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愛勞動愛生活手抄報(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 17:42:05
愛勞動愛生活手抄報(模板12篇)
時間:2023-11-22 17:42:05     小編:碧墨

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛勞動愛生活手抄報篇一

在我們身邊,有個別同學平時在家都十分依賴父母,不能完成自己的事。飯來張口,衣來伸手,真是一個現(xiàn)代版的小皇帝。有時把這種習慣帶進了學校,把自己的垃圾一直放在桌肚里,從不清理。而且垃圾多了掉下來,常常會因為衛(wèi)生不好扣班里的分。

勞動,付出了汗水卻得到了甜密的生活。勞動最光榮!

來源:官林小學作者:胡盛寅。

愛勞動愛生活手抄報篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家下午好!

很高興站在這里向大家介紹我自己。我叫王剴,是河北大學護理學院07級普通本科班的一名學生,于xx年9月進入河北大學醫(yī)學部學習,在三年的校園生活中,我一直努力學習,在班中成績優(yōu)秀,并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試,在掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,利用課余時間選學了推拿、營養(yǎng)學等課程。除了努力學習外,還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動,曾經(jīng)擔任xx—xx學年河北大學護理學院團總支辦公室部長一職,并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲,曾加入河北大學醫(yī)學部相聲社,并擔任社長一職,多次參加學校組織的各種文化活動,受到相關(guān)老師及同學的認可和好評。

在結(jié)束了三年的校園生活后,我于去年7月份進入河北大學附屬醫(yī)院實習,先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護室、兒科等共計十余個科室工作學習,在各科帶教老師的精心關(guān)懷和教導下,我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫(yī)務(wù)工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的,但我堅定信心做一名護理人員,因為這份工作也是偉大而光榮的,正是因為我們的存在,才讓生病的機體得以康復,脆弱的心靈得以慰藉,寶貴的生命得以延續(xù)。

我希望能進入河北大學附屬醫(yī)院工作,一旦加入這個大家庭,我定將努力學習,踏踏實實工作。將自己的心血奉獻給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),我會讓自己變得更加優(yōu)秀,為了我自己,也為了醫(yī)院長遠的建設(shè)和發(fā)展,更為了能見到患者康復時臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。

我的演講完畢!

謝謝大家!

演講人:王剴。

xx年4月19日。

愛勞動愛生活手抄報篇三

我的爺爺是個地道的農(nóng)民。

我爺爺他每天有三分之二的時間都是在勞動中度過的,而且他的勞動本領(lǐng)可高了,你看,他種的番薯個頭兒有拳頭那么大,今年更是番薯大豐收,把十七個蛇皮袋都裝滿了。爺爺天天在菜場賣番薯,忙得連接我也來不及了。

就是在這樣的熏陶下,我也成了個十足的'小農(nóng)民。在爺爺?shù)牡乩铮幸粔K大概六平方的地,是我的責任田。九月的一天,我在田里撒下了胡蘿卜籽,一高興盡想著一個個拔蘿卜,卻忘了給蘿卜籽還土。第二天,一場突如其來的大雨把我的籽全沖走了。垂頭喪氣的我第三天又播了一遍籽,還請爺爺給胡蘿卜籽安了一個家搭了一個簡易的棚。

一周后,我來到小棚里,發(fā)現(xiàn)泥土里冒出了一個個綠點。我高興極了,我知道我的勞動馬上要見成效了。之后我每天都去看胡蘿卜,先是綠點慢慢變大,再漸漸長高,然后抽出了嫩芽,不久又長出了葉片我仿佛看到了,看到了自己也在成長。現(xiàn)在胡蘿卜已經(jīng)長到二三十公分的高度了,葉子細長細長的,她們就好像一個個美麗的少女,也不再需要棚子為她們遮風擋雨了。陽光下,她們綠得發(fā)亮,綠得燦爛。

勞動中我明白了成果的來之不易,勞動中我得到了鍛煉,勞動中我成長了。

愛勞動愛生活手抄報篇四

各位領(lǐng)導:

你們好!今年,在醫(yī)療體制崗位改革中,我參加的是xx崗位,我自信有能力做好本職工作,我競聘的理由是:

第一、我參加工作不斷去完善自己,加強理論實踐學習,積累一定的臨床工作經(jīng)驗,政治思想覺悟高,對黨和國家的人口政策有一定程度的理解和認識,聽從組織部門分配,服從領(lǐng)導安排,具有較強的大局意識;工作中任勞任怨,從不計較個人得失,為了門診工作需要經(jīng)常加班;團結(jié)同事,與同事和睦相處,能在單位形成工作合力;對病患者關(guān)心愛護,具有強烈的愛心,關(guān)心他們的生活和身心上的痛苦,想方設(shè)計為他們排憂解難,尊重病患者的人格,自覺維護病患者的個人隱私,具有較強的職業(yè)道德。

