在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇一

學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

1、一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣仍待提高。

1、樂意與同伴交往，萌發幼兒的愛心，從愛周圍人開始。

2、增進幼兒對周圍自然環境的認識和熱愛科學的情感。

3、培養健康穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優缺點。

1、講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。

2、繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。

3、主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

4、不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

5、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

1、“三八”節開展愛媽媽主題教育活動。

2、愛護花草樹木，不攀折。

3、“3、12”植樹節，向幼兒進行初步的環保教育。

4、養成愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

5、尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

1、熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務，做集體的小主人。

2、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。

3、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

4、講衛生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

5、在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

1、愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

2、未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

3、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。

4、在集體面前態度大方，做事勇敢、性格開朗。

5、修補圖書，整理圖書。

1、利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

2、衣著樸素、大方，不挑穿戴。

3、在家人的幫助下做力所能及的事。

4、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇二

大家都知道，幼兒期的思想品德德育教育可以為人一生打下堅實的基礎，德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證，因此要抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德。下面是整理的20xx幼兒園大班德育工作計劃，希望對大家有所幫助!20xxxxxx德育工作計劃(一)我班有幼兒40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多數幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規則，正確認識自己和周圍的環境;有能正確運用禮貌用語，主動問候別人，同伴間互相合作，友好交往;有的能辨別好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數的影響，養成了一些不良的習慣。因此為了進一步加強他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，根據本班的實際情況，特定如下目標：

二.具體目標。

1.尊敬國旗，熟悉國歌，學會升旗時立正行注目禮。

2.和同伴友好相處，學會謙讓，愿意學習同伴的優點，為同伴的進步而感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。

3.尊重父母，老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐。

4.對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，認真傾聽別人說話，不插嘴。5.講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規則，愛護公物。6.愛勞動，有責任心，有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事。

三.具體措施。

1/8。

1.加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培養他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養良好的行為習慣為主，注重潛移默化。

2.利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

3.把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透于幼兒一日活動之中，充分發揮各種教育手段的相互作用。

4.根據幼兒生理和心理的特點，結合季節的變化，為幼兒創設良好的教育環境。

5.建立幼兒園和家長的聯系制度，采取多種形式向家長宣傳科學保育知識。共同負擔教育的任務。

四.工作安排九月份。

1.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

2.老師做好事，關心老師，懂得體貼老師，開展"慶教師節"活動。3.道八月十五是中秋節，教育幼兒尊敬長輩。4.樂意和別人分享事物和其他事物。

6.教育幼兒作錯事后，能承認錯誤，并能改進。十月份。

1.尊敬國旗，熟悉國歌，學會升旗時行注目禮。2.國慶活動，激發幼兒愛祖國，做中國人的自豪感。3.學習兩人合作疊被子，動作迅速，并開展比賽活動。4.愛勞動，能認真為同伴和集體服務，做集體的小主人。學習，有探索和求知的欲望。

2/8。

1.教育幼兒向科學家學習，長大做個發明家的理想教育。2.會主動與人交往，會與同伴合作交往，完成某一作品。3.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。4.懂得從小愛惜糧食。

5.培養自己能解決困難的習慣，努力完成任務。十二月份。

1.培養幼兒動手主動，有條理，有始有終。

尊敬長輩、團結友愛，積極主動、遵守紀律、誠實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下：

一、具體xx目標。

1、通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒。

2、培養幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態。

3、通過責任心教育活動，培養幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感，養成與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。

二、具體xx方向。

(一)進行禮貌待人，講文明、守紀教育。

有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為教育。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規則，學習控制自己的行為。2、遵守公共場所秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、離開集體或家長要打招呼。

(二)有目的、有計劃培養幼兒友愛謙讓、誠實優良品質。

1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4/8。

4、講實話，做錯了事敢承認。(三)愛父母、愛教師、愛集體。

1、"三八"節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。(四)培養幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。三、具體xx措施。

(一)在一日活動中滲透品德教育。

加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行"三心"教育，培養他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領域之中，注重潛移默化，充分發揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，教師要"蹲下來和孩子講話"，"要睜大眼睛找孩子的優點"，鼓勵他們，經常向孩子豎起大拇指，輸入"你能行"的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。

5/8。

(二)利用多種節日進行品德教育。

1、"三八"婦女節，引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節日禮物，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養育之恩。

