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護理系職業生涯規劃書篇一

我的目標是在畢業后十年內成為一名優秀的護士長，首先在大學期間通過專升本獲取本科學士學位，之后再考取護士執業資格證，再到初級護士―初級護師―中級主管護師―副主任護師―主任護師，最后實現我的理想目標：護士長。

綜合我自己的職業興趣愛好，我綜合出兩條階段性發展路線，其中第一條是我的職業生涯主路線，也是最基本的，就是在大學期間將護理的基本知識學好，努力掌握好專業知識，并考取本科學歷，通過專升本將自己弄得學歷提高，一步一步，腳踏實地。其次第二條路線就是在畢業以后，一邊工作一邊增長自己的護理經驗，逐步朝自己的目標前進，實現自己的夢想。機會是留給有準備的人，我會通過不斷地學習來提升自己，把握自己的人生。

所以我希望通過職業生涯規劃，確定好目標堅持下去，改變自己的缺點。

父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對我很嚴厲，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣，從事這么累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學習方面比較嚴厲，他也經常教導我做人要誠懇做人、踏實做事，人要敢于拼搏。也因為父母長時間的勞累，導致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專業的時候，父母就很希望我能選擇護理，因為可能覺得女孩子從事老師、護士這方面好一點，工作也穩定，而我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫學，父母的期望和教導將激勵著我前進。

我校的護理專業在各位領導、老師、同學們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感覺很榮幸，同時能在這所學校學習護理專業，我也很榮幸。我校教學設施健全，有很好的文化底蘊，在這里我能學到許多護理護理方面的知識，使我們掌握護理學基本理論，基礎醫學等基本知識。把我們培養程具有良好的護理職業道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類醫療衛生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專門人才。

當今社會政局穩定，市場廣闊，社會經濟正在穩定的高速發展，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高，人們對護理保健也越來越重視，另外也有許多民辦醫院的興辦，社會也需要大量的醫學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才。總之，社會就業前景還是很廣闊的，比較樂觀。

護理專業列入國家緊缺人才專業，世界衛生組織統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據衛生部的統計，到20xx年我國對護士的需求將增加到232。5萬人，平均年凈增加11。5萬人。這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。隨著我國向老年化社會轉變，將來從事老年醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才，另外專門為個人服務的護理人員需求量也將增大。隨著醫療制度的改革的不斷深化，民辦醫院也將會得到更大的發展。這會使臨床醫學專業的學生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。所以，護理專業在這個社會很吃香。

時間：20xx―20xx年。

在大學期期間努力學習，讓自己掌握關于護理保健的基本知識，為將來的工作和專升本做準備?？既∷募売⒄Z資格證、計算機一級證、護士執業資格證，并且在課余時間來學習護理課堂學不到的知識，還要了解護理專業的就業前景。另外，積極參加學校組織的社團活動和社會實踐活動，來鍛煉自己的交往能力，培養團隊精神。

時間：20xx―20xx年。

在這段時間，我要一邊學習一邊在社會時間，為將來的工作做準備，為自己的理想打好基礎。

時間：20xx―20xx年。

走上工作職位，并且增加自己的工作經驗，熟悉執業環境和在校任教，并通過學習來提高自己的學術水平，認真從事教育工作。

時間：20xx―20xx年。

在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉變為護士長，無論是從專業知識還是實際操作都不斷加強，達到護士長的水平，最終實現自己的理想。

人生規劃對于人的一生來說至關重要，生命無法再來一次，一個人也沒有權利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時可以編寫的。規劃職業也就是規劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收獲，認真規劃，加以實施，你的人生將會更加充實，但只說不做假把戲，只有付出實際行動才會取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會讓一切皆有可能。

護理系職業生涯規劃書篇二

在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，中國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護士共154.3萬名，占衛生技術人員的34%，根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5%，中國護理碩士教育起于90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業范圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。

在臨床護理領域，護理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領域都培養了?？谱o士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，20xx年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成為最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛生事業的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業勝任能力。

我的優勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的責任感和領導能力;有很大的自信心和美好的職業向往;有強烈的團隊精神和協作能力;有較強的創新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實;重視人際交往。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經驗;技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

