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助學,筑夢,助人主題征文字篇一

年幼時候的我們對知識的渴求就像是嬰兒對媽媽的母乳的渴求一般，有點貪婪，所以我們努力學習著，在作文里、日記里、睡夢里都曾留下過我們關于夢想的誓言。之后的某一天，我們偶然明白有一個地方能夠讓我們真正成長，長成大人口中的“大人”，能夠學會進入社會的本領，于是我們對那個地方十分的神往，為了進入那個地方我們讓自我變得更加堅強，堅持著心中那簇火焰的燃燒。于是，這一堅持就是十幾個春秋。最終，在某一個仲夏的夜晚，我們手持錄取通知書在心空下虔誠的還愿，心里高聲喊叫著：“我最終要進入大學啦!”

我們對即將步入大學這一事實興奮不已，可是卻沒有注意到父母欣慰的笑容下那無法抹去的憂愁。最終在即將繳納學費時我們親耳聽到了父母憂慮，是的，就是昂貴的學費與生活費。家中的實際情景我們心里都很明白，父母多年的辛苦我們也都銘記在心，并暗自發誓以后必須讓他們安享晚年。如果我們繼續堅持追求我們的夢想，那勢必會讓原本困難的家境更加深陷困境之中，可是如果讓我們放棄這是幾個春秋的努力，停止追夢的步伐，我們必須會心痛不已，以后也必須會后悔的。最終我們還是選擇堅持下去，就算在學校生活條件再困難我們也不在乎，我們計劃著如何去找兼職來補貼生活費，減輕父母負擔。其實這一些等真正入了學之后我們才發現是行不通的，繁重的學業讓我們無法抽身去干別的事，我們也只樂意做與學習有關的事。可是應對這高昂的學費之后的生活費，我們還是十分憂慮的，看著父母一天天老去，但肩上的重擔卻愈加沉重，而我們卻無能為力，心中的內疚與心痛無法言明，于是我們開始懷疑自我當初的選擇是不是有點任性了!

在我們為自我的人性自責時，一個暖人心底的消息傳來了，國家為支持家境困難的優秀學子而頒發了一些獎學金和助學金，每個家境困難可是堅持追夢的孩子都將有機會得到一筆不曉得金額用于生活費的補貼。這消息讓我們高興的同時鼻頭還有一些酸酸的，是的，我們十分感動，為國家對我們學子的關懷!

無論是獎學金還是助學金，都是一筆不小的金額，我們拿到的都是國家給予我們的深深的關懷。這筆金額不僅僅充當了我們的生活費，并且減輕了我們父母肩上的重擔，從而是我們心理上不在為了學費、生活費而焦慮擔憂，我們能心無旁騖的專注學習了。

簡便的心境是我們不斷努力學習，堅持追夢的夢想環境，而國家對我們溫馨的關懷讓我們擁有了簡便學習的心境。在這優美的學校里，我們懷揣著那伴我們成長至今的夢想，我們向教師們汲取知識，與同學積極交流，每一天都是一個新的自我，每一天都充滿力量，那心中的夢想在不知不覺中慢慢長大，相信在某一天它會開出花結成果的!

在大學的每一年里我們都能接收到國家對我們的資助，所以我們心中對國家對社會有著滿滿的感激。可是我們此刻還不能為報答國家與社會做出實質性的貢獻，所以我們此刻能做的只能是在各方面培養自我，學好專業知識的同時，學會做一個思想豐富胸懷開闊的人，照顧好自我的同時盡力去幫忙他人，關愛親友，孝敬父母長輩，我們明白做一個優秀的有良心的好人就是在報答社會。

所以，國家給予我們這些家境困難學生的資助，不單單是經濟上的幫忙了，它讓我們懂得了國家社會對我們的愛;懂得了要去做一個明白感恩的人;懂得了要堅持心中的那份夢想與信念。

國家的一個資助，它不僅僅幫忙我們得以繼續我們的學業，并且它所呈現出來的意義然我們感動不已，從而更加堅定我們的夢想，在追夢的過程中我們慢慢成長，接觸到不一樣的人與事，我們慢慢被打磨鑄造成更完美完整的人了!

助學,筑夢,助人主題征文字篇二

祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨日，跨越了“人間正道是滄桑”的今日，“中國夢”正指引著當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁步。我戰勝了昨日的苦難，迎之后仍需要努力的今日。也將為輝煌的明天奮斗――題記

行走在歷史的沙灘上，我時常追問自我，自我的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力？每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今日起航！

xx年9月承載著期望與夢想，來到了我的大學―xx職業技術學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……可是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自我，我能做什么？我應當做什么？如果我因為做很多的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父親感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”，在我的家庭經濟十分匱乏的情景下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。僅有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自我應有的貢獻。

在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自我的目標和夢想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自我的東西，最終，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績測評專業第一名，并且被省教育廳授予“xx省優秀學生干部”、“xx省大學生三下鄉實踐先進個人”、“xx省優秀畢業生”等稱號。曾在xx晚報上發表《xx》等1xx篇文章、教育網站上發表《xx》等xx篇文章、院報上發表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽見證著我的堅定不移、勇于當先的個人品質。

大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學金5000元，xx年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自我，用不斷努力來提高自我專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自我，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的黨員。

理解國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫忙，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的十分感激國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和期望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力。除了感恩與感激，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫忙下，越行越遠，越飛越高。我們必須要比別人更自強，我們也應當更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的積極精神，追求高遠的目標。當應對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當應對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自我的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對教師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我此刻唯一能做的，就是立足此刻，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的完美和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫忙，感激那些給予別人幫忙卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。

讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自我的夢想努力，收獲人生的累累碩果！

助學,筑夢,助人主題征文字篇三

有些花兒，謝了就不再開了。錯過的花期，消逝在似水流年里，淡漠了幾許情感、幾多歲月。在尋夢和追夢的歲月里，我們能夠找到真正的自我，看到努力的果實，能夠像花兒一樣笑得那么燦爛，也能夠像鳥兒一樣飛翔的如此自有，這些，都是因為我們的生活里有夢想，有真心！

光陰荏苒，步入xx大學xx分校已經兩年多了，在這個不大的學校里到處充滿了溫馨，時刻可見夢的成長。小樹林或是英語角里的晨讀聲音，自習室中的專研學習的背影，圖書館中各種書香的氣息……我們隨處可見是向夢想前進的腳步，是夢想光環亮起的歡愉！那里的每一個人都擁有著不一樣的也不平凡的人生，都在用自我的努力和拼搏去譜寫著自我獨特的歡樂的充實的人生篇章，也正是這一個個的夢想鑄就了今日大踏步前行的東北大學。

1923年4月，我們的xx大學在張xx校長的帶領下成立了，xx大學是一所具有愛國主義光榮傳統的大學，1931年“九.一八”事變后，被迫先后遷徙北平、西安、四川等地。在此期間，廣大師生積極參加愛國抗日運動，是“一二.九”運動的先鋒隊和主力軍。在那樣艱苦的環境之下，我們的張學良校長仍然努力去爭取好的教育條件，重金禮聘，廣招良師，英法美等國家的學者、專家紛至沓來，進駐東北大學講學和交流。在之后的很多年里，這種良好的校風、學風都一向被很好的傳承著，東北大學憑借著自我的韌性，牢記著自我的夢想，努力拼搏，艱苦奮斗，勇于改革創新，并于1998年9月，成為首批教育部直屬211工程和985工程全國重點大學！秉承著自強不息，知行合一的校訓和獻身、求實、團結、創新的校風，東北大學在各屆領導人的領導下，創造出一個又一個優秀的成績！

生活中也有很多值得我們學習的，時刻想著自我的夢想，并為之付出行動，努力追逐，努力筑夢的人物。王莚就是其中一個——2006年1月，他辭去了年薪2000萬港幣的tom集團首席執行官職務，追尋自我的另外一個夢想。

1978年，王xx就讀于xx大學，畢業后到中國科學院工作了兩年，又到英國牛津大學讀書，然后在美國就職著名的投資銀行高盛公司，最近在香港給李嘉誠先生旗下的tom集團做“tom在線”。然而，他追尋夢想的腳步沒有就此停止。他回憶說：“有一次，我和老板說，中國知識分子傳統的悲哀是‘學得文武藝，貨與帝王家’。他說你多好，你不是賣給帝王家，我說對不起，賣給資本家不是也一樣嗎？”

他的想法其實是，為什么我們一輩子只能打工呢？他雖然已經是很好的職業經理人，生活無憂無愁，但這是在別人的平臺上做事情，為色很難么不能夠打造自我的品牌呢？于是，他辭去tom集團的工作，一心一意要創立自我的公司，做自我的品牌。并取得了成功！

我們驚羨于他的成功，也要認真思考他值得我們學習的地方，我認為他最值得我們學習的就是他那顆逐夢的心。他的心中有夢想，并會努力去為夢想付諸行動！這是成就一個人的關鍵，也是這個關鍵絆住了很多人，從而世界上就有了成功和失敗兩種人。

