演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文藝委員競選演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是三年級五班的趙xx，我要競選大隊文藝委員。
我是一個樂觀自信的陽光女孩。從幼兒園到小學一二三年級，我始終被同學們推選為班長。我有能力擔任大隊委員的職務。我品學兼優，xx年被評為市南區三好學生。xx年末，在山東省英語風采大賽中，我獲得了一等獎的好成績。
我十分熱愛藝術。從三歲到現在，我在聲樂、舞蹈、鋼琴、雙語、美術等方面共獲全國、省市級獎勵40多項。xx年我被吉林省團省委、教育廳授予“藝術之星”榮譽稱號。
假如我是大隊文藝委員，我要做老師的好助手、同學的好榜樣。我會充分發揮我的文藝特長，組織開展豐富多彩的校園活動。我要和同學們團結合作，為建設“健康第一、文明自立、勤奮創造”的美好校園而努力!
親愛的同學們，有困難時，請找趙**;需要幫助時，請找趙天鴿;吐露心聲時，請找趙**!我是你們最好的知音和朋友!請你們把寶貴的一票投給我吧!支持我，三號趙xx!
謝謝大家!
文藝委員競選演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是四（2）中隊的文藝委員。我很高興在這陽春三月的春光里參加河口一小文藝委員競選。我是一個學習成績優秀的男孩，尊敬老師，熱愛集體，關心同學，而且愛好廣泛。
我喜歡音樂，4歲開始學習鋼琴，對五線譜有著天生的熟悉，6歲在東營“潤聲”杯鋼琴比賽獲得三等獎，20xx年8月以優異的成績考過中央音樂協會鋼琴八級會考，并在10月以第一名的成績評為東營市校園“十佳之星”，代表油田走向濟南，走向北京。我有著和朗朗一樣的夢想，成就夢想，我做主。
我喜歡美術，3歲開始涂鴉，小小的我已經有了6年的畫齡，在校園才藝表演賽上獲得最佳才藝獎，6年期間我的畫在全國少兒書畫大賽上分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，我在藝術的海洋里自由的徜徉。
我喜歡唱歌，喜歡跑步，喜歡讀書，喜歡游泳。
我有較強的組織協調能力，一直擔任班級的文藝委員。和同學們一起排練的節目《虞美人》在校文藝會演中獲得好評。生活中我和同學一起出黑板報，美化教室。我成功主持過班級元旦聯歡會，和同學們有良好的互動。是老師的好幫手！
如果競選成功我會一如既往的用我的熱誠和智慧協助老師搞好校園文藝各項活動，豐富校園娛樂文化，及時發現人才，協調好各項工作，讓文藝之花開遍校園每個角落；如果落選，我會用我百分百的認真和努力協助老師開展每一次的活動，發揮我的長處，為校園文藝之花著墨添色！
最后我為大家帶來我的一幅作品，在展示里結束我的競選演講，請大家欣賞！謝謝！
文藝委員競選演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的崗位是文藝委員。因為我從小熱愛藝術，有比較深厚的藝術底子，所以我覺得我一定能夠勝任這個崗位。
我學的東西不少，可每一項都是我自己愿學的，爸爸媽媽從不逼我。我5歲學舞蹈、古箏，9歲學書法，11歲學習素描和吉他。我的舞蹈8級、古箏5級、素描5級，舞蹈參加過一次濰坊電視臺的錄像；古箏參加了兩次是的電視臺錄像，兩次表演，一次比賽。記得有人問過我：“你學這么多不累嗎？學這么多你還有時間玩嗎？”面對他的這兩個問題，我回答說：“我非常喜歡文藝方面，學的東西雖然多，但我不累。就算累，我也很快樂！”
今天我站在這兒，就是希望大家可以給我一個機會，讓我為班級服務，如果我真的競選成功了，就會配合老師。班長在文藝方面的事情上做個好助手，積極組織同學們報名……讓文藝之花在班級里開得最燦爛、最美麗！
如果我失敗了，我也不氣餒，我知道，那一定是因為我還有不足，我會繼續加油！下學期在再競選文藝委員。謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先自我介紹一下，我叫程博正，來自江西，一個人才輩出的地方。當然不包括我，呵呵。如果我是人才，那么你們可以想想我現在是不是應該出現在清華大學，北京大學又或者是那個電視劇里常說的艾利斯頓商學院，當然我不是說我們何氏不好，但是不容忽視，我們都是平凡的人，我相信在座的都沒有哪一個像李剛一樣的爸爸吧？我們在座的都沒有英語過六級的吧？覺得是的請給我一點掌聲好嗎。