圖正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：

(一)20xx年——20xx年(第一年)。

1、20xx年8月—20xx年12月(第一個月至第四個月)。

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度;知曉各個班次的工作流程和工作重點;掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系;能獨立完成各個班次的工作內容;能積極配合護士長安排的工作任務。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

2、20xx年1月-20xx年8月(第五個月至第一年)。

學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作;能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養和提高科研水平;英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇;了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年)。

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容;了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進護理技術;提升專業英語水平。

能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高;培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發揮科研能力。

職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面;不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能;加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養溝通交流能力和組織協調能力;協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握;通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習;每年至少在核心期刊發表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

(三)20xx年——20xx年(第六年至第十年)。

學習目標：國內外臨床護理新進展;新的教學模式;護理管理模式和理念。

能力目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強;精通本科室的業務，能獨立完成臨床教學任務;能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態;爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的.整體護理能力;以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗;參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年)。

學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術;先進的管理模式。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感;與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班;發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵;參加相關書籍的編寫工作。

總之職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

護理系職業生涯規劃書篇三

大學是一個全新的開始，也是我們人生的一個轉折點。我們站在了一個新的臺階上，朝著自己的人生目標進發。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向整天無所事事。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命，美好的青春年華。大學時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

我選擇護理專業是基于從小對醫生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時對這個專業也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗。但在細節上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點，努力做到完美。

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的.需求量也將增大。現在各大醫院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經驗的學習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生，高學歷護理人才可以說是供不應求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

根據自己所學專業，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

1、20xx-20xx年：夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化--從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學習上，課堂上認真聽講課后主動復習，搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上，翻閱課外有關專業知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級。積極參加班級、學校的各項活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽感。

2、20xx-20xx年：熟悉適應期：利用1年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，適應工作環境、崗位。

主要完成內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，認真踏實工作，戒驕戒躁。工作的同時和同事友好相處，和睦相處。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，3、20xx年，熟悉了環境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。

然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。成為一名經驗豐富，病人滿意的護理工作人員。

1、缺乏豐富臨床經驗；

2、缺少技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

1.教育培訓方法。

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2.討論交流方法。

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中x些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；

護理系職業生涯規劃書篇四

本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業部門工作，月收入均在一千元左右。

（三）本人的職業傾向

本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我感覺臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。

（四）本人的職業規劃圖及職業目標

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我感覺快要落伍了，一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。

規劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

3.每一個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每一個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

