人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇一

說到題目——《愛》，你肯定對這個字很熟悉，但對有些人來說，這個字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對又有些人來說，一點也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。

隊會愛的人來說，這篇文章十分有意義，對不會愛的人來說，想一堆廢紙團，扔在了垃圾桶里。

我們身邊處處有愛，只要你認真觀察就會發現，發現身邊的愛有多么重要，因為世界因愛而永恒，當然，回憶一下童年，你就是在許許多多的愛中長愛中包括這親戚的愛；陌生的愛。其中，陌生的愛最少、最難見到。

上一年級的有一天，天空中下著傾盆大雨，而且學校門口又堵車，真是兩面夾擊，爸爸開車送我，因為雨天路滑，爸爸開得很慢，耽誤了時間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個人下車，“獨自漫步”，天空中下著大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個老奶看見了，她撐著傘，臉上有點皺紋，布滿了密密麻麻的老人，看起來十分和藹，她站在我旁邊，對我說“小朋友，你在蒲鞋市上學的吧！我正好要經過蒲鞋市，我幫你撐吧！”頓時我感到心中十分溫暖，覺得老奶奶是個好人。

使得你幫助別人，你就會給人一個好印象，而且會贈人玫瑰，手有余香。

來吧，讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來吧！

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇二

隨著社會的發展，社會對小學生關愛活動的重視程度也逐漸增加。小學生是祖國的花朵，他們是我們的未來，因此，為了讓他們健康快樂地成長，各種針對小學生的關愛活動應運而生。在參加這些活動的過程中，我深深地感受到了來自社會的溫暖和關心，也體會到了自己作為小學生的責任和使命，以下是我參加關愛活動的心得體會。

首先，關愛活動讓我感受到社會的溫暖和關懷。在活動中，不僅有家長的支持和鼓勵，還有來自社會各界人士的幫助和關心。他們不辭辛勞地為我們籌備各種活動，提供各種資源和資助，使我們能夠有更好的學習和生活環境。同時，他們也用實際行動告訴我們，我們并不孤獨，我們不僅是自己家庭的驕傲，更是整個社會的寶貴財富。這種溫暖和關心讓我們倍感溫暖和自豪，也激勵著我們更加努力地學習和成長。

其次，關愛活動讓我體會到了自己作為小學生的責任和使命。在活動中，我們學會了關心他人，尊重他人。我們像小小的志愿者一樣，為活動的順利進行出過很大的力，也為幼小的孩子們提供過幫助。在這個過程中，我們發現了自己身上的潛力和創造力，也明白了作為小學生的我們同樣可以為社會做出貢獻。這種責任和使命感讓我們更加珍惜眼前的每一天，努力學習，不辜負家長和社會的期望。

第三，關愛活動讓我明白了學習的重要性。在關愛活動中，我們接觸到了許多以前沒有接觸過的知識和技能，我們學會了做飯、種菜、維修電器等等。通過這些活動，我們不僅學到了實用的知識，同時也學到了勤勞、創造等美德。這些知識和技能不僅幫助我們更好地生活，也為我們的將來打下了堅實的基礎。因此，關愛活動使我明白了學習的重要性，激發了我更加熱愛學習的欲望，也讓我愿意主動去學習更多的知識和技能。

第四，關愛活動讓我體會到了家庭的快樂和幸福。在關愛活動中，我們和家人一起參與其中，共同享受著活動帶來的樂趣和快樂。在活動中，家庭成員之間增進了感情，促進了溝通交流。我們一起談論活動的感受，分享自己的心得和體會。這樣的互動不僅讓我們的家庭更加溫馨和和諧，也讓我們明白了家庭的重要性和關系的珍貴。因此，關愛活動使我更加明白了家庭的重要性，讓我更加珍惜和感激自己的家庭。

最后，關愛活動讓我明白了自己的幸福與他人的幸福息息相關。在活動中，我們看到了許多不幸的孩子，他們家境貧困，生活條件艱苦。通過和他們的接觸，我明白了自己擁有的幸福不是理所當然的，同時也明白了自己應該助人為樂，關愛他人。我們可以通過學習和努力，幫助那些需要幫助的孩子，讓他們也能夠感受到溫暖和關懷。這個過程不僅讓他們得到幫助和關愛，更讓我明白了真正的幸福是與他人共享的。

