在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

提倡閱讀的倡議書篇一

廣大市民：

書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關于“提升龍陵軟實力”的`重大部署，創建公共文化服務體系示范區，培育和踐行核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。

為深入推進全民閱讀，提高民眾素質，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發出以下倡議：

一、領導干部帶頭學習。書展期間做好活動的宣傳，鼓勵動員干部職工及廣大群眾積極踴躍參加活動。

二、家長帶頭讀書。父母是孩子學習的榜樣。書展期間，有條件的家長要帶孩子參加活動，感受良好的讀書氛圍。

三、圖書展適逢六一節，城區內中小學可組織學生參觀圖書展作為六一的活動之一。

四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。各單位在活動期間，要結合自身情況做好認捐，認捐對象可以是掛鉤聯系點或貧困學生等群體。

讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵！

倡議人：xx。

20xx年x月x日。

提倡閱讀的倡議書篇二

尊敬的家長：

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的'詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是穿梭于超市商場中。

我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

今天，我們在瑞安市實驗幼兒園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

提倡閱讀的倡議書篇三

同學們：

莎士比亞曾說“生活里沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光。”書籍，像一盞明燈，照亮我們前行的路；書籍，像一把鑰匙，開啟我們成功的大門；書籍，像伴我們成長的朋友；讓我們的生活更加美好。

但是，很多人認識不到讀書的好處，他們不愛讀書，甚至厭惡讀書。為此，我誠摯地向同學們提出以下倡議：

1、了解自己的閱讀興趣，選擇適合自己的書籍。只有感興趣，才會愛上讀書。

2、養成良好的讀書習慣。每天花二十分鐘至1個小時的時間讀書，讓讀書成為生活中不可缺少的一部分。

3、擴大閱讀面和閱讀量。讀書不可以僅限于課本等，學科知識的書籍，還有涉獵科學、軍事、文化、體育等方面。

4、多做讀書筆記。摘抄好詞佳句，細細品讀，用到寫作中。

5、交流讀書心得，與他人交流讀書心得，可以加深理解。

6、建立班級圖書角，做到資源最大僅共享。

同學們，讓我們共同努力，共創良好的閱讀氣氛吧！

倡議人：______。

20____年____月____日。

提倡閱讀的倡議書篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

您熱愛讀書嗎？您經常讀書嗎？人類您品嘗過讀書的快樂嗎？偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質；讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。

為大力弘揚人類一切優秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發出如下倡議：

書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論職業志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。

好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。

古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。

時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧！讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的`精神風貌，用書彰顯洪中人的風采！

今年的讀書節，我們圖書館向全校師生發出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信、網站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動中，倡議每個同學每周都來精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發展、充分發揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質；閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”。

與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。讀書節今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學們，為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！

古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長”。愿讀書節常駐校園！愿書香相伴到永遠！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

提倡閱讀的倡議書篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

您熱愛讀書嗎？您經常讀書嗎？人類您品嘗過讀書的快樂嗎？偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質；讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。

為大力弘揚人類一切優秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發出如下倡議：

一、開卷有益——我們愛讀書！

書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論職業志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。

二、良師益友——我們讀好書！

好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。

三、行萬里路——我們多讀書！

古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。

四、學海無涯——我們勤讀書！

時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧！讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的精神風貌，用書彰顯洪中人的風采！

五、與書為伴，——“周讀一本書”。

今年的讀書節，我們圖書館向全校師生發出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信、網站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動中，倡議每個同學每周都來精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發展、充分發揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質；閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”。

與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。讀書節今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學們，為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！

古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長”。愿讀書節常駐校園！愿書香相伴到永遠！

倡議人：__。

20__年x月x日。

提倡閱讀的倡議書篇六

親愛的老師們:。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是宋代理學家朱熹的《觀書有感》，也是大家耳熟能詳的一首詩。唯有堅持不懈地閱讀，才能讓我們老師擁有活水，讓閱讀走進我們的工作，充實我們的生活。有人說，別人可以不讀書，但老師不能不讀書；別人可以不學習，但老師不能不學習。當代教育家顧明遠先生說，教育的發展在于改革，教育的改革在于創新，教育的創新在于學習。作為老師，要將閱讀作為一種信仰，像呼吸一樣自然，因為書香才能給人以精神力量。無論任何時候任何地方，只要不將書丟掉，一切都不會丟掉。閱讀是一種高貴的堅持，堅持的背后是一種幸福的收獲，社會的喧囂，雜亂的念頭，人世的煩雜和個人的得失，都會消失得無影無蹤，浮躁的本性自然就會變得寧靜清澈。閱讀可以培養一種能力，就是發現過去的能力，發現現在的能力和發現未來的能力，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來，把說到的寫出來，使我們在讀書中學習，在踐行中反思，在思考中成長。

