演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好的演講稿有特點篇一

所謂深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現象上，而應該挖掘出事物的本質，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。我們抓住了事物的本質，主題就具有強烈的共性，就會深刻；抓住了事物的“特征”，主題就會具有鮮明的“個......

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所謂深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現象上，而應該挖掘出事物的本質，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。我們抓住了事物的本質，主題就具有強烈的共性，就會深刻；抓住了事物的“特征”，主題就會具有鮮明的“個性”，就會“新穎”。有的演講者不是從事物的內部規律完整地去認識，也沒有抓住事物的’本質特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號，就以為主題深刻了。這其實是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現象的，挖掘出具有深刻意義的主題來，演講才具有教育作用。

確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關，更重要的是與演講的內容、風格、情調有直接關系。內容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望，而且在演講結束之后，同其內容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。

所以，訓練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則：1、文題相符；2、大小適度；3、遣詞得體；4、合乎身份。他認為好的題目是很難確定的，只有經過深思熟慮、反復推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。

好的演講稿有特點篇二

這幾天，我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。

書里的文字多得數不勝數，圖片也生動有趣，快來跟我一起看看吧！

這本書說的是在三疊紀晚期，恐龍家族橫空出世，并且輕而易舉地占據了地球統治者的位置。

經過漫長的侏羅紀，恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。

到了白堊紀，恐龍迎來了全勝時期。

然而正當它們的家族日益龐大時，它們卻統統被一場突如其來的災難無情地奪去了生命。

讀了這本書，我深有體會。

食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風，但他們卻有著龐大的身軀。

有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石，而且它們臨危不懼，總是爭取拼到最后一口氣。

食肉恐龍也很令我佩服，它們不僅聰明伶俐，而且在戰斗中能夠團結合作，充分發揮自己的優點。

食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍，但它們卻有著高大無比的身軀。

食肉恐龍雖然處于當時的食物鏈的頂端，但在大災難到來之際也難逃一死。

這讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。

這是一本好書，請趕快翻開它吧！它會讓你成為一個“恐龍小專家”。

好的演講稿有特點篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

這幾天，我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。書里的文字多得數不勝數，圖片也生動有趣，快來跟我一起看看吧!

這本書說的是在三疊紀晚期，恐龍家族橫空出世，并且輕而易舉地占據了地球統治者的位置。經過漫長的侏羅紀，恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀，恐龍迎來了全勝時期。然而正當它們的家族日益龐大時，它們卻統統被一場突如其來的災難無情地奪去了生命。

讀了這本書，我深有體會。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風，但他們卻有著龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石，而且它們臨危不懼，總是爭取拼到最后一口氣。食肉恐龍也很令我佩服，它們不僅聰明伶俐，而且在戰斗中能夠團結合作，充分發揮自己的優點。食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍，但它們卻有著高大無比的身軀。食肉恐龍雖然處于當時的食物鏈的頂端，但在大災難到來之際也難逃一死。這讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。

這是一本好書，請趕快翻開它吧!它會讓你成為一個“恐龍小專家”。

好的演講稿有特點篇四

尊敬的各位領導、家長，親愛的小輔志愿者們：

大家好!

我是20xx屆小輔楊紫涵的媽媽。感謝科技館給予我與大家交流分享的機會!

下面，我以“最好的學習是經歷”為題，與大家作一簡單分享!

1、語言表達顯著提升。

最初，她的講解完全照搬講解詞，不敢越雷池于半步，更不敢自由發揮，而且語音語調很不自然，語感也很欠缺，給人感覺總是背的痕跡太多太重，影響了講解效果。

后來，在多次的`實踐中，她的語感增強了，語調自然了。現在，她已經能非常自如地將講解詞變為自己喜歡的表達，不再糾結于一字不漏，也不再刻意裝腔拿調。

2、臨場應變收放自如。

以前，她的眼中只有講和講解詞，沒有互動，也沒有游客。上次清明節她當班時，我去看了看，感覺她的狀態提升了好多。在講解時，會主動與游客眼神對視進行交流;看到有的游客有些疑惑，沒怎么聽清，她會主動把關鍵內容再重復一遍;轉換講解地時，發現有些游客還流連于上個展品，她會悄悄停下來，適當等一等;面對游客的現場追問，她會及時為其進行補充講解。

這樣的等一等、慢一慢、停一停，看起來非常的微不足道，但細細想來，卻是她對小輔工作有了更多的認識、更深的理解，并用自己的調整為游客帶來了更具品質的服務。我想，這對她以后走入社會，也應該大有裨益吧!

