在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我愛讀書手抄報篇一

從小就愛。小時候母親常常對我說：“我覺得你一定會是一個有用的人為什么呢？因為你愛讀書。”是的。

我在一本書中，曾經讀過著名作家畢淑敏寫的《讀書使人優美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自己的生活過的更加美好，只有一個辦法：讀書。

讀書是像旅游一樣的愉快，因為游遍祖國的大好河山，就像是讀了一本十分有趣的書一樣有趣，爬過艱難的險程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書的樂趣一樣。讀書可真是像旅行一樣愉快。

讀書吧。書是可以帶來快樂與美麗的！

我愛讀書手抄報篇二

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話說得一點沒錯。我的作文在班上是優秀的，這多虧小時候與書結緣。

每次過生日，媽媽便問我想要什么禮物，我總是脫口而出：“書，我要書！”每次到書店我都會買很多書。我房間有一個書柜，占房間位置一大半，上面擺著大大小小的書，這些書都是我用積攢的零用錢買的。

每次進房間，就仿佛投身于書的海洋。一天早上，我早早起床看書，看得津津有味，不知不覺一上午過去了，該吃午飯了，媽媽叫我從樓上下來，我看得入迷哪里聽得見，媽媽對著門又敲又打，我還是沒有聽見，啊，終于看完了，打開門才知道媽媽已經叫我半個小時了。

三年級的時候，我和爸爸去逛街，我一邊走，一邊看書，結果和爸爸走散了，我急得在大庭廣眾之下哇哇大哭。

我讀的書可多啦，我最喜歡讀歷史書，早上我把自己一個人關在屋里，打開錄音機播放著名古典音樂，在燈下細細閱讀《上下五千年》，秦王焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的悲壯使我落淚，司馬遷忍辱寫史讓我折服。

一次上課，老師說《三國演義》里的龐德是怎么死的，教室里一片寂靜，我肯定地說：“是被關羽水淹七軍淹死的”，結果回答正確，這多虧看了《三國演義》。

孤獨的時候，書是陪著我的伙伴，郁悶的時候，書是照在我心上的燦爛的陽光，書點燃我自信的火焰，書是人類的精神食糧，對此我是深有體會。

我每次讀書，就像來到一個無人世界，沒有一個人打擾，只有我一個人在細細品讀著。

因為讀書使我快樂。

我愛讀書手抄報篇三

我很喜歡讀書，俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級，看書的范圍更廣了，媽媽給我買了《十萬個為什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西游記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是郁雨君的作品，讓我知道怎樣成為勇敢的人，也從書中學到了許多知識。

有一次，我和媽媽去書店看書，我邊走邊想：上次讀到哪頁了，它放在哪里？到了書店，我急忙找著那本書，啊！它在這里，我翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我都讀入神了，書中人物高興我也露出笑臉，書中的人要放棄，我立馬鼓勵他堅持住，周圍的人都把目光投向我，我連忙說：“對不起對不起”。之后又埋頭看書，書中的內容又深深吸引了我。

當媽媽叫我時，我卻沒聽見，媽媽便一人逛商場了，等我餓得饑腸轆轆時，才迷過神來，我一看，發現自己已經站在這里兩個小時了，我心里想：要是現在能有一張軟乎乎的沙發，一桌美味的的菜肴那該多好呀！可我只在做白日夢。我想找媽媽回家，可我找遍了整個書店，也沒媽媽的身影，我當時急的都快哭了，最后找了工作人員給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。通過這件事，我以后讀書再認真也不能這樣了，我真長了記性。

書是航海的.船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開疑惑箱子的“鑰匙”，書是人類進步的階梯，書中有許多有趣的事，沒有書就沒有樂趣，是書給了我智慧，給了我源泉。。

我愛讀書手抄報篇四

近日，我參加了學校舉辦的“國慶我愛讀書”活動。通過這次活動，我深切感受到了讀書對個人成長的重要性，同時也對我產生了積極的影響。下面我將從活動內容、參與體驗、收獲感悟、啟發以及展望五個方面來分享我的心得體會。

首先，這次活動的內容非常豐富多樣。除了傳統的閱讀比賽和讀書報告，還設置了閱讀分享會、讀書活動日志等多種形式的環節。通過這樣的設置，活動可以容納不同層次、不同興趣的讀者。而且，舉辦方還制定了詳細的閱讀計劃，引導參與者有計劃、有目標地進行閱讀。活動中還設置了獎勵機制，激發了大家的積極性和熱情。