所以，我們要尋找自我的夢想，記住自我的夢想，努力去追逐自我的夢想，最終用汗水，用真心，用行動，用愛鑄就自我的夢想！

助學,筑夢,助人主題征文字篇四

史鐵生說過一句話：“我期望自我既有一個健美的軀體，又有一個了無人生的靈魂，我期望二者兼得，千萬不要說，倘若二者不可兼得你想要哪一個。因為，人活著必須要有一個最美的夢想。”

在我們每個人幼小的童年里都擁有五彩繽紛的夢想：或庸俗，或高尚；或卑微，或偉大。……這些夢想一次次出此刻我們幼小的心靈里，我們以為我們會為了追逐夢想而無限努力。可是，隨著時間的流逝，夢想已經在我們腦海里漸漸淡化，我們似乎早已淡漠了那份以往的熱情，剩下了無奈的嘆息和惆悵。

所以，我們必須要堅守夢想。而修身、養性、齊家、治國、平天下是我畢生追求的夢想。

美麗的北大，是我以往的夢想。我以往慷慨激昂，義無反顧，為的就是能夠驕傲自豪地走進那驕人的學府、知識的殿堂。可是，現實不會讓每個人都如愿所償。最終，我失去了北大，可我并沒有放棄我的夢想。我堅信，有一天我必須會走進我心儀的大學、心儀的地方。我還堅信，我的未來就在我夢想開始的地方。

幸福的家庭，是我的夢想。我夢想有一天，用自我的努力為我的雙親筑下最美的家園；我夢想有一天，我能夠為我親愛的姐姐真誠祝愿，使她成為世界上最美、最幸福的嫁娘；我夢想有一天，我們一家人幸福歡樂地生活在一個世俗紛擾影響不到的地方……這是我的夢想。我堅信，雖然現實總有太多的不盡人意，可是只要我有一顆真誠、善良、永遠積極向上的心，我的夢想必須會在未來的某一天成為現實。我那美麗、幸福、可愛的家庭已經不僅僅是一個完美的愿望，她將是無數人都羨慕的人間天堂。

強大的祖國，和諧的社會，是我的夢想。我夢想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，理解最好的醫療，體味生活的完美；我夢想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環境伴我們成長；我夢想有一天我親愛的祖國足夠強大，讓我們可愛的人民感到無尚的榮譽和驕傲；我夢想有一天，戰爭不再繼續，和平萬年長……我明白，總有一天我的夢想會實現，因為我的祖國是一個努力向上的國家，56個民族組成的大家庭和諧、幸福、完美，而整個世界也將是一個美麗而又和平和諧的地方。

總之，人能夠一無所有，但必須要有夢想，因為夢想能夠給我們勇氣和力量。

期望是棲身與人靈魂中一種會飛翔的東西，夢想是每個人都追求的完美愿望。我在乎夢想，瘋狂地在乎，我需要尋找一種不絕望的救贖，那就是經過追求夢想使自我淬火涅槃，也在追求中實現那修身、養性、齊家、治國、平天下的夢想。

我不是一個偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的本事，所以，我必須要無限努力，守護并追求自我的夢想。

勇氣是夢想的開始，信念是夢想的支柱，而付出則是夢想實現的關鍵。牢記夢想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會讓你在若干年后發現：“夢想成真”不僅僅是一句完美的祝愿，他們會幫你實現自我的夢想，創造一段精彩的人生。

守住夢想，才能夠夢想成真。

讓我們和夢想一齊地老天荒。

助學,筑夢,助人主題征文字篇五

那年春天，在花生地里她對媽媽說，長大了姐姐上清華大學，二姐上北京大學，我上復旦大學。在她當時的觀念里，大學就是清華、北大和復旦。年幼的她明白父母的含辛茹苦，主動提出讓媽媽也外出打工。于是，九歲她便走進留守兒童行列。

小學

再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神……

小學那會兒還懵懵懂懂的，每一天早上四點就要起床一邊燒柴火做飯一邊背誦課文，晚上回家還要去菜地視察自我前天種的菜苗。學習上，她只明白要聽教師的話，考試沒及格很丟人，每一天回家吃晚飯就寫作業、背課文。小女孩很喜歡唱歌跳舞的，她常常一個人在家里又唱又跳。有一次看到同學家里有個電子琴很喜歡，媽媽答應說來年回家也買一架，可把她開心的。那是媽媽唯一一次食言，第一次要買覺得四五十元有點貴，就想著過幾天再來問。再來的時候賣電子琴的人走了，媽媽為此懊悔了好些年頭。

初中

心若在，夢就在。看成敗，人生豪邁……

小女孩并不聰明，可是她不甘心一輩子平庸。初中的女孩子們進入青春期，開始注重自我的打扮，開始變得叛逆。而她，很清楚地明白自我手里的每一分錢都來之不易，很明白寸金難買寸光陰，所以金錢和時間都浪費不起。她也很明白每年初中畢業能夠上高中的學生僅有五十幾人，而這五十幾人中僅有十來人是女生。她開始奮發圖強，必須比別人努力才能成為那十來人中的一員，才能實現大學夢。上天愛捉弄人，在中考那天，考完第一科小女孩就中暑了，后面的幾科都是打完點滴直接上考場，拿筆手都在發抖。中考結束了，回到家里她告訴自我也許這就是天意吧！可是心里還是期望奇跡出現，等待成績的數日里她每一天都在祈禱，期望上帝能夠給自我一個上高中的機會。

上帝可能是被小女孩的虔誠所感動，她考上了。那天成績出來了，她遲遲不敢打電話查詢分數。過了一天一夜，最終按耐不住，鼓起萬分勇氣跑到大伯家里借了電話（撥號的時候還在鼓勵自我說再壞的結果也總是要應對的）。她簡直不敢相信自我的耳朵，又查了一遍，確認無誤之后真能夠用狂喜來形容當時的心境。666分，多么吉利的數字！于是，她帶著父母和自我的那份喜悅進了市重點高中。

高中

以往多少次跌倒在路上，以往多少次折斷過翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……

高中，對于這女孩子來說經歷了不僅僅有學習上的考驗，還有生活上的挑戰。學費是最讓她揪心的，得知學費需要1700元的那一刻她石化了。在學校里一整天都在發愁這事兒，她銀行卡加上身上現金僅有兩千元，一千元是這學期的生活費。到了晚上七點半，一個人到電話亭聽到爸爸聲音的那一瞬間就哭了。她是個懂事的孩子，總是給家里報喜不報憂，在短短半學期成績就有了很大的提高。三年的高中爸爸都沒時間來開家長會，她就自我當家長。她勤儉生活態度和勤奮的學習態度讓很多教師、家長都很感動。

學習上，除了勤奮的學習態度沒有什么能夠拿出來和人家競爭的了。開學沒幾天心中的那份興奮感一下子淪為了失落感，學校里個個是學林高手。由于很多知識基礎不是很扎實，高中學起來很吃力。就簡單的計算機吧，在這之前都沒有見過，而很多同學都已經能夠很熟練地打字玩游戲了。當學習退步時，她就告訴自我知恥而后勇，經歷過跌宕起伏的人才能更好走向未來。當情緒低落時，她告訴自我一切的苦難都是上帝化了妝的禮物，除了理解別無選擇。

高考將近，這是一場心理戰，她也在努力調整自我的心態。她在最終一個月告訴自我，當你僅有一個目標的時候，全世界都會為你讓路。于是，她一心向著自我的大學夢奔去，她成功了。

大學

給我翅膀讓我翱翔，給我力量，是你讓我變堅強，不怕受傷，因為有你在身旁。你的笑你的淚，是我筑夢路上最美的太陽。……

女孩兒時的夢想實現了，三個姐妹雖然不是清華、北大、復旦，可是也都上了上學。最高興也是最辛苦的要數她們的父母，靠著微薄的工錢供她們的學費。進學校才一周就到學校附近的飯店當洗碗工掙點生活費，一個月100元包吃。連一件像樣的衣服都不舍得買，每一天都穿著別人送的那幾套被她洗的很干凈的衣服。給父母打電話總是分享一些很完美的很開心的事情，因為她明白相對于父母，自我這點苦不算什么。和她一齊兼職的是一位白血病孩子的母親，她邊上班邊照顧醫院里的孩子，最終由于種種原因放棄治療要回老家了。長期的相處，她被這對母子深深感動。離別時，女孩給那母親100元以表心意。女孩經常說錢多錢少沒有太大區別，關鍵是我們賦予每一分錢的價值和意義。

后記

人海中走來一位尋夢的姑娘，遠行的步履已經沉重，受挫的淚水還在流淌，夙愿夢想又讓她堅定走向夢想的天堂。……

誰的年少不曾輕狂？誰的青春沒有夢想？誰的青春不迷茫？又有誰的青春不奮斗？沒有夢想比貧窮更可怕，而夢想需要堅持、需要奮斗、需要拼搏。青春因為奮斗而不再迷茫，夢想因為奮斗而不再遙遠。

助學,筑夢,助人主題征文字篇六

“為夢而生，為夢而活著”，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經過殘酷的高考來到了此刻的大學。萌芽的種子在太陽的照射下能快速地成長，而我們，也需要那“太陽光”。

2014年9月，我懷著夢想來到了我的大學―陜西鐵路工程職業技術學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自我來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉好自我各方面的本事。就在今日午時，我參加了學校組織的無償獻血活動，為社會盡自我一點薄弱的力量。不得不說，大學不僅僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中生活相比而言，多了許多空余的時間，這時間利用好的話對我們個人來說，就有了必須的優勢，至少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，沒有能夠賺很多錢的父母，但我并不因為我的家庭而沒有自信，變的自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感激我的父母，感激他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康歡樂的成長。我也明白也了解父母養大我和我的哥哥丶妹妹的辛苦和不易，也明白僅有好好讀書才能改變自我將來的命運。為父母減少一份擔心和牽掛。所以我選擇了而大學，期望經過大學來實現自我的夢想。

“大學”，是一個大的舞臺。進入大學，我們就在了這個大舞臺之上。我們學校是一所職業學校，真正在校學習時間也可是兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，就能夠跳出優美而自信的舞蹈。我學的正是地下工程與隧道工程技術，雖然此刻的社會對這個專業人才的需求量十分大，可是，要想找到一個好的工作還是要靠自我的努力，不是手簡單的拿到畢業證和技能證就能夠。我的夢想沒有多么的偉大，只想經過自我的努力來爭取自我想要的生活和未來!

