在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校的風景篇一

學校的風景一直是我心中的美麗繪畫，它不僅展現出自然的美，更彰顯了學校文化的獨特魅力。近日，我在學校里游蕩，感受到了許多美麗而深刻的景色，令我深深體會到學校風景的獨特之處。

首先，學校的操場是一道亮麗的風景線。清晨，我往往能看到一派熱鬧景象，同學們或跳繩、或打籃球、或踢足球，充滿了青春的活力。有時候，我也會加入到跑步隊伍中，徜徉在廣闊而平整的操場上，盡情暢跑。夜晚，操場上的燈光熠熠生輝，猶如一顆顆明亮的星星，點亮了整個校園。在這里，我不僅感受到了快樂與活力，還培養了與同學們團結互助的精神。

其次，學校圖書館是我最喜歡的地方之一。每當走進寧靜的圖書館，一股肅穆而溫馨的氛圍撲面而來。書架上擺放著大量的書籍，摩挲著鼻息撲面而來的書香氣味，讓人陶醉其中。在這里，我可以閱讀各類書籍，培養自己的語言素養和修養。每當我在圖書館中安靜地閱讀，仿佛與智者心靈相通，感受到了知識的力量。學校圖書館不僅是一個學習的場所，更是一座靈感的殿堂。

再次，學校的教室也是一片富有教育意義的風景。每當我走進教室，面對整潔明亮的課桌椅，我都能感受到一種嚴肅而溫暖的氛圍。在這里，老師們滿懷激情地傳授知識，同學們專注聆聽，共同構建起一間優秀的學習環境。從中，我學會了尊敬師長、協助同學的重要性。無論是優秀的學習氛圍還是彼此互助的場景，都令我深受感動。

此外，學校的花壇和綠化帶更是給校園增添了無盡的美麗。走過草坪，我常常被斑駁的綠意所吸引。時而是鮮花盛開的花壇，嬌艷欲滴，像是給人類送上了天堂的美麗禮物；時而是郁郁蔥蔥的樹木，為校園增添了一片清涼。這些美麗的景色不僅讓我心情愉悅，還激發了我的藝術創造力。校園景區內的每一片綠葉、每一株花朵，都成為我創作的靈感源泉。

最后，學校風景的美麗，還體現在同學們的笑臉和歡樂的聲音之中。每當下課，我總能看到同學們在校園里歡笑嬉戲的場景。他們的笑聲和快樂，給了我力量與勇氣去追求自己的夢想。在這里，我學到了與人為善、包容友愛的品質，也收獲了珍貴的友誼。

學校的風景是多彩絢麗的，它以自然之美和人文之美為一體，讓我享受到了學習和成長的樂趣。每當我走過校園的每一個角落，都能發現無數美麗的景致，它們給我以無盡的力量和靈感，激發了我對未來的期許和憧憬。學校的風景，將成為我美好回憶的一部分，也將激勵我在未來的學習和生活中更加努力奮進。

學校的風景篇二

在重慶萬州區的一個商業圈――高筍塘商業圈里，有一個萬州名校，那也是我現在讀書的學校，它就是雞公嶺小學。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學校家喻戶曉，風景也很優美。

進入我們學校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的.樹，我們學校的樹從來沒被砍過，只是一些同學把葉子扯下來，給我們學校減了幾分美麗。

我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校多同學聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環節，是高年級的同學們做演講，接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的聽著。

我們學校非常漂亮，歡迎大家來！

學校的風景篇三

再往前走，我進入了大操場，看到領操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹，細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過去聞一聞，嗯---！一股清香頓時沁入心脾。

操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個個大水袋，把掛著它的樹枝全都壓彎了。

走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地搖晃著，好象怕極了風的樣子，隨著一陣秋風吹來，發出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來救我呀-！”沒有誰顧及它的喊叫，它們還是被風無情地吹了下來，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過，感覺好極了！

風景真濃啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會讓你心醉的。

學校的風景篇四

家后一座山，山上全是松。

在冬天，綠是少有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。

雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不認它凍著，各它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可松呢？依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要交量到底似的。

可它到底是較不過寒風的。一刮起朔風陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷。可是，寒風一過，送兒們又挺立起來，有更脆了。潭門是沒有石碑的，再說了：“不僅里風雨，怎么見彩虹。”頌，正因為經歷了風雨才會如此綠，如此堅強，又如此可愛。

古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自己擔負的責任：任憑風吹雨打，就是不倒的.精神。

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學校的風景篇五

我的校園有無數處美麗的風景，有教學樓、操場、圖書館，但是我認為最美麗的，就是我們學校的靜園了。

站在靜園中心，首先映入眼簾的是一個大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會兒像小羊那么可愛，一會兒像小狗那么友愛，一會兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂，看著形態萬千的噴泉噴出水花，讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個小娃娃，手牽著手，面帶微笑。

看看四周，花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專門用來養竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個新生命在顫動。周圍全是五彩繽紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。

咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會有一種好聽的聲音呢?原來，在隔壁的教室里，每個同學都拿起書來，發出了朗朗的讀書聲，那書聲里包含著一種妙不可及，包含著同學們刻苦學習的味道。

那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛的祖國!讓我們行動起來，用我們自己的努力，換來那美好的未來!在這美麗的環境里，爭做學習的小先鋒吧!

