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推廣普通話手抄報內容篇一

20--年9月10日至16日是第-屆全國推廣普通話宣傳周，根據文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本次推普活動周工作總結如下：

一、制定周密的活動方案。

為把推普工作落到實處，發揮有效推普的作用，結合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動的順利進行。

二、加強組織領導。

為加強對第-屆全國推普周活動的領導，學校成立了推普宣傳領導小組，組長由校長擔任，副組長由業務校長擔任，成員由各部門負責人及推普員組成。

三、廣泛宣傳，深入推廣。

（一）利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題。

（二）在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚。”“人人都講普通話，樹立公民新形象。”校園正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛。

（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動；每周三下午第三節課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規范字的水平。

（五）利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

（六）對全體師生進行語言文字規范測試。

（七）設計黑板報進行推普宣傳；班級設推普角向學生進行推普宣傳。

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規范起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

四、積累資料檔案。

做好有關本屆推普活動的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，并嚴格執行。

五、存在問題及措施。

（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。

（二）少數師生平時說話不夠注意，方言太重，要說普通話；平時練習、作業要加大糾錯力度，要寫規范字。

（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推廣普通話手抄報內容篇二

近年來，推廣普通話教育成為了我國教育改革的重要一環。作為一名普通話教育推廣者，我深深地感受到了普通話教育的重要性和改變之大。在推廣普通話教育的過程中，我積累了一些心得體會，我想與大家分享一下。

首先，普通話教育應注重實際操作。在推廣普通話教育時，要注重培養學生的語言運用能力。不僅要讓學生學會糾正發音、用詞準確，還要讓他們能夠流利地運用普通話進行交流。因此，我們需要設置一定的實踐環節，讓學生參與到各種普通話交流的場景中。例如，我們可以組織學生進行角色扮演活動，讓他們在模擬的情景中進行對話。這樣一來，學生的普通話交流能力會得到有效提高。

其次，普通話教育要與其他學科相結合。普通話是一個語言工具，它并不是孤立存在的。因此，在推廣普通話教育的同時，也應與其他學科相結合，形成一種整體教育的模式。比如，在語文課堂上，我們可以運用普通話進行教學，增強學生的語言技能；在歷史課上，我們可以引導學生用普通話進行歷史文化的交流，加深他們對歷史的理解。這種綜合教育的方式，可以使普通話教育發揮更大的作用。

再次，普通話教育要注重培養學生的審美意識。推廣普通話教育的目的是培養學生良好的口才和語言表達能力，但我們也不能忽視對學生審美意識的培養。在普通話教育中尤其要注重培養學生對語言美感的感知能力和理解能力。我們可以組織學生進行吟誦比賽，讓他們感受到語言之美；可以引導學生欣賞文學作品，培養他們對語言細膩的敏感度。通過這樣的方式，不僅可以培養學生的語言能力，還可以豐富他們的精神世界。

最后，普通話教育還要注重與家庭教育的結合。學校的教育只是學生成長的一部分，家庭教育同樣是不可忽視的。因此，在推廣普通話教育時，學校和家庭應該形成合力。學校可以舉辦親子普通話教育活動，讓家長和孩子一起參與，共同推廣普通話教育。同時，學校可以通過家長會、家訪等形式與家長保持溝通，了解家庭對普通話教育的支持和需求，從而更好地開展普通話教育工作。

總之，推廣普通話教育是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，我們需要注重實際操作，與其他學科相結合，培養學生的審美意識，以及與家庭教育結合，共同推動普通話教育的發展。只有這樣，我們才能培養出一代代良好的普通話使用者，為我國的現代化建設作出更大的貢獻。

推廣普通話手抄報內容篇三

--縣以開展第20屆全國推普周活動為契機，充分認識國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化”的活動主題，加強輿論引導，加大宣傳力度，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果。現將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下：

一、組織到位，宣傳到位，推普氛圍濃厚。

--縣教育局加強推普周工作領導，及早部署，過程跟蹤。一是精心組織。要求各學校進一步營造氛圍，健全推普制度，發揮學校在推普活動中的基礎性作用，同時配合有關單位開展工作，為此次推普周活動提供強大支持。學校制定第20屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案，成立以校長為組長的推廣普通話領導小組，建立由學校各級各部門組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現推普工作的盲點，真正使得語言文字規范化工作深入到每個人的心中。二是大力宣傳。各學校利用學校廣播、校園網、板報、宣傳標語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》，--二中在校園廣播站開辟推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，在學校營造語言文字規范化應用工作的宣傳環境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規范字、做文明人”等標志牌。在學校設立永久的“請講普通話”、“請寫規范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。三是廣泛動員。在教師會上傳達推廣普通話宣傳周活動計劃，學校領導率先示范堅持使用普通話，文字材料嚴格遵守語言文字使用規范要求，以模范行動帶動廣大師生；利用國旗下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，向學生倡議“講普通話，寫規范字”，教育學生養成良好的習慣，并對開展“推普周”活動做介紹，動員廣大師生參與到活動中來；組織師生學習《中華人民共和國通用語言文字法》、《語言文字工作評估指要和評分標準》等有關法律法規及有關文件。