第二、具備履行崗位的條件,能夠較好地履行好崗位職責、經(jīng)驗豐富,而且對工作環(huán)境熟悉、工作熱情高,無論是病患者上門求診解難還是例行下村體檢,總是不辭辛勞,不怕走鄉(xiāng)竄戶,路途艱辛,工作業(yè)績有目共睹,如果競聘成功,我將做到以下幾點:

1在醫(yī)療部主任的領(lǐng)導和指導下,我將更加自覺地遵守好醫(yī)院的的各項規(guī)章制度,進一步增強集體主義精神,努力克服自身存在的不足;即時對下級醫(yī)生做好指導。

2、積極參加醫(yī)院統(tǒng)一安排的業(yè)務(wù)學習進修培訓,加強自學,努力提高自身業(yè)務(wù)水平、

3、服從領(lǐng)導和分配,努力做好工作、我認真履行醫(yī)生職責和義務(wù)、

7、遵守法律、醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度。如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導進一步加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量,以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L來要求自己,并不斷加強學習以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,完成醫(yī)院下達的每一項工作指標和任務(wù)。

以上是我的競聘條件和思路,希望領(lǐng)導及同事給與支持。我堅信我自己完全能勝任基層醫(yī)療工作,今后我將以更嚴格的要求來完善自己,為醫(yī)院的發(fā)展,老百姓的健康盡全力。謝謝大家!

愛勞動愛生活手抄報篇五

我的爺爺是個地道的農(nóng)民。為什么這樣說呢?因為我爺爺他每天有三分之二的時間都是在勞動中度過的。而且他的勞動本領(lǐng)可高了。你看,他種的番薯個頭兒有腦袋那么大,今年更是番薯大豐收,把17個蛇皮袋都裝滿了。爺爺天天在菜場賣蕃薯,忙得連接我也來不及了。

就是在這樣的熏陶下,我也成了個十足的“小農(nóng)民”。在爺爺?shù)牡乩铮幸粔K大概6平方的地,就是我的責任田。九月的'一天,我在田里撒下了一胡一蘿卜籽,一高興盡想著一個個拔蘿卜,卻忘了給蘿卜籽還土。第二天,一場突如其來的大雨把我的籽全沖走了。垂頭喪氣的我第三天又播了一遍籽,還請爺爺給一胡一蘿卜籽安了一個“家”——搭了一個簡易的棚。

一周后,我來到小棚里,發(fā)現(xiàn)泥土里冒出了一個個綠點。我高興極了,我知道我的勞動馬上要見成效了。之后我每天都去看一胡一蘿卜,先是綠點慢慢變大,再漸漸長高,然后一一抽一一出了嫩芽,不久又長出了葉片……我仿佛看到了,看到了自己也在成長。現(xiàn)在一胡一蘿卜已經(jīng)長到二三十公分的高度了,葉子細長細長的,她們就好像一個個美麗的少女,也不再需要棚子為她們遮風擋雨了。一陽一光下,她們綠得發(fā)亮,綠得燦爛。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”勞動中我明白了成果的來之不易,勞動中我得到了鍛煉,勞動中我成長了。同學們,熱一愛一勞動吧,讓勞動之花開遍你我他。

愛勞動愛生活手抄報篇六

各位領(lǐng)導:

你們好!今年,在醫(yī)療體制崗位改革中,我參加的是__崗位,我自信有能力做好本職工作,我競聘的理由是:

第一、我參加工作不斷去完善自己,加強理論實踐學習,積累一定的臨床工作經(jīng)驗,政治思想覺悟高,對黨和國家的人口政策有一定程度的理解和認識,聽從組織部門分配,服從領(lǐng)導安排,具有較強的大局意識;工作中任勞任怨,從不計較個人得失,為了門診工作需要經(jīng)常加班;團結(jié)同事,與同事和睦相處,能在單位形成工作合力;對病患者關(guān)心愛護,具有強烈的愛心,關(guān)心他們的生活和身心上的痛苦,想方設(shè)計為他們排憂解難,尊重病患者的人格,自覺維護病患者的個人隱私,具有較強的職業(yè)道德。

第二、具備履行崗位的條件,能夠較好地履行好崗位職責.經(jīng)驗豐富,而且對工作環(huán)境熟悉.工作熱情高,無論是病患者上門求診解難還是例行下村體檢,總是不辭辛勞,不怕走鄉(xiāng)竄戶,路途艱辛,工作業(yè)績有目共睹,如果競聘成功,我將做到以下幾點:

1在醫(yī)療部主任的領(lǐng)導和指導下,我將更加自覺地遵守好醫(yī)院的的各項規(guī)章制度,進一步增強集體主義精神,努力克服自身存在的不足;即時對下級醫(yī)生做好指導。

2.積極參加醫(yī)院統(tǒng)一安排的業(yè)務(wù)學習進修培訓,加強自學,努力提高自身業(yè)務(wù)水平.

