無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

全國大學生生態環保大賽篇一

第一段：介紹環保大賽的背景和目的（150字）。

近年來，環保意識逐漸提升，環保行動已成為社會的共識。為了進一步加深人們對環保的認識，讓更多的人積極參與到環境保護中來，許多學校和社區都舉辦了環保大賽。我有幸參加了一次環保大賽，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。環保大賽旨在通過多種形式的比賽活動，激勵人們主動關注和關心環境問題，使環保成為人們的基本習慣和共同責任。

第二段：參與環保大賽的收獲（250字）。

參加環保大賽讓我深刻地認識到環境保護的重要性。通過大賽，我接觸到了許多環保知識，了解到環保工作需要全民參與。此外，我還學到了一些環保技巧，比如垃圾分類、節約用水和節能減排等。這些技巧在平時的生活中都是相當實用的，并且通過大賽，我將這些技巧應用到實際中，幫助家人和朋友實施環保措施。

最重要的是，環保大賽還培養了我保護環境的意識和責任感。通過參與不同形式的比賽活動，我了解到環保工作需要切實行動，不能只停留在口頭上。我也學會了與他人合作，通過團隊協作的方式，一起實施環保行動，以此來保護地球。參加環保大賽不僅改變了我的生活方式，也讓我身邊的人受到了我的影響，愿意和我一起關注環境保護。

第三段：環保大賽的準備和參賽經歷（300字）。

參加環保大賽需要精心準備和充分參與。在大賽開始前，我針對各項比賽內容制定了詳細的計劃，并且積極參與了相關培訓。在垃圾分類比賽中，我通過學習分類標準和實際操作，掌握了垃圾分類的技巧，并在家庭中推廣了垃圾分類的實施。

在節約用水比賽中，我改變了平時的浪費用水習慣，制定了合理的用水計劃，并在家庭中宣傳了節約用水的重要性。同樣，在節能減排比賽中，我學會了有效地利用資源，并提出了一些關于節約能源的創新方案。

參加環保大賽不僅給我帶來了許多的經驗和技巧，更重要的是培養了我的競爭意識和團隊合作精神。在參賽過程中，我積極和隊友交流和協作，通過互相學習和合作，我們不僅在賽場上取得了優異的成績，也建立起了深厚的友誼。

第四段：環保大賽的啟示（250字）。

通過參加環保大賽，我深刻認識到環保不僅局限于大賽期間，而是要貫穿于日常生活中。環保需要每個人的參與，只有我們每個人從自身做起，才能真正實現可持續發展。我也意識到，環保不應該只停留在表面，而是要扎根于每個人的內心，真正形成自覺的環保意識。

此外，環保大賽還讓我意識到，環境保護是一個復雜的系統工程，需要各個方面的合力。政府、學校、社區和個人都應該加強合作，共同推動環保事業的發展。只有通過社會的共同努力，我們才能建立起一個更加美麗、清潔和可持續的地球家園。

第五段：總結（150字）。

通過環保大賽的參與和親身體驗，我深深體會到了環保的重要性。環保不僅僅是比賽，更是人類的責任。通過環保大賽，我掌握了一些實用的環保技巧，培養了保護環境的意識和責任感。我相信，只要我們每個人從自己做起，形成環保的習慣，我們就能共同為建設美麗的家園貢獻一份力量。

全國大學生生態環保大賽篇二

二、活動背景：

近年來，全球氣候變化無常，水土流失嚴重，溫室效應明顯，耕地沙化蔓延……生存環境日益惡化，嚴重威脅著人們的健康和生命，人們已經意識到，必須保護環境，合理利用資源，走可持續發展之路。偉大的改革開放設計師鄧小平說，科學技術是第一生產力，在科學技術迅猛發民的今天，科技系列活動的開展令我校學子盡情展示積極合作，自由創新的真我風采。為促進同學們環保意識，弘揚創新精神，南通大學機械工程學院科技環保創意大賽將展現在全校師生面前。

