心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

音樂教師培訓心得體會篇一

第一段：引言（100字）。

教師音樂競賽是一個鍛煉教師專業能力和提高教學水平的重要平臺。作為一名參加了教師音樂競賽的教師，我愿意分享我在此過程中所獲得的心得體會。通過這次競賽經歷，我不僅僅獲得了音樂技能的提升，還加深了對教育教學本質的思考。

第二段：備戰與準備（200字）。

為了在教師音樂競賽中取得好成績，我的準備工作是非常充分的。首先，我從競賽要求出發，對自己的音樂技能進行全面的審視和評估，發現了自己的不足之處并著手加以改進。其次，我不僅僅停留在個人技能的提升，還充分利用學校的資源，與同事們共同探討教育教學的問題，相互學習和進步。最后，我還積極參加與音樂相關的研討會和培訓班，不斷充實自己的專業知識。

第三段：參賽過程中的體會（300字）。

參加教師音樂競賽過程中，我深刻感受到了競賽所帶來的積極影響。首先，經過多年的教學積累，我在音樂教育方面的經驗和感悟得到了更好的實踐和驗證。借助競賽的舞臺，我得以將我的教學理念和實踐經驗分享給更多的教育者，進而為音樂教育事業的發展起到一定的推動作用。其次，競賽過程中的嚴格評審和高標準要求也鍛煉了我的專業能力。在這個過程中，我不僅僅學會了如何進行更準確的音樂演奏和指導，同時也提高了自己的自律和毅力，從中感受到了成長和進步的快樂。最后，競賽也給我提供了與其他教育者交流和互動的機會，增加了我對教育教學多元化的認識和理解。

第四段：收獲與反思（300字）。

通過教師音樂競賽的參與，我不僅獲得了音樂技能的提高，還得到了對教育教學的更深層次的思考和認識。首先，我意識到教師應該是一個不斷學習和進步的人。無論在任何領域，只有持續不斷地學習和更新自己的知識和技能，才能更好地為學生提供優質的教育。其次，我明白到教育工作是一項長期的事業，需要我們教師們保持激情和耐心，不斷追求教育教學的更高境界。最后，我深刻體會到音樂教育不僅僅是學生學習音樂技能的過程，更是培養學生藝術修養和情感追求的過程。

第五段：展望未來（300字）。

通過教師音樂競賽的參與，我深刻認識到自身的不足，同時也意識到學習和進步的重要性。未來，我將繼續加強自己的音樂專業知識和技能的學習，不斷提高自己的教學水平和教育教學能力。同時，我也將注重培養學生的審美情趣和表達能力，努力將音樂教育的觸角延伸到更廣泛的領域，讓學生們成為具有綜合素質和藝術修養的人才。最重要的是，我會一直堅持對教育教學的執著追求，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

總結：通過教師音樂競賽的參與，我不僅僅獲得了音樂技能的提升，更開闊了自己對教育教學的思考和認識。這次競賽對我個人的成長和進步有著積極的影響，并激勵我繼續在音樂教育事業上努力前行。我相信，只要保持對教育事業的熱情和追求，我們教師一定能夠取得更大的成就，并為學生的成長和未來做出更大的貢獻。

音樂教師培訓心得體會篇二

擔任小學音樂教師也有三年了，三年來我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。

熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的音樂筆記與理論筆記。

認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的'私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。作為小學的音樂教師，希望今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂教師培訓心得體會篇三

第一段：介紹背景和目的（150字）。

作為一名新進音樂教師，我從心底里熱愛音樂，并且希望能夠激發學生對音樂的興趣和熱情。通過多年的學習和實踐，我積累了豐富的音樂知識和教學經驗，以及一些對音樂教學的感悟。在這篇文章中，我將分享我的新進音樂教師心得體會，希望對其他音樂教育工作者有所啟發和幫助。