當然，如今的社會，需要的是復合型人才。某單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他的本事。例如:辯論本事、應付處理危機的本事、人際交往本事等等。所以，在大學，我們也要注重這些本事的培養，學會交流，學會用語言來表達自我的思想。經過一些合理的途徑來鍛煉自我，豐富自我各方面的本事。

國家政府注重教育，注重國民的素質，也注重青少年學生的夢想。于是“助學筑夢鑄人”的活動來到了我們身邊，我期望能得到他的幫忙，讓我能夠更好的實現大學的目標，從而實現自我的夢想。我會認真努力地學習，用自我的行動來證明自我，讓自我所創造的價值來回報社會，讓自我成為一個有愛心，有職責心的人。我相信，行動是想法最好的證明工具。因為毛主席曾說過:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”

“成功永遠是留給有準備的人。”所以，從踏進學校的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定的目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓夢想的船舶平穩駛向成功的彼岸。

夢想，無法用金錢來衡量;國家的政策也不是用金錢來衡量的。因為他是政府對大學生的關愛和呵護，也是國家對我們的期望。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自我的努力來實現自我的夢想。我相信，只要我們肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在自我的手中!

助學,筑夢,助人主題征文字篇七

我來自一個平凡而又善良的家庭。我的家庭并不富裕，可我并不因為我的家庭貧困而沒有自信。我的家很溫暖，有一個愛我的媽媽和疼我的爸爸。我為此而感到驕傲，因為我明白這些東西是不能用錢來買到的。

一次偶然的機會，能讓我到大眾工業學校來讀書，記得要報到的時候，因為家里的經濟條件有限，差一點就不能踏入學校的大門，雖然最終我還是來了，但我明白我的父母為此而作出了許多的努力。

在學校里，我得到了教師的關心和幫忙，在那里教師就如我的親人一般，對我的關心從未少過。

此刻國家越來越重視職業教育了，為了讓我們能順利的完成學業，國家給我們每個中職生發放了國家助學金和困難補助金。

上個星期五，我校為了發放國家助學金和困難補助金特意停課進行全校性發放助學金和補助金，當我和爸拿到國家補助和國家的助學金的時候，我覺得此刻的我們好幸福啊！在以前根本就沒有什么助學金和補助金的，上學讀書的錢都得由自我來出，就因為學費的問題，許多山區里的孩子因沒錢付學費而失學在家!他們是多么期望踏入學校的大門，坐在課堂里和同學們一齊認認真真的聽教師講課啊!

隨著時代的變化，我國也越來越重視教育問題了，此刻的許多政策都有利于我們學生。比如說:此刻的中小學生免除了學雜費，書本費等等，此刻我們有這么好的學習機會，就應當好好的學習技能，用我們優異的成績來回報祖國對我們的關懷!但有些同學真是生在福中不知福，為什么就不能靜下心來好好學習呢甚至有些同學還違反法律，像這些人根本就沒有權利也不配拿什么國家助學金和困難補助。這些人是一失足成千古恨。所以做人必須要踏踏實實，一步一個腳印，不要做讓自我后悔的事!

珍惜此刻吧!也許當你再也無法踏入學校的大門，走進明亮的教室時，你也許會后悔自我當初所做的一切，那時后悔也沒有用了。

當我拿到補助金時，我真的有說不出的感激，也許對有些同學來說這沒有什么，但對于平凡而又普通的我，能夠說是一筆巨大的數目，我必須會好好利用這筆錢，把它用在學習上，我不認為自我是最好的，但我相信自我能夠做得更好，用優秀的成績來報答國家回報社會和學校教師。

同學們，努力吧!我們是祖國的未來，祖國的花朵，國家為我們供給了這么好的學習環境，我們還有理由不認真學習嗎我要用我的實際行動來回報祖國對我的關懷，教師的教育。不讓父母失望，就讓我用優異的成績對所有的人說聲”多謝”吧!

助學,筑夢,助人主題征文字篇八

尊敬的各位領導、各位鄉親、大家好！

我就是那個洗腳妹—劉麗！！（站起來向大家致意）

首先我要感激xx縣委、縣政府在我榮獲2010年度感動中國人物后，委派專人前往廈門祝賀以及到我家中進行慰問，我獲得的這份榮譽，是黨和政府對我公益之路的認可，更是全縣170萬人民對我的支持和鼓勵。其實我的所做所為都微不足道，我只是盡其所能地幫忙了那些該需要幫忙的貧困學生。我從來沒有想過要出名，我只是想要幫忙那些孩子，其實從小到大我都有在盡自我的本事幫忙那些更需要幫忙的人。我此刻每逢休息的時候，都會到商場去給自我資助的那些小孩買些衣服，有時候看到他們拿到新衣服時候的樣貌，自我就很開心。此刻社會給了我這么多榮譽，異常是獲得感動中國人物真的是沒有想到，應對榮譽，我不會在它面前享受贊美，我既然選擇了這條路，我必須會堅持走下去，盡我所能，去幫忙更多的貧困學生。

尊敬的各位領導、各位鄉親，下頭我就向你們匯報一下，自我是如何從一個洗腳妹到感動2010年中國人物，這一路走來粗淺的心路歷程。我報告的題目是《生活因助學而精彩》。

我的家位于xx縣古城鄉何李村的劉莊，是一個較為偏遠的鄉村，我的父母都是農民，我有五個兄弟姐妹，我在家排行老大，由于人多地少，一家人的日子過得很是清苦。1995年夏天，一場暴雨襲來，我們一家賴以居住的3間土坯房轟然倒塌，我的父母只好用塑料布搭起兩個窩棚，在雨水頻繁的夏天里苦熬著。屋漏偏逢連陰雨。這一年夏天，我的的爺爺患了肝腹水，因為無錢治療不幸去世，爸爸也患病在身。看著這個風雨飄搖的家，我的心里在滴血，那時家里確實沒有錢供我和弟弟妹妹都上學，我是家中的長女，我大我最小的弟弟9歲，當時的情景我要么回家幫忙父母帶看弟妹，要么就下地干農活。那時我是多么渴望能夠繼續讀書，因為我在讀書時一向都很優秀，名列前茅，而將來能夠成為一名教師或者醫生，是我的兒時的愿望和夢想，應對殘酷的現實，我不得不選擇放棄。從我離開學校的那時起，我就在想我必須要讓我的弟弟妹妹讀上書，讓家里過上好日子。而要實現這一愿望，我只能外出打工，于是從1995年開始，我便走上了漫長艱辛的打工之路，這一走就是17年，我以往在北京和湖北做過服務員，當過保姆，不管是去北京、武漢還是來到廈門，其實有很多不錯的崗位，但都是因為文憑低而無法應聘，我甚至連初中的文憑都沒有，沒有辦法我只能去做一些最底層例如洗碗清潔工之類的工作。

2000年我輾轉來到了美麗的廈門，期間找了兩份工作但終因無文憑、無技能而持續了很短的時間，那一段時間我身無分文，居無定所，在舉目無親的城市里，我窮困潦倒，過了一個月以天為被，以地為床的生活，最艱難的時候我是和一群流浪的人住在一齊，每一天就是撿破爛，以維持生計，之后實在沒辦法了，只好變賣了留了17年的長發，當時賣了30元，很是可惜。以前在家里的時候，人家要用一部自行車來換，我都沒舍得換，那個時候純粹是因為實在過不下去了。也就是因為這30元，我給了自我一個緩沖的時間。這一份艱辛與酸楚是刻骨銘心的，這一段苦難的經歷也告訴我，不讀書真的不行，沒有文化只能處處碰壁，也正是因為自我遇見的挫折點燃我以后幫忙那些貧困孩子的理由之一。

