寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小王子讀后感篇一

一顆很小很小的星球就這樣跟隨宇宙的力量做著環繞的運動，于一天間與四十三次落日擦肩而過，它與其他星球毫無差別，一樣的小如埃芥。但它不一樣，它在一個孩子眼中有著明確的坐標定點，它有兩座熾熱的火山，有危險而幼小的猴面包樹，更重要的是，它有一朵全宇宙獨一無二的紅色玫瑰。

在小王子的世界，沒有欺騙和偽裝，是全身心的信任。

他相信玫瑰跟她說的每一句話，玫瑰說怕風，小王子為她找來擋風的隔板；玫瑰說怕冷，小王子晚上就將她放在玻璃罩里面。

小王子曾蹣跚于許多人心中的沙漠，用細弱而嚴肅的聲音講述他的旅程，他的狐貍，他的玫瑰。很多人都可能會在一定時期后逐漸遺忘自己的童真，像是玫瑰凋敗，無從贊嘆，“所有的大人都曾經是孩子，不幸的是，其中記住這一點的并不多”，當他們無法想象出種著秋葵的紅磚屋的美麗時，回過頭再去仰望曾經沙漠的燦爛星空，那些星星，還會不會像之前那樣對著他笑呢？答案總是那般不一定。

每個人都會大同小異，卻終又不一地成長，從愛麗絲話題跳躍的茶話會，到栽種下屬于自己的那朵玫瑰，沙漠的風吹拂你，火紅的狐貍陪伴你，你坐在漫天會笑的星子下，托著頭思考成長的意義，然而成長就是你自己，不論它像愛麗絲荒誕的夢境，還是像小王子孤獨的b612球。

致我們終將要逝去的純真。

依然會想起狐貍的那句話：人只能用心去觀察，本質的東西，眼睛是看不到的。長大的我們，聽不見花兒的聲音、猜不透蛇的謎語、看不見箱子里的綿羊。甚至會逐漸忘記，曾經作為孩子的純真與美好！

讀書筆記。

我們無法向小王子那樣幸運，但我們可以懷著他那般純潔的心靈，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸，找到我們自己的那朵玫瑰。關于成長的故事一直在繼續。

小王子讀后感篇二

大人們什么都可以得到嗎？不。至少，《小王子》這部童話不是每個大人都被允許閱讀的。法國作家圣埃克蘇佩里在《小王子》的前言中強調，這部童話是獻給孩子們和萊翁維爾特——他"在世界上最好的朋友"的。作者擔心孩子們不能原諒他把這本書獻給了一個大人。因此在誠懇的解釋之后，他再次強調："要是這些理由還不夠充分，我就把這本書獻給這個大人曾經做過的孩子。"。

憂傷，除了憂傷，我不知道怎樣表達我的歉意，尤其是了解到我們的作者圣?埃克蘇佩里已經離開半個多世紀了。他是駕駛飛機神秘失蹤的。或許，他一直沒有等到小王子的消息，便自己去尋找了，或許，此刻他正在小王子的那顆星球上陪小王子看第四十三次日落呢！

當我相信小王子真的回到了b612星球上的時候，我便覺得自己的思維也不再是個大人了，那么我向作者表達的歉意似乎也是多余的。然而，我又會固執地告訴自己："小王子死了，他是再也不會回來了。"這時，我明白，我又變回大人了。

于是，我終于明白了作者為什么要拜托人們幫他打探小王子的下落，因為每個大人都曾經是一位小王子。這些小王子們在時間的路途中，不斷地丟東西，來不及尋找，丟著丟著，他們就變成大人了。

看看我們的大人們到底丟掉了什么？作者在他的作品中無時無處不在提醒著我們，雖然這些提醒多少都有些像謎語。然而，當我們耐心思考，或許能找回一點自己丟失的東西：

一位土耳其天文學家首先發現了一顆叫b-612的小星球，當他第一次在國際天文會議上論證他的發現時，沒人相信他，第二次他穿著一套雅致的西裝又做了一番相同的論證，這次，大家附和了他的意見。為什么同樣的真理卻受到兩次截然不同的待遇呢？因為大人們以貌取人，連真理都要向人們的偏見讓路。看，大人們偏執起來是多么不講理啊！