活動目的及意義。

目的：為了讓全校的同學更注重環保意識，從身邊的細節或其它方面，運用所學的理論知識，將理論應用于實踐之中；學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識。

意義：

1、從身邊的點點滴滴提高同學們的環保意識；

3、豐富學生課余生活，此次活動是征集創意環保的好點子，有利于開拓學生思維，培養學生的創新能力，協作精神，也為學生提供一個展現自我魅力的舞臺。

四、活動對象：全校學生。

五、活動內容：

1、要求把從生活中，學習中的想象，有關科技環保的想法以書面形式上交。

2、有創新，有創意，,符合主題,有實用價值。

3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。

4、報告書必須包含名稱，作用，意義和實現分析等。

5.所有參賽作品的創意應符合本次大賽主題――創新環保科技。

六、活動組織。

1、報名。

報名時間：截止至##月##日報名形式:（1）報名表發放到各個班級；

（2）直接向各系負責人報名。

聯系電話：######。

2、要求：在校學生（個人或團隊（限#人））。

3、活動流程。

（2）##月##日，征集作品。

聯系人：######。

3）邀請評委進行作品評選。初評評出進入復賽的選手名單。

4）在#####進行復賽，同學們將自己的作品進行現場演示（ppt或者實物演示）邀請評委評分，講評作品并為獲獎者頒獎。

5）將選手們的作品留案。

4、活動評審：

1）以設計說明書的形式將書稿在規定時間范圍內投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯系人。

2）由組織方責成有關職能人員負責競賽的組織和紀律監督工作，保證校競賽的規范性和公正性。

5、評比細則。

實用性20%新穎性50%可行性10%解說表達20%（若有簡易模型可適當加分）。

6、作品的設獎。

評出一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎。

7、注意事項：選手作品不返還（模型除外），請自留底稿。

后期工作：（1）評委組對參賽作品進行整體分析和個例點評。

（2）組織對競賽作總結和分析。

（3）邀請獲獎者交流參賽心得，并頒發獲獎證書和禮品。活動宣傳前期。

1、制作大型彩繪海報宣傳創意競賽。

2發出競賽通知（包括）。

（1）大型海報通知；

（2）文本形式競賽通知分發到各個班級；

（2）在宿舍樓宣傳欄通知。

3、發放報名表：

（1）發放到各個班級（復印有效、可電話聯系索取）；

（2）直接向各系負責人報名。

后期。

1、海報公布比賽獲獎情況；

2、在網站上公布比賽獲獎情況以及評獎的系列照片；

3、向院廣播電臺投稿用于宣傳本次創意競賽。

全國大學生生態環保大賽篇三

一次，我家開展了“環保杯”除垃圾大賽，這是一個家庭大賽。

“預備，開始！”爸爸一聲令下。我們開始尋找垃圾。我東找西找，不放過一個死角，我拿著掃把，把灰塵從死角里掃出來。那些灰塵好像感謝我把他從死角里掃出來，動來動去的，我笑了。你看媽媽，掃了那么多灰塵，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一邊掃地，一邊跳起了迪士科，我與媽媽都被逗笑了。第一關結束了，拖地開始了。我把拖把泡在水里，然后拿出來，就可以拖了。我很開心，好像拯救了地球。瞧媽媽爸爸那認真勁兒，一個安靜，一個唱起了國歌。后來，媽媽說她已經好了，就躺在床上休息去了。我與爸爸見此情形，都加快速度掃起來。不一會兒，家里就干干凈凈的了。最后，媽媽拿出洗塵器，把先前掃的.灰塵都吸進了進去。我們完工了，手叉著腰，欣慰地笑了。

最后，媽媽獲得了本屆的冠軍，我們都很開心。我終于明白了勞動的快樂，我喜歡勞動，勞動真好。

全國大學生生態環保大賽篇四

二、 活動背景：

偉大的改革開放設計師dxp說，科學技術是第一生產力，在悠閑的四月的尾巴上，我們可以展望，五月的科技節活動將在我校如火如荼地展開。在科學技術迅猛發民的今天，科技月系列活動的開展令我校學子盡情展示團結向上，自由創新的真我風采。為培養本校學生創新精神，科技節系列活動金點子創意大賽將展現在全校師生面前。

活動目的及意義

目的：為了讓全校的學生更好地掌握所學的理論知識，學會將理論應用于實踐之中；學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識.