3、個人管理自主高效。

小輔的講解一般都安排在節假日，但現在的小學生，尤其是高年級的小學生，學習任務都不輕松。要在節假日抽出時間來參與服務，意味著休息的時間會更少，完成作業的任務會更緊。但只要不外出旅游，她都會把到科技館上班作為度假首選。

另外，上班當天幾時起床，多久出發，都得以終為始自己規劃。開始幾次，有些忙亂，后來慢慢從容有序了。有時，前一天因為其他事情睡得較晚，但一說到到科技館上班，哪怕再困她也會瞬間爬起。通過不斷的嘗試與經歷，楊紫涵變得更加自主，也更有責任感了。

當然，家長的陪伴關注也很重要。每次她順利完成講解任務，我總會變著花樣去表揚，也會游客的欣賞及時傳遞，讓她增強自信，愈加放松。最有意思的是，我的手機備忘錄里，還詳細記錄了她每次上崗所得的工資。數字在遞增，她的興趣也更濃了。

經歷即成長。前些天，楊紫涵一本正經地跟我說：“長大以后，也還要到科技館當志愿者。”這句話讓我感受到了一路陪伴的價值，也真切體會到了播下一顆種子對于成長的深遠意義。

再次感謝重慶科技館!感謝科技館所有老師的關心與指導!祝福所有小輔：六一快樂!未來，繼續努力，用更好的服務，做最好的自己!

好的演講稿有特點篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

我讀了一個叫豬孩的故事，故事中的“豬孩”被發現的時候是一個說是豬，卻披著一身又臟又濕的衣服，整個體型看上去分明是人。說她是人，有滿身豬的習性。

她生父早已離異，生母生活不能自理她家又遠離村子，就交給了家里養的豬。無奈，他餓了渴了，就得偷吃豬食，吮吸豬奶，他渾身發癢，就得到水泡子里打滾，在墻上蹭癢，他冷了困了，就得依偎在老母豬懷里取暖，睡覺……總之，她終日與豬為伍，所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩，科研人員面對著一個最大的困難，就是他在漫長的20xx年關鍵的生長發育期都是在這種極為特殊的環境里度過的，造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明，她的智力只相當于三歲半的小孩，用林傳鼎的wisc——cr測量表明，他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了，我從她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天與豬在一起，所以就想豬，如果我們整天與書在一起，就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難，要努力思考，想出解決問題的辦法。

好的演講稿有特點篇六

我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。

然而，我最大的興趣愛好是讀書。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：”書籍是全世界的營養品。“讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。

一天，爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。

它是我盼望已久的一本書。

拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。

這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。

正當我看得入神時，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。

媽媽這時提醒：“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書看。

正當我看得津津有味時，突然，“啪”的一聲，我碰到了一棵樹上。

我臉都是樹皮，額頭還長了一個小包包，痛得我眼冒金花。

這就是我看書走火入魔結果。

讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

好的演講稿有特點篇七

我在這邊的角落偷偷的瞄你。

你一直安靜地坐著，不說話。全神貫注地看著我們。

希望你明天會更好。

我講了三個笑話。連自己也不可思議的先笑場了。我的開場白也是對你說的。真的真的。內心無限的希望希望你在今后的日子里過的非常快樂。準備的不算充足。連上場的時候也是一頭霧水。但那句話已經在心底醞釀了無數次，所以，我說的時候一點也不緊張。一點也不緊張。阿托上去給你唱的是日文歌，其實是根據羅馬音唱的。她也長唱走調了，也忘詞了。你聽的出來么?希望你沒有看過《海賊王》這部動畫片啊。

我們全班送給你的是一本有著荷花封面的本子，里面有我們全班同學想對你說的話。時間很匆促，寫不完。只好夾了一些同學的草稿進去。相片也沒有收集完畢，實屬遺憾。不過，算是我們為你留下的為數不多的一點足跡。希望不要嫌棄。我想你也不會嫌棄。總之。真的很感謝你為我們創造了那么多美好的回憶，在這短短的一個月里。那棵樹，真的會如韋宇恒所說會開花結果的。謝謝。

若沒有離別，成長也就無所附麗。

謝謝你，老師。教我們成長，教我們努力。

好的演講稿有特點篇八

同志們：

剛才，何濤、家強、崢嶸和良述同志分別就對口工作進行了總結回顧，并對今年的工作進行了安排部署，我完全同意，請大家認真研究，抓好落實。下面，我就抓好今年的公共衛生工作再強調幾點意見。

一、總結成績，分析形勢明思路。

從剛才幾位領導的講話看，去年各縣區、各單位緊緊圍繞醫改這條主線，凝心聚力，真抓實干，全市公共衛生工作取得了新進展、新成效，較好的實現了全年的目標任務。概括起來講，有三個特點：一是實，以提高服務能力和質量為重點的公共衛生服務項目管理合格縣(區)創建活動，較好地改善了基層公共衛生服務的基礎設施、隊伍結構和管理體制機制，有效提升了公共衛生服務能力和水平，切實保障了傳染病防治、打擊非法行醫、醫療廢物集中處置、飲用水衛生安全措施的落實，確保了突發事件衛生應急處置及時有效;二是細，11類43項國家基本公共衛生服務項目和6類19項重大公共衛生項目工作任務全部完成，資金使用、任務落實細致到位，疾病預防控制、地方病防治、流感監測、健康素養促進行動、婦幼保健、衛生監督協管服務、麻風病防治等工作分別得到中、省表彰;三是新，在全市鄉鎮衛生院開展的“一院兩中心”、公共衛生服務責任醫師團隊進村入戶的服務模式得到省政府領導、省衛計委的肯定，并在全省予以推廣。這些成績的取得，既是各級黨委、政府高度重視和大力支持的結果，也是各縣區衛生局、各級公共衛生服務機構及廣大衛生工作者上下同心、銳意創新，齊抓共管、努力拼搏的結果。在此，我代表市衛生局向在座的各位及全市廣大公共衛生工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