3.服從領(lǐng)導和分配,努力做好工作.我認真履行醫(yī)生職責和義務(wù).

4.不斷加強醫(yī)護,護患溝通,定期征求各方意見,及時采取整改措施揚長避短.更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù).

5.在今后的工作中,保持謙虛謹慎的態(tài)度,如果遇到疑難問題或其他困難,我會積極主動向領(lǐng)導請示匯報,與同事交流會診,以“不求最好,但求更好“的精神面貌對待每一件工作.

6.在工作中培養(yǎng)自己的節(jié)約醫(yī)藥資源意識,,降低醫(yī)療成本,減輕患者負擔,促進醫(yī)院走持續(xù)發(fā)展的道路.

7、遵守法律、醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度。如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導進一步加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量,以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L來要求自己,并不斷加強學習以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,完成醫(yī)院下達的每一項工作指標和任務(wù)。

以上是我的競聘條件和思路,希望領(lǐng)導及同事給與支持。我堅信我自己完全能勝任基層醫(yī)療工作,今后我將以更嚴格的要求來完善自己,為醫(yī)院的發(fā)展,老百姓的健康盡全力。謝謝大家!

愛勞動愛生活手抄報篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學們,今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說,勞動教育是人生必修課,良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先,如果一個孩子,如果不愛勞動,自然就缺乏勞動的體驗。說實話,同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!

其次,勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣,我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三,勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn):第一、兒童勞動時間越長,獨立性越強;第二,兒童從事勞動的時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習慣,如果養(yǎng)成了這種好習慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏,小時候家里很窮,但他非常懂事,經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強不息,矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查,不少同學經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),做一些像洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現(xiàn)象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學們,上帝為我們創(chuàng)造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。我們要時刻牢記胡錦濤爺爺?shù)慕虒В耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內(nèi)心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

最后,我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動中獲得許多快樂,同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住:熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動,熱愛生活吧!

愛勞動愛生活手抄報篇八

1.以貫徹十八大精神為主線,圍繞學校中心工作,在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動,大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。

2.通過本次活動,使學生懂得學習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學習態(tài)度,找到適合自己學習方法,努力學習,取得優(yōu)異成績。

3.通過“三愛”教育,激發(fā)廣大學生勤奮學習,熱愛勞動,樂于奉獻,形成強大的精神動力,從而投身到學校各項活動中。使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

二、教學重點。

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動,爭做優(yōu)秀學生。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學生做“三愛”學生。

三、前期準備。

1.教師準備:深入學生,詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。2.學生準備:查找關(guān)于“三愛”的資料。

3.教室布置:教室大屏幕顯示班會主題,配以背景圖案。4.活動形式:介紹、講解、

四、教學內(nèi)容。

(一)導入部分。

5月29日,總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出,“實現(xiàn)我們的夢想,靠我們這一代,更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展,長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。總書記的講話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業(yè),為當代青少年的健康成長指明了方向。特別是總書記要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國,體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關(guān)心愛護和殷切期望,對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格,鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。

(二)班會活動過程。

師:今天,我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會,現(xiàn)在開始。

1、學生講述古代名人讀書的故事。

2、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

3、古語說“少壯不努力,老大徒傷悲!”我們要熱愛學習,因為知識就是資本,知識就是財富。學習對每個人都是重要的,是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。

1

會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。愛勞動,也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn),成為衡量公民道德的又一個重要標準。

我們?nèi)嗤瑢W齊唱:《勞動最光榮》。

師:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上,有兩條河哺育了勤勞的中國人民,那就是長江和黃河,愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國,反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國,歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準,也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

五、總結(jié)。

1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲?

2、學生暢所欲言。

3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學習,我們知道了許多名人刻苦學習的事例,我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學習前人好學不倦的精神,努力學習科學文化知識,為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來,我相信同學們,一定會刻苦學習,努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生,在建設(shè)有中國特色社會主義的今天,應(yīng)進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

愛勞動愛生活手抄報篇九

親愛的老師們、同學們:

大家好!我叫李怡漫,今天給大家演講的題目是《做熱愛勞動的好孩子》。

“人生兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動,生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知先生對勞動的理解。我認為,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,努力做一個熱愛勞動的好孩子。

常言道,勞動進化人類,勞動改造自然,勞動描繪明天。工廠上班的工人、田野勞作的農(nóng)民、打掃衛(wèi)生的保潔阿姨、指揮交通的警察叔叔……他們都是普普通通的勞動人民,可正是許許多多的勞動人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡。是勞動者,平地建起了高樓大廈;是勞動者,把貧瘠的荒山改造成萬畝良田;是勞動者,把人類最美好的夢想一一實現(xiàn)!我們應(yīng)該向勞動者致敬,盡情歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡!

