在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

專題研討會主持詞篇一

各位領導、各位收藏家、各位來賓：

大家上午好!

金秋重陽，天高氣爽。這天，由xx區文化廣電新聞出版局、xx區糧食局、xx區退休干部協會主辦，xx市乾元置業有限職責公司、xx區收藏協會協辦的“成春到收藏文集研討會”，經過較長時刻的籌備，在xx區文化藝術中心召開了。

應邀出席這天研討會的，有：

xx市政協文史委員會主任楊正國同志;。

xx市文化廣電新聞出版局副局長薛萬昌同志;。

xx區政協副主席孫萬青同志;。

xx區人大常委會原主任、xx區關工委主任劉廷文同志;。

揚子晚報主任修改、作家、書畫家陸華同志;。

xx市乾元置業有限公司總經理周仰先同志：

以及來自《鹽阜大眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今周刊》、鹽城電視臺、鹽都電視臺、鹽都報道等新聞媒體的記者兄弟姐妹。

會議之前，向研討會發來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有(名單另附)。

在這天會議一開始，我謹代表主辦單位和協辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!(學習座右銘)。

此刻，“成春到收藏文集研討會”開始。

受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛紹林主任的委托，請xx區人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到收藏文集的講評材料。

請xx市政協文史委員會楊正國主任，對成春到收藏文集進行講評。這天，楊正國主任不僅僅擠出時刻來參加會議，而且給到會同志帶來了珍重禮物，每人一冊市政協文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過后)請楊正國主任講評。【信息化研討會主持詞】信息化研討會主持詞。

請作家、書畫家、《揚子晚報》主任修改陸華同志講評。

請中國秘書科學聯盟副主席、xx市秘書學習并領悟副會長董漢庭同志講評。

請作家、xx區人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。

請xx區退休干部協會副理事長邵家寬同志講評。

請xx區糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。

請中國詩詞學習并領悟會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請著名詩詞家、中國詩詞家聯誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續》出版的賀詩、賀聯。

此刻，讓咱們以熱烈的掌聲，歡迎xx區政協副主席孫萬青同志講話。

各位領導、各位來賓，“成春到收藏文集研討會”到此結束。

散會!

專題研討會主持詞篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導的與會研討。

這次數學教研組主題課例研修的主題是“如何提高數學課堂教學實效性”，課例是七年級第四章第二節的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。

【下面我先來介紹一下主題的由來：】。

課堂教學是實施素質教育的主渠道,提高教學質量，主要問題就是如何提高教學實效性。吳正憲老師在《數學課堂實效研究(精簡)》中指出課堂教學的實效性，具體說來，就是我們老師應該在充分把握教材的基礎上，針對授課學生的知識基礎和認知特點，合理選擇教學方式，使每個上課的學生能在上課的四十五分鐘內最大限度的理解知識，并在情感和方法上有所收獲，達成教學的三維目標。

新課程的實施給我們的數學教學注入了新的生機和活力。尤其是在教研室“十六字教學法”的引領下，我們教師的教學理念得到更新，課堂教學方式也隨之發生改變。在實施新課程的教學實踐中，我們積極的嘗試新的教學方法，課堂變活了，在一定程度上激發了學生的學習興趣、主動精神。學生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經過一段時間的教學，我們發現當前課堂也存在著一些實效性不強的現象，如：課堂上，有些活動只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發學生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實價值，反而對學生理解知識造成障礙。學生學習效果不理想，致使教學目標難以順利達成，影響了課堂教學效果。針對以上問題，我們數學教研組提出了“提高課堂教學實效性”的這一教研主題。

【總結：剛才經過幾位老師的評課，我們可以總結出“提高課堂教學實效性”的可行辦法，主要體現在以下幾點：

(一)、做好充分的課前準備;恰當地分析和使用教材，為課堂教學有效性奠定基礎。

有“備”而來，是達到教學目標，提高課堂實效性的必要條件。教材只是教師教學的一個憑借，需要教師根據學生的知識基礎、思維水平等具體情況對教材進行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數學活動，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學的有效性。