二、形式多樣，內容多樣，推普活動深入。

縣教育局將推廣普通話同教育教學工作結合起來，同精神文明創建活動結合起來，堅持以城區、鎮區為中心，以學校為基礎，組織開展形式多樣的推普活動，帶動全縣普及普通話、促進語言文字規范化工作。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結合。一是開展統一活動。各學校都開展“七個一”活動：一節主題班會、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽、一次讀書演講活動、一次經典誦讀活動、一場規范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動。通過“七個一”活動，激發學生作為參與者的熱情，讓學生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應用的規范意識，并在活動中增進對書法、規范字、國學經典等的認識和理解，達到增強愛國意識和樹立高尚學風的目的，也為學生搭設施展才藝的平臺，豐富了廣大學生的課余文化生活。二是開展特色活動。學校在開展推普周宣傳活動中，根據本校實際開展各具特色的推普活動。--一中分年段開展不同的主題活動，開展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會和“國學經典”誦讀比賽（初二）、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規范字比賽（高一）、征文和手抄報比賽（高二）、糾錯音、找錯字、改病句比賽（高三）等推普活動；--二中號召學生每天臨摹一張字帖，并舉辦學生硬筆書法比賽；坂里中學開展“我給父母當老師“活動，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導；枋洋中心小學堅持開展“認認真真寫字堂堂正正做人”特色校建設活動，每位教師每周在“粉筆字規范化書寫陣地”書寫古詩一首，既提高教師書寫水平，也為學生提供學習的榜樣。

三、校園推廣，社會推廣，推普成效明顯。

一是校內推廣。--二中林慶發校長在推普周親自做一期“國旗下講話”，朗誦自寫的詩歌《教師節獻辭》，并以自身為例告訴學生，讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗，沒有講關于讀書的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領示范作用。全縣各學校以“七個一”活動和各自特色活動，掀起校園“講普通話、寫規范字”的熱潮，使之在學校得到有效推廣。二是社會推動。為使普通話、規范漢字在社會中廣泛推廣，各學校開展“小手拉大手”活動，在家長中推廣普通話，通過家長推動社會推普工作的進程。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律，在教師、學生、家長中樹立語言規范意識。開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，不斷提高推普宣傳效果；通過開展“親子閱讀”活動，優秀童謠傳唱，鼓勵家長與孩子共同閱讀經典，傳唱經典,一同感受中國傳統文化魅力的同時，鍛煉朗讀能力。通過學生影響家長，學校輻射家庭，家校互動，引導家長熱心參與到普通話推廣活動中來，擴大影響，優化效果。三是糾錯改錯。在推普周，“啄木鳥”行動在各鄉鎮（場、區、辦事處）廣泛開展，青年志愿者不但在校園內開展行動，還走出校門，對街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報、走廊出現的繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查，引導學生在調查實踐中掌握社會用字規范知識，提高對不規范用字的識別能力，對各種廣告錯字、別字進行及時通知、糾正。枋洋中心小學開展校園“啄木鳥糾錯”活動，成立不規范用字糾察隊，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，人人有責，要從自身做起、從現在做起，全縣師生都積極投入到“推普”活動中來，“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續，推普活動取得顯著效果。

推廣普通話手抄報內容篇四

第一段：介紹背景和目的（200字）。

作為一個使用方言為母語的人，我一直以來都有一個目標，那就是能夠流利地使用普通話進行交流。不僅因為使用普通話可以使我更好地融入社會，還因為普通話是我們國家的共同語言，能夠促進地區之間的交流和合作。為了實現這個目標，我積極參加了推廣普通話的相關活動，并從中收獲了許多心得體會。

