從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

三支一扶心得體會篇一

“三支一扶工作者心得體會”是指中國國家開展的一個以大學生為主要對象的公益性項目。通過參與這項項目，大學生能夠到貧困地區、基層服務，幫助當地人民改善生活條件，提高自身素質和能力。本文旨在通過探討三支一扶工作者的心得體會，進一步了解他們在項目中的成長與收獲。

第二段：成長與責任感。

參與三支一扶項目的大學生們在基層服務的過程中，不僅僅是為了改善他們所服務地區的發展和居民的生活狀況，同時也為了提高自身素質和禮儀修養。正是因為擺脫了舒適的大城市環境，到基層一線接觸到貧困和困境，三支一扶工作者們有機會經歷真實的人生閱歷。

在這個過程中，他們學會了進行團結協作，并且養成了良好的責任感。在貧困地區開始工作后，往往面臨的是資金困難、資源匱乏等問題。而這時，三支一扶工作者們就需要不斷努力尋找資源，發揮自己的聰明才智。因此，在這個項目中的經歷讓他們更加堅定了自己職業的目標和責任感。

第三段：價值觀的轉變與社會責任。

參與三支一扶項目的大學生們在項目中的服務和奉獻過程中，他們所接觸到往往是弱勢群體，甚至是貧困的農民工、留守兒童等。通過與這些人群的接觸和交流，他們的價值觀開始發生轉變。他們看到了弱勢群體面對的困境和挫折，開始真正意識到社會的不公平與不平等。這使得他們更加關注社會問題，更加重視自己的社會責任。

在日常工作中，三支一扶工作者們不僅僅是提供物質援助，更是付出自己的時間和精力，盡最大努力去改變貧困地區居民的生活狀況。他們教育孩子、傳播知識，帶領農民群眾致富，為社會做出了積極的貢獻。

第四段：自我定位與自我認知。

在三支一扶項目的過程中，大學生們開始真正地思考自我的定位和自我認知。在項目中，他們往往是和農民工農民群眾面對面接觸，親歷親為。通過真實地與基層群眾的接觸，他們能夠反思與比較自己與他人的差距。這使得大學生們更加明確自我發展的方向和目標，進一步提升自我認知。

通過與基層群眾的交流和互動，三支一扶工作者們發現自己在許多方面仍然存在很大的不足。他們更加深刻地認識到自己的優勢和劣勢，并努力克服自身的困難問題，提高自己的能力與素質。

第五段：對未來的規劃與展望。

通過參與三支一扶項目，大學生們已經獲取了更加寶貴的實踐經驗和感悟。在項目的最后階段，他們開始對未來的事業規劃進行思考。有些人可能會選擇繼續留在基層，繼續為當地居民服務，解決他們的困難和問題。還有一些人則希望通過參與此項目，了解更多的社會問題和挑戰，從而在未來的職業生涯中能夠更有優勢。

總之，三支一扶工作者的心得體會不僅僅局限于在項目中的收獲和成長，更包括他們的責任感、社會價值觀的轉變、自我認知的提升等方面。這將會在他們的未來職業生涯中起到積極的推動作用，為構建和諧社會作出更大的貢獻。

三支一扶心得體會篇二

我是北師大珠海分校應用數學學院2014屆數學與應用數學專業畢業生某某某，畢業之際我報名參加廣東省“三支一扶”志愿活動，在河源市連平縣元善鎮政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志愿服務工作作一個簡單的匯報：

我認為大學生到農村是響應黨的號召，也是自我價值實現的關鍵一步，一方面，農村濃縮了社會經濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺，另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農村建設中貢獻自己的一份力量。于是，我于2014年7月21日來到了元善鎮人民政府開始了我的志愿服務。剛來到元善鎮政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽著家鄉的方言，讓我倍感親切。

在這之前三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義新農村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認識，盡管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學畢業生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領導和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經驗，使我迅速的適應了工作環境，熟悉了工作內容。

工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負責的，今年開始移交給了縣建設局，作為建設局的下屬單位，這項工作在鎮政府也就隨之從農業辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮府展開。然而我們辦公室的同事們年紀也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負責了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負責這項工作的農業辦辦公室人員并沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。