(二)、精心設計教學過程，充分調動學生的學習主動性，為實現“課堂教學實效性”提供有力保障。

1、課堂導入要結合教學內容和學科特點，利于激發學生的學習興趣;。

3、注重教學方式、學習方式的改變，讓學生成為學習的主人，以達到優化課堂教學手法的有效性(教學過程中，加強小組合作學習，培養學生的合作意識、團隊精神;重視學生的探究學習，培養學生的創新精神;借助多媒體輔助教學，激發學生興趣，提高教學效果)。

(三)、把握動態生成，處理好“預設”與“生成”的關系，促進課堂效率的提升。

(四)、關注個體差異讓課堂效率落到實處。

(五)、注重課堂評價，關注學生情感態度價值觀。

(2)關注學生學習過程中表現出來的科學態度以及學習數學的能力和素養。

【吳主任全程參與了我們的活動，請吳主任進行活動點評。】。

感謝領導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。本次活動中，有成功也有不足。

(一)本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業務上有了很好的提升。

(二)本次活動落實了“提高課堂教學實效性”這一主題，總結了行之有效的方法，這些方法和經驗為我們以后的教學工作提供了指導。

(三)教學是一門遺憾藝術，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：

1、情境創設：注重目的性，忽視了新穎性。

2、教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。

3、師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。

4、教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。

這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數學教研組所有成員的共同追求，請張娜老師根據大家剛才的建議對課堂相關環節進行調整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。

再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結束。謝謝大家。

專題研討會主持詞篇三

同志們：按照市委統一部署，今天上午，我們主要圍繞“嚴以修身、謀事要實”，進行專題研討交流。

“三嚴三實”專題教育開展以來，在市委的領導下，市人大會及機關黨組高度重視，精心組織，特別是各位副主任和秘書長，以身作則，率先垂范，帶頭認真學習，帶頭講好黨課，帶頭對照反思，有效確保了專題教育的順利開展。總體上，我對市人大會及機關專題教育開展情況是滿意的。

為了把專題教育不斷引向深入，這次我們組織第一個專題的第一次集中研討。會前，市人大辦提前發出了書面通知，大家也都做了充分準備，希望大家在發言中，嚴格按照“兩對照七檢查”的要求，突出重點，聯系實際，定位要站高，問題要講透，措施要提實，確保研討達到預期目的。由于時間關系，每人發言控制在8分鐘以內。下面，我先作個發言：

……。

下面，請肖主任發言。

……。

下面，請黨主任發言。

……。

下面，請劉主任發言嚴以修身專題研討會……。

下面，請何主任發言。

……。

下面，請馮主任發言。

……。

下面，請王主任發言。

……。

下面，請郭秘書長發言。

……。

剛才，大家結合最近一段時間的學習體會，聯系個人思想工作實際，從不同角度就嚴以修身，謀事要實進行了交流發言，談得都很深刻、很具體，很到位。下一階段，我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性，保持態度不變，力度不減，要求不降，確保專題教育不走過場，取得實效。一要深入學習。學習是這次專題教育的重要內容。

要重點圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀，圍繞的重要講話，特別是關于“嚴以律己、做人要實”的重要論述，突出重點學，帶著問題學，結合實際學，進一步深入思考，講求實效，為第二次集中研討做好準備。二要認真整改。專題教育要堅持問題導向，把查找問題，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學邊查邊改，結合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續整改，抓好落實，真正把嚴的標準和實的措施立起來，達到以上帶下，層層傳導的目的。三要推進工作。

專題教育最大的目的要體現在“三個見實效”上。當前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發展實際，市人大會面臨的任務更加繁重，責任更加重大。面對新的形勢和任務，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關系，加快推進地方立法工作，依法行使好監督權、重大事項決定權和人事任免權，一手抓教育，一手促工作，做到兩手抓、兩促進。

