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2023年三支一扶心得體會感受(優質11篇)

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2023年三支一扶心得體會感受(優質11篇)
時間:2023-11-20 12:46:04     小編:紫薇兒

心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三支一扶心得體會感受篇一

隨著中國經濟的快速發展,人們對各類工作的需求也日益增長。為了滿足基層服務需求,國家實施了一項重要的社會招聘計劃——三支一扶工程。作為這一計劃的參與者,我深深感受到了它的意義和價值。以下將從選拔過程、崗位職責、技能提升、社會影響以及個人收獲五個方面,展開對三支一扶工作者的心得體會。

首先,三支一扶工作者的選拔過程相對嚴格,注重素質與能力的綜合考察。在報名、初試和面試等環節,我們要通過一系列考驗才能勝出。這個過程既是對自身素質能力的一次全面檢驗,也是選拔出最合適的人才,以應對基層服務的需求。通過這個過程,我學會了如何準備面試,提高自己的綜合能力,并樹立起了追求卓越的信念。

其次,三支一扶工作者的崗位職責非常重要,需要具備專業知識和服務精神。作為一名教育、衛生、農村和社區方面的志愿者,我們要承擔起重要的基層服務工作。教育方面,我們要保證學生接受良好的教育,并促進教育公平;衛生方面,我們要宣傳健康知識,提高居民的健康意識;農村和社區方面,我們要幫助農民提高種植和生活技能,推動社區和諧發展。這些職責既需要我們的專業知識和技能,又需要我們的耐心和服務精神,這對于提高我們的實踐能力和綜合素質是非常有益的。

第三,三支一扶工作是一次很好的技能提升的機會。在工作中,我們不僅能夠運用專業知識和技能,提高自己的實踐能力,還能夠發現自身的不足之處,進而加以改進和提升。特別是在與群眾的溝通與交流中,我們要學會傾聽他們的需求,提供合適的解決方案。同時,我們還要不斷學習新知識,關注社會動態和政策變化,以滿足工作的需求。通過這些努力,我提高了自己的創新精神和團隊合作能力,更加清楚自己未來的職業發展方向。

同時,三支一扶工作對社會的影響也是不可忽視的。我們的服務對象主要是基層社區,利用我們的專業知識和技能,為他們提供了良好的教育、衛生和農村服務。通過我們的努力幫助基層居民解決實際問題,改善他們的生活質量,有力地推動了社會的進步和發展。同時,我們也在推動社會公平和公正方面發揮了積極的作用。我們的工作不僅僅是服務,更是一種責任和擔當,我們的努力將在社會上產生深遠的影響。

最后,三支一扶工作者從工作中獲得了很多個人收獲。首先,我們的工作經驗為我們的未來職業發展奠定了基礎。無論是繼續從事這一領域的工作,還是轉行到其他行業,我們都積累了寶貴的實踐經驗和專業知識。其次,我們通過與群眾的交流與合作,提高了自己的溝通能力和協作能力。再次,我們的工作還使我們更加了解基層社區的實際情況和需求,培養了我們的社會責任感和同理心。這些收獲都將對我們的個人成長和發展產生積極的影響。

綜上所述,三支一扶工程對于基層服務的需求和社會的發展起到了積極的推動作用。作為三支一扶工作者,我們通過嚴格的選拔過程,承擔重要的基層服務工作,提高了自己的綜合能力和技能,并為社會做出了積極的貢獻。在過程中,我們不僅幫助了他人,也獲得了很多寶貴的個人收獲。相信在未來的崗位上,我們將繼續發揮自己的價值,為社會的進步和發展做出更大的貢獻。

三支一扶心得體會感受篇二

在9月1號入職前幾天,來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓,我也是其中一份子。這次培訓雖然只有短短的三天時間,但是讓我們了解到了許多從未知道的事物,認識到我們要參加的工作其實有很多機遇與挑戰在等待著我們。