第二段：認識到問題與挑戰（200字）。

起初，我并沒有意識到普通話的重要性，因為我覺得與身邊的人用方言交流更加親切和自然。然而，當我進入大學后，我發現使用方言往往會造成交流障礙。在外地出差或與他人合作時，無法用方言表達清楚意思，導致誤解和溝通困難。同時，我也發現自己在使用普通話時很多發音不準確，語法錯誤，流利程度也比較低下。這些問題給我提出了挑戰，讓我意識到推廣普通話的重要性。

第三段：參與推廣普通話的活動（300字）。

為了提高自己的普通話水平，我積極參與了推廣普通話的活動。首先，我參加了普通話角逐比賽，通過不斷練習和模仿優秀的普通話發音，逐漸提高了自己的普通話水平。其次，我加入了學校的普通話俱樂部，每周與其他成員一起進行練習和討論，互相幫助和糾正錯誤。最后，我還利用網絡平臺學習普通話，經常使用普通話進行日常對話和寫作練習，不斷積累詞匯和語法知識。

第四段：取得的成績和收獲（300字）。

通過長期的努力和參與推廣普通話的活動，我的普通話水平得到了顯著的提高。我能夠更加流利地進行對話，正確發音，使用正確的語法，自信地與他人交流。同時，我也發現在使用普通話后，交流變得更加順暢和高效，與他人的理解也更加一致。我在工作和社交場合中的表現也得到了更多的認可和贊賞。這些成績和收獲激勵著我繼續努力，更好地推廣普通話。

第五段：總結與展望（200字）。

通過參與推廣普通話的活動，我深刻認識到普通話的重要性，并取得了顯著的提高。普通話作為我們國家的共同語言，不僅是一種交流的工具，更是文化的象征。繼續推廣普通話應該成為我們每個人的責任和義務。未來，我將繼續參與相關活動，提升自己的普通話水平，同時也希望能夠通過自己的努力和影響，鼓勵更多的人加入到普通話推廣的隊伍中。這樣，我們才能共同促進普通話推廣的事業，弘揚中華文化。

推廣普通話手抄報內容篇五

1.認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，推行規范漢字。

2.正確使用國家的語言文字，大力。

3.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

4.規范社會用語用字，提升市民素養和城市文明新形象。

5.提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

6.誦讀經典，傳承文明。

8.普及普通話，規范社會用字。

9.說好普通話，方便你我他。

10.普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。

11.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

14.普通話是校園語言，普通話是教師的職業語言。

15.說普通話，寫規范字。

16.普及普通話，公務員要帶頭。

17.講普通話，寫規范字是我們每個公民應盡的義務。

18.普通話是公共服務人員的第一職業語言。

19.樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。

20.普通話——現代人必備的素養和交流工具。

推廣普通話手抄報內容篇六

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是來自603班的周小鈺，今天我要演講的題目是：《說好普通話，寫好中國字》。

每個地域都有屬于自己的歷史文化，普通話、中國字就算我們華夏兒女的靈魂！

推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

當我們講一口標準的普通話時，當我們寫的一手漂亮的中國字時，那些音符，那些節奏，那些筆畫，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，讓我們的有幾千年歷史的文字繼續傳承。為了你，為了我，為了他，讓我們一起努力。

謝謝大家，我的演講結束了。

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推廣普通話手抄報內容篇七

隨著中國的發展，普通話已經成為了國家的通用語言。為了推動普通話的普及和發展，近年來，各級政府、學校和社會組織紛紛開展了大規模的普通話推廣活動。作為一個現代社會的公民，我們都應該參與到普通話推廣的行列中，通過自身的努力促進普通話的普及。在積極參與普通話推廣的過程中，我深刻體會到了許多心得體會，下面將從四個方面展開闡述。

第一方面，正確的態度是推廣普通話的關鍵。要想有效地推廣普通話，首先要樹立正確的態度。我們應該理解普通話不僅僅是一種語言工具，更是文化傳承和交流的媒介。只有真正認識到普通話的價值和作用，才能從內心深處產生學習和推廣普通話的意愿。作為一個普通公民，我們要時刻保持對普通話的尊重和重視，通過自己的行動和示范來影響他人，讓更多的人認識到普通話的重要性，積極地學習和使用普通話。

第二方面，合適的場景是推廣普通話的條件。為了培養和提高人們的普通話水平，我們需要創造良好的學習和使用環境。學校是我們最重要的場景之一，在這里，我們要積極參加普通話角色扮演、普通話口語大賽等活動，增強對普通話的興趣和熱愛。除了學校，我們還可以通過參加普通話俱樂部、社區普通話講座等來不斷提升自己的普通話水平。同時，我們還要在日常生活中，盡量選擇使用普通話進行交流，例如購物、問路、點餐等，養成良好的習慣。

