人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中成長日記家長留言篇一

春風為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那么二十天的集訓也改變了我。

二十天前，我想：世界那么大，人有那么多，我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊。“我的價值是什么？”二十天之前我常常這么問自己，“我真的能為自己做點什么嗎？”

二十天后，我懂得：人與人是相互的，對方就像一面鏡子。當你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時，鏡中的你不也是同樣的動作？你對鏡子笑，它也對你笑；你對鏡子發(fā)火，它也同樣對你發(fā)火。當你尊重、幫助了他人時，他人也會為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點什么，還不如去為他人做點什么。

也許我可以善待他人。二十天前的我認為善良是習慣，二十天后的現在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氳在生活的每一天。

也許我可以尊重他人。兒時的我迫切地想得到別人的尊重，可自己并不知道該怎么去做。二十天后的現在，我明白了，尊重是相互的，當你尊重了他人，你才會得到別人對你的尊重。

也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可后來，我懂得，諒解是換位思考，是了解實情后的原諒，而不是盲目的寬恕。

二十天后的現在，我覺得我變了。回想二十天前的懵懂，空虛的自己，我覺得我變了，變得充實了。二十天以來，我學到的不止是如何寫好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。

回憶完二十天學習中的心得，我也豁然明了了我存在的價值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。

或許，我需要為自己做的也就是需要為別人做的。

清風徐徐，我坐在樹下回想這二十天的時光。二十天的課程不僅占滿了我的時間，它也更是填滿了我的整個心扉！

初中成長日記家長留言篇二

我的成長是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學游泳的經歷。

我是在夏令營中學會游泳的，所以沒有大人的幫助。這對我來說簡直是一個千載難逢的好機會啊！平常喜歡睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。同學們正呼呼大睡呢！

我們換好泳衣，導游就帶我們去了游泳池。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了會兒，想：不能光顧著玩，我一定要學會游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應該可以學游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想著第二個辦法，忽然眼前一亮，對了！我在脫游泳圈時，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點兒吧！經過重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！

通過這件事讓我明白了一個道理：人生必然會遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。

初中成長日記家長留言篇三

每個人都有自己的成長，都會從不懂事到懂事，從幼稚到成熟。我就來給你們講講我的成長吧!

記得四歲那年，我吵著要買洋娃娃，媽媽不肯，對我說：“你看看你房間里，都有五六個洋娃娃了，還要?那些洋娃娃不是很好嗎?要買干嘛?又不是開玩具廠。”我坐在地上，說：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，憑什么我就不能有啊!”媽媽聽后，怒氣沖沖地說：“憑什么?就憑我剛剛給你買了一個。”我向房間跑去，想了一個辦法，就是：在頭上用紅筆畫一筆。我跑出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我頭跌下來了，你看。”我指指額頭。媽媽說：“你這一招騙不了我。”說完，便打著我的屁股說：“想買洋娃娃買不到還用這招術來騙我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”媽媽才不打我了。

我七歲的時候，正好那天是我的生日，媽媽帶我去徐記面館吃面條。我叫上了大姨和哥哥一起去。兩碗香噴噴的面條擺在我和哥哥的面前，碗里各擺著兩塊肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看見了，大聲對我說：“憑什么這碗給你啊，應該給我，我比你大，你應該吃肉少的那碗。”說完，便把肉多的那碗面移到他面前，我連忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥說：“你要死啊!拿去拿去拿去，給你吃啊，我也不吃了。”我一口氣把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌頭，說：“要以智取勝，懂嗎?”

雖然我以前不懂事，可是我現在已經懂事了。

十歲那年，正好過重陽節(jié)，我早上一起床就向爺爺奶奶問好，爺爺奶奶表揚我懂事呢!中午，我夾了一塊肉給外婆，外婆對我說：“你長大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起來了。

這就是我的成長，我現在不像以前那樣調皮了，不像以前那樣幼稚了，我已經長大了。

初中成長日記家長留言篇四

我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。

這是個應該茁壯成長的年紀。

小時候，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。

終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的`，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。

高中的日子，并不像想像中的那么好，當然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。

煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著會變好，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！

至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學校，想著考不上大學怎么辦？還有什么分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著接受吧！