第一天的培訓在雅職院一位心理學老師的指導下開始,我們很多學員是剛剛走出大學的校門,從校園過渡到工作崗位,其實心理的調整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會有各種不同的壓力,以及一些來自生活中的壓力,但是有壓力并不可怕,可怕的是,我們不能夠正確解決掉這些壓力,通過這一堂課,初步找到了一些管理壓力,并且能夠恰當的掌控自己的情緒的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授,引入了一個當下非常新鮮的概念“互聯網+”,也就是利用互聯網技術結合傳統觀的行業,讓他們進行融合,比如將互聯網與金融、教育、農業等融合,發揮更大的作用,產生傳統模式達不到的效果。

解,農地是農民的生存根本,解決好了土地問題,就是解決了農民朋友的很多問題。

第三天也是培訓的最后一天,通過上午的課程“做好基層群團工作”,從整體上了解了何為群團,為什么要加強和改進黨的群團工作,基層共青團的現狀以及如何做好基層的共青團工作。老師結合豐富的案例,生動形象的為大家講授了這堂課,讓我們認識到工作形勢并不輕松,需要我們時刻做好準備。下午的課程是關于正確的把握“中國夢”的科學內涵。“中國夢”是全中國人民共同的夢想,是當代青年之夢。

三天的培訓并不長久,我們這一群立志于農村的熱血青年,只要每個人堅守“中國夢”,不斷學習,勤思考,立足于本職,不斷創新并努力,偉大的中國夢終會實現。

三支一扶心得體會感受篇三

“三支一扶工作者心得體會”是指中國國家開展的一個以大學生為主要對象的公益性項目。通過參與這項項目,大學生能夠到貧困地區、基層服務,幫助當地人民改善生活條件,提高自身素質和能力。本文旨在通過探討三支一扶工作者的心得體會,進一步了解他們在項目中的成長與收獲。

第二段:成長與責任感。

參與三支一扶項目的大學生們在基層服務的過程中,不僅僅是為了改善他們所服務地區的發展和居民的生活狀況,同時也為了提高自身素質和禮儀修養。正是因為擺脫了舒適的大城市環境,到基層一線接觸到貧困和困境,三支一扶工作者們有機會經歷真實的人生閱歷。

在這個過程中,他們學會了進行團結協作,并且養成了良好的責任感。在貧困地區開始工作后,往往面臨的是資金困難、資源匱乏等問題。而這時,三支一扶工作者們就需要不斷努力尋找資源,發揮自己的聰明才智。因此,在這個項目中的經歷讓他們更加堅定了自己職業的目標和責任感。

第三段:價值觀的轉變與社會責任。

參與三支一扶項目的大學生們在項目中的服務和奉獻過程中,他們所接觸到往往是弱勢群體,甚至是貧困的農民工、留守兒童等。通過與這些人群的接觸和交流,他們的價值觀開始發生轉變。他們看到了弱勢群體面對的困境和挫折,開始真正意識到社會的不公平與不平等。這使得他們更加關注社會問題,更加重視自己的社會責任。

在日常工作中,三支一扶工作者們不僅僅是提供物質援助,更是付出自己的時間和精力,盡最大努力去改變貧困地區居民的生活狀況。他們教育孩子、傳播知識,帶領農民群眾致富,為社會做出了積極的貢獻。

第四段:自我定位與自我認知。

在三支一扶項目的過程中,大學生們開始真正地思考自我的定位和自我認知。在項目中,他們往往是和農民工農民群眾面對面接觸,親歷親為。通過真實地與基層群眾的接觸,他們能夠反思與比較自己與他人的差距。這使得大學生們更加明確自我發展的方向和目標,進一步提升自我認知。

通過與基層群眾的交流和互動,三支一扶工作者們發現自己在許多方面仍然存在很大的不足。他們更加深刻地認識到自己的優勢和劣勢,并努力克服自身的困難問題,提高自己的能力與素質。

第五段:對未來的規劃與展望。

通過參與三支一扶項目,大學生們已經獲取了更加寶貴的實踐經驗和感悟。在項目的最后階段,他們開始對未來的事業規劃進行思考。有些人可能會選擇繼續留在基層,繼續為當地居民服務,解決他們的困難和問題。還有一些人則希望通過參與此項目,了解更多的社會問題和挑戰,從而在未來的職業生涯中能夠更有優勢。

總之,三支一扶工作者的心得體會不僅僅局限于在項目中的收獲和成長,更包括他們的責任感、社會價值觀的轉變、自我認知的提升等方面。這將會在他們的未來職業生涯中起到積極的推動作用,為構建和諧社會作出更大的貢獻。