很高興能夠站在這個講臺上，面對同學們有熟悉也有陌生的臉孔，我來這個學校也就1個多月的時間。我要感謝大家的支持與學校提供這次參加班干部競選活動的機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興，第一，我證明我自己我有勇氣和信心站在這里跟大家介紹我自己，推薦我自己。第二，我已經成功贏得你們兩次掌聲了，一次是歡迎我，一次是對我的演講的小肯定。
我相信我沒有太多的多才多藝但是我會多多學習來豐富自己，也豐富我們日常的學習生活環境，會搞好班上的娛樂活動，讓同學們在學習之余好好的放松一下。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到平常的工作中。
空頭支票我也不多開了，世界上沒有十全十美的人，我也不例外，但是我會努力做到九全九美，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己，希望大家能支持我，投出寶貴的一票。我的演講結束了。我只想問問大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。
文藝委員競選演講稿篇五
大家好：
我想競選的.是文藝委員，雖然上次沒有當成生活委員，但這次一定能當上文藝委員，我有信心，要是我落選了，我也不灰心。因為媽媽說：“只要學習好，當什么都不重要，相信自己，一定能選上。”
親愛的同學們，投上這寶貴的一票吧。
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好，我是李牧，我這次競選的職位是文藝委員。首先感謝老師及同學們對我的信任和鼓勵!
能來參加這次競選，是因為我具備以下優勢：
第一、我熱愛學校、關心班級、文明守紀、關愛同學。從一年級開始，我和媽媽就先后組織了多次有意義的活動——如保護地球、義賣報紙、愛心送溫暖等等。
第二、作為班級英語課代表，我學校努力認真，并有一定的組織和管理能力。經常幫助同學，當好老師的小助手。多次被評為三好學生和優秀班干部。
我想，如果我能當選文藝委員，我會盡自己最大努力，協助老師設計好班級的文藝活動，讓每一個同學都能從文藝中感受到無窮的樂趣。
請大家給我一次機會吧，我將盡量施展自己的才華，為班級、為學校，貢獻一份力量。
下面我給大家帶來一首歌，為我今天的競選畫一個圓滿的句號。《我是媽媽寫的詩》。
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇七
今天我來競選的是文藝委員，希望在座各位能給我一個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，把每次活動搞得有聲有色，讓大家在學習緊張的時候，擁有一份輕松和快樂。
我有較強的組織協調能力，一直擔任班級的文藝委員。我成功主持過班級元旦聯歡晚會；在三年級舉辦的`“綠色環保小衛士”活動中，老師讓我負責編排的節目《娃哈哈》獲得大家的一致好評，老師也夸我是她的好助手。
我有一定的演唱才能。我參加過學校組織的慶“六一”演出活動，如出色演唱《蘇三起解》、《同一首歌》等。今年還多次參加公司舉辦的納涼晚會，演唱過《快樂陽光》、《美麗的侗鄉》等歌曲，贏得觀眾的陣陣掌聲。
我有一定的天賦和功底。我4歲就開始學習，經驗較豐富，春節、“六一”、國慶節期間，我參加過公司舉辦的文藝演出，如《金孔雀》、《藏族》等。
如果我能當上學校文藝委員，我會努力做到：在老師的指導下，精心組織好學校的每一次文藝活動。我一定會讓我們學校充滿歡笑、充滿快樂！請相信我的實力和努力。
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好。
我要競選文藝委員，希望大家能夠滿足我。
我曾經在全校大合唱班級中擔任過領唱，這點可以證明我的實力。我也曾經在音樂活動課上獲得二等獎。
雖然我以前并沒有當過文藝委員，但是我在這方面有優勢：
一、我辦事仔細，能出好朋友之間的關系。
二、我勇于大膽發言（唱歌），敢于在同學面前一展歌喉，唱歌也沒怎么跑過調，況且別的同學唱歌也不敢唱，即使唱了也“憋憋屈屈”，不大方。
三、我能認真聽，敢于糾正錯誤，創新能力強，能夠帶領大家學好音樂這門課。
假如我落選了，也沒關系，我會努力向那個目標邁進。我也會協助老師和班長做事。我落選也一定有它的原因，我也會找出來，把它轉變為優點。
我會努力協助大家學好文藝的！請伸出手，投我一票吧。
文藝委員競選演講稿篇九
尊敬的`老師，親愛的同學們：
大家好!
