每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學周記六年級篇一

上數學課時，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認真，我很佩服她描的這么好。

11月11日星期二晴。

今天英語考試時，康雅寧認真地聽、仔細地寫。寫完后還認真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個好成績，甚至能考全班第一呢！

上語文課時，她拿出課外書認認真真地閱讀起來，她還和別人換了書看呢！

這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運用到作文里，我想她的作文寫得一定會更好。

11月12日星期三晴。

上數學課時，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語文加數學總共七項，一項也沒漏掉，能在這么短的時間內完整地抄完，我都做不到。字比我認真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。

11月13日星期四晴。

上數學課時，老師讓我們看課外書。康雅寧拿出《皮披魯逃往雅典娜》，認認真真地看了起來，我發(fā)現她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。

報成績時，她考的比我還高！

我打心底里佩服她。

11月14日星期五晴。

今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完。康雅寧咬著筆在想，她觀察的是呂欣雨。

她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。

她的手不停的動著，字也越來越多，她的字依然寫的很好。有的時候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對，要不就是不知道寫得好不好，生動不生動。她的語文成績就是靠作文超過我的。

我要把我的作文寫得更好！

我要學習她的字寫得又快又好！

小學周記六年級篇二

假如我是父親，假如父親是我兒子，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天，我實現了我的愿望。

早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想。所以今天母親當兒子，兒子當父親，我當母親。”我和母親異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯，父親開始做家務活，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范，擦了重寫。”一個小時后，母親寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看父親做沒做完家務，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務——真——累呀！”

到了中午，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了，沒辦法，父親只能買方便面吃了。

終于，到了晚上，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上，我給母親學母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是兒子。”母親懶洋洋地說：“算了吧。”我說：“規(guī)矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房，母親左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。

星期一早上，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了！”

經過這件事，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想。

小學周記六年級篇三

一想到有趣的事，我的腦海里就會浮現出我原來經歷過的有趣的事。要說最有趣的，還要追溯到20xx年十二月二十日。

那時候，全世界流傳著瑪雅人的預言，我竟然也相信了。我寫的《世界末日倒計時》的日記還放在我的抽屜里，還有我辛辛苦苦存的零花錢，哎。真是愚蠢啊。

我剛一放學就開始做起了工作，買水，買吃的，甚至還在新蕾公園的小山上埋我的珍藏品，希望以后的考古學家能把我埋的東西挖出來做考古，這開支大啊，光是買水就花我二十多人民幣，最后還是扔了，買吃的買了七八桶方便面。一共開支花了我五六十塊錢。后悔啊。

“世界末日”的前一天，剛放學就回家把零花錢給花了，我又跑到新蕾公園的一個小山坡上準備等死，我本來還想把作業(yè)寫了，可是又一想，明天就世界末日了，命都沒了，還管什么作業(yè)呀。晚上七八點鐘，我媽找到了我，把我拽了回家，第二天早晨，我瞇著我那朦朧的雙眼，一看自己在家里，發(fā)現自己還活著。壞事兒了。作業(yè)還沒寫，我突然睡意全無，我寫完作業(yè)就七點四十二了，我飛奔著沖進學校，嘴里還叼這一個面包。

每一次回想起這件事，覺著自己真傻，傻的有趣，傻的可愛。

小學周記六年級篇四

星期天的早晨，推開門站在陽臺上，陽光溫暖明媚，陽臺上我種的花鮮艷奪目。我長長地伸了個懶腰，多么愜意！

“砰！砰！”，樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣！”可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了。無奈，人家占據有利地勢，我只得退避三舍。

這時，樓下的奶奶伸出頭來向上望著。我更加害怕，怕他開口罵我。可是她竟然對我和藹地笑了笑，慈祥地說：“天氣好，是要澆澆花啊！看這花開得多水靈呀！”說完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時間回不過神來。奶奶的行動好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我。“噢，我明白了！”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個照面。我笑著對她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊？”阿姨尷尬地點了點頭，只輕輕拍了兩下就回去了。

你想知道我明白什么了嗎？原來，寬容會像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更明媚，更溫暖了。

小學周記六年級篇五

這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。此時我準備在去買東西時卻發(fā)現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂立刻來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。此時所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