在總結成績的同時，我們還要清醒的看到當前工作中存在的薄弱環節和突出問題。首先是從事公共衛生工作的專業人員嚴重不足，穩定公衛隊伍的體制機制還未形成，激勵公衛隊伍干事創業的績效管理還未切實納入到相關單位的管理體系。二是基本公共衛生服務經費管理不夠規范。考核和資金撥付不及時;縣級公衛機構資金占比過大、專項資金沉淀以及違規擴大使用范圍;未向村醫發放“明白卡”等問題的存在，已嚴重影響了政府購買公共衛生服務目標的實現。三是依法執業把關不嚴。有關醫療衛生機構和人員在結核病、艾滋病防治、預防接種等方面存在無資質執業問題，已造成了不良后果。四是公共衛生服務模式創新不夠，“一院兩中心”、責任醫師團隊服務模式未得到全面落實。五是項目督導考核管理不到位。部分公衛項目未嚴格按要求開展，工作走過場，資料缺乏客觀真實性。這些問題的存在嚴重影響了各項公共衛生工作的有效落實，各單位應積極應對、認真研究，努力加以解決。

當前，衛生事業改革發展正處在建國以來最好的機遇期。黨和政府把公共衛生服務列入民生工程，以購買服務的方式為人民群眾提供公共衛生服務的制度正在形成，各項基礎設施建設、機構建設、人才培養、財政保障等措施進一步明確，資金投入逐年增加，公共衛生服務的項目和內容不斷擴展，為促進公共衛生事業進一步健康發展提供了良好客觀條件。因此，各縣區、各單位在下一步的工作中，要切實增強事業責任感和歷史使命感，在思想上、行動上，努力做到四點：一是以醫改為中心，自覺把公共衛生工作放到醫改的大局中去謀劃、去推進、去落實，不斷提高服務大局的能力和水平。二是認真落實公共衛生服務的公益性，從維護和保障人民群眾健康權益的角度，讓人民群眾更多更好更公平地享受到改革發展的成果。三是要整合資源，調動各個方面支持幫助公共衛生工作的積極性，發揮其資源優勢，努力形成工作合力。四是要加快推進人事分配制度改革。通過運行體制機制改革，調動廣大公共衛生人員的工作積極性，提高服務質量和水平，推動公共衛生事業不斷取得新成績。

二、明確目標，突出重點抓落實。

今年的公共衛生工作任務已經明確，剛才，市疾控中心、婦幼院、療養院、監督所的幾位領導都進行了具體的安排部署，我想在這里再強調以下幾個重點工作：

第一，持續加大公共衛生服務管理合格縣區創建力度，不斷提升公共衛生服務能力和管理水平。去年，平利、白河、旬陽3縣率先創建達標。在今年的創建工作中，要著力抓好三個方面的工作：一是著力改善縣、鎮公共衛生服務條件、提高服務能力。在切實用好中、省基礎設施和服務能力建設項目資金的同時，積極爭取當地政府的支持，落實好項目資金配套，增加人員編制，加強人員培訓，穩定基層公共衛生工作隊伍，確保滿足工作需要。鄉鎮衛生院(社區衛生服務中心)要依據《安康市鄉鎮衛生院公共衛生服務管理中心建設檢查驗收標準》，在業務用房、人員設備配置、制度建設等方面力爭達標，“一院兩中心”的格局基本形成并正常運轉。各縣區衛生局要將公共衛生服務項目管理合格縣(區)創建列入今年的重點工作，加強組織領導，加強督導檢查，加大創建力度，認真開展創建自查評估，積極申請考核驗收，力爭3-4個縣區達到標準，創建成功。二是要全面推廣茨溝模式，盡快將茨溝模式變為安康模式，使人民群眾切實感受到基本醫療、公共衛生服務模式轉變帶來的健康實惠。三是要進一步規范資金使用管理，發揮項目資金的最大效益，確保新增資金全部用于村衛生室，48%左右的基本公共衛生服務任務交由村級承擔。20xx年基本公共衛生服務項目預撥資金很快就會下達，對村醫的撥付要求按月預付，定期考核結算。中、省的基本公共衛生服務項目資金撥付直接與考核結果掛鉤，各縣區和市直各公共衛生服務機構要嚴格按照要求的項目內容、服務頻次和數量做好年度工作計劃、技術指導、培訓、信息報告、監測評價、督導考核等工作，注重過程資料的收集整理以備上級檢查考核。全面推行向村醫發放公共衛生服務“明白卡”制度。