一位國王是小王子在離開自己的星球后拜訪的第一個小星球325上僅有的居民。這個國王稱自己統治所有一切，他的統治必須被尊敬和不容忤逆。事實上他只能讓別人去做別人自己想做的事。為什么明知道只能順應自然規律，卻還要盲目妄自尊大了？看，人們對權力的推崇到了一種多么荒謬的境地！

這些大人們的身上是不是也有我的影子呢？有人忘記了自然的美妙，有人忘記了生命的寶貴，有人忘記了過程的重要，有人為了名譽、金錢做自己不樂意做的事情，有人利用地位、金錢強迫別人做別人不樂意做的事情……作者借狐貍之口說得一點都不假："只有用心靈才能夠看到事物的本來面目。因為人的肉眼根本就不能看到對他真正很重要的東西。"那些至真至純至美至善的東西原本就只有用心才能發現和領悟的。

我們會時時用心去發現和領悟嗎？當我們能夠這樣做的時候，我們或許不用為自己在不被作者允許的情況下閱讀《小王子》而羞愧，甚至可以欣慰地對作者說："不要憂傷，我們的小王子回來了。"。

小王子讀后感篇三

我讀這本書的時候，總覺得身邊一直有一個小王子陪伴著我，讓我覺得每一天的生活都很充實、快樂和美滿。這本書被稱為“是一部詩情洋溢的童話”，是法國作家圣埃克蘇佩里為大人們寫的童話故事，但卻受小讀者的喜愛，因為所有的大人曾經都是孩子。作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，所以我喜歡這本書。

小王子讀后感篇四

故事應該從小王子離開狐貍講起，由于悲哀才容易讓人思考。

“最好還是在原來的那個時間來。”狐貍說道，“比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發現幸福的代價。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好我的心情……應當有一定的儀式。”

愛上一個人就是愛上一種習慣，習慣他的缺點，當然也習慣關于他的一切。狐貍是愛小王子的，也許正由于愛他，結局才令人落淚。

有時候，你認為堅強的人并不是由于真的堅強，只是由于她在流淚的時候，總是習慣從你面前轉過身去……你認為可以的事情并不是真的可以，只是由于在她失控的時候，總是用傷害自己來尊奉你的希望。

他說，他要對他的玫瑰負責。

“我一定會哭的”，狐貍說：“可是，你不應該忘記她。你要對你馴養過的一切負責到底，你要對你的玫瑰負責……”

我想，不是每個人對愛都可以有這份寬容和堅強的。大多數的女孩是依賴的，柔弱的，甚至歇斯底里的，為了一句“我愛你”在自我和失重里苦苦掙扎。如果真的要讓你愛的人快樂，就不該用捆綁撕扯的方式，苦苦挽留糾纏，由于留下的永遠不會是他的心。眼淚只是有情人的累贅，而憐憫并不是愛情的催化劑，只是自以為可以相守的誤區罷了。

不要讓你愛的人為難了，這并不能讓你得到你真正想要的。

“我傷心得想哭了。”狐貍說。

“難道不是你自己的錯嗎？”小王子說，“我從沒想過要傷害你，可你卻希望我馴服你……”

“就是嘛！”狐貍同意小王子的說法。

“因此，這一切對你毫無好處！”

“不，有好處！”狐貍說，“你的頭發是金黃色，從此麥田那金黃色會使我很難過。”

狐貍心底的悲傷，小王子永遠不會明白。世間沒有一個人可以體會另一個人的傷口，即使離別時狐貍把自己的傷口鮮血淋漓地袒露在愛人面前，木吶的王子只會更加猶豫不決，倍受煎熬罷了――兩個人的錯，一個人承受已經夠了。

我最后也不知道王子究竟懂不懂愛，或許他只是在履行一些保護的責任。不懂拒絕，因此接受了狐貍馴服的祈求。天真地想長大，想保護，于是又毅然奔向嬌弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那樣需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花兒叵測未知的命運中小王子感覺到了自己的無比重要，有時候需要這個字眼是很可怕的。而狐貍夠堅強，又很聰明，懂得如何逃避獵人的追捕，懂得愛與生活的真諦，即使沒了他，一切依舊會很好。