第三方面，規范的語音和語調是推廣普通話的重要條件。普通話具有標準的語音和語調，因此，要想推廣普通話，就必須掌握并運用規范的語音和語調。在學習普通話的過程中，我們要不斷聽、模仿，盡量糾正自己的錯誤發音和語調。利用現代技術，如智能手機中的普通話學習軟件，可以幫助我們更好地掌握普通話的正確發音，并通過錄音和對比功能來提高自己的普通話水平。同時，我們還要努力培養良好的口語表達能力，通過多加練習和不斷強化，使自己的語言更加準確、流利。

第四方面，正確的宣傳是推廣普通話的必要手段。在推廣普通話的過程中，我們不能僅僅關注自己個人的成長，還要注重宣傳普通話的重要性和價值。作為一個普通公民，我們可以通過制作宣傳海報、發放宣傳材料等方式，向周圍的人宣傳普通話的重要性，鼓勵他們積極學習和使用普通話。在社區、學校、工作場所等場合，我們可以組織普通話角色扮演、普通話演講比賽等活動，讓更多的人參與到普通話的推廣中來，共同努力建設普通話大家庭。

總而言之，作為一個現代社會的公民，我們都應該參與到普通話推廣的行列中，通過自身的努力促進普通話的普及和發展。通過正確的態度、合適的場景、規范的語音和語調以及正確的宣傳，我們可以不斷提高普通話的使用率，讓它真正成為我們日常生活和工作中不可或缺的一部分。只有當普通話得到廣泛傳播和應用時，我們的國家才能更好地文化交流和經濟發展。讓我們共同努力，推廣普通話，讓普通話成為我們國家和民族的驕傲！

推廣普通話手抄報內容篇八

普通話作為中國的國家通用語言，具有促進民族團結、文化交流和國家統一的重要作用。為了推廣普通話，我參與了一次普通話推廣實踐活動。通過這次活動，我深刻體會到普通話對于我們個人、社會和國家的重要意義。以下是我在普通話推廣實踐中的心得體會。

第一段：了解普通話的重要性。

通過參與普通話推廣實踐活動，我深刻認識到普通話的重要性。普通話作為中國的國家通用語言，不僅能夠促進各地區之間的交流和溝通，還能夠增強我國民族團結和國家認同感。在全球化的今天，普通話也是我們走向世界的一把鑰匙。只有掌握并運用好普通話，我們才能在國際舞臺上更好地展示中國的形象，更好地與其他國家進行交流和合作。因此，普通話的推廣是我們每個人的責任和義務。

第二段：認識普通話改革的必要性。

通過普通話推廣實踐活動，我意識到普通話改革的必要性。普通話是一門有著深厚歷史和獨特文化內涵的語言，但也需要與時俱進、適應社會發展的需要進行改革。現代社會快節奏的生活和多樣化的信息傳播方式，對普通話的要求也越來越高。如果我們還停留在傳統的教學模式和語音規范上，就無法滿足人們的需求。因此，普通話改革是必要的，可以讓我們更好地適應社會的發展變化，使普通話更加流利、生動、形象。

普通話推廣實踐活動是一種有效的推廣普通話的手段。通過這次活動，我們在實地中鍛煉普通話的運用能力，提高了聽、說、讀、寫的綜合能力。在活動中，我們進行了語音訓練、口語對話、朗讀比賽等，這些活動都讓我們更加熟悉和自如地運用普通話。通過角色扮演和實地交流，我們也增強了對普通話的認同感和自信心。這種實踐活動不僅提高了我們的普通話水平，還讓我們更深刻地認識到普通話的重要性和改革的必要性。

雖然普通話推廣實踐活動有效，但也存在一些困難與挑戰。首先，一些地方方言的影響使很多人對普通話的學習產生了困難。許多人習慣于使用自己的方言交流，而對普通話的學習產生了抵觸心理。其次，現代社會崇尚快節奏的生活方式，很多人缺乏耐心和毅力進行普通話學習。最后，普通話推廣需要進行全社會的共同努力，需要各行各業的人積極參與和支持。只有克服這些困難和挑戰，才能真正實現普通話的普及和推廣。

第五段：個人的責任與行動。

普通話推廣是全社會的共同責任。作為一名大學生，我應該舉起普通話推廣的旗幟，積極參與和支持普通話推廣事業。首先，我要自覺遵守普通話規范，不使用方言或非標準普通話進行交流。其次，我要積極參與普通話推廣活動，如舉辦普通話演講比賽、開展普通話教學輔導等。最后，我要通過自己的實際行動，向身邊的人宣傳普通話的重要性。只有每個人都積極行動起來，才能真正實現普通話的普及和推廣。