三支一扶心得體會感受篇四

為了實現自己兒時的夢想,懷著對教育事業的熱愛,2009年9月,我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位,我所支教的學校是濰坊市坊子區坊安街道南流初級中學,服務至今,已滿兩年,在此期間,擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作,并帶出一批畢業生,支教生活伴隨我成長,從中收獲頗多,特別是對教育工作有了更深入的了解,總結如下:

一、思想方面。

面對著與城市截然不同的教育方式,面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神,面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求,堅定了我從事支教工作的信念,為孩子們付出一切,做學生們人生道路上的引路人,履行我出征前的誓詞,作為新時代的大學生,我們要到基層去,到農村去,到人民最需要的地方去,為建設社會主義新農村做出積極貢獻,創造無悔青春。

在校期間,作為一名入黨積極分子,我時刻以黨員標準要求自己,思想上積極進取,向黨組織靠攏,做好本職工作,團結同事,積極開展班級班團隊活動,對學生進行思想教育與愛國教育,從生活中加以引導,從學習中進行教育,幫助學生樹立正確的人生光、價值觀,以自己的實際行動影響他人,起到一名黨員應有的帶頭作用。

二、生活方面。

起初的城鄉差距讓。

我產生巨大的心理落差,有許多的不適應,好在在此期間,我得到學校領導和同事們的關心與幫助,經過一段時間的適應,已習慣了支教生活,同事之間相處融洽,師生之間親如朋友,為我做好教育教學工作提供了優良的條件,我也逐漸適應了新的環境,更加熱愛和珍惜現在的機會。

三、工作方面。

兩年來,我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務,在此期間,通過對學生們的了解,我不斷改進教育教學方法,打破教育固有模式,采取多種方法相融合的措施,提高學生學習積極性和主動性,幫助學生學會學習,增強自學能力,由教師教學生學轉變為教師引學生自學,以此提高學生學習成績,學生們以優異的成績通過了濰坊市初中地理考試。

作為班主任,在完成教學任務的同時,我還。

注重學生們的德育教育,所謂學習先學做人,要讓學生在學生的過程中明白做人的道理,勵志做一個對社會有用的人才。同時,保證學生們的人身安全,提高學習成績,在兩年的支教工作中,所在班級各方面穩中有升,班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作,你付出多少,孩子們就會回報多少,兩年的時間雖然短暫,但孩子們與我已建立起了深厚的感情,兩年來,我們相互學習,共同成長,特別對我來說,通過支教工作,已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求,理解了教師工作的辛苦,掌握了教育教學工作的方法,學會了如何教好自己的學生,為今后的教學工作打下了良好的基礎。

教師工作是一份示范工作,教師對學生的影響不僅是知識上的,平時的點點滴滴都會看在學生心里,所謂為人師表,正事如此,學生會對每一位老師做出一個正確的評價,只有時刻以高標準要求自己,才能真正取得學生的信任。

總之,支教工作相對苦點、累點,但也有著廣闊的天地,有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺,支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作,沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”,以此來結束這次總結。

三支一扶心得體會感受篇五

三支一扶計劃是指中央和地方政府聯合實施的一項大規模的勞動力扶持計劃,旨在促進農村勞動力有序轉移就業,緩解城市就業壓力,推動中國農村經濟與社會發展。該計劃包括三支教師支持農村教育事業,一扶公務員支援基層政務工作。我作為一名參加三支一扶計劃的大學生志愿者,深切地感受到了這項計劃的巨大意義和自身成長的重要性。

作為一名大學生志愿者,我參加了為期一年的三支一扶計劃。在這一年里,我被分配到一所偏遠山區的小學任教。起初,面對艱苦的教學環境和不熟悉的學校體制,我感到有些茫然和困惑。然而,隨著時間的推移,我不斷克服困難,積極研究教學方法和教材,提高自己的教育素養。期間,我還利用空余時間參加了相關教育培訓,提升自己的專業知識和技能。通過這些努力,我逐漸成長為一位合格的教師,并且與學生建立了深厚的感情。