其次，我在參與活動的過程中收獲了許多體驗。首先，通過閱讀比賽，我發現自己在閱讀速度和理解能力方面還有許多不足之處，這激發了我進一步提高的動力。其次，參加了閱讀分享會后，我發現自己的思考問題和表達能力都有了突破性的進展。通過和其他同學的交流，我不僅學到了更多的知識，還拓寬了自己的視野。此外，參與活動日志的撰寫，不僅讓我對所讀內容加深了理解，還培養了我的寫作能力。

在參與活動的過程中，我不僅從中汲取了滋養，而且也深感到讀書的重要性。讀書不僅可以開拓視野，還可以增長知識、磨礪思維、陶冶情操。通過活動，我更加深入地理解到了愛讀書乃至愛學習的意義所在。閱讀不僅是獲取知識的手段，更是一種態度，一種精神。在閱讀的過程中，不僅我愈發感受到了知識的無限魅力，更懂得了追求真理、追尋美好的重要性。讀書不僅拓寬了我的視野，也塑造了我的個性和價值觀。

參加這次活動啟發了我對讀書的新認識。首先，我明白了“國慶我愛讀書”活動不僅是豐富生活、提升個人素養的機會，更是推動讀書風氣和傳承書香文化的重要途徑。它不僅是校園文化建設的一部分，更是培養學生終身學習能力的重要抓手。其次，我認識到讀書是一項需要堅持和不斷充實的事情。在活動過程中，我學會了制定讀書計劃、培養閱讀習慣、分享閱讀收獲等一系列方法，使得我能夠更好地享受讀書的樂趣和收獲。

最后，我對未來有了更高的期許和展望。希望通過繼續參加類似的文化活動，能夠繼續提高自己的閱讀水平和閱讀興趣。希望通過更多的閱讀，能夠拓寬自己的眼界，增加自己的知識儲備，培養自己的思考能力。希望通過讀書，能夠發現自己的興趣和潛力，并進一步發展和運用。

總之，參加“國慶我愛讀書”活動是一次充實而愉快的經歷。活動的內容豐富多樣，我在參與過程中獲得了很多的體驗。通過活動，我更加深刻地體會到了讀書的重要性，并受到了啟發和鼓舞。這次活動讓我明白了“一書一世界、一讀永受益”的真諦。未來，我將不斷地在閱讀的道路上前行，堅持不懈地培養自己的閱讀興趣和能力，追求卓越。

我愛讀書手抄報篇五

首先，作為一個熱愛中國文化的人，我對漢字的愛是很深刻的。從小學起，每天都必須學習漢字，但當時我并不太重視它們。直到后來，我開始對古代文化和歷史更加感興趣，并深入了解漢字的來歷和演變，才真正認識到漢字的重要性。漢字是我們中華文化的寶貴遺產，它不僅是一種表達方式，更是一種思想啟迪。

其次，學習漢字需要有耐心和毅力。初學者可能會覺得漢字很難、很費勁，甚至可能會想要放棄。但是，只有通過不斷地練習和鞏固，才能慢慢掌握漢字的規律和特點。正如一句古語所說：“書到用時方恨少”，只有真正掌握了漢字，才能更好地享受中華文化帶來的樂趣。

第三，在學習漢字的過程中，我也體會到了它的美妙。漢字的構造和意義，往往與物體、動作和情感有著直接的聯系，它們有時候會讓人聯想到一幅幅美麗的圖畫。舉個例子，漢字“魚”，形似魚形，寓意著豁達、生氣勃勃；而漢字“心”，象征著人的內心，體現出深情和寧靜。漢字的精美和優美，體現了中華民族的智慧和審美觀。

接下來，學習漢字的過程也是一種深入了解中華文化的過程。漢字不僅是一種符號，更是一種文化象征。每一個漢字都有著悠久的歷史背景和文化底蘊，給我們愛好中華文化的人提供了廣闊的學習空間。通過學習漢字，我們可以更好地了解中華文化的精髓和內涵。在漢字中感受到的中華文化之美，也讓我更加熱愛這片古老而又神奇的土地。

最后，我認為學習漢字也是一種生活樂趣。現在，許多人追求的是快節奏的生活和方便快捷的交流方式，但學習漢字則可以使我們的生活變得更加豐富多彩。通過閱讀漢字中的經典文學作品、品味歷史故事、體驗中國傳統文化，我們可以給生活帶來更多的樂趣和意義。