小學周記六年級篇六

昨天我的媽媽告訴我，她給我報了一個漫畫班，叫我去試聽一節(jié)課。我一聽高興的歡呼起來，因為我特別喜歡畫畫，學畫畫是我盼望已久的事情。

今天下午2點半，我的媽媽帶我來到學漫畫的教室，一進門就看見屋里墻上貼滿了漂亮的漫畫，再往里走看見里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫了幾幅漫畫。我興奮極了，找了一個靠前的位子坐下。

不知不覺三個小時過去了，我們下課該回家了。我的媽媽來接我時，我給我的媽媽看我畫的漫畫，我的媽媽直夸我畫的好，并問我喜不喜歡繼續(xù)學，我當然喜歡了，于是我的媽媽決定就讓我在這里學畫畫。

我真是太高興了，今天真是美好的一天啊！

小學周記六年級篇七

“祝你生日快樂、祝你生日快樂”，這周五，經歷了百年滄桑的我的母校泰州實小將迎來百年校慶。我們特別激動。這周，各班都在彩排各種節(jié)目。到那時，全校3000多人要在操場上舉行“茉莉花”大型集體舞，那該是多么壯觀啊!我們還會齊誦泰州實小百年校慶碑銘。還有讀書節(jié)、英語節(jié)等活動，星期五將是特別精彩的一天!

另外，我更高興的是，周五中午不回家吃午飯，大家一起在學校吃飯，可以包餃子、烤面包、燒烤，我準備帶烤面包機，還有一些同學帶烤箱。

我希望周五快快到來，提前說一下：實小，生日快樂!

小學周記六年級篇八

這天中午，我正在做數學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的.：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，此時要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

小學周記六年級篇九

在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。

那是6歲那年的一天，我見到同學們個個騎著單車在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎，他高興地答應了。

十分鐘后，練習開始了。

剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學會，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬了幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起來，扶起單車，一步一步地推回了家。覺得這太難了。

在路上，我想著許多的事情，當我想到一句話——“世上無難事，只要肯登攀”時，我想：任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當車即將摔倒的時候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。

我再次坐上單車，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀。不好，車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車撞到了墻上，我跌了個四腳朝天。

“我不相信征服不了你。”我被摔出火來了，心里發(fā)狠地說了一聲，又騎了上去，這次，單車突然聽話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時，我高興極了，大腦中出現了兩個大字——成功。

這時，剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。

第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了。我從學單車中得到一個啟示：無論做什么事，只要努力，一定能成功。

小學周記六年級篇十

我們去常熟方塔街的時候，經常看見一些老人帶著小孩在街上要飯。

有的小孩坐在地上要飯，還在認真的讀書寫字，他們多么希望上學啊。我看見了會捐個幾塊錢，雖然只是小小的幾塊錢，也可以讓他們買個面包填飽肚子。當他們看到別人手里拿著零食的時候，心里是多么的羨慕。他們吃不飽，餓肚子的生活是多么辛苦。如果每個人都能獻一點愛心，他們就不會吃不飽，就有希望去讀書了。希望大家伸出援助之手去幫助一些有困難的人。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學周記六年級篇十一

我家有一只非常美麗而且惹人喜愛的掛鐘。

我家掛鐘的形狀像是人的一只腳的腳印。全身穿著藍色的衣服。鐘面上有一輪圓月。中間有三只米老鼠，它們的樣子非常可愛。平時它們互敬互重。可是，有一天它們發(fā)現了一小碟蜂蜜，于是就激烈地爭論著誰先吃蜂蜜。第一只米老鼠說：“這是我先發(fā)現的，應該我先吃。”第二只米老鼠說：“我最大，應該我先吃。”第三只說：“我最小，你們應該照顧我，讓著我，應該我先吃。”三只米老鼠爭論著，誰也不讓誰。結果來了一只田鼠一聲不吭就把蜂蜜給吃了。等到三只米老鼠發(fā)現想要阻攔時已經來不及了。它們從中得到了一個教訓：要謙讓，要團結。

鐘面上還有12個醒目的數字，那就是1——12。還有一條最長的線，這就是秒針了。這只掛鐘，平時發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，就像在彈奏著一曲動聽的樂曲。然而，時針和分針好象比秒針的聲音嚇倒了，不敢發(fā)出一點點聲音。

