表現在以下幾方面：

一、政治思想方面。

通過這一階段的紀律作風整頓學習和總結反思，自己對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏足夠高的政治敏銳性和洞察力，缺少一種時不我待的使命感和危機感。很多時候，認識事物只停留在表面，對事物的理解也不夠深刻、不夠全面。盡管平時也學習，參加單位組織學習多，自己深刻領會學習少；從表面上理解的多，缺乏深層次的思考，思想精髓掌握的更少。對于新形勢新任務下的價格工作，在很大程度上還拘役于老的經驗和辦法，缺乏創新精神，因循守舊，按部就班。尤其是在如何更好地依法履行職責，加快縣域經濟發展推動城市化進程的工作中，還缺乏適應形勢發展的新的工作思路和方法。就我個人而言，主要是沒有能集中精力思考并解決這些問題，主觀上看，還是對自己的標準太低，缺乏創新精神。

二、政治工作紀律方面。

價格工作涉及社會的方方面面，關系到千家萬戶的利益。幾年來，雖然按部就班的做了一些工作，但為人民群眾服務的公仆意識還是有所淡化。尤其是雖然按時上下班、也能遵守工作紀律、服從領導安排，但是卻抱著不求有功但求無過的心理和“混日子”的懶政思想，自己負責的工作領導親自安排才動手，推一下動一下。究其原因，還是缺乏自我加壓、自滿懈怠，降低了對自己的要求，造成自己意志衰退、缺乏激情。通過整頓，樹立社會主義核心價值觀中愛崗敬業的精神，把有限的生命投入到無限的事業當中。

三、

工作作風方面。

不強，作風不緊張，辦事慢騰騰，落實不快，效率不高。

針對存在的問題，結合開展紀律作風整頓活動，要從思想上收心、目標上聚力、工作上下勢，思想上統一，適應新常態、聚力新突破，把行動統一到狠抓工作落實上來，從以下幾方面入手，盡快進入工作狀態，迅速投身2015年各項工作中去。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、法規和政策，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，進一步增強組織紀律觀念，增強工作紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，扎扎實實的做好本職工作，完成領導交辦的各項任務。

二、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習價格政策，努力提高業務素質；講究方法，注重實效，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

管。二是繼續加強涉企涉農收費公示，清理涉企涉農收費，出臺各部門單位收費項目及標準目錄。三是進一步加強和完善價格調節基金的征管工作，貫徹落實國家、省政府有關文件精神，結合我縣實際，在現有建立的礦產品價格調節基金制度基礎上，進一步完善非礦產品價格調節基金征管制度，充分發揮價格調節基金在促進資源節約，環境保護，扶持生產，穩定價格，保障民生等方面積極作用。四是結合我縣實際，積極配合做好國家價格改革政策的出臺工作。積極推進游覽參觀點門票價格改革，整頓規范旅游景點參觀門票價格，為發展我縣旅游產業發展服務。圍繞縣上推進旅游三產優化升級的中心工作，繼續加強旅游住宿、餐飲業價格管理工作，為實現旅游興縣，提升旅游軟環境服務。

在新的一年里，嚴格政治紀律、組織紀律、工作紀律，力求在工作實效上下功夫，始終圍繞縣委、縣政府的重大決策和部署，自我加壓、突破創新、實干興業、積極進取、協作成事。努力完成2015年目標任務，大興創先、爭優、高效的落實之風，在抓落實中顯身手、比才干、出成績。

2015年3月5日。

為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、認真學習，鄧小平理論、三個代表、十八大、十八屆二中、三中全會和縣委十八屆五中全會精神。對我的思想覺悟有了很大提高。

著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、加強紀律，轉變工作作風，提高工作效能沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

三、強化工作作風，踏實做好自己的各項工作。

根據思想紀律作風整頓活動要求，通過集中學習、討論及自學，使我更加牢固掌握黨章理論，明白了各項紀律規定，增強了法紀觀念，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，使我深刻認識到自身存在問題的嚴重性。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析:。

一、存在的主要問題。

1、開拓創新的精神不強。表現在：自己身為教師，在。

教學。

中不能開拓創新，教學方法有時候簡單粗糙，不能深入鉆研教學，成果和成績不明顯，對大家的示范帶頭作用不夠。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級主管部門和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。