盡管如此，我還是很堅定、很認真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設局那邊也經常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統關閉之前，把所有最急需改造的農戶全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多后續的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑒定著為人民服務的信念，認真去完成每一項工作。

農房改造的電腦錄入工作完成之后就相對清閑了很多，我偶爾也會和領導、同事們到村里去了解環境保潔情況、垃圾處理等問題，與村干部溝通，確定相應的解決方案并及時實施。利用空閑之余，我還幫助其他辦公室進行農醫保的電腦錄入工作，用同事的話說就是：哪里有需要，我就到哪里去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。

上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學畢業生，我并沒有處理這種情況的經驗，雖然心里很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認真負責，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與群眾溝通，如何應對突發事件的發生。

我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環境信息進行調查并錄入電腦系統，因為要下發到各行政村，所以也必須要和村干部打交道，向他們解釋、說明這項工作細則，大部分村干部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀比較大，他們大多不愿意認真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。盡管如此，還是會有一些村干部對工作敷衍了事，態度懶散，這也沒少加重我的工作負擔，我不得不反復重復工作要求，或者在了解了他們村里的情況后，幫助他們完成工作。

工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優異的工作成績匯報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務意識，把為人民服務落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領導、同事和群眾的意見，對于有用的經驗、教訓認真總結歸納，在總結中學習，在學習中進步。三支一扶服務工作和實踐學習生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以后的我將以更加堅定的信念投入到服務工作中去!

三支一扶心得體會篇三

一、引言（200字）。

自從三支一扶計劃在我國實施以來，成千上萬的大學畢業生投身到基層工作中，為促進農村發展、深化改革和加強社會服務作出了巨大貢獻。正是通過參與三支一扶計劃，我深刻認識到了基層工作的重要性和挑戰。在這一過程中，我積累了寶貴的經驗和收獲了寶貴的成長，下面我將分享一下我的心得體會。

二、了解農村的深刻體會（200字）。

作為一名城市的大學畢業生，我對農村的了解主要來源于媒體和課本。然而，真正接觸農村生活后，我才深刻體會到了農村發展的挑戰和困難。農村地區基礎設施相對欠缺，缺乏先進的生產技術和經驗。農民的收入和生活水平相對較低，教育和醫療資源匱乏。通過三支一扶計劃，我有機會深入了解農村的實際情況并與農民進行交流。這使我更加深刻地認識到了農村問題的嚴重性和改善農村發展的緊迫性。

三、鍛煉和提升自我的機會（300字）。

參與三支一扶計劃不僅是為了幫助農村發展，也是為了鍛煉和提升自己。在基層工作中，我可以充分發揮自己的專業知識和技能，同時也能提升自己的管理和組織能力。我主動參與農村項目的策劃和實施，學會了團隊協作和問題解決。在處理突發事件和緊急情況時，我學會了冷靜和果斷。通過這些實踐經驗，我明顯感到自己的思維方式和工作能力得到了極大地提升，并為將來的職業發展打下了堅實的基礎。

四、為農民群眾提供服務的喜悅（300字）。

作為三支一扶計劃的一員，我的工作職責是為農民群眾提供各種服務。在這個過程中，我感受到了巨大的滿足感和喜悅。有一次，我和同事們利用業余時間組織了一場農業技術培訓。看著農民們積極學習并將新知識應用到實際生產中，我感到非常欣慰。在我和農民們的共同努力下，村莊的生產效益得到了極大的提高，農民的生活質量和收入也有了顯著的改善。這種為他人帶來福祉的感覺是無法言喻的，也是我參與三支一扶計劃最大的收獲。

五、回顧與展望（200字）。

通過參與三支一扶計劃，我對于基層工作的重要性和挑戰有了更加深刻的認識。我意識到，只有當城市和農村的發展真正實現了平衡，人民的生活質量才會得到提高，社會才能實現持續穩定的發展。我也意識到，自己作為一名大學畢業生，應該以更高的使命感和社會責任感，為農村發展和社會進步貢獻自己的力量。未來，我將繼續投身于基層工作，為推動農村發展和改善農民生活而努力奮斗。

