無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中三年開始的寄語篇一

初中三年是每個學生人生中非常重要的階段，也是一段不容忽視的成長之旅。在這個階段，我們經歷了許多變化和挑戰，也積累了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對初中三年的心得體會的分享。

首先，我要強調的是學習的重要性。初中是我們邁向高中學習的承上啟下的關鍵時期。在這個階段，我們需要扎實地掌握各個學科的知識，并培養良好的學習習慣和方法。我發現，調整好學習的心態是非常重要的。我們要采取積極主動的態度，主動學習，善于總結和歸納，提高自主學習能力。此外，我們也要充分利用好學校和家庭的資源，多向老師和同學請教，相互學習和交流。只有在學習中不斷努力，才能實現自己的夢想和目標。

其次，我想談談人際關系的建立。初中是我們與更多不同背景的同學接觸的機會。在這個階段，我們需要學會與人交往，建立積極的人際關系。我發現，真誠是很重要的，我們要真誠待人，尊重他人的個性和差異，以寬容的心態對待他人。與此同時，我們也要學會傾聽，理解他人的需求和想法。通過與他人的交流和合作，我們可以更好地發展自己的能力，增加自信心和責任感。此外，我們還要注意處理沖突和壓力，學會妥善解決各種人際關系問題。

再次，我要提到發展興趣愛好的重要性。初中是我們培養和發展興趣愛好的關鍵時期。在這個階段，我們有更多的時間和機會選擇自己喜歡的活動和領域，通過興趣愛好的培養和發展，我們可以更好地發揮自己的潛力和才能。我發現，有一個健康和積極的興趣愛好對于我們學習和生活的平衡是非常重要的。興趣愛好可以幫助我們培養良好的品質和習慣，增加我們的知識和見識。同時，興趣愛好也可以幫助我們發現自己的特長和潛力，為將來的發展打下堅實的基礎。

最后，我要強調的是身心健康的重要性。初中是我們身心發育最為迅猛的時期，在這個階段，我們要注意保持良好的生活習慣和心理健康。我發現，每天適量的運動和良好的飲食習慣是保持身體健康的基礎。良好的習慣可以幫助我們保持活力和精力，提高學習效率和質量。此外，我們也要重視心理健康，學會調節自己的情緒和壓力。我們可以通過與朋友和家人交流，進行一些放松和休閑活動，以保持良好的心態和情緒穩定。只有身心健康，我們才能更好地應對學業壓力和挑戰。

總之，初中三年是我們成長的關鍵階段。通過總結自己的經驗和體會，我意識到學習的重要性，人際關系的建立，興趣愛好的發展以及身心健康的重要性。希望我的分享可以幫助到更多的初中生，讓他們實現自己的夢想和目標，度過一段充實而有意義的初中生活。

初中三年開始的寄語篇二

這是一座極其狹小而又經常有人來參拜的佛廟，稱不上四壁輝煌，但那觀音坐蓮，如來佛祖，羅漢的面相仁慈，略有天壇大佛的陰差陽錯。柱子有坦然有序排列撐起整個屋檐瓷瓦。

由于無人打掃的原因，在這個佛廟不引人注目的花板一角自然而然成為了小蜘蛛的歸宿，長期人們的燒香拜佛，人們那虔誠的心，香火大旺，使她開始通佛性。

又過了許久許久，小蜘蛛修煉了幾千年，佛性也大增?？伤€是默默的織著網，在一處小的不能再小的地盤，如此過來。

有一天，上帝來到了這座佛廟，正打算離開時，抬頭一看，不禁意看見了通佛性的她，對她說：“我與你相見便是有緣，我看你在此已長達千年之久，我問你幾許問題如何？”

小蜘蛛想了想，點頭答應：“夫子請問。”

上帝也不在意她的無禮，問道：“你在這人世間可知曉何為‘最重要’？”

“得不到的最重要?！毙≈┲牖卮?，來拜佛的人不都是求得不到的嗎？

“那又何有‘幸?！f？”

