每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節致辭篇一

尊敬的各位老師：

春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節，值此，我謹代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！

9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！這個節日凝聚了黨和政府以及全社會對教師的尊重，寄寓了對教師的美好期望，賦予了教師重大的使命。

回首上一學年度，有太多的教職工，正是履行這些使命去踐行著自己美好的理想，為學校贏得了喜人的成績。德育工作全面加強，開展了豐富多彩的德育活動，學生的道德素質普遍提升，自主管理意識進一步增強；素質教育成果喜人，參加省市縣各項賽事成績突出，學生學科競賽成績優異，學生個性特長得到充分發展，陜西省教育廳于20xx年11月份批復我校為“陜西省語言文字規范化示范校”，安康市人民政府督導室授予我校為“安康市20xx年實施素質教育優秀學校”；安全工作著眼于建設長效機制，校園平安和諧，沒有發生重大的安全事故和違法違紀事件，被教育部授予“全國消防安全教育示范校”稱號，司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室和中國關心下一代工作委員會等單位聯合授予“全國青少年普法教育先進單位”榮譽稱號；教學工作整體推進課堂教學改革，教學質量成效顯著，20xx年高考達本科線20xx人，達二本線以上1358人，達二本線人數占全縣71、1%；旬陽縣人民政府授予我校“旬陽縣高中教育質量突出貢獻獎”。

新一學年里，我們以落實立德樹人根本要求為抓手，建立學校德育工作的長效機制；以提高質量為核心，構建高效課堂有效運行模式；以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，樹立良好的工作作風、師德師風、校風學風；聚焦創建省示范的目標，以問題為導向，鼓干勁，挖潛能，添措施，全力推動我校現代化、優質化、特色化發展。今年是我校發展的重要轉折點。我真誠地希望全體教師秉承“崇德礪志篤學尚健”的校訓，擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷。愛崗敬業、嚴謹篤學、求真務實、勇于創新，用睿智和責任共同鑄就旬陽中學更輝煌的明天！

謝謝大家！

慶祝教師節致辭篇二

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節日的問候和崇高的敬意！向關心支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

近年來，我縣高度重視教育工作，把發展教育事業擺在重要位置，大力實施“科教興縣”戰略。在廣大教職員工的共同努力和社會各界的關心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統人事制度改革、辦學體制改革進一步深化,義務教育水平逐漸提高,素質教育扎實推進，高中和職業技術教育快速發展，中、高考成績進入全市前列,教師隊伍綜合素質得到提高,辦學條件明顯改善,全社會尊師重教的氛圍更加濃厚,教育工作水平不斷提升，連續幾年受到省、市表彰。

上述成績的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長期以來，教育戰線上的廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，涌現出了一大批先進模范人物，為縣域經濟社會發展作出了突出貢獻。借此機會，再次向你們表示誠摯的謝意！

在今后工作中，希望各級各有關部門特別是教育部門，要進一步樹立“科教興縣”的意識，認真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學思路,深化教育改革,尤其要把教師隊伍建設作為教育事業發展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關心教師生活，保障教師的合法權益。在此,我們也號召社會有識之士要一如既往的給予教育事業更多的關心和支持,讓尊師重教的氛圍繼續開花結果,發揚光大!

社會需要的新型教師，爭創具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業健康發展做出新的更大的貢獻！

最后，祝大家節日愉快，幸福安康，工作順利！

慶祝教師節致辭篇三

尊敬的各位教師、同志們：

金秋時節，我們滿懷喜悅地迎來了第xx個教師節，我謹代表鎮黨委、鎮政府，向長年辛勤工作在教育第一線的廣大教師致以節日的問候！向曾經為我鎮教育事業做出巨大貢獻的離退休老干部、老教師表示崇高的敬意！向多年來關心和支持xx教育發展的社會各界表示衷心的感謝！