總結：通過三支一扶計劃的實踐，我不僅深入了解了農村發展的重要性和挑戰，也鍛煉和提升了自己的能力。我為農民群眾提供服務的喜悅和滿足感讓我堅定了繼續參與基層工作的決心。作為一名大學畢業生，我將以更高的使命感和社會責任感，為農村發展和社會進步貢獻自己的力量。只有通過共同努力，我們才能讓農村發展更加協調、可持續，讓每一個農民都過上富裕、幸福的生活。

三支一扶心得體會篇四

三支一扶基層人社工作是指高校畢業生志愿服務西部計劃、東北計劃、農村計劃和社區（街道）計劃，旨在引導大學生到基層開展就業援助和服務活動。近幾年，越來越多的畢業生選擇參加三支一扶計劃，我也是其中的一員。在過去的兩年里，我擔任平鄉縣農村計劃的一名志愿者，通過這一經歷，我深刻體會到了基層社會工作的重要性和價值。以下，將分享我在三支一扶基層人社工作中的一些心得體會。

首先，目睹和了解基層社會的真實狀況。作為一名三支一扶志愿者，我深入到平鄉縣農村地區，與農民群眾生活在一起。在與他們的交流中，我親身目睹了農村基礎設施相對落后、教育匱乏、醫療水平不高、生活環境臟亂差等問題。這些問題讓我深感基層社會工作的緊迫性和重要性，也讓我了解到了農村群眾生活的艱辛與困惑，進一步加強了我對社會發展和民生問題的關注。

其次，鍛煉了團隊合作和組織管理的能力。三支一扶志愿者工作往往需要與其他同事一起協作完成，這要求我們具備良好的團隊合作意識和能力。在工作中，我們組織和參與了各種社區活動和服務項目，如開設義務教育輔導班、為農村群眾提供法律咨詢等。在這個過程中，我與同事們密切合作，通力協作，共同解決各種問題和困難。通過與團隊合作，我不僅提高了自己的組織管理能力，還學會了如何與他人有效溝通和合作。

再次，增長了社會實踐和人際交往的經驗。三支一扶志愿者工作需要與不同層次、不同背景的人進行接觸和交流，這使我有機會結識和了解各種人群。我與農民群眾、社區居民、政府工作人員等進行了廣泛的交流和互動。通過這些互動，我學會了如何與不同的人溝通和交流，如何傾聽他們的需求和問題，并嘗試給予解決方案。在這個過程中，我不僅拓寬了自己的社會實踐經驗，還培養了處理人際關系的能力，這對我未來的發展和生活都具有重要的意義。

同時，提升了服務意識和社會責任感。三支一扶志愿者工作是一種無私奉獻的行為，要求我們充分發揮自己的專業知識和技能，為社會做出貢獻。在農村基層工作中，我意識到作為一名三支一扶志愿者，我們要以高度的責任感和使命感對待自己的工作，時刻關注農村群眾的需求，積極主動地服務他們。通過服務農村群眾，我感受到了幫助他人的快樂和成就感，并逐漸形成了一種服務意識和社會責任感，這對我個人的成長和職業發展具有重要的影響。

最后，三支一扶基層人社工作對于我個人的成長和發展有著深遠的影響。通過這兩年的工作，我學會了如何面對困難和挫折，培養了堅韌和執著的品質。我通過接觸和幫助農村群眾，逐漸形成了一種務實的工作態度和問題解決能力。在與不同背景的人交往中，我對社會的多元性和復雜性有了更深入的了解，提高了自己的人際交往和溝通能力。通過為社會做出貢獻，我也更加明確了自己的人生目標和職業發展方向。

綜上所述，參加三支一扶基層人社工作是一次珍貴的經歷。在這個過程中，我目睹并了解了基層社會的真實狀況，鍛煉了團隊合作和組織管理能力，增長了社會實踐和人際交往的經驗，提升了服務意識和社會責任感，對個人的成長和發展起到了積極的作用。作為一名三支一扶志愿者，我將繼續堅守初心，不忘初衷，為基層社會的發展和民生問題做出更多的貢獻。

三支一扶心得體會篇五

我叫，20xx年6月畢業于唐山職業技術學院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃。現在范各莊鎮衛生院從事“支醫”服務。

在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務，勤奮工作的態度，以“服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區“三支一扶”辦公室領導的親切關懷。

通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當中最為寶貴的經歷，在思想、工作、學習和生活上都有了進一步的提高和認識。