今天的研討到此結束，散會。

專題研討會主持詞篇四

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業務部主辦的“xxxxxx”研討會。在此對各位領導和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

年初，總行理財業務戰略思路進行了較大調整，由于表內理財為高成本負債，故今年的推廣重點是表外理財產品。如何控制表內理財規模，為客戶選擇可替換的理財產品，提高理財客戶的忠誠度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對前期開展的相關工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外，還邀請了樂山分行和眉山支行的領導和大家進行經驗交流，為今后......

下面研討會正式開始，首先有請資金業務部湯志新副總經理致辭！

謝謝湯總的致辭！

接下來由資金業務部產品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹！

謝謝沈主管！

在前期的日積月累理財產品推廣中，許多分支行都取得了好的成績。今天，我們就特別邀請到樂山分行何長遠副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當地金融機構敘做日積月累理財產品的進行經驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當地農信社購買我行理財產品”做經驗介紹。

謝謝何行長的精彩介紹，下面有請魯行長就“營銷當地小額貸款擔保公司購買我行理財產品”做經驗介紹。

謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經驗。

上半年，我行在前期工作中取得了不錯的成績，在此要特別感謝各位領導和同事對我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續加大日積月累理財產品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績！

今天的研討會到此結束，感謝大家的光臨，中午我們安排在xxx用餐，屆時大家可以繼續交流！

謝謝大家！！

專題研討會主持詞篇五

各位領導、各位老師：

大家好！

為了進一步深化教學改革，扎實落實課改理念，全面實施有效教學，努力提高教學質量，我校今天將舉行“有效教學”研討會，會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路，高效完成課堂教學任務。

今天的會議共有三項內容：

一、傾聽三位優秀教師的有效教學講座；

二、學校校長做重要講話；

三、學校校長為講座教師頒獎；

下面，進行研討會第一議程：優秀教師有效教學講座，三位優秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎！

各位老師，剛才我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量，他們的交流是讓人熱血沸騰，產生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態度，對待每一項工作。以學生為中心，從學生的需要為出發點，以學定教。聽了他們的講座，我們都應該明白：只有學有計劃，學有方法，才能學有效率，學有成效；下去以后結合自己的學科特點用心反思，怎么有效落實“先學后教、當堂訓練”的教學模式。

下面進行研討會第二項議程，有請我們學校校長做重要講話，大家歡迎！

感謝我們的校長！他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望，字里行間凝聚著對我們老師的關愛與期待，如縷縷的春風由內而外喚醒并激勵我們每一個教師，更是期待著每一位老師從此刻發生改變。再次掌聲響起，謝謝我們的校長！

下面進行研討會第三項議程，有請學校的領導為講座教師頒獎！

本次學校“有效教學”研討會即將勝利地結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。

老師們！葉圣陶先生說過“教是為了不教。”這句話啟迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法，真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進，學校必須要給教師予以適當的壓力，只有有了壓力，促使 我們的業務水平提升。教育事業需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領者、參與者、合作者，學生自主、合作、探究學習內容，互教互學，共同提高。學生能主動地全身心地投入學習，動腦參與，動手參與，動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過的精致而美好，讓每一天過的激情而充實，讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學生因為我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學習，他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習。最好的老師，就是心中有學生，為學生服務的老師，他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩，而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態課中成長.