這只掛鐘每天都在提醒我早起早睡。早上，它總是準時叫我起床。所以，我每天上學都不遲到，常常受到老師的表揚。我真是多虧了這只掛鐘。

親愛的掛鐘，我喜歡你！

小學周記六年級篇十二

去年此時，時值小學五年級，那桌上如同丘陵的作業(yè)使我們喘不過氣來，于是中午時光更顯得珍貴。

踏著輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬于我和同桌的樂土。我們沐浴著和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看著窗外熟悉的小河，看著河岸上盛開的'桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無云的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的伙伴，他靜靜地看著喜愛的小說，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道：“還有3個月就畢業(yè)了…”他抬起頭看到我眼中的不舍，忽然笑著提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著外面的風景，心情也隨之開闊起來。

忽然間一朵烏云遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看著校長嚴厲的目光，想著放學后叫家長的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開口說道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的。”窗外刮起一陣風，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的云。

3個月后分別如期而至，我和他終于沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯系也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看著靜靜流淌的小河，看著兩岸盛開的桃花，我仿佛看見他和我坐在教室里正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風。”

小學周記六年級篇十三

周五晚上，我和母親進行了一次交流，母親看著我，一臉狐疑：“寶貝，你怎么了?”我一本正經地說：“母親，班上有不少女生已經穿背心了，我也長大了，為了成為一名少女，我準備：買—背—心!”母親笑了笑說：“好，明天就帶你去買!”

周六上午，學過書法后，母親就帶我買背心了，我們來到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內衣服款式新穎，色彩鮮艷，看得我目不暇接。

店長阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印著芭比圖案的，有的上面長出一個栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細細的肩帶款，“選擇困難癥”的我不知如何是好，急忙問母親“哪件好啊?”母親說，“自己看喜歡哪款就買哪款!”

這件很寬松，穿上身很舒服，我笑著說：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個小小的蝴蝶結，尺碼是80a，不緊不松正正好，也很漂亮。穿上后，母親說我真的長大了呢，是個美少女了，我心里比吃了蜜還甜!

我真的長大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹母親的身邊!

小學周記六年級篇十四

今天，媽媽帶我和妹妹到嘉峪關看冰雕。

嘉峪關——是萬里長城的“最后一站"，又名雄關，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動，不由的`讓我崇然起敬。

冰雕在嘉峪關的雄關廣場上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有有趣的迷宮和滑梯。我們仿佛置生于一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無窮的樂趣。

今年是豬年，有許多的老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打著燈，手持鞭炮，拿著對聯，向來來往往的游客們祝福！仿佛在說著豬年大吉，吉祥如意......

小學周記六年級篇十五

記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人；而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人。”而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。

當我牙牙學語時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”；當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一位萬人師表；但現在，我成熟了，我的夢想是當一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。

此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動。可現在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎？孩子只有堅持夢想，才能創(chuàng)造奇跡……”

聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路并不是一帆風順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

小學周記六年級篇十六

周五晚上，我和媽媽進行了交流。我媽媽看著我。“寶貝，你怎么了？”我是認真的。“媽媽，班上有很多女孩子。我已經長大了。“為了成為一個女孩，我準備買回心！”母親笑著說，“好吧，我明天帶你去！”

周六上午，學會書法后，媽媽帶我去買一件背心，我們來到解放路上的貝貝依依童裝店的店，店里的衣服款式新穎，色彩鮮艷，令人目不暇接見我。

店長阿姨向我們推薦了各種馬甲，有的上面印著芭比娃娃圖案，有的上了栩栩如生的米老鼠，有的上了寬大的馬甲，有的上了細肩帶，“選擇難”我不知道該怎么辦，趕緊問媽媽，“哪件好？”媽媽說：“你可以買你喜歡的那一個！”

這件衣服很松很舒服。我微笑著說：“就這樣！”它是粉紅色的，粉紅色的邊緣，中間有一個小蝴蝶結，大小是80a，緊的正好，但也很漂亮。穿完以后，媽媽說我真的長大了，是個漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜更甜！

我真的長大了哦，我喜歡依偎在媽媽的身邊一朵含苞欲放的花朵，樹木！