意義：1繁榮

校園

專業

同學

2、豐富學生課余

生活

3、培養和挖掘人才。通過此次活動的競技，發現創新人才重點輔導.

四、活動對象：全校學生

五、活動內容：

1、要求把從生活中，

學習

想象

2、應有創新，有創意，,符合主題,并且實用價值。

3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。

4、報告書必須包涵名稱，作用，意義和實現分析等。

5. 所有參賽作品的.創意應符合本次大賽主題――科技創新，體裁健康向上，展示和諧社會風尚，內容不得違反中華人民共和國現行法律、法規。

六、活動組織

1、

報名

（發出競賽通知；

制作競賽報名表；

報名時間：4月23日

報名形式:

在報名現場發放填寫。

發放到各個

班級

因本次活動全校性活動，將與各個系學生會合作，各系參賽選手可直接向各系負責人報名。

以電子擋形式報名，電子檔可直接發于郵箱：779891876@

2、要求：1）在校全日制本、專科學生（個人或團隊（限3人））。

2） 一組可兼報多個項目（限3項）。

3） 富于團隊協作精神。

3、活動流程

2） 5月8-15日，征集作品。

聯系人：各系負責人。

3）邀請老師進行作品評眩初評評出進入復賽的選手名單

4）在階梯教室進行復賽，同學們將自己的作品進行現場演示（ppt或者實物演示）邀請老師評分，講評作品并為獲獎者頒獎。

5）將選手們的作品編定成冊，留作檔案（編印成書）

4、活動評審：

1）以設計說明書的形式將書稿在規定時間范圍內投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯系人。

2）由組織方責成有關職能人員負責競賽的組織和紀律監督工作，保證校競賽的規范性和公正性。

5、 評比細則

實用性 20% 新穎性 50% 模型10% 可行性10% 解說表達10%（詳見附表3）

6、作品的設獎

聘請專家組成評閱委員會，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名

7、注意事項：選手作品不返還（模型除外），請自留底稿。

全國大學生生態環保大賽篇五

前言：

同學，你希望通過校園文化活動豐富自己的業余生活嗎？你希望通過各種活動展現自己的才華嗎？你希望學生之家組織的活動更精彩、更具吸引力嗎？開放教育學院學生之家xx年校園文化活動策劃創意大賽開始了，本次大賽主題為“精彩校園生活、創意由你做主”，在全體學生中征集優秀的校園文化活動創意作品，優秀作品將被運用在xx年學院校園文化活動中。希望同學們借本次大賽機會，充分發揮主人翁的意識，展現各自的創意精神，提供自己心中理想的活動類型及方案，使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手，一同貢獻自己對校園文化活動的非凡創意吧。

一、活動主題：

精彩校園生活，創意由你做主。

二、活動時間：

xx年1月10日——xx年3月10日。

三、參加對象：

華東師范大學開放教育學院全體學生。

四、作品要求。

2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。

3.格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少于600字;格式可參考附件中的表格。

4.作品要求原創，不可重復投稿；

5.本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。

五、投稿方式：

本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。

1.投稿郵箱：（同時接受咨詢郵件）；

2.郵件主題：校園文化活動策劃創意大賽；

六、獎項設置。

本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

學院將組織評審小組對所有提交的創意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創新性，活動主題及內容能體現一定的創新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。

本次大賽將于xx年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。

七、大賽聲明。

1.參賽作品必須是參賽者原創作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。

2.所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。

3.大賽的最終解釋權歸華師開院所有。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

全國大學生生態環保大賽篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：《保護校園環境，人人有責》。

現在，社會的環保風氣越來越差，就連書香圣地——學校也有了這一種不文明的現象。多不好啊!