多年來，鎮黨委、鎮政府堅持把教育放在優先發展的位置，全鎮教育設施建設加快推進，城鄉辦學條件明顯改善，師資隊伍建設進一步加強，教育教學質量顯著提高。這是中央、省、市、鎮高度重視教育工作的結果，是社會各界關心支持教育事業的結果，更凝結著廣大教育工作者的'辛勤勞動和無私奉獻。一直以來，全鎮廣大教師忠于黨和人民的教育事業，以高度的事業心和責任感，丹心育桃李，俯首作人橋，勤勤懇懇、默默耕耘，用高尚的人格、淵博的知識、辛勤的汗水教育感化著學生，為xx經濟社會發展作出了突出貢獻，為國家培養了大批棟梁之才。你們無愧于“人類靈魂的工程師”的榮譽稱號，不容置疑這份職業是“太陽底下最光輝的職業”，你們身上集中體現了以身立教、甘為人梯的職業道德，崇尚科學、求實創新的探索精神，以人為本、全面發展的教育理念。正是這些優秀的品質，獲取了社會公認，凝結著職業尊嚴。

事業興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。鎮十一次黨代會明確了打造實力、宜居、秀美、活力、和諧新xx的目標，實現這一目標，關鍵在人才，基礎在教育。尊重知識，尊重人才，尊師重教，理應成為一種社會風氣，一種社會共識。

教育涉及千家萬戶，是最大的民生工程。鎮委、鎮政府將繼續把教育擺在與經濟發展同謀劃、同部署的重要位置地者才，進一步加大教育投入，改善辦學條件，深化教育改革，加快推動教育事業發展。希望社會各屆都來關心教育、理解教育、支持教育，積極為教育辦實事，形成尊師重教的良好社會風尚；教育部門要進一步加強行業管理，提升教師隊伍素質，提高教學質量，努力把xx打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強鎮；廣大教師和教育工作者要牢記使命，不忘初心，以振興xx教育為己任，用平常心和敬業精神來對待令人尊重的教育事業，用愛心、寬容和真誠來對待每一位學生，特別是鄉村學校留守兒童，用新師德和新師風來繪就“桃李滿園”的美麗圖景，為我鎮實現跨越發展、決勝小康偉業注入源源不斷的人才支撐。

最后，衷心祝愿全鎮廣大教師和全體教育工作者節日快樂，工作順利，生活幸福！謝謝大家！

文檔為doc格式。

慶祝教師節致辭篇四

尊敬的全體教職工：

在這秋菊溢彩的美好季節，我們迎來了第--個教師節。在此，--小教工會向全校辛勤耕耘的教職員工致以節日的祝福!向為學校發展做出貢獻，至今仍心系學校發展的退休老教師表示崇高的敬意!是你們的孜孜追求和不懈努力，才開創了--中心學校今天這派生機盎然、蓬勃向上的可喜局面。我們真誠地向大家道一聲：大家辛苦了!

在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，教學質量穩步提升。學校管理進一步規范，文化內涵更加豐富。安徽新聞頻道專題報道了學校素質教育和翰墨校園文化成果。同時，廉潔文化進校園也走進了安徽公共頻道和安慶日報。一年來，近二十位老師分別受到省、市、縣各類表彰。三十多位同學在各類競賽中獲得縣級以上獎勵。縣小學生運動會上，男、女兩隊雙獲豐收……所有這些成績的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。

當我們一起健步走進這個充滿著夢想的學期，--小學又發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生行為規范標準，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高。我們身上承載著更多的社會期盼和教學任務。“為每一位學生的終身發展奠基，為每一位教師的職業幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，真正走出一條適合我們自己的辦學之路。

面對未來眾多的機遇和挑戰，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻”的麥小精神和“嚴謹治學，為人師表”的校風，不斷提高學識魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業務、扎實的工作、豐碩的成果積極推進學校的改革與發展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風會更加濃厚，教師隊伍建設的成績會更加突出，教師的素質和精神風貌會更加優良，我校的事業會更加興旺發達。

最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利!

慶祝教師節致辭篇五

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第x個教師節。在此，我謹代表xx市xx區王樸中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂!