在過去的一年里,我作為一扶公務員,被派往當地政務辦公中心工作。剛開始,我面對繁瑣的文件處理、民眾來訪、部門協調等工作,有時感到力不從心。但是,隨著時間的推移,我逐漸適應了這樣的工作狀態,學會了處理各種工作問題和人際關系。在與各級政府人員和民眾打交道的過程中,我深刻感受到基層工作的艱辛與重要性。同時,我也體會到了滿足在基層工作中為群眾提供服務的快樂和成就感。

在參加三支一扶計劃的一年里,通過接觸農村教育和基層工作,我深切地認識到自己作為一個大學生的責任和使命。我發現,許多農村地區的教育資源匱乏,政府的政務工作也存在許多問題。作為三支一扶計劃的參與者,我感到自己肩負著幫助農村教育提升和改善基層政務工作的責任。因此,我會繼續為這些地區的教育和服務做出自己的努力,并通過各種機會宣傳和倡導三支一扶計劃,鼓勵更多優秀的大學生參與其中。

雖然三支一扶計劃在促進農村經濟與社會發展方面取得了顯著成效,但仍然存在一些問題和不足。例如,部分地方政府對計劃的執行不夠重視,導致一些農村地區的教育和基層工作仍然存在困難。另外,由于計劃的時間較長,部分參與者可能會有家庭、個人發展等方面的顧慮。因此,我認為在未來,應該加強對三支一扶計劃的宣傳和組織,鼓勵更多的大學生參與其中,同時政府也應加大對計劃的支持和關注,為參與者提供更好的工作和生活保障。

總之,參加三支一扶計劃是我人生中一段寶貴的經歷。通過這一年的奮斗和努力,我不僅提升了自己的職業素養和專業能力,還深刻地認識到自己作為一個年輕人的社會責任與使命。希望未來能有更多的大學生加入三支一扶計劃,用自己的力量為中國農村和基層工作貢獻一份力量。

三支一扶心得體會感受篇六

三支一扶基層人社工作是指高校畢業生志愿服務西部計劃、東北計劃、農村計劃和社區(街道)計劃,旨在引導大學生到基層開展就業援助和服務活動。近幾年,越來越多的畢業生選擇參加三支一扶計劃,我也是其中的一員。在過去的兩年里,我擔任平鄉縣農村計劃的一名志愿者,通過這一經歷,我深刻體會到了基層社會工作的重要性和價值。以下,將分享我在三支一扶基層人社工作中的一些心得體會。

首先,目睹和了解基層社會的真實狀況。作為一名三支一扶志愿者,我深入到平鄉縣農村地區,與農民群眾生活在一起。在與他們的交流中,我親身目睹了農村基礎設施相對落后、教育匱乏、醫療水平不高、生活環境臟亂差等問題。這些問題讓我深感基層社會工作的緊迫性和重要性,也讓我了解到了農村群眾生活的艱辛與困惑,進一步加強了我對社會發展和民生問題的關注。

其次,鍛煉了團隊合作和組織管理的能力。三支一扶志愿者工作往往需要與其他同事一起協作完成,這要求我們具備良好的團隊合作意識和能力。在工作中,我們組織和參與了各種社區活動和服務項目,如開設義務教育輔導班、為農村群眾提供法律咨詢等。在這個過程中,我與同事們密切合作,通力協作,共同解決各種問題和困難。通過與團隊合作,我不僅提高了自己的組織管理能力,還學會了如何與他人有效溝通和合作。

再次,增長了社會實踐和人際交往的經驗。三支一扶志愿者工作需要與不同層次、不同背景的人進行接觸和交流,這使我有機會結識和了解各種人群。我與農民群眾、社區居民、政府工作人員等進行了廣泛的交流和互動。通過這些互動,我學會了如何與不同的人溝通和交流,如何傾聽他們的需求和問題,并嘗試給予解決方案。在這個過程中,我不僅拓寬了自己的社會實踐經驗,還培養了處理人際關系的能力,這對我未來的發展和生活都具有重要的意義。

同時,提升了服務意識和社會責任感。三支一扶志愿者工作是一種無私奉獻的行為,要求我們充分發揮自己的專業知識和技能,為社會做出貢獻。在農村基層工作中,我意識到作為一名三支一扶志愿者,我們要以高度的責任感和使命感對待自己的工作,時刻關注農村群眾的需求,積極主動地服務他們。通過服務農村群眾,我感受到了幫助他人的快樂和成就感,并逐漸形成了一種服務意識和社會責任感,這對我個人的成長和職業發展具有重要的影響。