3、紀律上有松散、拖拉的作風。具體表現在：由于平時工作太多，有時還占用了上課時間，致使上下課有時不守時；面對部分同志對待教學工作的消極態度，缺乏一種吃苦耐勞和求真務實的精神；對待一些不公平的事抱有埋怨情緒。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對國家政策法規及黨章黨性等重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，沒有發揮理論指導實踐的作用，使平時的政治學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握工作形勢和重心。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。業務水平要有提高，必需要加強對業務的學習和鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為跟著領導走就可以了，不用先學習。故在開展工作中有時比較盲目和隨意，缺乏一定科學性。

3、工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單和固執，不能深入思考事情的可行性和變化性。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作當作負擔，未注意到工作方法的變通和改進會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，及時了解本地和國內外有關大事，及時學習領會黨和上級相關文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項工作任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的教學教研能力；對待上下級要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、嚴守《中小學教師職業道德規范》，并落在實際行動上。時刻提醒自己是一名教書育人的人民教師，以高標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

5、做到熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，做一名優秀的人民教師。

個人剖析材料。

為了認真貫徹落實黨的十七屆四中、五中、六中全會精神，進一步加強公安作風建設的有關要求，切實解決公安隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的公安隊伍。上級公安黨委決定開展“整頓紀律作風，強化政治練兵”專題教育活動中，本人按照要求，認真學習了中共中央《關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等有關文件精神，并認真記好學習筆記，細心體會。

族的偉大復興而不懈奮斗。

經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、在開展“整頓紀律作風，強化政治練兵”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與“法輪功”、“六和彩”、賭博等違法活動，又無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風，強化政治練兵”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

為進一步加強思想作風建設，樹立良好的白衣天使形象，提高我衛生院的士氣，提高干部職工的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為全衛生系統上下搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以院為家思想的最有效手段，同時，為保證我衛生院各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎。

兩次在院內召開職工思想作風紀律整頓動員大會，認真學習縣上會議精神，明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除紀律渙散、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型的新形象。通過集中學習，我充分認識到：

一、存在的主要問題。

1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。

2、業務知識鉆研深度不夠。表現在：對待工作有時不。

面性，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、有時工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事。

做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、解決問題的措施。

1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育。

學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型機關中走在前列。

3、應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學。

風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我社區的發展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦，勇于創新。

4、積極開拓進取，不斷提高工作水平。要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高理論水準、服務質量和辦事效率；要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，努力提高自己的工作本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要自覺刻苦鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

5、團結同志、齊心協力抓好作風紀律，為全社區建設貢獻力量。全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，認真按照胡總書記提出的八個要求改進作風紀律：勤奮好學，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大社區，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康。以作風促工作，務求學出實效，抓出成果。

安全思想大整頓心得體會近期我公司開展安全生產大整頓活動安排，針對自身存在問題的原因進行認真剖析，舉一反三，查找個人在安全管理上存在突出問題，帶動職工安全生產大整頓的整體有效開展。對個人安全工作情況進行自我剖析，查找我在落實安全管理職責方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。

大整頓給讓我觸動很大，發人深省。對照本職當前的安全現狀來看，深深感到問題很多，令人觸目。這些問題的存在，對我應該是一個警醒。說明在落實安全責任，狠抓安全管理上，還沒有做到盡善盡美。

自開展安全生產大整頓活動以來，按照開展安全生產大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責任的落實上，在管理制度的執行上都有一定的提高，在各項工作的執行上也基本上達到了“事不過夜”。

2、在面對困難問題時，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復雜問題的手段；在生活中積累，在工作中成長。

3、通過對崗位職責進行重新修訂，對自身職責標準概念有了更深刻的認識。在執行工作時，重落實和檢查，發現問題，分析原因，解決問題。

切實落實各種制度。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。

在今后的工作中，要以此為鑒對照問題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問題，把“落實”作為關鍵點和突破點，重落實、抓落實、真落實，從實質上使各項安全管理責任真正落到實處，把工作抓實、做細，盡到自己應盡的職責和義務，為構建和諧安全礦山貢獻自己的青春和力量。

法治思想心得體會篇十九

思想破，是指在日常生活中，通過思考和分析，打破傳統的觀念和思維模式，進而尋找新的認知和解決問題的方法。思想破需要有勇氣和創新精神，而且也是一種進步和發展的動力。在我個人的實踐中，我了解到思想破對于個人和社會的重要性，對于生活的各個方面都有著積極的影響。

