人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇一

暴風雨是一種極端天氣條件，帶來了強風、暴雨、雷電等多種惡劣天氣現象。暴風雨的來臨往往伴隨著巨大的破壞力，可能引發山洪、泥石流、樹木倒塌等災難性事件，給人們的生命和財產帶來嚴重的威脅。因此，預防暴風雨已成為一個非常重要的課題，我們應該始終保持警惕，采取必要的預防措施來減少其危害。

第二段：了解暴風雨的特點和預警信號。

為了更好地預防暴風雨的威脅，我們首先需要了解暴風雨的特點，并且熟悉暴風雨的預警信號。暴風雨通常伴隨著強風，可能形成龍卷風或颶風，而且常常帶來大量的降水和閃電，造成洪澇等災害。預警信號通常會通過廣播、電視和手機短信等多種方式發布，我們需要盡快做好應對準備。

第三段：加強室外和室內的防御措施。

為了預防暴風雨的威脅，我們需要采取室外和室內的防御措施。在室外活動時，應注意選擇合適的天氣和地點。如果暴風雨來臨，應及時尋找避雨處，避免站在高大的物體旁邊，以防止物體倒塌的危險。在室內時，應確保自家住宅的結構和屋頂的穩固性，減少外界因素對住宅的影響。此外，應隨時關注天氣預報，盡早做好防護準備，比如用塑料布封住窗戶，防止雨水進入室內。

第四段：培養科學的預防意識和應急能力。

除了防御措施之外，培養科學的預防意識和應急能力也是預防暴風雨的關鍵。我們可以通過參加相關知識的學習和培訓來提高自己的預防意識和應急能力。比如，學習如何解讀天氣預報，學會如何應對突發災害，如何用正確的方式撥打急救電話等。此外，建議每戶家庭制定應急預案，明確家庭成員的撤離路線和聯系方式，以便在緊急情況下能夠及時救援。

第五段：加強社會合作和共同防范。

預防暴風雨的工作不僅是個人的責任，也需要社會各界的共同努力。政府應該加強氣象監測和預警體系的建設，提供及時準確的預警信息。同時，學校、企事業單位也應該加強預防培訓和演練，提高員工和學生的應急能力。此外，媒體也應積極宣傳暴風雨的預防知識，促進公眾的預防意識。只有全社會共同行動、加強合作才能有效地預防和減少暴風雨帶來的災害。

預防暴風雨是保護人民生命和財產安全的重要舉措。通過了解暴風雨的特點和預警信號，加強室外和室內的防御措施，培養科學的預防意識和應急能力，以及加強社會合作和共同防范，我們可以有效地降低暴風雨帶來的風險和損失。預防暴風雨是一個長期的工作，需要每個人的共同努力。讓我們齊心協力，共同預防暴風雨的威脅，為社會的安全穩定作出貢獻。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇二

暴風雨是一種自然災害，對人類及其環境產生巨大影響。它的到來可能會帶來強風、暴雨、閃電和洪水等極端天氣現象，對建筑物、野外活動和人們的安全都造成威脅。為此，我們需要采取措施來預防暴風雨。

第二段：應對之道——規劃以及更新基礎設施。

規劃和更新基礎設施是預防暴風雨的關鍵性步驟。規劃是為災害事件制定行動計劃的過程，它可以確保所有有關的部門和個人中有足夠的資源來應對天氣災害。

更新基礎設施意味著改善暴風雨等天氣帶來的災害的影響。這些基礎設施包括建筑物、道路和橋梁等，這些設施在面臨天氣災害時必須堅固。除此之外，我們還可以考慮建造更好的給排水系統和用于收集洪水和雨水的水壩等，以幫助緩解災害的影響。

第三段：應對之道——使用先進技術設備。

使用先進技術設備是預防暴風雨的另一種方法。一些設備，例如雷達、衛星和氣象站，都可以用來預報天氣變化，以便做好應對準備。同時，防洪警報系統和風力發電系統也可以使用相關設備來威懾暴風雨等自然災害。

第四段：應對之道——加強宣傳教育和意識。

加強宣傳教育和意識也是預防暴風雨的一個重要環節。人們需要了解如何采取措施抵制暴風雨對自身和環境的影響。降低水位、攔截排水渠和確保道路通暢以便緊急疏散都是人們可以采取的措施。我們也可以通過宣傳和教育活動讓更多的人了解和意識到這些方式。