2、三月五日"學雷鋒日"，開展"學雷鋒，做好孩子"系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現。

3、"植樹節"的日子里，請家長帶領幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養成愛護樹木的好習慣。

有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養孩子勤勞的品質、強烈的責任心。

4、"清明節"通過組織孩子們去掃墓，緬懷前人及先烈，培養幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。

5、"五一勞動節"，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動，讓幼兒發表自己的見解，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。

6、"六一兒童節"體驗節日的快樂，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶?；顒?，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節日。

7、加強培養幼兒良性競爭意識，養成良好生活和學習、行為習慣。通過參觀小學，讓幼兒了解小學生的一些學習、生活常規和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎。

(三)家園和社會保持教育一致性。

1、家長、教師必須行為正確，樹立榜樣。

不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

6/8。

2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創設良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發展?？傊?，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日?；顒又?，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備。

四、月份安排三月份。

5、重視幼兒班級常規，進行班容班貌整頓四月份。

1、開展五一勞動節主題活動。

7/8。

1、開展"慶六一"慶祝活動。

5、開展幼兒"暑期安全教育"講座。共2頁，當前第2頁12。

8/8。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇三

我班幼兒９５％為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。

以xx的《談話》為指導方向，貫徹《規程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據幼兒德育５層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

目標１尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施１結合系列主題。

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

２通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

３通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。

目標２關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施１在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

２通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

３通過敬老節活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標３愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。

措施１結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

２利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

３通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區域的變化。

目標４了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施１通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

２利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

３請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

目標１能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

措施１老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

２通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

３家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標２講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施１通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇四

一、指導思想：

幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的。

教學。

活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析。

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排：九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。1．有禮貌，天天上幼兒園。2．進餐做到三凈。

3．盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語言表達節日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。

1．繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

2．愛護花草樹木，不攀折。3．遵守公共場所的規則。

1．以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

2．增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

3．養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。十二月份：

了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。

1．未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。2．愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。3．自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。一月份：

了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。1．樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。2．在家人的幫助下做力所能及的事。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇五

幼兒期是智力開發的最佳時期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊。

2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。

5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

一是常規教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二是學習標準，培養習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

一月份

1、常規教育：讓幼兒熟悉一日生活常規。穩定情緒，較快地適應學前班生活。

2、禮貌教育：進行初步的禮貌教育，在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

二月份

1、常規要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游，進行季節教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

三月份

1、學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。2繼續學做有禮貌的'好孩子，評出小紅花。

2、進行愛集體守紀律教育。

3、學習自己整理玩具，整理書包。

四月份

1、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

2、培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

3、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體生活的樂趣。

五月份

1、常規培養：自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

2、向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

3、進行總結。

六月份

1、常規教育：做一個遵守紀律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。

2、畢業典禮。培養孩子對老師的情感，知道要畢業了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。

3、進行總結。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇六

大家都知道，幼兒期的思想品德德育教育可以為人一生打下堅實的基礎，德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證，因此要抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德。下面是本站小編整理的20xx幼兒園大班德育。

希望對大家有所幫助!

我班有幼兒40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多數幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規則，正確認識自己和周圍的環境;有能正確運用禮貌用語，主動問候別人，同伴間互相合作，友好交往;有的能辨別好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數的影響，養成了一些不良的習慣。因此為了進一步加強他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，根據本班的實際情況，特定如下目標：

二.具體目標。

1.尊敬國旗，熟悉國歌，學會升旗時立正行注目禮。

2.和同伴友好相處，學會謙讓，愿意學習同伴的優點，為同伴的進步而感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。

3.尊重父母，老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐。

4.對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，認真傾聽別人說話，不插嘴。

5.講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規則，愛護公物。

6.愛勞動，有責任心，有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事。

三.具體措施。

1.加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培養他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養良好的行為習慣為主，注重潛移默化。

2.利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

3.把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透于幼兒一日活動之中，充分發揮各種教育手段的相互作用。