總之，學習漢字對我來說，不僅是一種能力和技能的提升，更是一種心靈的啟迪。從我自己的學習經驗來看，學習漢字需要的不僅是耐心和毅力，也需要對中華文化和歷史有著深刻的熱愛和理解。同時，學習漢字也是一種生活的樂趣和文化的享受。我希望，在未來的日子里，我們能夠更加重視漢字的學習和傳承，讓中華文化的精髓得到更好的傳承和發揚。

我愛讀書手抄報篇六

讀書是提高知識和興趣的一種方式，它可以增強我們的思考能力和拓展我們的視野。近年來，“每月一事我愛讀書”活動在各地推廣，積極引導人們閱讀，提高他們的文化素養。在這篇文章中，我將分享我參與這一活動的心得和體會。

第二段：為什么讀書很重要。

讀書可以讓我們看到不同的世界，接觸不同的思想和觀點。閱讀可以拓展我們的知識范圍，并使我們更加敏銳和深刻的分析問題。此外，讀書也可以培養我們的閱讀習慣和審美能力，提高我們的寫作和表達能力。總之，閱讀是提高整個人文素質的最佳途徑之一。

參加“每月一事我愛讀書”活動，我們不僅可以鍛煉自己的讀書習慣，還可以學習把閱讀與生活息息相關的技能。這項活動的一個顯著特點是：每個月讀不同的書籍，每本書籍都圍繞著不同的主題展開，給人們帶來不同的思考體驗和啟發。通過閱讀這些書籍，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以拓展我們的思維視野，增強我們的社會責任感。

在過去的幾個月里，我已經讀完了一些書籍，如《穆斯林的葬禮》和《我們的歲月神話》。這些書給了我許多啟示和以前從未有過的體驗。在閱讀穆斯林的葬禮這本書時，我深刻體會到了不同文化之間的差異，它也讓我了解到人與人之間應該保持尊重和理解，不應為了自己的利益而傷害他人。而在讀完《我們的歲月神話》之后，我意識到要珍惜和感激與之相伴的每一個瞬間，因為這些歲月是珍貴的，它們只會在一段時光里停留，我們必須好好利用好它們。

第五段：結論。

總的來說，閱讀是一種非常有價值的活動，它不僅可以幫助我們豐富自己的知識和視野，而且可以提高我們的文化素質和人生境界。參加“每月一事我愛讀書”活動，不僅可以讓我們更好地了解文化交流和社會責任，而且可以激發我們的學習興趣。因此我強烈建議大家都來參加這一有意義的活動，以增長自己的知識、提高自己的文化素質。

我愛讀書手抄報篇七

以前，我總愛看手機，后來，一本書卻改變了我。

有一天，快樂作文舉辦了跟著課本讀名著”的.活動。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區看到了一本沈石溪的《狼國女王》，我一下子就愛上了這本書，大聲叫著：媽媽，我要買書。”好。”媽媽溫柔地說。

于是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁，聚精會神地看起來。我輕輕讀著：帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄”。咦？這個字我不認識呀！算了，跳過吧！因為我第一次看書，所以讀得結結巴巴。

我想，讀書太難了，我一下就泄氣了。媽媽看見了，就鼓勵我說：做什么事都要堅持，不放棄。”我想：是呀！我怎么能被一本書打敗呢？于是，我又一次拿起書，認真讀起來，我越讀越覺得有趣。這時，媽媽溫柔的聲音打斷了我，要睡覺了。”

我只好不舍地放下書，上床睡覺。夢里，我夢見了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。

是書讓我不再沉浸在手機里，同時也讓我進入書海遨游，。

我愛讀書手抄報篇八

“書籍是人類進步的階梯。”這句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因為我是一個愛讀書的女孩。

書，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書，就如饑似渴地讀起來，非得一下子讀完。在吃飯時間，媽媽喊我幾遍我都無動于衷。無奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書扔了！”我嚇了一大跳，連忙學電視劇中的宮女，跪在地上，對媽媽說：“皇后娘娘，奴婢知錯了，您大人不計小人過，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說：“行了行了，快去吃吧，一會兒菜都涼了。”

記得有一次，我在當當網上看上了一本書，名字叫《魔法小花仙》之《甜風花仙晉級賽》。一看價格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因為網上的東西很假。但是，我在新華書店也見了同一本書，不過要貴一些，要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。