通過普通話推廣實踐活動，我加深了對普通話的認識和了解。普通話的推廣是我們每個人的責任和使命，只有通過集體的努力和共同的行動，才能實現普通話的普及和推廣，為我國的發展注入新的動力。讓我們一起行動起來，用普通話為我們的家園添光添彩！

推廣普通話手抄報內容篇九

20--年9月15日—21日是第-屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。在為期一周的宣傳活動中，結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體干部職工在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導重視，及時部署工作。

為了使“推普活動”深入開展，局機關領導親自布置、檢查本次活動的開展。由政秘股負責組織安排、檢查落實各項活動的開展，使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。

為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題，結合我局的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。要求廣大干部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動。

一是認真組織干部職工深入學習《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展綱要》、《安徽省實施中華人民共和國通用語言文字法辦法》，切實熟悉理解語言文字的法律法規和規范標準，二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務人員普通話的培訓活動，并安排一次在線普通話水平測試練習。三是引導廣大干部職工積極參與各項活動，通過活動，認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會的語言文字應用水平，為慶祝中國共產黨成立93周年營造文明和諧的社會環境。

四、存在問題及措施：

通過本次推普周活動，單位干職工的用語用字的意識得到了很好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。少數同志口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

在以后的工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務，需要全體干部職工的不懈努力。

推廣普通話手抄報內容篇十

普通話作為中國的官方語言，具有極為重要的地位。隨著國家經濟的快速發展和全球化的深入推進，普通話的推廣成為一項緊迫的任務。為了更好地推廣普通話，我積極參與了一系列的實踐活動。通過這些實踐，我深刻體會到了普通話推廣的重要性，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，普通話作為一種統一的語言，能夠有效地增強國家凝聚力。在我參與的“普通話日”活動中，我看到了許多身著民族服裝的同學用普通話進行交流。與此同時，我也看到了很多來自不同地區的同學使用自己地方特色的方言交流。通過與不同地區的同學的交流，我深深感受到普通話的作用。只有通過統一的語言，人們才能更好地理解和溝通，更好地協同合作。這種統一是建立在共同的思維方式和價值觀的基礎上的，普通話在這方面起到了重要的媒介作用。

其次，普通話推廣不僅有助于國家的統一和凝聚，同時也有助于個人的發展。在我的生活和學習中，我發現那些能夠熟練運用普通話的朋友在各方面都更加有優勢。無論是參加校園演講比賽還是參加社交活動，能夠準確地表達自己的意思和思想是非常重要的。普通話作為一種標準的語言，在這個方面非常有優勢。通過推廣普通話，可以讓更多的人學會使用這種語言，增強他們的表達能力，提高他們的競爭力。

第三，普通話推廣還有助于提高中國在全球舞臺上的影響力。作為一個具有世界第二大經濟體地位的國家，中國在國際交流中扮演著越來越重要的角色。然而，由于中國各地有著不同的方言和口音，與外國人交流時經常會出現理解上的困難。推廣普通話可以解決這個問題，使中國人能夠更好地與全球市場進行交流。通過使用普通話，可以更好地向世界展示中國的文化和價值觀，提高中國的國際影響力。

第四，普通話推廣需要全社會的共同努力。作為普通話推廣的一份子，我意識到單靠個人的努力是不夠的。在推廣普通話的過程中，我與家人、朋友們一起學習和交流，互相鼓勵和幫助。同時，政府、學校和媒體也應該加強對普通話推廣的支持和宣傳。只有我們全社會共同努力，才能夠實現普通話推廣的目標。

最后，我認為普通話推廣是一項長期而艱巨的任務。雖然我參與的實踐活動只是起到了一點微小的作用，但它使我更加深刻地認識到了普通話推廣的重要性。我相信，只要每一個人都能夠意識到普通話推廣的重要性，并且能夠從自己做起，我們一定能夠努力實現普通話推廣的目標，為我們國家的發展和進步做出更大的貢獻。

綜上所述，通過參與普通話推廣的實踐，我深刻地體會到了普通話推廣對國家的統一、個人的發展以及國際影響力的重要作用。同時，我也認識到普通話推廣需要全社會的共同努力，并且這是一項長期而艱巨的任務。只有我們共同努力，才能夠實現普通話推廣的目標，為我們國家的發展和進步做出更大的貢獻。

推廣普通話手抄報內容篇十一

以我個人的意見，我覺得要有方法。我的方法是:要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說:讀課文時，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那么的優美;那么的流暢;那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致;更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。盡量想出一些方法使人熱心想學好普通話，并且學以致用，這才叫做成功。

希望有朝一日推普能取得豐碩的成果!