總之，通過參加小學生被關愛活動，我深深地感受到了來自社會的溫暖和關懷，體會到了自己作為小學生的責任和使命，明白了學習的重要性，體會到了家庭的快樂和幸福，也明白了自己的幸福與他人的幸福息息相關。這次活動不僅豐富了我的精神世界，也讓我在成長的道路上更加堅定自信和努力學習的決心。未來，我將繼續努力學習，為家人和社會做出更多的貢獻。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇三

老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！

可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！

平時，外婆每到中午這個時候都會睡上一覺，做一次香甜的美夢！今天，她又再次睡著啦！

而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開始有勁的拖了起來。可過不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會兒歇一下，一會兒……一會兒又……！這時，姐姐走過來對我說：”你做事認真點，不要半途而廢，要不然你是不會有甜果品嘗的！”聽完姐姐說的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來，每個角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！

接下來，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！

這時，我的外婆醒了，她走了出來，當她看見我這么認真的檫桌子，又看見了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺！

同學們，讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧！

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇四

耳朵是人類重要的感官器官，它不僅能夠幫助我們聽到聲音，更是我們進行交流和感知周圍環境的重要工具。然而，有許多小學生因為長時間聽音樂或者高分貝的環境威脅而面臨著耳朵受損的風險。因此，我們必須關注和保護我們的耳朵。

第二段：了解耳朵的基本知識。

耳朵由三個部分組成：外耳、中耳和內耳。外耳的主要功能是接受聲音。中耳是一個由三個小骨頭組成的區域，它會將聲音從外耳傳導到內耳。內耳是一個由液體和膜組成的區域，它是感受和理解聲音的地方。耳鳴、疼痛和聽力喪失都可以發生在耳朵中的任意一個部分。

第三段：如何保護耳朵。

首先，減少暴露在高分貝環境下的時間。例如，當你在舞會上跳舞時請戴上耳塞，或者進行耳朵休息的時間來幫助恢復耳膜。其次，要保持良好的耳朵衛生。當耳朵感覺到不適時，不要用棉簽清潔，因為它會導致更嚴重的問題，最好求助醫生。最后，減少耳機和聽音樂的時間，其中特別是減少在大聲音樂下使用耳機或喇叭的時長。

第四段：為什么我們應該關注耳朵的健康。

我們的健康是我們快樂生活的基石，因此，關注耳朵健康是很重要的。我們可以使用以下算式：健康的耳朵=健康的生活方式，即出于長期的完整關注和保護，以使我們的耳朵健康的狀態良好，而這也將有助于我們能夠更好的工作、生活和享受生活中的美好。

第五段：結尾。

耳朵是人體的重要組成部分，我們應該重視并及時關注它的健康狀況。合理使用耳機、享受有益的音樂、減少高分貝環境下的時間和保持良好的耳朵清潔，都是非常重要的。我們的健康需要我們花費時間和精力來進行維護，并我也認為當我們給予耳朵正確的關注和保護后，我們將活得更加健康、平衡和幸福。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇五

現如今，像選購洗面奶，潤膚霜這些對于小學生來說基本也已是家常便飯，而我們也逐漸意識到要好好的關愛自己的肌膚，那么如何進行關愛呢？如何做到更好地維護我們的皮膚呢？接下來就讓我來分享一下我的心得和體會，希望能夠讓大家有所啟示。

第二段：運動對皮膚的保養。

運動可以促進新陳代謝，提高血液循環，使皮膚水潤、有彈性，光澤度更亮，運動同時攝取了充足的水分，可以有效的幫我們預防痘痘、黑眼圈等問題。例如我經常跳跳舞，外出活動，以及游泳，讓我感覺到我的皮膚變得更加細膩。

第三段：保持清潔的習慣。

想擁有一張好皮膚，清潔是絕對不可以忽視的。每晚睡前洗臉很重要，因為油脂、污垢會阻塞毛孔，如果不及時清理很容易引發皮膚問題，例如長痘痘，出油過多等問題。我們應該從小養成每天洗臉的好習慣。

第四段：合理選擇護膚品。

根據年齡、膚質、氣候等因素選擇合適的護膚品也是非常重要的。我們不應該隨意嘗試新產品或者買來只為涂上。比如我就是偏油性肌膚，但也不能選擇太干的護膚品，要做到選擇合適的才能讓我們的皮膚達到最佳狀態。

第五段：內外結合，保持良好飲食規律。

除了外在的保養，內在的保養也是很重要的，飲食就是其中一項。合理的膳食搭配對皮膚的美容有著非常大的影響。我們應該合理的攝取含有維生素c、維生素a、維生素e和鋅等營養成分高的蔬菜、水果食物。并且要把垃圾食品遠離我們。

結語。

這里只講了幾點關于皮膚保養的心得和體會，大家可以選出有用的內容自行嘗試。想要一張好皮膚需要我們不斷地去探索，去實踐，在我們做到作息放松，有規律飲食的前提下，掌握好正確的護膚方法，定期關注自己的皮膚，因為皮膚是我們身體健康的重要一環。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇六

當然，不一定從辦學校，找工作等這些大舉動中才能體現對殘疾人的關愛。生活中，這樣的關愛也是隨處可見呀!