當然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進就好！！！

初中成長日記家長留言篇五

人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應該任煩惱占據我們的生活，我們應學會為自己高興。為自己高興，就是認識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學習更進步，生活更充實。為自己高興，才能把握住自我，不會妄自菲薄，從而再獨立的追求中創(chuàng)造生命的價值。為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個美好的精神世界。

我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會好好把握今天，在明天生活的更美好。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!記得我媽媽告訴過我，剛出生的我骨瘦如柴，弱不禁風，不怎么好看，但是現在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧，我為我的外貌而高興。

我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵志類的書籍。有時候我想書能給人尊嚴，給人力量智慧，勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動，為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠——書永遠在我的心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。

初中成長日記家長留言篇六

今天，爸爸買了一盆太陽花讓我種，同時讓我仔細觀察。我迫不及待撒下了種子，開心的往盆里澆水，心里說：太陽花們，快發(fā)芽吧。

我天天澆水，觀察這盆太陽花。過了幾天，我發(fā)現一些綠色的小苗，它們的葉子是扁圓的，小小的，真可愛！我興奮極了，高興地說：“小可愛們，快快長大吧！”

大概過去了十來天，真沒想到，小可愛們長到大約有10厘米高了。它們的莖變成了嫩紅色，葉子也比以前大了，更加茂密了。我興奮地對它們說：“你們快快開花吧！”

一星期后，我特別高興，因為我的太陽花開始開花了！那些花朵小小的，可愛極了。再過了一兩天，這些太陽花們開的更大了。它們的花瓣是黃色的，像太陽一樣。花蕊是黑灰色的圓形，毛絨絨的，軟軟的。花的下面是幾片深綠色的小葉子，襯的花更美了，真是好看的很！我真想摘一朵送給媽媽啊！可是，我不能摘，因為摘了它們很快就會枯萎的。后來，我把這盆花送給了媽媽。媽媽說這是她收到最好的禮物，因為這是我親手種的。

雖然我把太陽花送給了媽媽，但是我還是會照顧好它們的，每天堅持給它們澆水，因為我最喜歡太陽花了！

初中成長日記家長留言篇七

每個人都有自己的成長，都會從不懂事到懂事，從幼稚到成熟。我就來給你們講講我的成長吧!

記得四歲那年，我吵著要買洋娃娃，媽媽不肯，對我說：“你看看你房間里，都有五六個洋娃娃了，還要?那些洋娃娃不是很好嗎?要買干嘛?又不是開玩具廠。”我坐在地上，說：“不嘛，我就要，我就要，我的好朋友都有了，憑什么我就不能有啊!”媽媽聽后，怒氣沖沖地說：“憑什么?就憑我剛剛給你買了一個。”我向房間跑去，想了一個辦法，就是：在頭上用紅筆畫一筆。我跑出去，跑到媽媽面前，說：“媽媽，我頭跌下來了，你看。”我指指額頭。媽媽說：“你這一招騙不了我。”說完，便打著我的屁股說：“想買洋娃娃買不到還用這招術來騙我，以后敢不敢了。”“不敢了，不敢了。”媽媽才不打我了。

我七歲的時候，正好那天是我的生日，媽媽帶我去徐記面館吃面條。我叫上了大姨和哥哥一起去。兩碗香噴噴的面條擺在我和哥哥的面前，碗里各擺著兩塊肉，我把肉多的那一碗移到我面前，哥哥看見了，大聲對我說：“憑什么這碗給你啊，應該給我，我比你大，你應該吃肉少的那碗。”說完，便把肉多的那碗面移到他面前，我連忙吐了一口口水在哥哥面前的那碗面里。哥哥說：“你要死啊!拿去拿去拿去，給你吃啊，我也不吃了。”我一口氣把那碗面吞了下去，向哥哥吐了吐舌頭，說：“要以智取勝，懂嗎?”

雖然我以前不懂事，可是我現在已經懂事了。

十歲那年，正好過重陽節(jié)，我早上一起床就向爺爺奶奶問好，爺爺奶奶表揚我懂事呢!中午，我夾了一塊肉給外婆，外婆對我說：“你長大了，懂事了。”我嘻嘻一笑，外婆也哈哈大笑起來了。