老師們！讓我們乘著本次研討會的東風，上下一心，快速起航，群策群力，共享共贏，攜手走在課改的路上！用我們青春的`熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮中心學校的美好未來！

專題研討會主持詞篇六

各位尊敬的專家、領導，親愛的老師們：

下午好！歡迎光臨“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果培優研討會！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀，擔任本次研討會的主持人，深感榮幸。

首先，隆重介紹一下出席研討會的特邀專家，他們是：

廣東省中小學教師培訓中心辦公室主任、宋春燕博士；

廣東省教育廳信息化推進辦科長、林君芬博士后；

廣州市教育局小語教研員王亞蕓；

天河區教育局教研室科研辦主任容梅。

期待專家們的精彩指導！

本次活動得到了龍口西小學和九如文化公司領導的大力支持，領導們今天也親臨會場：龍口西小學尚國銀校長、九如文化公司潘新顯總經理。

感謝領導們的鼎力支持！

參加活動的還有“為高級思維能力而教”項目組代表老師。

歡迎各位！

去年12月，龍口西小學的江梅老師委托我們九如公司對“為高級思維能力而教”教學成果項目進行策劃推廣等服務工作。我公司承諾完成以下四個任務：

1.舉辦一次“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”學術研討會。

2.與華南理工大學出版社聯合舉辦一次著作宣傳活動，展示、推廣本成果，提高其社會知名度和應用價值。

3.為項目組制作一個成果介紹短片。

4.組織權威媒體對江梅老師開展一次有針對性的采訪活動，并在相關媒體上進行發布。

因為雙方的真誠合作，才有我們今天的欣然相會。愿大家暢所欲言、群策群力，為成果的培優貢獻出更多的真知灼見!

下面，請江梅老師介紹“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果。掌聲有請！

謝謝江梅老師！聽了江老師的介紹，我想起了一句話：十年磨一劍。

現在，請與會人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會的順利舉行，江梅老師特別準備了五種材料：

專著：《為高級思維能力而教——提升教師課程建設能力》。

編著：《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊（高年段）》。

自印件：《為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探成果論文集》。

自印件：《小學語文閱讀高級思維能力測評手冊（中年段）》。

自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）。

如果哪位已熟知本成果，也可以直接發言。項目組特別希望與會專家提出高屋建瓴的意見、建議，指導老師們夯實成果的理論基礎，加強成果的針對性，梳理、提煉成果創新點。

感謝各位專家的不吝賜教！你們的發言有坦誠、有厚愛；有要求、有期待。相信項目組今后能針對大家的指導努力培優，使成果取得更優異的應用、推廣和評選成績。

成績的取得離不開領導們的鼓勵鞭策和殷殷期望。現在我們請龍口西小學和九如公司的領導發表一下參會感言！

在這個春光明媚的日子里，我們深深地感受到了各位專家、領導及同仁對“為高級思維能力而教”教學成果的厚愛！我再一次代表龍口西小學和九如公司對各位致以最誠摯的感謝！謝謝你們的光臨與支持！本次會議到此圓滿結束！

最后，請與會人員合影留念。

專題研討會主持詞篇七

各位嘉賓，各位老師：

大家上午好。

首先請允許我代表大賽執委會對各位領導和老師，對這次大賽所作出的努力和支持表示衷心的感謝并預祝大賽取得圓滿成功，祝各個院校的代表隊取得好成績。

大賽執委會在競賽期間，組織召開研討會，意在借助大賽的平臺來促進產學融合。今天研討會的議程為領導致辭、專家演講兩個部分，爭取在12點結束。

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國職業技術教育信息化工作委員會主任鄧志良致辭。

謝謝鄧主任致辭。

多年來，中國職業技術教育信息化工作委員會，結合社會經濟發展的需要，提出了一系列信息化教育的`新舉措，為中國職業技術教育的發展做出了貢獻。下面有請中國職業技術教育信息化工作委員會副主任趙有生先生作“職業教育現代學徒制的實踐”的演講。

謝謝趙主任的演講。

北京智聯友道科技有限公司自20xx年入選教育部產學合作，協同育人項目合作企業以來，便積極探索通過職業技能大賽推動職業院校教學改革和發展。20xx年智聯友道首次作為協辦單位為吉林賽區的技能大賽提供了技術支持，取得了圓滿成功，獲得了主辦方的肯定和一致好評。20xx年的技能大賽同樣離不開智聯友道公司的鼎力相助和大力支持。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎智聯友道科技有限公司董事長兼ceo田榮華先生演講。他演講的內容是“聚焦當前急需，引領中職未來發展”。