就拿我上次在公交車上所遇到的事為例子吧!那天，我坐公交車去外婆家。上車后，車子過了好幾站，上來了一位看起來年齡挺大了的.人，他雙眼緊閉著，拄著一條拐杖，后面也沒跟什么人，很顯然，他是一個盲人。他吃力地摸索上車，車子一直沒動，直到他站穩了，才開。車上的人雖然少，但已沒有位置了，于是，車上的人們開始讓座，“大伯，坐這兒來吧!”“大伯，您站著累，我讓給你位置吧!”可是，不管大家怎么說，盲人大伯都只是笑著搖搖手說不用了，大家沒法子，也就不再說什么了。這時，車子來了個急剎車，大伯的手沒抓牢，一下子坐到了地上，旁邊幾個人連忙去扶大伯，大家都責怪司機，讓他開車小心些，司機也內疚地連連答應。這時，一個大哥哥站了起來，走向大伯，說：“大伯，等下一站我就下車了，您坐我這兒吧!省得一會兒又摔倒了。”大伯猶豫了一會兒，微笑著答應了，連聲向大哥哥說著謝謝，坐到了那個座位。我們也以為大哥哥是真的要下車了，可是并沒有，車子已經過了好幾個站點，他依然站在那兒，我們這才明白他的用意，都用敬佩的目光看著這位青年。

下了車，走在路上，我不禁感慨萬分：就是在讓座這么一件普普通通的小事里卻飽含著人與人之間那種濃濃的關愛之情，怎能不讓人感動!

啊!讓愛與我們同行，與這社會同行!讓這文明的社會更添一圈愛的光環!!

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇七

關愛是春天的陽關，溫暖和煦;關愛是夏天的細雨，涼爽清新;關愛是秋天的笑語，快樂標記;關愛是冬天的火把，照亮心靈!在我成長的過程中，我時時刻刻被關愛——爸爸媽媽為我日夜操勞。

記得那一次，我為了參加學校的體育比賽，已經經過了好幾個星期的鍛煉，就在要參加比賽的那天晚上，我突然發燒了。

那天晚上，媽媽同往常一樣給我過來蓋被子的時候，發現我的手腳很燙，再往頭上一摸，媽媽便有經驗的判斷出我發燒了。她快步下樓拿來體溫機，幫我測體溫。“哇!39度!”媽媽尖叫起來。這是，我被媽媽的尖叫聲給吵醒了。昏昏沉沉地從夢中醒過來，稀里糊涂地問媽媽：“媽媽，發生什么事了嗎?”媽媽沒有回答我的問題，而是走回自己房間，焦急地將夢中的爸爸叫醒。“快起來!快起來!發燒了，39度，得馬上去醫院!”爸爸以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服。來到我房間，把我連被子一起抱了起來，快步沖下樓，沖出大門。“怎么辦吶?”外面下著蒙蒙細雨，那時候，家里還沒買汽車。我只是隱隱約約的聽見爸爸對媽媽說;“不管了!直接去醫院吧!”然后爸爸抱著我向醫院飛奔而去。一路上，雨水撲打在爸爸的臉上，但他也顧不上去擦一擦，還不停地問我:“頭昏嗎?口渴嗎······”

“醫生!醫生!快給我們家女兒來看看!”媽媽急促的喊聲打破了醫院里的寧靜。值班醫生出來一看，對爸媽：“不要急，只是發燒了而已!掛完水就可退燒!”護士阿姨給我打了針，掛了水。我的頭也不那么痛了，我睜開眼睛清楚地看見爸爸媽媽的頭發和衣服都濕了，我也分不清那是汗水還是雨水。頓時我的眼睛濕潤了，我激動地叫了一聲：“爸爸媽媽!”那一晚，爸爸媽媽都沒有睡覺，一直在旁邊陪著我。

真愛無價!我就在愛的陽光下成長，我很幸福!