護理系職業生涯規劃書篇五

學號：

專業：護理。

聯系方式：

電子郵件：

目錄。

1、我的職業興趣。

2、個人特質。

3、我的能力。

4、我的`價值觀。

1、家庭環境分析。

2、學校環境分析。

1、swot分析。

1、評估時間。

2、規劃調整的原則。

（一）職業興趣。

（二）個人特質。

優點：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

缺點：做事方式欠靈活，處理問題不果斷，考慮事情不全面。

（1）同學分析。

優點：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。

缺點：不善于言辭，性格慢。

（2）家長分析。

優點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。

缺點：不喜歡講話，容易發脾氣。

（3）角色建議：

父親：要不斷學習，能力要強；工作要努力，有發展，要在大城市，

方便我們搬來一起居住、生活。

母親：工作要上進，要積極進取且獨立，做事要有主見；家庭要兼。

顧，婚姻也不要誤。

老師：聰明、有上進心、單純、乖巧；重視班級榮譽，遵守規章制度，但缺乏社會經驗。

同學：有較強的綜合能力、親和力，比較輕易進人，適合做護士。

（4）人格因素測試。

采用“卡特爾16種人格因素測驗”進行分析，結果如下：(得分越高越好)。

護理系職業生涯規劃書篇六

籍貫：河南省鄭州市滎陽

學校：商丘醫學高等專科學校

班級：護理八班

郵箱：

引言

有夢想才會有成功

點燃激情、放飛夢想、經營未來

對于沒有航向的船來講，任何風都不是順風。

好的規劃是我們走向成功的第一步。

職業規劃——實現夢想的羅盤

職業生涯定義

職業生涯是一個人在其一生中所承擔工作的相繼歷程。

護士職業生涯是護士人員在從事護士專業領域內的行為歷程，主要指專業發展過程，是個體獲得職業能力、培養職業興趣、職業選擇、就職到最后退出職業勞動的完整職業發展過程。

個人對職業生涯的看法

職業生涯為大框的職業信息方向：沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。

規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化，但總不變的是積極向前。

人的一生中，職業生活占據了絕大多數時間，做好職業生涯的規劃和管理將對人的一生產生重要的影響。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的大專生，學校注重的就是動手能力的培養，而我也受益良多，我認為我會學到更多的護理知識。但是我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

環境分析

護理專業在我國發展已有近百年的歷史，尤其最近十余年來，護理專業更是在我國迅速的發展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o理教育體系，護理專業理念在不斷更新；護理科研水平在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應用；循環護理的實踐在興起；護理管理人員的視野逐步開闊；護理專業的范疇也在逐漸擴展。隨著人民群眾物質生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結構的改變以及人們健康意識的提高，迫切需要提供多層次，多形式的服務。

自我職業生涯規劃管理

以年齡為界

早期

中期

后期

（一）職業生涯早期階段

20xx-20xx年（上半年）

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；

知曉各個班次的工作流程和工作重點；

掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標：與科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；

能夠獨立完成各個班次的工作內容；

能積極配合護士長安排的工作任務。

這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并被新的組織所接納的過程。

上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；

利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

（一）職業生涯早期階段

20xx-20xx年（下半年）

學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；

精通各項基礎護理操作。

不斷增強護理科研素養和提高科研水平；

英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力

從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本指導病人康復；

定期參加醫院和科室組織的業務學習，多于領導、同事、病人相互交流，查漏補缺；

每周定期到指定教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；

努力學好英語，每天利用課余時間練習英語。

（二）職業生涯中期階段

20xx-20xx年

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；

了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的運用；

放眼世界先進護理技術；

提升專業英語水平。

能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；

培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患之間關系的能力；

具備一定的臨床帶教能力和管理能力。

職稱目標：主管護師職務

查閱文獻資料，收集國內外護理動態；

爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的機制和模式；

嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；

以一名護士管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；

參加省級、國家級的學術交流活動，發表有水平的論文。

（三）職業生涯后期階段

20xx-20xx年

學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；

先進的管理模式。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；

積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標：科護士長或護士部主任

保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；

與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；

發表高質量的、引起業內重視的論文，至少每年一篇；

完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級的獎勵；

參加相關書籍的編寫工作。

一個人的成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了屬于自己的一份職業規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至戰勝它。

“說到不如做到”，計劃總歸是計劃，目標是通過不懈努力來實現的，我會充分利用規劃書鞭策自己督促自己認真完成計劃的每一個任務，努力打拼出自己的天地。有夢想才會有希望，相信自我，勇往直前。

護理系職業生涯規劃書篇七

1、個人優勢：有上進心和責任心，認真而持久的做好每一件事；有很強的好奇心，愛研究新奇事物；自己控制本事強，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學習時間；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現實個人的本事，發表個人的瞅法。

2、個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經驗缺乏，專業技術方面不精練，遇到大的事情沒有主見，經驗不足，在大眾面的有點約束。

1、優點：

（1）父母家人評價：做事努力認真，有愛心和責任心。

（2）老師領導評價：對待工作認真，做事積極。

（3）同學朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責。

2、缺點：

（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。

（2）老師領導評價：做事要沉穩。

（3）同學朋友評價：主持經驗缺乏，在大眾面前過于約束。

我的職業興趣類型為：自主/獨立型。

這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個人本事的工作環境，實現自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創未來的我來說，會是表現自己的一種方式。

護理系職業生涯規劃書篇八

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，尤其是作為當代的醫學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫學誓言，又承擔得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

護理系職業生涯規劃書篇九

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”將來的成就在于現日的積累與努力。個人職業規劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡，是符合社會職業的現實需要和實際情況的。合理的個人職業規劃書應該包括職業興趣、職業技能、個人物質、職業價值和職業能力五個方面。面對現在日益激烈的競爭，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業的優勢地位，都應該是我考慮的問題。