應對貧窮與困境并我沒有自暴自棄，我想到那個身處貧寒的爸爸媽媽，還有正在上學的弟弟妹妹，所以即使我要受多大的苦，多大的難，我也要堅持！

有一天，我看到廈門一家名叫老地方的足浴城在招工，那時足浴才剛剛開始流行，人們總會用有色眼睛去看待洗腳妹這個職業，在許多人的潛意識里，做足浴總感覺是有點不光彩的事情。再說還是給別人洗腳。說實在，看到這則招聘我也在猶豫甚至抵制的心理，可是當你無法選擇生活時，只能由生活選擇你。為了生計，為了有口飯吃，我還是克服了心里障礙，選擇了這個職業。

為了做好這項工作，我努力的學習，拼命的工作，剛到足浴城的那段日子，我總是不停歇地給客人做足底按摩，一天工作都到達12個小時以上，每一天工作結束后，手指到處都是血泡，肩膀酸得抬不起來。時間久了手指關節也開始變形，長出了厚厚的老繭。在我領到第一個月領了1800元的時候，我激動的一夜未眠，第二天就給家里寄去了1500元，留下300元作為我一月的生活費。

在足浴城工作中我累著也歡樂著，雖然辛苦可是我有了工資，最終能夠接濟家中讓他們過的好起來，弟弟妹妹都能讀起書，但也有心酸與委屈。前些年人們觀念沒改變，來洗腳的人都像大爺一樣，讓我們幫他脫鞋脫襪子不把我們當正常人看。以往有一次，一個客人，我幫他洗腳，洗著洗著他就說，別洗腳了，腳有什么好洗的，過來這邊讓我摸一摸，我給你十倍的錢，說完就拽著我的手往他懷里伸，我當時氣死了，火就上來了，也不明白哪里的這么大勇氣，拿起一杯水直接潑在他身上，趁他在整理衣服，我跑出去和經理說，我不干了！說完后我回家休息了兩天，掙扎了很久，可是之后還是去上班了，因為我為了家我還是要去賺錢。最近這些年大家的觀念都開始轉變了，明白洗腳只可是是一個保健的方式，加上人們素質也都提高了，就不會了。

做了洗腳妹這么多年，委屈肯定是有的，可是我能夠自豪的說：我能夠付出全部心血與汗水，但我絕不會出賣我的靈魂與肉體，我沒有給xx人丟臉。

我拼命的在足浴城干活，工資在姐妹中是最高的，也是最辛苦的，為了掙錢我把足浴城當成了臨時的家，上完晚班，在店里休息一會，客人來了繼續上早班，我所賺的每一分錢都凝結著淚水和汗水。在我10多年的艱苦打拼下，家里的生活狀況有了很好的轉變，弟弟妹妹也在我的資助下完成了學業。

如果說因為我的行為而改變人們對“洗腳妹”三個字的看法，如果因為我的行為，大家不在戴著有色眼鏡去看待，“洗腳妹”得到了正面的報道，受到了社會的尊重，我所付出的汗水所經歷的苦難都將值得，我也將會很歡樂。

在我因為助學榮獲很多獎項后，人們都要問我同樣一個問題：“是什么動力促使我走上公益助學道路的？”首先是家庭的影響讓我受益匪淺，我的父母都是很善良的人，小時候家里很窮，吃飯都吃不飽，當討飯的來到家門口時，父母都會把自我舍不得吃的飯施舍給他們，雖然東西不多，但父母的這種行為一向在影響著我。有句老話說的好“孩子看父母，不是看他們怎樣說的，而是看他們怎樣做的”，所以父母的善舉從小就感染著我、讓我在今后的生活中受益匪淺。二是xx給了我善根讓我找到了寶貴的精神財富，俗話說一方水土養一方人，江山難改本性難移，我出生成長在xx，xx人樸實、勤奮、善良、誠實，在外打工的日子里，我也遇到了很多xx人，我從他們身上也看到了很多任勞任怨、勇擔職責、不管遇到了什么困難都絕不低頭、堅忍不拔的優良品質，是家鄉人這種特有的品質一向在鼓舞著我。三是磨難讓我懂得感恩與回報。在我最艱難的那段時間，身無分文，居無定所，有一位將近90歲的老太太看我可憐親自送飯給我吃，看著她離去的背影我永遠難以忘記。從那時起，激發了我要去幫忙別人，堅持自強不息、努力奮斗的決心。所以我期望那些貧困的孩子們不要像我一樣遺憾沒書讀，記得在我老家有一個鄰居的男孩子，以前都沒有電視看的，只能聽收音機，只要電臺播放三國演義的評書，他都能明白是第幾章第幾回，甚至還能說出在書的第幾頁，他學習成績十分好，但也是因為家里貧窮，放棄了讀書的機會。這一點對我觸動很大，為什么學習成績好想上學的孩子卻上不起學，而一些家庭條件較好的孩子卻不珍惜讀書的機會，每當看到這些貧困的讀不起學的孩子，我就感覺心像針芒一樣刺痛。于是我就決心幫忙那些讀不起書的孩子，并且那些孩子真的很可憐”。

2002年后我有了一些積蓄，我便開始經過廈門市婦聯在同安一些中小學校展開一對一資助，我這“傻事”讓當時很多人看不懂，他們說我是想出風頭、作秀，同行的姐妹們也不理解，因為他們在閑暇時間都是在逛街、購物、談戀愛，而我卻是利用一點空余就去鄉下搜索貧困孩子的資料，不少姐妹們私下里叫我“神經病”。應對別人的流言蜚語，我并沒有放棄，因為那些可憐的孩子，貧困不是他們的錯，我不能眼睜睜看著他們重復再走我的路。我期望天下所有的孩子們都有有一個正常、健康的童年，不要讓貧困給他們帶來這么多不開心，他們能夠像任何一個普通的孩子一樣歡樂地長大。幫忙貧困孩子，是我一生的夢想，我期望在我的幫忙下，看到一個個孩子們走進大學學校。

我資助的學生，多是單親或父母有重疾的窮苦學生。每個月我都會請兩天假，專門去看望我支助的孩子們，去之前，我都要先到文具店給他們買筆、筆記本等學習用品，再到超市買一桶食用油和一大包的洗衣粉。因為常去看他們，孩子們也漸漸跟我熟悉了起來，他們們都管我叫“愛心媽媽”。我不一樣意這個稱呼，堅持叫他們叫我阿姨，因為“媽媽”是一個神圣的稱呼，我不能因為自我出了一點錢，就讓孩子們叫她“媽媽”。

在我助學的過程中，我一邊洗腳一邊幫這些貧困孩子的資料介紹給客人，期望他們都能拉孩子一把，我遇見過一些不懷好意的人，也遇見過胸懷大愛的人，有一回，我給一位客人洗腳聊天時，拿出了一份貧困學子的名單，請客人幫忙捐助。客人聽完后，他對我說，如果我同意跟他開房，讓他捐多少，他就捐多少。當時，我的眼淚一下子就流了下來。當然，我遇見更多的是一些好心人。其中一對夫婦。當我向他們說起貧困學生時，他們對此很熱心。他們讓我幫忙聯系貧困學生與我一齊認捐。

此刻我組建了網絡資助平臺，開辦了“春蕾計劃”劉麗愛心助學基金家園網站，建立了愛心公益qq群，號召更多的人，加入到愛心救助貧困學子的活動中去。愛心公益qq群，從最初的3個到發展到此刻的12個，愛心人士不斷加入進來。大家有任何貧困生信息，都會在網上交流，發動大家一齊捐款捐物。目前我和我的公益團隊已經資助了100多名貧困學生。

各位鄉親，我以往因為自我受到的挫折經歷讓我有了助學的想法。感激在我助學之路上有許許多多愛心人的幫忙，所以我一向心懷感恩。同時我也要多謝我的媽媽，“女兒我生我養的，我相信她”這句媽媽對我的話讓我在助學的道路上不斷的前進。

“人生追求卓越的獎賞，不在于你得到了什么，而是你為之付出了什么；不在乎姿態的高低，而在于一種奉獻的心境。”

此刻社會給了我一些榮譽，而我自感受之有愧，自我做的還遠遠不夠，這既是壓力也是動力，今后，我要繼續努力經營好我的“原鄉人養生會所”，把它當做公益助學的平臺，用盡量多的盈余去幫忙更多的失學孩子。

如果將來更有錢了，我還想在我的xx建一所學校，這是我的夢想，我會為了這個夢想而堅持。

當然我也更期望在力所能及的為家鄉的公益事業做出一份貢獻。今日上午我很榮幸作為xx公益志愿者一名志愿者參加了家鄉3月5日學雷鋒服務日活動，我期望以自我的實際行動為xx公益事業添磚加瓦，帶動和影響更多的人參與公益、奉獻愛心！

一個人的力量是弱小的，凝聚更多的愛心力量才是最強大的。

我期望會有越來越多的人參與到這項助學的公益事業中來，幫忙更多的孩子，幫忙需要更多幫忙的人，讓愛心成為一種洪流，讓我們生活的更精彩。

助學,筑夢,助人主題征文字篇九

大大的世界，有一個小小的我，我一步一步地往上爬，總有一天，我會到達自我夢想的最頂端。

——蝸牛題記

夢想，不分大小，只要敢想敢做，就有可能會實現。有時候，夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐夢想的過程。