有人說關愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待;有人說關愛像那汩汩的清泉，把時間的最純最真送進我們的心里，什么是關愛，關愛是什么，我不斷的問自己，一幕幕感動浮現在眼前。

秋風送爽，校園里的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級新學期開學第一天。周圍的一切都變得那么陌生，我的心里忐忑不安。我必須從附小轉到紅橋實驗小學，說心里話，我不想轉到新學校，但由于附小要搬遷到新的校區，那里離我家實在太遠。所以我不得不離開在一起共同學習生活將近五年的小伙伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。

這天七點剛過，我和爸爸按通知早早的來到學校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光锃亮的木質地板沒有一點塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心里有些不安。禮堂里已經坐滿了家長和學生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什么熟人，媽媽領我就坐到了最后一排。"實驗歡迎你!"校長熱情洋溢的。

開場白。

如陣陣暖風向我襲來我內心深處洋溢起一種從沒有過的感覺掌聲充滿了整個禮堂剛才拘謹的氣氛立刻活躍起來。校長歡迎致辭剛一結束一位身材微胖的中年男教師面帶笑容一邊向我走來一邊向我伸出手來："歡迎你實驗六年一班歡迎你"握著老師的手我的心激動得像懷揣著小兔子要跳出來。因為這太出乎我的意料了我從來沒和老師這樣握過手我感到非常驚喜剛才忐忑不安的心里一下子丟到了太平洋里。

歡迎會結束了，驚喜還在繼續，我們隨尹老師來到教室，教室的門關著，同學們還沒進教室。一打開門，突然"啪啦——"一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個同學和家長先是一驚，接著大家都沉默不語。"瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學。是呀，'碎碎'平安!"老師的話逗得幾個同學和家長笑出聲來。

沒多久，班里的同學們陸陸續續走進教室，見同學們基本到齊，一個高高的帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊長。接著她熱情的向同學們宣布："班里今天轉來了三名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!"班里的大隊委這時走到我面前，送給我們三個同學每人一個禮物盒，打開禮物盒，映入眼簾是一個小本，本的扉頁上寫著：同學，歡迎你來到我們這個"綠樹如蔭"的班級，我們歡迎你，實驗歡迎你。

手捧著這飽含同學和老師的關愛的禮物，望著這個我還陌生同學們，我的心里升騰起一股暖流。"實驗歡迎你"這句親切的問候正是學校、班級、老師和同學對我的關愛，我預感到自己能生活在這樣充滿關愛的集體里會幸福無比。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇八

隨著科技的進步和生活節奏的加快，越來越多的人都面臨著耳朵問題。而對于小學生來說，由于接收的信息量較大，耳朵的健康更是必須得到重視。因此，我們必須要思考，如何更好的關愛小學生的耳朵，使他們能夠健康地成長呢？在這篇文章中，我將就此展開討論。

第二段：認識和了解耳朵。

首先，要真正關愛耳朵，必須要了解耳朵的基本結構和功能。耳朵由三部分組成：外耳、中耳和內耳。其中，外耳主要負責接收聲波，中耳將聲波傳遞給內耳，并起到放大聲音的作用，內耳則將聲音轉化為神經信號傳遞至大腦解碼。耳朵的健康不僅取決于這三個部分的聯合運作，同時也會受到周圍環境等因素的影響。因此，我們必須要認識和了解耳朵，避免錯誤的操作和行為。

第三段：正確使用聽力保護用具。

在日常生活中，我們經常需要在嘈雜的環境下工作與學習。這時候，正確使用聽力保護用具會對耳朵健康起到重要作用。一些如耳塞、耳罩等聽力保護用具，可以有效地隔音，呵護耳朵，減少外界噪音對耳朵的毀傷。小學生在在學校上課、參加社團活動等時候，也可以利用這些用具來保護耳朵。

第四段：呵護耳朵，從良好的生活習慣開始。

要想讓小學生的耳朵更健康，關鍵在于呵護。首先從小事做起，在日常生活中養成良好的生活習慣很重要，比如不隨便聽音樂、不擅自清潔耳道、不要盯著屏幕看手機或電視等。這些良好習慣的養成，需要家長不斷地關注與引導，同時學校也可以在課堂教育中加入關于耳朵的知識科普，從而幫助孩子們養成良好的耳朵保護習慣。

第五段：結語。

總之，關愛小學生的耳朵是一項重要的任務。只要家長和學校共同努力，提高孩子們的耳朵保護意識、注意良好的生活習慣、正確使用聽力保護用具，相信一定會為小學生的耳朵健康保駕護航。在中國文化中，“聽”與“聽取”相同，正如中國有句老話所說：“有耳順風耳，沒耳刮風耳”。我們應該讓耳朵健康起來，讓它受到我們的呵護，聽到更多美好的聲音！