1、教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2、努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。

3、積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。

1、與時俱進，嚴格的規范和要求班級學生的行為規范，落實學校的常規要求，培養知書達理的新一代青少年。

2、量化目標：逐漸明確帶班風格，形成班級特色，爭取在兩年內把班級學生培養成德材兼備的優秀學生。

1、深化課改，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。

3、量化目標：加強學生應用所學知識解決問題能力的培養。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。

4、及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。

樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

護理系職業生涯規劃書篇十

籍貫： 河南省鄭州市滎陽

學校： 商丘醫學高等?？茖W校

班級： 護理八班

郵箱： 942669612@

引言

有夢想才會有成功

點燃激情、放飛夢想、經營未來

對于沒有航向的船來講，任何風都不是順風。

好的規劃是我們走向成功的第一步。

職業規劃—— 實現夢想的羅盤

職業生涯定義

職業生涯是一個人在其一生中所承擔工作的相繼歷程。

護士職業生涯是護士人員在從事護士專業領域內的行為歷程，主要指專業發展過程，是個體獲得職業能力、培養職業興趣、職業選擇、就職到最后退出職業勞動的完整職業發展過程。

個人對職業生涯的看法

職業生涯為大框的職業信息方向：沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。

規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化，但總不變的是積極向前。

人的一生中，職業生活占據了絕大多數時間，做好職業生涯的規劃和管理將對人的一生產生重要的影響。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的大專生，學校注重的就是動手能力的培養，而我也受益良多，我認為我會學到更多的護理知識。但是我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

環境分析

護理專業在我國發展已有近百年的歷史，尤其最近十余年來，護理專業更是在我國迅速的發展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以專科層次為主的護理教育體系，護理專業理念在不斷更新；護理科研水平在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應用；循環護理的實踐在興起；護理管理人員的視野逐步開闊；護理專業的范疇也在逐漸擴展。隨著人民群眾物質生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結構的改變以及人們健康意識的提高，迫切需要提供多層次，多形式的服務。

自我職業生涯規劃管理

以年齡為界

早期

中期

后期

（一）職業生涯早期階段

20xx-2014年（上半年）

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；

知曉各個班次的工作流程和工作重點；

掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標：與科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；

能夠獨立完成各個班次的工作內容；

能積極配合護士長安排的工作任務。

這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并被新的組織所接納的過程。

上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；

利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

（一）職業生涯早期階段

20xx-2014年（下半年）

學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；

精通各項基礎護理操作。

不斷增強護理科研素養和提高科研水平；

英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力

從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本指導病人康復；

定期參加醫院和科室組織的業務學習，多于領導、同事、病人相互交流，查漏補缺；

每周定期到指定教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；

努力學好英語，每天利用課余時間練習英語。

（二）職業生涯中期階段

20xx-2019年

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；

了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的運用；

放眼世界先進護理技術；

提升專業英語水平。

能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；

培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患之間關系的能力；

具備一定的臨床帶教能力和管理能力。

職稱目標：主管護師職務

查閱文獻資料，收集國內外護理動態；

爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的機制和模式；

嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；

以一名護士管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；

參加省級、國家級的學術交流活動，發表有水平的論文。

（三）職業生涯后期階段

20xx-2029年

學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；

先進的管理模式。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；

積累豐富的管理經驗，具有較強的組 織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標：科護士長或護士部主任

保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；

與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；

發表高質量的、引起業內重視的論文，至少每年一篇；

完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級的獎勵；

參加相關書籍的編寫工作。

一個人的成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了屬于自己的一份職業規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至戰勝它。

“說到不如做到”，計劃總歸是計劃，目標是通過不懈努力來實現的，我會充分利用規劃書鞭策自己督促自己認真完成計劃的每一個任務，努力打拼出自己的天地。有夢想才會有希望，相信自我，勇往直前。