今天站在講臺上，能夠和同學們在一起競選班干部，我非常高興。我這次競選的職務是文藝委員。在二、三年級，我曾經擔任過我們班的班長，本來我想再次競選班長這個職務，但是我又想應該把更多的機會讓給那些沒當過班長的同學。而且我認為不能光說的好好的自己卻做不到，擔任班委首先應該嚴格要求自己，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好人好事，做好班級工作，積極做老師的好幫手。
文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務，幫助同學共度難關!
假如我被當選了，我會在工作中勤勤懇懇，任勞任怨牢記：“水能載舟，亦能覆舟”這句話，絕不驕傲自大，我會廣泛了解大家的心愿，有事與大家商量，與大家學習!
大家又出你手中寶貴的一票，讓時間來證明我的實力!
謝謝大家
文藝委員競選演講稿篇十
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！
我是五年級1班的陳雨希，我今天要競選的職位是能唱會跳的文藝委員，因為文藝可以給同學們帶來快樂，還能提高自己的綜合素質。我能唱能跳，是的天使，是歌聲的知音。我從小就上臺表演，也獲得過很多獎項，例如：在《妞妞鬧竹馬》里我榮獲一等獎，現考九級，“六一”也參加很多節目，并且獲得了名次。在舞臺上，我相信我有足夠的經驗，而且·我有信心，畢竟我跳舞也跳了六年了，從大班開始跳到五年級。我認為自己可以做一個稱職的文藝委員。
如果我競選成功的話，會多組織課外活動，表演也要拿第一，編舞什么的都沒問題，我作為二十一世紀的`少年，要豐富自己的課余生活啊！，這樣才能在各種比賽中獲得獎項、名次。
文藝委員不僅要有自己的特點，與眾不同，還要全心全意幫助同學們渡過難關，認真為同學們服務！！讓同學們信服我，憑著我的功底足以能當上文藝委員了，可我還是希望通過競選來證明我的實力！
我希望大家支持我，投我一票！
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的小伙伴：
大家好!我想競選的是文藝委員，我認為文藝委員需要的是要有才能，而且要有領導能力，更重要的是要有責任感。雖然我的能力還不夠，但是我希望大家給我一次機會，也許大家還不是很了解我，可我一定會更加勤力，把成績提高，如果我落選了，我也不會氣餒，我會再接再厲，把我的不足點改正，如果我選上了，我更會積極爭取為大家做好一切活動和工作。
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員!我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!勤力做好老師的小幫手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的.，說到不如做到，要做就做!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同勤力下，我們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上!也許我以前有許多不足點，但從今天起，我會把我的一切缺點改正，希望大家在今后看到一個全新的xx!請大家相信我，謝謝!
文藝委員競選演講稿篇十二
老師們，同學們：
大家好!我今天競選的班委是文藝委員。我現在的心情無比激動。首先，我要感謝老師和同學們給我這次機會，我還要感謝父母給我這般聰明的頭腦。
我學習成績優異，尤其是數學和形體特別出眾，經常考一百分。雖然成績并不代表全部，但也反映出我細心、勤奮、愛思考的特點。其它方面也經常得到老師的表揚。我經常出去演出和比賽，總能獲得一些獎。
我喜歡唱歌、畫畫和跳舞，其中我最喜歡跳舞。我跳的是芭蕾舞，因為芭蕾舞非常優美，能讓我找到“美的感覺”。我多次出去比賽，獲得過第九屆香港國際青少年“金紫荊花獎”音樂舞蹈藝術大賽金獎，新加坡友好協會舞蹈大賽金獎。
文藝委員的最大職責是充實和豐富班級的文藝生活，增強班級凝聚力。我任職過一年的文藝委員，以前還當過班長，有一定的組織能力和管理能力。在過去的一年里，我把每一次聯歡會都辦得有模有樣。我會組織大家分工合作，協調好主持、游戲、寫臺詞、布置教室等具體工作。
我建議以后每一個學期都舉行一次大型文藝晚會，而每一次的活動地點，就在學校的階梯教室。這樣，我們就能讓同學們充分展現自己的才藝。
我承諾，我當上文藝委員后，一定要讓每一次聯歡晚會過得充實有趣，讓每一個人都有機會展示自己的才藝。
最后，我要感謝大家對我的支持!