但現(xiàn)實生活中,有不少同學卻不怎么愛勞動。他們認為勞動是可恥的,勞動人民的地位是低下的,平時,自己力所能及的事總是讓他人代勞,在家里當小少爺、小公主,好吃懶做;在外不參加戶外勞動,甚至隨地亂丟垃圾,不珍惜他人的勞動成果。這些做法是很不應(yīng)該的。

現(xiàn)在,每年與勞動相關(guān)的節(jié)日有:3月5日學雷鋒日,在這天,我們會相互幫忙,多做好事;3月12日植樹節(jié),在這天,我們會義務(wù)植樹,保護生態(tài)環(huán)境;5月1日勞動節(jié),這天是法定的勞動日,在這天,我們會開展一些力所能及的勞動。

我認為不勞而獲是可恥的,我們應(yīng)該好好學習知識和本領(lǐng),長大后為社會提供更有價值的勞動。

同學們,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,尊重別人的勞動,不浪費一粒米、一滴水、一分錢,做一個熱愛勞動的好孩子,用實際行動來美化我們的家園和校園。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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愛勞動愛生活手抄報篇十

我從小就愛勞動,每天都按時打理我的小花園,澆花、翻土、拔草。

我總能準時被太陽公公叫醒,與我的植物朋友們打招。看著那些可愛的花草,有菊花、多肉、有吊蘭、還有陽臺上的每一株植物,我打心底里喜歡。

有一次,我早上起來,發(fā)現(xiàn)門上有一張紙條,看著紙條上面說:定定,我和你爸爸出去有事,姐姐也去玩了。你一個人在家要聽話,少吃一點零食,我們中午就回來,愛你!

我心想:我在家一定要聽話,有這么多的植物朋友陪我,也不會孤單的。我走到陽臺一邊澆花,一邊看風景。

哎,可我好無聊啊!我可以做點什么呢?突然,一陣風吹到吊蘭上,對著我直點頭。對了,它好像在對著我說:你可以幫媽媽做家務(wù),這樣媽媽就可以輕松點了。

不過,我還是要幫助媽媽。終于,我咬著牙堅持把地拖完了,我感覺渾身上下的肌肉酸痛。

中午,爸爸媽媽和姐姐回來了。我把事情都告訴了他們,媽媽開心地說道:還是我的定定最棒了!你可以在菜單上點一道美食,獎勵我們家的勞動模范。

我非常地開心!以后我要多多像今天一樣,幫媽媽做家務(wù),打理好我的小花園。

愛勞動愛生活手抄報篇十一

總書記xx同志在“六一”兒童節(jié)前夕,對全國的兒童們提出“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求,他問身邊的孩子們能不能做到?孩子們異口同聲地回答:“能!”筆者有些想法,忍不住要寫出來,與大家分享。

為了實現(xiàn)總書記的重托,筆者提出這樣4個小問題,希望引起教育行政部門的重視:

1.孩子們要做到這些,需要有好的引路人——人類靈魂工程師。最近,全國發(fā)生了一些“性侵”事件,說明教師隊伍還不是很純潔,這個問題很嚴重,還需要教育行政部門高度重視,進一步加強師德教育,當然教育行政部門的長官,更要注重自己的德行。

3.孩子們要做到這些,需要一個更寬松的學習環(huán)境——學校之間沒有任何形式的評比。各類學校的校長、老師以及學生,無一不在各種評比中度日如年,都在承受著各種壓力。教研員制度的很好,但教研員的工作已經(jīng)走偏了辦學的方向,值得教育行政部門反思。

4.孩子們要做到這些,需要義務(wù)教育階段教師的平等——績效工資改革落到實處。國家實行義務(wù)教育階段績效工資改革,就是為了盡量均衡優(yōu)秀教師的收入,而不是突出語文、數(shù)學、外語以及學校行政人員的收入。但各級學校在實行績效工資改革的過程中,似乎都走偏了,而且沒有糾正過來的意識。教育行政部門是不懂,還是不為?筆者不敢妄加評論。

孩子們在努力,我們的學校、我們的老師、我們的教育行政部門是不是也應(yīng)該反思呀?請大家都行動起來吧,和祖國未來的建設(shè)者一起努力吧!

愛勞動愛生活手抄報篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

勞動是什么?勞動為我們創(chuàng)造食物,勞動為我們創(chuàng)造幸福,所以我說,勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認為每個人的都應(yīng)當自覺的珍惜勞動成果。

勞動是非常偉大的,勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,為整個世界做出了巨大的貢獻!

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候,被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路,這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果,理所當然受到尊重。

點滴在于勤,勞動最光榮。各位朋友們,從這一刻起,讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習慣,珍惜別人的點滴勞動成果吧!只有尊重別人,別人才會尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!

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