我作為一名少先隊員，是不大希望我們學校變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎?”是，學校是有值日生。可是，每次下課他們總不能打掃學校吧?他們也要休息呀!所以，此次，我對學校的全體同學們提出以下幾點要求：

1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶;。

3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道，目中無人了;。

4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個家哦!

全國大學生生態環保大賽篇七

一、活動主題：拓展思維，發揮想象制作祝福的卡片。

二、活動背景：在大學，大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩游戲已經成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。

三、活動目的：豐富大學生課外業余生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。并喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。

四、比賽形式：以優秀的中國傳統節日和西方外來節日為主題，創作節日賀卡。

五、作品要求：賀卡質地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力!版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。

作品附帶說明(背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，并說明主題思想)。

六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。并聯系其他部門獲取可能需要的幫助。

4月8號張貼海報。

4月12號~4月20號，面向全體學生展開活動，歡迎積極投稿。

4月20號~4月22號，活動策劃組進行評選。

(作品征集男生由李揚，女生由張園園負責，海報注明聯系方式等事宜。條件允許可以在餐廳門口進行宣傳征集)。

參與評選的人員應以公平公正的態度去工作。

十、經費預算：獎狀6元。

獎品100元。

共計106元。

(經費主要由外聯部拉贊助支出)。

十一、活動負責人及參與者。

組織者：

活動負責部門：機電學院宣傳部。

參與者：宣傳部全體成員。

文檔為doc格式。

全國大學生生態環保大賽篇八

項目地點：北區26號樓6樓會議室。

主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會。

承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會。

協辦單位：院團委宣傳部、廣播站。

組委會：由校團委和院社團聯合會成員組成。

負責人：張磊、朱月偉。

聯系電話：張磊：15306994245、朱月偉：13459105153。

一、背景及現狀：

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。

二、目標人群：

全院學生。

三、大賽主題：

減碳有我，綠動未來。

四、項目目的：

為增強我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。

五、作品類型：

1、原創攝影：以環保為主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。

六、大賽流程：

（一）宣傳推廣：

1、海報宣傳（彩色15張普通16張）。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。

3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。

（二）作品征集：

1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。

2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。

3、作品格式及內容要求（附于報名表背后）。

（1）平面類（圖文版）尺寸統一為a4規格。

（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）。

（3）手繪作品要求常規尺寸。

（4）系列作品不得超過4幅。

（5）要求原創，主題突出，富有創意。

（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

（三）作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。

2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

主題突出30分。

創意性20分。

文化藝術性15分。

公益性20分。

視覺感受15分。

（四）獎項設置。

一等獎1名（價值80元獎品）。

二等獎2名（價值80元獎品）。

三等獎3名（價值60元獎品）。

優秀獎3名（價值30元獎品）。

七、經費預算：

茶水費：50元。

獎品：250元。

宣傳資料費（拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元）：280元。

總計：580元。

院社團聯合會綠園環保協會。

20xx年10月18日。

全國大學生生態環保大賽篇九

通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

一至五年級。

5月29日上午。

1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、各班輔導員與班主任相互配合。

3、依靠全體學生的`智慧、家長力量，動員家長參與。

音響、場地：蘇雷。

進場、出場：謝暉曾永紅。

舞臺布置、攝影：李天用。

評組織：孫霞萍。

后勤支持：楊妮。

活動主持：胡亞娟。

六年級家長。

1、評分：服飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。

設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

個人評獎方法：

2、5月25日5月29日，在“邵陽市中河街小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

3、5月30日6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“邵陽市中河街小學”微信平臺后方可進行投票。

4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。