第二，深入推進衛生法制建設，依法規范公共衛生服務行為。一是要認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，深入廣泛地開展《傳染病防治法》、《母嬰保健法》、《執業醫師法》、《職業病防治法》、《精神衛生法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《公共場所管理條例》等衛生法律法規的學習宣傳，全面加強衛生系統的學法普法工作，開展相關衛生法律法規落實情況的監督檢查，進一步提高醫療衛生工作者懂法、守法意識。二是要依法規范重點疾病管治分離、國家免疫規劃、出生醫學證明管理、狂犬疫苗接種及傷口處置工作。今年上半年，全市要將艾滋病、肺結核患者的臨床診斷及藥物使用發放職能移交醫療機構承擔，社會防治管理仍有疾控機構承擔，解決歷史上長期以來形成并存在的非法行醫問題。今后提供公共衛生服務的機構和人員，都要取得相應資質許可準入，具備服務條件和能力才能提供相應服務。從今年開始，安康城區狂犬疫苗接種及傷口處置工作由市、區醫療機構承擔，各縣區要對承擔狂犬疫苗接種和傷口處置任務的醫療機構、鎮衛生院和預防接種點再次予以明確，內容包括承擔處置工作單位名稱、聯系方式和處置的具體時間，并上報市疾控中心，由市疾控中心統一在媒體上予以公示。對免疫規劃工作，要嚴格按照《預防接種工作規范》組織實施，接種機構和人員資質符合規定要求，持證上崗;疫苗儲存、運輸、出入庫登記、接種前告知、接種實施及接種后留觀等程序全部要規范。預防接種證全部按照要求交由家長保管。嚴禁各接種點推廣或自行建議家長用二類疫苗替代一類疫苗實施接種。預防接種異常反應的信息報告和處置必須及時、積極、主動、規范。三是切實做好婦女兒童健康管理。國家明確婦幼保健機構隸屬于專業公共衛生機構。因此，各級婦幼保健機構應堅持以預防保健為主，面向群體，面向基層，妥善處理好臨床與保健的關系，將更多的人力、精力投入到婦女兒童保健和公益管理上，依法做好出生醫學證明的管理發放，嚴格母嬰保健技術服務機構和人員準入，強化產科監管，落實出生缺陷干預措施，繼續保持對非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠等行為的嚴查重處態勢。四是要依法加強傳染病防治監督、學校衛生、職業衛生、公共場所衛生及飲用水衛生監管，采取有力措施，著力抓好打擊非法行醫及虛假醫療廣告、醫療廢物廢水、鄉鎮集中供水衛生等三項專項整治行動，切實維護好正常的醫療秩序，保障好廣大群眾的健康權益。

第三，加強醫防協作，推進公共衛生工作持續健康發展。目前，疾控、婦幼等公共衛生服務專業機構承擔的基本和重大公共衛生服務項目，都需要醫療機構特別是縣級以上醫療機構的密切協作才能保證質量，按期完成。如何協調解決好醫和防的關系，夯實醫療機構在公共衛生工作中的責任，加強醫療機構和公共衛生服務專業機構的工作配合，確保縣級以上醫療機構所承擔的公共衛生服務項目任務得到有效落實，是各級衛生行政部門和公共衛生服務專業機構面臨的一個現實和急需解決的問題，這也是今天將各縣區分管局長召集來要探討和研究解決的一個重要議題。艾滋病、結核病、麻風病、慢性病、重性精神疾病、傳染病管理、死因監測、婦女兒童保健篩查等工作都需要醫療機構和公共衛生機構密切協作來完成。各級疾控、婦幼、衛生監督機構要對各醫療機構承擔的任務進行認真梳理，明確任務、標準、考核要求，各級衛生行政部門要加強協調，夯實醫療機構責任，實行目標責任制管理，構建、完善醫療機構和公共衛生機構之間合理分工、密切協作、各司其職的“醫防結合”管理模式。

第四，認真做好突發公共事件衛生應急處置。快速有效地處置突發公共事件，是展現一個行業、一個單位政治敏感性強不強、業務技能水平高不高和精神狀態好不好的有效平臺之一，也是黨和政府賦予衛生系統的職責。各縣區、各單位一定要高度重視，扎實開展以演練提高反應能力、以實戰提高處置能力的衛生應急示范縣創建活動，進一步健全衛生應急綜合協調機構，加強應急能力建設，充實應急隊伍和物資儲備，做好突發公共衛生事件的監測預警和信息報告，及時有效處置突發公共衛生事件，保障社會和諧穩定。各縣區要對照標準，積極組織開展省級和國家級衛生應急示范縣創建活動。

第五，科學編制“十三五”公共衛生規劃。今年是“”規劃的收官之年。目前，中、省對“”規劃實施情況的評估工作已陸續展開，各縣區、各單位要認真按照評估方案標準和要求，對“”規劃完成情況進行評估總結，查找不足，并認真分析原因，積極采取措施，盡快加以彌補，力爭完成目標任務，為編制“十三五”規劃提供科學的依據。在“十三五”規劃編制工作中，各縣區要依據市級規劃，結合自身實際制定，能細化、量化的指標一定要細化、量化，確保規劃目標具有前瞻性、指導性、科學性，實現規劃目標的各項措施要具體、可操作、能落實。市衛生局將組織市級單位對各縣區、各單位的情況進行抽查，以便迎接省級復核。

市衛生局年前已將地方病防治“”規劃評估方案轉發各縣區，市級培訓工作已經完成，時間緊、內容多、任務重，請各縣區認真按照要求及時安排，組織實施，其中涉及需要從財政、農業、水利、鹽務、扶貧等其他政府部門收集的數據、資料等信息，請各縣區衛生局積極做好協調，確保按期完成。