老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學的跨越發展。20xx—20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年，是王樸中學全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學;這一學年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。

這一學年，學校的內涵發展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善;這一學年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人;這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：

我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數和比例，遠遠超過了聯招學校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學以優異的成績考入了重點大學，為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮!

老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創造。作為xx市重點中學的王樸中學的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，創重成功只是學校發展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰。

我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營造“立德、礪志、求實、創新”的良好校風。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到各自的工作崗位中去。

自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!

謝謝!

慶祝教師節致辭篇六

可敬的各位老師：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，慶祝第三十七個教師節，在這喜慶的時刻，我代表總校和分校的管理團隊向辛勤工作、默默奉獻的老師們致以誠摯的問候！祝大家節日快樂！

過去的一個學年，分校在總校的引領下，經過在座各位的不懈努力，學校又得到了長足的發展。我們在加強隊伍建設和文化建設、進行課程與教學改革等常態的工作之上，為了總結經驗、梳理思路、凝聚智慧，為推動學校更好地發展墊起一個更堅實的臺階，在總校的指導和幫助下，分校與區教育體育局于20xx年6月24日，聯合舉辦了辦學五周年總結展示活動，主題是“踐行尊重理念，為學生的幸福人生奠基”，梳理分校依托名校資源、高起點實施素質教育、服務區域教育均衡發展的經驗，梳理和展示分校開學四年來學校文化、管理模式、教師隊伍建設、課程與教學特點、學生發展狀況等。活動取得了成功，分校的辦學贏得了省市區教育行政部門和社會各界的高度認可。

這一學年，學校獲得集體榮譽和獎勵9項，教職工在各級各類評選中獲得榮譽和獎勵122人次，教師發表或獲獎論文132篇。學生參加各級各類競賽活動獲獎352人次。今年九年級學生的中考成績也非常令人欣慰。所有這些成績的取得，是全體教職工共同努力的結果，今天讓我們為自己的進步鼓掌、喝彩、加油！

老師們，成績已成過去，我們的學校還很年輕，展望未來，我們的教育事業、學校發展任重而道遠。我們必須在新的起點上，追求卓越，實現跨越。

在此，希望全體教職工真正把“尊重”的理念落實到行動上，熱愛學生，因材施教，用愛心和智慧幫助每一個學生健康、快樂地成長。

希望老師們加強學習，切實掌握現代教育理念、方法和手段，善于理論聯系實際，不斷增強教書育人、實施素質教育的能力。

希望老師們進一步重視修身修德，成為師德楷模，用榜樣和示范作用來積極地影響學生。

老師們，振興教育、振興學校，希望在教師。希望老師們更加踏踏實實地工作，研究學生、研究課程、研究教學、研究管理，向常態工作要質量，靜心教書，潛心育人，求真務實，成為志存高遠、師德高尚、教藝精湛、身心健康的好老師。

最后，再次祝大家節日快樂，身體健康，生活幸福！

慶祝教師節致辭篇七

伴著豐收的喜悅，今天，我們在這里隆重聚會，共同迎來了第xx個教師節，在此我代表學校并以我個人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節日的誠摯問候!向獲得丁xx教育基金獎的老師表示衷心的祝賀!

“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時”。過去的一年，學校在上級教育部門及社會各界的關心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項活動，不斷深化課堂教學改革，教育教學質量穩步上升，中小學部分別受到xx區表彰獎勵，六年級質檢和中考成績獲xx區教育教學質量(城鎮學校)三等獎。高xx老師、吳xx老師、楊xx老師、李xx老師教學成績突出，受到教育局表彰獎勵。有64名學生被高中錄取。學科競賽有15名學生獲得國家及省市級證書，先進教學法競賽劉xx老師獲得xx區一等獎。為活躍校園文化，培養師生音樂素養，學校組建了銅管樂隊，并成功演出多場，贏利了師生和社會的贊譽。

學校一年來取得的成績有目共睹，在此，我代表學校衷心感謝各位老師過去一學年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!