第五段：結論。

總體來說，預防暴風雨的方法分為多個方面。其中的關鍵環節包括規劃和更新基礎設施，使用先進技術設備以及加強宣傳教育和意識。通過我們的努力，我們可以減輕暴風雨給自身和環境帶來的傷害，讓人們免于悲劇。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇三

在電視里，我經?？吹较瘛盎焓滥酢币话愕模裉煳宜阏嬲娮R了的“威力”。

早上還晴空萬里，陽光明媚?？傻搅酥形缫稽c左右，天氣說變就變。突然烏云密布，光線頓時暗了下來，像到了晚上一樣。大道上沒有一個人在走路，只能看見幾輛汽車奔馳而過。所有的超市都關門了，許多的.培訓班都停課了。一些小鳥在樓底下飛來飛去，仿佛在尋找躲避的辦法。小區里，有的人喊叫著：“是孫悟空來抓妖怪了！”，我聽著覺得好笑，不過還挺形象的。

不一會兒，天好像裂開了口子，雨從空中直接潑了下來，像一片白霧，又像一片瀑布。突然，雷聲“轟”得一下打響了，仿佛在說：“隔三差五要來提醒一下你們，不要隨便搞破壞”。閃電也不甘示弱，從天空中劈下來，劈到了一個房子上，神奇的是閃電竟然反彈了，把我嚇了一跳。原來樓頂上有避雷針。

雨越來越大，爭先恐后地從天空上落下來。風也呼嘯著，把雨珠刮得四處亂飛。人們嚇得在家里不敢動彈。過了幾個小時，雨漸漸小了，雷公電母也“班師回朝”了……又過了幾個小時，就雨過天晴了。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇四

上周二傍晚，氣象臺發布臺風藍色預警和暴雨黃色預警。果然，周四一早，毫不客氣地降臨了。

早上，爸爸開車把我送到校門口。我撐著傘艱難地往教室走去。

剛走了兩步。傘就被吹翻蓋了。雨水掃在我的臉上、身上，好涼啊!

好不容易把傘整好，我順著風勢打著傘，連跑帶跳進了教室，渾身已濕了大半。

教室里有幾個早到的同學并沒像往常那樣在座位上早讀，而是站在窗戶前。我好奇地走過去，教室對面是一座大山。雨水從山上沖下來，有的經過陡峭的石壁，形成一條條銀色的小瀑布;有的經過泥溝沖下來，宛如一條條小黃河;有的地方特別陡峭，水流中竟夾帶著石塊往下滾，我想這大概就算微型的泥石流了。一陣大風吹起，空中的雨瞬間似煙，如霧，飄在了半空中。透過朦朦朧朧的雨霧，只見山上的樹和草左搖右擺，柔弱的草兒幾乎趴在了地面;就連平時傲然挺立的大松樹也晃來晃去，似乎有些招架不住了。在山和我們的樓中間的操場，已經積起好大一個黃水灣，操場邊上一處料坡竟被沖毀了。

課間，風雨絲毫沒有減小。好多同學要到外面的衛生間方便。

剛走出幾米，同學手中的傘就鼓的鼓，變形的變形，有的傘骨當場折斷。從衛生間回來，很多同學的衣服被淋濕了，鞋也灌進了水。

中午，雨雖小了些，但依舊稱得上風雨交加。對面山上有裸松樹被刮斷了。同學們都祈禱著趕快停止?？墒?，天空中，烏云像凝固了一樣，一動不動，就是不散，似乎昭示著還有更大的。

終于，下午上課前，停止了它肆虐的腳步。天空變晴了。

同學們歡呼著跑出教室。雨過天晴真好啊!

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇五

《暴風雨》是意大利國作家拉法埃萊的一部作品，這部文學作品經常出現在閱讀題的試題當中。以下是由本站小編收集整理的拉法埃萊《暴風雨》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!

悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。

一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發出嗚嗚的聲響。猶如在黑夜中哽咽。

大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

不一會，鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律，仿佛優柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。

從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄而出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

江山似錦，風景如畫，艷麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。

綺麗華美的春色啊，你是多么美好!