第二段：培養學生的音樂興趣（250字）。

對于初學習音樂的學生，他們對音樂的興趣往往是決定他們學習成績的關鍵因素之一。作為一名音樂教師，我們應該始終關注學生的興趣和需求，盡可能地提供多種多樣的音樂活動和體驗。例如，我常常通過音樂游戲、合唱和音樂會等方式來培養學生們對音樂的熱愛。此外，我還鼓勵學生進行自主選曲，讓他們在學習音樂的過程中找到真正喜歡的曲目，從而激發他們的學習動力和創造力。

第三段：建立良好的師生關系（250字）。

在音樂教學中，良好的師生關系對于學生的學習效果起到至關重要的作用。作為新進音樂教師，我始終強調與學生的溝通和互動，盡量理解學生的需求和困惑，并耐心解答他們的問題。我還鼓勵學生展示自己的才能和創造力，給予他們積極的肯定和鼓勵。通過與學生建立良好的師生關系，我發現學生的學習興趣和自信心得到了顯著提高。

第四段：注重培養學生的音樂表演能力（300字）。

音樂表演是音樂教育中非常重要的一部分，也是學生應用所學技能和展示個人才能的重要途徑。作為音樂教師，我通過開展各種形式的音樂表演活動，如學校音樂會和參加音樂比賽等，讓學生們有機會在公眾面前展示自己的音樂才能。為了更好地培養學生的音樂表演能力，我常常組織學生進行小組合作，互相學習和借鑒，從而更好地提高他們的音樂演奏水平和舞臺表現力。

第五段：不斷提升自我和積極反思（250字）。

作為新進音樂教師，我深知自身的不足，我認為通過不斷地提升自我和積極反思是提高音樂教育水平的重要途徑。我將參加各種音樂教育研討會和培訓課程，不斷更新教學知識和方法，以便更好地指導學生。同時，我還會定期進行教學反思，總結教學經驗和教訓，尋找改進的空間。通過這樣的方式，我相信自己將能夠成為一名優秀的音樂教師。

總結段：回顧成果和展望未來（200字）。

通過這段時間的音樂教學實踐，我從中學到了很多。培養學生對音樂的興趣和熱情，建立良好的師生關系，注重培養學生的音樂表演能力，以及不斷提升自我和積極反思，這些都是我在音樂教學中得到的寶貴經驗。在未來的教學實踐中，我將更加注重學生的個性化培養，更加立體地展示音樂的魅力，讓更多的學生愛上音樂，并為他們的音樂夢想努力奮斗。

音樂教師培訓心得體會篇四

1、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的美好。

2、音樂是耳朵的眼睛。

3、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。

4、音樂，是生活中的一股清流。

5、自信是成功的第一秘訣。

6、音樂常使死亡遲延。

7、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。

8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

9、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。

10、鐘聲是音樂的笑聲。

音樂教師培訓心得體會篇五

作為一名新進音樂教師，我有幸能夠在這個領域里發揮自己的才華和熱情。剛開始教授音樂課程的時候，我充滿了期待和不安，但通過自己的努力和實踐，我逐漸領會到了作為一名音樂教師的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享一些我作為新進音樂教師的心得體會。

第二段：建立良好的師生關系。

作為音樂教師，與學生建立良好的關系至關重要。我意識到，不僅僅是我的音樂知識和技能能夠幫助學生成長，更重要的是我能夠與他們建立起信任和理解。我積極參與學生的課堂和課余活動，傾聽他們的想法和問題，并提供個性化的指導和支持。這樣的師生關系不僅有助于學生的學習和發展，還能夠增強他們對音樂的熱愛和興趣。

第三段：創造積極的學習環境。

創建積極的學習環境對于學生的發展和成長至關重要。作為音樂教師，我努力創造一個充滿激情、鼓勵和合作的課堂氛圍。通過多樣化的教學方法和資源，我鼓勵學生發揮他們的創造力和表達能力。我經常使用小組合作和互動的學習方式，讓學生參與到音樂創作與表演的過程中。在這樣的學習環境下，學生能夠更好地展現自己的才華，同時也能夠享受到音樂帶來的樂趣。