老師們，成績已成為過去，當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展，需要一支高素質的教師和管理隊伍。學校號召廣大教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去。同時，我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。

本學年，何xx老師榮調xx小學，值此教師節之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。

何xx老師1994年5月參加工作，在xx學校兢兢業業工作了18年，將人生的美好時光奉獻給了xx學校。在此，我謹代表學校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來為xx學校教育的發展默默無聞、勤勤懇懇地付出!

何xx老師在xx學校工作了18個年頭，這18年，正是我們xx學校學發展變化最大的18年，也是她本人成長進步的18年。何老師在20xx年xx公司舉辦的小學優質課競賽中獲獎;20xx年9月撰寫的論文在全市小學語文論文交流評選中榮獲三等獎;20xx年在xx公司“雙文明”競賽活動中被評為“先進生產工作者”;20xx年2月撰寫的論文《淺談在小學作文教學中運用鼓勵性評語的好處》一文獲全國煤炭基礎教育科學研究優秀論文二等獎，并在《甘肅教育督導》上發表;20xx年9月獲xx區語文教學成果三等獎。

何老師的努力付出和出色表現得到了我們全體老師的肯定，如今何老師調離xx學校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說實話，何老師的調離對我本人來說心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰斗了那么多年，你是我們的好同事。

我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們xx學校朝夕相處的同事，別忘了常回家看看!xx學校永遠歡迎你。同時希望何老師在一個新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現你的智慧和才華，贏得信任和尊重!

再一次祝賀何xx老師，祝大家節日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!

慶祝教師節致辭篇八

各位老師們：

下午好。

我們全校教職員工齊唱的校歌，在xx一中已傳唱了近百年，這首歌訴說著一中人對民族文化的堅守，對中國精神的傳承，以及對民族復興的企盼。這也是我們作為一中教師的使命，展示的是我們的赤子之心，也是我們對祖國的赤膽忠心。

昨天聽一位友人無意中說起，她前幾天送一位一中校友去上海交大讀書。這位校友告訴她，一中畢業的學生在各個高校中總給人帶去溫暖，而這也正是他在一中三年學校給予他的。這淺淺的語言流淌著濃濃的情誼，傳遞著溫暖。老師們，你們的善行——盡自己的努力幫助每一個學生成長的行為，已融入到一中學子的血液里，使一中的溫度傳遍四方，令人暖心。我不禁想起我們的學生給老師們取的昵稱，像劉蘇老師，學生們叫她劉麻麻，丘遠青老師，學生們叫他丘爺，還有楊金英老師，學生稱她為英姐，等等。你們的深深愛心給予了這些孩子們在漫漫人生路上綿長的溫馨，謝謝你們。

我校天堂般的圖書館里有不少好書，館長常常推薦。全國中文核心期刊《語文學習》的20xx年第6期里有陳日亮老師的一篇文章，這是他從教五十多年的心得，其中寫道：“一個教師前行還是徘徊，是有跡可循的，這個跡，就是他書寫的留痕。”“教師一旦有了書寫習慣，面對種種復雜而糾結的問題時，就會少些粗陋與急躁，多點精細和從容”。他這是在提醒我們為師者尤其要學會靜心。著名的哲學家海德格爾也感慨，苦難的洪水愈漲愈高，人類的認識愈來愈膚淺。唯有靜心修研，才能獲得更多的隱藏在堅穩中的智慧；唯有靜心精進，才能在本專業上擁有扎實的基礎、廣泛的視野以及對自己立場的自信，才能無愧于這個偉大的時代，才能讓學生、家長放心，才能讓自己安心！

今天我們大一中人聚集一起，慶祝屬于我們教師自己的節目。我們深切地懷念毛澤東主席，懷念一中的先哲們，我們將不忘初心、繼續前行，無愧于本心。

剛剛收到黃紅武廳長的短信：“節日快樂！請轉達我對全體老師的敬意和問候！名校是名師打造的，歷史底蘊是文化的積累。祝福老師，祝福xx一中。”感謝領導百忙中還不忘問候我們教師，感謝對我們寄予厚望和信任的各級領導、社會人士。

