翱翔在成長的夜空,一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。 其中,一顆最大最亮的星星,引導著我走向星河。下面是小編整理的我的教育成長故事演講稿，僅供參考。

我的教育成長故事演講稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家好!

大自然物像萬千，風有風聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語……造就了一個混響而有活力的世界。然而在我的心靈里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都多樣，比任何聲音的韻律都動聽，比任何聲音的內涵都豐富，那就是生命成長的聲音。

成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶;成長是一支歌，跌宕歲月的歡樂感傷;成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是心智上的完善，成長是思想上的成熟……

從牙牙學語到學會走路，從幼稚、天真到懵懵懂懂，我想我應該在成長，我們與成長同行。

我們與成長同行，成長伴隨著我們的腳步，留下了許多足跡，照亮了我們成長的路，使我們的道路閃閃發光，在我的成長之路中也有許多回憶，這些回憶充實了我，就請大家和我一起走進這些回憶吧!

小時候，總是很頑皮，上課不認直，一到考試就緊張，不知怎樣答題，分數也不盡人意，慢慢地，懂事了，知道這樣做不好，便改正， 成長伴隨著我同行，見證了我的長大。

上小學時 ，思考問題總是不全面，想得很簡單，導致一系列錯誤，當我漸漸長大了，思考問題也有了改變，錯誤也變少了，我的心智也漸漸完善了，成長伴我同行，見證了我心智上的完善。

成長，是一部深奧而耐人尋味的小說，只有細細咀嚼其中的一字一句，慢慢體驗那一個個波瀾起伏的情節，才能成為書中喜劇的主人公。

成長，還是一次旅行，一次一生的跋涉。在旅途中，在跋涉中，我們發現自己的腳步更堅實了，盡管要品嘗失敗的苦澀，卻更能享受到成功的喜悅。失敗了，我堅持往下走;成功了　 ，我依然向前進 ……

成長這部小說雖然深奧含蓄，但我正慢慢努力去讀懂它，品味它，體驗它，努力讓自己成為喜劇的主人公，讓自己的名字在奮斗冊上放光芒。

哦，我們在成長，我們與成長同行!

我的教育成長故事演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好!

最令我難忘的是，伴我成長的三只小狗。我在家中是獨子，自小和父母住在機構，經常是放學后我一個人孤零零的在機構操場轉悠，也經常與來機構玩耍的小狗嬉戲。時間長了，我與小狗很有默契，尤其是與后來自家養的小狗。

第一只記憶深刻的小狗叫招財，是六七歲的時候我從同學家抱回的。由于姑姑家當時需要小狗看家，加上姑姑家在機構旁邊，所以我就將小狗寄養在姑姑家。可能是覺得它是第一只屬于我的寵物，也可能是覺得它是我真正擁有的第一個不會說話蛋殼時常陪伴我的朋友，我對它十分寵愛。課間經常與它嬉戲，時常給它從家里商店透出的肉腸，經常喂它吃過的肉骨頭，很快小家伙便長的油光發亮，塊頭兇猛。我下課之后它便撒腿跑到機構來與我玩耍或者在一邊歇著看我和同學玩耍，上課之后它便自己跑出去玩或者回家看家，我出去轉悠的時候它便與我一起出發，擔任警衛之責，記憶中它曾替我擊退路上的蛇和不懷好意的人，總是對我身邊的陌生人呲牙咧嘴，而總是對我的命令言聽計從。

小時的記憶早已漸漸遠去，唯一記憶深刻的是后來我這只記憶最深的小狗在我八歲讀三年級的時候被人打死。當時的我在與父親執教的六年級同學早自習上比賽背古詩，晚自習與其賽作文成為我日記的主要來源。小狗被打死的第二天，我痛哭流涕的背了古詩，被一群哥哥姐姐們笑話。晚飯時，姑姑做了一頓香噴噴的肉菜，我一點未嘗。晚自習作文時，我全面回憶了與我第一位同伴的友誼和感情，父親后來當場讀了這篇文章，我默默哭泣，哥哥姐姐們也再無嘲笑我之意，有的還掉下了眼淚。記得文章最后是這么寫的：懷念小狗，懷念朋友。晚餐我不吃狗肉，因為朋友的肉我是不吃的!

第二只記憶深刻的小狗，叫黑(念武漢話中的he，二聲)子，外號小黑。這是我養的三條狗中壽命最長的一只，也是最威武雄壯的一只。在我失去招財后的不久，由我繼續從廖姓朋友家精心挑選而來。那個時候，小狗們都是被來回贈送的禮物，在挑選之前，我特意叮囑小伙伴，一定要在他家小狗中仔細尋找一個最能吃最威猛的小狗送我。經過接近兩個月的挑選，在一個風和日麗的春日，微風吹拂溫馨快樂的午后，我和同學經過半個多小時的步行走到他家，他用食物引開狗媽媽，然后迅速回來將早就選定好的小狗裝進我準備好的透氣的小書包，拉起我就往機構跑。兩個小孩輪流抱著一團毛茸茸的小狗，奔跑在蜿蜒曲折的鄉村小道，周邊開著各種不知名的小花，跑累了還把小狗放到地里一同玩耍。

在第二年的春天，黑子開始變得煩躁。平日素喜來回奔跑在我家與姑姑家的它，使我有了呼喚得不到回應的時候，這在以往是很少見的。也可能是我從小便喂它吃雞蛋的原因，它變得很喜歡追逐雞群，尤其是母雞，每次咬死雞后都會一幅認錯的模樣面對家人的責罰，轉頭淚汪汪的看著我。現在想來，可能一方面是黑子出于發情期，另一方面是由于它的兇猛導致缺乏相應的狗玩伴。在幾次咬死我家或鄰居家的雞之后，在我一次次的求情之后，在黑子一次次的教導無果之后，家人再也無法忍受，提出送給長江對岸的舅舅看守甲魚池用。