第四段：注重培養學生的綜合能力。

音樂教育不僅僅只關注學生的音樂技能，更重要的是培養學生的綜合能力。作為音樂教師，我注重培養學生的專注力、自我管理能力、溝通能力和團隊合作能力等。我通過音樂與其他學科的結合，讓學生了解音樂的背后蘊含的文化、歷史和社會等方面的知識。我也鼓勵學生參加音樂比賽和演出，提供機會讓他們展示自己的才華和努力成果。通過這些綜合培養的方式，學生不僅可以在音樂領域取得成功，還能夠在其他各個方面有所突破。

第五段：持續學習和成長。

作為一名新進音樂教師，我深知自己還有很多需要學習和提高的地方。我持續地參加專業培訓和研討會，和同行們交流和分享經驗。我也積極尋找反饋和評估機會，以了解自己的不足之處并加以改進。通過不斷地學習和成長，我相信我可以成為一名更好的音樂教師，更好地影響和啟發我的學生。

總結：

作為一名新進音樂教師，我意識到音樂教育不僅僅是傳授音樂知識和技能，更重要的是培養學生的全面素養和發展。通過建立良好的師生關系、創造積極的學習環境、注重培養學生的綜合能力以及持續學習和成長，我相信我可以為學生的成長和發展做出積極的貢獻。我的新進經驗讓我更加堅定了我在音樂教育領域的激情和使命感。希望以后能在這個領域中繼續努力，成為學生們音樂教育路上的引路人。

音樂教師培訓心得體會篇六

學生有受教育的權利，老師有進行教育的義務，在我的概念里，每個學生在學校里、在課堂上，都是一只快樂的小鳥，他們盡情的吸允著、享受著老師——人類靈魂的工程師給予他們的知識和快樂。然而，一節音樂課上的意外發現，使我的概念受到了懷疑。

按照慣例，每學期的期中，我都要對學過的歌曲進行復習、檢測。這天，我懷著輕松的心情走進了教室，因為能和孩子們一起渡過一節快樂的復習課我很高興。宣布了這節課的任務后，孩子們都爭先恐后的上教室前演唱著歌曲。有的同學唱得很動聽，我們師生掌聲鼓勵，有的同學或者調錯了，或者節奏錯了，或者歌詞錯了，或者聲音很小，但我能看出，這樣的同學都已經盡力了，我在給他們糾正毛病的同時，還不住的鼓勵他們要勇敢，曾強他們的自信心。課堂在有條不紊的進行著，這時，走上來一個女同學(我對她的印象很深，班主任曾經和我說她學習不好，不著人喜歡)：“我演唱的歌曲是……”“老師，你不用聽她唱歌了，我們班老師都不管她了。”很多同學都說。聽到了這樣的話，看到了這樣的場景，我心里一陣震驚，更多的是難受。可想而知，這樣一個可愛的女孩在班級里受到的是怎樣的待遇呀。冷落、排斥、鄙視、拋棄……一起涌進我的腦海。如果這個女孩是我，我該怎么辦呢?我頓時感到身邊的女孩是多么的可憐、孤獨、無助呀!于是，我用手勢示意大家不要說話，帶著鼓勵的目光對女孩說：“沒關系，老師相信你!”女孩剛才還緊張、暗淡、猶豫的目光一下堅定起來，她開始自信地演唱起來。教室慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，唱完，教室里響起了熱烈的'掌聲。

“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一個音樂老師的一句“沒關系，我相信你!”換來了女孩清脆、嘹亮的歌聲，那么，班主任加上全班同學的愛能換來什么呢?也許是女孩快樂、充滿美好回憶的童年，也許是將來的一位歌唱家、攝影家、企業家……為了祖國的花朵，為了祖國的明天，老師，請不要吝嗇你的愛!