最后,三支一扶基層人社工作對于我個人的成長和發展有著深遠的影響。通過這兩年的工作,我學會了如何面對困難和挫折,培養了堅韌和執著的品質。我通過接觸和幫助農村群眾,逐漸形成了一種務實的工作態度和問題解決能力。在與不同背景的人交往中,我對社會的多元性和復雜性有了更深入的了解,提高了自己的人際交往和溝通能力。通過為社會做出貢獻,我也更加明確了自己的人生目標和職業發展方向。

綜上所述,參加三支一扶基層人社工作是一次珍貴的經歷。在這個過程中,我目睹并了解了基層社會的真實狀況,鍛煉了團隊合作和組織管理能力,增長了社會實踐和人際交往的經驗,提升了服務意識和社會責任感,對個人的成長和發展起到了積極的作用。作為一名三支一扶志愿者,我將繼續堅守初心,不忘初衷,為基層社會的發展和民生問題做出更多的貢獻。

三支一扶心得體會感受篇七

三支一扶計劃是國家在改革開放以來為解決就業問題而實施的一項重要計劃。三支一扶分別指農村支教、農村醫療衛生和社會服務和西部地區基層服務項目,是向高校畢業生提供就業并服務農村地區的一種重要機制。該計劃的目標是鼓勵優秀畢業生到農村地區工作,推動農村地區的發展,改善農村群眾的生活水平。

我作為一名大學畢業生,對于農村地區發展和農村人民的生活狀況有著深深的關切。在了解到三支一扶計劃的宗旨和目標后,我對于這一計劃產生了濃厚的興趣,并決定主動選擇加入。加入三支一扶計劃不僅可以實現我對于服務農村地區的愿望,還能提供我更多學習和成長的機會。農村地區的發展潛力巨大,我相信通過我的努力,可以為農村地區的發展做出積極貢獻。

在三支一扶計劃中的工作經歷讓我收獲頗豐。首先,我深切體會到了農村地區的發展需求和困難。我在農村支教的過程中,親身感受到了教育資源不平衡的現實,也見證了農村學生求知的渴望。其次,通過與農村群眾的接觸,我更加深入了解了他們的生活和心理需求。每一次的交流和互動,都讓我感到自己的工作對于他們的生活有著重要的意義。最重要的是,通過在三支一扶計劃中的工作,我的專業技能和社會能力都得到了提升。在這個過程中,我學到了如何與不同背景的人溝通和合作,如何在復雜的環境下解決問題。這些都是我在學校無法獲得的寶貴經驗。

盡管三支一扶計劃在促進農村地區發展和改善農民生活方面取得了一定成績,但仍然面臨一些問題。首先,農村地區的教育和衛生條件依然較為落后,需要更多資源和人才的支持。其次,三支一扶計劃的工作經驗和成果應該更好的傳承和分享,以實現更大規模的影響。最后,對于參與者而言,應該加強培訓和指導,提高他們的專業能力和素質,從而更好地發揮他們在農村地區的作用。

通過參與三支一扶計劃,我深入了解了農村地區的發展需求和困難,并得到了專業技能和社會能力的提升。在工作中,我感受到了自己對于農村群眾生活的改變,并為自己能夠為他們做出一點貢獻而感到驕傲。然而,三支一扶計劃仍然需要更多的支持和改進,以更好地推動農村地區的發展。希望未來能有越來越多的優秀人才加入三支一扶計劃,為農村地區帶來更多的希望和機遇。

三支一扶心得體會感受篇八

近年來,我國的三支一扶基層人社工作取得了長足的發展。作為社會發展的基礎,基層是三支一扶工作的關鍵環節。在基層人社工作中,我深受感動,經歷了很多,也收獲良多。在此,我想就我的心得體會進行總結。