這就是我的成長，我現在不像以前那樣調皮了，不像以前那樣幼稚了，我已經長大了。

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初中成長日記家長留言篇八

想來想去，只想到一樣東西——思想。套用一句已經快過時的話，抑或是某位先哲說過的話除了我的思想，我一無所有。說這話時，感到一陣豪情滿志，可是僅僅只維持了三秒鐘就被一種更深的感觸所埋葬，那種感覺就是在日記里出現最多的三個詞：迷茫，無奈，諷刺先哲們說這話是因為他們躊躇滿志，他們有把這話說的豪情滿志的本錢，他們的思想是偉大的，是可以造福于人類。

而我呢，于別人口中豪氣沖天的話到了我的口中就這剩下有氣無力的無奈和迷茫。我的思想除了浪費一點筆芯和為這個世界增加一點廢紙外，別無他用，所以我真的一無所有了。

前些天四川發(fā)地震了。驚鴻一現就帶走了幾萬張快樂的笑臉。人在自然面前真的好渺小，好無奈，好脆弱。

恍然中，我發(fā)現，其實我并不是真的一無所有，至少我還活著，雖然是父母把我?guī)У搅诉@個世間，給了我生命，但他們畢竟是我們的父母，我們應該感謝他們給了我們生命，從而更好的活著。

懷著感恩的心去面對這塵世。用感恩的心去面對給我們縫衣服，生產糧食，造房子的人，還有制造氧氣的植物。我們的一生都在接受他們的幫助，有什么權利在那里自卑，自憐，生活給了我們太多，而我們反饋給生活的卻太少。用感恩的心面對世界，為世界留下一點色彩。

活著，生活著。

初中成長日記家長留言篇九

每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這11年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像個五味瓶，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這11年的記憶中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。

成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。

7歲時的那個夏天。晴朗的一天里，我和小伙伴們在少海公園里嬉戲，我和一個幼兒園同學在過石橋。可就在過到一半的時候，她不小心推了我一把，我們一起扎進了河中。我在水中隱隱約約的聽到；有人落水啦！這時，我和我的同學也在大量喝水，心想；媽媽會不會來救我？就在我想著，兩只手有力地把我從水里抱了上來，隨后我看到我的同學也被他的媽媽抱了上來。經過了這件事，我嘗到了人生中的酸甜苦辣。

成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！

成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

每個人都會隨著歲月的流動慢慢長大，而在這個過程中每個人也都一定會有屬于自己的成長的故事。從牙牙學語到上學嗎，也一定會發(fā)生許許多多的變化，就讓大家來看看我的變化吧！

有一次我正在津津有味地看著電視，沉浸在夢幻的國度里，“哎呀，怎么大蒜沒有了！”這句突如其來的話打破了我的夢幻。我不情愿地把屁股從沙發(fā)上挪開，心想：真是的，人家看會兒電視都不安寧，我倒要看看是誰這么不識趣！就尋著聲音找到了廚房，只見媽媽一邊手忙腳亂地翻著冰箱，一邊還要不斷地翻炒著鍋子里的青菜，忙得不可開交。看到這一幕，剛才的怒氣一下子全沒了。見媽媽騰不出手腳去菜場買大蒜，于是我把電視關了，換好衣服，主動向媽媽提出并擔任了去買大蒜的任務，便拎起一張10元的鈔票，就跑出了家門。一路上，我蹦蹦跳跳地走著，來到了菜市場后，歷經了“千辛萬苦”才找到了賣大蒜的。我高興地走了過去，心想：我可算是找到你了，總算是快要大功告成了！只見一個和藹可親的老婆婆正在親切地問我：“小朋友，你是幫媽媽來買東西的吧，你要買些什么呢？”“我要買……買大蒜。”我回答道。“給，一元五角。”老婆婆一邊給我大蒜，一邊也把找的零錢給我。我拎起大蒜就跑，忽然聽見有人在叫我，原來我忘記拿零錢了，我不好意思地那著錢和大蒜，飛快地跑回了家。媽媽看到了我買的大蒜，臉都笑成了朵大紅花，不停地夸獎我長大了。

這就是我成長過程中的一個故事，你的呢？

初中成長日記家長留言篇十

從會叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學步，再到牙牙學語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個字————成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。