三、加強領導，強化督查保成效。

一是要加強組織領導。今年的公共衛生工作頭緒多，任務重、責任大。各縣區衛生局要進一步加強組織領導，建立健全目標責任考核機制，把任務細化量化，把責任落實到人頭，層層傳導壓力，逐級落實責任主體，確保工作有序推進。各市級單位、局機關相關科室也要積極發揮綜合協調作用，深入基層一線調研指導，幫助基層單位解決工作中的實際困難和問題。

二是要強化督查督辦。各縣區衛生局、各級公共衛生服務機構要繼續探索和建立更加有效的督查考評獎懲機制，規范程序，改進方法，量化考核，全面、客觀地反映真實工作業績，堅持原則查實情，堅決克服走過場，避免打人情分，盡力做到客觀公正，充分調動工作積極性，確保各項工作任務的全面完成。從今年開始，市衛生局和市級公共衛生專業機構將進一步加大明察暗訪力度，改變督導方法，擴大督導覆蓋范圍，建立督導檢查單位名單列表，對明察暗訪發現的問題持續跟蹤直到整改到位，確保督導檢查效果。

三是要加強宣傳引導。在推進、完成公共衛生服務工作的同時，各縣區、各單位要高度注重工作亮點、經驗的總結和宣傳，這既是對我們工作成績的展現，也是為推進公共衛生工作營造良好的輿論氛圍。

同志們，公共衛生事業在迎來新的發展機遇的同時，也擔負著許多新的任務和要求，還存在許多急需解決的困難和問題，我們要按照市委、市政府的總體部署，抓住當前公共衛生事業發展的有利時機，深化改革，銳意進取，全面落實各項工作任務，努力開創公共衛生工作新局面!

好的演講稿有特點篇九

天，灰蒙蒙;地，陰暗暗。

想到這里，她笑了，是冷笑，是不屑的笑。因為清楚的她知道，答案必然是否定的。她想，我生來就不是一個好孩子，注定不會有朋友，注定就要一次次被傷害!死心吧，我不會有朋友了，永遠，不會。

忽然，她眼睛一亮，她看到了她的同學!她對自己說：“再試一次，一定不會再次被拒絕的!”

她恢復了以往的笑容，迎面走了上去，對她的同學說：“曉盈，你好!”

曉盈因為考試成績不理想而被爸爸臭罵一頓，直到現在心里還是很不爽，便想拿她出氣：“你是誰啊?我認識你么?你給我滾開!”

雪瑩的笑容僵住了，原地的她，不知所措。曉盈看看她，好似沒有讓路的意思，便一把推開了雪瑩。而雪瑩在沒有防備下，被推倒了墻角。

曉盈一步步走遠，她望著那個決絕的背影，漸漸縮成一個黑點。過了許久，她都沒有站起來。被推倒后，她的眼睛大而無神，目光黯淡。心中想著：呵!看來我錯了，從一開始就錯了，她們從來都沒有把我當朋友，只是當玩物，當棋子!

想著想著，她的目光又閃爍起了光芒，那是一種令人發麻的光。

她在心里暗暗發誓：以后，我的明天將會被打入地獄，將永遠變成黑色!驟然間，天空陰云密布，大雨傾盆而下，落在了衣服上，頭發上，所到之處，都被渲染的冰涼。

雪瑩慢慢地從墻角爬了起來，扔掉雨傘，讓自己完全沐浴在大雨之中。

她疾步走著，淚，絕了堤，肆意地流淌著。她想：呵，下雨真好。也許只有在雨中，只有在那片桃花林中，我，才會讓自己的淚流出來，才會讓自己變的脆弱得不堪一擊吧。我從來都知道，在別人面前要學會偽裝，要學會讓自己堅強，可是，我又得到了什么呢?什么都沒有。

不經意間，她來到了那片桃花林中。桃花開得正盛，遠遠望去，宛如一片燦爛的朝霞。她望著滿樹的桃花，笑了，很純真的笑。她想：呵呵，也許只有這片桃花林才是我的歸屬吧。看，那桃花多美!

忽然，風把桃花吹落到了她的臉上，豆大的雨點拍打在那纖弱的花瓣上。風，吹醒了她，雨，打醒了她。她又想起了這段時間發生的事。心情不由得跌入了谷底。

雪瑩輕輕地撫摸著剛剛掉下的花瓣，向它傾訴著自己一次次被傷害的經歷：“你知道么?最近，我真的遇到了許許多多的事情，我覺得自己已經快要承受不住，不，已經承受不住了!昨天，漫星她犯下了一個錯誤，要我幫她蒙混過關，我毫不猶豫的幫了，可是，等我幫她過后，她卻過河拆橋……今天，我在路上遇到了曉盈，我向她打招呼，可是她卻，把我推在墻角……”說著說著，雪瑩掩面而泣。

“以前的時候，我有一句座右銘：相信自己，明天更美好。我一直深信不疑，可是現在，我慌了，為什么日復一日，我的明天總是一片黑暗呢?以后，我再也不會相信了!以后，我相信的，只會是你。”雪瑩的情緒極為激動。

正當這時，一個熟悉的聲音響起來：“雪瑩，對不起，以前都是我們不好，但是你要相信，明天更美好!”說完，雪瑩就看到桃花林后面走出了一個人。天哪!她竟然是雪瑩的同學曉盈!