衷心祝福我們的節日，衷心祝愿大家開開心心。

慶祝教師節致辭篇九

各位老師：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個教師節，在這喜慶的時刻，我代表總校和分校的管理團隊向辛勤工作、默默奉獻的老師們致以誠摯的問候！祝大家節日快樂！

過去的一個學年，分校在總校的引領下，經過在座各位的不懈努力，學校又得到了長足的發展。我們在加強隊伍建設和文化建設、進行課程與教學改革等常態的工作之上，為了總結經驗、梳理思路、凝聚智慧，為推動學校更好地發展墊起一個更堅實的臺階，在總校的指導和幫助下，分校與區教育體育局于20xx年6月24日，聯合舉辦了辦學五周年總結展示活動，主題是“踐行尊重理念，為學生的幸福人生奠基”，梳理分校依托名校資源、高起點實施素質教育、服務區域教育均衡發展的經驗，梳理和展示分校開學四年來學校文化、管理模式、教師隊伍建設、課程與教學特點、學生發展狀況等。活動取得了成功，分校的辦學贏得了省市區教育行政部門和社會各界的高度認可。

這一學年，學校獲得集體榮譽和獎勵9項，教職工在各級各類評選中獲得榮譽和獎勵122人次，教師發表或獲獎論文132篇。學生參加各級各類競賽活動獲獎352人次。今年九年級學生的中考成績也非常令人欣慰。所有這些成績的取得，是全體教職工共同努力的結果，今天讓我們為自己的進步鼓掌、喝彩、加油！

老師們，成績已成過去，我們的學校還很年輕，展望未來，我們的教育事業、學校發展任重而道遠。我們必須在新的起點上，追求卓越，實現跨越。

在此，希望全體教職工真正把“尊重”的理念落實到行動上，熱愛學生，因材施教，用愛心和智慧幫助每一個學生健康、快樂地成長。

希望老師們加強學習，切實掌握現代教育理念、方法和手段，善于理論聯系實際，不斷增強教書育人、實施素質教育的能力。

希望老師們進一步重視修身修德，成為師德楷模，用榜樣和示范作用來積極地影響學生。

老師們，振興教育、振興學校，希望在教師。希望老師們更加踏踏實實地工作，研究學生、研究課程、研究教學、研究管理，向常態工作要質量，靜心教書，潛心育人，求真務實，成為志存高遠、師德高尚、教藝精湛、身心健康的好老師。

最后，再次祝大家節日快樂，身體健康，生活幸福！

慶祝教師節致辭篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

站在這里我非常激動。在第--個教師節來臨之際，我非常榮幸地代表全校同學，向您，親愛的老師，說一聲：謝謝您，老師您辛苦了!祝您節日快樂!今天，我們雖然不能獻上一份厚禮，但請您，接受我們心里最誠摯的感謝和祝福。

總有一些歲月從來不曾遺失;總有一些人永遠不會忘記;總有一些感動，從來不曾遠離。我們，作為普通高中的學生，對于那些曾經的記憶和感動，經歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。

無論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，還是凜冽的冬日，您用嚴格，規范我們的行為;您用耐心，塑造我們的毅力;您用循循善誘，鋪就我們知識的階梯;您用慈母般溫馨的教誨，培養著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我們的激情，日益放飛著我們的希望!

講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗……無論世界如何變換，您堅守著那寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。歷經滄桑，放走時光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓彎了您的脊梁。您用青春的經緯，編織我們未來的康莊，您用生命的歌聲，喚醒了我們現實的迷茫。于是，老師，在您亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒!

親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。拿什么來報答您，我們的慈母;用什么來感激您，我們的嚴父?簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予!唯有奮發圖強，唯有實現理想，才能以實際行動答謝您——我的老師。

作為普通高中的老師，您對我們說：同學們，你們才是這個社會明天的脊梁!