4.根據幼兒生理和心理的特點，結合季節的變化，為幼兒創設良好的教育環境。

5.建立幼兒園和家長的聯系制度，采取多種形式向家長宣傳科學保育知識。共同負擔教育的任務。

四.工作安排。

1.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

2.老師做好事，關心老師，懂得體貼老師，開展“慶教師節”活動。

3.道八月十五是中秋節，教育幼兒尊敬長輩。

4.樂意和別人分享事物和其他事物。

6.教育幼兒作錯事后，能承認錯誤，并能改進。

1.尊敬國旗，熟悉國歌，學會升旗時行注目禮。

2.國慶活動，激發幼兒愛祖國，做中國人的自豪感。

3.學習兩人合作疊被子，動作迅速，并開展比賽活動。

4.愛勞動，能認真為同伴和集體服務，做集體的小主人。

5.愛學習，有探索和求知的欲望。

1.教育幼兒向科學家學習，長大做個發明家的理想教育。

2.會主動與人交往，會與同伴合作交往，完成某一作品。

3.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

4.懂得從小愛惜糧食。

5.培養自己能解決困難的習慣，努力完成任務。

1.和同伴友好相處，互相謙讓，上車不搶座位。

2.在活動中能出主意，想辦法，敢創新。

3.幫助大人做事，培養幼兒的集體主義思想。

4.進行“慶元旦”活動。

1.培養幼兒動手主動，有條理，有始有終。

2.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

3.修補圖書，整理圖書。

4.關心弱小的同伴，在集體活動中，遵守規則，不搶先。

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幼兒園大班德育工作計劃下學期篇七

**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質、道德修養。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍。

1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環境營造注重本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創建省級文明單位目標內容，把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責。

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業心、責任心、態度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域。

今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的`模式。每個班設立了宣傳欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。

四、結合祖國六十華誕開展主題活動。

在建國六十周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1、抽調十六名教師進入教育系統的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

2、10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。

1、繼續加強學習，明確德育工作的重要性、實效性。

2、落實、完善各項德育制度。

3、開展師德標兵評選活動。

4、開展愛國詩歌頌讀賽。

5、各班開展文明禮貌之星評選活動。

6、邀請法制副校長召開法制講座。

幼兒園德育的工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？

年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧。

這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經驗體會。

這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。

3、今后打算。

這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇八

20xx年我園德育工作將以黨的和xx屆三中全會精神為指導，按照安委教[20xx]8號《中共安溪縣委教育工委、安溪縣教育局關于20xx年學校德育工作的意見》文件精神，把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設，強化幼兒行為規范，深化改革，提升內涵，不斷增強學園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面發展。

二、工作目標。

以創建20xx—20xx年度泉州市文明學校為目標，重視領導班子建設、師德師風建設和政風行風評議工作，規范辦園行為;積極開展“崇尚師德規范言行”師德教育活動;堅持德育為先，樹立“以人為本，凸顯特色，和諧發展”的辦園理念，以讓幼兒“愛學習，愛勞動，愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，創設以“美麗的安溪”為主線，集兒化、凈化、美化為一體的凸顯家鄉特色的校園環境，因地制宜地開展形式多樣的德育活動，強化行為習慣養成、文明禮儀教育和引導幼兒“向善”的教育，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人、愛集體的情感，不斷提高全園師生的思想水平。

三、主要工作任務和措施。

(一)突出德育主線，加強核心價值體系教育。

1、培育和踐行核心價值觀。學園將運用宣傳欄、演講比賽、知識競賽、專題報告等宣傳陣地和載體，廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育，深入開展民族精神、時代精神、形勢政策、國情(省情、市情、縣情)、革命傳統、國防、民族團結宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量，使廣大師生知曉和踐行社會主義核心價值觀。

2、大力加強“三愛”教育活動。學園將認真學習貫徹《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中教育領域首次確定的“愛學習、愛勞動、愛祖國”精神，重視從教育制度和教學環節入手，形成“三愛”教育活動的有效形式和長效機制，明確工作重點：一是繼續發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育納入幼兒一日活動中;二是因地制宜開展“三愛”主題活動，通過故事、兒歌等形式引導幼兒理解和認識“三愛”;三是以“三愛”教育引領校園文化建設，打造“三愛”教育文化品牌，使“三愛”教育深入幼兒心靈;四是把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動之中，引導幼兒樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，重視營造良好的社會氛圍。

3、深入推進“三節”主題教育。學園將繼續把“三節”(節糧、節水、節電)教育有機地融入幼兒一日活動中，開展符合幼兒實際的體驗教育活動，充分發揮課堂主渠道作用，引導幼兒從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的習慣，使廣大幼兒樹立勤儉節約意識。