“你怎么會在這里?”雪瑩不知所措。

“對不起，我跟蹤了你，今天本來是想要修理你，但是，我剛才聽到了你的話，真的覺得很內疚。”說著，淚珠流過了她的面頰。

雪瑩聽后很是感動，淚水不由得奪眶而出。

過了許久，兩人都漸漸地停止了哭泣。“雪瑩，我們還能做朋友么?”曉盈問道。“當然……”雪瑩故意吊胃口。

“怎么?你不原諒我么?剛才我是因為心情不好所以才……”曉盈急忙說道。

“嘻嘻，騙你的，我怎么會不原諒你呢?”雪瑩笑著說，然后連忙跑開了。

“好啊，你個死丫頭，竟敢騙我?”曉盈笑著，追著雪瑩在桃花林中嬉戲。

一陣陣歡笑聲久久地回蕩在桃花林中。

雪瑩從此相信：只要努力，只要有信心，只要不放棄，那么，明天將會更美好!

明天會更好。一個被我們說了無數次的祝福詞，它代表著希望。請相信，并且深信不疑，友情的衡量，是真心。只要自己去真心付出，得到的會更多。

好的演講稿有特點篇十

1) 你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無奈?他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。

他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。

你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)

2) 李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。

所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。

只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。

(《季節》)

3) 蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎?

朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢?

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?

多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。

那張照片是對秋季的真實寫照。

那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。

(《季節》)

4) 當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手;當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你;當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當你惆悵時，他為你帶來了開心果;當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥;當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關懷?(《滴水之恩，你以何報?》)

5) 遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。

“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的'壯志難酬;“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。

(《母語》)

6) 還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。

她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。

她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁。

(《花開兩岸》)

7) 這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。

山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。

小雨。

雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。

這瀝瀝稀稀的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。

我們在雨中前進，任這上天賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

” (《詩意地生活》)

8) 好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。

他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地;他在園子里種菜，栽果樹;他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。

奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦。

”然后很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。

(《詩意地生活》)

9) 下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。

雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。

這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。

(《詩意地生活》)

10) 云朵則是天空的粉妝。

清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。

黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。

有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。

(《懷想天空》)

好的演講稿有特點篇十一

親愛的同學們：今天我講的主題是：“生命的意義”。

大家知道我們的生命是怎么開始的嗎？我們每一個人，在生命形成的那一剎那，就已經是一個奇跡。大家明白我在說什么嗎？我們還在媽媽肚子里的時候，從一個“小蝌蚪”長成呱呱墜地的嬰兒，我們生命旅程的開始是如此的奇妙和不容易！不管是大人，還是小孩，不管是男人還是女人，我們都一樣，天生就是贏家！站在這里，看著你們，每一個人都是那么的不一樣，那么的獨特，那么的鮮活，我的心中升起一份感動，感動于生命的美好和奇妙！

請注意你的呼吸，（停頓長一點時間，講的人也跟著這么做）也許我們以前從來沒有注意過，這呼吸從出生開始，每時每刻陪伴著我們。這呼吸提醒我們，我們活著。活著，鮮活而美麗，最為寶貴，值得我們好好的對待，好好關愛與守護。

煩惱和憂愁，是人生必然的組成部分，恰當應對，可以積累經驗，增強自我力量，并最終長大成人。不經歷風雨，怎么見彩虹？歷經風雨的生命才更加絢麗多彩！請你盡情享受生命吧！

好的演講稿有特點篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成長不可避免，既然不能逃過，那就只能微笑面對，對著明天說一聲：“你好!”

幼兒園畢業那天，當我背著陳舊的書包踏出校門時，我滿心歡喜，驕傲地大聲高呼：“我要上小學了!我長大了!”相比我的歡喜，爸爸似乎太過于嚴肅了。他鄭重地對我說：“你長大了……要記住，幼兒園只有一次，人生不可能重來!”我愣了神，連似懂非懂地點頭也沒有，便苦鬧著要吃東西。爸爸的神情又恢復如常，笑著給我買吃的，但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深奧的對話，是我怎么也忘卻不了的。

小學畢業那天，當我再次背著那不再嶄新的書包，最后一次踏過那一道門檻時，我輕輕地呢喃：“我要上初中了，我長大了……”沒有了上小學時的歡喜，只多了一份離別的哀傷。爸爸沒有說話，我已經明白，這是不可能重來的。回想著小學同學的笑臉，我獨自黯然神傷，久久不能平靜。但即便如此，那份對成長的期待，依舊壓過了這份離別的哀傷。振振衣襟，我笑著向初中的校園奔去。

時光已逝，我上初中了。時間也太快了，快得讓人恐懼。七年級，一晃而過，八年級，也已過半。我有些慌了，成長怎么這樣可怕。不像幼兒園時對成長的期待，也不像小學時對成長的淡淡憂愁，只有不愿。可是，這一切，能夠逃避嗎?爸爸說，我能懂得這些，就已經是成長了。我心中又是一陣震顫，這已經算是成長了嗎?腦里一陣痛，我便不再去想。突然，我仿佛明悟了，順其自然，坦然面對，不就是最好的答案嗎?當親人一個個離去，當擔子砸在肩上時，成長，便已經到來了。那一瞬，我發現，我，長大了。我卻不再恐懼，不再抗拒，默默注視著那個慢慢成長的男孩。