作為普通高中的學生，我們以青春的名義也向您宣誓：老師，我們將以您的教導為方向，以您的訓誡為標尺，腳踏實地，修身正己，勤奮拼搏，刻苦向上，為社會的和諧，國家的發展，民族的復興貢獻我們的力量!

謝，已不言而喻;恩，將永生難忘!

最后，請允許我再次獻上全校同學對恩師的祝福：祝您節日愉快，工作順利，全家幸福安康!

慶祝教師節致辭篇十一

尊敬的各位老師，同志們：

中秋佳節剛過，我們又迎來了教師節，中秋節是家人團圓的節日，而教師節是中國人發揚尊師重教光榮傳統，全社會肯定教師所作的重大貢獻，所有人向老師表示崇高敬意的日子。

今天，我們在這里隆重召開表彰大會，熱烈慶祝第三十個教師節。首先，我謹代表縣委、縣政府，向受到表彰的優秀教師、“教育世家”和“從教35年以上教師”表示熱烈祝賀!并通過你們，向全縣教師和教育工作者致以節日問候，大家辛苦了，全縣人民感謝你們!

今天參加這個會，尤其是剛才聽了幾位同志的發言后，我有三點感觸：一是深受鼓舞。剛才，縣委、政法委書記、宣傳部部長陳基先同志宣讀了先進個人表彰決定，政府副縣長胡三紅同志宣讀了表彰“教育世家”和“從教35年以上教師”的通報，并且為受表彰的個人代表進行了頒獎。我們要向優秀教師學習，你們代表了全縣1400多名教職員工所付出的辛勤努力;要向“教育世家”和“從教35年以上教師”表示敬意，你們一輩子和幾代人堅持教書育人，值得全社會尊敬。二是深受感動。剛才，教育局、中源鄉作了發言，講得都很好，工作中也取得了很好的成績，我完成贊同。吳運權、涂條效、陳永紅三位老師代表分別作了發言，你們的無悔與堅守，讓我們深深感受到教師這份天底下最崇高職業平凡中的偉大。教師代表陳瑞梅老師代表全縣教師對踐行《教師職業道德“八不準”》進行了莊嚴承諾，希望所有老師按照說的做。三是深受啟發。廣大教師艱苦奮斗、開拓進取，在平凡的崗位上，創造出了不平凡的業績。當前，__各項事業都在快步向前推進，正處在綠色崛起的提升期、跨越發展的爬坡期，需要全縣上下同頻共振、奮力拼搏，當然也包括我們的教育工作者，要共同為__經濟社會發展貢獻一份力量。下面，圍繞如何提升__教育教學質量，辦人民滿意的教育，我再強調三點意見，供同志們參考。

一、國之大計、教育為本，辦人民滿意教育需要我們這一代人共同擔負起歷史使命。

尊重知識、尊重人才，是我們中華民族的光榮傳統。辦人民滿意的教育，要強化“三點共識”，切實增強責任感和使命感。

第一，教育是一項偉大的事業。強國必先強教，教育是根本，人才是支撐。

1、教育是國家、民族之基。當前，國際形勢風云變幻，中華民族要屹立于世界民族之林，實現偉大中國夢，歸根結底是人才的競爭，而人才的競爭就是教育的競爭。教育機制落后，培養不出人才，這不僅是教育的危機，更是國家和民族的危機。從古至今我國都非常重視教育，在古代，人有三尊，即“君、父、師”;在《呂氏春秋·尊師》中提到：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”在《師說》中也提到：“師者，所以傳道受業解惑也。”這說明我們歷朝歷代都有尊師重教的光榮傳統。新中國成立之初，黨和國家領導人高度重視教育，即明確了發展“民族的、科學的、大眾的文化教育”的理念。黨的_以來，多次強調，實現中華民族偉大復興的中國夢，要更加注重依靠“人才紅利”，這就必須一靠教育、二靠科技，兩者有機結合。民富國強，關鍵靠人才，基礎在教育，教育是一個民族發展的根本，教育質量的好壞，決定了一個民族的未來。