小王子讀后感篇五

星空之所以美麗，也許就是因為在星空的某個角落曾有過一朵屬于自己的玫瑰。

可能每個人都能讀出不同的味道，對于孩子來說它可能是一本奇思妙想的童話，而隨著年齡的增長，它漸漸變得憂郁，沉悶。緩緩地，銳利地刺破了自己對的謊言——成長的背后隱藏著的。這是我再次讀《小王子》的感受。

“這就像花一樣。如果你愛上了生長在星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到了甜蜜與愉快，所有的星星上都好像開著花”。凝望著希望總是能使人擺脫孤獨與寂寞的束縛，即使它可能并不存在。

小王子相信著沙漠中藏著水井，因而不斷前行遇到導師。時不時夜晚抬頭凝著自己的星星與自己的玫瑰，因而沒有忘卻他沒法釋懷的情感。而在最后，他回去了，回到自己后知后覺的愛中。

我們總是忘記珍惜當下的美好，不懂得去握緊這份責任，偶爾感受一下追悔莫及和“活在當下的美好”。但人總會犯錯，誰能保證自己一生都不會犯不同一個錯誤。責任與珍惜，希望與努力，這也許就是我從這篇略感悲傷的小說中收獲的吧。因為有責任，才期盼去珍惜；因為有希望才值得去努力。

小王子讀后感篇六

大家好，今天我給大家帶來了《小王子》這本書。這本書的作者是法國的安東尼德圣埃克蘇佩里。

我讀這本書的時候，總覺得身邊一直有一個小王子陪伴著我，讓我覺得每一天的生活都很充實、快樂和美滿。這本書被稱為“是一部詩情洋溢的童話”，是法國作家圣埃克蘇佩里為大人們寫的童話故事，但卻受小讀者的喜愛，因為所有的大人曾經都是孩子。作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，所以我喜歡這本書。

我喜歡的片段有“你講話的口氣很像那些大人！”這話讓我覺得很慚愧。他不依不撓的繼續說：“你不分青紅皂白…你把事情都搞混了！”因為這個片段寫的是現在大人并不像小孩子一樣純潔、活潑開朗，也不像小孩子一樣天真可愛，這是為了提醒大人們不能再這樣了，因此我才喜歡這個片段。

最后我希望大家都來讀讀這本書，跟小王子一起健康的成長。

小王子讀后感篇七

《小王子》這本書，是本學期我和我們班孩子們商議后決定共同品讀的一本童話書。正如作家三毛在一封信中寫的：“用一個月去看《小王子》，可以在一生里品味其中優美的情操與思想。”我們每一次品讀一本書，在每個人的心中都有被吸引的地方，都有不一樣的感悟。

我們班孩子們在讀這本書的過程中感受頗多，其中最有想法的是這位小朋友。

劉利軒說：“小王子與飛行員之間有同生共死的感情。那么小王子離開后飛行員的心情如何呢？”其實，這就像在我們的生活中，我們的好朋友或者愛人，不再喜歡我們而離開我們，我們也要像飛行員一樣笑著祝福。

我說:“孩子們是充滿想象力的，我們也要如小王子一般，保持自己應有的童真與好奇心。”通過小王子讓飛行員畫綿羊的故事，我明白孩子的世界大人搞不懂。在大人眼里，那副畫里就是一個方盒子。但是在孩子的眼中，這里面竟然裝著一只綿羊！這就是孩子的想象力，在孩子的世界里，沒有什么不可能，就是這樣一只不知道長什么樣的“綿羊”，給了孩子無限的想象空間，所以他滿心歡喜。許多個童年的瞬間，我們也如“小王子”一樣，只是在漸漸長大的過程中，我們不斷地接受各種固有的知識和事物，才遺忘了年少時那個充滿好奇心和想象力的自己。

“重要的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看得見。”“小王子”遇到了一只“狐貍”并馴服了她。他們相處的很愉快，“狐貍”這個朋友好像很有學識，她總是說出一些“小王子”從來都沒聽過的話，在最后分別之際，“狐貍”囑咐“小王子”一定要用心才能看得清。長大之后，我們習慣相信眼睛，相信我們看到的就是真的，但事實未必如此。很多重要的東西，比如感情，都是看不見的，而是需要用心感受的。生活需要一雙發現美的眼睛，更需要一顆感受美的心靈。