“得到自己所不能得到的莫過于最大的幸福。”小蜘蛛面不改色的答道。

上帝搖搖頭，說：“你還沒有想好，到時候我再來問你?！?/p>

于是上帝就走了。

小蜘蛛不解，她沒有說錯，而上帝卻說她沒想好。

她不再去想這件事，繼續默默織網。

又過了千年，上帝來了，

問：“這幾年，你可有新的見解？何為最重要，何是幸福？”

“得不到的最重要，得到不能得到的最幸福?！?/p>

上帝看了看她，依舊是搖搖頭，重復了上次相同的話離開了。

“你再好好想想，我會再來的。”

初中三年開始的寄語篇三

初中三年生活教育是學生在校園中度過的最長時期之一，這是我們成長過程中最為關鍵的階段。通過這段經歷，我深深地認識到了很多事情，無論是學習、生活還是人際關系，都有了很多深刻的感悟。

第一段：學習方面的體會。

在初中的學習過程中，我體驗到了學業的嚴苛和壓力。在這段時間里，學習已成為我每天最為重要的事情。同時，我也學會了如何高效率地學習，例如必要的時間規劃和方法技巧等，這些方法幫助我節省了不少時間，同時使我的成績有了較為顯著的提升。我還學到了團隊合作，相信團體的力量可以解決各種各樣的問題，同時意識到，不僅要求組員完整地完成任務，還必須利用彼此的長處去完成任務，以此來完成協作。

在校園里，我們的生活比家里面自由了許多，這也意味著我們要對自己的生活負更多的責任。在初中的日子里，我學會了如何更為獨立地養成自己的日常生活習慣，并了解到一個局限的空間可以展現出豐富的生活內容。有時候我也需要獨自面對一些挑戰和困難，比如格外細心規劃好自己的周末，選好要學什么等等。這些經歷讓我感到十分珍貴，我相信它能讓我走得更遠更快。

第三段：人際關系方面的體會。

初中也是個社交的平臺，我和身邊的同學建立了很緊密的關系。我認為這時建立良好的同學關系對我們的成長十分重要。在交朋友的過程中，我學會了如何更好地與人相處，鍛煉了我的溝通能力，學習了如何掌握情緒與處理矛盾。正確的人際關系同樣也帶給我們許多的方面的提升和支持。

第四段：心理方面的體會。

初中生活也是對我們心理成長極為重要的階段。許多學生不知道如何面對考試成績，求得優異成績途中也會有很多失落和沮喪等。我相信這個階段是幫助我們鍛煉我們的抗逆能力，更是促進我們理性思考與心理平衡的重要時期。

第五段：總結。

初中三年的生活教育，讓我感悟到了許多的人生哲理。在這一段時光中，我得到了許多彌足珍貴的收獲，同時付出了很多的努力。這段時期也在不斷考驗著我的耐力、時間觀念、人際關系和心理素質。我相信這些經歷的積累將會在未來的日子里為我提供幫助和引導。

初中三年開始的寄語篇四

我們班絕對是我們學校最為叛逆和調皮的一個班級，索性我們的班的老師也十分寬容。記得有一年的4月1日愚人節，我們就把我們班的老師給整倒了。

那天愚人節，一大早同學們就開始討論如何整別人。突然，我靈光一現，大聲說道：“我們就別自己人整自己人了，我們來整老師玩吧！”該提議一得到提出大家就一致同意，然后就進入了匆忙的準備活動中了。我搬了個凳子，把剛擦完黑板還來不及拍干凈的黑板擦連同一本筆記本都放在了打開一條門縫的門上了。

其他人有的則是把所有粉筆盒都放在講臺上方的燈上，有的則是將講臺上多媒體的總開關關掉。最后，大家在黑板上寫上了大大的“愚人節快樂”！ok！一切都準備好了，就差老師來了。這時出去放風的同學跑回教室，叫了一聲“老師來了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老師打開門的那一刻。