推廣普通話手抄報內容篇十二

普通話作為中國的國家通用語言，在過去幾十年已經在全國范圍內得到了廣泛推廣，成為了中國人民交流的紐帶。作為一個普通話推廣實踐者，我參與了各種推廣普通話的活動，積累了豐富的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對普通話的推廣有所助益。

首先，普通話推廣需要教育和媒體雙管齊下。在學校，我們要重視普通話教育，提高學生的普通話聽說能力。同時，媒體也扮演了重要的角色，通過電視、廣播、互聯網等多種渠道，廣泛傳播普通話。這可以激發廣大群眾的學習普通話的興趣，提高他們的聽說能力。在我參與的推廣活動中，我們開展了普通話辯論賽、演講比賽等活動，通過這些活動，讓學生們能夠真正地感受到普通話的重要性和美麗之處。

其次，普通話推廣需要注重實踐應用。學校可以組織學生參觀普通話培訓中心、電視臺錄制現場等，讓學生近距離接觸到普通話的使用場景。此外，還需要提供更多的實踐機會，例如組織學生參加普通話演講比賽、主持人培訓等活動。通過這些實踐活動，學生會更加自覺地去運用普通話，提高他們的聽說能力和語言表達能力。

再次，普通話推廣需要注重以身作則。教師是學生普通話學習的榜樣，他們的語音、語調、用詞等都會直接影響學生。因此，教師要提高自身的普通話水平，時刻保持良好的語言環境。在我所教的班級中，我經常與學生交流，并時刻提醒他們注意語音語調，鼓勵他們多積累詞匯和口語表達，從而能夠在實踐中提高他們的普通話能力。

另外，普通話推廣還需要加強社會力量的參與。政府、企事業單位、社會組織等可以積極參與普通話的推廣活動，為民眾提供更多的學習資源和機會。例如，政府可以加大普通話教育的投入，提供更多的培訓機會；企事業單位可以組織員工進行普通話培訓，提高他們的語言水平；社會組織可以開展普通話角色扮演活動，讓民眾在游戲中學習普通話。通過這些社會力量的參與，可以更好地推動普通話的普及，提高全民的普通話水平。

綜上所述，普通話推廣是一個需要教育、媒體、實踐和社會力量共同努力的過程。只有通過多方面的合作，才能夠提高全民的普通話水平，加強國家語言的統一，增進民族團結和社會和諧。作為一個普通話推廣實踐者，我深感此事的重要性和緊迫性。希望通過我個人的努力，能夠為普通話的推廣做出貢獻，為建設一個更加團結、和諧的社會貢獻自己的一份力量。

推廣普通話手抄報內容篇十三

近年來，隨著中國的發展，推廣普通話成為了國家的一項重要任務。普通話是現代漢語的標準化語言，是中國人民的共同語言。普及普通話不僅能夠提高國民素質，還能加強國家的文明形象。我近年來積極參與普及普通話的活動，獲得了一些收獲和體會，現在分享給大家。

第一段：參與普及普通話的原因。

最初，我參與普及普通話的活動主要是出于興趣和愛好。作為一名語言專業的學生，我一直對不同方言和語音感興趣。后來，我意識到，普及普通話是社會責任和義務。作為一名新時代的青年，我應該為國家和人民做出一些貢獻。因此，我開始加入學校的普及普通話志愿者團隊，為推廣普及工作做出努力。

第二段：參與普及普通話的過程。

在參與普及普通話的過程中，我學到了很多東西。首先是普通話的發音和基本用法。作為一名語言學生，我之前已經學習過普通話，但實際運用過程中仍然存在一些問題。通過參與普及活動，我更深刻地理解了普通話的發音規則和基本用法，并且能夠更加自如地運用普通話。此外，我還學習了與人溝通和交流的技巧，增強了我的口語表達能力和人際交往能力。

第三段：普及普通話的重要性。

普及普通話對于我個人和國家的意義都很重要。對于我個人來說，普及普通話提高了我的語言能力和交際能力。我更加自信和自主地與人交往，也更加開放和包容。對于國家來說，普及普通話提高了國民素質，加強了國際形象。中國作為一個世界大國，普及普通話是加強國家軟實力的重要步驟。隨著國家的不斷發展，普及普通話已經成為了一個不可或缺的歷史使命。