我釋然，溢出一絲莫名的笑，默默地在心中說了一句：“明天，你好。”

雖然有風雨，但，彩虹總會出現。

好的演講稿有特點篇十三

有一種情，樸實無華，以至讓人經常忽略它的存在；有一種愛，深厚無涯，融入到生命的每一個細節中。有一種牽掛，沒有過多的言語；有一種關懷，先你而憂后你而喜。當昔日已成過往，當夜幕徐徐上升，驀然回首，那份情，那份愛，那份牽掛與關懷，如海一般，正迎接你，正容納你。那份情，那份愛，那份牽掛與關懷是對天下兒女最好的獎賞——偉大的母愛！

有這樣一個故事，主人公是一對母女，家里很窮，母親是一位清潔工，女兒是一個中學生，女兒因母親的職業卑微而不敢讓母親到學校去。母親察覺到女兒的變化，于是母親帶她一起去滑雪。不幸的事發生了，她們由于開心而脫離了安全軌道，迷失在茫茫大雪之中，她們拼命的喊，卻沒人聽到，但是卻引來了雪崩，幸運的是她們沒有丟失生命。只好在雪地里迷茫地爬行，可怎么走也走不出去。三天之后，她們的體力實在不能堅持了。當女兒醒來的時候已經在病床上了，可是母親呢？醫生告訴她是母親用自己的鮮血在地上爬行，所以引起了人們的注意，使她生存了下來。聽了之后，女兒大哭。

想一想，當母親用鋒利的.石頭劃過生命的主脈——大動脈時，是母親對女兒一種怎樣深入骨髓的愛？當母親用自己的鮮血在雪地上爬行的時候，是母親對女兒一種怎樣的愛？也許，沒有人能用言語來描述，只能用心去感受。

當你離開家去上學時，母親一句“小心點”是母親對你的愛；當下雪時，母親為你送去溫暖的大衣，是母親對你的愛；當你遇到困難時，母親伸出一雙手，是母親對你的愛。

有人說母愛如陽光一樣溫暖，可我卻說母愛如海，能包容你，能接納你的一切，無論是對是錯，只有母愛是無需回報的，母愛是對我們最好的獎賞！面對母愛，我們又該怎樣做呢？請用我們的心，我們的情，我們的愛來回報我們的母親，感謝母親的獎賞！請不要懷疑，人間最偉大最圣潔的永遠是母親的愛！

最好的獎賞不是金錢，不是權利，更不是是偉大的母愛！不，不，一切都不能與母愛相提并論。最好的獎賞是無法用語言來表達的母愛！

好的演講稿有特點篇十四

大家好，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》。從我進入教師行業到現在已有兩年的時間，一路走來，有歡笑，有淚水，但更多的是感動。正是這些感動，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這里與各位領導和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。

20xx年11月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質，也使我在對待事情上變得更加認真。

后來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發，班里學生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補充維生素c可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養生壺，再拿上去年參加活動學校發的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發生了，班里同學反映有幾個學生學習態度不端正，竟發出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現在竟會有這樣的想法。過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來xx中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。

期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優秀，只是在xx中這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經幫助過我的人，那些曾經為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果啊！

是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！

好的演講稿有特點篇十五

親愛的老師、同學們：

大家好！人的一生中，有許多的好習慣，也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。

什么是習慣？學識淵博的字典爺爺說：“習慣就是長期重復地做，逐漸養成的自覺的活動。那好習慣就是長期以來重復做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結出的果實。”

現在讓我們一起來看看我已經種了十年的“習慣樹”上都長出了哪些果實呢？

在我的“習慣樹”上最漂亮的一顆果實應該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業不管有沒有人監督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得“傳閱”，聽著同學們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業時，哪里記語文、哪里記數學，我都規劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢！

當然，除了這么多的好果實，我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯挑食”的骨瘦如柴的仆人，是最壞的一個了。“菜，不吃；湯，不喝；飯，統統扔掉！”是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現在都比我高了一頭、重了十幾斤呢！

一個好習慣能讓人終生受益匪淺，一個壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多的不便。媽媽經常對我說：“好習慣是從一點一滴的小事做起的。”雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更出色，我們的未來才能更美好！

伙伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

好的演講稿有特點篇十六

他們為什么會在這里?

他們想要什么?

這些問題是你在動手開始寫演講稿之前一定要回答的。

演講最終要滿足用戶的期許，不管這個演講的目的是科普、激勵、娛樂還是挑戰。

傳達的信息，是不是與活動的精神相符?是不是能引出人們最好的一面?