文藝委員競選演講稿篇十三
你可以參考下面再結合自己做一下改動!
競選文娛委員演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我叫景怡，今天我第一次站在講臺上來參加文娛委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。文娛委員需要一個多才多藝的人來擔當。
我熱情開朗，能歌善舞。
早在6歲時就曾去紹興大劇院表演舞蹈《團聚》，并受到時任紹興市委書記王永昌同志的親切握手與合影，并上了電視。
7歲時赴紹興劇院演出，積累了一定的舞臺經驗。
一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈《abc》，小品《勸學》等，還曾代表班級表演獨舞《馬車夫之歌》。
最近在班主任陳老師的推薦下，我有幸參加了校舞蹈隊的健美操排練。
成績屬于過去，如果老師和同學們支持我、信任我，給我這次難得的機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。
競選文娛委員演講稿2
大家好!
我是三年級四班的王朵一，我競選的是大隊部的文娛委員。
大家一定在想我為什么要競選文娛委員呢?我馬上可以回答大家，我競選文娛委員是因為我對文娛活動有著天生的熱愛。我是一個性格活潑開朗的小姑娘，從小就愛唱愛跳，在幼兒園期間就多次主持節目;在小學我在班上成立了“又唱又跳興趣小組”，把班上的文娛活動搞得有聲有色，在學校一些集體活動中，我也曾小試鋒芒，受到了老師和同學們的稱贊。
別看我小小年紀才八歲，可我從小獲得的一些文娛方面的獎勵一定會讓你們大吃一驚。我的鋼琴和舞蹈都通過了社會藝術水平六級的考試，在學校合唱團我被評為“優秀學員”，我的美術作品入選學校第三屆“六一”藝術節美術作品展，我獲得了2006年全國中小學生優秀美術書法攝影作品大賽銀獎，在今年央視大風車少兒春節晚會全國演員選拔活動四川選拔區我榮獲群舞類二等獎。
我的歌聲清脆悅耳，我的琴聲婉轉悠揚，我的舞姿優美動人，我的語言想象豐富，我是音樂的公主，我是舞蹈的天使，我是文字的精靈。如果我競選上了文娛委員，我不會辜負老師和同學們的期望，我會和大家一起，盡心盡職把大隊部和學校的文娛活動搞得盡善盡美，我一定要讓我們美麗的花園分校增添一份濃濃的藝術芬芳。
謝謝大家!
文藝委員競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!我想競選文藝委員這個崗位。雖然大多同學都認為官最大，最光榮，其實只要發揮自己的能力，在哪個崗位上都光榮。所以，我會結合我的特點，希望能競選上文藝委員。
文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務，幫助同學共度難關!
假如我被當選了，我會在工作中勤勤懇懇，任勞任怨牢記：“水能載舟，亦能覆舟”這句話，絕不驕傲自大，我會廣泛了解大家的心愿，有事與大家商量，與大家學習!
大家又出你手中寶貴的一票，讓時間來證明我的實力!