黑子就這樣被舅舅帶走了。由于相隔長江，而且路途遙遠，我每年只能在春節時去舅舅家一回。可能是經不起我的軟磨硬泡，也可能是理解我與黑子的感情，那年寒假剛放假，父母就帶著我去了舅舅家。我剛進屋，就聽見黑子熟悉的狂吠和項鏈沖擊的聲音，我知道，那是對陌生人的狂吠，那是被鎖住的項鏈因黑子示警暴躁而發出的聲音。我一愣，難道半年的時光能如此迅速的沖淡在我看來非常深厚的感情嗎?稍加猶豫，我跑到它面前，一聲猛喝：“黑子，是我，你忘記了嗎?”之后黑子的表現一直浮現在我的腦海和夢境中。受舅舅善待的它已經長的特別強壯，它耳朵一豎，明顯一愣，繼而發出一聲嗚咽，來不及搖尾巴，便用我以前鍛煉過它的方式，兩只前腳豎起，搭在我肩膀上但明顯是想抱著我的姿勢。我用雙手扶著它的前腳，竟有些支持不住的感覺。我的黑子已經長大了，長強壯了。黑子異常熱情的猛添我的臉，我來回躲避的瞬間分明看到了黑子眼中流出的淚水，而我視線也一片模糊。

后來，我又領養了一只小狗，財寶。再后來，我進入了初中，開始真正的獨自住校生涯，與狗兒在一起的日子少了許多。再后來，一個周末回家，奶奶傷心自責的告訴我，早上她見年僅一歲的財寶圍著她哼哼，心里一軟把財寶放出去溜達，中午財寶在稻草里曬太陽睡覺的時候被路過的汽車軋了，后果不言而喻。至此以后，我家再也沒有養過小狗，而兒時曾陪我成長、伴我度過童年最孤寂的三只狗兒們，便成了我心底珍藏且深藏的多味回憶。

我的教育成長故事演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

大家好!

還記得，我正牙牙學語之際，媽媽將我送進幼兒園，就是在那里，我遇見了自己的第一位老師——周老師。那時的老師二十出頭，待人謙和。

記得小時的我常常掉隊，而老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時，我便覺得，我握著的，是柔軟的花瓣，而等到老師松開我的手，我便嗅到了手心殘余的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以為我可以走到的。但是，萬物皆有它的規律，我還是不能改變我要畢業的事實，就像我不能讓花朵永遠留在枝頭，讓花香永遠彌漫一樣，花和我還是要離去。畢業之際，我便難過又害怕：難過的是，我再也不能拉著老師的手走下去，害怕的是，自己不能獨自走下去。

所幸的是，上天并沒有虧待我，自我步入小機構門的那一刻起，我就遇見了又一個伴我成長的好老師——郎老師。

老師對我們的要求十分嚴格，“小太陽”獎章就是我們各方面表現的見證。每每見到自己滿滿的“小太陽”，一股自豪之情涌上心頭。為了留住“太陽”，我漸漸改變了自己，學會了做事三思而后行。我很少再犯錯。老師引領我走向了正確的方向。

班主任老師是教語文的，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得……但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業在畢業那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗;做人失敗，做任何事成功都不算成功。”就是因為老師的諄諄教導，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。

還記得那年，紫藤花開得很旺，卻在我離開校園之際散落了一地。不經意發現，六年，我早已不是當初的那個我。花開花謝，繁華只是一瞬間，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，唯有珍藏于心、銘記于心。我的成長之路，也留下了老師的足跡。

成長的路上，六年，也許，很長，也許，很短。當年最純真的時光已成逝去的季節，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心里怎么也揮不去，一路的風雨刻骨銘心，但曾經的回憶怎能忘記?如今我們分開了，雖然還是在同一座城市里，但因為學業加重，并不能時時去看望老師。記得回機構看老師時，老師在教一年級的孩子，在這些學弟學妹的身上，我仿佛看到了當年的自己。只怪當初沒有好好珍惜，失去了才知道珍貴。也許，失去的總是最好的。有人說：“每個人心里都有一片永不之地。”如果可以，我希望永不失去。我想老師再陪我成長，哪怕只是再走一小段路。

雨墜了，墜落在地，碎成了五光十色的回憶。記憶里，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀著。

我還是步入了中學，開始了我的初中生活。

我的初中老師——王老師，其實更像我們的鄰家大姐姐，她雖然嚴厲，卻都是為我們好。初中老師并不是一直在身邊的，但是，細微之處還是能體現對我們的關心的。就在上個星期，班里一

個同學發燒，老師讓她去醫務室看看，而后，老師又親自詢問她的病情，提醒她按時吃藥。我和幾個同學在體育課上打籃球時，不小心砸傷了手指，老師關切的眼神依然不減分毫。我明白，她是我成長路上陪我走下去的又一人，而這段路，也是繽紛絢爛的吧!

又是一年丹桂飄香，在花香中回憶起我的成長歷史，其中飽含了老師的愛，是她們讓我從一個懵懂無知的小丫頭，轉變成了獨立自主的小大人。現在回眸，奮斗的辛酸不算什么，可老師在我

心中，依舊美麗動人、蕙質蘭心。我想成為老師，在將來，陪伴著一些孩子走過成長之路，因為我的老師，陪伴我成長。

陪伴我成長的老師，感謝有你們。即使天崩地裂、海枯石爛，即使我失去記憶，我也永遠不會忘記你們，忘記你們陪我走過的路，那是我今生最大的眷戀、最美好的回憶!

歲月靜好，老師伴我成長。

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