首先,基層人社工作需要有持之以恒的熱情和耐心。作為一名基層人社工作者,需要與各種不同的人打交道,有時碰到的是困難問題,有時碰到的是受到委屈的人。在這個過程中,需要有耐心去傾聽和幫助他們解決問題。有時候,解決問題需要很長時間,需要經過很多次的溝通和努力。但是,只有當我們有持之以恒的熱情和耐心,才能真正幫助到他們,解決他們的問題,讓他們感受到我們的關心和支持。

其次,基層人社工作需要有足夠的理論知識和實踐經驗。作為一名基層人社工作者,需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。在現實工作中,我們經常面對各種復雜的情況和問題,需要根據實際情況制定合理的解決方案。只有具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗,才能在解決問題的過程中正確把握方向和方法,并做出正確的判斷和決策。

再次,基層人社工作需要有良好的溝通和協調能力。作為一名基層人社工作者,需要與不同的人打交道,與不同單位和部門進行有效的協調。在這個過程中,需要善于溝通和協商,了解對方的需求和意愿,找到共同的利益點,達成合理的結果。只有在有效的溝通和協調下,才能在工作中取得良好的效果,并得到他人的認可和支持。

最后,基層人社工作需要有良好的心理素質和情緒調控能力。作為一名基層人社工作者,需要面對各種各樣的情緒和壓力。有時候,我們可能會遇到一個個困境,甚至面對不公平對待和責任的批評。在這個時候,我們需要有良好的心理素質,保持積極的態度,不被情緒所左右。只有在良好的心理素質和情緒調控能力的支持下,才能在工作中更好地面對困難,處理復雜的情況,給他人帶來正能量。

總之,基層人社工作是一項艱巨而重要的工作。作為基層人社工作者,我們需要有持之以恒的熱情和耐心,足夠的理論知識和實踐經驗,良好的溝通和協調能力,以及良好的心理素質和情緒調控能力。只有這樣,我們才能更好地發揮作用,為基層群眾提供更好的服務和幫助。希望未來,三支一扶基層人社工作能夠繼續取得更好的發展,為社會的進步和人民的福祉做出更大的貢獻。

三支一扶心得體會感受篇九

在培訓中,通過有關領導、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經驗傳授,使我認識到了基層工作的重要性,同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區農村社會的現狀和未來城鎮建設發展的概況外,也讓我們對建設社會主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調研員等領導們對我們的期望。通過為期兩天的培訓,我收獲了很多,在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高,在此基礎上結合我一個多周以來“三支一扶”工作經歷,有以下是幾點簡單的感想。

第一點、端正思想,樹立奉獻精神。

有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡,并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調整好自己的心態,正確認識“三支一扶”的工作精神和實質內涵。心態是決定個人能力的重要因素,用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念,出于要立志改變農村落后面貌,建設社會主義新農村的決心和信心。作為支扶大學生,我們更需要的是一種耐心,傾聽服務群眾的真實想法,要沉下去,不浮于表面,扎實地做好基層工作,不折不扣的把工作落到實處。

第二點、加強學習,增強素質。

作為“三支一扶”志愿者,一畢業就拋開自己的專業知識,從事到農業工作中,對于我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中,我們系統的學習了萊山區的基本概括,以及基層黨政辦工作常識等,但這對于我們三支一扶的人員來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學、向人學習、向服務對象學習,系統提高自己的業務能力,增強自身素質。

第三點、扎實工作、增強本領。

在培訓的最后一天上午,康俊成調研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責,牢記重責。康調研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實,安心工作。要不怕苦不怕累,同時抓住機遇,運用新思維、新思想去解決基層問題,創新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折,這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩每一步,扎實工作,增強自身本領從而為新農村建設奉獻綿薄之力。

青春是短暫的,因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過:“羨子年少正得路,有如扶桑初日升。”我們是在新農村新時代的建設者,為此貢獻自己的微薄之力,沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐,與祖國共命運”的奮斗中,青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作,追求無怨無悔的人生。正可謂是:無浪劍江悠悠瀛,和諧萊山百業興;身為支扶豈無責,事無難易需盡心。

三支一扶心得體會感受篇十

20__年10月初,我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓,三天的培訓讓我收獲很大。現寫心得體會如下:

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召,我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情,而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力,提高自己的素質,從而更好地實現自己的人生價值。