隨著“噠噠”的腳步聲越來越近，我們的心也越來越緊張，不知道老師會不會中招。這時老師來到門外，一開門就被從上面掉下來的黑板擦給弄的滿臉粉筆灰，紅的，綠的，別提多好笑了，當時全班就毫不客氣的當著老師的面笑出聲來。

老師剛要發火，我們就指著黑板讓他看，老師一看黑板就說：“算了，今天愚人節，以后可不行?。　比缓缶桶央娔X放在講臺上，準備上課，誰知道多媒體總是沒反應，老師以為是機器出故障了，就說：“那今天我就抄到黑板上吧。”結果找來找去都找不到粉筆，當然找不到了，都被我們藏起來了。看到這里我們實在憋不住了，全班都笑了起來，老師這才知道又被我們給整了。

真是個快樂的愚人節啊。

每每想起這些令人發笑的回憶，就感到一股悲傷涌上心頭。這些美好的曾經啊，都已經一去不復返了，如若不是有這些記憶，我想我已不記得我們還有那樣開心的笑容，那樣悠閑的時光。現在我們每天都埋首于題海，沉浸于課本，再沒有多余時間玩笑了。

如果可以，我，希望，我能將這些美好回憶記得一輩子。

初中三年開始的寄語篇五

考場，我的座位臨著窗，挨著墻。我最夢寐的，就是能坐在窗邊，聽鳥鳴，聞花香，視野開闊敞亮。

當我正在想，作文要怎么樣寫能夠得高分，怎么樣能抒發想要表達的情感。望著窗外，大腦突然卡住了，腦海中浮現出許多年前的點滴畫面，不由得提起了手中的筆。

深刻地記得，我是剛建校時來的，對一個身高一米二的小學生來說，各種美好和新穎將我貪玩的心填的滿滿的。

七年前，人工湖中的魚苗稀少，沒有竹林遮陽，沒有楊柳拂面，更沒有繁花似錦。只有一幢幢威嚴的教學樓屹立在這片空蕩的土地上。在那時，我們還小，心懷純真無暇的心，男女生經常手拉手坐在草地上做游戲，一起哼歌。學習對于我們來說，只是每天需要做的功課罷了，根本不是現在人生的主要任務。

媽媽說過，那時的我很堅強，別的同學都因為長期不回家而戀家，半夜醒來啼哭。只有我，不曾流過一滴眼淚。現在我好驕傲啊，我曾經參與過學校的第一屆運動會，親身經歷了學校由新建走向成熟，我也看過弦歌湖的魚兒們7年來的成長，我還親眼看見銀杏樹剛搬家到這里扎根到現在的綠樹成蔭，花兒移居到這片沃土上開始發芽到如今的姹紫嫣紅。

我把人生交付在這里，也把回憶栽種在這里，把成長記錄在這里，把夢想放飛在這里。七年的時光悄然離去。在校園中，依稀可以看見七年前熟悉而陌生的面孔。

有的同學們離開我們，老師們也有漸漸失去聯系的。只有樹，花，魚陪我走過這么多年。

今年我十四，七年對于我來說，與生命是等價的。天還是那片天，地還是那片地，卻回不到已經被封鎖的回憶里，回不到七年前的每段時光。如今的我已經依賴上這片土地，我把青春的夢想野種在這里。

誰都無法走進我的心里，打開我的`心門，看到那顆不曾凋零的“回憶樹”，那本關于七年前的“回憶書”。

人生道路上回憶多，惦念多。一向堅強的我寫到這里，突然想哭了。

初中三年開始的寄語篇六

說起新的老師，我不禁想到了我的英語老師。我的英語老師個子不高，看起來大約40多歲，她的黑發中似乎有一點點白。她有一雙明亮的黑眼睛，散發著睿智的'光芒，下面是小巧的鼻子，鼻子下則是一張能說會道的嘴，老師通過它，傳授我們知識，告訴我們知識。雖然現在我只過了半個學期的初中學校生活，但我從聽她講課中覺得她是一個做事不拖泥帶水的人，在今天早上的課里，她說要講完c和d的課，雖然最后d課還是沒講完。開始上課時，她先讓我們讀幾分鐘書，讀完后，她便開始講課。而在我們搭檔扮演角色的時候，她也沒有停留太久，但也沒有匆匆忙忙的講。當我們不會的時候，她會停下來，跟我們講解。