2、教育是__發展力量之源。近年來，__的發展速度很快，昌銅高速通車以后，__到南昌核心區只有37公里，和南昌已經同城一體化。最近又有一個很好的消息，南昌經__達修水的城際鐵路，已經通過了省發改委的評審，即將納入規劃，未來__的區位優勢將更加突顯。但是，我們的底子還很薄，__需要出人才，__發展需要人才的支撐。在北京、上海等地的__籍成功人士，都非常關心__的發展，都表示要為家鄉的發展作出努力。__的發展還要通過教育，從根本上解決人才的問題，這需要一代、甚至兩代人的努力才能見成效。所以，__教育的復興，需要我們這一代人為之付出不懈的努力。

3、教育是群眾所盼民生之本。不讓我們的孩子輸在起跑線上，這是老百姓最關心的事。我們盡可能要公平的教育，在黨的群眾路線教育實踐活動收集的意見建議中，有很多是關于教育方面的，其中，反映最強烈和最需要迫切解決的問題，就是提升教學質量和促進教育公平均衡的問題。促進教育公平是全世界的問題，從國際上看，美國的教育是不公平的，比如，在美國有32所最好的學校，其中31所是私立學校，需要巨額的學費，只有1所是名牌公立學校。日本的教育情況稍微好一些，有幾點值得我們學習的地方，比如，日本的學校實施硬件標準化，小學和幼兒園教師工資最高，老師在城市和社區、農村之間六年輪崗一次。但日本也沒有絕對的公平，比如，上補習班要收取高額的費用。所以，我國的教育體制還是有獨特的優越性，雖然也存在一些問題，但整體在向前發展。由此可見，發展教育是利當代、謀長遠、惠子孫的大事，必須時刻放在心上、扛在肩上、抓在手上。

第二，__教育有深厚的底蘊。__千年古縣，歷來文風鼎盛，人才輩出。

1、古人先賢給我們樹了榜樣。__建縣至今已有1077年，唐宋八大家之一的曾鞏贊譽__：“雖為千家縣，正在清華間”。__縣雖不大，但涌現了一大批歷史文化名人。比如，__高湖人劉啟龍，在南宋時期曾高中狀元，科舉制度延續的1200多年間，文狀元只出了529名，而全國2800多個縣(市、區)，__有1人，這是難能可貴的。在《唐詩三百首》中，共收錄77名詩人的311首詩，其中就有一首我們__人劉慎虛寫的《歸桃源鄉》，這首詩描寫了__水口鄉桃源村的美麗景色，詩中有云，“道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。”這是多美的意境，__人有這樣的成就，我們應該感到驕傲。另外，我們還涌現出了況鐘、李叔正等一批歷史文化名人，馬祖道一在寶峰寺弘法，當時就名播海內外。同時，__的學術氛圍也很濃厚，是“中華詩詞之鄉”、“江西書畫之鄉”，有一大批文人墨客，其中不少是農民詩人和書畫家。

2、尊師重教蔚然成風。歷屆縣委、縣政府都把發展教育作為立縣之本的重要大事來抓，千方百計籌措教育經費，不斷加大教育投入，全面落實了“以縣為主”的管理體制，真正實現了教育經費縣級統籌，教師隊伍全縣統管，教師工資全縣統發。近三年，財政教育經費支出占國民生產總值的比例年均達到4.3%，預算內教育撥款占財政支出比例年均達到13.5%，教育事業撥款增長比例高于財政經常性收入增長比例1.5個百分點，生均教育事業費、教職工工資均做到了逐年增長，這些硬性指標都達到或高于國家標準。近三年，共投入資金7000多萬元，用于學校基礎設施建設。大家知道，__縣小，財力薄弱，我們縣委、縣政府辦公樓是老大樓，但__中學、縣教育園區是新建的，很多縣(市、區)都新建了行政大樓，可以看出我們確實把教育放在優先發展的位置。