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學校的風景篇六

學校的大樟樹我們學校有一棵古老的香樟樹，已經有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。說它高大，樹梢都超過五層樓頂了，說它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹干六個小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹枝非常粗壯，像無數只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹葉一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面，把陽光遮得嚴嚴實實，只撒下無數細細圓圓的光斑。每當烈日當頭，全校師生經過這里都感到舒心涼爽。

我和我的小火伴最愛在這棵大樟樹下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各種自己喜歡的游戲。輕風吹過樹梢，樹葉嘩啦嘩啦地響，大樟樹就像一位和藹可親的老人，看著我們這些祖國的花朵快樂地學習，幸福在成長。我愛你——學校的大樟樹。

學校的風景篇七

學校是我們學生生涯里呆的最長的地方，學校中的風景是我們記憶里最美的地方。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助哦。

學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學校，是我心里最美麗的地方。

我們的學校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學校花草繁茂，在這個大“花園”里當然也少不了大樹爺爺的龐護。

在我們學校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著我們的學校。

仔細觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學樓，高過學校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風而落。

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠的陪伴著我們。

春天，教學樓正面的墻上，像鋪著綠色的外衣。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學校的爬山虎。走進校園，最美麗的地方就是我們的教學樓了。教學樓的旁邊在了很多樹木，有柳樹梧桐樹、楊樹......

最引人矚目的景物就是教學樓上的爬山虎了，我聽同學說這些爬山虎在這生長了幾十年，他的歲數比我都大呢，春天的時候，爬山虎長出了嫩綠的葉子，把半面墻都蓋上了，綠綠的墻，好看極了。

夏天到了，爬山虎開了美麗的小花，有紅的、粉的、紫的......他們在風中抖動像一個個彩色的小喇叭，吹奏著歡快的樂曲。

秋天的時候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風飛舞.

冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。爬山虎天天陪著我們一起學習、一起玩耍。一天天的看著我們長大，真是我們的好朋友!

校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學樓;有粗壯的大樹拔地而起;有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光;有寬闊的廣場;有五顏六色的花兒;還有知識豐富的文化長廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。

金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動;金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子;金魚池的池水真藍呀，真像給池水蓋上了一層藍紗巾。

金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態萬千;金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛著這“瑤池”.

遠看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。

下課后，同學們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。

我愛我的校園，更愛校園的金魚池。

學校的風景篇八

我的學校，杭師大東城第二小學，位于杭喬路東側。我們的學校一年四季景色優美人，是個可愛的地方。

一走進校園，迎接我們的是體育館；左側是行政樓，老師的辦公室；右側呢，是我們的教學樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現在已經是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。

走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。

來到一個大花園，在草地上，發現了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢？現在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。

這就是我們的學校。

學校的風景篇九

《幼時記趣》的作者沈復在文中提到自己兒時與大自然親密接觸的情景令人神往，可是現在想找到這樣的地方又談何容易，在校園里徘徊良久，總算找到了一些。

那是一棵樹，一棵白蠟樹，在其它樹的襯托下，它是這么的突出。

記得發現它是在學校西門馬路的旁邊，當時我正心灰意冷，由于找了半天也沒找到我想看到的樹：黃色的葉。當初我還以為這個季節里樹的葉子已經變黃了，可沒想到它們卻都固執地保持著綠色。正準備打道回府時，抬眼一看，不禁大驚失色：“天啊！”一棵樹葉黃到了極致的樹映入了我的眼簾。

只見它在樹叢中高高地挺立著，從很遠的地方就能看見它那獨特的樹頂，走近了再看，發現這是一棵白蠟樹，它的最低部的樹葉還是青的，但是越往上樹葉越黃，直到頂上，樹葉黃得有如金子一般，樹枝向四周努力地展開，形成一道奇特的風景。