還有我現在的政治老師——黃老師。他說話風趣幽默。他個子不高，古銅色的皮膚，時常穿一件襯衫和長褲。還戴一副眼鏡。

我記得有一節課講到“要尊重別人”。他跟我們講，看見旁邊有長的比自己丑的人，不要取笑人家，不要對別人表示鄙視。要對別人表示感謝。

我知道老師他是想，讓我們不要嘲笑別人，學會尊重別人，而他又用現實的生活例子教育我們要對別人時刻感激。

當然，我的初中老師還有幾位，他們都一樣全心全意地教我們，成為我們指路的導航。

初中三年開始的寄語篇七

遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我成新我。

從前，呼嘯的東風如怨懣的，現在，則化為和煦的春風拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現在，我堅定踏上邁往未來的道。

從前的我，在課業對他人的與時，我總會不服輸的處處和別人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著別人打轉，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的.，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內心細微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉身欣賞我走過的那段旅程。

從前的我，去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被或別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發現，時間并不會替我將的痕跡沖淡，不斷壓抑的情緒反而在爆發時變得更加，緊閉的心門反而將別人的關心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉變，原本冷漠的'眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現，頓時，我發現淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小，我愿意找到自己人生的座標，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時間的齒輪使我的眼光看得更遠更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

初中三年開始的寄語篇八

我承認我是一個小孩，沒有經受過歲月的消磨；沒有經受過命運的考驗；沒有經受過病痛的折磨；沒有經受過風吹雨打......但是我依然能夠懂得你，懂你的心聲。

1998年1月12日中午，一個小孩在一家醫院破涕而哭，是的，那個小孩在人間誕生。她，就是我。

一

小時候，并不懂得什么是母親節，但我也跟著別人學，回到家里，問那位正在給我做飯的母親；“媽媽，媽媽，明天是母親節，您要什么禮物？”媽媽先是一愣，然后微笑的告訴我；“你還小，我要你健康快樂的成長！”慢慢的我長大了，我又一次問您那幼稚的問題，您說；“好好學習，考個好初中，就是最好的報答?！爆F在我一進入青春期，您進入更年期，你我之間并不像其他家庭一樣，而我們卻能互相理解，相互尊重。您知道現在我們的壓力很大，您說；“只要我平平安安，順順利利就好?！蔽乙呀浛刂撇涣宋业臏I水，它最終還是沖出眼眶。于是，我懂得了，我才是媽媽收到的最好的禮物！其實，每一個孩子都是一個天使，每一位母親眼中只有一個天使，而她的天使一定是最優秀的!

二

轉眼過去，母親的頭已經有了很多白發，4,5歲時不懂事，當媽媽讓我幫她看有沒有白色的頭發。那是真的是找不到白色的頭發，但我會揚起那小臉的對她說:“有，還有好多呢！”看到媽媽被我騙了，我會高興地合不攏嘴?，F在，媽媽再次問我，我只敢看一眼，生怕媽媽起了疑心，連忙說沒有，沒有。母親不相信，硬要自己看，而我不得不攔住，說連自己女兒也不信嗎？當夜深人靜的時候，看到您熟睡，我會偷偷那把剪刀剪下一些白發。（認為那樣您就能年輕許多）每當我看到那一縷縷白色的頭發，心都會莫名其妙的刺痛一下。那是我的母親嗎？以前不是這樣的呀！那縷縷白發都是為我而生的：那縷縷白發都是為我操心勞累的結果；那縷縷白發都是歲月帶給您的“饋贈”.....于是，我懂了，媽媽不能陪我走一輩子，我只能靠自己，而母親也只能默默的看著我。