對于“三支一扶”,我的心里更多的是一份向往,因為自己是農民的兒子,有機會為家鄉建設貢獻自己的綿薄之力,十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待,期望自己在嶄新的工作崗位上發揮專長,服務群眾,努力工作,做出成績。

在這三天的崗前培訓中,通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授,使我認識到了基層工作的重要性,對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握,對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作,必須做到以下幾點:

首先,要熟悉環境,認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作,由于對基層工作了解不夠,也因為與同事間的年齡差距,不容易得到大家的認可,與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態,我們要努力從小事做起,樹立良好的形象,多與其他人交流溝通,盡自己所能,幫助身邊的人,早日進入角色,學會把自己的生活融入到工作中去,融入到群眾中去,盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變,爭取得到大家的認可,使各項工作能夠順利開展。

其次,要因地制宜,開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變,我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作,首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通,認真做好調研,掌握好農村的各方面的情況,盡快融入新農村建設的各項工作中去,切實開展對農民有益的活動,我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次,要加強學習,將專業精神融入到平時工作。作為理工科的學生,一畢業就拋開自己的專業知識,從事到農業工作中,對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中,我們系統的學習了建設社會主義新農村的戰略方針、和諧社會上海郊區農村發展與建設社會主義新農村、郊區基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外,對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。

通過學習,使我對基層工作有了更為理性的認識,也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中,我們會接觸很多農業技術和文字、文檔整理的工作,一直學習理工科的自己,雖然是出身于農村,但是對于農業技術知識了解的并不多,對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作,只能自己認真刻苦的學習,才能不斷提高自己的專業技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養的專業精神,也一定不能放棄,要將這種精神應用到積極的學習中,融入到平時的工作當中,盡快適應環境。

另外,要調整好心態,正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡,并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念,出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生,我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心,傾聽他們的真實想法,要沉下去,不浮于表面,切實了解農村最需要什么,農民最需要什么,扎實地做好基層工作,不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得,青春的價值就在“與時代同步伐,與祖國共命運”的奮斗中,青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求,自覺與實踐相結合,勤于學習,善于創造,甘于奉獻,在全國人民建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中銳意創新,開拓進取,艱苦奮斗,扎實工作,在基層工作中,在支扶崗位上創造一流業績。

我深深地知道,農村是貧窮的,農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大,使命更加偉大。我決不辜負組織的信任,在生我養我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情,追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛,決心服務農村,踏實工作,書寫燦爛絢麗的人生篇章!

三支一扶心得體會感受篇十一

我叫,20xx年6月畢業于唐山職業技術學院,同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃。現在范各莊鎮衛生院從事“支醫”服務。

在這段時間里,我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務,勤奮工作的態度,以“服務基層,服務群眾”作為自己的工作宗旨,立足崗位開展工作,并且得到了省、市、區“三支一扶”辦公室領導的親切關懷。

通過實際工作的鍛煉,我獲得了人生當中最為寶貴的經歷,在思想、工作、學習和生活上都有了進一步的提高和認識。

一、選擇基層,適應基層。雖然醫院條件不是很好,但是醫院領導盡最大努力滿足我們的生活需求,努力為我創造良好的生活,工作環境。全院上下給予我無微不至的關懷,幫助我很快實現從學校到社會,從學生到工作者的轉變,這種轉變給了我嶄新的生活。

二、加強學習,提高素質,為不斷提高自身整體素質。我利用業余時間認真學習一些醫療法律、法規和醫學專業知識。

三、勇于實踐,志愿服務,“健康所系,生命相托”這句誓言賦予了醫生神圣感與責任感,工作期間,我努力做到臨床工作規范化,技能服務優質化,基本技能靈活化,愛心活動經常化,注重理論與實踐相結合。

雖然來到這里的時間不長,但我在這里學到了許多在學校里學不到的東西,我非常珍惜這樣的學習機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉,讓我對現實,對基層有了更加理性的認識,對理想軌跡及時進行了修正。

我在以后的工作中,我會嚴格遵守“三支一扶”大學生行為規范,服從“三支一扶”辦公室及衛生院的安排,哪里需要那里去;放下架子,融入單位;向書本學習,向同事們學習,向實踐學習,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,服務一定要熱情周到,增強自我保護意識,真正讓領導對我的工作放心,生活省心。

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