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇九

三月二十五日下午，馬橋小學師生代表前往九華鎮敬老院，看望、慰問老人。在明媚的春光下，我們排著整齊的隊伍，打著鮮艷的隊旗，唱著動聽的歌謠，一起向九華鎮敬老院出發。

一路上，我們欣賞著路邊的優美景色，有說有笑，不知不覺已經來到了敬老院。到了敬老院，首先由薛華校長發言，他教育我們要關愛老人、幫助老人、尊敬老人，讓老人們感受到溫馨和幸福等，同時還教育我們‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的道理。

這次來，我們還為老人準備了許多精彩的節目，把老人們逗得開懷大笑。其中，我印象最深的節目分別是小品《假唱》和黃梅戲歌曲《夫妻雙雙把家還》，演出時小品滑稽幽默，戲曲委婉動聽，老人們不時鼓掌稱好，歡笑聲此起彼伏。

我們還用自己的零花錢買了一些禮物送給老人，精彩的節目過后，每個班主任便派班上的兩名代表去把我們的一片愛心獻給老人。有的老人行動不便，少先隊員還把禮物送到老人的床前，向老人表示慰問，這使老人們很感動。活動過后，爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。作為一個個小環保志愿者，我們還把隨身攜帶的方便袋拿出來，為敬老院把垃圾撿拾干凈。

通過這次活動，我懂得了要關愛老年人，讓他們安度晚年，享受天倫之樂，我祝他們“福如東海，壽比南山”。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇十

在一次很小的事情中，我體會到了互相關愛有多么的重要。

在一個陽光明媚的早上，我走在上學的路上，突然，我前面的一個小女孩的東西不慎掉到地上，她立刻把東西拿起來。可是，因為當時地上有泥，把她的東西給弄臟了。她用一種求助的眼神望了望四周，可是所有的人都對她置之不理，正好我路過那里，便迅速的從書包里拿出紙巾，遞給了她。她很小聲的跟我說了一句：“謝謝”，便快步走開了。

過了幾天后，我把這件事情給忘了。

可是，有一天，我的`水瓶不小心掉在了地上，我沒有發現。幸好這時候她來了，她幫我撿起水瓶，并且輕輕的拍拍我的肩，告訴我我的水瓶掉了。我充滿感激的望了她一眼，并準備和她說一聲謝謝，但她卻走開了。

幫助別人是一種幸福，被別人幫助同樣也是一種幸福。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇十一

關愛是冬日里的一縷陽光，給人幸福的溫暖；關愛是黑夜里的一盞明燈，給人希望的光明；關愛是沙漠里的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關愛是如此美好，我至今仍記得他給我的關愛。

“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學還沒有停。

我沒有帶雨具，正在校門口發愁呢！我焦急萬分，心想：老天為什么和我作對呢？偏偏在我沒有帶雨具的時候下起了大雨。同學們幾乎都到家了，而我卻在這里呆呆地望著。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時，我多么需要別人的關愛呀！

突然，一個熟悉的身影映入眼簾。啊！他是我的同班同學，手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說：“我和你一起走吧，正好也順路。”我聽后十分開心，他撐開雨傘，我鉆進傘里，和他一起走進大雨之中。當我倆走到橋頭時，他的爸爸來接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒有雨具，怎么走下去啊！我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發現了，他看了看下著的大雨，又看了看著急的我，跑過去，小聲地和他爸爸說了些什么，看得出他比我還著急呢！過了一會兒，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的這把你拿去用吧。“說完，他把傘往我手里一塞。我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：”謝謝你。”他卻笑笑說：“同學之間就應該相互關愛呀！”邊說邊擠進他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠了，我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的身影。

路上的行人打著傘，好像一朵朵雨中盛開的花，我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為那是同學之間互相關愛的花。

關愛其實很簡單：主動地給年邁的老人讓座是關愛；熱心地為生病的同學補課是關愛；善意地把摔倒的同學扶起來是關愛。關愛是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關愛的心，力所能及地幫助他人，為創建和諧美好的社會，貢獻一份自己的力量吧。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇十二