此時我不禁想到：現在城里的人太忙碌，他們之中有幾個能夠靜下心來好好觀賞一下這美麗的自然風景？在我觀察這棵樹的過程中，曾經有好幾個人從我身邊走過，然而他們呢？有的低著頭走過，視美景于不顧；有的疾速走過，自顧地忙著自己的事；有的拿著書本走過，徑直走向教室……他們中的人即使是空著手沒有事干的，也不愿意抬一下頭，看看這棵樹。所以，我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個、少那個，可今天這件事證明了我們經常會由于自己的疏忽錯過一些絕佳的機會，而不是沒有機會。

學校的風景篇十

“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。

很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。

隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時光的校園風景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。

校園神秘事件小學作文。

學校的風景篇十一

作文。

怎么寫好呢?下面我們一起看看這篇《學校的一角》。

在學校的北面是我們的地理園，還有博學長廊，那里一年四季都非常美。

春天那里的草叢都穿上了綠衣裳，把冬天那身灰色的衣服脫掉，一顆低矮的榆錢樹靜靜地穿上輕盈的綠紗裙了，像個害羞的小姑娘，在往過走走就是博學長廊，在長廊兩側是要發芽的爬山虎，一些低年級的小朋友常常在那里玩，那里也常常充滿開心的笑聲。

夏天，花草也瘋狂的長著，榆錢樹姑娘不在害羞，它換掉綠紗裙，穿上連衣裙，上面還繡著榆錢花，雖然有時候小朋友會把花拿走，但榆樹姑娘并不在意，草叢中玫瑰漸漸展開花，每一片上都有露珠，爬山虎也長高了，博學長廊也涼快了，有時還有人來這里看看書，而且地上還有中國的二十四氣節，有時鳳一吹就會有呼呼的聲音。

秋伯伯也來了，樹葉變成黃色，還落了下來，一切都變成另外一個模樣，只有松樹還保持原來的模樣，一場秋雨也讓人們換了衣服，葉子們也慢慢落下來，準備好好的睡上一覺了。

冬精靈也歡快地跑來，大家穿上棉衣，帶上帽子、口罩，所有的植物都在睡覺，除了松樹，一場大雪使這里變成冰雪世界，一棵棵松樹變得像一棵棵圣誕樹，即使是大學也不會阻止同學們區地理園看雪和那個大大的地球儀。

學校的這一角真是美不勝收，在這里和我渡過了四個春夏秋冬，為我美麗快樂的童年添加了一道美麗的風景。

學校的風景篇十二

學校我們并不陌生，因為我們都在學校里讀過書，我們每個人都擁有過美麗的校園，也有著和學校的點點滴滴，我的學校不僅又美麗而且還會給人帶來一種如沐春風的感覺，就好像身處在大自然環境之中，能享受到大自然給我們的芬香。

讓我們能產生這一感覺的就是剛進入校園，我們就能看到學校的植物園，這也是我記憶深刻的一角，在你慢慢靠近它，你會聞到一股淡淡的花香，也會聽到蜜蜂的o@聲，可能蜜蜂也是像我們一樣，被吸引過來，汲取花上的香蜜，好不快活。在往前面走，你會真正的感覺到你就是身處在大自然環境中，因為這里充滿了許多蒼天大樹，給人一種神秘而又高聳的感覺。

在這些大樹中有著幾顆桂花樹，顧明而言，桂花樹就是結桂花的，桂花有著很大的用處，它可以做桂花糕，桂花糕想必人人都吃過，桂花糕吃起來很爽口，很香甜，入口即化，讓人吃一次就會想吃第二次的感覺，無法忘卻。桂花也可以拿來泡茶喝的，喝起來很舒服，給人帶來不一樣的感覺。

桂花看起來也很好看，就像一粒粒潔白的大米一樣，充滿純凈，掉落在地上的桂花，排的很整齊，可以給人帶來無限遐想。

我們學校的植物園為學校多增添了一筆，讓學校充滿生機勃勃的氣息，讓人走進植物園就不想再出去，就想在這仙境的地方多呆呆。

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學校的風景篇十三

我的學校非常美，我最喜歡的景物就是走進大門的池塘和池塘邊的小廣場了。

我進校門便會看見池塘邊立著一座雕像，底下寫著錢塘弄潮，是有三個人圍成一圈組成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥，魚的顏色有三種，分別是：紅、白、黑。我把手一拍，這些魚就都游到我這里，然后開始繞圈圈。我接著繼續拍手，越來越多的魚游到我這里，就像“魚的天堂。”

原來我的學校這么美！我還真沒發現到呢！

學校的風景篇十四

我的校園是一個美麗而和諧的校園。

春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發出點點嫩芽，而椰子樹呢？它已經長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。

夏天，花池里的花朵和小草已經長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細細長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時，柳樹曾經的嫩芽已經變成了現在的長葉子。

秋天，說有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結果了，我摘了一顆放進嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個金色的大足球。

冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學們再花池邊玩耍。

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