推廣普通話的過程中也面臨著挑戰和機遇。面對方言和地域文化的差異，有時候需要更加努力地推廣和宣傳。但是，隨著互聯網時代的到來，微信、抖音、快手等社交媒體也為推廣普通話提供了新的機遇。我們可以通過這些平臺把普及普通話的信息和實踐廣泛傳播，慢慢推動更多的人參與到推廣普通話的活動中來。

第五段：展望未來。

在未來的時代里，推廣普通話將繼續是國家和人民的重要任務。我們可以在不同的場合和平臺上積極宣傳普及普通話的意義和方法，讓更多的人了解和參與到這個事業中來。通過共同的努力，我們相信中國的語言和文化將會更加多彩和豐富。我們肩負的歷史使命更加沉重，但我們也有信心和能力去完成它。

推廣普通話手抄報內容篇十四

地點：八年級3班教室。

活動目標：

1、使學生明確的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

活動準備：

以組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話的。

活動過程：

一、創設情景，引入主題。

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，他失去了一次賺大錢的機會。

a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么?

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

a、b(合)：《，方便你我他》主題班會現在開始!

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)。

三、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)。

歌曲：最愛喝的水呀永遠是黃河水。

給咱一身太陽色能把那雪融化。

最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐。

一青二白清清白白做人不摻假。

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底。

站得穩走得正踏踏實實闖天下。

最愛說的說永遠是中國話。

字正腔圓落地有聲說話最算話。

最愛寫的字是先生教的方塊字。

橫平豎直堂堂正正做人要像它。

最愛做的事兒呀是報答咱媽媽。

走遍天涯心不改永遠愛中華。

四、大家齊讀宣傳口號：

五、順口溜朗誦。

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，

誰說十四是四十，就打誰十四，

誰說四十是細席，就打誰四十。

2、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，

扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

六、小組討論：怎樣?

七、請小組代表發言。

八、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!

b：是呀!已經在我們心中生根、發芽!

a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

a、b(合)：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

九、班主任發言。

今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素養，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

推廣普通話手抄報內容篇十五

普通話是中國的國家通用語言，因其統一、規范的特點，受到了越來越多的人們的喜愛與推崇。而在我個人的推廣和使用普通話的過程中，我不僅感受到了它的優勢，還意識到了一些需要注意的問題。下面，我將就我的體驗與感悟來談談我的心得體會。

首先，推廣和使用普通話可以增進地區間的交流和理解。在過去，由于不同地區的方言差異較大，人們之間的交流受到了限制。然而，隨著普通話的推廣，越來越多的人開始使用它作為日常交流的工具，這使得地區間的交流變得更加順暢。我親身體驗到，當我去其他地區時，使用普通話能夠使我更容易和當地人溝通，從而更好地理解當地文化和風俗習慣。

其次，推廣和使用普通話有助于提升個人的語言能力和自信心。隨著普通話的普及，我們養成了在日常交流中使用普通話的習慣，這對我們的語言能力有很大的提升作用。無論是在學校還是在職場上，使用普通話的表達和溝通能力都能夠給我們帶來更多的機會和發展空間。同時，使用普通話的信心也會逐漸提升，使我們在面對不同場合和不同人群時更加從容自信。

然而，盡管普通話的推廣帶來了很多好處，但我們也需要注意避免過度推廣的問題。一方面，過度推廣可能導致方言文化的喪失。方言作為中國文化的一部分，承載著豐富的歷史和智慧。如果我們只注重推廣普通話而忽視了方言的傳承，很有可能導致方言文化的衰退。另一方面，我們需要尊重每個人選擇方言交流的權利。在某些地區，方言仍然是人們最熟悉和使用的語言，在這種情況下，我們應該尊重和包容這種文化差異，而不是強制推廣普通話。

最后，我認為，推廣和使用普通話應該注重質量而不是數量。雖然推廣普通話可以增進交流和理解，但我們需要注重提高人們的語言質量而不僅僅是說普通話的數量。只有通過提升普通話的水平，人們才能更好地運用和理解這門語言，從而實現更好的交流效果。我們應該強調的是在推廣普通話的同時，提高普通話水平的重要性，這才能發揮普通話優勢的最大價值。

綜上所述，推廣和使用普通話是一個有益而重要的過程。它能夠促進地區間的交流和理解，提升個人的語言能力和自信心。然而，我們也要避免過度推廣和忽視方言文化的問題，注重質量而不僅僅是數量。通過這樣的方式，我們才能充分發揮普通話的優勢，為推動中國的社會和文化發展做出更大的貢獻。