3、教育發展成績斐然。全縣教育事業以辦人民滿意教育為目標，取得了很好的成績。20__年、20__年順利通過了江西省縣級人民政府教育工作省級第一輪、第二輪綜合督導評估，20__年被評為“全省教育工作先進縣”，20__至20__年連續五年被評為“全市教育工作先進縣”。20__年、20__年，__縣連續兩年代表江西省參加了全國督導工作和督學責任區建設經驗交流會，并在會上作了典型經驗介紹。今年6月份順利通過了江西省縣域義務教育均衡發展督導評估，10月份將迎接國務院督導評估。這些成績的取得，說明大家付出了辛勤的努力，說明上級對我們的教育工作是充分肯定的。

第三，__教育復興任重道遠。成績令人可喜，但__教育發展還存在一些問題，讓我們糾心，有三個方面需要大家共同面對。

1、高中階段教育與群眾期盼有差距。__高中教育有過曾經的輝煌，在剛才__中學陳永紅老師的發言中也提到，作為一個十幾萬人口的山區小縣，高中曾創造過七年間9人次考上清華、北大的奇跡。而如今，__高中教育正面臨著教育轉型發展帶來的陣痛，我們大量的學生流失到臨川、高安等學校，說明我們教育質量的下滑。大家都知道，古有“孟母三遷”，家長都希望小孩有更好的教育，學生到外地讀書，夫妻要分居，要付出大量的人力、物力和財力，心力交瘁，所以我們的教育任重道遠。近四年，以中考前200名學生為統計范圍，20__年外流了112人，20__年外流了114人，20__年外流了111人，2014年外流了96人。在外流生源中，其中不乏考上清華、北大的優秀學生，2006年王瑤同學考入清華大學(高中在師大附中就讀)，2007年洪英東同學考入清華大學(高中在臨川一中就讀)，20__年賴有方同學考入北京大學(高中在臨川一中就讀)，20__年胡維珂同學考入清華大學(高中在宜春中學就讀);20__年張道博同學考入清華大學(高中在臨川一中就讀)。這些情況說明，__的孩子是聰慧的，__的義務教育同樣能培養出清華、北大學子，但出現這么多的外流生源，值得我們深思。

2、城鄉教育發展不均衡。__是個山區縣，縣城與鄉鎮、山上片與山下片教育發展不平衡。據統計，今年新學年開學，農村小學轉入城區小學就讀的有613人，占全縣農村小學學生總數的11.4%，農村初中轉入城區初中就讀的有210人，占農村初中在校生總數的8.6%。這組數據說明，在正常的教學條件下，每年有10%左右的學生新增到縣城就讀。這種趨勢導致了我們農村中小學生源的逐漸萎縮。還有一組數據，全縣農村小學共有39所(含7個教學點)，平均生源數137.8人，生源數最少的鄉鎮中小是三爪侖小學，學生55人，6個教學班，有教師11名，平均每個年級只有9名學生;生源數最少的村完小是寶峰鎮周郎村完小，學生30人，6個教學班，有教師8名，平均每個年級只有5名學生;生源數最少的教學點是中源鄉洞下初小，學生10人，2個教學班，有教師2名。

3、職業教育服務經濟發展能力不強。發展職業教育，就是為了保證每個人都有人生出彩的機會。目前，我縣職業教育離“讓每個人出彩”的要求還有很大的差距。現在__發展很快，工業園區的硬質合金、綠色照明等一些企業，很多都需要一線的技術人才，我們要在職業教育中做好結合，提高學生的動手能力。這一點要向德國學習，在德國男人的家里，不光有書房，還有一個工具房，隨時可以鍛煉動手能力，所以德國的制造業全世界一流。

同志們，我們分析形勢、剖析問題，是為了更好地找準問題癥結，瞄準發展目標，我們要始終堅信：“信心永遠比黃金更重要”。我相信，只要全縣上下團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有爬不上的坡，沒有越不過的坎。