大千世界，我是渺小一員，我把自我當成一個小蝸牛，路途是一堵墻，夢想是爬到墻上后出現的彩虹。我，一向努力地往上爬

敢問路在何方、夢在何處

我在墻角，畏畏縮縮，不敢探出頭上的觸角，我害怕周圍所有的陌生的一切，哪怕是冬日里的陽光。我不敢想象，不敢挪動。

小時候，我在凌亂的、糾結的“幸福”中度過。我相信這種感受與經歷是我的獨家記憶。應對爺爺與奶奶之間、父母之間甚至爺爺奶奶與父母之間的不間斷的爭吵打罵，我幾近崩潰。我想逃，卻欲之不能。那時年幼無知，我只明白哭。自出生以來就與我一齊生活在這家里的自幼患有癲癇病的叔叔，每一天被病痛折磨地四處亂撞直至頭破血流。那時，我依舊什么也不懂，只是內心承受著巨大的壓力，那種怕，是我至今無以言表的。

自那時候起，我就很少呆在家里，對于家，我既愛又怕。那個時候最大的樂趣就是唱歌。我如饑似渴地抓住每一個能夠學唱歌的機會。比如，每晚六點四十二分我都趴在電視機前等待動畫片結束——抄片尾曲歌詞；每次在校放學期間我都晚點回家，準時聽校廣播里的歌曲；總愛趴在dvd的小音箱旁聽學不明白哪個民族的歌曲，然后瘋唱學會了，我會攜著我的歌詞本，帶著對于我來說奢侈的復讀機漫步樹林，對著復讀機錄下自我與大自然的合唱。這樣，我就暫時會忘記那些煩惱與憂懼了。

我漸漸地探出腦袋，開始了我的漫漫旅途，一小步、一小步地沒有方向地挪動著。敢問路在何方？我只明白，我在前行，路在腳下，夢，在我不明白的遙遠的邊界。

讓暴風雨來得更猛烈些吧

似乎意識到了，我是蝸牛，我能夠前進，盡管速度很慢，可是我開始享受這漫漫人生路了。然而，下雨了。或許是自我疲憊了，承受不了突如其來的暴風雨，我走走停停，凹凸不平的墻面上僅有我與下滑的雨水作無力的斗爭，瞬間覺得自我渺小得能夠忽略不計。

我自卑了。我什么也沒有，僅有一個就快冰裂的家庭以及跟我同病相憐的大姐、二姐還有小弟。每次放學回家從來不閑著，總有一大堆做不完的事情要做：去田地里拔草，去喂豬、做飯，去菜園里摘一大籮筐的蔬菜等等。我羨慕小伙伴們能夠在一齊嬉戲玩耍，能夠穿漂亮的衣服，而我不能。

可是，我能做的是，我能夠拼命學習，贏得榮譽。我能夠將自我喜歡的歌曲以我的風格與嗓音站在大大的舞臺上展現自我看似陽光的一面。我能夠比其他孩子懂事，去換位思考，理解父母。其實，我要的并不多，我要的就只是一個舞臺。只要站在舞臺上，手里拿著麥克風，唱著心中的歌，就心滿意足了。

我唱的不僅僅是歌，還是我的心中的夢，一個小小的夢，如自我的軀體一樣渺小的夢。不論何時何地，難過了，害怕了，無助了，我都用心唱著歌詞本上每一首我喜歡的歌。幾乎每次以這些心境唱歌時，都想流淚。

我細心翼翼地前進著，盡量不讓機會從面前溜走，我一向在尋找機會，期待機會，也在把握機會。只要我珍惜了，就會全力以赴去做好它。

高考前期，家里發生巨大變故，心像要死了的一樣的痛。每晚躲在被窩里將枕頭淚濕一夜又一夜，無人知曉，也沒有任何人明白。如果你看到我的背影，我想，它肯定很憂傷，因為我把歡樂留在了前面。我沒有放棄，伴著巨大的痛苦與壓抑，我步履維艱，仍繼續前進著。因為我明白，我要站在更大更絢麗的舞臺上！

其實我很累，幾次幾近滑落至地。忽然，不明白哪來的力量，我對自我大聲說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不甘退后，哪怕是原地踏步走，也代表著我還在繼續。

陽光總在風雨后

直到此刻，我在墻面上走的沒那么膽怯了。經歷過風雨，就不怕再有傷痛了。也不再想開始那樣毫無方向感地行進了。我明白，路在腳下，夢想就在前方。

我失敗過，也失落過。可是，我不再像小時候那樣應對挫折與痛苦只明白一味地哭泣，我學會了堅強。擦干眼淚，依舊是一個完美的晴天。我繼續努力尋找著我的舞臺，不以物喜，不以己悲，站在舞臺上，我就是最耀眼的星星。

空閑時間，我充實自我。蹲在書店里大半天都不出來，在家沒事就寫毛筆字，練硬筆書法，摸索著家里不知哪來的口琴、破舊的電子琴、豎笛等。在校，每周末像來毒癮般跑去空洞的實驗樓五樓彈無人問津的鋼琴。一切的一切，我都喜歡主動去摸索。我過去以及此刻努力的一切，都是因為我堅信我會走近我的夢想。

我喜歡農民。因為，他們所擁有的豐收碩果都是靠自我的雙手掙來的！

或許，你嘲笑我是只小蝸牛，不自量力想要到達頂端去看彩虹。可是，我體積小，但我一樣有一個大大的夢想。每一天給太陽一個大大的微笑，給夢境一個小小的瞬間，你會發現，一切都會有所不一樣，夢想，也會在踏實奮進中成為現實！

每個人都要有夢，這樣，中國夢才有期望。

中國夢，誰的青春不奮斗？

青春夢，怎能僅僅是一個夢？

助學,筑夢,助人主題征文字篇十

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我堅信戰勝了昨日的苦難，就要迎之后仍需要努力的今日。也將為輝煌的明天奮斗。

——題記

每個人都有各自的夢想，都盼望著上個好大學。能夠有機會上大學，對于我來說是相當的幸運的，也是來之不易的。大學是個學習的好地方，在那里我們能夠實現自我的夢想。

一向以來我就是一個追求上進，追求不斷完善自我的人，我難以忍受虛度的人生。我想要我的大學絢麗多彩，我要讓我的每一天都過的無緣無悔。進入大學后，我就不斷的在各個方面來努力提高自我。在過去的的兩年里，在校內外也做了很多兼職和社會實習工作，但自我一向隱約還是覺自我在組織管理本事和與人交流這方面有必須的欠缺，心里也一向有一個愿望，就是有一天自我能夠帶領一支團隊到社會上真真實實的去做一件有意義的事，去提高自我，也為社會做點服務，奉獻自我的一份力量。

在學習方面上，我從小學到大學一向對自我要求很高。我覺得學習對于學生來說永遠是第一的。絕不能以犧牲學習為代價去獲得其他方面的鍛煉，要合理處理好他們之間的關系。在過去的三個學期中，我認真刻苦學習，取得優異成績，并獲得2011-2012學年“國家勵志獎學金”，還榮獲了2011-2012學年“湖北美術學院丙等獎學金”。我還積極參與學校各類美術作品競賽，水粉作品《陶與瓷》入選湖北美術學院首屆“美圖畫廊”美術作品展。在去年的全國英語考試中我一次性經過英語四級考試，今年還報考了英語六級考試。作為學生，我深刻明白學習對于學生來說是最重要的，其他的方面只是輔助作用以提高綜合本事。雖然學生會、雙學位以及兼職的工作很重，讓我每一天都很忙，但我從未放松對學習的要求。工作任務的繁重讓我明白時間的珍貴，明白自我必須要付出比別的同學更多的時間和精力。所以每次做完事后，我就抓住一切的有效時間去學習，經常一個人到教室或圖書館去自習到很晚，有時晚上回到寢室還繼續在臺燈下熬夜。

回首逝去的學校歲月，縱然有苦有累、有心酸也有歡樂，但畢竟心中是充實的。我很慶幸我能走進湖北美術學院并親身體驗了大學生活、體味了這么多充實而有意義的點點滴滴。三年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在此我要異常感激領導、教師們對我的培養和厚愛還有那些以往在我迷茫時給我以支持和幫忙的學長學姐們。今后我要更加嚴格的要求我自我，以求有更好的表現。

金錢無價，情更高。黨和國家給予我們最為真誠的幫忙，這種感激之情我們無以言表。我們唯有立足當下，塑造自我，學好本領，為成為國家棟梁之才而奮斗。國家沒有放棄我們，為我們供給良好的教育環境，所以，我們絕不氣餒，秉承黨的實事求是，艱苦奮斗之風，這樣才能無愧于自我，無愧于家人。知識改變命運，這在任何一個時代都是無法替代和改變的。

大學的路還很長，才剛剛邁出一小步。生活很貧苦，命運雖很坎坷，但我相信不管以后遇到什么樣的挫折，我都將會堅強起來，勇敢的去應對，做一個自強自立、不斷挑戰自我超越自我的人。命運掌握在自我手上，我相信我能走出自我的一片天地出來。