4、深化“中國夢”宣傳啟蒙教育。學園要深入開展“中國夢”宣傳教育活動，把社會主義核心價值體系的育人目標和內容具體化，與幼兒的學習生活緊密相連，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、幼兒園的日常教育教學活動相結合，開展啟蒙教育活動，引導幼兒從小樹立遠大理想，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

5、強化優秀傳統文化教育。學園將堅持以中華民族傳統節日為切入點，在春節、元宵節期間突出“辭舊迎新”的主題;在清明節期間，突出“緬懷先烈”的主題;在重陽節期間，突出“敬老孝親”的主題，等等，開展豐富多彩的民風民俗、文化娛樂活動，努力營造健康向上、文明和諧的節慶氛圍，引導幼兒認知傳統、弘揚傳統;組織廣大家長與幼兒一同創編“節日小報”，參加網上簽名寄語活動，展示節日收獲和感悟，加深對中華民族傳統文化的理解，豐富校園生活，提升精神境界。

(二)拓寬德育途徑，增強學園立德樹人實效。

1、不斷提高課程育人實效。學園將加強學習，引導全體教師不斷增強立德樹人的使命意識，始終堅持把幼兒一日活動作為育人的主渠道、主陣地，充分發揮園本德育課程的作用，使德育內容有機滲透到幼兒一日活動中。引導教師要深入思考、繼續探索，努力通過各種切實管用、行之有效的方式，不斷提高德育課程的質量。

2、創設校園新環境，創建市級文明學校。以創建新一屆市級“文明學?！睘槠鯔C，認真創設以美麗的安溪為主線，凸顯家鄉特色的校園環境，即各段分別以“家鄉小吃”、“家鄉建筑”“家鄉的茶文化”為主題創設幼兒園環境;繼續開展獻愛心活動和文明禮儀教育活動;積極參與社區的共建活動，推動精神文明的大環境建設。

3、創新德育培養模式，提高德育工作成效。繼續加強“園小小廣播臺、班級新聞角、家園園地”“國旗下講話”，充分發揮各種媒介的宣傳功能，進一步活躍校園文化氛圍;嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動;充分利用革命傳統節日，進行愛國主義、集體主義、理想主義等教育。通過“輪流值日生”等形式，重點加強孩子責任意識和做事能力的培養。充分利用教師節、國慶節、元旦等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，萌發幼兒尊敬國旗、熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。繼續開展以“養成教育”的幼兒德育體驗活動，讓幼兒感同身受，讓幼兒學會感恩，學會做人，養成良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣。

4、深化“三結合”教育機制。學園將繼續加強“三結合”教育，進一步推進幼兒園教育、家庭教育、社會教育有效銜接。學園將繼續與派出所、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強對學園周邊和校外教育場所的整治，凈化校園周邊環境。繼續定期通過家長委員會、家長會、家長學校、家長接待日、家訪等形式，同廣大家長建立經常性聯系，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。全體教師要樹立全心全意為幼兒、家長服務的意識，不斷改進工作作風與工作方法，使家教工作更扎實、更有效;不斷創新家教園地的版面、欄目和內容，開展更有成效的家園共育活動，借助“親子活動”、“家教園地”這些平臺，不斷增進0-6歲幼兒、幼兒園與家長三方的良性互動，建立平等和諧的家教合作關系。認真開展0-6歲幼兒家長講座活動。邀請本園較有家教經驗的老師和家長來“現身說法”，開展有針對性的專題講座，不斷提高全體家長科學育兒的水平。同時認真做好0-3歲嬰幼兒保育教育規劃和實施工作，采用靈活多樣的形式，開展面對社區的免費早教培訓與咨詢服務活動，推進0-3歲的早教工作。繼續做好幼兒園、家長、幼兒三方的互動工作，建立平等和諧的家教合作關系，不斷促進家園的合作與共育。努力提高家園合作的教育成效，促進幼兒的全面發展。

2、切實做好扶貧救濟工作。學園將繼續做好對家庭經濟困難幼兒的資助工作，通過減免學雜費、結對幫困等措施，促進幫困助學的經?；?、制度化，確保每個幼兒在園健康快樂的成長。