感謝田董事長的演講。

技能大賽的目的在于檢閱我們的職業院校是否體現了以服務為目的的辦學宗旨，是否把握了企業的新技術、新知識、新方法。那么如何做到賽教一體，課賽融合呢？下面有請北京智聯友道科技有限公司軌道交通事業部總經理林健金先生作軌道交通專業校企合作分享。

感謝專家們的演講，感謝大家的熱情參與，感謝吉林信息工程學校為本次研討會提供的服務，讓我們明年再相會。研討會到此結束。

專題研討會主持詞篇八

各位領導、各位收藏家、各位來賓:。

大家上午好!

金秋重陽，天高氣爽。今天，由xx區文化廣電新聞出版局、xx區糧食局、xx區退休干部協會主辦，xx市乾元置業有限責任公司、xx區收藏協會協辦的“xx到收藏文集研討會”，經過較長時間的籌備，在xx區文化藝術中心召開了。

應邀出席今天研討會的，有:。

xx市政協文史委員會主任楊xx;。

xx市文化廣電新聞出版局副局長薛xx;。

xx區政協副主席孫xx;。

xx區人大常委會原主任、xx區關工委主任劉廷文同志;。

揚子晚報主任編輯、作家、書畫家xx;。

xx市乾元置業有限公司總經理xx先同志:。

以及來自《鹽阜大眾報》、《xx晚報》、《東方生活報》、《今周刊》、xx電視臺、xx電視臺、xx報道等新聞媒體的記者朋友。

會議之前，向研討會發來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有(名單另附)。

在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!

現在，“xx到收藏文集研討會”開始。

受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛紹林主任的委托，請xx區人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對xx到收藏文集的講評材料。

請xx市政協文史委員會楊正國主任，對xx到收藏文集進行講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協文史委和市文化局編印的《xx館藏文物》。為此，我提議:大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過后)請楊正國主任講評。

請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯xx講評。

請中國秘書科學聯盟副主席、xx市秘書學會副會長董漢庭同志講評。

請作家、xx區人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。

請xx區退休干部協會副理事長邵家寬同志講評。

請xx區糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。

請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀xx到同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請著名詩詞家、中國詩詞家聯誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀xx到收藏文集之四《藏緣再續》出版的賀詩、賀聯。

現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx區政協副主席孫xx講話。

各位領導、各位來賓，“xx到收藏文集研討會”到此結束。

散會!

專題研討會主持詞篇九

尊敬的各位遠道而來的專家領導，尊敬的教研室xx以及xxx的各位兄弟姐妹們：

大家上午好！

今天我們帶著一份對小學教育執著的追求，齊聚xx小學。參加xx小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表xx小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。

我們xx小學從年開始進行高效課堂模式的研討，經過大家的共同努力，共同研究，結合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間里，我們全體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。

今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發言”的程序進行今天的交流研討評課活動。

首先，我們請兩位授課老師，二年級的xx老師和四年級的xx師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。

剛才兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課ca階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的.交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度暢所欲言，積極發表自己的見解。

感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發言。

剛才，我們的很多教師代表進行了評課，接下來，我們進入專家指導發言的環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭xx老師。

彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發言既有理論的支撐，又有實踐的引領，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發言。

教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們濱江小學的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