想要實現這個目標，遣詞用句應該更積極樂觀、更振奮人心。

詩人馬婭·安杰盧曾說過：

“人們會忘記你說了什么、做了什么，但永遠不會忘記你帶給了他們什么樣的感覺。”

即使觀眾忘記了你說的一切，只要他們在離開的時候面帶微笑并有了新的希望和追求，演講也就成功了。

演講者經常在觀眾吸收性最強的開頭部分浪費時間。

而開頭，恰好是注意力的黃金時期，演講的每分鐘都在失去觀眾。

分享一個令人震驚的事實或者數據，講講跟自己主題相關的搞笑梗，或者提個問題然后讓觀眾舉手回答。

讓你的聽眾們盡早專心，你才會享受到你上臺以后的時間。

脫離了邏輯的演講，是演講界的災難。

有位企業的'ceo在年會上演講，他從分點列出2008年金融危機的各種根源開始，然而講到一半，他突然開始說合并越南市場與巴西市場的事，然后又跳到了19世紀的經濟理論。

在座的聽眾都一頭霧水，不少人都玩起了手機。

觀眾對演講者有兩個期待：觀點和故事。

在演講稿的開頭，簡單地向觀眾概括一下你的內容，讓觀眾明白整場演講的觀點。

故事則是觀點的載體。

把重點放在文章的架構與簡化上，刪除一切無關緊要的內容。

和中心思想無關的東西，統統不要留下。

我們都有過在他人發言時走神走到天涯海角的經歷，一旦走神后，精力就很難再集中。

因此，在寫演講稿時，重復是讓人印象深刻的關鍵。

有時候觀眾分不出來什么是重要的，所以你要在這種時候轉折性的句子去暗示自己的意圖。

修辭性的問題，例如“這意味著什么呢?”，喚醒那些神游的人。

同樣的，像“這就教會我們”這樣的句子可以引起觀眾的興趣，提醒他們你要分享重要的事了。

就算他們之前沒有專心在聽，聽到這句他們也會重新跟上你的演講。

毫無疑問，肢體語言可以給觀眾帶來深刻的印象。

但語言也有很多方式可以用來與觀眾連接。

準備演講稿是就當要與一個朋友交談那樣，不用刻意營造區別于讀者的身份，你只需要做自己，像和朋友聊天一樣講出觀點。

用一句話來說說你激動的心情、分享一個能與演講主題連接或轉折的自己的故事、談談家族史，都可以拉近和讀者的距離。

在演講臺上你能做最好的自己。

美國的管理學大師史蒂芬·柯維博士曾在演講時做了一個小實驗。

用沙子裝滿了一個玻璃碗，石頭代表了一些生活必須的元素，像是家庭、工作、信仰和鍛煉;而碗代表了志愿者的時間和精力。

志愿者們永遠不能把所有的石頭都裝進碗里，因為代表了日常活動的沙子，例如接送小孩、購物、閱讀占了太多空間。

有些事情就是應該被舍棄，但在不知不覺中，人們舍棄的通常是一些很重要的事。

柯維鼓勵志愿者們去考慮其他辦法：先把一塊石頭放進碗里，加些沙子;然后重復這些動作直到碗滿了， 沙子慢慢填補了石頭之間的空隙。

博士想說的道理是：我們要保持平衡，不要因為瑣碎的小事而忽視了生活中真正重要的事。

柯維沒有選擇用直白的道理說教，而是選擇了用生活小實驗來演示，結合視覺元素和道具，設置合理的實驗情節，給觀眾感官刺激。

故事總能比觀點更讓人印象深刻。

羅永浩說：為什么有這么多人喜歡看我們的發布會、關注度這么高?無非就是故事講得好。

的確，講道理不如講故事，有數據的時候要會講故事，沒有數據的時候要會講好故事。

因為會講道理的人，永遠打不過會講故事的人。

而講一個好故事，你可以打動任何人。

無論家庭、職場、國家哪種話題，都不是只會講道理就可以的地方，故事可以幫助你靈活應對。

給觀眾傳遞有價值的信息。

娛樂觀眾，俗稱“段子”。

兼顧了有料和有趣，演講就成功了。

好的演講稿有特點篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我就是我，再怎么差勁也找不出第二個我。即使我們是獨一無二的，還是要做最真、最善、最美的自己。

最真是什么呢？最真是指無論什么情況下我們都要真材實料。說謊者付出的代價永遠不止自己內心的混亂，而是根本沒人相信他。最真是指無論什么時候，都不要虛假。考試即使考不好也不應該摻水分。相反的，有些人抄了別人的，但也是一個低分。所以我們應該要誠信考試。最真是指我們不要向別人掩飾自己的缺點。人不可能是十全十美的，即使做得最好，也還是會有缺點。如果我們掩飾身上的一個缺點，那就會暴露另一個缺點。

最善是什么呢？善是指我們要與人為善，要有寬大的胸襟和容人的肚量。不應該為了一點小事就和別人爭吵不休，爭吵只會兩敗俱傷，退一步才會海闊天空。善是指我們為人要善良。我們對待別人不應冷冷清清，漠不關心，甚至麻木不仁，而是要樂于助人。善是指我們要做善事不做惡事。我們要多接濟窮人，有愛心，堅決不做傷天害理的事。好人始終有好報，壞人只能自食惡果。

最美是什么呢？美不是表現為簡單的華麗外表，美麗的容貌，而是表現為一顆美麗的心。張麗莉，黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師，20xx年5月13日在一輛失控的汽車即將撞向學生的危機關頭，她挺身而出，蓄力拉開兩名學生，自己被車碾軋，雙腿截肢。她雖然殘疾了，但贏得眾人的贊美。由此看來，是否美，主要取決于你是否擁有一顆美麗的心。

總而言之，我們要做最 好的自己，就要做到最真、最善、最美。