閱讀是一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象，一面是草長鶯飛、繁花似錦，一面必是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會擁有一種真實的、踏實的、平和的心態，一種對教育的古典情懷，一種超然物外的精神氣質，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個真實而安靜的思考者與探索者，才會過一種幸福完整的教育生活。

正因為堅持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師，他們在課堂上揮灑自如、智慧靈動，得到學生及家長的崇拜，他們的卓越就是比別人更為執著地堅持閱讀，他們的卓越就是比別人更富有夢想，他們的卓越就是比別人有更高的期望，他們的卓越就是比別人有更多的付出。有人說，我教了這么多年的書，還需要學習嗎？我要說的是，你雖然有多年的工作經歷，但只有一年的工作經驗，只是將它重復了n年。閱讀并不是語文老師的事情，也不只是年輕老師的事情，每一個學科老師都必須卷入進來，學校將強力推動，這是提升文化素養的必修課。

愛讀書的女人最美，愛讀書的男人才更有氣質。一個閱讀視野寬廣的老師，教學才會旁征博引、妙語連珠、字字珠磯，所教的學生定會暢游書海，思想觸覺自會伸向四面八方，真正做到為學生一生奠基。

為此，學校將開展“精彩五分鐘”活動，利用每次例會之前讓幾位老師進行讀書交流，展示成長感悟，分享教育故事。聆聽別人自然生命的成長，聆聽他們的內心世界，聆聽他們的所思、所想、所困，會引起自己內心的震動，才會變為行動。聆聽的過程就是溝通，是理解，是分析，也是對話。通過聆聽身邊同事鮮活的讀書學習與專業成長體會，反思自己的職業生涯，增強自身成長的內在動力，轉變教育理念與教學行為方式，拓展學科素養，提升教育教學能力。只有做得精彩，才會寫得精彩。有了豐富的實踐，又善于記錄，善于積累，善于總結，我們才會迅速成長起來。

老師們，讀書吧！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實我們的生活！

倡議人：____。

20____年__月__日。

提倡閱讀的倡議書篇七

親愛的.同學們：

你們好!

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在這個春季將盡、夏季將至，萬物生長、蒸蒸日上的時節，我們共同迎來了第__個世界讀書日。

穿越絲綢、布匹、竹簡、紙張，中國的文字始終墨香飄蕩。讀一本好書，如同請教一位良師，結交一位益友，探尋一座智慧寶礦，吸收一份精神補品。讀書可以決定我們成為什么樣的人，無關能力，在于選擇。讀書患不多，思義患不明是韓愈的選擇;粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華是蘇軾的選擇;眼前之下三千字，胸次全無一點塵是于謙的選擇;把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求是__的選擇。讀書是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷成長、完善，直到風景都看透，最終留下的是屬于自己的美麗人生。

讀書可以使人明志。澹泊明志、寧靜致遠。讀書是一個需要長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。有道德修養的人，以靜思反省來使自己盡善盡美，以寧靜中探討使自己獲得真知，以下苦工學習增長自己的才干，以堅定的意志促成自己的學業成功。

讀書可以使人礪行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書是創造力和活力的起點，一個家庭、一個學校、一個社會、一個民族如果不重視閱讀，終將淪為墮落平庸、沉悶枯燥、精神缺失。讀書可以使人睿智、使人高尚，只有以書為友、以書為伴，以時不我待的精神，一刻不停地增強本領，才能豐富閱歷、豐厚底蘊、豐盈生命、才能讓社會、國家和民族保持蓬勃的活力。

讀書可以使人豐思。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。一個人具有良好的閱讀習慣，就會對未來充滿憧憬與渴望，就會對人生之路充滿智慧和希望。通過讀書獲取知識，提升品味，將傳統文化與現代多元文化融合在一起，會使人更趨完善、更富魅力。

讀書可以使人悅心。靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。在書的世界里，有廣闊的天地、壯麗的山河，可以品詩詞歌賦、閱知文史經，亦可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。對于喜歡讀書的人來說，閱讀是一種精神享受，一本好書，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。

孤獨寂寞時，閱讀可以消遣;高談闊論時，知識可供裝飾;處世行事時，知識可現才干。讀萬卷書，行萬里路。在閱讀紙質書籍的同時，我們更應該讀好社會這本無字之書，做到知行合一。心靈徜徉遨書海，書香飄逸滿校園。讓我們一起打開一本書，共同揚起理想之帆，開啟人生新篇章!