最后，感謝各位的光臨指導，我宣布本次研討活動到此結束。

謝謝大家。

專題研討會主持詞篇十

進一步壯大民營企業家隊伍。民營企業家是加快民營經濟成長的原動力。希望廣大民營企業家以這兩次會議的召開為契機，搶抓這一民營經濟加快發展的歷史機遇，再接再厲，瞄準大目標，找準切入點，敢于向知名民營企業看齊，敢于向國際國內大企業看齊，爭取在區域和國際競爭中占據主要位置。要加強學習，著力提升自身素質，努力適應新形勢的要求，不斷提高用現代經濟手段管理企業的能力。要自覺遵守國家的稅收、環保等法律法規，強化誠信建設，樹立企業品牌和良好的.社會形象。

要進一步加強組織領導。民營經濟是一項系統工程，涉及領域廣，政策協調的任務重，難度大，特別是在當前機遇與挑戰并存的情況下，更需要各級各部門增強指導和協調。區直各相關部門、各鎮(街道)，要把抓好民營經濟作為推動區域經濟發展的一件大事來抓，增強領導，強化服務，落實責任，以卓有成效的工作，推動民營經濟更快更好地成長，為加快全區經濟社會發展做出新的更大貢獻!

會后，區中小企業要將討論情況及時匯總匯編并上報市中小企業辦公室。散會!

專題研討會主持詞篇十一

老師們：

大家下午好！

一個相互交流、學習和借鑒的平臺，征求六年級謝主任的意見，經過研究，決定今天下午召開xx年的畢業班教學研討會。今天會議的議程有：

和家長們的.充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。

議程第一項：

我們。

畢業班的教師從本屆、本班學生的情況、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略、提高教學質量采取哪些措施、學校應為畢業班。

提供。

哪些方面的支持等方面，請畢業班的年級主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。

議程第二項：x校長對我們的教學工作作出指導和要求。

發言。

議程第三項：x校長作重要。

講話。

x校長簡明扼要地。

總結。

了今天的會議，同時對如何做好x年級教學工作講了點要求和意識，與其說是研討，不如開誠布公的說，其實也是我們打好畢業班攻堅戰的。

思想。

會。希。

望大家。

精心。

思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中進步，我們就能取得最后的勝利。

（結束語）。

最后祝大家工作順利，萬事如意！研討會到此結束，今年七月，希望x校長能為我們在座的各位開慶功宴！謝謝大家！

專題研討會主持詞篇十二

各位校長、老師們：

上午好！

今天，我們在武安鎮富強小學召開全市小學有效課堂研討會，這是今年我市小學階段繼塔東小學小課題研究、南西井小學增效減負和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是：討論小學有效教學規律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經歷，進一步推進小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。

參加今天研討會有鄉鎮教育辦校長、市直小學校長、市直初中業務副校長和學科骨干老師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。

剛剛，大家參觀了富強小學校園環境和文化建立，對富強小學堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。

首先，分頭觀摩富強小學14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。

剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經歷。

下面請李局長作重要講話。

剛剛，程校長理論聯絡實際，認真總結本校有效教學方面的經歷，他們的經歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。

李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織老師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：

一是進一步明確什么是有效教學。

有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的'效益，主要是指通過老師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指老師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假如學生不想學或者學了沒有收獲，即使老師教得再辛苦也是無效教學。同樣假如學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。

二是追求有效的課堂教學。

課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。二是隨意提問多，激發思維少。

三是關注形式多，本質落實少。

四是重復作業多，有針對性的作業少。

要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。

施行有效教學，最關鍵的因素是老師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和老師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、老師沙龍等制度，為老師搭建研究、展示的舞臺，提升老師專業素養，讓老師在理論反思再理論再反思螺旋式上升中，實現專業成長，進步教學效益。

專題研討會主持詞篇十三

新年伊始，我們又勝利舉辦朔城區其次屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素養”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展現、溝通、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。

今日，我們在這里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課，然后進展點評。或許我們看到的示范課不是最完善的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人肯定有所收獲。實踐說明，教師親自參加的教學案例式培訓方式成效非常顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思索，就能找到某種共性的.、規律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，溝通勝利閱歷，培育年輕骨干教師;進一步推動我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