音樂教師培訓心得體會篇七

作為一名見習音樂教師，我有幸能夠實踐自己的音樂教學理念，并與學生們共同探索音樂的奧秘。這段時間的見習讓我受益匪淺，不僅使我了解到教學工作的艱辛和挑戰，而且深刻體會到了音樂對學生人生的影響和意義。下面我將結合自己的見習經歷，分享我的心得體會。

第二段：音樂教育的重要性。

音樂教育在人的成長中扮演著非常重要的角色。通過音樂教育，學生們不僅可以培養對音樂的興趣和理解，而且可以提高他們的審美情趣和藝術表現能力。在我的見習中，我注重與學生們進行密切的互動，充分激發他們對音樂的興趣。我通過講解音樂的歷史背景和內涵，引導學生們積極參與音樂欣賞和創作。在課堂上，我會組織學生們參加合唱、合奏等團體音樂活動，既讓他們感受到音樂的魅力，又鍛煉了他們的團隊合作和溝通能力。

第三段：個人成長與發展。

見習期間，我不僅學會了如何教授音樂知識和技巧，更深刻地體驗到了教師在教育過程中的責任和影響力。在與學生們共處的時間里，我努力成為他們的朋友和引路人。我尊重學生的個性差異，多角度地關注學生的全面發展。在教學過程中，我結合學生的實際情況，因材施教，注重啟發式教學和培養學生的創造力。我相信，只有真正認識和理解學生的需求，才能在教學中產生有意義的價值。

第四段：困難與挑戰。

在見習期間，我也遇到了許多困難和挑戰。首先，在與學生的交流中，我發現個別學生對音樂的興趣和理解程度不高，因此我需要找到合適的方法和途徑激發他們的學習興趣。其次，在教學過程中，我也遇到了時間不夠、資源不足等問題，這就要求我在有限的條件下尋找更好的解決辦法，讓學生在有限的時間內取得更好的學習效果。在面對這些困難和挑戰時，我不放棄努力，不斷探索和學習各種教學方法和策略，并與其他老師進行交流和分享經驗，以提高自己的教學水平。

第五段：總結與展望。

見習期間，我深刻認識到了作為一名教師的責任和使命。音樂教育不僅僅是傳授音樂知識，更重要的是培養學生的情感、品德和創造力。我將繼續努力提升自己的專業知識和教學能力，不斷改進教學方法和手段，更好地滿足學生的需求和期望。我相信，通過我的不懈努力，我能夠成為一名優秀的音樂教師，為學生的音樂天賦和潛力的發展做出更大的貢獻。

總之，見習期間對我來說是一段寶貴的經歷，它不僅讓我學習到了很多，也讓我深刻體會到了教育的重要性和影響力。我將永遠保持初心，不忘使命，致力于音樂教育事業，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

音樂教師培訓心得體會篇八

小學音樂教學隨筆——淺談音樂課的“聽、唱、做、想”及培養學生的興趣。

在音樂教學中，以人為本的新教學觀是現代教學觀念的核心。學習者是整個課程的核心，是一種通過學生主動學習來促進主體發展的一種教學思想和教學方式，其實質體現了現代教育特征。強調學生的主導地位，一切都要為學生考慮。小學音樂怎么教？主要就是在課堂40分鐘的有限時間內，我們通過“聽、唱、做、想、”等幾個方面來加強學生對音樂的感知能力。

如果說“聽”是引導學生對音樂形象的初步聯想，那么“視”就是把這一聯想進一步深化到具體形象。音樂離不開聽，但又不能僅僅停留在聽覺階段。因為音樂總是在表現和探索并形成一定的意境。如果過分強調音樂是聽覺的藝術，排除干擾專心的聽，這只是注重了音樂藝術本身的個性。如果能運用各種輔助手段，多元化的幫助學習者消化、吸收音樂，這就注重了音樂與其他藝術的聯系。可以開闊學生的音樂視野、理解多元文化。這些與音樂相關的領域、相互溝通、彼此強化。教育心理學家認為：如果學習者能同時開放多個感知通道比只開放一個感知通道更準確，更能有效的把握學習對象。如動態的、視覺沖擊等參與音樂的感知與體驗，收效會不錯。因此，采用視聽結合的教學模式更能激發學生學習音樂的積極性，從而培養他們的發散性思維和創造性。有一項調查顯示：視聽與只聽獲得的收益，視聽明顯大于只聽效果。而視聽結合的教學模式，最重要的是學生積極的參與。新的課程中也給學生留下了很大的想象與參與空間。