護理系職業生涯規劃書篇十一

個人基本情況：

姓名：

年齡：18周歲。

專業：護理。

學號：065011422。

規劃年限：10年。

年齡跨度：18—28。

通過霍蘭德職業傾向調查測試表，我屬于社會型，具有向各種人說明解釋的能力，善于體會人心和幫助他人等。

白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。勝任能力我平時樂于助人，做事目標明確；有很強的責任感；做事勤奮踏實；重視人際交往；但是也有不足，比如：不夠開朗，缺乏社會經驗等。

2、工作經歷：高考后有過一個月的飯店服務員打工經歷。

3、培訓經歷：參加學校組織的各項學科培訓。

自我分析小結：通過各項分析，我更加的了解自己，希望為以后更好的計劃人生目標有所幫助。

家庭環境分析。

我從小生長在農村，父母是普通職工，爺爺奶奶在家務農。表姐是一位護士，對我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務。

學校環境分析。

南京中醫藥大學護理學院擁有雄厚的師資力量，護理專業是本校的特色專業，有較好的發展前景。

社會環境分析。

隨著改革開放的發展，就業競爭壓力不斷增強，社會型人才的需要大大增加，這有利于護理事業的不斷發展。

1、行業分析在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。

2、職業分析護理工作的專業范圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的專業化程度不斷提高。

3、企業分析大量醫院在興建。

4、地域分析江蘇地區經濟不斷發展，人口老齡化的逐漸加劇，護理事業發展前景較大。

職業分析小結：護理工作作為衛生事業的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環境下，我要提高自身的職業素養，為就業打好良好基礎。

內部環境因素。

優勢因素（s）：樂于助人，做事目標明確；有很強的責任感；做事勤奮踏實；

弱勢因素（w）：不夠開朗，缺乏社會經驗。

外部環境因素。

機會因素（o）：

威脅因素（t）：

越來越多的人選擇護理事業，人才競爭較強。

結論：在大學四年里，要認真學習，打好專業基礎，鍛煉和不同類型的人的交際能力，加強自身的綜合素養。

職業目標：將來從事護理職業。

職業發展策略：進入江蘇，最好是蘇州地區的醫院從事臨床護理。

職業發展路徑：走臨床路線。

具體路徑：通過本科教育考取護士資格證書—從事臨床工作。

短期計劃（本科生或研究生階段）。

時間跨度：四年。

本期目標：本科畢業時獲得畢業證書，考取護士資格證書。

細分目標：大一學好人體解剖和中醫學基礎；大二，大三考取英語四、六級證書，學習掌握好專業護理知識；大四進入醫院實習，最好是蘇州地區的醫院。計劃內容：必修科目要抓勞。學好，掌握扎針等專業技能。有空多看書，加強自身道德修養。

策略和措施：大一要適應護理專業的特殊性，大二大三學習專業知識，技能為主。學會自我調節，自我監督。

備注：充滿自信，樂觀的面對每一天。

中期計劃（畢業后五年）。

本期目標：畢業五年后要熟悉臨床護士的職責。

細分目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作。和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的'工作任務。

計劃內容：自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升。

策略和措施：抽空閱讀醫學類書籍，多和同事們溝通，交流，互相借鑒經驗教訓。備注：加強與病人的溝通是很重要的。

長期計劃（畢業后十年或以上計劃）。

本期目標：護士長。

取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

計劃內容：處理好工作與家庭的關系，關心子女身心的健康發展。積極參加醫院的慈善活動，為社會的和諧發展貢獻自己的一份力量。

策略和措施：始終用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境。

備注：正確處理好工作與家庭的關系，合理分配時間，做事分輕重。

1、評估的內容。

職業目標評估：既然選擇了護理，我就會堅持下去。

職業路徑評估：如果就業困難，我就會繼續深造，加強自身的職業素養。實施策略評估：隨機應變，適時調整。

2、評估的時間：一般情況下，我定期半年評估規劃。

3．規劃調整的原則：堅持夢想，并結合自身實際情況，不斷創新，發展。

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人的規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己人做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。