參與今日研討會有區直初中、小學校長、業務副校長和教育主任、學科骨干教師，還有區訓練局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規模比擬大，盼望大家自覺遵守會場紀律，樂觀協作、圓滿完本錢次研討活動！

感謝大家！

文檔為doc格式。

專題研討會主持詞篇十四

各位校長老師們：

上午好！

這天，我們在那里舉辦全區。

20xx。

年寒假中小學教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師。

給大家。

拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！

虎年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！

一、觀摩課堂教學活動。

二、

專家。

點評。

三、

專家。

講座介紹與會。

專家。

老師們，

20xx。

年，在區委區政府和區教育局。

領導。

透過。

一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和群眾研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區。

第二屆。

小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則；為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。

這天，我們在那里舉辦。

20xx。

年全區中小學教學觀摩研討會，主要資料是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但。

透過。

講課、點評，我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的'描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養年輕骨干教師；進一步推進我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

自覺遵守會場紀律，積極配合、完成本次研討活動！

多謝大家！

專題研討會主持詞篇十五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行說課。

聽了唐老師的說課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言！

俗話說”x者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九制的老師、大學學校的、萬勝完小的、石垅小學、溈豐小學、峁田學校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。

在語文閱讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎！

感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發展！

專題研討會主持詞篇十六

各位校長、老師們：

上午好！

推廣西石門鐵礦學校“自能高效課堂”課題研究成果；二是觀摩2個說課、議課活動，學習該校多視角說課、觀課、議課的校本教研經驗；三是部署邯鄲市中小學學科建設展示月活動，全面啟動我市活動計劃。

在百忙中光臨現場指導，會上野書記將作重要。

講話。

現在會議按議程進行

會議進行第一項：

觀摩小學語文、藝術課堂教學。

會議進行第二項：

觀摩小學語文、藝術學科教研組說課、議課活動。

剛才，我們觀摩了西石門鐵礦學校陳學鳳老師執教的小學三年級語文、郭麗老師執教的小學六年級藝術兩節課，并觀摩了圍繞這兩節課教研組開展的多視角說課、議課活動，首先，對兩名作課教師以及全體學科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。

下面，會議進行第三項：

請西石門鐵礦學校校長崔運生同志作經驗介紹。

會議進行第四項：

請市教育局。

黨

委副書記野慶文同志作重要。

講話。

剛才，崔校長認真。

總結。

學校了開展“自能高效課堂”課題研究的情況，西石門鐵礦學校立足本校實際，以“自能高效課堂”課題研究為重點，以多視角說課、觀課、議課為途徑，不斷解決課堂教學的新問題，課堂教學效率明顯提高，學生學習的主動性明顯增強，好奇心、興趣愛好得到發展，師生互動、平等參與的局面初步形成，為課程改革注入了新的強大的.生命力。因此，他們的經驗，既彰顯了新。

思想。

又顯示了新舉措為我們今后的課程改革特別是課堂教學改革拓展了新的視野。

提供。

了寶貴的經驗，值得我們每一所思考和學習。

認真學習、貫徹落實。進一步明確實施有效教學、打造高效課堂重要意義，切實制定學校課堂教學改革的目標，樹立鮮明的課堂教學理念，構建“以學論教，少教多學”的課堂教學策略，把學習的主動權還給學生，把學習變成學生主動性、獨立性和創造性不斷生成、張揚、發展、提升的過程，使學習成為課堂的中心，學生成為課堂的主角，課堂成為基于學生的學習、展示學生的學習、交流學生的學習、深化學生的學習的真正的學堂，從而為提高學校內涵發展水平，為全面提高教育教學質量，為我市教育事業又好又快發展做出新的更大貢獻！

，按要求抓好貫徹落實。

本次研討會得到礦教育辦、西石門鐵礦學校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

祝與會同志身體健康，工作愉快！

會后，請大家到食堂就餐。

散會！