推廣普通話手抄報內容篇十六

近年來，隨著國家對于普及普通話的倡導力度加大，各地方更加注重在學校、社區等公共場合推廣普通話。作為一名語文教師，我也積極參與進來，并有了一些自己的心得體會。

第二段：普通話推廣的重要性。

現代社會的不斷發展，尤其是經濟全球化的背景下，普通話已成為統一的語言文字和溝通方式。在我國，推廣普通話不僅可以提高國家整體素質，更能有效地增強國家的競爭力。同時，普通話的推廣也可以減少方言之間的障礙，促進民族團結和社會和諧。

在推廣普通話的過程中，我總結出了一些行之有效的方法和經驗，其中主要包括以下幾點：

1.加強師范教育，提高教師的普通話水平；

2.在學校、社區、商場等公共場所宣傳普通話的重要性以及正確使用方法；

3.在課堂教學中主動要求學生使用普通話進行交流；

4.組織普通話演講比賽等活動，鼓勵學生積極參與。

第四段：普通話推廣所面臨的困難和解決方法。

盡管推廣普通話有著重要的意義和積極的效果，但同時也面臨著不小的困難和挑戰。例如，許多地區方言盛行，公眾意識仍需逐漸提高，普通話教育的資源相對不足等。針對這些問題，我們可以采取以下一些解決方法：

3.發揮家庭、社會、學校等多方面的作用，共同促進普通話意識的提高和推廣。

第五段：總結。

通過參與普通話推廣工作，我深刻認識到普通話的推廣對于我國未來的發展和現代化進程具有重要的意義和積極的效果。作為一名語文教師，我將繼續努力，為推廣普通話貢獻自己的一份力量，也希望更多的人能夠能夠加入到這個行列中來，推動普通話的普及和發展，共同創造更加美好的未來。

推廣普通話手抄報內容篇十七

普通話作為中國的國家通用語言，對于推動國家的發展和統一起到了至關重要的作用。近年來，中國政府不斷加強對普通話推廣使用的力度，通過各種渠道和方式鼓勵人們學習和使用普通話。作為一個普通話的學習者，我深切體會到了普通話的重要性和作用，同時也有了一些心得體會。

第一段：普通話的推廣與使用現狀。

近幾年，普通話作為中國的國家通用語言得到了極大的推廣與使用。中國政府在中小學階段對學生進行普通話的培訓，許多大城市也開設了普通話培訓班。此外，電視臺、廣播臺都要求主持人和播音員使用普通話進行節目主持和播報。這些舉措使得普通話在中國的廣泛使用得到了很大的提升，也達到了普及的程度。然而，在一些農村和偏遠地區，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續努力和關注。

第二段：普通話的重要性。

普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的統一性和普適性。它無論是在語法、發音還是詞匯上都非常規范和一致，能夠有效地促進各地區之間的交流與溝通，加強人們的交流和理解能力。此外，普通話的學習和使用也有助于增強自身的語言表達能力，提高民眾的文化素質和綜合能力。普通話是國家發展的重要支撐，也是中國走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對于個人和國家都具有重要的意義和價值。

第三段：普通話學習的重要性。

對于我們每一個人來說，學習普通話是至關重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進行交流和表達。其次，學習普通話對于我們的職業發展也是非常有益的。如今，普通話已經成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場中有一番作為，學習普通話是必不可少的。此外，學習普通話還可以增強我們的文化素質，讓我們更好地了解和傳承中國的文化遺產。

作為一個非普通話地區的人，我的普通話學習經歷與一些特殊之處。剛開始學習普通話的時候，我覺得發音困難，很難說得像大城市的人一樣標準。但是通過不斷的聽、說、讀、寫的訓練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進行日常交流和表達了。除了語音方面的訓練外，我還注重了普通話的語感培養，通過大量閱讀和聽力訓練，提高了自己的語言理解和表達能力。通過學習普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強了自信心，對未來的職業發展也更有信心。

第五段：總結與展望。

總之，普通話的推廣和使用對于個人和國家來說都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學校、社會和個人共同努力。作為一個普通話的學習者，我們應該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭做普通話的傳播者和推廣者。同時，政府和學校也應該加大對普通話的培訓和推廣力度，幫助更多的人學會普通話，提高全民的語言素養。相信在大家的共同努力下，普通話一定會更加普及，為中國的發展和繁榮做出更大的貢獻。