助學,筑夢,助人主題征文字篇十一

關于勤工助學，入學以來的經歷一直銘記在心海，未曾忘懷。期間有痛苦，有失落，但也有收獲，有成長。

一直以來，父母在屋檐外奔波勞累櫛風沐雨，換我們無憂無慮清風徐徐。內心的歉疚感，越長大越難以釋懷。

由此，入學以后，我便決心要做點什么，以減輕父母肩頭的負擔。在學校勤工辦的幫助下，我開始了我的第一份兼職，也是記憶尤其深刻的一次兼職。 第一份兼職是發傳單，很平常的一份工作，但我激動而又不免忐忑。 外面的世界一切都這么新鮮，這份新鮮來自于我對兼職的一無所知，腦子里一直在飛旋，構想著商家老板的模樣，工作的場所，工作的方式，以及探想著未知的困苦。

未知一點一點褪去，當一切安排妥當，就只剩困苦。

站在人潮擁擠的過道旁，人來人往，卻大都帶著一副對陌生人特有的冷漠臉龐。這臉龐讓我感到陌生，感到恐懼，在過往，身邊縈繞著的是親人，朋友，老師，同學善意的和藹和微笑，世態炎涼一詞倏忽在腦海浮現。

更加讓我難以忘懷的是，一次次的拒絕讓我長期以來的優越感瞬間崩塌。當我微笑著遞上制作精美的傳單時，鮮有樂于接受的，大部分人都是冷漠的回絕，或者若無其事高傲前行，留我尷尬當場。更有甚者，看見我這個擾亂他們外出興致的發傳單的家伙，老遠就開始繞道而行。

見此，內心備受煎熬，覺得自己在人群中是多余，是累贅，是麻煩。但唯獨有一個面孔，至今存留在心底。我至今記得，傳單他微笑的接過，然后報以一句輕輕的謝謝。

內心的感激之情無以言表。也在這瞬間，忽然明了，于他人，報以微笑永遠比報以冷漠來得有力量。

除了精神上的煎熬，身體上也絲毫不輕松。一天下來，腳底及膝，都像灌了鉛似的沉重。在回校的公交車上，同伴的聲聲抱怨更是引起了我的感嘆，原來中學時期什么面壁思過罰站立都是小兒科，可是如今生活與我動起了真格。 也就懂得了生活不易。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論書上告訴我們多少回生活的艱難，都不如親自上陣與生活較量一番。

晚上躺下的時候，細細去品味，腦海里不自覺地浮現了一幅一幅父母操勞的圖景。雖然在很小的時候，就帶著稚嫩的聲音告訴爸爸媽媽，自己以后會好好報答他們，讓他們不再辛苦，過上幸福的生活。可是，也唯獨有在親身試驗之后，才能真正明白他們，某一刻的心里受著傷，某一刻的眼里含著淚。昔日稚嫩之音言猶在耳，如今又豈能消弭沉淪，畏畏縮縮？

帶著些希冀，我要繼續努力。我知道，我在成長。

如此想著，內心漸漸平靜，白天的苦，也就漸漸滲出了一絲絲甜味。

助學,筑夢,助人主題征文字篇十二

那愛心的傳遞連接出一段段感人肺腑的深情詩篇；那輟學兒童再次走入教室眼中涌動真情的淚花；那雪中送炭的愛心行動溫暖了貧困學子的心；國家、社會、學校及個人的資助讓我們這些貧困學子看見了黎明的曙光……

記得第一次踏入金陵職教中心的大門，我的嘴角上揚起了微笑弧度，那是發自內心最純真的微笑，因為我又再次走進歡聲笑語、書聲朗朗的校園。我至今清晰地記得報名前一天的情景，全家人圍坐在一起討論我是該繼續讀書，還是輟學打工，爸爸媽媽猶豫不決，半天都沒有說話，最后，媽媽打破了沉默說：“如果現在不讀書，那么以后都不會有多大出息，就算我們砸鍋賣鐵也要供她讀書，不能讓她再走和我們一樣的路，呆在這窮山溝里！”xx一席話打動了原本猶豫不決的家人，也改變了我的命運。

然而，家人的商討并沒有因此而結束，那昂貴的3060元學費，對于我們這樣一個家庭而言無疑是沉重的一擊，家里的所有積蓄湊在一起離學費還差一半，爸爸媽媽眉頭深索。但這并沒有擊退我繼續求學的熱忱，我對爸媽說：“沒關系，我們先繳部分學費，另一半過些日子再交。”爸媽看了看我執著的目光應允了，然而又再次陷入了沉默。正在這時，姑姑雪中送炭，送來了一千多元，補齊了最后還缺的另一半學費。我緊緊握著這1000多元流下了激動的眼淚，父母更是高興不已。

開學了，我帶著父母的殷切期望來到了金陵職業教育中心。很快，班主任在了解班級同學的情況時知道了我家中的難處，她很關心我的生活。為了解決我的困難，這位媽媽式的班主任到處找校領導，學校了解到我的情況后，很快給予我援助，免除了我的部分學雜費，并給我一定的生活補助。這筆錢無疑是激勵我的動力，尤其是班主任，她不僅給我關懷鼓勵，還常常幫我注意學校的勤工儉學的工作，一有合適的工作崗位她就推薦我參加，比如，在今年暑假我到《東方衛報》打工，在每天四小時的工作中，我利用課堂所學的營銷知識技巧與過路的行人溝通賣報，選擇來往行人流量大的賣報點，并用微笑和真誠回饋每一位買報者，雖然我賣報紙的數量不是最多，但是我通過賣報的賺取了部分生活費，也鍛煉了我與人交流溝通的能力。在學校我還幫助老師輸一些文稿，既讓我在漢錄打字方面有所提升，又能勤工儉學。這些不但充實我的業余生活，也增添了我的生活閱歷，而且為今后的專業學習、專業技能提供一個好的訓練平臺。我的心中蕩漾出感恩的微笑。

在學校和老師的幫助下，我像海綿吸收水份一樣汲取著豐富的知識。我一定會努力，決不輕言放棄，因為我相信放棄比努力更需要勇氣，我要從生活的點滴學起，在學習中尋找機遇，把握良機提高能力。我的專業是市場營銷，我堅信當初的選擇不會錯，在學習的過程中我體會到了成功、滿足和快樂。

市場營銷是語言表達能力、管理能力、策劃能力等各種能力的綜合體現，其中最基礎的能力應該是與他人交往時的語言表達能力。我的家鄉在六合，一直以來我都用家鄉話與老師、同學們交流，所以我不太會說普通話。記得報名的那一天，我用非常蹩腳的普通話與老師交流，我清楚的記得老師當時說的一句話：“如果你確定選擇市場營銷，那么你必須要說普通話。”擲地有聲的一句話，一字一字敲打著我的心房，“我要說好普通話！”我對自己說。

從報名回來后，我利用一切時間在家里練習，看電視學演員的發音，聽廣播學習主持人的語調。終于迎來了開學的第一天，我有幸暫任班長一職，在第一次開完班長會之后有很多事情要向全班同學宣布，我知道檢驗我練習成果的時候終于到來了。我站在講臺上很是緊張，手掌沁出的汗水微微浸濕了講稿，我清了清嗓子掩飾自己的緊張，畢竟第一次與班級的同學接觸。當我用不地道的普通話講完第一件事的時候，我看了看底下的同學，大家都一臉的疑惑，我知道因為我的普通話，大家沒能聽明白我說的事情。那一瞬間我的臉漲得通紅，我完全不記得我是怎么講完、怎么走下講臺的。

事后，班主任老師找到我，她絲毫沒有責備我，只是告訴我：“因為你的鄉音比一般農村的孩子要更重，所以你需要付出比別人更多的努力，以后你到我這兒來練習普通話，不然，你以后工作很難找，放心！我會幫你把鄉音改掉。”于是在班主任老師的幫助下我開始了努力，為了使自己有更顯著的提高，我還專門播放播音員朗讀、言詞供我規范學習。一旦遇到疑難疑點，我就及時詢問老師，或是查看資料，直至問題解決為止。

“梅花香自苦寒來”，經過階段性的訓練，我的普通話有了很大的進步。在這次普通話考級中我獲得了二級乙等，雖然這個成績不算優秀，但對于我這個已經說了19年家鄉話的農村孩子而言，已經是非常不容易的事情，這也是我專業學習中的一次小小的成功。這次成功樹立了我的自信，更激起了我對市場營銷專業的熱愛，我由心而生出自信的微笑。

心的瞬間微笑是反映最真實的心聲，剎那的心語是感恩的誠心；用心的微笑感謝曾經或此刻幫助你的人，用心的微笑感染身旁的每位世人；用心的微笑誠待祖國，感謝她，我們的母親—祖國。

祖國的助學政策為我打開這扇窗，敞開這扇門，開拓這條路，讓我更加滿懷信心的走下去！

助學,筑夢,助人主題征文字篇十三

去年11月份我在太原理工大學勤工助學中心看到了現代科技學院學工部招聘學生助理的公告，我在勤工助學網站上報了學工部獎懲專員助理的職位，過了幾天在qq郵箱上收到了我被錄用的通知，并到學工部進行面試，當我走進學工部時，許老師很和諧耐心細致的問我問題在和許老師交談之后，許老師說在今后的課余時間可以到學工部工作了，我很幸運的成為一名學生助理。