每當下雨的時候，看到人們撐起的小花傘，我就會想到那件又溫暖又感人的事情。

那天，天空陰沉沉的，感覺會有什么不好的事情發生，在臨近放學的時候，外面已經下起了傾盆大雨。

下課鈴響了，大家都打著自己的小花傘，唯獨只有我沒拿自己的小花傘，我有點生自己的氣，為什么沒拿雨傘，就在這時，我的救星終于來了，瞧!正是我的媽媽，我高興的一蹦三尺高，像獲得了大獎一樣高興、快樂、開心。走近一看媽媽還打著我最喜歡的方格雨傘呢!霎時，我心里感覺很溫暖，我想這種溫暖不是熱的溫暖，而是愛的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂樂的`回家了。

雖然這只是一把普普通通的雨傘，但是它展示了父母對我們的關愛，也讓我們回報父母更多的愛吧!讓愛永駐我們心間。

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇十三

生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關愛之心就好比是給彩虹顏色的`太陽。一句問候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動。

我們學校的校門口，有一位擺攤的老奶奶，賣些包餃、餃子、南瓜餅什么的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來買東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來，很是辛苦，而且會夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學一起回家。同學經過老奶奶的小攤時，停了下來，要買一個包餃和一個南瓜餅。同學很是自然地幫老奶奶舉著那把傘，老奶奶很感激地說了聲：“謝謝你啊。”“不用謝。”同學笑著說。老奶奶也咧開嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心里啊！

我八歲的時候，有一天放學，我看見校門口有一位老人在乞討，他的雙腿已經斷了，跪在一塊活動板上。我看了看，心中很是憐憫。于是，我將省下的一元早餐錢放在了那位老人活動板上那破敗的一只放錢的口杯里。那位老人一看，忙雙手合十，對我鞠了一個躬。我的淚水在眼眶中打轉轉——一位比我年長的長輩竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和禮儀啊！我慌忙快步走開，眼眶已經紅了。我走開后不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動板上的不能自由活動卻已年過六旬的老人。這時，一個衣著妖艷、打扮華貴的女子從那位老人面前經過，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎著包過了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指著老人嘻嘻哈哈，指手畫腳。我心里很難受：這些小孩難道不知道愛心是什么？這些小孩難道不懂“關愛”這個詞是什么意思？還有那位衣著妖艷的婦女，難道不懂“同情”的正確釋義？難道一個伸手的動作，一句關切的問候都不知道該怎么做？這是在令人氣憤！

聽過這樣一個故事：在土耳其旅游途中，巴士行經1999年大地震的地方，導游講述了一個感人而且令人悲傷的故事。故事發生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了……”她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過去！”他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無法彎曲。第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛》。

關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

小學生寫關愛自己關愛他人的話篇十四

我今年十三歲，在我的生活中，我的爸爸媽媽給了我很多關愛，是他們用愛的行動給了我生活的`希望！

20xx年5月19日的早上，我的腿突然痛得很厲害，輕輕地動一下就像刀割一樣，已經十點多了，媽媽見我還沒有起床，就馬上到床邊叫我：“你今天怎么還不起床？”我說：“我的腿好痛！”媽媽又馬上問：“腿哪兒痛？”我告訴了媽媽痛的地方，媽媽馬上喊爸爸，并叫爸爸馬上送我去醫院。爸爸就馬上開車送我去醫院。到了醫院，醫生給我做了檢查，我得了“風濕滑膜炎”，醫生要求我住院，在住院的日子里，媽媽一直在病房照顧我，而爸爸在外頭掙錢交醫藥費！我一共住院二十天，媽媽給了我很多關愛，有時給我端來香噴噴得飯菜，有時給買來我喜歡吃的水果，有時用毛巾給我擦身子！有一天，媽媽竟然靠在我的病床邊睡著了！我看到媽媽勞累得樣子，我的眼睛流出了感動淚水！

后來，我的病好了很多，現在，我已經可以爬樓梯，打羽毛球了！我非常感謝我的爸爸媽媽，因為他們在我住院期間非常細心得照顧了我，我的病很快的好了起來！如果沒有他們得鼓勵和照顧，我可能至今還會不能動彈，甚至成為殘廢！

我的爸爸媽媽用無私的愛讓我擺脫了病魔的糾纏，讓我健康起來，如今我可以開開心心的上學了！

十三年來，有四千多個平凡的日子，爸爸媽媽傾注四千多縷愛的陽光，我每天都在收到媽媽嘮叨，感受了爸爸的目光的威嚴，爸爸媽媽給了我太多的愛！我從一個呀呀學語得孩童長成了一個懂得了很多知識得少年，我正像一株小樹茁壯成長！

爸爸媽媽，謝謝您給我的愛，我長大以后，一定會報答你們！