一、選擇基層，適應基層。雖然醫院條件不是很好，但是醫院領導盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創造良好的生活，工作環境。全院上下給予我無微不至的關懷，幫助我很快實現從學校到社會，從學生到工作者的轉變，這種轉變給了我嶄新的生活。

二、加強學習，提高素質，為不斷提高自身整體素質。我利用業余時間認真學習一些醫療法律、法規和醫學專業知識。

三、勇于實踐，志愿服務，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫生神圣感與責任感，工作期間，我努力做到臨床工作規范化，技能服務優質化，基本技能靈活化，愛心活動經常化，注重理論與實踐相結合。

雖然來到這里的時間不長，但我在這里學到了許多在學校里學不到的東西，我非常珍惜這樣的學習機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現實，對基層有了更加理性的認識，對理想軌跡及時進行了修正。

我在以后的工作中，我會嚴格遵守“三支一扶”大學生行為規范，服從“三支一扶”辦公室及衛生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，服務一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領導對我的工作放心，生活省心。

三支一扶心得體會篇六

三支一扶基層人社工作是國家倡導的一項重要政策，旨在培養大學生到基層地區從事社會工作，為基層和農村地區提供人才支持，推動農村發展和社會進步。作為一名三支一扶人員，我親身參與了基層人社工作，并有了一些體會和感悟。

作為國家的一項政策工作，三支一扶基層人社工作肩負著培養人才、支持基層發展、推動農村社會進步的使命。在城市化進程加快、人才流動大幅度增加的今天，培養更多的大學生到基層地區工作，能夠充實基層隊伍，提供更好的公共服務，進一步推動農村的經濟、文化、社會進步。因此，三支一扶基層人社工作的重要性和意義不言而喻。

盡管基層人社工作意義重大，但也有許多挑戰和困難。首先，基層地區相對落后，社會服務基礎設施相對薄弱，給人社工作帶來了困難。其次，一些基層地區存在人才不足和專業能力不夠的問題，這給三支一扶人員的工作增加了難度。此外，基層人社工作還面臨著政策執行的不順暢、群眾參與意識不強等問題，都需要我們在實踐中不斷解決和完善。

第三段：理論知識與實踐結合的重要性。

在基層人社工作中，理論知識與實踐結合的重要性是不可忽視的。只有通過學習和掌握一定的理論知識，才能更好地指導實踐工作。同時，在實踐中又能發現和解決問題，進一步提高自己的理論水平。比如，在與農村居民溝通交流時，我學到了一些社會工作的技巧和方法，通過與他們的互動，更好地滿足他們的需求，同時也提高了自己的專業能力。

在參與基層人社工作的過程中，我深刻認識到自己的職責和使命感。基層人社工作是一項非常艱巨而充實的工作，通過與基層群眾的聯系和交流，我看到了他們對社會公益事業的熱情和渴求，也深刻感受到自己的工作價值。與此同時，我也發現了自己的不足之處，需要不斷學習和提高，為基層和農村地區提供更好的人社服務。

展望未來，三支一扶基層人社工作仍然存在挑戰和困難，但也有廣闊的發展空間和前景。首先，應加大對人社工作的政策支持和投入，進一步提高基層人社工作的質量和水平。其次，應注重培養和吸引更多的優秀大學生到基層地區工作，為基層提供更高效的社會服務。最后，還需要進一步完善人社工作的管理和制度，提高基層人社工作的便捷性和可操作性。

總之，三支一扶基層人社工作是一項重要的政策工作，對于培養人才、支持基層發展、推動農村社會進步具有重要意義。在實踐中，我們需要不斷學習和提升自己的理論水平和實踐能力，為基層和農村地區提供更好的人社服務。相信在大家的共同努力下，三支一扶基層人社工作會取得更好的成果，為社會的進步和發展貢獻力量。

三支一扶心得體會篇七

20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大。現寫心得體會如下：

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。

對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。

在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：

首先，要熟悉環境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次，要加強學習，將專業精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統的學習了建設社會主義新農村的戰略方針、和諧社會上海郊區農村發展與建設社會主義新農村、郊區基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。

通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養的專業精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環境。

另外，要調整好心態，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中銳意創新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創造一流業績。

我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!