剛剛加入了太原理工大學的勤工助學，原本最初的想法就是能夠掙一些錢來緩解家庭的經濟問題，對學校的這個制度也不是了解地很多，現在才漸漸地意識到，沒那么簡單，它的真實意義在于能夠給予人一種內心的鼓勵，達到艱難困苦，玉汝于成，通過助學來實現自己的夢想以及提高自我能力，使自己的價值實現的淋漓盡致。這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機，掙點生活費減輕家庭經濟負擔。隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，也已經不只僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了給予我可能更多的便是精神層面上支持。

勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識。這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到有能力去減輕父母的負擔，強化了自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是學工部勤工的最大收獲。

而在勤工過程中，勤工活動也較好地鍛煉了為人處世和人際交往的能力。性格較內向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱。在許老師，楊老師，梁老師，宋老師的親切指導，同學們之間的相互協助，日常的班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠實、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。而高等學校組織學生參加勤工助學活動，是高等學校收費制度改措施。這項活動不僅有利于學生德、智、體、美全面發展，而且可以使學生通過參加勞動取得相應報酬。這是對廣大學生，特別是家庭經濟困難學生的有效資助辦法，是對他們安心完成在校學業的有力支持。

在開展勤工助學工作中，我們十六個同學互相幫助，團結一致，認認真真的完成老師分配的每一項任務。在辦公室的主要任務是整理文檔。剛開始我們還不是很熟練，但是在老師的教導下，通過我們的努力，我們現在已經非常熟練了。許老師和藹可親，告訴我們說他們對勤工助學的學生沒什么要求，就是每天一次打掃辦公室，擦大會議桌、沙發、書柜、辦公桌，拖地，后來才慢慢開始為辦公室的花草澆水，這個比較愜意，隆隆冬日眼前盡是嫩綠。雖然工作都比較尋常，但是卻要工作的更加用心，不能因為對你的低要求而不努力吧？

在學工部有許老師、楊老師、梁老師和宋老師五位老師。學工部的主要職責就是處理學生工作，在寒暑假時，給學生代購放假時的火車票，檢查學生是否到課、自習，是否上早操，以及對學生的獎懲，傳達學校的各種指示，還進行崗前培訓，提高學生的崗位意識，責任意識和勞動觀念；開展豐富多彩的文體活動，為貧困學生提供展示自我，鍛煉自我的機會；組織勵志成才座談會，講座，提高學生心理、人際、技能等綜合素質，加強宣傳教育活動；緊跟時代步伐，發起，組織參加社會公益活動。

這些活動有助于大學生在勞動中找到適合的社會切入點，明確自己的發展方向；有利于增添深入社會后面臨困難和挑戰的勇氣，樹立積極向上的人生觀、世界觀和樸素的價值觀；有利于培養勞動光榮的觀念，也有利于掌握勞動技巧，培養集體協作觀念。有利于當代大學生在實踐歷練中培養自我內在的、積極的、主動的意識，培養自身的綜合素質以適應社會發展的需要。

今天自己有幸能夠參加到這個崗位，一方面在磨練自己，另一方面也為學校做一些力所能及的，還可以為家里減輕負擔，不得不說學校的這個勤工助學，真的很好，無形中幫助了很多人，幫助了很多學子，讓他們實現了自己的夢想。希望自己也會像其他同學一樣，能夠學到一些實用東西，也間或的為就業打下一定基礎，所謂一本萬利，很好。

我們要懷著一顆感恩的心，去看待勤工助學，這樣會使我們發現自己是多么的快樂，這樣也會是我們的世界更加美好，也使我們的生活更加幸福，我們常常在勤工助學中收獲感動，是因為懂得珍惜和傾聽到心靈最深處的呼聲，在品味勤工助學經歷的同時，也體驗到成長的快樂，勤工助學的光芒將會照耀到太原理工大學明向校園內的各個角落，它就像陽光一樣將灑遍我們的心靈，它就像晚風一樣拂過我們的窗巾，使我們的心靈那么溫馨，那么安寧。我們在描繪大學生活的畫卷時就會懂得：品味人生經歷，體驗快樂成長，勤工助學長相伴，永遠與我們同在！

助學,筑夢,助人主題征文字篇十四

當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了。現在的我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運!

我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親一共同生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福!一直以來，考上大學是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經因為自己的任性而差點與大學生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學院“收留”了我，給了我一次上大學的機會。如今，我考上了大學，完成了家人的心愿，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經濟壓力。父親為了供我上學在外辛苦工作，祖母為了給我攢學費整日節衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產生了一種“罪惡感”——上了大學的我，用著父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無援，為經濟苦惱的時候，有一群天使出現了，他們無私的關愛和幫助使我有機會在學校安心學習，不必因家庭貧困而為大學的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學習上培養我們，在生活上關心我們的校領導和老師們，對于一個貧困家庭走出來的學生來說，上大學已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢幻的事情，

而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學業的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會!

上大學的第一年，我得到了xxxx元的國家二等助學金，一年xxxx元錢的資助對于一個普通家庭出來的學生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來說，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜;祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫院治療因腦梗而落下的偏袒;而我，每個月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。

除此之外，這xxxx元的助學金對我來說還有著更重要的意義，它是推動我努力學習的動力!是它時刻提醒著我要努力學習、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學習上取得好的成績，才對得起國家對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領導們對我的關懷與愛護!通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業課單科成績在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學習、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業課成績全部在85分以上，有的還突破了90分;在體育成績上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結束時獲得了國家勵志獎學金和校級綜合二等獎學金，本學期又再次被評為綜合獎學金二等獲得者，如今，我不但在學習上有所成績，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于國家、領導和老師們對我的關心和幫助!

大學二年級評助學金的時候，班里面評得的最后一個名額要在我與另一位同學中產生，老師希望我把名額讓出來，于是我讓給了那位同學，但是我一點也不會覺得不情愿，因為我覺得助學金應該給有需要的人，我已經獲得了xxxx元的國家勵志獎學金，就應該把獲助學金的機會讓給其他有需要的同學，同時，我也希望這筆助學金能夠激勵其他的同學努力學習，早日成才!

對我來說，獎助學金給予我們的不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路;它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據著一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績并非十分優異，并非名列前茅，但我們并不會因此自暴自棄、放棄學業，我們將更加努力地學習、奮斗，因為在我們的周圍還有許多人關心、幫助、支持著我們，對我來說，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績!。助學筑夢，勵志成才。

對于領導和老師們對我的關心和幫助，現在的我無法在經濟上作出回報，也不應僅在經濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人!因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家里貧困的經濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報社會！

各位領導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能!”，我堅信，只要我付出，就一定會有收獲，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望!

助學,筑夢,助人主題征文字篇十五

我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。

母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經濟危機。當時我不知道我還能不能在學校繼續學習。因為勢單力薄的爸爸要撐起一個家，供爺爺奶奶生活，還有兩個孩子讀書。強烈的求生意識與沉甸甸的責任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時候為了賺10錢，爸爸不顧寒風刮烈日曬，本來白嫩的皮膚在不到一個月的時間里便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……

近幾年，社會的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經濟緊缺的家庭變得更越發的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時之間花費了家里大量的積蓄，這對于我們這個家庭來說簡直就是雪上加霜啊。千萬斤重的擔子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長輩和孩子面前抱怨。

所以，我決定，我要退學。我不能再給爸爸增加負擔了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學業的時候，上天又給了我希望，我可以申請助學金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請程序，去申請并獲得助學金。那時，我總是覺得天是那么的湛藍，風是那么輕，陽光普照大地是那么的勃勃生機。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！

當我手捧助學金時，我的心暖暖的，心里對爸爸說：我會好好利用這筆錢的，不會浪費一份一毫的……回家的路上，身邊傳來一首熟悉的歌——《感恩的心》，此時此刻，它便是我心底的呼喚。

雙手合十，懷抱感恩的心，感謝學校、國家助學政策，讓眉頭緊鎖的家庭破涕為笑，看到希望；感謝學校，對學生的關注，及時給予我們這群貧困生的支持與補助，為我們可以安心，專心地學習創造更好的條件。但愿有更多有需要的學生可以跟我一樣享受這份溫情，這份愛的鼓勵。

同時我深深的明白，這沉甸甸的助學金并不僅僅是物質，它更是一種責任。國家給我的幫助以及提供的有利條件，我要好好珍惜，好好利用，好好把握。助學金不是讓我鋪張浪費的，而是用來幫助我學習的，這些錢要用在正道上，要用于刻苦學習、努力成才。

“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有……陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這是我最喜歡的歌曲《陽光總在風雨后》。我相信雨后總會有彩虹。助學政策猶如黑暗中的燈塔，迷霧中的路標，絕望時的支柱；是我成長中的伙伴，在我脆弱時給了我溫暖和力量，誰也無法取代。今日你伴我，明日我伴你。我要盡最大的努力學好本領，報效祖國，回報社會，去幫助更多需要幫助的人。