倡議人：__。

20__年x月x日。

提倡閱讀的倡議書篇八

親愛的同學們：

大家好！富蘭克林曾說過：“讀書使人充實思考，使人深邃。”書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們中國小學生的可持續的發展，推崇“書籍致上”的思考理念，讓我們從現在起努力地做到以下幾點：

1每一位同學們閱讀書籍時，注意書籍的選擇，內容必須健康，適合我們學生閱讀。應當多讀一些中國乃至世界名著，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓！

2多收集一點書中所講到的名人名言。將名人名言抄進自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條，貼在房間墻上，經常看一看，讓其變成為自己的知識。

3在家中設置書架或者書柜。將書籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書店丶書吧，添置幾本好書。

4養成閱讀習慣。每天充分利用下午大課間時間與平時閑暇的時間去讀有益書籍報刊，堅持每日閱讀至少30分鐘。

5養成讀書做筆記的習慣。低年級的小朋友，可以摘抄一些自己認為美的好詞佳句，中高年級的同學可以寫寫讀后感，也可以做一些讀書摘抄。

6親子共讀。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書，讀好后一起談論談論自己的感想。

7愛護書籍。如果書籍損壞的話，就不能充分地發揮出它應有的作用，所以保護好書籍，才能去進一步的去閱讀。

親愛的同學們，讓我們一起邁進書香的天際，共同的努力，一起爭當讀書俠吧！

倡議人：____。

20____年__月__日。

提倡閱讀的倡議書篇九

尊敬的家長：

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是穿梭于超市商場中。

我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

今天，我們在瑞安市實驗幼兒園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

倡議人：__。

20__年x月x日。

提倡閱讀的倡議書篇十

梅園西路小學________核心價值觀暑假實踐活動倡議書親愛的少先隊員們：

一年一度的暑假即將開始，我們結束了緊張的學習，又迎來輕松休閑的時間。許多隊員充分利用近兩個月的假日時光，走出校門，投入社會，開闊視野，增長知識。為了讓隊員們暑假過得豐富多彩，更有意義，少先隊大隊部向全體隊員發出以下倡議：

一．熟記基本內容認真學_______核心價值觀的基本內容，從小培育和踐行________核心價值觀。__的__提出，倡導富強、____、文明、____，倡導____、__等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

二．南粵美我傳承培育和踐行________核心價值觀，是推進__特色________偉大事業。因此，團省委、省少工委鼓勵我們少先隊員圍繞________核心價值觀的內容，通過微視頻、攝影、漫畫、詩歌、童謠等方式展現自己對________核心價值觀的認識、體會和思考。題材可以選擇身邊的文明行為、____關系、敬業模范、誠信典范、愛國情操、友善關系等與________核心價值觀相關的內容，從弘揚__或從批判假惡丑的角度，發揮創造力和想象力進行作品創作。作品內容1.微視頻、隨手拍攝影作品不超過3分鐘，每個視頻文件不超過200m，格式為mpeg、avi、3gp、f4v或rmvb。攝影作品單張照片10m以內，格式為jpg、bmp、png或gif。本次大賽允許三人內的集體創作。每個作品須標明作品名稱，并附200字以內的作品介紹。2.漫畫作品可以是手繪或電腦繪制，表現手法不限，單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫及其他創新漫畫形式皆可。手繪作品的規格不得小于20×30cm，不得大于55×40cm，電腦繪制作品每幅大小不超過5m，格式為jpg、bmp、png或gif。漫畫作品紙質版提交的同時需以掃描或拍照方式同時報送電子版。3.詩歌、童謠作品要求創作主題明確、內容新穎、積極向上的詩歌、童謠作品，字數不限。詩歌、童謠作品紙質版材料報送請用a4紙張打印，并報送電子版。排版格式：標題為宋體二號加粗，正文字體為仿宋三號，1.5倍行距。所有參賽作品均須由學生____完成，允許3位學生以內的集體創作，不得有網上抄襲或盜版行為。請每位隊員至少選擇一項參加。開學后，上交大隊部，擇優推薦參加廣東省“南粵美我傳承”大賽。注意：電子版材料每份作品以“班級+作品名+作者”命名。

三．網絡夏令營通過網絡，讓我們走出課堂，探索和認識身邊的自然環境，開展科技創新應用實踐，培養創新思維和科學實踐能力。隊員可登陸網址，在20__年6月16日前完成注冊報名，自愿參與“20__年廣、佛、肇中小學生網絡夏令營”活動，活動免收一切費用。

四．看電影學爭章認真學習《“影”導美德——梅園西路小學雛爭章實施方案》，按各年級推薦片目（見附表），邀請父母一起觀看一部以上電影。了解爭章要求。下學期大隊部將全面開展爭章活動。“美·知章”、“”美·情章”、“美·意章”、“美·行章”，這4個章考核成功后，可升級評為學校“美德少年”，大隊部會頒發一個“美德少年”的胸章。

【溫馨提示】暑假從20__年7月14日—8月31日止。正式開學上課時間：20__年9月1日（星期一）。開學第一周負責執勤的中隊是：三1中隊（原二1中隊）。請四、五、六年級儀仗隊的隊員和旗手7：45集中，準備參加開學典禮。

暑假從20__年7月14日—8月31日止。正式開學上課時間：20__年9月1日（星期一）。開學第一周負責執勤的中隊是：三1中隊（原二1中隊）。請四、五、六年級儀仗隊的隊員和旗手7：45集中，準備參加開學典禮。

祝大家過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期！