“給我一片藍天，我將插上天使的翅膀?！蔽覍⒊@個目標，奮然前行！

護理系職業生涯規劃書篇十二

我是護理專業的大二學生，大學轉眼快走過。褪去對大學的新鮮感，現在的我有些許迷茫，但我從不曾放棄追尋夢想的腳步。我深知大學是人的一生中非常重要的一個時期，如果沒有一個明確的目標，很容易在輕松舒適的環境中，沒有了壓力，迷失自我，喪失既定目標，最終在無所事事中虛度年華。在這樣一個就業形勢如此嚴峻、就業壓力如此之大、就業競爭如此激烈的今天，怎樣才能找到適合自己的工作，過上理想的生活呢？對于我而言，給大學生活及未來的職業生涯做一個清晰而切實可行的規劃非常重要。職業生涯規劃能讓我撥開迷霧，更進一步的認識自己，關注自己的特長，明確未來可能從事的職業及社會的要求,選擇適合自己前進的道路，并確定努力的方向。

這篇生涯規劃書便是我對自己職業生涯的計劃的開始，里面包含了五大部分：認識自我，環境分析，職業分析，具體執行計劃，調整評估。我從多個角度分析自我，認識職業，探索未來，只求讓自己的未來生活更加美好，讓自己的人生更加有意義，讓自己成為對社會有用的人。

（一）我的基本情況

個人基本情況：性別：女，年齡：20，身高：168cm。護理專業在讀，學歷?？?。專業主修課程：內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、基礎護理、成人護理。

（二）自我分析

我是一個?？谱o理學生，從小就想當一名白衣天使，救助他人；平時與人相處友好，群眾基礎較好；親人、朋友關愛，家里最大的希望是想要我成為有用之才；做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的事情。我平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。我有點偏執，我選擇的，就不會放棄，無論多么艱難困苦，我都會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。

（三）我的價值觀

關于價值觀，我特別認同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

（一）家庭環境

我從小生長在農村，父母都是普通職工，爺爺奶奶都是在家務農。表姐是一名護士，所以他們都希望我會像她一樣為人民服務。

（二）學校環境

我就讀的學校是湖北三峽職業技術學院。這是一所經湖北省政府批準、教育部備案、由宜昌市政府主辦的公立全日制普通高等職業院校，為“湖北省示范性高等職業院校”，辦學水平高。護理專業是學校的特色專業，擁有雄厚的師資力量，教學質量好。我在這里學習，能學到很多有用的東西，有很好的發展前景。

（三）社會環境

我國全面實現小康目標，對護理人才的需求量很大?，F在的醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務為宗旨。醫院聚集著大批醫護精英，醫院中有護理人員的升遷政策，適合護理人才的成長。

（一）行業分析

世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示， 許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照國家衛健委要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4，而目前全國的比例是１:0.61，不符合國家的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。

（二）職業分析

護理工作的專業范圍已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域護理的專業化程度在不斷提高。全國經濟不斷在發展，大量醫院正在興建，人口老年化逐漸加劇，護理事業發展前景較大。

作為新時代的護理人員，需要具備扎實的專業基礎知識和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神。結合自身各種條件和環境因素的綜合評價，我將確定相應的奮斗目標，一步一步地實現自己的職業理想。

（一）實習期間

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病歷操作系統的使用方法。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士的角色轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

（二）畢業后1—3年

學習目標：基本掌握常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作，具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點，查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示范教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，結合科室實際情況，在護士長帶領下參與相應的科研項目，提高科研能力。

（三）畢業后3～6年

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術。

行動計劃：疾病知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

職業生涯規劃與管理是我們大學生所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于具體實踐并取得成效。在計劃不如變化快的今天，要讓職業生涯規劃發揮作用，擁有一道屬于自己的彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，為之付出巨大努力。諺云：世上無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

護理系職業生涯規劃書篇十三

二、自我評價。

三、內外環境分析。

當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

四、未來人生職業規劃與行動計劃。

所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業（規劃見后）。

2、20xx-20xx年。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位。

主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好。

3、20xx-20xx年在的工作崗位上。

五、與評估。

（一）本人的簡歷。

略

（二）本人的家庭經濟狀況。

本人的家庭為中下等經濟母親在小學當教師父親在林業工作月收入均在一千元左右。