此時此刻，我最想說的一句話是：

謝謝你，我親愛的伙伴——助學政策，謝謝你伴我成長！

助學,筑夢,助人主題征文字篇十六

恩之湄，夢之渡。

——題記。

(一)關于夢想

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”作為一名苦讀多年且家境貧寒的學生，我深深知道其中的含義。人就像梅花無法跳過寒冬一樣，無法選擇自己的身世，但卻可以選擇在凌寒中高雅的綻放。

小學、初中、高中、大學，這一路走過來，我有過很多夢想，這些夢想都是與家庭有關，例如：如何讓家庭變得更好，如何讓父母過的更幸福。我是一個來自農村的孩子，家庭經濟就很困難，所以從小我就立志要改變家庭命運。

我還記得小學的學費是現在的百分之一，可是家里仍拿不出錢讓我讀書，有幾次都是賣了口糧或者老母豬抵學費債。因此，每年的“黑色”九月，我都會擔心自己不能像其他的孩子一樣正常上學，偷偷躲在被子里哭泣。后來，國家實行了貧困學生減免學費這一政策，我才順利讀完了初中與高中。

從小到大，我是老師口中的好學生，是父母心中的好孩子。在父母健康欠佳，甚至失去勞動能力導致家庭一貧如洗，這樣的生活一晃便是十幾年。十幾年寒窗之后，我帶著所有人的期盼，終于經歷了高考，終于步入了我夢中以求的大學。但是，接到大學通知書的那一天，我卻哭了!

我所讀的院校是藝術院校，每年的學費是相當大的一筆資金，而這些資金對我的家庭無疑是一個很大的障礙，它必將給我的家庭帶來十分沉重的負擔。假如我上了這所大學，我不知道父母的腰背又要彎多少次，不知道兩鬢的白發又要增添多少，不知道老疾病又要犯多少次……所以，上大學對我來說幾乎成為一種奢望。后來，父母走訪了所有的親戚，東湊西借，終于將我送進了大學。

進入大學第一天，我覺得我的人生自由了，我覺得我可以為自己的夢想奮斗了。事實告訴我，我已經長大了，父母也老了。他們需要我用厚實的肩膀和溫熱的胸膛去支撐和擁抱。我不能為了一己私欲而不替家庭奮斗，不能為了追求個人所歡而拋棄我最親近的人，我不忍心!我的世界中，理性多于感性，但是感性總是贏家。

高考以前，我很向往大學的美好生活。如今，我只謂息想象比現實來得容易。有時候，覺得自己像一只笨笨的蝸牛，無論有多累，總是很拼命的向前爬。路途中總會遇到不解和冷漠的眼光，這種令我難過的眼光，讓我感到膽怯與無助。我總在想，是我錯了嗎?我哪里錯了?我只是一只背負重任的蝸牛，一只不得不向前拼命爬行的蝸牛。外面的一切，我都必須靠自己一點一滴去摸索，因為我的背后沒有強大的后盾，只有讓自己變的堅強、勇敢與強大，我才能為想要保護的人撐起一片天。

我對很多朋友說過，我很想變成一個男孩子，一個穩健的大男孩。這樣，我就可以承擔更多的事情，我就可以有更多的能力照顧身邊的人。我不希望那些最愛的親人在陷入困境時，我只能看著他們掙扎，卻最終無能為力。這種感覺比自己陷入困境還要難受，我不希望有這樣的感覺。

這是個激情荒廢的年代，極度缺少讓生命保鮮的溫度，泛濫著許多脫口而出的夢想。我們需要排除外界的干擾，維持自身原有的本性，繼續追尋知識，繼續延續夢想。

(二)關于感恩

回憶是那片古老的黃土，是那個瘦弱的女人。在我的眼里，她是全家人的希望，是一匹拖著使命默默前行的“馬”。每年下著毛雨的春季，田梗上永遠只有她和老牛的身影，雨濕透了一件又一件黃馬卦，風吹翻了一頂又一頂的破草帽，烈日灼傷了一層又一層的肌膚……

她用堅硬的骨骼支撐了一面墻，用溫暖的胸懷圍合了一個家。是她給予了我生命，讓我擁有了健全的身體和美好的心靈。即便這二十年的生活清貧如水，但是我從艱苦的環境里學到堅毅、珍惜與感恩。我會用堅持和毅力追逐光明的未來和崇高的夢想;我會努力珍惜身邊每一個親人與朋友;我會感恩那些生養我、培育我、陪伴我的每一個人。

感恩母親賜予的生命，因為生命只有一次，珍惜這難得的賜予。有時候，生命是如此短暫，生命又是那么漫長，當我們享受生活的時候，我們會慨嘆生命的流逝，當我們遇到坎坷困境的時候，一分一秒都是煎熬。那我們就必須明白：生活的精彩不單指那些華麗的樂章，也包括那些灰暗的小調。我們把感恩注入其中的時候，我們的生命才真正顯示出它的價值。

與此同時，我也非常感謝國家助學政策對我們這些貧困生的關注。從小學到大學，或者說在整個讀書過程中，我都離不開學校、國家以及社會的幫助。

在大學期間，我克服了各種學習和生活正的困難。在學習上，我一直都保持著努力學習，奮發向上;在生活上，我也力據勤儉節約，不亂花一分錢。三年的大學生活中，我分別獲得了國家勵志獎學金，學校獎學金等各種獎項的獎助。這些助學政策像一束溫暖的陽光照進了我的生活，照進了家庭經濟困難學生的心田。現在，我已經深深的感覺到黨和國家對家庭經濟困難學生的高度重視，作為國家助學金的享受者，我感到無比的溫暖。

梅花身處寒冬，尚能開放的熱烈奔放，并將美麗與清香奉獻給陽光雨露。我們雖出身貧寒，但是我們卻擁有著奮斗不息的信念和懂得感恩的心。

“窮則獨善其身,達則兼濟天下。”將來我會用最真誠的心感恩父母，學校，社會!

助學,筑夢,助人主題征文字篇十七

有時關愛像一盞燈，燈光亮一些，黑暗就少一些：有時關愛像一扇窗戶，窗戶打開越多，光亮透進來的也就越多：有時關愛更像一場及時雨，滋潤著你我的心。

睡覺時常被驚醒

我小時侯至六年級我們家都住一個矮房子，夏天住在老房子時，這個季節是最好的，不用電風扇了，它自動會有風了，好涼爽哦！可是春天和秋天呢？大家能想象出來嗎？如果下雨就是我們擔心受怕的事情了。

記得一次我睡的很熟了，進入夢中了，我被雨水淋濕從夢中醒來了！被子濕了我縮成一團了。可也習慣了，我們家人經常睡覺是被驚醒，還有一次冬天，也是晚上睡覺時，狂風呼呼地吹，那時門一下關一下開，我們家人睡著睡著就會被驚醒，然后徹也不眠。

住上樓房又擔心債主

終于不用擔心睡覺時被驚醒了，也終于有了溫暖的家，我和弟弟高高興興住上了大房子。卻不曾關心爸爸媽媽他們每天晚上都在擔驚受怕。他們擔心什么呢？我偶然聽到媽媽和爸爸一次談話，爸爸說：＂過年時，債主又要來要錢了。過年也要用錢，孩子們讀書也要錢，你也不能工作。日子真的很難過哦！為了孩子們我要努力工作！＂聽到爸媽他們說的話，我的眼淚也不知道怎么了，眼睛的水龍頭開了！

走進金陵職業教育中心，老師們給了我自信，給我溫暖

我曾經想放棄學業，去打工，可是爸爸他對我說：＂不管家里有沒有錢供你們讀書，就算賣房子也要讓你們讀。＂來到這所學校，我感受到老師們對我們這些貧困學生的關心，就打消了放棄學業的念頭，學校老師和領導們都捐錢給我們這些貧困生，我是２６名享受南京市助學金中的一名學生，學校不僅給我們免除學費，減輕家長的負擔，還無時無刻不在關心這我們。

一次，我幫助老師做事情，他看見我的手，讓我保護自己的手，之后他就讓一位學生帶了一支護手霜給我。當我接過那支護手雙時我的心里充滿了溫暖。

是這所學校老師們給了我自信，給我溫暖，讓我感謝到別人在關心我。他們就如同我家的親人。

＂三好生＂鞭策前進

當我被選為：三好生＂時，我特別高興。因為我終于可以為學校做點事情了，我這個人沒有什么特長，什么也不能為學校做什么，這次拿到這個證書，我心里塌實多了，學校幫助我們這么多，我們也應該要回報他們，也要用感恩的心報答他們！

我只能熱愛祖國，熱愛社會主義，自覺擁護黨的路線方針政策，遵守國家法律，也要遵守校紀校規，好好學習爭取再次拿到＂三好生＂我不僅要品行端正，明禮誠信，樂于助人，有一顆感恩的心，我也要有正確的世界觀，人生觀，價值觀。

雖然我生活在困境之中，困境卻磨練了我、培養著我自強不息的精神。

在此我要感謝所有的老師和領導們幫助我們這些貧困生，說一聲：“謝謝你們＂是你們給了我自信和溫暖，讓我在此讀書。