思想破對于個人來說，可以改變我們的認知和思維方式，從而開拓我們的眼界。在我進行思想破的過程中，我常常會挑戰自己的舊有觀念和思維模式，并嘗試從不同的角度去思考問題。通過思想破，我能夠開闊思維，看到更多的可能性和機會。這對于個人的發展和成長來說，是非常有益的。

思想破不僅對于個人有著積極的影響，對于整個社會也是如此。在社會發展的過程中，思想破是推動力量之一。思想破可以激發人們創新和進步的潛力，推動社會的不斷變革和發展。只有勇于思想破的個體和組織，才能在激烈的競爭中取得優勢，成為社會發展的中堅力量。

第四段：思想破的方法與策略。

思想破需要具備相應的方法和策略。首先，我們需要主動地去觸發思想破的過程，例如提出問題、挑戰舊有觀念、思維跳躍等。這些都是激發思想破的有效手段。其次，我們需要學會思考問題的多面性，從不同的角度去思考，避免陷入局限的思維模式。此外，與其他人的交流和合作也是思想破的重要途徑，通過與他人的碰撞和融合，可以獲得新的啟發和洞察。

在我個人的成長過程中，思想破給了我很多啟示。通過思考和挑戰舊有的觀念，我學會了更加開放和靈活的思維方式。我不再害怕面對問題，而是敢于擁抱挑戰，并從中尋找新的解決方案。思想破讓我變得更加勇敢和自信，我愿意嘗試新的事物，追求自己的目標和夢想。與此同時，我也深刻認識到思想破是一個不斷前行的過程，需要不斷地學習和實踐，才能不斷提升自我。

總結：

思想破是一種認知和認識的革命，可以改變我們的視野和思維方式，對于個人和社會都具有積極的影響。我們應該勇于思考和挑戰舊有的觀念和思維模式，不斷開拓自己的思維和想象力。通過思想破，我們可以獲得更多的機會和可能性，為個人的發展和社會的進步創造更多的可能。同時，我們也應該通過適當的方法和策略去引導和推動思想破的過程，提高思考和創新的能力。思想破不僅是一種學習，更是一種態度，影響著我們的行為和生活方式。通過思想破，我們可以不斷地超越自我，實現個人和社會的更大的發展。

法治思想心得體會篇二十

思想類課程是大學中一門極其重要的課程，通過這門課程，同學們不僅能夠了解到眾多偉大哲學家的思想，也能夠提升自己的思考能力和分析問題的能力。在這學期的學習中，我對思想類課程有了更多的認識和體會，也發現了自己的不足之處。我想通過這篇文章，總結一下自己在思想類課程上的心得體會。

首先，思想類課程讓我開闊了眼界。在課堂上，我們學習到了眾多哲學家的思想，如柏拉圖、亞里士多德、康德等等。他們的思想不僅僅反映了當時社會的觀念，也對今天的社會生活產生了重要影響。通過學習這些思想，我了解到了不同的價值觀和觀念，認識到了世界的多樣性以及人類社會的復雜性。

其次，思想類課程讓我提升了思考能力。在課堂上，老師常常會提出一些不容易解答的問題，例如什么是幸福，什么是真理等等。這些問題雖然看似簡單，但是卻需要我們進行深入的思考。在思考這些問題的過程中，我學會了分析問題、辨證思維以及邏輯推理，這些技能不僅對于思想類課程有幫助，也將對我的日常生活產生影響。

同時，思想類課程提高了我的文化素養。在學習過程中，我了解到了許多獨特的文化現象，如中國文化、西方文化以及其他文化之間的異同。通過對這些文化的了解，我不僅能夠更好地理解世界，也能夠更好地與他人交流和理解他人的價值觀念。

然而，在思想類課程的學習中，我也發現了一些自己的不足之處。首先，在學習上，我有時候對于課本的理解不夠深入，在某些問題上思考不夠全面。這讓我意識到，我需要更多地閱讀和思考，不僅僅依賴于課堂上的講解，還要多進行自主學習。另外，我還發現自己在表達思想時缺乏一定的說服力和邏輯性。這讓我意識到，我需要更多地練習寫作和口頭表達的能力，尤其是在對某些問題進行分析和解答時。

綜上所述，思想類課程是一門具有重要意義的課程。通過這門課程，我開闊了眼界，提升了思考能力，提高了文化素養。然而，在學習過程中，我也發現了自己的不足之處，需要繼續努力。通過總結這些心得體會，我相信我能夠更好地理解和應用思想類課程所學的知識，也能夠在其他科目和日常生活中獲得進一步的提升。