(三)強化德育常規，促進幼兒文明習慣養成。

1、強化法規法紀教育。認真組織教職工學習有關法律法規，增強教師廉潔從教意識，樹立良好的師德形象;充分發揮法制副校長的作用，為學園法制教育的開展創造良好的條件;重點做好開展法律啟蒙教育，將法制教育與幼兒的行為習慣養成教育緊密結合，做好教育防范工作，營造良好的法制教育環境，充分利用國旗下講話、社會性活動等對幼兒進行通俗易懂的教育，逐步增強幼兒的法律意識，使幼兒知法、懂法、守法，不斷提高幼兒的法律素質。重視生命教育，開展以學習自我保護知識、培養自護、逃生能力為主題的體驗和演練活動。

2、強化行為規范教育。各班要圍繞《幼兒園一日活動常規》，繼續深化幼兒“行為規范養成訓練主題月”活動(每年3月份、9月份)，切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養成教育。要認真落實德育崗位職責和評優考核制度，狠抓幼兒一日常規教育與管理;繼續探索以幼兒為主體的教育管理模式，建立有利于培養幼兒自主、自理能力的運行機制。

3、強化師幼文明禮儀，創設良好的文明氛圍。將繼續加強師生文明禮儀教育，要求全體教職工著裝整齊、儀容整潔、接待來客、接聽電話符合文明禮儀規范。保安人員佩證上崗;保健醫生堅持每日在大門口對每個幼兒進行晨檢，各班教師在教室門口文明接待幼兒。同時教師在一日活動中應有機的滲透文明禮儀教育，積極開展“懂禮貌、知禮節、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明文明好孩子”、“文明班級”評選等活動，對幼兒進行語言文明、行為文明的引導和培養。

4、強化感恩主題教育。學園將繼續開展感恩主題教育，積極營造以感恩、感動為主題的校園環境，讓幼兒在耳濡目染的環境中熏陶心靈，內化言行。要求各班創設“感恩園地”，展示幼兒在家里、幼兒園、社會的活動照片或隨筆;班級可設置“感恩的心——做最棒的自己”幼兒作品展示欄，剪紙、作業、手抄報等內容;宣傳櫥窗可設置感動中外的名人故事以及“感動校園”師生的圖片和介紹，或“感恩生命”的法制安全宣傳畫廊等。在一日活動中開展感恩教育活動，努力以榜樣的力量引導幼兒知恩、感恩，真正把感恩之心植根于行。

(四)優化師資素質，提升教師隊伍育人水平。

1、完善德育工作機制。進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，加強學園關工委建設，充分發揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。

2、加強德育隊伍建設。學園將進一步完善班主任隊伍培養機制和表彰機制，優化班主任管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發揮班主任在學園德育工作中的骨干作用。將繼續定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經驗論文，總結新形勢下幼兒園班主任工作規律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業發展，通過樹立典范，表彰先進，促進學園德育骨干隊伍水平的提高。

3、推進師德師風建設。學園將繼續加強師德的學習和教育，認真組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》(閩教人[20xx]97號)精神，組織學習師德文章和先進教師事跡，結合“省級示范園教師應該具備怎樣師德與言行”，開展“崇尚師德規范言行”師德教育活動，強化教師職業理想和職業道德教育，引導教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變，道德素質和工作作風有新的提升。要認真落實《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]163號)，定期對每位教師開展師德考評，規范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優推先等有機銜接，以進一步促進優良師風的形成。

4、提高德育科研水平。學園將繼續針對學園德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發揮德育科研對學園德育工作的促進作用。將繼續建立和完善學園德育工作園本研究制度，增強學園德育工作的時代性和創新性，提高學園德育工作科學化水平，積極鼓勵和組織教師參加縣級“成功教育案例”征集工作以及德育論文評選活動。

幼兒園大班德育工作計劃下學期篇九

我園安全工作將以以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

一、工作目標。

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

二、主要工作及措施。

(一)加強領導，明確責任。

1、成立領導小組。

2、明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。

(二)加強宣傳教育。

1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。

2、用電、防火檢查。

(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣，嚴禁超負荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教職工必須了解滅火器的原理及使用。

三、衛生工作。

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛生工作。

2、繼續執行每天的晨檢制度。

3、做好放控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品，一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事故發生。

四、交通安全。

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。

2、開學初，園長與教職工簽訂安全責任書，節假日幼兒園向家長發放安全告知書，共同教育學習，防止事故發生。

1、嚴禁陌生人進入幼兒園，發現可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

六、加強幼兒園外出活動的安全教育。

1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行。