三

我聽您說過，在我剛出生，您曾經用黃連潤過我的喉嚨。黃連是那樣的苦，不知道慈祥的您是怎樣下的了手，您曾告訴過我，人身苦字當頭，這樣做是為了讓我知道只有先苦，才能后了，驗證了那句“吃得苦中苦，方為人上人”于是，我懂了，人生之有不斷努力，不斷奮斗，那樣的人生才稱得上精彩。

如今，您的女兒已經長大，已經讀懂了您的希望，讀懂了您的滄桑，讀懂了您的理解，其實，我懂您。

初中三年開始的寄語篇九

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活也就此畫上了一個完整的句號。回首望著這三年，我們哭過、笑過、鬧過、打過……如今同學們都將踏上新的旅程，帶著依戀和不舍，大家將在最后的畢業晚會上離去，各奔東西。

初一的時候，我們各自懷揣著自己心中的理想，一起承諾要在這所學校辛苦奮斗三年，在最后的中考中取得理想的成績。然而夢想是美好的，現實卻是殘酷的。夢想一次又一次地破滅，信心一次又一次地重拾。就在這樣反反復復地生活下，我們跌跌撞撞地走過了初一。

到了初三，瑣碎的小事和精神上的壓力讓我疲憊不堪。上了初三根本就不懂什么叫累，什么叫辛苦。試卷作業滿天飛，三天一小考，五天一大考……后來我曾也想過放棄，但是仔細回想，父母將一切的希望寄托在了我身上，辛辛苦苦地讀了那么多年的書就是為了最后的中考，要是我就這樣放棄對得起父母，對得起老師，對得起我自己嗎？所以重拾信心，背起理想，繼續上路！中考來臨之際，老師們讓我們松了一口氣，不再給我們布置作業，讓我們自由地去復習，上課就給我們說一些中考時的注意事項，告訴我們怎樣正確對待中考，放寬自己的心態，不要多想，好好考試就行。中考那天，老師和父母目送著我們進入考場，為了這幾年的努力，為了給父母爭一口氣，為了讓自己以后能過得跟好，中考加油！功夫不負有心人，最后我的成績我感覺很理想，進入了本市最好的高中！

回首過去，把握現在，展望未來。高中三年還有許多我們未知的東西，還有許多我們未經歷的事。初中，再見！

初中三年開始的寄語篇十

在我的生活里每天都有許多事情發生，無論是令人歡喜的還是讓人悲傷地，但有一件事雖然已經發生很久了，卻在我的記憶力越來越清晰。

記得那次老師通知完體育考試時間，一直到真正進行體育考試，我都在緊張，因為從小我的體育就不好，直到考試前一刻，我還在和班級里的體育健將請教跑步的訣竅。只聽老師說了一句“站在起跑線上，做好準備”。我的心里“咯噔”一聲，再去想那些訣竅，腦子里只是一片空白，“這下糟了”我心想，不安的我不住地用余光掃視別人，想要看看別人的狀態，旁邊的人有人一臉嚴肅，有的滿臉輕松，看到這樣的神情我就更加緊張了。

這時，我回頭看見我的好朋友她在沖我微笑，說著“加油”，陽光灑在她的臉上，仿佛一盞燈照亮我的心間。我又想到自己曾經天不怕、地不怕的樣子，自己在每一次學習成績測試時鎮定自若的樣子，然后我在心底默默地告訴自己：只要拼盡全力就不后悔，要相信自己，別人可以，只要我堅持我就可以。我的心底頓時產生了一股暖流，那一刻我仿佛擁有了無限的能量和力氣。

這時，只聽老師的一句：“預備——跑?！蔽绎w速地沖了出去，開始時我和同學們你追我趕，誰也不甘落后，跑到一半的時候，有的同學開始跑不動了，我也不例外，艱難地邁著步伐，粗喘著氣，可就再無要放棄時，我的自信和好朋友的笑臉又一次成為了我的動力，我立馬想到：我是最棒的，堅持就是勝利。我的信心和力量仿佛又回歸到自己的身體里，我加快了前進的腳步，那次體育考試我取得了前所未有的好成績，得知成績的那一刻我趕快去和好朋友分享這份喜悅。