書，是我最好的伙伴。沒有書，就等于鳥兒沒有翅膀無法飛翔；沒有書，就等于魚兒離開了水無法生存。！

我愛讀書手抄報篇九

作為一名書蟲，在我看來，讀書絕不僅僅是為了娛樂，更是為了提升自己的修為，開拓人生視野。無論是精讀還是泛讀，每個月都會從我的書單里挑選出一本書，認真地讀完之后，我會寫下自己的讀書心得和體會。這份堅持已經陪伴我多年，下面我將分享我在闖蕩書海中的收獲和感悟。

一、讀書的習慣的養成。

的確，一開始，想要養成每月讀書的習慣并不容易，很多人可能會抱著先試試看的態度去嘗試，隨意地選擇一本自己感興趣的書籍去閱讀。然而，在這個信息爆炸的時代，書籍的質量和價值如此地參差不齊，我們只有有意識地去篩選，才能選擇到真正適合自己的書，讀書的效果才會更高。因此，我會事先對書籍進行較為詳細的了解，包括作者、出版社、讀者評價等等。這樣的準備工作完成后，我會開始心無旁騖地投入到閱讀中，每天定時定量的讀書已經成為我的生活習慣。

二、讀書讓我得到不同的啟示。

不同的書籍給人的啟示往往也不盡相同。比如，我讀過的一本科幻小說讓我重新審視自己對未來的理解和期望；一本專業性較強的書籍則讓我更深入了解自己專業領域的知識；一本傳記則讓我對人生的選擇和智慧有了更深切的感受。每種類型的書籍都有其獨特的價值，人只有去閱讀，體會其中的精髓，才能真正地得到它們所傳遞的信息，從而走向人生更高的境界。

三、讀書促進言語表達和思考能力的提升。

讀書可以使人的思維更為敏銳，也使語言表達更為準確。閱讀讓我接觸到了許多深刻、思辨性極強的語言表達方式，鼓舞了我一直以來對語言表達和思考能力的熱愛。同時，還學會了如何把自己的思想變成言語，更清晰地將自己的觀點傳達給別人。這不僅在日常中有用，還在工作中也有著不可忽略的價值。

四、讀書讓我得到生命的力量和勇氣。

一本好的書能夠使人得到內心的感染，讓人學會勇氣、認真和堅韌。有些寶貴的智慧和激勵來自于書中的經驗和故事。不斷地吸取生命中的能量和智慧，讓自己更加堅韌和有氣力地面對生命中的困難和挑戰。在這個不斷進化的世界里，永遠保持著生命的朝氣和勇氣，才能馳騁人生路的每一處風景。

五、讀書讓人富有文化素養和人文關懷。

書籍不僅僅是市場商品，它們啟迪思想、豐富精神、提高見識。它們是人類文化的儲備室，是一個國家或一個文明的精神表達。讀書可以激發我們對文學、藝術和歷史的興趣，讓我們對文化素養和人文關懷開始有了更深入的了解。這不僅讓我們知道世界的多彩多姿、滋養和放大我們的人性，而且還能夠讓我們走進不同的文化和歷史背景，去了解這個世界的多樣性，擁有更加寬廣的人文視角和思考界面。

書籍是一種持久的、豐富的蓄水池，我們可以從中汲取知識，釋放思想，增強力量，充實靈魂。閱讀并非是單純的娛樂方式，而是一種汲取人生智慧、幸福和靈感的方式，是一種升華心靈、提高素養的方式。每月認真地讀書并寫下心得，讓我感悟到了人生中更多的可能性，也讓我對生活充滿了勇氣和活力。永遠不要忘記，閱讀所帶來的收獲，是人生中難以估量的無價之寶。

我愛讀書手抄報篇十

劉向說得好：書猶藥也，善讀之可以醫愚。從小到大，我看過許多書，比如《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》、《小鹿斑比》、《埃及歷險記》，它們讓我明白了許多道理，讓我頭腦變得充實起來。其中我最愛看的是《小布頭歷險記》，因為它治愈了我的膽小病。

這本書是媽媽給我買的。它講的是，幼兒園里有個非常漂亮的小女孩兒，她的名字叫美麗，有一次過年，老師給每一個小朋友發了禮物，美麗收到了一個很小的玩偶，它叫小布頭，她不喜歡，就跟同桌交換了。可是當同桌把小布頭帶回家后，小布頭就想要去找自己原來的主人。勇敢頑強的小布頭，經過艱難險阻、克服種種困難，終于找到了自己主人。