謝謝大家。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的'文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
文藝委員競選演講稿篇十四
各位老師，同學們，大家下午好！我是七（13）班的xx。今天，我想競選的職務是：校大隊文藝委員。
我畢業于xx市長江路第二小學。在校期間，我曾擔任過班級文藝委員、體育委員等職務。在20xx年校雙語文藝匯報表演中擔任雙語主持人，20xx年校廣播操比賽中擔任主持，并多次主持班級文藝聯歡會。我也曾多次代表學校參加廬陽區廣播操比賽并任領操員，為學校爭得了榮譽。獲得過學校卡拉ok比賽第一名，并在校聯歡會中多次領舞。
我的愛好很廣泛，自幼學習鋼琴，現已取得中國音樂家協會鋼琴十級證書。獲得過20xx年安徽省少兒藝術大賽鋼琴e組一等獎，第21屆安徽省少兒舞蹈器樂大賽鋼琴少兒組第一名等。羽毛球也是我的一大愛好，今年8月，我獲得了xx市中小學生羽毛球比賽小學女子單打第二名。英語和計算機是我喜歡的課程。我曾取得了“20xx年ef杯xx市中小學生英語能力大賽小高組一等獎”，20xx年xx市中小學生信息學比賽小學組三等獎，廬陽區二等獎。
此外，小學六年中，我兩次獲得區“三好學生”，四次獲得校“三好學生”、“優秀班干”等。
以上是我在小學期間獲得的一些榮譽。如果我有幸當上校大隊文藝委員，我將努力發揮我的特長，為學校文藝活動的開展貢獻自己的一份力量，讓同學們在初中緊張的學習生活中，多獲得一份輕松和快樂，讓45中校園文藝活動在我們的努力下更加豐富多彩，能吸引更多的同學加入到這個隊伍中！
我的演講完了，謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興今天我能參加這次競選，我當文藝委員這個職務已經兩年多了，我有非常豐富的經驗，我對音樂非常有興趣，因為我是學鋼琴的，我還非常懂樂理知識，我參加過專業音樂素養培訓，比如我知道怎樣打拍子，怎樣領同學們一起唱歌；我還知道每個音的音名和唱名；怎樣寫譜子。當然我的特長不只是音樂，看課外書、畫畫、騎自行車都是我的愛好。
如果我選上了，我會帶領同學們唱好歌，因為多唱歌能讓心情變好。早上，我會讓同學們唱好我們的國歌和校歌；中午，我會讓同學們唱一下班歌，因為中午容易犯困，同學們都打不起精神來，所以我想讓同學們唱一唱歌，提提神，希望同學們能和我好好合作。
如果我當上了文藝委員，我還會當老師的小幫手，給同學們服好務，班里文藝方面的事情，我會自己安排的很有秩序。
如果我落選了，我也不會氣餒，因為這樣可以知道我那些地方做的不夠好，要改正，以準備下次的競選。
請大家給我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好！
這次我想競選文藝委員。因為平時我最喜歡聽音樂。晚上寫完作業后，如果有時間的話，我就會一邊在博客上發一邊聽音樂。其實，我的性格不是很內向。只是平時不敢舉手發言，不敢像張玥一樣領讀課文。媽媽說，這正是一個鍛煉的好機會。因為當文藝演員要起歌，我心里還真有點不敢挑戰我自己，但這次我要面對挑戰！
如果我當上了文藝演員，一定讓大家把歌曲學好唱好。每天早上或者下午只要有時間我就會起兩首歌讓大家唱，讓大家可以緩解學習的壓力。近期音樂也有考試，所以不管我有沒有被選上，我也要告訴大家：學好歌曲，唱好歌曲是音樂的基本。如果你們連這些都做不到，那考試如果抽到你，你丟的是學校的臉。你們把音樂學好了，你就能為班級啊、學校爭光！
最后，我希望大家能夠支持我！給我一個與大家共同成長的機會！
謝謝大家！
文藝委員競選演講稿篇十七
親
愛
的同學
們，敬愛的老師們：大家好！
我是
五年級
1班的xxx，我今天要競選的職位是能唱會跳的文藝委員，因為文藝可以給同學們帶來快樂，還能提高自己的綜合素質。我能唱能跳，是舞蹈的天使，是歌聲的知音。我從小就上臺表演，也獲得過很多獎項，例如：在《妞妞鬧竹馬》里我榮獲一等獎，現考九級，六一也參加很多節目，并且獲得了名次。在舞臺上，我相信我有足夠的經驗，而且·我有信心，畢竟我跳舞也跳了六年了，從大班開始跳到五年級。我認為自己可以做一個稱職的文藝委員。如果我競選成功的'話，會多組織課外活動，表演也要拿第一，編舞
什么
的都沒問題，我作為二十一世紀的少年，要豐富自己的課余生活
啊！，這樣才能在各種比賽中獲得獎項、名次。文藝委員不僅要有自己的特點，與眾不同，還要全心全意幫助同學們渡過難關，認真為同學們服務！！讓同學們信服我，憑著我的功底足以能當上文藝委員了，可我還是希望通過競選來證明我的實力！我希望大家支持我，投我一票，謝謝大家！