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

(1)悶熱的夜，令人，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人。

(2)一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，甲，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

(3)狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發出嗚嗚的聲響，乙。

(4)大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。

(5)一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

(6)不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律，那優柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的軀體。

(7)從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。

(8)鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，丙。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

(9)常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發亮，丁，使人心潮激蕩。

(10)江山似錦，風景如畫，艷麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。

(11)綺麗華美的春色啊，你是多么美好!

(12)昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

(13)有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。

1.依次填入上文空白處的詞語，恰當的一組是()。

a.疲憊驚恐窒息b.驚恐窒息疲憊。

c.窒息驚恐疲憊d.驚恐疲憊窒息。

2.根據文意，將下列四句話分別填入文中甲、乙、丙、丁處(只寫序號)。

a.猶如在黑夜中哽咽。

b.猶如姑娘送出的秋波。

c.宛如剛從睡夢中蘇醒。

d.宛如天神聽到信號。

答：甲處應填：________，乙處應填：_______，丙處應填：________，丁處應填：_________。

3.第(6)段中“鏗鏘的樂曲”實指____________，“節奏單一的旋律”實指__________;這里所用的修辭手法是_____________。

4.作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了雨后的美景，其中寫聽覺的句子有：________;寫嗅覺的句子有：_________________。

5.本文和高爾基的《海燕》都寫到“暴風雨”，將兩者作比較，判斷正確的一項是()。

a.兩者都有象征意義。

b.前者沒有象征意義，后者有象征意義。

c.前者有象征意義，后者沒有象征意義。

d.兩者都沒有象征意義。

6.本文題為“暴風雨”，卻用相當篇幅描寫了雨后的美景，由此可見，作者意在表現_____________。(不得超過15個字)。

1.c。2.甲：d;乙：a;丙：c;?。篵。3.暴雨;小雨;比喻。4.鳥兒唱著宛轉的歌;艷麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。5.b。6.大自然無與倫比的和諧美。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇六

我們已下了好幾場雨了。今天下午的這場，使我久久不能平靜。

“轟”一聲雷叫打破了夏日的沉寂，“剛才還晴空萬里這會兒怎么下雨了呢？”我帶著好奇心，走出了陽臺。一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起傾盆大雨，宛如天神收到信號把天河之水傾注到人間，大雨猛烈地敲擊屋頂，沖擊著玻璃，看著這薄薄的玻璃，隨時有年擊倒的可能，奏出一曲驚人動心的樂章。這時又有一道閃電來臨耀我連眼睛都睜不開，“轟——”又是一次震耳欲的雷聲，嚇到我趕緊捂住耳朵，走回屋里。

風神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地，發車一陣陣歡呼聲。路邊的兒盡量擺動笨重的身體躲避那鋒利的雨箭，盡管如此，還是有些年輕的小樹經不住的考驗，中箭所傷，倒了。屋前的小噴泉水池里那清澈冰涼的湖水不一會兒就積滿了黃水，河面上的綠萍像一個受寵若驚的`寶寶，泉水也隨著風向劇烈地轉動，波浪起伏不斷。

雖然，天黑得像打翻了濃濃的墨水，但是那翻滾的云依稀可見，那一塊塊云宛如一個個怪獸的臉，那紫藍色的閃電是怪獸可怕的笑臉。

我站在窗邊，看著眼前的景象，聽著霹靂啪啦的雨聲，心中浮現金燦燦的陽光，后，烏云被陽光趕得干干凈凈，拿著花花綠綠的雨傘的人們露出了會心的微笑。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇七

今天，天氣晴朗，藍藍的天空中出現了朵朵白云，我獨自在路上散步。突然烏云密布，狂風大作，好像雷公生氣了一樣。

路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時，灰塵紙屑飛揚著，好像在天空中說：“救命啊！誰來救救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被即將來臨的雨淋濕，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。

不一會兒，天空中就發出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來。

我趕緊跑回了家，一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨來獨往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的'菜園里的水越來越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個痛快吧！

過了一會兒，雨終于停了，真是來得快，去得也快??！太陽一下子又照亮了大地，天空出現了一道彩虹，真美??！轉眼到街上一看，環衛工人正在清掃著殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復了往日的喧鬧，好像什么也沒發生一樣。

風止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的樟樹，經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了！這就是我喜歡的。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇八