記得那天下午，當我看到小布頭歷經千辛萬苦，終于找到主人的'那一刻，我激動地流下了眼淚，高興地跳了起來，又喊又叫，旁邊的媽媽還以為我生病了呢！

我最喜歡小布頭了，他不怕困難，挑戰極限，想盡所有的辦法一定要找到主人，那種精神，深深感動了我。后來，每當我想看電視不想寫作業時，我就會想起小布頭，他是那么的努力，不管什么時候都朝著目標前進，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙堅持完成作業；每當我遇到難題不會解答想放棄時，就會想起小布頭，他用盡全身力氣拿起石頭去救主人，想出各種辦法去克服困難，我怎么能遇到難題就放棄呢？于是就換種方法拼命思考，努力地解題；每當我上課不敢舉手發言，不敢獨自睡覺，看見人不敢主動問好時，都會想起小布頭，他一個人歷盡千辛萬苦，什么困難都不怕，我怎么能這么膽小呢？于是我變勇敢了。

小布頭，謝謝你，你教會了我勇敢，還教會了我頑強，更教會我堅持。并且你還讓我還明白了：失敗是成功之母，只要你努力奮斗，堅持不懈，就一定能實現自己的愿望。

我愛讀書手抄報篇十一

書是打開智慧寶庫的鑰匙，也是汪洋大海中的燈塔。

我從小就喜歡看書雖然我那時候不認識字，但我已經喜愛上了書上的點點滴滴了，比如：圖畫、符號，從中感到樂趣。

到我開始學的時候，我會把今天學的去找找那本書里有沒有，如果被我找到了，我便會欣喜若狂，到處炫耀我會看書了。后來我才發現我并不會看書，因為媽媽說我才認識兩個字，我不信，那次也是我第一次受了個小小的刺激，從那以后我就認認真真地學字學累了休息的時候也不免要白日做夢，我會了所有的字，讀了好多好多書成了作家，還有好多好多人來找我簽名，當然那是不可能的。

我愛讀書手抄報篇十二

書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。下面是小編為您推薦的作文：

書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富于思考的少年;因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。

兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的桃花源中流連。

你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁;“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志;“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。

隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。

帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的`秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞著那座小城。

書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

現在是一個知識社會，如果想獲得豐富的知識，首先就要讀書。

閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，所以我們要養成閱讀的好習慣。

我愛讀書。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們養成多讀書的好習慣，就不為寫不出好的作文而發愁。

我愛讀書。通過閱讀，我增長了許多知識，啟迪了智慧，同時，還可以打開通向外界，通向未來，通向未知世界的窗戶，使我認識了古今中外有名的大科學家，他們的事跡一直激勵我奮發向上，使我學習更有動力。

我愛讀書。每當閱讀一本好書，就像和一位良師益友談話，仿佛在聆聽他們的教誨。

4月23日是世界讀書日。越來越多的國家加入了慶祝這個節日的行列，把這一天變成歡樂讀書的盛典。中國的振興與強盛，正在從閱讀開始。同學們，讓我們現在開始養成閱讀的好習慣吧!

俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢!

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛讀書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!

我愛讀書手抄報篇十三

愛讀書，是我很小就養成的習慣。在我家，書桌上、枕頭邊、書包里都有幾本我喜歡的書，就連衛生間的儲物袋里，也有我藏的書。我讀書不分時候，飯前飯后，睡覺之前都是我十分珍惜的讀書時間，上廁所的時間我也不放過，媽媽批評我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書就行。

我愛讀書，因為讀書帶給我很大的樂趣。沒事的時候，給我一本作文集，我讀著讀著，就和小作者們一起了，一會兒在大城市的科技館參觀，一會兒到農村的小溪里摸魚，這邊太空遨游還沒結束，那邊航模比賽又緊張進行……我和他們一起快樂著，好象每天都是假期，每天都在參觀旅游，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因為讀書讓我成長。通過讀書，我知發明大王愛迪生只在學校呆了3個月，卻一生擁有1099個發明專利；樂圣貝多芬克在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創作；通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。

讀書，教會我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書。我愛讀書，因為讀書讓我的學習變得輕松。通過讀書，我認識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來，語文的學習就很輕松了，數學課上那面目可憎的應用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的'語句紛紛來到我的習作里，并委以重任，當“荊州刺史”、“洛陽太守”、“大將軍”什么的，當然，我這個“文字皇帝”也要根據他們在作文中的用處，隨時“調兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來顯示我的“治國之道”。

在文學的國度里，我過足了皇帝癮，這都是讀書帶來的好處，我怎么能不喜歡讀書呢？我讀書，我快樂！