那件事雖然已經過去很久了，但是我還總是想起，這讓意識到好朋友的重要性，感謝我最好的朋友，她是我生活中的好幫手，學習上的督促者；那件事也讓我看清了自信的重要性，它能夠激發我們的潛力，讓我們始終拼搏而不放棄，自信是一種力量，只有滿懷自信才能在任何地方都不低估自己、勇敢生活、堅定意志。

在今后的學習生活里，我會懷揣友誼和自信，勇敢前行，敢于克服各種難題，讓自己變得與眾不同。

初中三年開始的寄語篇十一

記憶的銀河里，閃爍著動人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進我心臟的'每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。

母愛·目光冬天的到來使天氣漸漸轉寒。每個夜晚，母親總會小心翼翼地端一杯奶茶到我面前，放在桌角，靜靜地說道：“停一停吧！先喝點熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫得好看呢！”我停下筆，看了母親一眼，頓時，我的眼神和母親的目光交織，那目光像夏夜中的星斗閃著溫馨而祥和的光，我的心頭徒然一熱。拿起那冒著愛的氣息的奶茶，輕輕地喝著。母親，就在一旁靜靜地看著我，露出淡淡的笑容。

母親的目光如溫暖的陽光，驅散我心靈的寒冷。那目光令我感動。

父親的目光如博大雄偉的大山令我感動，我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。

那目光令我感動，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵著我前進。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。

初中三年開始的寄語篇十二

我從來都不買餐廳的魚吃，第一次在餐廳吃這道菜也是因為無菜可吃，迫不得已?？蓨A了第一口就吃了一嘴刺，厭惡得“呸呸”吐出來。

其實我也并不是不喜歡吃魚，只是懶得去把那些礙人的刺一根根挑出來，真是磨我的耐心。于是當我懶得為吃勞動時，索性就不吃，要么就“吃葡萄不吐葡萄皮”，甚至連籽都不吐，魚總不能不吐魚刺吧，所以家里幾乎把魚在餐桌上封殺了，媽媽誤以為我不喜歡。

當媽媽知道我對魚肉干之類的東西也感興趣時，就問我要不要吃魚，我說沒刺我就吃。魚哪有沒刺的呀，可媽媽還是做了條只有脊椎兩旁有大刺的魚，吃起來不費事，其實這樣好多了，而且媽媽只讓我吃魚頭下面那一點魚腹上的肉，那里刺少，可魚味道就不好了。我還是辜負了媽媽的苦心，盡管媽媽在里面放了這佐料那佐料的，可魚不好，再怎樣，也無濟于事。魚和熊掌不可兼得，好吃與少刺也不可兼得，我只吃了幾口就不吃了。隨口說了一句：“還是鰱魚比較好吃。”媽媽隨即抬起頭：“鰱魚？”頓了頓，低聲道：“可鰱魚刺多呀?！彼坪跤窒肓讼胧裁?，又低頭吃飯。

我吃著餐廳買來的魚，自己挑刺，我挑了半天才吃了幾塊而已，我哽咽了，喉嚨像被堵著發不出聲來。像卡了一根魚刺。

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初中三年開始的寄語篇十三

【導語】本站的會員“麒瓴博”為你整理了“初中三年-日記”范文，希望對你有參考作用。

我們《看見》三年后的分離。

14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。

我們在三年里《慢慢來》。

最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發現一點點的進步，仰望星空，腳踏實地。&是小學語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩穩的，一點點攜手前進，一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱我的未來不是夢&后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實地。

我們在三年學會了《團結協作方可鑄就輝煌》。

四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學的參與。體育中考的30分，是全班同學一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W一起的智慧與努力。外語節的輝煌是校里同學們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團結，屬于我們的外校的輝煌。

我們在一起《傾聽》溝通三年。

校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學習不如意時，和同學談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。

我們在三年體驗著彼此的《溫度》。

剛來軍訓的時候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的.信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數瓶水，是黃詩悅的一句兒子，是張燕妮的一句爸爸，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的師父，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。

日記200字初中。

日記200字初中()。