第一，角色轉換。改變以往被動的角色，讓學生承擔一定的'課題，給學生以發揮的空間。組織學生生機勃勃的參與，帶給學生以快樂，使課堂內充滿笑聲。師生共同討論。教學容量大，學生印象清晰、受益匪淺。

第二，設疑。這是教師有目的有選擇地向學生提出問題。為了一步步引導學生通過探索找到正確的答案，來啟發學生探索的欲望，“疑”可以是針對教學重點而設，也可以是為解決教學難點而設，還可以為啟發誘導加深印象而設。

第三，音樂教學的根本目的不只是讓學生在課內多聽幾首好的作品，而是在有限的教學時間內，利用有限的教材去激發學生欣賞音樂興趣的火花。讓學生們在生動的教學中體會音樂的律動性，體驗歌曲的情感性，增加學生的學習興趣。興趣是學生學習的重要動力，學生有了這種動力就可以利用多余課內教學時間的若干倍，去尋找比音樂課堂內多若干倍的音樂作品。在過去，傳統的音樂教學是把內容與注意力重點放在中西文化的闡釋或演繹中，而這些東西雖具歷史性，但歷史感太沉重，與現代生活藝術相隔的時間太過久遠，無法跟上時代的脈搏，無法跟上學生前進的腳步與需要。如將視聽的教學模式貫穿于教學中，注重學生的創新潛能開發，強調他們的創新性，使學生不僅聽到聲音，同時能欣賞到形象，從而陶冶性情，加深對學習音樂的愛好。

音樂教師培訓心得體會篇九

第一段：引言（120字）。

作為一名見習音樂教師，我近期在一所小學進行了為期三個月的實習。這段時間的經歷給了我很多寶貴的體會和啟示。我意識到，音樂教育不僅僅是讓學生學會演奏樂器或唱歌，更是培養他們的藝術和審美能力，提高他們的學習興趣和創造力的過程。在這篇文章中，我將分享我作為見習音樂教師的心得體會。

第二段：充實的教學內容（240字）。

作為一名教師，我一直認為教學內容的設計是非常重要的。在見習期間，我嘗試設計了一系列充實的教學內容，包括音樂歷史、樂理知識和演奏技巧等。我發現學生對音樂歷史非常感興趣，通過了解音樂大師的故事和作品，他們對音樂的理解更加深入。而樂理知識和演奏技巧的學習則需要耐心和指導。在教學過程中，我給予學生充分的鼓勵和表揚，幫助他們建立自信，激發他們的潛力。

第三段：培養學生的集體合作精神（240字）。

音樂教育不僅僅是個人的修養，更是集體合作的過程。在我指導學生進行合唱和樂隊表演的過程中，我發現鼓勵學生相互合作至關重要。我組織學生進行小組練習，讓他們相互幫助和合作，共同達到音樂目標。在這個過程中，我看到了學生之間的友誼和互助精神。他們學會了如何傾聽和理解他人的音樂才能，培養了集體合作的能力。

第四段：激發學生的創造力（240字）。

在音樂教育中，激發學生的創造力是非常重要的。在我見習期間，我嘗試給學生創造自己音樂作品的機會。我提供了一些創作的基礎知識和技巧，讓學生們展示他們的創造力和想象力。我發現許多學生在創作過程中展現出了出色的才華和熱情。通過鼓勵他們的創造力，我幫助他們更好地理解音樂的無限可能性。

第五段：結語（360字）。

總的來說，作為一名見習音樂教師，我從實習中學到了很多。我認識到音樂教育不僅是教學知識和技能，更是塑造學生的人格和品格的過程。通過充實的教學內容、培養學生的集體合作精神和激發學生的創造力，我幫助學生們更好地理解和欣賞音樂。我也在實習中不斷提升自己的教學能力和專業素養。在未來，我將繼續堅持教育與藝術的結合，為學生提供更好的音樂教育，培養他們的藝術感知和創造力。同時，我也會不斷學習和成長，為音樂教育事業貢獻自己的力量。