三支一扶心得體會篇八

我縣為了適應二十一世紀發展的需要，以六步教學為指導，取得了實效。

以新課程標準及科學的教育教學理論為指導，以關注學生全面發展，促進健全人格的形成，提升生命質量為宗旨，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線,建立全新的科學的教育教學體系。

集體備課是六步實效教學流程的首要環節。集體備課是對其它教學流程進行科學預設的過程，是集體研究教什么、怎么教、學什么、怎么學、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態備課、網上備課、教材研發、教學研究、教師培訓的有效載體。它是全面提高教師業務素質和教學教研水平的有效途徑，是實現教師優勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學法指導，進而形成導學案的一個完整的實戰式研究過程。

學案是教師在集體備課的基礎上針對學生開發的一種學習方案，是對課堂教學及學生學習情況的有效預設，能幫助學生系統全面地把握知識內容，有利于提高學習效率。知識整理是學案的重點，問題探究是學案的關鍵，能力培養是學案的著力點，學案具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。預設學案要理清教與學之間的關系，體現教為主導、學為主體的原則，實現掌握知識與發展能力的統一，實現個性發展與全面發展的統一。

是指學生在學案引領、教師適時點撥的情況下進行的自主學習活動，以達到學生初步解決簡單問題，充分暴露學習中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學習、深層探究奠定基礎。點撥自學可充分發揮學生的主觀能動性，培養學生自主學習能力。

交流解惑是學生自學與教師的組織引導有效結合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學生合作學習的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發揮學生的主體作用，拓展與開放學生的學習空間，并解決學習中存在的問題，促成高效學習，實現學習目標。

合作考試即學生通過先獨立再合作的考試方式達到學習的目的，是消化性考試的特指。它的實質是學習，而不是檢驗，是對教與學方法的優化和統籌，是學生在自由、寬松的氛圍中進行合作學習的過程。它不但能培養學生綜合能力，更有利于促進學生個體發展。學生在考試的過程中完成對知識的學習、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現評價多元化。

是廣大教師在教學實踐中研創的一種新的教學方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學習的拓展和提升，是探尋規律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業素質提高，有利于學生基本素養的形成，有利于教法、學法的科學對接，實現對管理、教與學的反撥與指導作用，是教師和學生集體智慧的又一次融合，實現師生共同發展。

總之，六步實效教學流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學改革實踐的結晶，對指導我縣今后的教學工作具有重大深遠的意義。

三支一扶心得體會篇九

近年來，隨著國家對基層建設的重視，三支一扶計劃作為一項社會公益性工作，在大學生群體中越來越受到歡迎。作為一名已經參加三支一扶計劃工作的大學生，在工作中也有了一些體驗和感悟，借此機會，我想分享一下自己的經驗和心得。

第二段：適應環境是關鍵。

三支一扶計劃工作地點通常是鄉村、社區、或者是較為偏遠的地方，環境與所在城市相比可能更加單調、艱苦，因此對于我們大學生來說，適應這樣的環境是非常重要的。在我的三支一扶工作中，我遇到了居住條件比較艱苦的情況，比如沒有獨立的衛生間、水源較少等問題，但是我沒有因此而氣餒。相反，我努力去適應這個環境，調整自己的心態，與當地的居民相處融洽。通過不斷的努力，慢慢地，我逐漸適應了這樣的生活，與當地的居民建立了深厚的友誼。

第三段：提高工作效率可以節約時間。

鑒于我們的三支一扶工作只有兩年的時間，而且需要在這段時間內完成很多工作，因此提高工作效率成為了我們工作的一個重點。在我的工作中，我積極地參與各種活動，組織一些課外活動，這些工作需要協調各種資源，并且盡可能地節約時間。在這個過程中，我學會了如何管理時間，盡可能地把時間用在正確的事情上。在工作中，我發現如果你把重要的事情先做了，你會更加有條理地完成任務并且更快樂地完成任務。

第四段：誠實守信是職業道德的體現。

作為參與三支一扶計劃工作的大學生，我們肩負著對國家和社會的責任，因此保持職業道德非常重要。在我的工作中，我對于參與工作的群眾和同事都是誠實守信的。我堅持遵守承諾，如果無法完成任務或者無法兌現承諾，我會及時與他們溝通，盡量使他們感到自己的利益得到了保障。通過這種方式，我積累了良好的口碑，在工作和生活中得到了更多的信任。