記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時候，我“謙讓”地排在最后一個，等大家都洗完了，因為老師急著要帶隊伍去吃飯，就對我說：“小朋友，老師先帶隊伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師!”說完就帶著隊伍走了，留下我一個人在衛(wèi)生間里看著那個我不認識的東西————水龍頭。在鄉(xiāng)下，洗手都是用水管澆，或者在桶里洗，對于三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出于好奇，我按了一下那個一半紅一半藍的小圓點，沒有絲毫動靜，我又把把柄左右轉了轉，還是不出水。我急了，一會兒敲這兒，一會兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終于“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地沖著，然后又涂上肥皂，再沖干凈。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎么關水龍頭了，心想：不會關就不關了吧!我還能再玩一會兒!于是，我不顧正在放水的水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的游戲，水池里的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發(fā)，把肥皂扔進放滿水的水池里，又去撈，結果，不但肥皂沒撈著，我到成了“落湯雞”，水一直濕到整個羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全濕了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時，久久不見我身影的老師焦急地沖了進來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關掉水龍頭，把我抱出了衛(wèi)生間。“你冷不冷?”她關切的問我。未等我回答，又有些責備地說：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關掉，要節(jié)約用水，不要在衛(wèi)生間里玩!”“老師，知道了!”整個下午，我只好一個人靜靜地坐在座位上慢慢晾曬著衣服。

當天晚上，我感冒了，還發(fā)高燒到39℃!奶奶知道事情后，特地來到幼兒園，同那個老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學，從此，我就再也沒有步入幼兒園的大門。

但說不清為什么，每當我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶里里充滿了甜甜的童趣，直到今天。當然這次經歷也使我記住了什么是可以，什么是不可以的點點滴滴——其實這就是成長。

初中成長日記家長留言篇十一

每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。

當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年里，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事?”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了?”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。

那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

成長中的故事猶如五彩斑斕的布景畫，五顏六色、豐富多彩。他更像一部情感生活劇，喜怒哀樂、酸甜苦辣。而身邊的親人、朋友、老師，他們?yōu)槲业某砷L劇本提供著豐富多彩的素材。片段就像電腦里的幻燈片一樣在腦海里不斷的播放，讓人難忘。

美國作家、思想家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣!”而我與自信的深刻結緣就是我成長故事的一個精美劇集。

20xx年秋季我從深圳轉學到東莞陽光一小，上課愛講話的不良習慣讓我常被老師批評、投訴。曾經我也想著“改邪歸正”，可是自制力超差的我總是在重復著這個故事。我感覺自己好像成了一個讓眾人“唾棄”的孩子!我害怕去到學校，害怕因在學校犯錯而被媽媽責罵，更害怕被老師批評時同學們的眼神。我像一個刺猬一樣小心翼翼地護衛(wèi)著自己的外殼，對任何事情都以“我不會、我不能、我不……”來應對。我變得缺乏自信，在強烈的失落中匆匆忙忙結束了二年級的學業(yè)。

20xx年的秋季轉眼就到了，我的心情如南方秋燥的天氣一樣，顯得如此的忐忑不安……開學的第一天我還跟往常一樣，膽怯又不情愿地來到學校。我的視線只瞄了一眼講臺上的一個靚麗身影，她就是我三年級的班主任兼語文老師——鄒老師。時鐘老人還像以前“嘀嗒”的走著，老師藝術性的批評讓我重視改正自己的缺點，她提醒式的表揚讓我注意力更加集中，她會用她甜美的聲音表揚我的。

作文。

優(yōu)秀，鼓勵我投稿校刊。她的話語如涓涓細流滋潤著我的心田，像靈丹妙藥一樣讓我覺得自己原來也是那么棒!她會電話和媽媽溝通培養(yǎng)我的自信，于是自信又在我的心里如野草“春風吹又生”……從一出生就被媽媽判刑為鴨嗓子(沙啞)的我一張嘴就被媽媽喊“停”，但我的音樂老師卻真誠的鼓勵我、表揚我，教會我從來都沒學過的京劇表演，并取得了全市三等獎的優(yōu)異成績。老師們如心靈的醫(yī)生，給我開出一劑劑良藥，讓自信駐扎在我心田而茁壯成長!

20xx年的秋季開學，我迫不及待地來到了學校，此時我和自信已成了的朋友，它給予了我以勇氣與力量，使我更加熱愛生活!我嘗試做節(jié)目主持，還積極參加東莞精彩童星電視大賽，即使遇到挫折也改變不了我那顆充滿自信的心!自信像一顆火熱的太陽，使我享受著它的溫暖，指引我前方的征途!

我感謝我的老師們讓自信與我再次結緣，我更要勇敢的告訴自己、告訴全世界：“我自信，我能行!”