雨本是自然界常見的現象，但有著一瞬間是人們未去細心觀察的。

才剛到下午，天色暗得如同被一個大鍋蓋籠罩住了一樣。不一會兒，烏云密布，雷鳴巨響，大雨從天而降。我趕緊關閉家中所有門窗，只見街上的人有的拿包擋住頭，有的加快步伐，有的著急地在路邊叫出租車，還有的……路上的汽車一排一排的，堵得交警叔叔直流汗。

突然，“啪嗒”一聲巨響，把我嚇得直發抖，我忽然想起這么大的`雨，路邊的小草、小花會不會害怕。說著，我跑到窗口向外眺望，小草被雨打得彎下了腰，花兒垂著頭哭啼，柳樹姐姐的新頭發變成了殘破不堪的雜草，雷發出陣陣巨響，嘲笑它們。風吹著口哨輕渺它們，烏云爺爺心疼它們，為它們擋掉一些雨。我無聊地打開電視機，“砰！”一聲巨響，電視機冒出了一陣火花，我趕緊將電源線拔掉，這才吐了一口氣。

我抬頭望了望天空，雨停了，地上的水花變成了一個個小水泡，地上的水洼猶如一條條小溪。我吸了一口新鮮的空氣，看見小草挺直了腰板，花兒抬起了頭，柳樹姐姐的頭發上蒙了一層水霧，漂亮極了。我想：下雨天也挺好的。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇九

悶熱之夜，令人窒息，我輾轉不寐。窗外悶雷滾動，閃電滑過天際。

宛如天神聽到號角撕破天懸，將天河之水傾注凡間。水“嘩嘩”地下來，不一會屋檐掛起幾根綿綿的銀柱，地面上早就積起了水洼。雨嘩啦啦的下，打在葉子、草上、花上還有鐵皮上，屋瓦上奏出一首雨之歌，風將他們帶向遠方。許多雨從天窗擠進來。在天花板上想要滴下去。慢慢的開始形成水流，落在人的頭額上、手臂上，落在桌子上、杯子里、書包上、衣服上，發出一曲曲美妙的`催眠曲，讓人忘記疲倦，沉沉入睡。

早上起來，鳥兒婉轉的叫著，花兒深深的打了個哈欠，花兒變得更艷麗了；小草伸了伸懶腰，變得更加油光發亮；蝴蝶扇了扇他那彩色與微透明的翅膀，它那翅膀上含著小水霧，在陽光下閃閃發光；小孩子們背著小書包可愛極了。走出門，就撞見微風，風中含著露水與人們的笑聲；天空更高更藍了，云少了白了，形態多了；溪水唱得更歡快了。洗了天空，洗凈了大地，洗凈了萬朵白云，洗凈了千山萬水，洗凈了世間塵埃。

不要看來勢洶洶，不要看破壞很大，卻是洗凈世間的最好的甘露。

暴風雨來臨前的寧靜下一句篇十

烈日炎炎的夏天是的多發季節，上最后一節課時還是晴空萬里、碧日藍天的，可當同學們隨著放學的鈴聲走出教室時，天空已是烏云密布、狂風大作了。

幸虧媽媽來接我，而且還帶了雨傘，不然，我真不知道該怎么應對這樣善變的天氣。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線，遠處傳來了隱隱約約的聲響，空氣十分潮濕、悶熱。大雨就快要來了。

烏云更加低沉，風刮得更加猛烈，一掃夏日的炎熱。

樹枝拼命的`搖動著，似乎在與狂風抗爭，有幾家商店的廣告牌被刮掉了，刮的老遠，媽媽也緊緊地拉著我的手，生怕我被風刮跑似的。這時，忽然一聲巨響，我一驚，這才發現雷聲已不再隱隱約約，這聲巨響正是剛剛的沉雷，這是前最后的警告，我們急忙往家跑。剛到家，雨就下了起來。

雨下了好久才停下來，太陽又重新露出了笑臉，照的地上大大小小的水坑閃著亮光，經過這場大雨后，空氣格外新鮮，抬起頭來一看，天空中竟有一座七色拱橋，真是“不經歷風雨怎么見彩虹”啊！剛剛躲雨的人們也都回到了街上，繼續著他們之前的行程。當再次回想起這場時，我想到了一首詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。我不由得引起了共鳴。