第五段：結論。

在完整地參與了三支一扶計劃工作之后，我深信這份工作不僅是對社會有所回饋，更是對自身的磨練和提高。適應環境、提高工作效率、誠實守信等職業道德是三支一扶計劃工作中非常重要的因素。這份工作雖然不容易，但是通過我們的共同努力，我們一定會以最好的狀態完成工作，為我們的社會做出更大的貢獻。

三支一扶心得體會篇十

三支一扶是國家提出的公共就業計劃，旨在解決部分地區的社會服務不足的問題，同時也為大量農村生活較為困難的大學生提供了一個就業的機會。在這個計劃中，除了提供穩定的就業崗位外，還會為員工提供必要的培訓，以提高專業技能和提高工作質量。作為一名三支一扶的員工，我也參加了不少的培訓班，得到了許多指導和幫助，今天我就來分享一下自己所得到的三支一扶就業培訓的心得體會。

第二段：對比。

與大學里的紙上談兵和理論課程不同，三支一扶就業培訓更側重于實際操作和實踐技能的提高。在每次培訓中，我們都會跟著工作人員一起上手操作，并且不斷的提問與改善。這種“學而不厭，誨人不倦”的教育方式，讓我體驗到了實踐的樂趣，也讓我更加深刻的認識到自己的不足，明確自己在工作技能方面的提升方向。

第三段：感悟。

通過這些培訓，我發現，工作實踐的不同之處就是在于要求我們不斷的消化和吸收新的知識，盡快地習得新的技能，并且在實踐中不斷嘗試、練習，直至技能嫻熟，真正做好每一項工作。對于一個初入社會的大學生而言，這種機會顯得尤為寶貴，它讓我們有機會真正的融入社會，充分發揮我們所學得的知識和技能，使自己更好地實現自己的人生發展。

第四段：借鑒。

在參加完一系列的培訓之后，我不僅學到很多實用的技能，更培養起了一種好的習慣：在學習中注重實踐和動手操作。生活同樣如此有趣，只有不斷去嘗試、去練習，才能走出自己的舒適區，迎接未知和挑戰。在今后的工作中，我也將秉持著這個信念，不斷肆意嘗試，挑戰自己。

第五段：總結。

三支一扶計劃的實行，切實為農村地區服務不足的問題提供了有效的解決方案，同時也為國家的青年人擴大了就業機會。在這個計劃中，三支一扶的員工通過參加一系列的培訓，不僅學習到了很多的實用技能，并且培養了更快的學習進步、獨立思考及創新精神。總之，三支一扶計劃不僅僅是一個工作機會，更是一個不斷成長的機會，能夠為我們的工作和人生奠定堅實的基礎。

三支一扶心得體會篇十一

“三支一扶”對我而言，已經不陌生了，我在這個崗位上已經工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農民的兒子的原因，我對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地適應社會發展，實現自己的人生價值。

2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎上結合我一年多來“三支一扶”工作經歷，小有幾點體會：

一、要積極主動地區熟悉工作環境，認清自我角色。

大多數“三支一扶”志愿者是在鄉鎮一級黨政辦服務，而黨政辦公室作為鄉鎮黨委、政府的綜合辦事機構，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，也是直接面對農民群眾的第一層機構。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認為要要做到以下幾點：

1、做好辦公室的分內工作，合理調配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務質量，增強辦公室整體素質，整體推進辦公室工作。

2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經常組織深入村組、農戶、企業進行調研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業、各單位的工作重點和進度，為領導決策提供信息。提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責任感、使命感、緊迫感和機遇意識。

3、要求自己加強對黨的政策和方針已經上級文件精神學習。此外，虛心向業務熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。

二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。

1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

2、要做到換位思考的開展工作。基于農民因為自身素質不高，對事物和社會以及政策認識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農民溝通，認真解釋，但是，農民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農村的各方面的情況，熟悉各村的農村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領導和農民的支持與肯定。

三、要加強學習，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在今天的培訓中，我們系統的學習了都勻市農村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。

四、要調整好心態，正確認識“三支一扶”。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”我們是在幸福年代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：

志愿者詞。

無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業興;。

身為支扶豈無責，事無難易盡己心。