“弱水三千只取一瓢”，五千朵玫瑰花讓小王子發現自己的玫瑰花并非世界獨一無二的，同時他也意識到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。原來千帆過盡自己內心深處埋藏最深的，還是自己心中的那點小美好。小王子與玫瑰之間的感情，有愛有別扭，在感情里彼此之間除了愛，責任同樣重要。在狐貍的引導下小王子明白了愛玫瑰花的同時還要承擔責任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，不知道你是否跟我們一樣喜歡如此純真美好的《小王子》，在如此浮躁的快節奏生活里，希望我們都能保持內心的那份童真童趣，對這個世界充滿好奇心和想象力，如此，心有希望，前行有力。“所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數的人記得。”愿我們出行半生，歸來仍是“小王子”。

小王子讀后感篇八

我今天讀了《小王子》，我讀完后心里的感受跟書中的那位在沙漠里失事的飛行員在最后寫到的感受是一樣的，竟然不經落下淚來。想知道為什么那就看看下面的文章吧!

王子講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被-迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。

小王子讀后感篇九

《小王子》的作者，圣·埃克蘇佩里被認為是最早關注人類狀況的作家之一。

在六年前的撒哈拉大沙漠中，因為飛機故障，讓“我”結識了來自b612星球的小王子，在相處的一個星期，“我”從小王子身上學到了很多人生道理，度過了夢幻般的甜蜜時光，最終小王子離“我”而去，回到b612星球上了。

我覺得小王子是一個神秘、可愛的孩子。他象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈魂。雖然小王子在旅行中認識了很多人，但是他從沒停止過對玫瑰花的思念。最后，他意識到自己對玫瑰花的責任，所以他決定回到b612星球。

對于最后的結局，有人說他死了，有人說他沒死，我相信他沒有死，他現在可能在某個星球上或者在某一顆星星上或者就在我們的身旁。

從這本書中，我知道了很多人生道理:只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。——本質的東西，要用心體會，才能感到它的力量。就像人的感情，要用心傾注；就像生活的本質，要用心感受。

小王子讀后感篇十

我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。

《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的。”我聽了，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是飛行員，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他寫下這部書，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

有人說，它是一部童話，卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發現愛的真諦后，死在了沙漠中。

故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養過的東西，你永遠負有職責”時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。

我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。

失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。

小王子讀后感篇十一

睡前口渴喝了一杯鐵觀音，我以為自己對茶已經麻木了能睡著，努力了30分鐘還是很清醒，于是決定爬起來寫剛讀完的《小王子》后感。

童年時候似乎在小伙伴少珠家的彩色電視里看過動畫片版本的《小王子》，年幼的我對于其中的劇情和深刻含義不甚了解，看完很快就忘記了。直到今晚把整本書都翻遍，才隱約拾起童年的記憶。有些書，少不經事是讀不懂的。有些道理，沒有一定的人生閱歷是領悟不透的。但我無悔于年少時看不懂仍然看的那些堅持，珍惜那些一晃而過的畫面。

《小王子》問世于1943年，作者叫圣埃克蘇佩里，法國飛行員。1943年的法國，正在德國的鐵騎下飽受著戰爭的欺凌。作者用“蟒蛇吞大象”作為開篇，諷刺希特勒的狼子野心。法國人比較有血性，想起都德的《最后一課》，普法戰爭中師生們非常愛國。歷史上法德兩國交惡不斷，從拿破侖的戰爭，到普法戰爭，再到一戰二戰，法德的土地上在150年間戰火不斷。現在歐盟之下，法德和解，走向合作。但——從剛剛落幕的世界杯看到，德意志、法蘭西、英格蘭、荷蘭、意大利、西班牙、葡萄牙等國的民族文化獨特而深刻，歐盟的統一任重而道遠。

但是作者沒有等到1945年二戰結束重回寧靜的生活，他在1944年就消失不見了。愛情故事戛然而止，停留在最美麗的當初，停留在獨一無二的思念，停留在矢志不渝的等待。沒有然后，因為然后是俗套的，婚姻是平淡的，生活是周而復始的。