文章總字數：1200字。

音樂教師培訓心得體會篇十

前言：

現今社會，音樂作為一種藝術形式，已經不僅僅是娛樂大眾的一種手段，而是成為一種在教育教學中不可或缺的一環。尤其是在小學和中學階段，音樂教育更是要求高品質、高水平、高經驗的教師來執教。作為一名音樂黨員教師，我在教學過程中有了很多心得體會，接下來我將分享我的一些思考。

無論是教育還是社會，我們都在呼吁多元化的發展。以音樂為例，單一的課堂教學遠遠不能滿足學生們多方面的需求，因此音樂教師應該把握好這一點，不斷拓寬自己的音樂知識面，更好的適應這個時代。從經典的古典音樂到現代的搖滾樂等各式各樣的流派，我們要盡量去了解，這樣在授課的時候才能更有說服力。同時這也是提高個人素質的一種途徑，讓我們在教育學生的同時，也能夠發掘自身的潛力。

音樂教育雖然是一種輔助性質的教學形式，卻也不能缺少教育教學的那一味。音樂教育也應該將教育的因素融入到學生的音樂中，這樣才能更加深化學生對于音樂的認識，也可達到更好的教育效果。作為教師，我們不能期望每一個學生都是天生具有音樂天賦的，但我們可以通過讓更多人接觸到音樂、了解音樂，提高他們對于音樂的認知，這也是音樂教育的最終目標。

音樂教育，并不是只有傳授樂理、唱歌、演奏等等音樂基礎知識。音樂教學也可以通過一些活動的方式開展，比如音樂比賽、音樂會、音樂節等等活動可以讓學生們更好的了解音樂，也能夠更好的發掘他們對于音樂的天賦和愛好。這樣的活動也起到了推動音樂教育的作用，不僅詮釋了音樂的美，同時也體現了音樂黨員教師的責任和使命。

我們現在正處于新時代，音樂教育也面臨著各種新的機遇和挑戰。新的教育政策在音樂教育上也體現得淋漓盡致，作為一名音樂黨員教師，我們要密切關注這些新政策，及時掌握新政策的精神和落實情況，更好地將其實踐到我們的音樂教育當中，貫徹黨的積極主張，也為音樂教育貢獻自己的力量。

音樂作為一種歷史悠久的藝術形式，其承載了我們國家千年的文化歷史。因此，我們作為音樂教師要時刻銘記這一點，不斷通過音樂教育傳承和弘揚中華優秀文化，發掘和弘揚中國音樂的精髓，讓學生們也愛上讓身邊的美好事物,繼承和發揚好中國傳統文化精神.

結語：

以上是我關于音樂黨員教師心得體會的一些思考。通過不斷學習，不斷探索，我們才能做好音樂教育這項事業。讓我們更好地將自己的音樂知識、音樂理念、音樂技能等等傳承下去，讓更多的學生喜愛音樂、學會音樂，從而收獲更加美好的未來。

音樂教師培訓心得體會篇十一

15.×××同學對待同學熱情大方，課堂上，總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。知識面較寬，學習也認真，上進心很強。

16.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

17.×××同學不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢是班里的佼佼者，學習成績名列前茅。

18.×××同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。有一個聰明的頭腦，數學成績很好。

20.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

21.你活潑可愛，為人坦誠。運動場上的你是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好。學習也開始變得勤奮起來。尤其是本學期你在不斷地超越自己。看著你的進步，老師打心眼為你高興!也感謝你的父母對你的培養!

22.你是我們班上最具天才因素的孩子，同時又是老師的“痛”。你小小年紀就很耿直，朋友較多，并且都是比你年級高的同學，為此給我添了不少的麻煩，因為許多學校是不容許隨便竄門交友的。你最大的毛病是無法管住自己，不知道究竟自己該做什么?你自己也明白你為我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲后，你說你想轉學，照理應該高興的我，心卻異常沉重起來，我深知你那沉迷賭博的母親是不會來管你的;更不要說你的父親了。結果是你有可能成為真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看著一個天才被毀滅!

23.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

24.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。

25.你有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛生，你認真做好每一節課的筆記，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，每天堅持到校，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。但有時表現較固執，情緒變化較大，易沖動，你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的。希望克服。

27.你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。