喜歡下命令的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、繁忙的實業家、忠實的點燈人、足不出戶的地理學家，這些章節描述的極端人物，暗示著某些職業，諷刺著某些人。在戰爭的年代，在作者1900-1944年生活的法國，他或許看到了戰爭前井然有序的社會秩序，看到人們沽名釣譽追逐名利，看到酗酒成癮的酒鬼，看到繁忙的實業家，看到勤懇忠實的打工仔，看到足不出戶的研究人員，這些人在戰爭年代里變得值得諷刺。但是從今天，20xx年的中國看來，這一切無可厚非。所有的人，都在他自己的位置上，履行自己的職責，社會井然有序。

接近結尾處，作者借狐貍之口，說出了自己對人生的感悟——愛和友情，就在身邊，需要靜下心來，用心感悟。

小王子走遍千山萬水，最后還是回到自己的星球上，珍惜著他身邊的愛和友情。

我一直在想，在我的寶寶多大的時候，我要給她看《小王子》呢？幼兒園時？小學時？中學時？這里面的深刻哲理，太小沒有閱歷的話，可能是看不懂的。這本書被《人民日報》列為35歲之前一定要看的書，說明3歲5歲都不適合。那就等以后再看吧！

這是適合大人看的，需要大人珍惜的，需要大人去領悟的。

是的，且行且珍惜！

小王子讀后感篇十二

北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子；一個關于愛與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”這本書就是《小王子》。

小王子，那個永遠不回答別人的問題、自己所問的問題沒有答案就會一直問下去的小王子，那個有著金頭發、面帶無邪微笑的小王子，那個來自外星球、有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認識我們的世界和我們自己。我們日夜忙碌，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關心得失，我們卻越來越孤獨，越來越寂寞，像文中所說得那樣“風把他們吹散了，他們沒有根，活得很辛苦。”我們很難再像孩子那樣容易快樂、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時豐富的想象力和單純的心地。

而文中最讓我動容的是狐貍與小王子的一段對話，當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發現在地球上有無數這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過“馴養”會使人們建立起關系。狐貍是這樣說的“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣，我不需要你，你也同樣用不著我，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們全部”。狐貍還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”

小王子明白了，記住了。在那一刻，我也明白了，記住了，這就是愛的真諦，世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨一無二的，因為這種“馴養”的關系，付出，負責，才會給對方帶來幸福，自己才會得到幸福。小王子為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了肉體，看到這里，我的眼淚無聲地流了下來，他找到了自己真正追尋的東西。“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般！”

我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……。

小王子讀后感篇十三

今年暑假我讀了《小王子》這本書，它將我引進了一個神奇的世界。

飛行員由于飛機故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在與小王子的接觸中找回了童真；他是一個快樂的小王子，對于－切事物都很好奇，總是用天真無邪的目光去看待世界，媽媽說這一點我和他很相似。

書中寫了一只狐貍，狐貍與小王子第一次見面就成了好朋友，起初狐貍是個浪費食物的家伙，經過，小王子一心勸說，狐貍漸漸變的格外節約食物。哎，我就和當初的狐貍一樣，也總是不自覺地浪費食物。吃飯的時候掉米粒啊，蘋果吃完紅色部分就扔了，鉛筆不等用完一根接一個的換……我想在生活中我還真應該學習那只改掉浪費毛病的狐貍，養成勤儉節約的好習慣。

除了那只可愛的小狐貍，玫瑰花也是書中一個重要的角色，那是－朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她總是希望小王子能夠多關心她，我可不愿像她那樣嬌氣。

《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時候也看過的，他們和我們一樣也非常喜歡這本書。書中所描寫的小王子、商人、地理學家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象，好像就在我們身邊陪伴著我們，讓我對童年的快樂與神奇充滿幻想，它像一個神奇的磁場，把我的心給緊緊的吸引了。

爸爸、媽媽希望我能像書中描繪的小王子一樣健康、快樂的成長，同時也希望我多讀書，從書中學到知識，學會如何和別人相處，形成樂觀、開朗的性格，并從中體會世界的美妙、人之間的友愛、處處蘊藏的智慧。

你讀過《小王子》這本書嗎？快去看看吧，它能為你編織一雙想象的翅膀，在愛的天空下盡情的飛翔，飛到書中所說的地方，神奇與智慧中快樂成長。